第一篇:优秀教师三支队伍学习心得体会【荐读】
篇一
一、各级党组织和党员干部承担着神圣职责、特殊使命和重要任务。
一是加强领导班子政治定力和执政能力。健全领导班子思想政治建设、六好领导班子创建等四位一体制度体系,把政治坚强、维护稳定、思想作风等要求细化为创建内容,纳入年度考核体系。改进干部教育培训工作,突出抓好理想信念,开办主题班次,全员培训党员干部。加强培训阵地和师资队伍建设,确定现场教学点,教师带着课题赴不同岗位挂职锻炼,采取1+1特色模式,继续实施党校教师赴辽阳市委党校、辽宁省委党校提升教学水平。当前新疆正处在改革发展稳定的关键时期,各种新情况、新问题、新挑战此起彼伏、相互交织,可谓挑战与机遇并存。二是着力建设党和人民需要的干部队伍。将法制教育纳入单位学习计划和党校必训内容,把依法行政纳入考察、考核,强化依法办事导向作用。完善干部选拔任用制度体系,加大选拔政治坚定的干部,建立干部政治表现台账和纪检、信访、督查等部门信息互通机制,严把干部选任七关,落实两个产生,及时调整不适宜担任现职和工作不在状态的干部。加大后备干部队伍建设,制定《额敏县少数民族干部培养行动计划》和《额敏县年轻干部培养3535工程实施方案》,实施精英储备等四项行动。三是建立完善干部考核评价体系。修订完善《科级领导班子和领导干部考核评价办法》,优化考核指标体系,加大考核结果运用,对申报滞后单位的主要领导进行提醒谈话,对年度考核群众满意度不高、综合得分排名靠后的干部予以免职处理。创新开通额敏县微测评群众评议平台,开展科级领导班子和领导干部的微测评活动,构建群众公开评价干部机制。印发《公务员日常考核办法》,突出业绩和德行评价,通过月自查、季考核的方式,规范公务员日常管理。四是健全干部管理监督制度体系。抓实新《条例》学习,落实干部选任全程纪实,对提拔、转任、交流的干部进行监督。组织县级、科级领导干部认真填写《领导干部个人有关事项报告表》,推进三步联审责任制。开通手机额敏县微测评监督举报平台,深入推进领导干部3+X监督方式,扎实开展领导干部八小时以外德行表现监督考核评价工作。
二、建设党和人民满意的教师队伍,争做具有新疆特色的好老师
教育既是民生之基,又是发展之基,是解决新疆问题的治本之策。建设一支有历史责任感、为人师表、立德树人、专业过硬的好老师队伍,事关新疆稳定和发展的基础,具有长远性、根本性的意义。一是抓好教育管理干部素质提升。创新校长、管理干部培养模式,实施轮训制度,选派校长、党支部书记异地考察、挂职锻炼、研修培训。创建名校长(名师)工作室,通过交流探讨、课题研究、召开现场会、上精品课、师徒达标课等方式,以点带面,辐射带动提高全县中小学教师队伍整体教学水平和业务素质。建立学校党建工作联席会议和定期督导制度,坚持党组织领导下的校长负责制,切实加强各级学校的党建、团建工作。依托小手拉大手、家长主题活动日等,引导教师主动参与去极端化和民族团结教育活动,充分发挥教师三重身份作用。二是努力提高教师教学能力水平。实施骨干教师培训工程,层层推荐、筛选,选派优秀骨干教师参加国家、自治区教师培训。加强双语教师培训力度,采取集中培训与个人自学相结合的方式,开展口语训练和教研活动;采取民汉语言学校结对子帮扶、民汉合校教师混合办公、开展双语教学竞赛等方式,营造双语教育氛围;与新疆师范大学签订《额敏县少数民族小学教师汉语强化培训班协议书》,分批选派双语教师参加汉语强化培训班,有效提高民语言教师的汉语水平。实施蓝青工程,采取跟班学习、一帮一方式对青年教师进行指导和培养,快速提高青年教师的教学能力。