2018徐州市工程师培训学习心得

第一篇：2018徐州市工程师培训学习心得

2018徐州知识产权工程师培训学习心得

9月13日至9月19日，我公司两名代表参加了徐州市知识产权局主办，举办的“2018年江苏省知识产权工程师（徐州）班培训”活动。该培训是为了贯彻落实省知识产权贯标计划项目和省知识产权人才计划和要求，即2018年在江苏省内培训1400名知识产权工程师，到2020年培育5000家以上知识产权密集型企业，扩大并优化知识产权服务团体，加强高质量高水平的知识产权创造，提高企业在国内外的核心竞争力。

徐州作为自2018年5月至2021年5月的国家知识产权示范城市，近几年来，高度重视知识产权工作，深入实施创新驱动发展战略和知识产权战略。此次为期一周的“2018年江苏省知识产权工程师（徐州）班培训”活动，在市知识产权局、南京理工大学、市科技局的大力帮助下，徐州市知识产权协会的诸位老师和领导，顺利又圆满的主持操办了这次学习，给我们学员提供了细致用心专业的学习辅助，提供了让我们很满意的后勤保障（午餐很好），让我们在愉快的氛围里，享受学习知识产权相关知识的快乐。

本次培训活动从宏观上介绍知识产权的战略意义以及我省知识产权战略实施规划，微观上则详细地讲解了专利的检索、撰写和审批、知识产权的许可和转让、知识产权的质押和评估、知识产权的行政司法保护、企业进行知识产权管理标准化建设（贯标）等实施操作细节。

第一课是“审协江苏中心/苏州慧谷公司总经理”危峰老师讲授的《专利文献检索与运用》，主要讲了怎样利用现代发达的网络信息资源，对企业的研发、生产、销售、管理等一系列活动，进行精准有效的指导，并教给了我们几种常用的检索方法。对于我这么一个科研人员来说，这个课真的很开阔脑洞和眼界，因为以前搞研发，都是大家根据经验，做一些公司现有产品的改进或者是针对客户的要求、需求进行新产品研发，几个研发人员开动脑筋，互相交流想法和方案，根据现有生产能力和预测的使用前景、市场等，选定一个或两个，重点开发。目前，到我参与这个培训学习为止，没有人想过可以从网上的专利文献上找灵感，也没考虑过我们已有的研发成果付诸生产销售后，会不会侵权。真的，听了老师的课，才发现自己是闭门造车，不仅效率低、市场小，还有可能侵权。我们原有的发展理念，虽然有“创新”，但是这个“创新”没有系统性、科学性，也没有国家观、世界观，就局限在已有的一亩三分地上，想开拓新市场，没有适宜且健全的发展策略。意识到这些，我很为公司担心，也为自己担心，别的公司都在紧跟时代步伐飞速发展，如果我们还像以前一样闭目塞听，真的只能被市场、被时代淘汰。所以，危峰老师的课就如晴天霹雳，照亮整个夜空，让我看清这是个信息的世界的同时，也如平地一声雷，给自己敲响“我要OUT”的警钟。

接下来南京理工大学专利中心朱显国主任讲了《专利申请文件撰写》，主要是讲授专利申请文件撰写的要求和注意事项，以及怎样写好专利。这个课对我的实用效果最大，因为我是个兼职写专利的研发人员，此前写专利是参考公司以前或网上的专利照葫芦画瓢，只知道专利文件要按照格式写，不知道格式的意义，也不知道哪些是法律重点保护的项，更不懂如何尽可能扩大专利保护范围，增加产品的竞争力。所以学了这个课，再看以前写的专利申请文件，很惨不忍睹，即使已经获得授权的，很多都是垃圾专利。这个课不仅教会了我专利写作方面的知识，也教导了我专利写作是很专业的一门知识，需要我不断学习前人经验，熟悉相关法律法规，必要时找专业机构。

