第一篇：《学校转型》读书感悟
与优质教育对话及学校新学年工作规划
教师姓名 兰霞
一、读《学校转型——北京十一学校创新育人模式的探索》
请列举北京十一学校教育改革中你最赞赏的五项事例并说明理由。
（1）全部实施选课走班：通过课程改革，包括265门学科课程、30门综合实践课程、75个职业考察课程、272个社团以及60个学生管理岗位，学生可自行选择，不仅如此，学生还可以自主选定学习时段，这些意味着，每个学生都有一张自己的课程表。在李希贵看来，这样的课程方案，最终会实现教育的本质——让学生能够发现自己，唤醒自己，成为自己。“创造属于教室的力量”。相比传统的行政班教学，选班走班中的学科教室需要承载更多的育人功能。
（2）学会安排人生：在十一学校的学期结构里，分为大、小两种学段，小学段的时间为期两周，是学生的自由空间，完全由学生自主支配，“任何学科不得布置任何作业，任何老师也均不得在小学段结束时组织任何考试检测”。在这段时间里，学生阅读自己早就想读的书，做实验，甚至四处走访，做一些具有社会意义的事情。这一段时间，学生萌生自主精神和自律意识，养成自主规划、自主学习、自主反思的习惯。“时间虽然短，却能学会如何安排人生。”李希贵认为：“这是我们最希望看到的结果。只有当孩子们带着这些素养走向社会时，我们才可以真正放心。”
（3）立德树人，人人都是班主任：一直以来班级德育工作都是由班主任“一肩挑”，学生的学心能力和家庭情况差异非常大，一些班主任由于日益增大的压力和负担使得身体不堪重负，而非班主任教师由于所承担的德育教育任务较少，德育教育潜能也得不到充分的发挥。（4）帮助学生从不同角度看世界：十一学校的一些玻璃门上，贴起了装饰用的不干胶横条，上面写着学校的文化日：“1月15日罗马尼亚”、“3月18日西班牙文化日”等。在十一学校，有七个以国家命名的文化日，活动期间，时常把活动与读书联系起来。比如，“法兰西文化日”是以法国作家都德的诞生日确定的，学校发起了一场“阅读都德”以及“阅读法国”的校园活动。类似的活动，经过梳理，还可以形成一个阅读书目。“这个书目既可以与我们传统上的人文、科技、文学阅读书目相吻合，也肯定会有一大批新书。这也等于为孩子们打开了另一扇窗子。”
（5）让每一位学生都得到激励： 一个班级，几十名学生，性格不同，脾气各异，内在需求不同，因此赏识、激励要有不同的针对性。力求平凡，普通中搜寻捕捉闪光点，使其扬长避短。在成功中品味，赞扬其优点、以促进个性特色的养成。再失误挫折中寻找正确、有利的因素，增强自信、开发潜能。
二、读《为什么是抚松 ——中国乡村教育再造》
（一）请列举抚松教育中最让你感动的五个教育故事
（1）有一支安心乡村教育、不逐名利的教师队伍。用无私、奉献来形容抚松的老师可以说再恰当不过了。想一想，在哪能有一个老师坚持几年只教两个学生，并且把各种活动开展和丰富多彩，各项工作做得井井有条呢？在哪能有只有三个学生的班级，还能把课堂上得生动活泼呢？也只有在抚松。不管是西岗二人小学，还是温泉小学三人的识字课堂，虽然没有现代化的教学设备，都给我们带来了别样的精彩。（2）抚松镇二小秘密开设的单亲课为单亲、留守家庭的孩子建立秘密档案，汇集孩子各方面的情况，暗地里对他们的学习、生活、行为、心理进行跟踪和了解。关注这部分家庭的孩子是教育不可推卸的责任和使命。
（3）泉阳小学身在乡野，心在世界读书活动和仙人桥小学的经典之光照亮乡村读书活动让乡村孩子享受到了更好的教育，不是硬件条件的完善，更不是增加课业负担，而是阅读、阅读、再阅读。那么，作为城市的孩子，在条件更为优越的环境下，更应该阅读、阅读、再阅读。（4）抽水学校的种一颗识字树：打破了原有的随文识字，使本小学头三年就识字3500个，达到中学毕业水平。四种课型---识字课、汇报课、活动课和游戏课。
（5）“老师哪里去啦”，打一套课改组合等教育故事都体现了抚松的2号文件，用诗一般的语言诉说着抚松教育人的高远追求，表达着抚松教育人对课堂的深刻理解和感悟。
