个人研修情况总结 俄语

第一篇：个人研修情况总结 俄语

研修报告

作为俄语专业的学生，本科4年从未出过国的我，对俄罗斯十分向往。自从得知有机会参加国家留学基金委的公派项目来俄罗斯交换学习一年，便每日期待能够踏上俄罗斯的土地，亲身去感受它的文化和风土人情。从开始申请、准备材料到最后成功派出，来到莫斯科，很感谢留学基金委提供的这个机会，对我来说这是十分宝贵的一年，是拓宽眼界、积累沉淀的一年。

从抵达莫斯科到现在的学习研究状况可以大致分为两个阶段：适应阶段和适应之后的学习阶段。很庆幸自己如愿以偿的被理想的留学院校“国立普希金俄语学院”录取。众所周知，在俄语界普院是一所从事对外俄语教学与科研的专业院校，是向全世界输出出色的俄语教师的摇篮。学院在基础俄语教学中以实践俄语见长，拥有语音、语法、词汇等方面的雄厚师资力量。作为一名想要从事俄语语言学研究、并且毕业想要投身俄语教学的研究生来说，普院无疑是最佳的留学院校。最令人感动的是，普院中国留学生会对我们每一个新生的帮助。异国机场的守候，预定好的开往学校的大巴，帮助办理入住，带领大家购买生活用品，以及后期组织大家去使馆报道，购买医疗保险，协助办理延签，这一系列无私的帮助都体现了中国留学生群体的团结。在学生会的帮助下，我的适应期并没有想象的那么漫长，我很快办完了所有的入学手续，开始了自己的留学之旅。

在生活方面，一开始确实很不适应，毕竟需要了解和适应的东西很多，又远离家人和熟悉的环境。幸运的是普院有很多中国留学生，平时可以约三两个同学一起去超市购物、去参观莫斯科大大小小的博物馆和画廊，所以也并没有感到太孤单。

在学业方面，通过入学考试，我被分到中国班1班，班里全是来自国内各个高校的研究生插班生，我们就这样组成了一个14个人的小集体，过去的6个月我们一起学习，一起看剧，一起参加学术会议，我们的班级就像一个大家庭。

在普院的学习，使我对自己的专业有了更深的了解，也对未来有了更加明确的方向。就拿普院的课程设置来说吧，第一学期的课程有：俄语实践，现代俄语修辞，商务俄语，俄语语音语调，俄罗斯文学，俄罗斯国情和历史。第二学期在保持大部分课程不变的情况下，增加了俄语成语学。这些课程有的虽然在国内院校也有设置，但是所用的教材并不一样，老师讲的内容也不一样，对将来想要当老师的同学十分有帮助。因为本人有意向从事俄语教学工作，所以尽管在国内的学分已经基本修满，但还是十分认真的对待这里所有的课程。

普院的老师都十分尽职，我们班的Шантурова Г.А.老师就常常帮大家预订各大剧院的学生票，因此我们才有机会隔三差五去剧院感受俄罗斯的艺术文化。从2016年9月到现在，我在克里姆林宫剧院看过了柴可夫斯基的芭蕾舞剧《胡桃夹子》、《天鹅湖》，在小剧院看了契诃夫的《三姐妹》，在高尔基剧院看过莎士比亚的《驯悍记》，在音乐剧院看过音乐剧《杂技女王》。除了看剧，我们还常常一起参加各种活动。去年11月，我们去财经大学参加了中俄青年交流会，观看了两国大学生表演的节目，感受到现在两国青年相互学习语言的热情。大使馆也常举办各种活动丰富在俄留学生的生活，我和同学一起观看过使馆举办的中俄青年歌手大赛、中俄大学生诗歌朗诵大赛以及临近新年时使馆举办的留学生春晚。通过这些活动，我认识了很多热爱俄语同时怀有才艺的好朋友。

