小学生家长对学校的感恩

第一篇：小学生家长对学校的感恩

六年的培养 无尽的感恩

时间如梭，岁月如歌。弹指一挥间，女儿已长成婷婷玉立的少女。闭上眼睛，似乎女儿还拽着衣角，躲在我身后，一双大眼睛充满了对世界的未知和恐惧。

六年前，女儿第一天上学时，混沌未开、不谙世事的她依依不舍地松开我的手，一步一回头地走进小学校园，我挥挥手，她终于消失在教学楼走廊的尽头。不知道她是疑惑，还是感觉突然变得好孤单，却终归还是完成了从幼儿到小学生的转折，又迈开了人生的一大步。

女儿生来胆子就小，总是往人少的地方躲，我最担心的，也是她不能融入集体。可让我意想不到的是，每天放学，她都会好奇而兴奋地跟我讲些学校里发生的事情，我认定这是一个好的开端。她津津有味地述说，我饶有兴趣地倾听，尽管有时还词不达义，母女之间却是心有灵犀。无意间从梁老师那儿得知，女儿课堂上从不主动发言，在别的孩子都围着老师叽叽喳喳个不停时，女儿却安静地坐在座位上，怯怯地看着眼前发生的一切。再后来，老师们看她总不举手，就有意提问她。或许是得到了老师的赞扬，她小小的心中逐渐升腾起被老师和同学肯定的渴望，开始悄悄地举手了，有时趁老师还没注意到她，或者别的同学抢答了，她都会慌张地收起刚刚举起的小手，轻轻地低下头。老师们其实已经发现了她的变化，多次点名让她发言。渐渐地，面对老师的提问，女儿举手的次数增多了，也不再表现出慌张和胆怯，变得坚定、自信。

在学校里，随着她与同学们交往的增多，也会有一些不愉快发生。刚开始，她会回家向我哭诉，但我告诉她，你已经是小学生了，遇到问题不能躲到家长后面，必需自己想办法解决，否则问题越积越多，终究会把自己压垮。勇敢地去面对，去解决，去扫清障碍，自己的路会越走越宽。在校园这个大环境中，她不得不面对更多的人，不得不独立地处理问题。在老师的淳淳教导下，在学校文化氛围的熏陶下，在同学们潜移默化的影响下，女儿日渐乐观开朗，她学会了关心同学，懂得了感恩老师。看到同学受了委屈，她会主动上前安慰；看到老师的辛苦，她会帮老师做一些力所能及的工作。

小学毕业了，她却有太多的不舍，经常跟我说：“妈妈，我如果能再上几年小学就好了。”问她为什么，她说：“梁老师带我们六年了，跟妈妈一样亲，她也很舍不得我们；好朋友们也许就要分开了”。是啊，六年间，我们和孩子相处的时间，跟老师相比，真的是少之又少。我们对孩子的教育，更无法跟老师们相比。我们能给孩子的，只是生活上的照顾，而孩子人格的形成、对社会的认知、人生观和价值观的建立、文化知识的积累、身体素质的锻炼等等，都离不开老师们无私无悔的辛苦付出。孩子们在学校里的一举一动，一点一滴的变化，老师都看在眼里，他们对孩子们进行了及时的疏导和正确的引导，极尽“传道、授业、解惑”之职，让我们的孩子健康快乐地度过了童年时光。

如果说，孩子们是含苞待放的鲜花，老师们就是当之无愧的阳光和雨露，学校就是一个绚丽多彩的花园。感谢老师们，感谢您六年来对孩子的培养和教育；感谢51中，感谢学校为孩子提供了良好的成长环境！

第二篇：小学生家长对学校的建议

我刚走，请保持沉默，耐心等待 尊敬的大西校老师：

作为一名三年级学生（杨撷鼎）的家长，见证了他这些年在大西校快乐、健康成长的过程。

虚学校“博文约礼、品质成长”的办学理念；老师富有创新和趣味性的的教学方式，激发了孩子的学习的兴趣，让孩子变得更勤奋、上进了。

比如：学校开辟的内容丰富、形式多样的社团活动，利用每周两个下午，整整四节课的兴趣爱好辅导教学，使孩子们乐于参与，参与争先，不仅开阔了孩子们的知识领域，更培

☆养了团体合作精神。老师们特殊的鼓励方法“优表扬”等等，当孩子每获得一个这样的奖励时就会喜滋滋地计算自己的“成果”，从而感受愉快与兴奋地成功体验，并建立了自信。

在此，我要感谢学校及各位老师对孩子的关爱和辛勤的培养。

孩子就快进入四年级了，我发现，英语作为小学的主科，每周仅有三节课，似乎显得太“单薄”了。英语不像我们的母语，由于缺乏有效的语言环境，其英语成绩和兴趣就很难提高。个人建议：如有条件，每周每天应开设一节英语课，并在学校广开“英语角”，如：英汉对照的标语、英文图书、挂图、英文广播歌曲等等宣传方式

