2007年社会治安综合治理平安校园总结

第一篇：2007年社会治安综合治理平安校园总结

2007(1-6月份)年社会治安综合治理

创建平安校园小结

学校是育人的场所，也是社会的组成部分。搞好社会治安综合治理，是实现国家长治久安的战略任务，在社会主义精神文明建设中，学校具有特殊的地位和作用。多年来，我校坚持把德育放在学校工作的首位，全面贯彻教育方针；坚持把综合治理、创建平安校园列入学校管理的重要内容，常抓不懈，取得了显著成绩。一年来，我校1200多名师生员工遵纪守法、秩序井然，保持无违法犯罪及其它治安事件发生，学生违反校纪率极低。学校的综合治理为全面贯彻教育方针，推动教育教学改革，提高教育质量创造了良好的条件，奠定了良好的基础，今年，中考又取得了历史最好成绩。在开展综合治理、创建平安校园中，我校积极行动，认真总结、抓住重点、突破薄弱，取得了新的进步，使创建工作真正落到实处，发挥作用。

一、加大宣传力度，提高统一认识。

为了使全校师生了解综合治理、创建平安校园工作，我们分别在教职工大会、学生大会上进行宣讲，使全校师生知晓创建工作的重要性；学校通过班会、广播、橱窗、黑板报等形式，介绍创建平安校园的目的意义、目标措施、工作要求及注意事项。通过学习和讨论我们认识到：创建“平安校园”既是预防、发现违法犯罪的重要措施，也是发扬优良校风和学风，为广大学生创造良好学习、生活环境的有效举措，更是造就遵纪守法，奋发向上的新一代公民的重要途径。学校创建“平安校园”单位必须以“三个代表”的重要论述和十六大精神为指针，以维护学校、社会的稳定和教育事业发展为宗旨，坚持打防并举、努力创建制度健全、管理有序、环境优美、校风良好、举止文明的安全文明单位。

二、增强责任意识，强化规范管理。

1、进一步建立健全意识网络和规章制度，调整了创建工作领导小组。我校有严格、规范的管理制度，内容包括纪律、卫生、安全保卫、学习、生活等各方面，涉及课堂、宿舍、饭厅、实验室、图书室等各个场所。编有《郭中常规管理制度》一书。为进一步加强创建工作，我校又进一步明确了保卫工作职责、保卫工作职责、公共财产被盗赔偿制度和综合治理、创建平安校园工作及保卫工作例会制度。管理制度和网络的进一步健全、强化，使学校综治工作、创建工作不断规范、严格。为加强对寄宿生的管理，又专门对寄宿生管理作了补充规定。

2、建立综合治理承包责任制和目标管理责任制。我校综合治理、创建平安校园工作在党总支、校长室的领导下，实行承包责任制和目标责任制。学校党政主要领导对综合治理、创建平安校园工作全面负责，在此前提下，具体工作分解到有关处室，年初制订创建管理目标，学期和年终检查总结，奖惩兑现。有关处室再将有关综合治理、创建平安校园工作分解到年级组、班级等具体部门，形成了学校内部的综合治理、创建平安校园网络，强化了群体管理的系统，使学校的综治创建工作时时、处处、事事有人管，有人抓。校级领导中层干部每人管一条线，抓一个片，蹲一个点，推动了综合治理、创建平安校园工作层层落实。

3、进一步加强综合治理、创建平安校园工作队伍的建设。为了适应创建“平安校园”的工作需要，我校对原来的保卫组进行了充实、加强，政教处主任兼保卫组组长，保卫组专职、兼职工作人员有5人，其中，保卫科专职人员有2人。做到每个重要设施都有专人保卫，每一个时刻有保卫人员在巡查。除此之外，学校还建立了“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的管理机制，要求教职员工共同参与学校综合治理、创建平安校园工作。建立了领导、教师、学生三结合的值周制度，全年坚持24小时值班制度，做到了综合治理、创建平安校园常抓不懈，警钟长鸣。

