排球社团总结（定稿）

第一篇：排球社团总结（定稿）

工 作 总 结

在学校的大力支持和社团成员们的积极协助下，自2003年排球社团成立以来，始终坚持训练和多方面发展为宗旨，使排球社团成员能在娱乐的气氛中掌握到排球技能，也极大的丰富了大家的课余生活，同时也为校排球队输送了大批优秀运动员，并取得多项优异成绩。作为指导老师，现就指导工作及本协会工作总结如下：

（一）作为一个成功的协会就应有它的精神和凝聚力，而我们排球社团一直注重团队的合作精神，关心每一个成员综合素质的发展。

（二）自排球社团成立以来，排球社团始终遵守学校的各项规章制度，配合学校的各项工作。同时也接受管部门的管理，例如优秀社团评比等。这就使我们排球社团能正常，有纪律，有秩序地开展排球社团的各方面工作。

（三）为在校内进一步推广排球运动，我们除了每周进行日常训练外，还举行了体育课上班级之间进行比赛，在让全校学生近距离了解排球运动的同时，也增进了同学们之间的友谊。

体育运动能增强身心素质，增进健康。积极参与体育锻炼，全面提高身心素质，并着重加强力量与耐力素质，提高对社会的适应能力，增强对疾病的抵抗能力，从而提高健康水平，保持良好的身心状态。

在日常训练中，我们将所有成员分成几个小组，除了指导老师外，每个小组都有训练部的人员指导成员的学习，为每个学员提供技术的指导。在一个小组里面可以让大家互相了解，互相学习，互相探讨，相互促进。以发球，垫球，传球作为训练的重点，并且穿插在扣球和拦网等技术方面的内容。

同时为了检验学员的学习成果，增进成员之间的友谊，我们开展了友谊小组赛。以小组为单位开展球赛，进行循环积分比赛,最高分者胜出。

（四）学院操场建成后，学生们的活动条件得到了极大的改善，作为指导老师同时也是一名体育教师，努力为排球社团创造更好的训练活动环境。

排球就是我们排球社团的根，作为指导老师，虽自己曾长期从事排球运动，但仍需要进一步掌握排球相关知识及教学理论，从而能更好的为大家创造了学习条件和环境，为学校排球运动的发展贡献力量。

1、学生对排球的学习主要以基本功训练为主，各种形式的练习都是为学生在教学比赛中合理应用为目的。在训练中我也按学生的特点和技术掌握能力分为两个不同层次的小组：已经掌握较好基础的学生为一组，其他学生为二组。因为有些学生接触过球类，球感很好，不管是什么球，只要认真学，就很容易上手。有些是根本没有接触过，是从零开始学的，因此基础差些。分成两组这样更易于学生掌握不同层次的技术，进行不同层次的教学。在练习的时候我没有分男女组，而是混在一起，平等对待。一组同学的主要教学内容是排球的垫球和接发球，三人组合练习等，二组同学主要学习单项技术，垫球、下手发球，在练习的过程中充分调动学生的主动性，同时也锻炼了学生运动型思维。

2、开展竞赛活动。为了检验学生在排球小组的学习情况，在后半段的练习中不断举行排球教学比赛和基本技能竞赛与小组内部的对抗赛。可以是男男对抗，男女比赛，或是男女混合比赛。利用各种形式的比赛来调动学员的积极性。这些活动的开展不仅使排球社团的学生基本功掌握的更扎实，而且更重要的是进一步增强了学生学习排球基本技术和锻炼身体的积极性起。虽然我们学校的场地有限，遇到恶劣的天气只能休息，但是学员们抓住每一次练习的机会，无论是早上，中午还是晚上，都回来练一回。为了这次的比赛，也付出了很多。

3、实战的检验。开展排球社团的第一目的是为了参加比赛，因此男排的8名队员和女排的9名队员带着使命去完成任务。经过3天的激烈角逐，男排的队员在强劲对手的面前还是落败了，女排的队员则冲破重重关卡，最终以第六的成绩归来。辛勤的付出总是会有回报的，尽管成绩没有想象中的好，但也说明训练也是有成绩的。

4、存在的不足。在比赛的3天里，看到了其他学校很多自己想不到的训练方法，山外有山，人外有人，每个人的训练方法都是不一样的。在想想自己的，尽管有其他老师的指点帮助，但是还是有欠缺的地方。如在练垫球时，怎么样才能接的稳；发球时，怎么样才能又稳又不失误；在配合时，怎么样才能不让自己的队失分；为什么其他的学校这些都做的很好，而自己的队员还是比他们弱一些？这些都是有待我好好思考的。排球社团暂时告一段落，但是我对排球的热情依旧不减。下半年开始要正式组队比赛，总结这次的经验教训，努力学习，为下次的比赛展示出不一样的风采。