实施校本培训计划,督促各学校结合本校实际,积极开展新课程改革、教学常规等全员培训活动。开展教学研讨、集体备课、示范课、教学能手大赛、双语课本剧比赛、实验教学竞赛等教研活动,鼓励教师互教共学,提高教学能力和教学水平。三是全面提升教师队伍综合素质。开展现代教育信息技术培训和组织教师参加学历提高培训,支持、配合新疆电大、伊犁师范学院等高校在我县设立函授站,通过各种途径提高在职教师学历层次。狠抓师德建设,建立学生、家长和社会共同参与的监督体系,把师德表现、落实德育责任作为教师工作考核和评先评优的重要依据。积极争取上级政策支持,采取特岗教师招聘、安置免费师范生、大学生支教等方式引进教育人才。
三、自觉维护民族团结和社会稳定,争当五好宗教人士
新疆的问题,最长远的还是民族团结问题;新疆最大的群众工作,就是民族团结和宗教和谐。做好宗教工作,去极端化是最突出的任务。一是建立健全各项制度。建立健全爱国宗教人士产生、管理、考核、激励、培养、培训、聘任、解聘、生活补贴的发放机制,严把宗教人士的入口关和政治关,加强宗教人士的日常管理,完善宗教人士日常行为、宗教活动等一系列管理制度,用政策法律、规章制度管人、管事。引导宗教人士讲秩序、讲规矩,使宗教人士队伍管理实现制度化、规范化、法治化,使得宗教场所和宗教人士队伍进一步规范和纯洁。二是严格落实两项制度。落实《额敏县各级领导干部联系宗教活动场所制度和与宗教人士谈话制度》,县级领导与全县宗教活动场所建立联系,在信教群众较多的宗教场所同时确定两名县级领导负责联系。实行县四套班子分管领导划片、统战民宗干部包乡联系制度,将全县17个乡镇场和地区种羊场划分四个片区,由县四套班子分管领导分别负责联系,县委统战民宗干部每人联系1个乡镇场,负责包联乡镇场宗教场所的日常联系。乡镇场每个宗教场所明确1名科级干部和1名村(社区)干部负责联系,定期督促和指导统战民宗工作,努力把问题解决在基层、解决在萌芽状态。三是充分发挥爱国宗教团体作用。加强伊斯兰教协会组织建设,发挥伊协常委在伊斯兰教事务管理中的作用,为伊斯兰教协会常委月增200元生活补贴,定期组织宗教人士学习宗教政策法规,统一思想认识,研究讲解经内容,使伊协在抵制非法宗教活动、遏制宗教极端思想渗透等方面发挥明显作用。同时,通过开展每年一主题的卧尔兹演讲比赛,为宗教人士搭建了展示自我、互相学习交流的平台,并对提高宗教人士讲经、解经水平起到了积极的促进作用。四是建立有效的激励机制。通过开展五好宗教活动场所和五好宗教人士创建活动,对在维护民族团结、宗教和谐、社会稳定方面作出突出贡献的宗教活动场所和宗教人士进行表彰,激励宗教人士更好发挥先进典型的模范带头作用,继续和发扬爱国爱教的优良传统。认真贯彻党的宗教信仰自由政策,团结信教群众和不信教群众,引导宗教与社会主义社会相适应,积极维护和巩固额敏社会大局稳定,为额敏发展稳定作出新的贡献有着重要的意义。
今后,我们将把加强三支队伍建设、充分发挥三支队伍作用,作为事关额敏治理体系和治理能力的现代化,事关1234发展战略的落实,事关社会稳定和长治久安总目标的实现,进一步创新措施,引导和带领三支队伍在维护社会稳定、实现长治久安中发挥作用、贡献力量。
篇二
电影《焦裕禄》,我已经看过多次。每看一次,就感觉心灵受到一次震撼和洗涤。在党的群众路线教育活动中,再次重温这部经典电影,我深深感到:作为教育战线的党员领导干部,我们应以焦裕禄作为一面镜子,看看自己的差距到底在哪里,清楚自己的前进方向在哪里。怎样以脱胎换骨的姿态,赢得群众的信任与支持;怎样以破釜沉舟的气概,全心全意履行人民教师岗位职责、打造出教育为民的新天地。
