201112诚信总结

第一篇：201112诚信总结

巴南区木洞镇中心小学校

诚信教育工作总结

诚信，就是诚实守信，这既是中华民族的传统美德，也是建设现代化新型社会的基石，更是建设“诚信巴南”的重要内容。

近年来，我校为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部办公厅《关于进一步加强中小学诚信教育的通知》要求，根据市、区教委相关文件精神和建设“诚信巴南”的需要，结合我校“崇真尚善达美”的办学理念和工作实际，确立“三个诚信”（“诚信学校、诚信教师、诚信学生”）的建设目标，认真开展了诚信教育系列活动。以引导全体师生“以诚待人，以信立身”，在全校上下形成了“诚信为本、操守为重”的良好校园风尚。为丰富校园文化内涵全面建设特色化学校发挥了重要作用。总结起来有如下亮点：

一、组织领导上阵容强大

学校校长高度重视此项工作，成立以刘光建校长为组长、雷西副校长和德育主任为副组长，德育处及班主任、品德教育老师为成员的的学校诚信教育领导小组。负责统筹诚信教育活动的计划与实施和检查与落实。由于领导思想重视，各种计划、方案及时出台，为我校的主题活动的成功开展提供了有力的保证。

二、宣传氛围上点线结合

开展诚信教育宣传，是我校深入推进 “三个诚信” 建设，开展“人人知诚信、人人讲诚信”活动的前提和基础。培养学生诚信的品格，要从最基本的小事做起。我校利用每学期的开学典礼时开展浓重的诚信教育活动的启动仪式，利用红领巾广播站、校园网、班班通、专栏、橱窗等阵地，用精彩的栏目，优美的文字，丰富的图片随时随地地向大家展示诚信的重要，以引起大家的共鸣。在班级、学校文化走廊和宣传栏加强宣传，还组织学生自办“诚信”为主题的黑板报，手抄报、书画比赛等，在校园内外掀起诚信教育热。

三、建设目标上分类界定

一是诚信学校的建设目标是：

建立以诚信为内涵的目标文化和管理文化。二是诚信教师的建设目标是：

建立以崇尚职业道德操守为荣的价值取向和行为规范。三是诚信学生的建设目标是：

根据1-6年级学生的年龄心理特点和诚信内容，我校诚信领导小组制定出了具体的诚信教育分学段目标：

低年级：说话实实在在、不夸大或缩小，不掩盖、不说慌，拾东西交教师；说到做到，答应别人的事尽力去做，做不到的事不要说。

中年级：真诚待人，不说慌话，有错必改，感谢别人批评，学会道歉，说话实在，表里如一，考试不作弊，不抄作业；不欺骗别人，不随意承诺，尽力兑现承诺。

高年级：实事求是，不虚荣，不投机取巧，对别人问题善意指出，虚心接受别人对你的批评指点并表示感谢，不背后做小动作，不骗父母零花钱；勇于承担责任风险，对承诺尽力兑现，做事重人品信誉，不因亲朋的利益而对人说假话。

四、教育内容上抓大做小

诚信教育的内容很广泛，要从大处着眼，小处入手。我们结合“文明礼仪”教育，从最基本的日常行为规范和道德要求抓起，让学生在实践中丰富对诚信的体验，积累经验，为诚信道德提升提供基础，引导学生养成良好道德行为习惯。在教育实践中，我们提出了具体的诚信教育的内容是：

1、中华传统美德和文明礼仪教育。对学生进行诚信教育，将其植根于中华传统美德的沃土，号召学生从中华传统美德中吸取营养，继承和发扬讲诚信的美好品德。文明礼仪是诚信品质的外在表现。文明礼貌教育，包括各种场合的文明礼仪，文明的行为举止，使用文明礼貌用语等。三年来，我们对文明礼仪的教育常抓不懈，通过学校礼仪、家庭礼仪、社会礼仪教育，使文明礼貌行为实践养成诚信的内在品质。开展的活动有：《我自豪，我是文明木洞人》、《我是一个诚实守信的好小公民》等专题教育活动。

2、遵纪守法教育。自觉遵守社会、学校纪律和法规，是一个人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育，包括遵守各种社会法规、教育法规和学校的各种纪律、规章制度，培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识等。我们紧抓遵纪守法教育，教育学生做个守法的孩子，这也是诚信教育的重要组成部分。

3、小学生日常行为规范教育。要以《小学生日常行为规范》为基本内容，从学习、生活、礼仪等方面按年级特征分别提出具体要求，实施养成教育。特别是把作为诚信教育重要内容的言行一致和学会负责的教育，包括说和做相一致，对自己、对家庭和社会负责的意识，做一个负责任的人等作为教育的重点，予以特别关注。