第三课是南京理工大学知识产权学院董新凯教授的《企业知识产权风险防范及应对》，它和南京理工大学知识产权学院吴广海副教授的《知识产权司法保护》，以及原江苏省知识产权局政策法规处处长陈苏宁老师的《知识产权行政保护》，都用生动有趣的真实案例介绍了企业可能遇到的与知识产权相关的风险及企业可以做的防范和遇到风险后的应对方法。对我的启发就是：常怀敬畏之心，做好本职工作，知识产权保护是一个全过程工作，每个环节都不可疏忽大意，对知识产权风险要多准备，少庆幸。

中兴通讯知识产权部刘扬总监的《企业知识产权管理实务》告诉我们怎样对企业知识产权进行有效管理，而针对海外市场，江苏哲力知识产权代理有限公司石伍军总经理，用《涉外知识产权实务》给我们展示了我国一些高新技术企业在国外严苛的市场环境下，做出的努力和对后来企业的指导启发；老师也给大家讲述了如何制定海外战略。

江苏汇智知识产权服务有限公司总经理韩奎国老师主讲了《企业知识产权管理规范》条款，常州恒维智信息技术有限公司总经理赵旭老师的《企业知识产权管理贯标程序及诊断要求》讲了贯标流程，江苏大学基地金志成老师用《企业知识产权管理文件编制与企业知识产权管理要求》告诉我们贯标需要的文件及编写要求，南京理工大学专利中心朱宝庆教授的《企业知识产权管理体系内审和管评、绩效评价及认证》讲述了贯标过程中的PDCA的检查（c）和改进（a），并且简述了江苏省和国家的评价认证体系。

这些课程让我们知道，中国现在只是个知识产权中等国家，其他知识产权强国针对中国的快速崛起，更多地会用技术专利等知识产权来打压中国，技术壁垒随处可见。目前中国还有大量企业靠贴牌生产，出售原材料等低附加值产品来作为发展手段，前景不容乐观。虽然近几年很多企业之间的知识产权纠纷案件在逐渐增多，企业都开始利用知识产权管理进行利益和市场的争夺，但占得比例太低，且大多只在国内活跃，不足以撼动国际市场。国家兴亡，匹夫有责。虽说一个人和一个企业力量有限，但愿以无数个“我”的微小，聚沙成塔，磊石成山，为国家知识产权战略发展，为企业做大做强，为个人美好生活，贡献点滴力量。

2018-9-20

第二篇：知识产权工程师培训学习心得

江苏省知识产权工程师培训学习心得

20**年*月到*月，我有幸代表我公司参加了20**江苏

省知识产权工程师（**班）培训。本次培训采取个人网络学习和集中授课结合的方式。课程设置严格按照省知识产权局培训大纲，使用省统一的知识产权工程师培训系列教材。以下是这一段时间的几点学习心得：

首先，知识产权在当今社会发挥着越来越重要的作用，比如，它为智力成果完成人的权益提供了法律保障，调动了人们从事科学技术研究和文学艺术作品创作的积极性和创 造性；为智力成果的推广应用和传播提供了法律机制，为智力成果转化为生产力，运用到生产建设上去，产生了巨大的经济效益和社会效益；为国际经济技术贸易和 文化艺术的交流提供了法律准则，促进人类文明进步和经济发展。

其次，通过此次培训使我了解了一些基本的知识产权知识。知识产权是指对智力劳动成果依法所享有的占有、使用、处分和收益的权利。知识产权是一种无形财产，受到国家法律的保护。有些重大专利、驰名商标或作品的价值也远远高于有形财产。

知识产权有两类:一类是版权，另一类是工业产权。版权是指著作权人对其文学作品享有的署名、发表、使用以及许可他人使用和获得报酬等的权利；工业产权则是包括发明专利、实用新型专利、外观设计专利、商标、服务标记、厂商名称、货源名称或原产地名称等的独占权利。

通过学习了解到知识产权具有以下特点：一是知识产权的独占性。二是知识产权的对象是人的智力的创造，属于“智力成果权”。三是知识产权取得的利益既有经济性质的也有非经济性的。四是知识产权的地域性和时间性。三星与苹果公司的知识产权之战就体现了这一点。