人是要有一点精神的。
精神的力量是无穷的,精神信仰是共产党人安身立命的根本。九十多年一路走来,我们提炼出了井冈山精神、延安精神、雷锋精神、焦裕禄精神等一系列宝贵精神,继承和发扬这些精神,并不断为其注入新的时代内涵,是我们党能够从胜利走向新的胜利的重要支撑。这其中,焦裕禄精神所承载的,就是一个普通党员干部所应有的公仆情怀、求实作风、奋斗精神和道德情操。新形势下,面对艰巨繁重的改革发展稳定任务,面对群众日趋多元多样的利益诉求,每一个共产党员,尤其是党员领导干部都应当从焦裕禄精神中汲取营养、汲取力量,见贤思齐、查摆不足。焦裕禄以澄澈的人生和不朽的业绩,生动诠释了始终与群众心连心、与人民保持血肉联系的宗旨意识和为民情怀。当前,我们正站在新的历史起点,置身全面建成小康社会、实现两个一百年目标和中国梦的伟大征程,需要付出辛勤劳动和艰苦努力,需要建设一支高素质、高标准的党员干部队伍。
亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神,在全面深化改革、实现绿色崛起的今天,仍然具有非同寻常的时代意义,仍然是我们砥砺前行的巨大精神力量。欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意。学习弘扬焦裕禄精神,努力做焦裕禄式好党员、好干部,要特别学习他心中装着全体人民、唯独没有他自己的公仆情怀;凡事探求就里、吃别人嚼过的馍没味道的求实作风;敢教日月换新天、革命者要在困难面前逞英雄的奋斗精神;艰苦朴素、廉洁奉公、任何时候都不搞特殊化的道德情操。这些具体要求,指明了焦裕禄精神的精髓;严格落实这些要求,我们就抓住了学习弘扬焦裕禄精神的核心和关键。
榜样是看得见的哲理。
在开展实践教育活动中强调学习弘扬焦裕禄精神,给我们提供了一面镜子照一照、一把标尺量一量、一个标杆齐一齐,让为民务实清廉的价值理念,鲜明地、具体地、生动地转化为我们为民从政的实际行动。风刮得最猛时,他带头查风口、探流沙;雨下得最大时,他带头冒雨涉水,察看洪水流势和变化;身患肝癌,却强忍剧痛,带头深入基层今天,提起焦裕禄,人们依然会想起这一幕幕苦干实干的场景。学习和弘扬焦裕禄精神,做焦裕禄式的好党员、好干部,必须学习这种苦干实干的精神,弘扬这种苦干实干的作风。焦裕禄精神是共产党人先进性的集中体现,是群众路线教育实践活动的好教材。以焦裕禄精神为镜,对照三严三实要求,查摆自己的理想信念、工作作风、敬业精神,深感汗颜!
1.工作布置的多,检查落实的少
这种现象的确存在,主要是自己心太浮躁,工作布置下去,有些问题无计划、不系统,丢三丢四,最后有些工作浮于事,从今起,做到每周一计划,每周五一总结,每月一计划,每月一总结,每学期一计划,每学期一总结,尽量减少这种缺点,做到任何事情要有计划、有系统、有规律执行下去,5月15日后再回头看看这半个月的工作状态。
2.满足于过去的成绩
随着年龄的增大,有些过去的成绩容易满足,思维方式及创新工作有待加强,通过近段时间的管教,本人调整思路,端正态度,勇于创新,尽管2008年(高考全省文科状元,北大清华4人)。2012年(高考13人上北大、清华线录取9人)创造了四中辉煌,2015届(现在任高二年级第一责任人)应该更上一层楼,突破两位数录取北大、清华,对于教务、教学的管理工作本学期要有新的亮点。
3.缺乏艰苦朴素,精打细算,勤俭节约的作用
随着生活水平的提高,自己在生活上及工作上放松了艰苦朴素,精打细算,勤俭节约的风气,通过这次学习的提醒,要不断加强自身修养,用党员的标准严格要求自己,加强艰苦朴素,精打细算,勤俭节约的作用。