4、充分调动各方面力量，努力增强教育合力。

随着改革开放的不断深入，教育事业也得到迅猛发展，师生员工与社会联系也越来越频繁，学校不再封闭。社会上存在的消极因素、各类黄色、灰色、黑色的污染，也通过种种渠道侵蚀着学校教育这块净土。学校综合治理、创建平安校园必须适应新的形势，走出校门，面向社会，汇聚各种力量，拧成一股绳，形成巨大合力。根据上级有关部门布置，学校多次对学校周边环境进行了解摸底，并形成书面材料向上级汇报，请求有关部门的支持。我校建立了多种教育机制：一是由校领导、学生家长和社会各界参加的三结合教育委员会定期研究协调青少年的教育问题；二是聘请热心教育、有声望的社会有识之士，定期听取学校工作汇报，审议学校教育管理情况，帮助落实发展规划；三是聘请兼职教员，建立多个德育基地，形成一支部一社区“青年志愿者活动”，让学生在社会实践和劳动锻炼中接受教育。四是发挥郭中青少年维权中心（聘请了1名维权中心辅导员）、郭庄派出所为维权岗的作用。以上这些形式形成了我校多渠道、全方位的教育管理体系。

三、抓住防范重点，提高综治功效。

学校的建设与发展，各类劳工进入院墙、往来人口骤增，给学校的治安增加了难度。我校师生员工近1200人，寄宿生近700人，其中绝大多数是独生子女，部分学生生活自理能力较弱。我校正式职工70余人，而临时工等也有近10人。广泛的社会联系，频繁的校内外交往，有些问题“防不胜防”，我校采取的对策是：依靠群众、抓住重点、突破难点、努力提高综治效果。

1、重点防范，疏而不漏。目前学校最容易发生的问题是盗窃财物，打架斗殴和流氓滋事。为防患于未然，我校采取的对策一是抓好校门的保卫工作；二是搞好食堂、实验室、办公室、图书室的设施、物品防范；三是建立昼夜值勤制度，规定时间的会客制度等，杜绝闲杂人员在校内流窜和 非工作人员在重要部位逗留；四是把学生每天的清洁卫生值日改为卫生安全值日，把及时关闭门窗水电作为日常规范，定为制度，不给为非作歹者以可趁之机，取得了明显的成效。

2、加强外来劳工管理，杜绝隐患。学校保卫组协助有关部门进一步规范了《郭中外来劳务人员管理制度》，建立了动态管理台帐，并与外来人员签订安全卫生工作责任书，确保外来劳务人员素质，配合用人部门定期召开会议，开展对外来劳务人员的教育、使用监督和管理。一年来，有关部门对外来劳务人员集体教育三次，清退表现不好职工，杜绝了我校治安的一个主要隐患。

3、严格防范，确保安全。学校保卫组平时对各部门的综合治理、创建平安校园工作进行认真检查，及时通报有关情况，对存在问题限时改进，结合评优评先、年终考核奖惩，实行综合治理、创建平安校园工作一票否决制。保卫组对校内发生的违纪事件和不规行为进行重点排查，并参与处理，有力地打击了违纪现象。校保卫组常年坚持组织人员在教室和宿舍区巡视，加强课间休息时间巡查、教育，多次对休息时间窜入我校骚扰的社会青年和进入宿舍、教室推销物品的人员进行教育。由于查处及时，打击有力，产生了巨大的震摄作用，促进“保一方平安”的工作。下半年我校积极响应句容市创建“平安句容“的活动，组织我校10%的教职工参加夜间的巡逻，并且我校以此为契机，提出了《创建平安校园》的活动方案，并且落实到人，有效地保障了校园的安全。

4、进一步加强教职工的教育、管理，不断丰富教职工业余文化生活。我校根据教师队伍建设的有关规定，认真开展教职工的教育管理。认真宣传《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及社会治安的有关法律、法规。广大教职工遵纪守法，形成了良好的校风、教风和工作作风。学校领导廉洁自律、民主管理、依法治教，受到广大师生好评。我校积极组织教职工参加健康有益的业余文化生活。创 建工作开展以来，学校一方面组织教师投入到创建“平安校园”工作中，另一方面还要求教师积极投入街道居委会组织的创建“安全文明小区”的活动中，维护社会治安，争做文明市民。

5、重视硬件投入，完善防范设施。近年来，我校一方面抓人防，同时也注意吸取社会上发生灾害的教训，重视物防和技防。努力因地制宜，结合学校条件，增添防范设施。在创建“平安校园”工作中，我校认真检查重要场所的设备设施，保卫组及时查找隐患，并向有关部门反馈提出整改意见，增设了防火防盗器材设备。加强宿舍防范，我校采了高筑墙、铁栅门措施。

四、强化育人意识，提高学生素质。

社会治安综合治理、创建平安校园是一项教育人、挽救人、改造人的工程。学校作为教书育人阵地，更要重在治本，把青少年学生培养成为21世纪所需要的现代社会的公民。近年来，我们着重从三个方面着手开展对青少年的教育工作。