4、真诚待人和乐于助人的教育。真诚待人、乐于助人是诚信在人际交往中的表现。包括真诚地理解、对待他人，人际交往中要信守承诺，富于爱心和同情心，力所能及、主动地帮助他人等。通过教育，建立和谐的人际关系，提高关心他人的能力，提高个人的社会亲和力。

5、道德规范进校园活动。学校继续开展以“我做合格小公民”的实践活动为主的系列活动，培养学生的社会责任感和良好的社会道德习惯，在参与社会实践活动中学做文明人，学做诚信人，学做社会人。

五、活动设计上丰富多彩

1、坚持“三个一”常态化活动。三年来，每学期第二周开展一次“三个一”活动。即每人读一本有关诚信教育的书，在主题班会上讲一个有关诚信的故事，收集一条自己最喜爱的诚信格言。每次的活动学生都踊跃参加，收到较好的教育效果。

2、举办“诚信大家谈”活动。在学校红领巾广播站专门开出“诚信大家谈”栏目，每天上午、下午各一次播放《立木取信》、《诚实的乐羊之妻》、《工作诚信的富兰克林》等一系列古今中外以诚信为主题的播音节目；以“诚信之我见”为题开展国旗下的讲话。利用主题队会，开展“诚信热点论坛”活动。

3、组织“人人讲诚信”演讲、朗诵、小品表演。以我校才艺表演舞台为阵地，各年级各班举行了“人人讲诚信”为主体的小品、话剧表演；四、五、六年级开展了“人人讲诚信”为主题的演讲、辩论比赛；低年级开展了以诚信为主题的诗歌、美文、经典朗诵比赛。

4、推出“诚信我能行”手抄报展览。以年级为单位，各班开展了“诚信我能行”手抄报大比武。学生的手抄报文字工整，插图优美，给人以美的享受。比赛分一、二、三等奖和集体优秀奖，并把优秀作品在校园作了展览，受到师生的热烈欢迎。

5、围绕《播撒诚信的种子》为主题搞征文比赛。四、五、六年级以年级为单位，举办了〈〈播撒诚信的种子〉〉征文比赛。比赛评选出了一、二、三等奖和集体优秀奖，并把一等奖的征文出了专题展览。

6、建立“诚信档案”。根据每个学生的具体表现建立“诚信档案”，有效巩固对学生的教育成果。

六、教育策略上标本兼顾

诚信教育策略的标本兼顾，主要体现在七个结合上。

一是教育活动与学校总体方案相结合，在“三个诚信”上下功夫，分进合击各个击破；二是教育活动与创先争优活动相结合，达成“师生、生生、师师”联创效果；三是教育活动与德育工作相结合，形成“目标呼应，措施相承，效益互补”之势；四是教育活动与养成教育相结合，促成“养有所成，诚有所信，相得益彰”之果；五是教育活动与课堂教育、特别是品德教育课相结合，追求“教育常态化，效益常态化”；六是教育活动与专题活动相结合，让学生在受到教育的同时，知识技能、情感态度、价值观得以升华；七是教育活动与社会实践相结合，给感悟一个机会，给体验一个平台，教育效果得以巩固。

为了将诚信教育落实到实处，我们十分注意将诚信教育从单纯的教育向实践层面的引伸，努力塑造全方位的诚信形象。一是从学校工作出发，做好校务公开和承诺，展示学校管理透明度，打造诚信学校；二是结合师德教育的主题，挖掘教师工作的内涵，倡导做诚信教师；三是在学科教育中挖掘诚信的元素，处处播散诚信的种子，以诚信人格魅力影响学生，做好诚信的使者。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。经过长期不懈的努力，我校在近年大力开展系列诚信教育的活动中，收到了较好的成效，各方面也都取得了一定的成绩，这将鞭策着我们继续奋发前进，今后的工作一定会更上一层楼。

第二篇：诚信总结

驻马店市第二十七小学三（1）班

诚信主题班会总结

诚信，就是诚实守信。这既是中华民族的传统美德，也是我们做人的基本原则。本着进一步加强我校大学生诚信教育、提升诚信意识、树立诚信之风尚、建设诚信校园的精神，我班认真开展以“诚实守信”为主题的班会活动，以引导同学以诚待人，以信立身。现对此次班会总结如下：

一、活动目的

1.本次班会是让同学们懂得“诚信”教育的重要性，做事应该从大处着眼，小处着手。更让同学们意识到，诚信是在人生道路上的一个永远的道德标准，来增强同学们的以诚待人、以诚做事的意识，提高同学们的道德修养。