4.艰苦奋斗的思想比较淡化,进取心不足
通过这次学习教育,我从焦裕禄同志的感人事迹和崇高精神中受到深刻教育和启发,进一步坚定了自己的理想信念,在今后的工作中,要坚持弘扬求真务实的精神,坚持三严三实的要求,始终保持奋发有为的精神状态,坚定不移地践行党的群众路线,向市教育局交出一份合格的答卷。
作为一名副校长、数学老师,我认为严以修身尤为重要。在学校,我们的一言一行都被广大教师和学生看在眼里,而学生正处在成长期,对于各种行为处事的方式都会极力地学习和模仿。因此,我们在做好日常教学管理工作的同时,更要加强自身修养,为教师、为学生树立榜样。重点是做好以下几个方面:
(一)正衣冠,做表率。我们要提高认识,加强学习,塑造良好的师德修养,做好教师和学生的榜样,树立正确的引导形象,以身作则,言传身教。要自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气,守住校园这片洁净的乐土,不让社会上一些唯利是图、金钱至上、拜金主义思想所迷惑。
(二)讲务实,守信用。从某种意义上讲,教学工作务实的工作作风,对整个学校和班级的学风的形成具有直接的影响。在开展工作时我们要尊重教育规律,尊重客观事实,尊重学生的实际情况,踏踏实实,一丝不苟地把班主任的工作做好,并注重工作的实际效果。同时要说到做到,表里如一,始终如一。
(三)多宽容,求稳定。作为副校长、数学老师,要以博大的胸怀,容忍老师的一些缺点和不足,对犯错的学生多一些宽容和谅解,对同事的某些建议和贬斥多虚心接受和反思,进而赢得同事的支持和学生的尊重。
(四)敢决断、常自省。新余四中是一个集体,矛盾纠纷是少不了的,作为副校长,在处理矛盾纠纷的时候切忌优柔寡断,要敢于作出决定,采取有力的措施,使其在蔓延或萌发状态中得以根除。教学管理工作十分繁琐,面对的老师和学生个体差异大,不一定每一次的决断都是正确的,所以要经常自我剖析、自我评价,在自省中不断提高。
此外,我们在对待学生的时候,要坚持一切为了学生,一切以学生需要为本,对待学生人人平等。对教学管理工作,要从实际出发,谋划好自己的工作,做到有效设计各个环节,不脱离老师和学生这个群体。在自主创新的同时也要脚踏实地,真抓实干,敢于承担教书育人这个重担,勇于面对现实,善于解决问题,不做面子工程。
第二篇:学习“三支队伍”心得体会
学习“三支队伍”心得体会
修身,实际就是个人道德的修养,同样也是做人谋事的前提和基础。在实际生活中,常说这个人有修养,那个人德行好,这就是严以修身的结果。冰冻三尺非一日之寒,要想有良好的修养,受到别人的尊重,必须要对自己有更高的标准和要求。严以修身,就是不能为所欲为,想干什么就干什么,同样也是一个比较痛苦的过程。就像一个孩子生下来就要接受许多正面教育,才能成为有用之才;一颗小树必须对它的枝丫进行修剪,方能长成参天大树。
一是增强政治敏锐性和政治鉴别力。新疆地处分裂与反分裂斗争的前沿,要时时刻刻保持清醒的头脑。特别是在遵守政治纪律,反对民族分裂,维护社会稳定方面,要加强自身的修炼,练就一双火眼金睛,随时发现和甄别问题的苗头,对一切有悖于党的政治纪律的言行发声亮剑。
二是要做心力强的干部。今年党风廉政教育月的主题是“守纪律,讲规矩,践行‘三严三实’,做具有新疆特色的好干部”。新疆特色好干部的标准就是“四强”、“三力”。
严以修身并不空洞,它有着丰富的内涵和实实在在的内容。心力上强需要一个过程,需要时间的积累,也就是长期的修身。这就要求在实际工作中要克服畏难情绪,用自己的行动赢得大家的信赖。