1、坚持德育为龙头。“智育不好出次品，体育不好出废品，德育不好要出危险品”是我们工作多年的体会。结合青少年特点，我们把爱国主义教育、理想成才教育、纪律法规教育和党的基本路线教育分解到各年级，建立了分层次教育系列，通过班、团、学生会和政治课等渠道，具体落实以“爱祖国、爱郭中、做模范、创一流”为中心的各项活动，引导学生把旺盛的精力用于努力成才上；引导学生明辩是非、自觉拥护党的基本路线，引导学生知法、懂法、守法、护法，在校做个好学生，社会上是一个好公民。“6·5”世界环境日，广泛开展环保法制系列教育活动。

2、坚持预防为主。后进生在学校虽是极少数，但若得不到转变，对社会则是潜在的隐患。因此，防患于未然，必须从小抓起，培养学生遵纪守法的良好行为习惯。我校在思想教育上，主要抓“三制”：通过各级负责，建立师生人人参与的责任制；注重教育，建立人人明白的自我约束制；严 格检查建立奖惩兑现的考核制。我们对学生课内课外、校内校外、学习生活、思想品质等各方面都作了明确的规范要求，在常规管理中我们还实行了硬性约束原则，规定了五条“高压线”：凡打架、偷窃、谈恋爱、考试作弊、污辱他人、教师人格者，不论校内校外，一经发现，均要受到校纪处分。尽管每年受到这方面处分的学生极少，但所起的教育和制约作用是很大的。随着电脑网络的普及，学生在玩电脑上出现了这样那样的问题；我们通过广播会、座谈会、主题班会等多种形式对学生进行教育，收到很好的效果。我校还特别注重对“后进生”的教育和“苗头性”问题的处理。除要求全体师生不歧视后进生外，还采取了三条措施：一是班主任的后进生教育制度，热情地教育、辅导、帮助；二是政教处的后进生转变工作责任制度，关心后进生的成长，开展三结合教育活动；三是党员交朋友制度，每个任课党员都要联系一个“后进生”，做过细工作，促其转变。另外，除了平时加强学生在校内外安全教育外，在9月份结合交通安全知识竞赛活动在学生中开展安全教育周活动，通过观看录像、班会、广播会、国旗下讲话等，强化学生的安全意识和自我保护意识，学校在施工现场设立警示牌。

3、丰富课余生活，陶冶学生情操。坚持导化原理，充实学生的精神文化生活，用有益活动去占领课外和校外阵地。引导学生摆脱低级趣味，追求真、善、美。一年来，我校采取了诸多措施，努力减轻学生课业负担，在全面贯彻教育方针，开展课余活动方面形成了自己的特色。全校共建有30多个研究性学习小组和30多个校本课程学习小组，坚持双休日开办各类知识讲座，开放图书、网络教室，培养学生的兴趣爱好，发展个性特长。有益的活动及良好的校风，使学生情绪高涨，奋进向上，聪明才智得到发挥，集体荣誉感升华，涌现和造就了一批又一批成绩好、素质高的学生。

我校的综合治理工作，能取得一定的成效，一方面在于校内各职能部门的配合和广大教职工、广大学生的积极参与，另一方面与市综治办、主 管部门和社会各界的关心、支持是分不开的。虽然我校综合治理和创建平安校园工作起步较早，且取得了一定的成绩，但与标准对照还存在一些问题，与先进单位相比还有较大差距。今后，我们将进一步改进工作，不断探索综合治理、创建平安校园的新路子和新经验。

江苏省句容市郭庄中学

2006年7月1日

第二篇：平安校园建设及社会治安综合治理工作计划

2015年平安校园建设

工作计划

今年创建平安校园及社会治安综合治理工作，要按照平安校园建设的总体要求，以深入开展创建平安校园活动为统揽，认真落实社会治安综合治理工作措施，加大学校及周边治安秩序的整治力度，着力排查调处学校及周边地区矛盾纠纷，进一步建立和完善学校及周边治安综合治理长效工作机制，全力维护学校及周边治安秩序，为广大师生创造一个安全、和谐的环境。

一、加强领导，落实学校综合治理责任

１、结合我校实际，制定《社会治安综合治理工作责任书》，明确校园社会治安综合治理的任务，落实综合治理责任。

2、建立健全社会治安综合治理工作领导机构及建设平安校园活动领导组织机构，建立学校安全工作长效机制，各学校都要成立保卫科(处)，并下设护校队，统一着装，不断提高工作人员的业务素质和工作能力，积极主动发挥作用。