度过了人生中第一个没有在家的春节，第二学期便开学了。新学期一开始，大家就感受到了时间的紧迫。每个人都很珍惜剩下的时光。对我来说，下半学期要做的事还有很多。2月初我和班里的同学一起报名要参加莫斯科市师范大学举办的学术会议，我们班要一起完成一个проект，因此，从二月中旬到三月大家经常一起排练，一起讨论。3月中学术会议顺利举办，我们的проект也表演的很成功。除此之外，普院3月底“基里尔-梅福季阅读”学术会议也是十分令人期待。我写了一篇名为《探讨中俄青年恋人称呼语》的文章准备参加这次的会议，希望这一个多月以来日日熬夜写出的文章能够收录进会议论文集。接下来的日子也许会更加忙碌，除了每天课程，更是要认真收集论文资料，为毕业论文做准备。三个月的时间也许转瞬即逝，出国留学的机会如此难得，更是希望自己能够好好利用剩下的时间，多出去走走，趁着大好的春光，去感受俄罗斯的民族风情和自然风光。

最后，我想说：出国留学，不仅仅得到了专业知识，更重要的是能够认识自己、升华自己，学会了自信，改变了心态。站在国内看世界和到国外亲身体验是完全不同的，这些耳濡目染接受到的生活观念、消费知识、思维模式，对年轻人的发展相信会有很大的帮助。也许不出国，我们都不知道自己有多爱国，看到同胞时有多欣喜。正是祖国的强大，我们才会有这些机会，所以我们每一个接受了祖国培养的青年人，在学成之日一定要好好的回报祖国。

第二篇：俄语总结

1.НДС –налог на добавленную стоимость增值税 2.ВВП—воловой внутрений продукт国内生产总值 3.ВНП—воловой нацианальный продукт国民生产总值 4.МВФ—международный валютный фонд国际货币基金

5、США—Соединённые Штаты Америки美国

6.ФРГ—Федеративная Республикая Германии德国 7.СНГ—Содружество Независимых Государств独联体 8.ЕС—Европейский союз欧盟

9.ЕЭС—Европейское экономическое сообщество欧洲经济共同体

10、ОЭСР--Организация экономического сотрудничества и развития经济合作与发展组织

二、短语

1.发达国家的征税系统налоговая система развитых стран 2.人头税доход на физическое лицо(подушный налог)3.增值税налог на добавленную стоимость 4.直接税和间接税прямой и косвенный налоги 5.国际货币基金международный валютный фонд 6.法定资本уставный капитал

7.国际金融机构международная финансовая организация 8.人均年收入среднедушевой годовой доход 9.优惠期льготный период

10.国家担保和担保期限государственная гарантия и срок гарантии 11.跟单托收документарное инкассо 12.海运提单морский коносамент 13.保险单страховые полисы 14.发票收据счёт-квитанция

15.产地证明свидетельства о происхождении товара 16.跟单信用证документарный аккредитив 17.运输单据транспортный документ

18.世界经济联系的全球化глобализация мировых хозяйственных связей 19.自然人和法人физическое и юрическое лица 20.注册地点место регистрации

21.常驻代表处постоянное представительство

22.避免双重征税устранение двойного налогообложения 23.逃税уклонение от уплаты налогов 24.特权Исключительное право

25.会计结算和会计报表бухгалтерский учёт и бухгалтерская отчётность 26.俄联邦财政部министерство Фгнансов Российской Федерации 27.西方国家的财务报表финансовая отчётность западных стран 28.签订合同заключение контракта 29.批发贸易оптовая торговля 30.年交易额годовой оборот 31.收支差额платёжный баланс 32.子公司дочерное общество

33.期货交易所фьючерсные биржи 34.基金交易所фондоыая биржа

第三篇：个人研修总结

个人研修总结

本次研修虽然时间短，却使我的生活更加充实，让我的眼界更加开阔，也让我有了很多思考。下面我就本次研修学习情况，总结自己获取的几点体会：

1、加强学习及交流，不断提高自身素质。

这次专题研修让我感觉到：“活到老，学到老”是教师的基本职责所在，作为一名英语教师，应该继续以新课程改革为契机，不断地加强学习。要向课本学习，向专家学习，多读教育教学方面的书籍；向有经验的教师学习，多与同事进行交流，加强教师间的合作，或者利用网络与更多的同行进行交流与学习。同时，要向学生学习，在教师与学生的互动中“教学相长”。

2、勤反思课堂教学，促进专业成长。

通过反思，我们可以改进教学的不足之处，使自己的课堂教学变得精湛，提升教学质量。不断地反思自身的课堂教学，不仅可以使自己真正在教学实践和教学研究中始终处于主导地位，提高教学工作的自觉性、目的性和创造性，而且还可以帮助自己在劳动中获得理性的升华和情感上的欢悦，提升自己的思想境界和思维品质，从而使自己体会到自己工作的价值和意义。可以说：“教师成长=经验十反思。”