另外，现在每个班的孩子多达四、五十人，老师与学生的直接交流是不是会不足？每个学生的指导量会不会显得少了？孩子在课堂上的问题是否都得到了解答？因此建议：能否把每班学生人数控制在30人范围内？我想，这样更有利于师生间的互动和教学质量的提高！

震后大西校的发展，有目共睹，希望大西校的孩子更健康、更快乐！希望大西校越办越好！

第三篇：家长感恩学校

如静水微澜，直至洋洋大观——感恩观澜小学

时光流逝，转眼间五年的时光即将过去，作为天宸的家长，我选择了百年名校-观澜小学，在入学之初，身为家长的我就希望学校和家长共同帮助孩子、教育孩子，也希望吾儿要尊敬师长、团结同学、克服缺点，学好知识运用到实践中，做一名有用人才。常言道：“九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下。”攀登理性之巅，没有一躇而蹴的捷径，只有奋斗拼搏，学好一门知识，不是只学懂，学会，还要学精、会做。

让我感到骄傲和自豪的是，我和孩子共同选择的观澜小学办学水平高，教学质量好，社会信誉高。教师敬业精神强，工作认真负责。学校管理到位，校园环境优美。师生和谐，学习氛围浓厚，学生全面发展。风风雨雨五年的时间，观澜小学见证了孩子成长的岁月，也证明了我们做家长的的正确选择，几年来，我的孩子成熟多了，他的一言一行，他的点点滴滴的进步，无不凝聚着老师们的心血。

观澜小学的教师们教与学有针对性，能针对学生的优点和缺点进行合适的辅导和强化。孩子在该校学习过程中，学习能力提高迅速，让我感觉十分欣慰。学校老师教学态度严谨认真，孩子时常提起。并且习题质量高，难度适中，非常有利于孩子的学习。此机会，我感激各位老师对孩子无微不至的关爱，老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使他既学会了读书，又学会了做人。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。

人的一生，既有晴天丽日，也有电闪雷鸣，既有鲜花和快乐，也有困惑与无奈。在我们徘徊无助的关键时刻遇到了我们尊敬的朱老师，作为我们四年级开始的班主任老师，在我们的心目中，您是一位出色的好老师，严格要求且细致入微，把孩子交给您我们很放心。我的孩子缺点太多，在学校里一定让您操心了，而您却不辞辛苦、淳淳教诲，在您这里所受的教育和磨砺，足以让他们面对人生的坦途与沟沟坎坎。

感谢老师们对我孩子五年来的关爱与照顾，孩子的成长需要你们的关怀与辅佐，孩子将毕业，五年的时间你们把一个少不经事孩子培养成一个懂事的孩子，实属不易，对你的感激我们虽不胜言语，但却记在心中。祝福我们的学校越办越好，也祝福我们的教育走向更加灿烂的明天。

五（2）班 爸爸：xxxx

第四篇：家长感恩学校作文

感 恩 老 师

东华学校402班 林国勋家长

有这样一位老师，她善良，她爱岗敬业，热爱学生，用爱心去换取孩子们的学习热情，带领孩子们遨游校园丰富的课余生活。她就是东华学校402班的班主任曾老师。

这是一个真实的故事，今年清明节后的星期二的上午，我的小孩林国勋在校因晚上受凉发高烧39.5℃，整个人有气无力，面红耳赤，扑在课堂上，无法集中注意力听课。当时科任老师打电话给我要求接孩子回家治疗，因我和他妈妈都出差在深圳，一时无法接孩子回家，我就打电话委托其班主任曾老师帮我照料。曾老师得知情况后，放下手上的工作，马上带我的孩子到学校医务室看医生，之后时隔一段时间还亲自给他测量体温，直到孩子退烧后才去做其他工作。我想，假如当时没有曾老师及时送往校医室治疗，没有曾老师这位“母亲”式的照料，我孩子的病情后果不堪设想。