最后，在知识产权学习中最有收获的就是对专利权的认识。专利权是指一项发明创造向国家专利局提出专利申请，经依法审查合格后，向专利申请人授予的在规定时间内对该项发明创造享有的专有权。根据我国专利法，发明创造有三种类型，发明、实用新型和外观设计。

发明专利权的期限为20年，实用新型专利权和外观设计专利权的期限为10年，均自申请日起计算。专利权期限届满后，专利权终止。专利权期限届满前，专利权人可以书面声明放弃专利权。

另外在培训课堂上，通过老师对一些案例的精彩讲解对知识产权的保护有了形象直观的认识，了解到知识产权对一个企业的发展和生存的重要性。一个企业要发展必须要创新，但是更要注重对自身知识产权的保护，并避免侵犯他人的知识产权。

第三篇：注册安全工程师考前培训学习心得

注册安全工程师学习心得体会

为期三天的培训已圆满结束，回顾整个培训，感触是很深的，收获是丰硕的，我对自身所肩负的责任有了更深的体会，对以后工作的方向有了更明确的认识。

一、加强安全生产法及相关法律知识学习，依法管理

古人云：无规矩不成方圆，同样想要保证企业正常运行和发展有个良好的生存环境就必须接受法律的约束，在法律的框架内实现稳定、高效、可持续的发展。安全生产法及相关法律就是国家为了加强安全生产监督管理，防止和减少生产安全事故，保障人民群众生命和财产安全，促进经济发展而制定的。安全生产法及相关法律是企业尤其是煤炭企业管理的最基本准则，是不可逾越的红线，如果是以触犯法律为代价，即使取得莫大的成就也毫无意义，所以依法管理、依法运行是我们以后工作的最高标准。

二、加强安全生产技术学习，打好基础

实践是理论的基础，理论是在实践中提炼和总结出来的。没有实践，就没有理论。理论来自于实践，并反过来指导实践、促进更好地实践。理论与实践在不断的检验、总结中螺旋式地发展，互相依赖、互相促进。通过培训班的学习讨论，使我进一步认识到基础理论知识与现场实践结合的紧密性和不可分离性，认识到安全管理与创新要靠不断丰满自己，充实自己。只有不断的学习和巩固安全生产管理知识的学习才能适应不断变化的工作环境，面对不断出现的新难题、新考验做到临危不乱，有条不紊的一一处理。

三、加强安全生产管理知识学习，增强实效

安全生产管理就是针对人们在安全生产过程中的安全问题，运用有效的资源，发挥人们的智慧，通过人们的努力，进行有关决策、计划、组织和控制等活动，实现生产过程中人与机器设备、物料环境的和谐，达到安全生产的目标。也就是说想要达到安全生产的目标，只掌握了雄厚的基础知识和过硬安全生产技术是不够的，还要学习怎样将知识和技术转化为生产力，怎样将知识和技术应用到现场的实践中去，这就要求我们管理人员具备一定的安全生产管理知识。因此，不断加强安全生产管理知识的学习也是我们以后努力的重要目标之一。

四、加强事故案例学习，吸取教训

制盐行业不是一个高风险行业，但是爆破、消防、机械伤害等还是存在很大的人身伤害风险，若想规避危险，只是闭门造车靠自己积累经验是不够，甚至可能造成灾难性的后果。而从已有的事故案例中总结经验，吸取教训就成为了我们提前发现和排出安全隐患的最佳方法。以人为鉴，从别人的错误中发现自己的错误时成本最低也是最高效的方法之一，因此在以后的工作中不仅要在自身的工作中积累工作经验，更要加强对事故案例的学习，敲响警钟，避免灾难的发生。

总之，在其位谋其政，作为一个身兼安全重任的管理者，不断的学习加强自身的知识储备提高管理水平，不仅是对企业、对自己负责更是对所有员工生命的负责，今后，我将在工作实践中，与领导和同事同心协力，恪尽职守，为保证员工的生命安全和公司的财产安全树立起一道牢不可破的保障。