３、建立健全领导责任制，切实落实领导岗位责任。教育行政部门和学校的领导要定期听取专题汇报，帮助解决工作中的困难和问题，及时做出相应的工作部署，检查工作的落实情况。学校要将治安综合治理的责任分解落实到人，层层签定责任状，实现目标化管理。按照“谁主管、谁负责”的原则，建立健全领导责任追究机制，对由于责任制不落实，引发重大安全事故和群体性事件，造成严重后果的，一定要按责任制严肃追究责任。

4、推进平安校园创建活动。把建设平安校园与建设平安化龙、构建和谐社会相结合，纳入学校工作的重要日程。贯彻落实全市平安校园建设现场会精神，出台《草沟镇平安校园建设标准》和《关于进一步推进平安校园建设的意见》。

二、强化管理，提高校园治安防控能力

１、落实学校治安保卫责任制，建立门卫、来访、巡逻等治安管理工作制度，制定教育保安人员管理办法，加强对专职保卫人员的管理。增强保卫人员的法纪意识和责任意识，确保做到履职尽责。

2、积极采取措施，加大经费投入，根据不同学校的实际，加强校园治安技术防范，力争直属所有学校都装配技术防范设施，及时发现并消除校舍和设备设施存在的各种隐患。

3、加强学校教育教学过程的安全管理。严格落实校舍设备定期检查制度，认真填写检查记录。落实学校食品卫生安全的规定，执行食品卫生标准，确保师生在校饮食饮水安全。严格按照教育教学的相关规程，做好体育课、活动课的安全工作。加强对财务室、微机室等重点部位的防火、防盗等安全防范，确保重点部位的安全。

4、重视矛盾和纠纷的排查调处工作。要建立健全矛盾纠纷排查调处工作机构和工作机制，以广大师生普遍关心的热点、难点问题为重点，及时发现解决学校及周边可能引发群体性事件的苗头，切实做到早发现、早报告、早控制、早解决。

三、宣传教育，提高师生自护能力

１、加强学生法制教育。按照“教材、师资、计划、课时”四落实的要求，强化督促和检查，开好中小学法制教育课。积极开展“教育法制宣传月”、“12·4法制宣传日”等丰富多彩的普法和法制宣传教育活动，不断提高广大青少年学生的法律素质。

２、有组织、有计划地做好“六五”普法工作，进一步提高干部职工法律意识和政治业务素质。

3、教育师生遵纪守法、崇尚科学，反对邪教。全面落实“为了明天－预防青少年违法犯罪工程”，杜绝在校学生的违法犯罪行为。鼓励广大职工同违法犯罪现象做斗争。单位无刑事（经济）案件，无职工违法犯罪。

4、加强师生员工的安全知识教育和应急培训，做好预案的学习、宣传和演练，提高自救和互救能力。

5、大力开展调查研究活动，积极探索新时期学校治安综合治理的有效形式和办法。加强对新形势下学校治安综合治理新情况、新问题的调查研究，培养和树立先进典型，以点带面，整体推进。

四、协调沟通，加大校园周边整治力度

1、充分发挥学校及周边治安综合治理工作领导小组及办公室的组织、协调作用。建立联席会议制度，定期召开联席会议，及时分析并通报学校及周边治安形势和整治工作情况，针对学校及周边治安中出现的新情况和新问题，研究解决对策。建立学校治安综合治理情况季报告制度，及时了解工作情况，解决存在的问题。实行整治项目台帐制度，采取逐月销帐、总结的方式治理学校及周边治安环境。建立限期治理承诺制度，将学校和广大师生及学生家长满意度作为评估治理成效的重要标准。建立社会参与监督制度，充分发挥社会力量广泛参与监督，履行舆论监督职责，督促各项工作的落实。

2、严格排查和解决校园及周边地区的治安乱点和突出问题。确立整治重点，明确责任，制定整治方案，开展专项或集中整治行动。配合公安机关深入推动“维护校园及周边治安秩序八条措施”和“维护校园及周边治安秩序六条措施” 的贯彻落实。