（二）感悟与思考：
打开这本包装简单封面也不起眼的书却两个小时没挪动位置，通过阅读抚松教育，感受到了他的神奇，更多的是震撼，远比传说中的更加令人惊叹!抚松教育，一个中国乡村教育的成功，让我们在首府城市的教育工作者汗颜。我看到了只有一个老师两个学生的西岗村小那么润泽生动的课堂和那么和谐的师生关系：看到了有31个学生的温泉学校孩子精彩的综合素养展示，看到了抚松镇二小秘密开设的单亲课，看到了泉阳小学身在乡野，心在世界读书活动和仙人桥小学的经典之光照亮乡村读书活动，看到了抽水学校的种一颗识字树：打破了原有的随文识字，使本小学头三年就识字3500个，达到中学毕业水平。„„抚松的学校，硬件设施很一般，但校园文化都做得精致高雅。抚松的教室里，学生人数都不多，但孩子阳光开朗，健康活泼。抚松的校长，学历不高，但都爱读书、爱思考。抚松的老师很辛苦，但都在动脑子改革自己的课堂，我想，这就是抚松化腐朽为神奇的无穷力量。
三、结合北京十一学校与抚松教育改革实践，你认为在我校“创造幸福·完整的教育生活”办学目标引领下，2014—2015学年度学校可以进行的教育教学改革为：（1）一年级可以尝试分类集中识字
（2）关注各班的单亲、留守学生，建立秘密档案，不止抓学习更要走进他们的内心世界。
（3）学校整理下发贝小阅读书目或国学经典，一到六年级分段使用。
第二篇：读书感悟[范文模版]
读书感悟
（原创）
“读书足以怡情，足以博彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其博彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。”————培根
读书可以让大脑更加充实，视野更加宽广，能力更加强大，信念更加坚定。实事求是的讲，自己工作三年来读的书远超大学期间所读的书，大学期间究竟学到了多少知识，客气的说不多，专业知识更是甚少，参加工作后我才发现自己所学的专业是多么有用，每一个理论，每一个模型的熟悉与理解，加以应用就足以轻松驾驭日常工作，使自身能力在多方面获得一个又一个质的提升。尤其西方经济学（宏观、微观）里面个个理论皆是经典，在日常管理，商务交往，人际协调中有时真能起到画龙点睛、醍醐灌顶的妙用。还有计量经济学，统计学等等，越是大学期间艰难的课程越是有用，而且用处极大。这些纯经济理论却被我在实际工作中歪打正着，扩展了应用外延，这在大学期间却是犹读天书，现在却像看日常报刊那样轻松随意，也许“诚心所至，上帝赐智”。
现在想想，当初一个博弈论让我整整研究了一个月，我搜集了大量与博弈论理论与实战相结合的资料，像一个专题课程把相关的理论如一条项链串通起来，结合自身工作加以掌握。这个理论对我的智谋却大有裨益，在实际工作中，平衡了内部成员，击败了外部对手，手腕之老练，被别人认为不是现在年龄所具备的，自己有时都不知道自己点子这么多，包括对事项进展的预估与应对的相对精准性；有时暗自窃喜—— 一条博弈论胜读多少权谋书。反观当下，所谓的商务大全，做人大全，做事大全，领导大全，权谋大全，...大全之类的书塞满书架，多少人却又受害匪浅，大部分都是伪真理，或者是花拳绣腿，读起来头头是道，用起来大部分屡屡跌倒。为什么？因为李鬼终究敌不过李逵！
在日常工作中，有时主持面试，我一个必可少的问话，那就是针对不同专业求职者提问一些专业知识，可以说十有八九回答不上来，包括刚毕业的学生，更不说那些参加工作时间长的人了。但她/他们的回答却殊途同归，都有一个万能措词‘工作主要看能力，知识并不重要，因为在工作中所学的知识应用不到/不多'。记得一次，某名牌大学的研究生，学的是管理类专业，应聘管理岗位。在问了一些基本的问话流程后，我问她：“请谈一下什么是领导寿命周期理论，具体包括几个环节，以及在团队管理中如何具体运用？”她想了半天说：“我在大学期间没涉及过，你在打压我，我可以选择不回答，工作所需要的是能力，我的知识已经潜移默化了。”