3、勇敢的面对挫折，做一名乐观型教师。

人生旅途中不可能一帆风顺，常会遇到许多意想不到的困难和挫折。所以，教师要正确面对生活中的种种困难，以乐观的态度看待挫折。给挫折一个微笑，让它帮助我们战胜挫折，做生活的主人，不要坐在绊脚石的面前唉声叹气而耗尽了自己，学会微笑着用有限的生命来超越无限的自己，用微笑的心态乐观地看待生活中的困难，才能活得精彩活得有意义，才能包容，才能做一名乐观型教师。研修是短暂的，但收获是充实的。这一次研修活动后，我将要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。我会继续努力，认真学习，把所学知识用到教育教学中，让孩子们乐学、会学，并让自己在以后的工作中,不断学习,坚持努力,力争做一名榜样的教师。

第四篇：2016个人研修总结

2016国培研修总结

我有幸参加了“国培”。回顾培训期间的点点滴滴，纵观本次培训活动安排，既有发人深省、启迪智慧的专题讲座、讨论互动、观摩研讨、案例评析。一段时间的培训学习，让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学教研技艺的增长，以下是我的体会。

首先，通过这次研修，自己进一步明确了教师专业化成长对教师个人成长的作用，自己在教学中多了些反思，我们很多时候考虑问题的时候都是说学生的多，很少能够从自身出发，多问问自己究竟做了些什么，那些还需要改进等等。在教育这块热土中教师的职业道德对教师起着决定作用，也许态度决定一切就是如此吧。我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导平时的教学工作。用新的练习设计理念指导我的教学，在不断总结的基础上重新发现，如此用心的循环往复，是因为培训班的课例研究让我从有力，变得更加有心。同时，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观，正是这种换位思考，让我学会了信任学生，并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。

其次，专家们的讲座，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。他们对小学教学的前沿引领，让人耳目一新、心生敬仰。让我经历了一次思想的洗礼，享受了一顿丰盛的精神大餐，他们的讲座为当前的教育指明了方向。培训的内容都是当前所关注的热点、难点问题如教学设计，课堂教学技能，如何评课，教师的专业成长，校本研修等等，都和课堂教学、教师的专业成长有紧密联系，针对性、操作性很强，很有实用价值。

第三，我非常认真的听看专家老师的报告，认真做读书笔记，力争重要的内容记在笔记上、领会在心里、落实在教学实践中。关于师德的讲座，通过学习，我更加认识到新时期应该怎样做才能成为一个真正的好老师。我努力提高自身的职业道德修养，努力提升自己的专业素质，爱岗位、爱学生、爱教育，把教育事业作为自己毕生的追求，积极探索，勇做一名默默无闻的耕耘者。以前在教材的处理上，我发觉自己以前还仅仅停留在表层上，甚至只是在教教材，还有很多的东西没有真正研究透。通过学习，我受到了启发，今后教学时必会真正研究透教材，敢于质疑，敢于挖掘，敢于挑战常规，并且教学中会教给学生思考问题的方法，让学生学会思考，敢于挑战，不盲从，不迷信。

最后，在一系列发贴、回贴、网上答疑的活动中，我了解到了新课程的很多新理念、新方法，对我的触动很大。我已经把同仁们交流的良好的经验运用于平时的教育教学之中，而且随时进行反思和总结。

同时，今后我将努力做到：

1、将这段日子学习的教育理论投入到实践教学中去，为做科研型老师而努力。

2、加强学习。除继续学习理解本次学习培训内容外，还要多读报刊杂志，积极撰写教育论文、案例分析和教学反思，做终身学习的表率。

3、认真做好课题研究，转变观念，探求新课程改革中的“热点和亮点”。

4、加强与专家、同行的交流，让智慧碰撞，让“国培”播下的“种子”生根、发芽、结果。

总之，国培给了我一个极好的学习机会，让我从中学到了很多，也弥补了我以前认识上的不足，让我有一次和专家老师及广大同仁学习交流的机会，同时也促进了我的教育教学，对我的专业成长有很强的指引作用。我会以国培学习为契机，努力完善自己，培训虽然短暂，但是我从国培中收获很多，使我不断提高，不断充实。我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，在今后的教学中，继续学习教育教学理论知识，不断反思自己的教学行为，更新自己的教育理念，积极转变教育观念，争做一名合格的教师。