第四篇：企业培训管理者与培训工程师培训学习心得

企业培训管理者与培训工程师培训学习心得

10月24日-27日，我有幸参加了2011年县级供电企业培训管理者与培训工程师培训班。这4天培训中，学习了一个培训者应该知道了解的培训管理办法、培训PCDA闭环管理以及培训者自身的能力素质要求与提高途径。

首先，培训管理的基本知识。

本次培训了解教育和培训之间的特征与区别。学校教育以充实知识为主，企业培训是以解决问题为主。教育是理性的认识，而培训则重于感性的认识，也就是培训更重视技能（动手能力）知识。作为一个培训师，也同时具备一个培训管理者的一般知识，如培训种类区分，培训PCDA的闭环管理及培训积分管理等。

培训种类主要分为：全员岗位培训，继续教育培训，学历教育培训；全员岗位培训又分为任职资格培训和适应性培训两种。总的来说，任职资格培训就是按照岗位规范要求组织的培训。适应性培训就是根据新设备、新技术、新制度和生产上薄弱环节，在职工中进行的各种培训。这两种培训也是我们电力行业工作中经常遇到的培训。

培训PCDA的闭环管理主要包括做好培训需求，设计策划，培训的实施，培训效果的评估。细致来说应该包括找需求、订目标、做计划、去执行、做评估、再改善的循环过程。通过培训需求调查跟踪发现员工知识技能等多方面不足。目前的实际水平与职业要求的差距对比发现原因，根据原因展开针对性的培训、考核，评估培训效果。这就是一个完整的发现问题、分析问题再到解决问题的培训管理过程。

培训是快速缩短能力差距的管理手段，培训不是万能的，但没有培训是不行的。企业的成长也是一个学习的过程。企业的运作主体是人，人员素质水平的提高，关系着企业的发展和进步。所以，在企业的生产经营中，应更注重培训，提高员工技能水平，从而提高企业竞争力。

其次，培训者自身的提高。打铁还得自身硬，作为培训主体的培训者在培训过程中可能是管理者、经营者、培训师或授课学者，无论是什么角色的培训者，很显然，在培训过程中都是最活跃、最积极的因素。它在整个培训过程中起着主导作用，因此培训者的自身素质决定了培训质量的高低。另一方面，现代社会中，知识老化越来越快，大部分知识都趋变于信息数字化方向发展，个人拥有某种知识的优势也会迅速的失去。因而，培训者本身就需要不断的学习、创新，拥有扎实的理论和专业知识，否则将无法指导实际培训工作的进行。

要有创新的精神。培训者只有不断创新，才能进入培训工作的自由境界，培训者只有不断创新，才能大幅度地提高自身的价值。而那些墨守成规、无所作为者，将会被培训行列所抛弃。但，任何创新都不是一蹴而就的，而是一个从量变积累到质变飞跃的漫长过程，从而达到质与效益的提高。因此，作为培训者在培训工作中要认真学习，专心事业，上下求索，努力创新。

培训者，就是一个知识的运输和发散者，也是一个学习的表率。培训者应提高自身的心理素质，必须阻止负面的想法产生，只让正面的、美好的思想驻留在自己的脑海里，惟有如此，才能提升勇气，增强信心，进而传染给被培训者，使对方欢喜、快乐、充满希望、建立信心。简单地说，如果在潜意识中不断灌输正面的想法，成功的机会将在大幅提升。所以，培训者要有坚定的信念和积极向上的心理素质。

逻辑思维表达能力，是培训者必要能力之一。培训者在传递知识，引导学习过程中，准确表述思想，归纳类比推理，综合有条理地铺开知识讲解尤为重要。实际培训中，课堂讲授与习题左右本身就是逻辑训练的“训练场”。这是因为无论是消化理解课堂讲授的内容，还是复习巩固逻辑知识，提高技能技巧，都需要通过作业，所以，做习题在逻辑训练中，能一箭多雕，是逻辑训练的主要手段。从另一个角度看，我们就应该加强自我的逻辑思维训练，才能从容施教。