曾老师不但在学生们的生活给予无微不至的关怀，在孩子们的学习上更是一位辛勤的园丁。我们看得见的是曾老师在孩子批改作业上，和布置孩子周末作业上是严格要求的，态度上是认真的，同时也是诚恳的，这使学生乐于接受，也很乐意去完成其布置的作业，我认为这是曾老师一种良益的教学方式。

总而言之，我的孩子自从进入东华学校以来，在曾老师带领的班级之后，改变了很多，进不了很多。虽然孩子的学习成绩目前不尽我意，但每次看见他在不断进步，这是我想要的结果。不求最好，只求进步，有进步就有希望。我相信在曾老师正确的引导和教育下，孩子们会取得更大的进步和优异的成绩。

第五篇：2012小学生家长对学校的诚恳寄语

2012小学生家长对学校的诚恳寄语

1.谢谢您这一学期来对孩子的教育，无微不至的关心与帮助，使他的学习成绩又有了突飞猛进的提高。

作为家长我也会好好督促孩子学习，更希望他的成绩越来越棒。

再表感谢您辛苦了！

2.通过看***的成绩单，可以说不够理想，这对我们做家长的有一定责任，孩儿到学校学习，就是要学好文化知识的，就是要从德、智、体全面发展，就是要发挥自己的才能学好专业知识，希望师生和家长共同帮助他、教育他，也希望吾儿要尊敬师长、团结同学，克服缺点，学好知识运用到实践中，做一名有用人才。

3.九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下，攀登理性之巅，没有一躇而蹴的捷径，只有奋斗拼搏，学好一门知识，不是只学懂，学会，还要学精、会做。力争做一个对社会有益的适用人才。

4、教学方面：教与学要有针对性，希望能针对学生今后的就业有竞争力来实施各种教程的内容，强化每个学生在校期内能学到一、二门好本领、真功夫。只要是有利于学生学习的，家长不希望校方“减负”。

后勤管理方面：加强学校后勤管理工作，子女远离家庭，后勤管理工作能与时俱进，学校就是能使家长放心的大家庭。我们寄希望于学校，因为贵校的声誉与时俱增。

5、希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母。希望老师多一点道德教育，多一点学习难点，不要让孩子认为上了大学就等于进了天堂。现在的孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。

6.希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。

7.作为学子，应以学业为重，理当争分夺秒，那有缺课之理，违纪之言。如不痛该前非，则家里将不再供学。

家居贫困山区，父母虽有小职，但微薄的工钱还往往不能如数到手，只能维持温饱。且父常年有病在身，还要赡养老人，现在住房贷款，入学也贷款，妹妹又要高考了，条件只许节俭，不许奢华，如花钱不顾家底，超越所限，重负不堪，物极必返。

就学机会来之不易，如不再珍惜，不专心功课，不提高成绩，不但愧对苍天，而且将来也难立足社会。

没有规矩不成方圆，言行穿戴必须大众化。听从老师教诲，遵守学校要求。成才之道，为人之本定当铭刻在心。

望各位指导老师因人施教，严律该生。敬请班主任老师速把联系电话告知家里。

谨托。切记！

8.“群众利益无小事”希望学校在对女生宿舍的热水供应方面有所改善，以防止各种不利于安全的因素发生，减少家长的后顾之忧。祝学校事业蒸蒸日上！

9.从入学至今，可喜可忧，喜的方面：经过大学独立生活与学习，变的成熟多了，分析问题有独立思考能力，能剖析自己学习方面的不足。忧的方面，专业不够努力，眼高手低，不注意大学课程的相关链接，专业理论不重视，英语也不好，多攻一攻，希望下学期能有所进展。

10.初次离开父母，离开生养熟悉的环境，开始了一个全新的生活，从过去生活靠父母，学习靠老师的传统教育模式中脱离出去，步入自我调节、约束阶段，对任何事物都有一个新鲜和适应的过程，从收到的学习、思想情况报告单来看，这孩子有良好的本质，学会了很多做人的道理，处事的方法，学习上也有了很大的进步，但同时存在很多不足之处，我们非常焦虑，由于千山万水相隔，不可能像以前一样随时掌握她的思想动态，及时给予引导，建议学校及辅导员加强对学生的管理，教他们踏踏实实做人，认认真真做事，并教给他们过硬的生存本领。

11.孩子在过去一学期中，有了进步，取得了一定成绩，作为一名普通党员，家长对学校领导和老师们表示衷心感谢！