3、推进警校共建。建立责任民警联系学校制度，建立校园治安警务公示板，充分利用社区治安资源，加强校园治安防范的力量。

4、切实加强学校及周边交通安全管理工作。牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，加强学校学生的交通安全意识。加强校园及周边交通安全设施建设，加强校门出入口交通秩序管理，切实维护上放学高峰期交通秩序。加强对接送学生的车辆及驾驶人员的安全管理。

5、协调相关部门，加大联合执法力度。坚决取缔和清理整顿校园及周边地区音像书刊点、不洁饮食摊点和其他各类非法商业流动摊点，净化校园周边环境。

201

5年3月

第三篇：平安校园建设及社会治安综合治理工作计划

2011年平安校园建设及社会治安综合治理

工作计划

根据区委、区政府《2011年全区平安建设及社会治安综合治理工作要点》，今年区直教育系统创建平安校园及社会治安综合治理工作，要按照平安化龙建设的总体要求，以深入开展创建平安校园活动为统揽，认真落实社会治安综合治理工作措施，加大学校及周边治安秩序的整治力度，着力排查调处学校及周边地区矛盾纠纷，进一步建立和完善学校及周边治安综合治理长效工作机制，全力维护学校及周边治安秩序，为广大师生创造一个安全、和谐的环境。

一、加强领导，落实学校综合治理责任

１、结合我校实际，制定《社会治安综合治理工作责任书》，与各直属单位签订责任状，明确校园社会治安综合治理的任务，落实综合治理责任。

2、建立健全社会治安综合治理工作领导机构及建设平安校园活动领导组织机构，建立学校安全工作长效机制，各学校都要成立保卫科(处)，并下设护校队，统一着装，不断提高工作人员的业务素质和工作能力，积极主动发挥作用。

３、建立健全领导责任制，切实落实领导岗位责任。教育行政部门和学校的领导要定期听取专题汇报，帮助解决工作中的困难和问题，及时做出相应的工作部署，检查工作的落实情况。学校要将治安综合治理的责任分解落实到人，层层签定责任状，实

现目标化管理。按照“谁主管、谁负责”的原则，建立健全领导责任追究机制，对由于责任制不落实，引发重大安全事故和群体性事件，造成严重后果的，一定要按责任制严肃追究责任。

4、加大监督检查的力度。要建立健全督促检查机制，切实做到每项工作都有落实，有检查，有反馈。市教育局要协同相关部门，组织1－2次全面检查。职能科室和工作人员要经常深入学校，及时发现问题，实事求是解决问题。对确定的重点整治单位和重点整治问题实行跟踪督查，对整治不力的重点地区和重大问题，加大督办力度，限期整改，直到问题得到彻底解决。

5、推进平安校园创建活动。把建设平安校园与建设平安化龙、构建和谐社会相结合，纳入学校工作的重要日程。贯彻落实全市平安校园建设现场会精神，出台《化龙乡平安校园建设标准》和《关于进一步推进平安校园建设的意见》。

二、强化管理，提高校园治安防控能力

１、落实学校治安保卫责任制，建立门卫、来访、巡逻等治安管理工作制度，制定教育保安人员管理办法，加强对专职保卫人员的管理。增强保卫人员的法纪意识和责任意识，确保做到履职尽责。

2、积极采取措施，加大经费投入，根据不同学校的实际，加强校园治安技术防范，力争直属所有学校都装配技术防范设施，及时发现并消除校舍和设备设施存在的各种隐患。

3、加强学校教育教学过程的安全管理。严格落实校舍设备

定期检查制度，认真填写检查记录。落实学校食品卫生安全的规定，执行食品卫生标准，确保师生在校饮食饮水安全。严格按照教育教学的相关规程，做好体育课、实验课、活动课的安全工作。加强对财务室、微机室、配电室等重点部位的防火、防盗等安全防范，确保重点部位的安全。

4、重视矛盾和纠纷的排查调处工作。要建立健全矛盾纠纷排查调处工作机构和工作机制，以广大师生普遍关心的热点、难点问题为重点，及时发现解决学校及周边可能引发群体性事件的苗头，切实做到早发现、早报告、早控制、早解决。

5、落实综合治理工作一票否决制。凡是年内发生师生刑事案件，重大交通、火灾事故以及群体上访或有参与邪教活动人员的单位，单位和领导一律不得评优。

三、宣传教育，提高师生自护能力

１、加强学生法制教育。按照“教材、师资、计划、课时”四落实的要求，强化督促和检查，开好中小学法制教育课。积极开展“教育法制宣传月”、“12〃4法制宣传日”等丰富多彩的普法和法制宣传教育活动，不断提高广大青少年学生的法律素质。