第五篇：个人研修总结

个人研修总结

这次国培在不知不觉中就结束了，真是光阴似箭日月如梭呀！回想开始的极不情愿到现在的回味不舍，感觉自己教学的春天才正在开始。在此，感谢国家给我们提供了这样一个学习的平台，聆听专家、大师的讲解和教诲。一个强烈的感觉：整个培训给了我很多感悟和启迪。

一、学习“国培”，提高了自己的思想认识。

由于在西部乡镇小学工作，就像井底之蛙，没有更好地了解现在教育的现状和教师成长方面的情况，对所从事的教育教学工作缺乏全面的了解。通过此次培训，我清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求是很高的。我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作，不断地提高自身素质和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提高认识，不断学习，才能适应教育发展对我们教师的要求。网络研修，好处多多。可以说网页学习的即时性，有利于我自主安排学习，减少了工作与学习的矛盾。同时有助于我提高学习和实践应用的效率，方便于我和众多教师及时学习和解决一些实际问题。

二、学习国培，促我成长。

培训学习紧张而有序地开展，听专家讲座，上网学习,评论交流，做作业，在交流平台看点评，发表文章，与学员们、指导老师交流，共同学习，共同成长。虽然学习时间很紧张，但我感觉到充实而幸福！这次培训的内容丰富，形式多样，有教育专家的专题报告，有优秀教师的教学展示，也有学员的互动讨论等等。通过理论的培训学习，教学观摩，还有自己的教学实践展示。这次的学习，对我来说既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学技艺上的增长。这次培训学习有了丰厚的收获，也促进我不断成长。

三、学习“国培”，专业知识基础得到进一步提升。

作为一名小学数学教师，首先应该具备的是全面系统的学科知识。以往，我只是研读一些与之相关的资料，习惯于积累一点一滴的知识素材。现在，有国培学习网页了。通过研修，大量的案例，深入浅出的阐明了理论，通过与专家、学员的在线互动交流，专家的真知灼见与精辟见解，以及同行的精彩点评、交流与感悟，使我明确了现代教育的本质，明确课改对于教师提出了哪些新的要求。通过深入学习，更让我明白了作为一名教师必须具有丰富的文化底蕴，开阔的文化视野，高-潮的教育智慧，远大的教育境界扎实的教学基本功，否则就要被时代所淘汰，从而增强了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，因此要给自己身体加油，给自己头脑充电，博学广闻，不断的提高自己，充实自己。树立“以学生发展为本”的教育思想，不断改变教学观念、教学行为及学生的学习方式。

以前的困惑，在这里所有的学习内容都一目了然，科学系统，有标可依，有律可循，学习起来方便至极。这个学习页面的课程设置，突现了以学科为基础，以问题为中心的特色。在这个学习页面上，通过专家引领，帮助我进一步领会了新课程的教学理念，让我对小学数学教学有了深入的理解与思考；通过参与学习、反思体会，帮助我准确地把握了小学数学学科的主要教学内容及教学的重难点，帮助我认识并掌握了教学的新方法、新手段，并且能够有效地运用到自己的实际教学中去。

四、国培研修我懂得了思考与总结。

通过学习与实践，使我清醒地认识到：教无定法，贵在得法。通过研修，也让我明白了：教学中缺少的并不是经验，而是及时的反思、总结。也有人说的好，与其写三年的教案，不如认真写好一年的反思与总结，我觉得道理也在其中。

五、国培研修，美好回忆。

每天的听课、评课、写作业，网上交流，都凝聚着自己及所有老师的教学思想，呈现出老师们深邃的智慧。那种坦诚的交流，真诚的指点、丰富的思想、开阔的视野、碰撞的火花，使老师们深深的感动。参与研修的所有老师们真诚的一切，都将给我留下了美好的会回忆。

感谢“国培”这一平台。通过这段时间的培训学习，我开阔了视野，学习了很多的教育教学的新理念，新观念，新教法，新学法。从思想上受到了极大的鼓舞。与此同时也使我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处，对于今后如何更好地提高自己教学水平起到了巨大的推动作用。我还将以此为起点，继续虚心地利用网络学习，利用网络成长；要站在时代的高度，从自身做起，树立终身学习志向，不断提高自自己、完善自己，实现自己的教育梦想。