三是要从小事做起。水滴石穿,绳锯木断。修身也不是一蹴而就,立竿见影,它需要长期坚持,日积月累。在单位要严格遵守规章制度,养成严谨细致的工作作风,从起草一份信息,完成一项任务都要认认真真,不出任何纰漏。好的作风养成了,也就习惯成自然了。在家庭更要言传身教,给家人起到示范作用。在社会上要遵守社会公德,开车、走路、参加活动都有规矩和礼仪。吾日三省吾身,每天问问自己,今天有没有违反什么,违背什么,有没有“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。
严以修身,是人生的必修课,经常会听说某某终于修成正果。也就是说,如果修身不严,就不可能会有正果。修身是所有做人做事的基础,必须从一点一滴做起。
四是加强自身的学习。活到老,学到老。在实践中学,在工作中学,在社会上学,在书本中学,学习的方式很多,关键是要学会思考、总结、提炼、归纳,运用于实际工作。学习不是读了几本书,记了多少字的学习笔记,关键是看工作水平和能力有没有提高,自己在修身方面有没有变化。有些大学教授,国家的顶尖人才,尽管知识渊博,如果不严以修身,照样不能为社会做出贡献,甚至会误人子弟。
通过学习,提高自身的修养,也就是修身的具体体现。修身的目的就是谋事创业,务实担责。每个岗位都有职责所在,敢不敢担起责来,能不能撑起来,这就看你是否做到了严以修身。最近中纪委刊文批评一些地方纪委,上面惊涛骇浪,下面风平浪静,上面热火朝天,下面纹丝不动。试想,如果每一级都把自己的职责履行好了,该解决的问题都在本级解决了,都务实了,都担责了,我们自身的工作,我们单位的工作,我们的社会又会是什么状态,实现我们伟大的中国梦将指日可待。
第三篇:三支队伍学习心得体会
三支队伍学习心得体会大全
为政之要,唯在得人。“三支队伍”建设思想的提出,是自治区党委治疆理念的进一步总结、丰富和升华,符合中央精神、切合新疆实际、顺应群众期盼。我们应深刻领会“三支队伍”建设的深刻内涵、重要意义和基本要求,进一步统一思想,敢于担当,凝聚人心,形成合力,为新疆社会稳定和长治久安提供坚强保证。
做好新疆工作,关键在党,关键在人,关键在于一批能担当大任的骨干队伍。面对当前新疆反恐维稳“三期叠加”的新形势和经济发展的新常态,面对丝绸之路经济带核心区建设的新机遇新挑战,实现新疆社会稳定和长治久安总目标任重道远,迫切需要一批符合新疆实际和特殊要求的骨干队伍,能够在深化共识、增强认同、凝聚人心、团结一致、戮力前行的历史使命中担当大任。广大党员干部、各族人民教师和爱国宗教人士,就是这样的“三支队伍”,他们在加强民族团结、实现共同进步中具有特殊的影响力和引导力。5月21日,张春贤书记在自治区各地州市各部门主要负责同志会议上,提出全体党员干部要争做具有新疆特色的好干部;6月3日,在自治区党委教育教师工作会议上,他号召新疆广大教师争做“四好老师”;6月14日,在自治区爱国宗教人士座谈会上,他号召广大宗教界人士努力争做“五好
宗教人士”。这三次会议,自治区党委既坚持了一贯的理论创新特点,又部署提出了许多务实举措,体现了自治区党委对实践的总结、升华,也体现了为民务实的工作作风。自治区党委提出建强“三支队伍”是从新疆整体实际出发、通盘考虑做出的决定,有要求也有支持措施,有理论也有务实举措,虽然各有侧重,但是本质上都界定了“三支队伍”做好群众工作的主体责任,而且“三支队伍”互为支撑、相互补充,构建了较为完整的工作体系,形成了合力。