回答的真是‘精彩’，结果可想而知，没掌握不可怕，可怕的是否决学习力，没有学习力，谈何能力提升。在大学校园，有一句名言不知流传了多少年，‘在大学里不在于学到多少知识，而是学会学习的能力，因为所学的专业知识在毕业后能用到的不到25%’。我不敢完全否定这句名言，但这句话的正确率才是真正的不到25%，一年又一年，误导有多少？为什么会有这样的现象，因为，因为有多少人把自己的专业知识熟练掌握了25%?因为没掌握，怎么可能应用？怎么可能会说知识有用?我是建立在自我检查的基础上加以纠正了自己也成为‘读书无用论’中的一员。
法国的拿破仑说：“书就是力量，因为书可以帮助工作，可以增加工作力量。”因此，我绝非为了读书而读书，读书范围与能力需求相结合是不变的一条。尽管身陷于日常工作与生活琐事之间，但读书始终如一，丝毫不曾懈怠，多少个夜晚伏案于桌前，多少个休息节假日钻进了大学自习室，戒惰戒躁、强化学习意识，这种感觉胜过金钱万千。我要坚持“一个中心，两个基本点”的读书原则，具体乃为：坚持以经济管理类专业书籍为中心，立足于当前工作需要为基本点，着眼于未来长远储备为基本点。
第三篇：读书感悟
父母和我读——读书感悟
光阴给我们经验，读书给我们知识。古人云：家有余粮鸡犬饱，户多书籍子孙贤。作为家长对待孩子读书不能只当“指挥者”，而更应该是“参与者”，要坚持陪同孩子们一起读书，交流心得，用自己无声的行动去影响孩子，营造一个良好的家庭读书氛围。
“风声、雨声、读书声、声声入耳。”读书是一种人生的享受，更是一种充满生机、勃发向上的生命精神，读书用中华的千年文明渗透了我的灵魂，读书用无上的精神力量感化着我的心田，读书用丰富多彩的内容让我逐步成熟。
是读书让我认识了李白、杜甫、朱自青、老舍、歌德、普希金、惠特曼、马尔克斯……是读书让我知道了希腊神话、诗经、唐诗宋词、散文小说……是读书让我懂得了魔幻现实主义、意识流……书，给了我很多很多。
最惬意的阅读，是任由自己的喜好，信马由缰式的阅读。在树枝掩映的窗前或在花园小径旁的石凳上，抱着一本自己喜欢的书，任笑声肆无忌惮，任泪水滂沱如雨……
最美好的阅读，是和孩子们一起阅读。孩子的发现会让你惊喜不已，孩子的想法会让你变得更加纯净，孩子的喜怒哀乐会让你心海泛起阵阵涟漪，这不正是徜徉在伊甸园，与安琪儿为伴的快乐吗？
小学最重要的还是要正确引导孩子热爱学习。学习是孩子人生的起点、今后人生的基石。尽力挖掘孩子的智力潜能，激发孩子的学习热情，培养孩子勤奋努力的品格，提高孩子的学习效率，教会孩子宽容、关爱、尊重、感恩、禁止、换位思考、多角度看问题、哪里跌倒哪里爬起等等。
当然，也不能一味地抓学习，要劳逸结合，该放手时就放手。闲暇时，提醒孩子休息一下、做做眼操、听听音乐、上上网，陪她一起游戏、休闲等等。假期中，遵从孩子的意愿和兴趣，从不强求。只要是她喜欢的，我认为也健康有益，必然支持。
“一分耕耘，一分收获”。相信从小在孩子的心中种下美好的种子，长大后必能收获成功的果实。
第四篇：读书感悟
成功学---拿破仑 希尔
成功十七法则：1，积极的心态 2，明确的目标 3，多走些路 4，正确的领导方法 5，高度的自制力 6，培养领导才能 7，建立自信心 8，迷人的个性（人格魅力）9，创新制胜 10，做事充满热情 11，专心自制 12富有合作精神 13，正确看待失败 14，永葆进取心 15，争取对待时间金钱 16，养成良好的习惯 17，心理健康。
第一章：积极的心态。
1，当遇到困难时，要时刻保持着我能，我要的念头，想尽一切办法取得成功，还有就是我们在刚开始做一件事时所投入的热情，决定我们最后成功的大小。。2，当一种心态想法付诸实践后，我们就会更加的加强这种心态。
3，当我不满意现在所处的环境时，首先要自己改变，心态改变了，什么都变了，我觉得我们刚开始创业的时候要有一种放得开，不要脸的精神。不让别人的眼神去影响自己的心态。