“天才可以赢得比赛，但是，天才加团队协作，才能赢得冠军。”这是美国职业篮球巨星乔丹说过的一句话。团队合作，在现代社会里是取得成功不可或缺的条件。现在社会不再是一个单打独斗的社会。对我们电力企业来讲，很多的工作也都需要通过团队管理的方式进行运作。但团队不能等同于群体工作，目前我们现有的大都是常规工作群体，还没有形成一个团队的理念，缺乏团队合作精神。在培训者管理中，亦是如此。

作为一个培训者，最后少不了培训的内容和方式，即培训课件。培训课件（常见PPT课件）优化需讲究技巧，如选好母版，背景与配色；布局中文字公式要少，字体要大。时间安排中单张PPT用时1-2分钟，同时注意重点内容。讲授要注意把你想说的写下来，把你写的背下来，按你的理解讲出来等等。这次的培训从理论和实践出发，明确了一个培训者的应知应会，使自己从更深层认识了自己的弱势与不足。在今后的工作学习中，应更注重思维表达以及团队合作等方面提高。破除和超越习惯，超越自满，才能知道天外有天，强中有强，才能不断学习，不断实践，不断创新。

第五篇：知识产权工程师学习心得

2014年江苏省知识产权工程师培训心得

最近公司安排我去参加知识产权方面的培训，在第一次从网上教学视频中获知关于知识产权的内容时，我意识到在法治社会里，人人都应懂得一些基本的法律。知识产权中涉及的内容就是现阶段我们工作关系和生活关系中最为密切的法律之一。因为我们时刻在获取知识，并且即将用它创造财富，在工作中有太多方 面的东西会涉及到知识产权，所以我们要好好的学习，利用学到的知识更好运用到现在以及今的工作和生活中！

刚开始学习时，我对知识产权有很多的不解：为什么同样是建筑物，鸟巢 体育馆是一部作品受到知识产权法的保护，而我们居住的楼房却不是作品；对于同样是照相机拍出的照片，为什么有些只属于普通的相片而有些却够得上摄影作品不得复制传播；相同篇幅题材的文章，有些也许可以称得上是文学创作作品而有些只不过是普通的文字。通过此类形象的对比，我渐渐体会到了理解知识产权需要掌握的一个最基本的概念，那就是作品的定义。只有那些具有独创性，并能够以某种有形形式复制的智力成果才能够称得上是作品，才具有被知识产权保护的意义。

经过网上视频学习和专业知识的培训后，我对知识产权的定义和特点有了更 多的了解。知识产权是指公民或法人等主体依据法律的规定，对其从事智力创作 或创新活动所产生的知识产品所享有的专有权利，又称为“智力成果权”、“无 形财产权”，它是一种无形产权，它是指智力创造性劳动取得的成果，并且是由 智力劳动者对其成果依法享有的一种权利。知识产权的对象是人的心智，人的智 力的创造，属于“智力成果权”，它是指在科学、技术、文化、艺术领域从事一 切智力活动而创造的精神财富依法所享有的权利。它与其他民事权利相比是有区 别的，譬如知识产权有如下一些特征：

一、知识产权是一种无体财产权，知识产 权人对知识产品不发生有形控制的占有；

二、专有性：知识产权为权利主体所专 有。权利人以外的任何人，未经权利人的同意或者法律的特别规定，都不能享有 或者使用这种权利，同一项知识产品，不允许有两个及其以上的同一属性的知识 产权并存；

三、双重性：既有某种人身权的性质，又包含财产权的内容。但商标 权是一个例外，它只保护财产权，不保护人身权；

四、知识产权具有时间性，它

只在法律规定的期限内受到法律保护，一旦超过了法律规定的有效期限，这一权 利就自行消灭，或者说该知识产权就依法消失；

五、知识产权具有地域性，它同 国家主权密切相关，只在授予其权利的国家或者确认其权利的国家产生，并且只 能在该国范围内发生法律效力受到法律保护；此外，知识产权还需经法律的直接 确认。