做好新疆工作关键在干部,在于每一个“好干部”发挥应有的作用。抓好干部队伍建设,也就等于抓住了推动改革发展稳定的“牛鼻子”。实现新疆社会稳定和长治久安总目标,要有一大批具有新疆特色的好干部。好干部的标准,大的方面说,就是德才兼备。具体要求是:政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过。概括起来说,好干部要做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。总书记还对民族地区好干部提出了“明辨大是大非立场特别清醒、维护民族团结行动特别坚定、热爱各族群众感情特别真挚”的特殊标准。新疆特色好干部的要求是“三严三实”在新疆的具体表现,新疆特色的好干部是经得起反恐维稳火线考验的干部,就是忠诚、干净、担当、“四强”干部。
(一)以“推动发展”为核心,鲜明导向,选优配强科级班子。鲜明重品德、重实绩、重公认的用人导向,坚持“对发展有办法、对群众有感情、对自己有底线”的用人标准,在“三个突出”上选好配强班子。一是突出以德为先。制定出台《额敏县突出“德”的科级领导干部全方位量化考核办法(试行)》,进一步优化完善领导干部考核的内容范畴、评价主体、指标体系、方式方法和结果运用。更加突出“德”的专项考核,并实行“一票否决”,推进干部考核由重绩轻德向德才兼备、以德为先转变。二是突出工作实绩。大力实施“干部一线化工程”,先后选派年轻干部到经济建设主战场、服务群众最前沿、城镇建设和信访拆迁第一线进行实践锻炼,让干部在推动发展、服务群众的具体工作实践中增长才能。
(二)以“提升素质”为根本,强化培训,增强干部队伍本领。扎实推进“三大工程”,全面提升全县干部队伍素质。一是实施村级带头人“文化素质提升工程”,提升“双带”能力。遴选100名45岁以下有发展潜力的村党组织书记免费参加县委党校举办的农村经济管理专业学习,着力提升村级党组织书记带头致富和带领群众致富能力。二是实施领导干部“夯基提质”工程,破除“本领恐慌”。紧扣额敏县经济建设中心任务,突出经济转型跨越、城市建设管理、
第四篇:三支队伍学习心得体会
三支队伍学习心得体会+大全
三支队伍学习心得体会范文+大全
张XX书记今年就加强干部、教师、宗教人士“三支队伍”发表了系列讲话,讲话十分重要,十分切合XX实际,意义深远,值得我们党员、干部深入学习,深刻领会,自觉践行,为推动本地、本部门、本职工作做出积极有为的努力。
XX发展的历史和中华民族发展的历史是分不开的,XX是伟大祖国不可分割的一部分,中央政府从来没有中断和放弃过对XX实施行政管理主权,祖国各地各民族对XX的建设发展给予了高度的关注和大力支持;从第二次中央XX工作座谈会到“全国之力、全民之智”支援XX、建设XX行动的不断推进,XX人民的心已经和祖国人民的心紧紧联系在一起,XX的建设发展已经和祖国各地的建设发展紧密结合在一起;“全国一盘棋,各民族一家人”的思想牢牢植根于56个民族人民的思想沃土;一个又一个的“感恩祖国人民、建设美好家园”的建设热潮在XX人民之间掀起;XX人民从来没有像现在一样感受到国家和各省市对自己生产生活的援手相助、亲情帮扶;作为XX年第二批住村干部我也深深的感受到了援疆项目资金对当地群众日常生产生活的强大影响,这些都是伟大祖国发展强大、伟大民族繁荣复兴带来的喜人景象;当然这些跟我们XX各级党政、各族群众精诚团结、共同努力是分不开的。(严以律己心得体会)
张XX书记的系列讲话满含XX人民对祖国的感恩,也对今后做好XX工作,推动XX发展勾画了美好蓝图,同时对XX干部也提出了“具有XX特色的四强三力干部” 的明确要求,对解决XX实际问题给出了“五把钥匙”,这都对身在少数民族地区工作的干部提出了更高的、更切合实际的要求。