２、有组织、有计划地做好“六五”普法工作，进一步提高干部职工法律意识和政治业务素质。

3、教育师生遵纪守法、崇尚科学，反对邪教。全面落实“为了明天－预防青少年违法犯罪工程”，杜绝在校学生的违法犯罪

行为。鼓励广大职工同违法犯罪现象做斗争。单位无刑事（经济）案件，无职工违法犯罪。

4、加强师生员工的安全知识教育和应急培训，做好预案的学习、宣传和演练，提高自救和互救能力。

5、大力开展调查研究活动，积极探索新时期学校治安综合治理的有效形式和办法。加强对新形势下学校治安综合治理新情况、新问题的调查研究，培养和树立先进典型，以点带面，整体推进。

四、协调沟通，加大校园周边整治力度

1、充分发挥学校及周边治安综合治理工作领导小组及办公室的组织、协调作用。建立联席会议制度，定期召开联席会议，及时分析并通报学校及周边治安形势和整治工作情况，针对学校及周边治安中出现的新情况和新问题，研究解决对策。建立学校治安综合治理情况季报告制度，及时了解工作情况，解决存在的问题。实行整治项目台帐制度，采取逐月销帐、总结的方式治理学校及周边治安环境。建立限期治理承诺制度，将学校和广大师生及学生家长满意度作为评估治理成效的重要标准。建立社会参与监督制度，充分发挥社会力量广泛参与监督，履行舆论监督职责，督促各项工作的落实。

2、严格排查和解决校园及周边地区的治安乱点和突出问题。确立整治重点，明确责任，制定整治方案，开展专项或集中整治行动。配合公安机关深入推动“维护校园及周边治安秩序八条措

施”和“维护校园及周边治安秩序六条措施” 的贯彻落实。

3、推进警校共建。重新为市直学校聘任兼职法制副校长。建立责任民警联系学校制度，建立校园治安警务公示板，充分利用社区治安资源，加强校园治安防范的力量。

4、切实加强学校及周边交通安全管理工作。牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，加强学校学生的交通安全意识。加强校园及周边交通安全设施建设，加强校门出入口交通秩序管理，切实维护上放学高峰期交通秩序。与公安局联合下发《化龙乡交通安全管理暂行办法(试行)》，加强对接送学生的车辆及驾驶人员的安全管理。

5、协调相关部门，加大联合执法力度。坚决取缔和清理整顿校园及周边地区非法、违规经营的网吧、电子游戏厅、录像厅等娱乐场所，以及音像书刊点、不洁饮食摊点和其他各类非法商业流动摊点，净化校园周边环境。

二O一一年一月二十八日

第四篇：2010年平安校园建设及社会治安综合治理工作总结

2010年平安校园建设及社会治安综合治理工作

总

结

2010年，我乡小教系统根据教育局平安校园建设及社会治安综合治理工作要求，结合校园治安综合治理工作实际，全面排查了校园及周边存在的突出问题和安全隐患。坚持校内整治和校外整治相结合，从加强组织机构和制度建设入手，层层落实责任，探索建立长效机制，认真整治影响校园及周边存在的突出问题和安全隐患，取得了较好的成效，现总结如下：

一、明确工作指导思想和目标

坚持以科学发展观为指导，高度重视校园平安建设工作，以确保校园安全稳定和谐为目标，积极开展创建平安校园活动。

二、认真贯彻落实上级工作部署，强化了各级领导的责任意识 我校及各村级小学始终坚持把校园及周边治安综合治理工作列入重要议事日程，切实加强领导。坚持工作目标责任管理和“一把手”负责制，定期召开专题工作会议，贯彻上级工作意见，部署防范工作，落实治安安全工作方案，强化校园治安工作措施，督导各小学认真加强治安防范，及时整改事故隐患，落实值班领导和值班人员的工作职责，严格安全保卫巡查制度，确保了校园治安安全和稳定。教育局领导多次带队检查我乡校园安全和召开现场办公会，切实做好隐患排查、整改和治安防范工作，进一步强化了各校领导责任，促进了校园治安安全工作有序进行。