当然，知识产权所涉及的范围远非字面上简单的几个字就能概括的，它分为 许多组成部分。从狭义上分，可以分为著作权，专利权和商标权。从广义上分，又涉及到人们生活的方方面面，包括文学艺术作品，音乐作品，科技成果等等。曾经一度我认为知识产权和专利权是能够划上等号的，但通过这次的课让我明白 两者还是有显著的区别的。专利权所保护的对象比知识产权所保护的对象更具有 严格的限定。一个作品能够被知识产权所保护，那么它必须具有独创性，而一个 作品如果要申请专利权，那么它仅有独创性是不够的，它还必须具有创新性和原 创性。这就解释了为什么专利权大多与发明创造、与新产品新技术相关，而知识 产权涉及的面能够更宽更广。

当我对知识产权有了这些了解后，我才知道什么叫知道越多，未知越多。它 实在太复杂以至于很难真正理解，但无论他多复杂，其最终目的都是为了保护权 利人的利益。就拿著作全来说，它还分为著作人身权和著作财产权。而著作人身 权友分为发表权，署名权，修改权和保护品完整权，我认为这些权利都是为了从 根本保护著作权人的利益，因为这些权利不会随着作品原件的转移而转移。著作 财产权就分得更为详细，包括复制权、发行权、出租权、展览权、汇编权和表演 权等等！这些权利有些是随着作品原件的转移而转移的，有些则不是。知识产权 法的最终目的虽然是为保护作者对于其作品的权益不受侵犯，但他同时也要鼓励 创新，将智慧成果更广泛的运用于社会，促进社会的进步，因此，它在保护的同 时也对其有效期进行了限制，比如文学作品的保护期限一般是50年，而有些专 利的保护期只有10年，20年，甚至有些领域是不能申请专利的，如原子核裂变。

在学习上述理论知识的同时，为了加强我们对知识产权的运用能力，老师 经常选一些典型的案例来分析，有事会用视频的方式。这是我最感兴趣的部 分，也正是通过这些案例，我才真正意识到知识产权对个人，对企业以及对整个 国家的重大意义，才发先我国在这方面已经走在了许多国家的后面，对知识产权 的保护还值得加强！

对于个人而言，知识产权听起来似乎和我们很遥远，而实际上我们无时无刻 不再与他打交道，甚至在自己无数次侵犯他人权利时还浑然不知，觉得理所当然。特别是由于互联网的发展，我们经常在网上下载别人的文章，复制粘贴，实用盗版的免费软件，下载歌曲等一系列活动实际上都在侵犯别人的权利，也许这些小事不会造成很大影响，但学了知识产权法后以后在做类似的就需要长个心眼了。对于企业，保护好自己的技术不被他人盗用，关系到整个企业的利益，而这就需要重视对知识产权人才的培养，否者将蒙受巨大损失。因为，知识产权除了能保护自身技术不被利用外，在无形财产深入人心的今天，他还能创造出巨大的无形资产。纵观世界上那些知名的成功企业，他们往往都通过专利保护而拥有了巨大的潜在资本。例如IBM在1990年专利权利金收入约为3亿美元，到2000年权利金收入以高达10亿美元，几乎占IBM九分之一的税前营收。IBM于1995年四月公司的资产净值约为225亿美元，但当时IBM所有的股票市场价值竟高达540亿美元，两者差距高达315亿美元，由此可见无形资产对公司的重要影响，而这些都得益于专利保护。

对于国家而言，知识产权更是尤为重要，因它此时已不是保护的个人利益，认识整个社会的利益，是关乎整个国民经济发展的，而显然，中国在这方面做的还不够。当我看到美国孟山都公司利用从中国得到的野生大豆种子研究出新品种，并反过来向我们收取专利费时，虽然心里很是愤怒，但有无可奈何，政府也无能为力，只能将他作为加强知识产权保护的一个警钟；当微软利用垄断地位在中国获取巨大利益，还用黑屏来威胁中国网民时，我们只能感叹自己的技术能力还不够，知识产权法还不够完善。知识产权的垄断是当今发达国家获取全球利益的主要途径。只有大力实施知识产权战略，突破国际技术壁垒和贸易壁垒，建立并完善自主知识产权创新体系，才能在经济全球化竞争中免受不公正待遇，才能充分享有全球一体化带来的益处。