作为一名住村干部我首先要坚持学习张XX书记讲话精神,用讲话精神武装头脑,提高解决问题、强化能力的理论水平和政治素养;坚定理想信念,增强为人民服务的宗旨观念,把群众的利益和尊严放在高于一切的位置,设身处地的为群众想办法,解难题,让群众的幸福指数在我们工作组干部的努力下有明显提高;
我要坚持维护民族团结和来之不易的和谐稳定的大好局面,要像珍惜生命、爱惜眼睛一样珍惜和爱惜民族团结、社会稳定、祖国统一;要坚决和破坏民族团结、分裂祖国的言行作斗争,甚至不惜你死我活的斗争;要坚定政治立场,和上级党组织保持思想和行动上的高度一致,坚定跟党走、听党的话的信念;常说有利于民族团结的话,常做有利于民族团结的事情,不折不扣的贯彻执行党的民族宗教政策,善做群众和信教群众的思想工作,善做善成,发挥好张XX书记“五把钥匙”的作用,用一把锁开启一把锁,打开群众的心结,把群众紧密团结在基层党组织周围,筑成基层党组织坚强的堡垒,引领群众团结奋斗,共创新农村和谐幸福的新篇章;
作为“访惠聚”工作组成员之一的我要立足实际,依靠和发动群众,在当地党委领导下大胆开拓,冲破桎梏,解决好历史遗留和现实当中存在的实际问题,不仅为群众发展提供宽松环境,更要为“抓基层 打基础”奠定群众基础;将团结和谐置于做好群众工作的首位,转换角色、转变作风、换位思考,从服务群众的大局着眼,从解决群众切身利益和期盼入手,理思路、定目标、强措施、出效果;
要忘记名利,放弃个人得失,从做一个堂堂正正的人开始,清清白白做官,干干净净做事,胸怀大局,心中只有群众,唯独没有自己,做一个脱离低级趣味的人,做一个民族团结的楷模,做一个大家的人,不做小家的奴隶;
要把心胸放得更宽广一些,形象更抬高一点;要做群众的领头羊,不做甘愿落后于群众的干部;坚持变革变化,改变农村面貌,改掉农村不合时宜的旧习,竖起新农村的标杆,抬起新农民的尊严;让依法治村成为新农村建设的“利器”,让依法办事、遵纪守法成为新公民的风尚;
为了让“访惠聚”真正聚起民心,我们工作组干部和基层群众就要坚持张XX书记所说的“只有努力才能改变、只要努力就能改变”,让群众的期盼成为现实,让中国梦成为XX人的超现实动力。
三支队伍学习心得体会范文+大全【篇二】
三天的培训感觉收获很大,几位教育专家从多个角度给我们指导与点拨。每位专家结合自身的实践经验,剖析当今教育中的问题,介绍多年来积累的宝贵经验,为我们在今后的教育教学中指明了方向。XX年三支队伍学习心得体会XX年三支队伍学习心得体会。具体体会如下:
一、做一个幸福的教师
听王晓香主任关于“做幸福教师”的讲座已经是第二次了,听王主任的讲座如品茗茶、如沐春风、如饮甘醇。让人明朗又回味无穷。
对一位教师来说有没有梦想,为自己设置一个长期乃至一生为之奋斗的目标,将自己的所作所为尽可能地锁定在这个梦想上,换句话说,一位教师不在于他教了多少年书,而在于他用心教了多少年书.其实,教师的职业幸福是一种心态和状态,也是信念与追求的体现。教师是精神的“传道士”,必须拥有好的心态面对工作和社会,这与我们的幸福“鱼水情深”。况且,有了好心态,就会少些烦恼多些快乐,少些狭隘多些豁达,就会视教师为一种艺术,在忙碌之中、创造之中收获更多的幸福,乐此不疲虽苦犹甜。
王主任那开朗与豁达的性格感染了我:幸福就是一种感觉,只要自己认为是幸福的,再苦再累的工作也会其乐无穷。让我们保持一颗进取的心,背起幸福的行囊上路,做掌控自己幸福的主人!