时光飞逝，岁月如梭，一年时间匆匆过去，兰州女子中专排球社团新一学期的活动也告一段落了，在此向大家做一下工作总结。招新工作 作为排球社团的新会员，虽然没有亲身体会排协招新的过程，不过从师兄师姐的言语中，我们不难想象大家在招新工作中付出的努力，虽然疲惫，但也获得不错结果。为排球社团纳入新活力，也顺利完成了纳新的各项工作。干事招新排球社团新一年度扩大内部结构，扩充内部成员，如会长，副会长，财政部，秘书部，组织部，宣传部。排球社团进行招干工作，共招新干事7位，社团新成员的加入，为我们排排球社团注入了新的血液，活泼协会气氛，通过排球，大家互相认识了解，成为朋友，和谐相处，融融洽恰，更恰似一家人。在会长带领下，协会的各项工作能够有条理地完成。社团训练，排球社团便陆续开展了针对新会员的训练，如由新老队员的一对一对垫练习，多人传球练习，发球练习，3米线对练，还有模拟实战练习。另外还组织了多次与外校比赛交流。

以上就是排球社团这学期来做的工作，下面就针对这些经验做一下总结

1招新不限定时间，会员可自由申请加入，也可自由参与训练，不做硬性要求，但每周周一至周五发短信，鼓励会员参与训练。而正式队员训练时间则另行安排。

2训练应该是循序渐进的，但不限制会员参加训练，导致会员的水平参差不齐，配合训练也有不足，因而在模拟实战训练中失误很多。各部门结构不成形，人员少，也无法发挥作用。而组织部的主要工作是负责通知与外联工作，但显然在工作内容上是不明确的。可以明显感觉到排协在本学期内部管理上的体制改革，但成效似乎不明显，存在问题还是很多，例如意见不统一，干部级态度懒散等。社团的凝聚力还是不足，例如集体活动的参与情况和非训练时间的自愿出席情况（冬天，下雨天，周六日）。在今后的日子里，社团将按照踏实、灵活、求索、创新的原则应对和处理日常工作，并寻求校团委、学生会的指导和其他学生组织的帮助。同时，广泛听取和采纳会员和非会员的意见及建议，努力完善协会组织结构和管理模式，全力做好每一份工作，稳中求进，长足发展，不断壮大！

第二篇：排球社团总结

排球社团工作总结

我们排球社团的宗旨是：“推广排球运动，丰富学生课余文化生活，提高身体素质，培养团结精神”，排球社是我们锻炼身体和发展爱好的好地方，“以球为本”是我们社团的灵魂，“以球会友”是我们社团的心愿，以“教，训，赛，玩”等方式来展示排球社团的魅力。下面对这学期的活动进行了总结。

一、在新成立的排球社团中我们经过了一系列的活动提高各个会员的自身能力，为了丰富学生的课余文化生活，增强校园活跃气氛，推广排球运动，增强我校的排球气氛，社团内部组织了多场比赛，为排球爱好者提供一次实战和学习的机会。但是在比赛中仍然存在很多不足和漏洞。在以后的工作中要注意平时的训练社团成员应该在自己练球的同时帮助和指导其他排球爱好者，扩大排球在同学中的影响，使之成为一种风气，丰富大家的课余生活，起到锻炼身体的作用。

二、我们在成立后，为使所有社员通过基础达标测试，80%的会员能参加模拟比赛，安排了活动与比赛，在社团活动期间我对社团成员进行排球规则、技术等方面的指导。通过活动我们基本上达到了预定目标，并取得了较好的效果。

三、由于排球运动受天气影响较大，随着天气的变化，排球户外运动受限制，为了提高我社团团员排球的理论知识，丰富社团团员的课余生活，我社团决定开展有关排球理论知识的活动。活动前先对社员讲解理论知识的总体概括，让会员能够在观看讲解时更全面、更深刻地理解，加强各会员的沟通。

综上所述，我们排球社团将不断努力，从各次活动中吸取经验，改正不足之处，使我们的工作更加完善，在今后工作中取得更辉煌的成绩，把排球社团活动推向一个新的台阶。

第三篇：排球社团工作计划

第二小学排球社团工作计划

指导教师

王贺龙

一、指导思想：根据学校要求，为丰富学生课余生活，增强体能素质，加强体育锻炼兴趣，形成一定技术水平，特制定训练方案如下

二、训练目标

1、使队员能坚持训练，认真刻苦，服从指挥。

2、巩固排球基本技术，扎实掌握排球战术，熟悉排球进攻与防守战术体系。

3、进一步提高队员的身体素质。

三、训练方案

1、训练时间： 每周四下午三、四节课

2、训练内容：发球(有能力的练上手发球)、接发球、前排两点进攻(重点)、教学比赛（重点）、身体素质训练。

3、训练方法： 第一阶段：

恢复性训练：熟悉球性，恢复球感。

A、垫球：重点初步掌握正面垫球技术要领，提高垫球的质量。

练习方法：

（1）对垫、自垫（各100次）

（2）三人一组三角形连续垫球

（3）两人一组，一人抛，另一个人移动垫球

B、传球：练习传球,初步掌握动作的要领。（1）自己传（各100次）

（2）两人一组，一人抛，一人传

（3）两人对传。

C、发球：重点提高发球的准确性。有能力的初步掌握正面上手发球的技术要领。

方法：近距离对墙发球练习

两人一组隔网较远距离的发球。第二阶段：

3、在训练时懂得自我保护，防止受伤。

发球训练、前排两点进攻训练以及接发球的训练。A、垫球：重点掌握正面垫球技术要领，提高垫球的质量。

三人一组跑动垫球

B、传球：纠正传球时不正确的手型及全身的不协调，进一步掌握动作的要领。纠正方法：反复做传球的模仿练习，按传球的手型接住抛来的实心球，然后做传球的蹬腿、伸臂动作体会全身的协调用力。