三、加强组织建设，完善了工作制度

1、加强了对各村级小学安全工作的领导，强化了责任意识和对突发事件的应变处理能力。

2、同各学校签订了责任状，按照谁主管、谁负责；谁管理、谁负责的要求，层层落实，把责任落实到每个班和每个人。

3、以各学校的行政一把手为消防安全责任人，层层落实了各重要部位的消防安全管理和负责人。

四、采取切实有效措施，保证了校园稳定和安全

1、保持高度的政治敏锐性，维护校园政治稳定

一是认真了解和掌握师生员工的思想政治动态、职工信访等信息，及时收集和掌握师生员工对重大事件的反映，开展信息收集和汇报工作，除坚持做好春秋两季开学情况的调查和信息收集工作外，还结合重大事件和敏感时期开展专项调查，准确了解师生员工的思想动态，做好稳定工作。

二是围绕热点敏感问题，及早摸排，开展专项调研、分析，加强教育引导工作，及时落实工作预案，通过齐抓共管把问题很好解决在第一时间，在基层。

三是积极配合公安机关开展专项调查和调研工作，严防政治事件发生。加强信息员队伍建设，及时准确地报送各类信息。在开展专项调研工作的同时，做好信息员的选拔和考核工作，加强与信息员的联系，落实信息收集工作方案和任务。由于信息收集及时，工作措施到位，使许多问题在基层、内部和初始阶段就得到了较好解决。

2、加强校园治安秩序综合治理，做好安全防范 强化对进出校园的闲杂人员和车辆重点盘查，进一步建立了用工责任制并且完善了管理档案；杜绝了重大治安案件发生；进一步完善重点部位，特别是校园“三门”的管理制度，使要害部位的治安状况得到进一步好转；告诫师生员工增强安全意识和提高防范能力，完善了安全的组织和制度建设，明确了工作职责，进一步加强技防建设，提升防范工作水平，为师生营造了良好的学习和生活环境。

3、加强了校园周边治安治理，配合公安机关加强打击犯罪力度一是建立治安联防网络，加强校园周边隐患排查。警进行校外治安管理，掌握基本情况，查处各类违法行为；二是共同开展专项治理，设立联防联动机制，三是坚持协调开展以整治清理出租房、加强学生在校园周边活动的安全防范工作，经营的行为，打击以盗窃为主的犯罪人员，净化校园周边治安环境。

4、积极组织开展法制和安全教育活动，增强师生员工的防范意识

通过悬挂宣传横幅、制作宣传展板等途径，发放宣传资料、开展知识竞赛和播放电视专题片等形式同时还结合新生入学教育，把安全教育列入课堂教育，全防范知识专题讲座及案例分析，和师生的生活中。

5、组织了“安全月”活动。为贯彻落实方针，提升师生的安全意识，培养学生的自我防护能力，避免事故灾

配合派出所干旅店、网吧为重点的专项工作，及时查处超时经营和违规,普及法制知识和安全防范知识。开展法制及安班级“安全第一、预防为主”的加强校园周边治安综合治理工作；

把安全防范工作落实到学校、害的发生，确保学校政治、师生人身和财产安全。

6、为了解和掌握学生对治安综合治理等工作的满意度以及意见和建议，并及时解决了学生提出的问题。

五、严格管理责任目标，促进了校园治安工作健康发展 校园治安安全管理工作事关学校师生财产和人身安全，事关学校的建设和发展，事关社会的稳定。各学校在采取多种措施，进一步落实治安安全工作责任的同时，始终坚持把管理责任目标作为各校负责人职责，各校完成工作职责的重要内容，定期进行考核，并从各校的工作计划、工作总结、突发事件预案、制度建设、重点部位管理情况、重要事件违纪学生情况、治安安全档案建设情况、工作领导机构建设、消防组织建设等指标进行考核，对考核结果为优秀的学校给予奖励，对不合格的学校给予警告。

第五篇：2010年平安校园建设及社会治安综合治理工作总结

2010年平安校园建设及社会治安综合治理工作总结 明山区实验小学 2011年1月 2010年平安校园建设及社会治安综合治理工作总结 2010年，我校根据教育局平安校园建设及社会治安综合治理工作要求，结合校园治安综合治理工作实际，全面排查了校园及周边存在的突出问题和安全隐患。坚持校内整治和校外整治相结合，从加强组织机构和制度建设入手，层层落实责任，探索建立长效机制，认真整治影响校园及周边存在的突出问题和安全隐患，取得了较好的成效，现总结如下：