二、充分备课,提高课堂效率
讲座中,教育专家在备课方面例举了大量实例,使我更加深刻地认识到教师备课的重要性。我们对待每一堂课都不能敷衍塞责,而应是精心准备,以满腔的热情投身于教学中,让学生学得更多、更好、更轻松。今后我要在备课方面努力做到以下几点:备学生,先要了解学生的知识结构,掌握知识的程度,操作技能水平,不同学生的差异等,进行有针对性的、切合学生实际的教学;备教材,在吃透教材的同时,补充、更新相关知识,并对重点、难点、热点等内容进行通盘梳理,全面整合、提炼,挖掘最能使学生产生兴趣的知识点,以便在课堂上首先吸引学生,挖掘典型的内容美,让学生体验内容乐;备教具,在课前摆弄、演练,以便在课堂上能在恰当的时机正确地演示给学生看,或能较熟练地引导学生操作;备教法,对不同类型的知识点采取不同的传授方式,不同能力的学生采用不同的教法,使课堂教学形式丰富多彩。使学生学起来生动有趣、轻松快乐。
三、教师更需要终身学习
每次听张爱华教授的讲座,都感觉心潮澎湃,张教授的一言一行都给人一种势不可挡的力量。张教授之所以受学生和老师的欢迎,源于她的知识积淀,源于她的睿智,源于她的虚心好学。张教授知性的魅力深深感染着我,使我不得不反思自己。是啊,社会在发展,知识领域的扩展和更新,教材也在更新改革,学生的认识水平也具有了更高的起点,在这种情形下,教师只有不断的学习才能提高自己的专业和技能,才能对自己所教的科目具有十足的信心,才能提高课堂教学的效率。
三天的培训,使我受益匪浅,我深切地感受到:要想成为一名真正合格的教师,要学的东西还有很多很多,要走的路还有很长很长。因此,我会更加不断地学习,注重提升自身的修养,以阳光的心态感染每位学生,使学生更好地得到发展。
第五篇:三支队伍学习心得体会
三支队伍学习心得体会
三天的培训感觉收获很大,几位教育专家从多个角度给我们指导与点拨。每位专家结合自身的实践经验,剖析当今教育中的问题,介绍多年来积累的宝贵经验,为我们在今后的教育教学中指明了方向。具体体会如下:
一、做一个幸福的教师
听王晓香主任关于“做幸福教师”的讲座已经是第二次了,听王主任的讲座如品茗茶、如沐春风、如饮甘醇。让人明朗又回味无穷。
对一位教师来说有没有梦想,为自己设置一个长期乃至一生为之奋斗的目标,将自己的所作所为尽可能地锁定在这个梦想上,换句话说,一位教师不在于他教了多少年书,而在于他用心教了多少年书.其实,教师的职业幸福是一种心态和状态,也是信念与追求的体现。教师是精神的“传道士”,必须拥有好的心态面对工作和社会,这与我们的幸福“鱼水情深”。况且,有了好心态,就会少些烦恼多些快乐,少些狭隘多些豁达,就会视教师为一种艺术,在忙碌之中、创造之中收获更多的幸福,乐此不疲虽苦犹甜。
王主任那开朗与豁达的性格感染了我:幸福就是一种感觉,只要自己认为是幸福的,再苦再累的工作也会其乐无穷。让我们保持一颗进取的心,背起幸福的行囊上路,做掌控自己幸福的主人!
二、充分备课,提高课堂效率
讲座中,教育专家在备课方面例举了大量实例,使我更加深刻地认识到教师备课的重要性。我们对待每一堂课都不能敷衍塞责,而应是精心准备,以满腔的热情投身于教学中,让学生学得更多、更好、更轻松。今后我要在备课方面努力做到以下几点:备学生,先要了解学生的知识结构,掌握知识的程度,操作技能水平,不同学生的差异等,进行有针对性的、切合学生实际的教学;备教材,在吃透教材的同时,补充、更新相关知识,并对重点、难点、热点等内容进行通盘梳理,全面整合、提炼,挖掘最能使学生产生兴趣的知识点,以便在课堂上首先吸引学生,挖掘典型的内容美,让学生体验内容乐;备教具,在课前摆弄、演练,以便在课堂上能在恰当的时机正确地演示给学生看,或能较熟练地引导学生操作;备教法,对不同类型的知识点采取不同的传授方式,不同能力的学生采用不同的教法,使课堂教学形式丰富多彩。使学生学起来生动有趣、轻松快乐。
三、教师更需要终身学习
每次听张爱华教授的讲座,都感觉心潮澎湃,张教授的一言一行都给人一种势不可挡的力量。张教授之所以受学生和老师的欢迎,源于她的知识积淀,源于她的睿智,源于她的虚心好学。张教授知性的魅力深深感染着我,使我不得不反思自己。是啊,社会在发展,知识领域的扩展和更新,教材也在更新改革,学生的认识水平也具有了更高的起点,在这种情形下,教师只有不断的学习才能提高自己的专业和技能,才能对自己所教的科目具有十足的信心,才能提高课堂教学的效率。
三天的培训,使我受益匪浅,我深切地感受到:要想成为一名真正合格的教师,要学的东西还有很多很多,要走的路还有很长很长。因此,我会更加不断地学习,注重提升自身的修养,以阳光的心态感染每位学生,使学生更好地得到发展。