2.让同学们认真做好身边的每一件小事，增强自己的诚信意识，提升自己在他人心中的形象。让我们的一生都要有诚信伴随，让诚信伴我们成长。使每一位学生都成为讲诚信的人。

3.我们将以此次活动为契机，让同学们了解，我们走到哪里就要把诚信带到哪里，让诚信的种子在学生的心中生根、发芽、开花、结果！

第三篇：诚信总结1

诚信教育活动的总结

俗话说“人无信而不立”，这是每个中学生都知道的箴言，诚信也是每个学生应有的道德基础，但是，面对社会上的造假和腐败等一些不良风气，被视为一方净土的校园也出现了诚信缺失的问题。

对于当代中学生来讲，明礼诚信是立身处世之本，是走向社会的“通行证”。加强中学生诚信教育，为社会主义现代化建设输送德能兼备的合格人才，已是思想政治教育的当务之急。诚信自古有之。通过本次“弘扬传统美德，我与诚信同行”活动，我们取得了预期目标。在学校里要学的不仅仅就是书本知识，我们更重要的是学会做人。考试成绩不能说明一切，一味地因追求高分而忽略道德，这不仅是对其他同学的不公平，更是对自己不自信和不负责任的表现。孟子曰：“车无辕而不行，人无信则不立。”树立道德新风，立诚信之本，做文明公民，既是时代的需要，也是做人的道德底线。

诚信象路，随着开拓者的脚步延伸；诚信是智慧，随着博学者的求索积累；诚信是成功，随着奋进者的拼搏临近；诚信是财富的种子，只要你诚心种下，就能找到打开金库的钥匙。诚信，是一股清泉，它将洗去欺诈的肮脏，让世界的每一个角落都流淌着洁净。作为中学生，学习和考试是在校学习生活里至关重要的两项活动，同学们能再一次加深对诚信的理解，用于面对从前的缺点，战胜困难，是值得纪念和尊敬的。同学们对诚信的认识得到拓展。通过他们积极参与讨论和学习，更加认识到诚信在当今社会当中的重要性。

本次活动还存在不足之处，如形式不够多样化。形式比较单一，能主动参与的同学还比较少，下次应当集思广益，调动更多同学参与其中才好。

第四篇：诚信服务总结

忠县石黄镇卫生院

2010年诚信服务总结

根据县卫生局关于在全县卫生行业开展“诚信服务单位”文件精神，我院在2009年开展的创“诚信服务医院”活动的基础上，进一步推出了“以诚信诊疗，诚信用药，诚信收费，诚信服务，廉洁行医”为主要内容的诚信服务活动。现将开展活动情况简要汇报如下：

一、成立了组织

2010年我院专门成立了创诚信服务医院活动领导小组，由院长负总责，有关职能科室负责人具体抓，使创诚信服务的各项具体工作落到实处。

二、保持 “诚信医院”活动主要内容

1、诚信诊疗：尊重病人知情和隐私权，实事求是，能用普通检查明确诊断的，不用特殊检查，杜绝不必要的重复检查；坚持合理检查，因病施治、提高医疗质量。

2、诚信用药：因病诊药，不开大方，能用国产药品的不用进口药；坚决杜绝假劣药品和过期失效药品。

3、诚信收费：常用药品、治疗项目收费价格实行公示；向门诊和住院病人提供详细费用清单；严格执行国家核定的价格标准，不得擅自提高收费标准；严禁擅自设立收费项目，杜绝乱收费。

4、诚信服务：关爱、尊重病人，热情服务，倡导以人为本的人情化服务，对病人一视同仁；推行首诊负责，不推诿病人。

5、廉洁行医：严格执行《医疗机构工作人员收受“红包”、“回扣”责任追究暂行规定》，医务人员不得以任何借口索要、收受患者或家属的“红包”、“礼品”；严格执行医疗设备、卫生材料、药品招标采购规定，禁止私拿、贪占“回扣”；杜绝任何形式的开单费、促销费、宣传费等，不得接受医药代表的请吃、接待、旅游等。