一、明确工作指导思想和目标

坚持以科学发展观为指导，高度重视校园平安建设工作，以确保校园安全稳定和谐为目标，积极开展创建平安校园活动。

二、认真贯彻落实上级工作部署，强化了各级领导的责任意识 我校始终坚持把校园及周边治安综合治理工作列入重要议事日程，切实加强领导。坚持工作目标责任管理和“一把手”负责制，定期召开专题工作会议，贯彻上级工作意见，部署防范工作，落实治安安全工作方案，强化校园治安工作措施，督导各部门认真加强治安防范，及时整改事故隐患，落实值班领导和值班人员的工作职责，严格安全保卫巡查制度，确保了校园治安安全和稳定。教育局领导多次带队检查我校校园安全和召开现场办公会，切实做好隐患排查、整改和治安防范工作，进一步强化了各校领导责任，促进了校园治安安全工作有序进行。

三、加强组织建设，完善了工作制度

1、加强了对各部门安全工作的领导，强化了责任意识和对突发事件的应变处理能力。

2、同各部门签订了责任状，按照谁主管、谁负责；谁管理、谁负责的要求，层层落实，把责任落实到每个班和每个人。

3、实行一岗双责，层层落实了各重要部位的消防安全管理和负责人。

四、采取切实有效措施，保证了校园稳定和安全

1、保持高度的政治敏锐性，维护校园政治稳定

一是认真了解和掌握师生员工的思想政治动态、职工信访等信息，及时收集和掌握师生员工对重大事件的反映，开展信息收集和汇报工作，除坚持做好春秋两季开学情况的调查和信息收集工作外，还结合重大事件和敏感时期开展专项调查，准确了解师生员工的思想动态，做好稳定工作。

二是围绕热点敏感问题，及早摸排，开展专项调研、分析，加强教育引导工作，及时落实工作预案，通过齐抓共管把问题很好解决在第一时间，在基层。

三是积极配合公安机关开展专项调查和调研工作，严防政治事件发生。加强信息员队伍建设，及时准确地报送各类信息。在开展专项调研工作的同时，做好信息员的选拔和考核工作，加强与信息员的联系，落实信息收集工作方案和任务。由于信息收集及时，工作措施到位，使许多问题在基层、内部和初始阶段就得到了较好解决。

2、加强校园治安秩序综合治理，做好安全防范

强化对进出校园的闲杂人员和车辆重点盘查，进一步建立了用工责任制并且完善了管理档案；杜绝了重大治安案件发生；进一步完善重点部位，特别是校园“三门”的管理制度，使要害部位的治安状况得到进一步好转；告诫师生员工增强安全意识和提高防范能力，完善了安全的组织和制度建设，明确了工作职责，进一步加强技防建设，提升防范工作水平，为师生营造了良好的学习和生活环境。

3、加强了校园周边治安治理，配合公安机关加强打击犯罪力度 一是建立治安联防网络，加强校园周边隐患排查。配合派出所干警进行校外治安管理，掌握基本情况，查处各类违法行为；二是共同开展专项治理，设立联防联动机制，加强校园周边治安综合治理工作；三是坚持协调开展以整治清理出租房、旅店、网吧为重点的专项工作，加强学生在校园周边活动的安全防范工作，及时查处超时经营和违规经营的行为，打击以盗窃为主的犯罪人员，净化校园周边治安环境。

4、积极组织开展法制和安全教育活动，增强师生员工的防范意识 通过悬挂宣传横幅、制作宣传展板等途径，发放宣传资料、开展知识竞赛和播放电视专题片等形式,普及法制知识和安全防范知识。同时还结合新生入学教育，把安全教育列入课堂教育，开展法制及安全防范知识专题讲座及案例分析，把安全防范工作落实到学校、班级和师生的生活中。

5、组织了“安全月”活动。为贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针，提升师生的安全意识，培养学生的自我防护能力，避免事故灾害的发生，确保学校政治、师生人身和财产安全。

6、为了解和掌握学生对治安综合治理等工作的满意度以及意见和建议，并及时解决了学生提出的问题。

五、严格管理责任目标，促进了校园治安工作健康发展 校园治安安全管理工作事关学校师生财产和人身安全，事关学校的建设和发展，事关社会的稳定。学校在采取多种措施，进一步落实治安安全工作责任的同时，始终坚持把管理责任目标作为部门负责人职责，完成工作职责的重要内容，定期进行考核，并从部门的工作计划、工作总结、突发事件预案、制度建设、重点部位管理情况、重要事件违纪学生情况、治安安全档案建设情况、工作领导机构建设、消防组织建设等指标进行考核，对考核结果为优秀的部门给予奖励，对不合格的部门给予警告。