C、发球：重点提高发球的准确性和攻击性。

方法：在发球区反复进行发球练习第三阶段：

继续掌握前排两点进攻训练以及接发球的训练，并且在第二阶段的基础上开始接触教学比赛，使队员了解自己在场上的位置与职责，明确场上意识。A、,练习垫球、传球、发球。

方法：站在六号位跑动垫两边的球

站在五号位接扣球和吊球

定位发球

B、“一攻”提高接发球组织进攻的能力

比赛：通过六对六，三对三，四对四比赛提高临场防反应变能力

第四阶段：

学期末正式进行比赛，提高场上的应变意识以及比赛的积极性。

要求：每次根据具体情况有针对性的进行训练，并在训练结束时及时进行总结。在每次训练之前都要点名，保证训练时人数、时间、训练质量。注意事项：

1、每次训练队员都必须准时参加，迟到必须接受惩罚。

2、每次训练都无条件服从教师的安排与指挥。

第四篇：排球社团学期工作总结

排球社团学期工作总结

白驹过隙，转眼间一年又既将接近尾声，教师教育学院学生排球社团又走过一个学期了，回顾这一年的岁月。

众所周知，学生社团是高校校园文化的重要载体，是高校的第二课堂的重要组成部分，参与学生社团是学生丰富校园生活、培养兴趣爱好、参与学校活动、扩大求知领域、增加交友范围、丰富内心世界的重要方式，近年来社团的兴起如雨后春笋般在各个学校中建立，到目前为止我校学生社团有近60个。分为科技服务型、理论学习型、兴趣爱好型、体育健身型四大类。而教师教育学院排球社团作为一个体育健身型社团，最早可溯源至教师教育学院前身初教系，社团秉承“刚正博爱、睿智笃行”的校训，本着“内塑形象、外强素质”的院风，积极组织活动，丰富学生生活的同时，为学院在体育竞技方面取得优异成绩奠定扎实的基础。

我院社团在一个学期的工作中，学生积极是热情的进行训练，大一新生用一颗热忱的心，从以前对排球一窍不通到了解其相关知识，掌握了一些基本的技巧，通过一个学期的阶段性学习，他们顺利的通过了其第一个学期的期末体育课考试，并真实的体验了大学生社团；而在另一方面，排球社团活动有有所侧重，大二的学生在学习一年的基础知识之后，在本学期有主要是学习竞技性排球练习，为积极备战下学期一年一次的全校性比赛培养后继之人。同时排球社团又有其的得天独厚的优势，我们有两位专业教师的全程以及全方位的指导，他们对工作兢兢业业，尽心尽力的指导每一位同学，对于同学，他们更是不吝赐教，而且以十二分的热情进行指导，使学生在快乐中轻松地掌握了相关技巧。

辞旧迎新是一个很自然的过程，但我们相信，在以前众多的社团成员的努力下，新的社团成员一定会汲取经验，继往开来，随着高校教育改革的不断深入，高校学生社团作为高校文化的重要载体，将会扩大高校大学生知识、技能、能力的塑造和思想道德的培养起到越来越重要的作用，随着社会对我校学生社团的进一步关注和对社团建设研究的进一步深入，我院学生排球社团必将以更加清晰的发展轮廓和更为强大的生命力，淀放在我校学生素质教育的风景线上。

教师教育学院排球社团

2009-12-16

第五篇：排球社团宣传单

排球协会欢迎您

协会宗旨：汇聚广大排球爱好者，展现个人球技，以球会友，排协因你们而精彩，你们因排球而快乐。

协会口号：排球——运动之必须，快乐之所在。

协会历史事迹：去年代表学校学生组参加**沙排比赛，荣获第一名和第四名的佳绩。协会简介

排球协会是由****学院社联管辖，汇聚广大排球爱好者，以展现个人球技，以球会友的大学社团。本着以丰富同学们的大学生活和普及排球为宗旨。我们协会每年都会举行郊外踏青活动和排球比赛，通过郊外活动，亲近自然，给单调的大学生活增添一丝大地的气息，而比赛是提高个人球技并促进与队友间默契的好途径，在比赛中我们能提高弹跳、灵敏、耐力、速度、力量等身体素质以及反应能力，从而促进身心的全面发展。排球——运动之必须，快乐之所在，因排球我们相聚，因运动而快乐。因此排协是值得你所选择的。不管你有没有接触过排球，不管你有没有学过排球，我们都热情的欢迎你们加入我们这个大家庭，还在等什么呢，赶快加入我们的行列吧！