三、建立和完善创“诚信医院”制度

开展 “诚信服务医院”活动以来，我院主要建立和完善了以下制度、措施：

1、设立院长接待日制度。每月一、三、五上午为院长接待日，由院长接待群众，听取社会群众对医院的反映，帮助患者解决实际困难。

2、调整充实门诊、急诊、专病专科门诊力量，健全急救绿色通道。

3、针对医院是一所综合楼给住院病人带来不便的实际，医院设立了陪护接送队，开展护送病人、接送检查样本、报告单及代购物品等服务，方便患者就诊治疗。

4、改善基础设施，为病人提供良好的就医环境。美化了医院环境，方便了群众就医。同时对部分科室和病房安装了风扇，改善了就医环境。

5、建立和完善行风监督约束机制。一是制定《医院制度》，做到有章可循，违章必究；二是完善院内外监督机制，设意见箱，院长负责患者投诉接待工作，定期收集、整理反馈意见，及时答复；每季对住院病人和门诊病人进行问卷调查并作出评估；向社会各界聘请医德医风监督员，每半年召开一次监督员座谈会，听取意见；三是狠抓医疗质量和医疗安全教育，通过查评病历和处方、集中技术操作培训、学习医疗法规等形式，提高医务人员的质量意识和安全意识，减少医疗纠纷的发生；四是实行医疗服务主要信息公示制，对门、急诊人次、床位使用率、出院者平均住院日、每门诊人次收费水平，出院者平均医疗费，医院投诉数、表扬数等内容进行公示，让群众监督，让群众明明白白看病，使医院清清白白行医。

6、完善督查考核制度，强化落实。为了进一步推出了“诚信医院”承诺自律制度，向全社会作出公开承诺。临床医技一线科室结合服务特点主动向患者推出便民措施。同时还出台了“诚信医院”工作责任制，把诚信服务、诚信执业、诚信收费、医疗质量、诚信用药、后勤服务、社会信用等各项具体“诚信服务”内容落实到每个部门和科室，设立督查小组，保证各项内容的落实。建立考核制度和诚信服务工作制度，各科室按月或季度开展医疗质量、病历书写、病历质量、护理质量管理等考核评分。把考核评分结果与个人绩效工资挂钩，较好地促进了“诚信医院”建设。

四、落实惠民政策，深化惠民措施，着力解决百姓看病贵 首先以政治的高度，深入贯彻落实“新型农村合作医疗”制

度。新农合受到社会各界认可，医院果断地抓住这一难得的历史机遇，把长期以来的“惠民”情结与政府的新政策融合在一起，围绕“新农合”政策在医院的落实采取了四项举措。一是健全组织，建立农村合作医疗办公室；二是对广大农民朋友从接诊、挂号、检查、住院、治疗、出院等每个环节都制定了顺畅的就医通道，同等条件下，农民患者在我院就医享有优先权和特惠权；三是严控诊疗费用。在原来实施单病种费用总量控制的基础上，又重新理顺了3个在农民中常见的、多发的病种实施限价治疗，进一步拉低医疗价格，降幅高达25%。四是免费为来院诊治的农民患者建立健康档案，以电话随访、定期下乡义诊、上门服务的等多种形式做到跟踪治疗。

我院虽然在自查整改阶段取得了一定成绩，但与人民群众的要求相比还有一定距离，我们将继续以医院管理年的各项指标为依据，认真对照自查自纠，持续质量改进，创新性的开展工作，不断提高医疗质量，提高管理水平，更好地为人民群众服务。

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2010年11月28日

第五篇：诚信应考总结

材料工程系诚信应考大会总结

诚信，中华民族的传统美德，千百年来，人们信守承诺，推崇诚信。诚信，伴随着中华一代又一代儿女走向成功，走向辉煌。诚信，引领人们收获一笔又一笔人生财富，道德水平迈向一个又一个新台阶。大学阶段，是世界观、人生观、价值观确立的关键时期，作为当代大学生，更要树立人生道德的标杆，从诚信应考做起，争做“四有”新人。诚信是同学们自律意思和思想道德水平的集中体现，在本学期期末考试来临之际，材料工程系全体学生干部在2201教室召开了以“与诚信携手同行，与舞弊挥手作别”为主题的诚信应考动员大会，系分团委郭义坤老师出席并总结讲话。

系学生会副主席江伦同学代表学生会首先宣读了“诚信应考倡议书”。系“学习之星”王东同学、学生代表王春雷同学就以“认真备考，诚信应考”为主题作了发言。系学生党支部书记张罗同学建议大家要对他们的教训引以为戒，切不要心存侥幸，而“一失足成千古恨”。

通过诚信应考大会，让在座的各位干部明确以下三点：

1.增强诚信意识，提升思想道德水平，端正考风；

2.认清作弊危害，抵制不良影响；

3.端正学习态度，认真学习，积极备考。

诚信应考是深入学习贯彻党的十七大精神，落实构建社会主义核心价值体系的任务，也是“八荣八耻”的具体要求。各班级通过召开“诚信应考”主题班会，使同学们受到了教育，提升同学们的道德觉悟水平，陶冶了同学们的情操，有利于在同学们形成优良的校风、学分，有利于在同学们当中形成“诚信考试光荣、作弊虚荣可耻”的氛围，有利于严肃考分考纪。