4，消极的心态限制我们的潜能，我们想着有什么一个结果，就可能会有一个这样的结果，反之，就会就没有取得这种结果的可能性，因为心里要是消极的话就会排斥一些能做的方法。
5，一个人不轻易扔掉他的注意，知道他弄清这个注意的优点和缺点。
6，“阻延”和“拖垮”你的行动：过分谨慎，时常拖延，不能自我确定，未敢当机立断； 恐惧失败，害怕丢脸，不敢面对挑战，稍有挫折即退。
7，一个消极心态的人不可能取得成功，纵然他在嘴边经常提起成功，因为他们心中充满了恐惧，害怕失败，我是不是这样的人呢？
纵观第一章，要学习的东西真的很多啊，尤其是最后几句话，我要更加的果断些正在做事的时候，不要害怕恐惧，不怕丢人！！
第二章：明确的目标。1，出发之前，要有目标。
2，进入某个行业前，要深入了解这个行业。
3，把目标分为三种：家庭，工作和社交
我的十年内的这三个方面的的目标是什么呢？？？家庭方面：我有能力成家，有自己的妻子和孩子，家庭幸福，经济方面能满足家人需求。
工作，在自己的行业中站稳脚步，稳中有升。交际方面：这个不想谈先。
4，只有完全投入自己喜欢的行业，才能取得长远的成功，，，但是我现在不知道自己喜欢的行业，，我以后能做什么呢？？、、、5，目标是人做事的动力，给我带来做事的积极性。
6，富兰克林说过：我认为一个能力很一般的人，如果有好的准备，好的计划，他会大有作为。
7，不要认为每天把自己弄的很忙碌，就像是离成功进了，只有朝着自己心中的目标努力，才行。
不要成为每天埋头苦干，却不知所谓的那种人！
8，梦想是愉快的，但是要是没有与之相配的具体的计划，那么这只是妄想。9，在做任何事情时，都要给自己一个正当的理由。10，我的目标要集体化！
11，如何制定自己的目标呢？？？？？？
第一，我有什么才干和天赋（我又做事能力，认真专注的态度 我又很强的重复能力 和根据别人的这想法做法中受到启发）
第二，我的激情在哪一方面（激情在于的自己创业）
第三，我的经历让我与别人有什么不同，我的独特之处是什么？？（独特之处是我认为我看问题较为深入，不轻易放弃，我的心胸很宽阔 人缘好 能与各种各类人交际）
第四，我所处的时代背景是什么样的？（这个时代是钱和关系和能力交织混合的时代，但说实话从长远来看我更相信实力）
第五，什么东西能让我感到满足？（幸福美满的家庭，事业上更对家族有很大的帮助，朋友的情谊）
第六，我想想一下我一生中能做的最伟大的事（给家人幸福的生活，帮助我的整个家族）
12，制定成功的个人计划：第一，清晰地描绘出自己的计划 第二，给自己的计划确定出完成的步骤和最后的时间 第三，积极乐观的真诚的去做 第四，无限的自信，相信自己的实力 第五，要有这种不放弃，坚持到底的精神。
13，目标转为现实的步骤
1，目标数字化，具体化
2，坚定地决心（按部就班是最好的唯一的方法 踏实）3,30天的改善计划（这个我一定好好的试一下）
第三章：多走些路。
1，一个不怕吃亏的笨蛋才是真正的聪明者。
2，要善于把握时机，从别人忽视的地方找到方法，转机。
3，见缝插针，匡救一篑。从别人的失败中找到转机，改进的方法，最后取得成功。
4，匡救一篑：一篑的原因有以下四种：第一，别人的毅力不够，事情还未得出最后的结果。第二，超出预算多，被迫停止。第三，想法上的偏差。第四，心理承受能力不足。
5，做什么事情都要有准备。
6，许多成功的人都是做了更多的事除了老板分配的工作以外，但是要记住做这些额外工作时要保持热情。
7，对待工作的态度比工作本身更重要
8，所谓工作过度吃力，做不完的真正原因是因为工作前没有很好的进行计划筹划，没有分清主次，重点。要做到每个时间段完成不同的工作。有序进行。9.为了避免万事俱备之后在行动带来的损失，我们可以这样想：：第一，要先预料到可能遇到的困难。第二，困难来时，勇敢面对它。第三，现在就行动。10，克服恐惧的最好的办法，就是去做。
11，在那些有大成就的人不是等到自己有精神时才去做事，而是先去做事，让事情推动自己的情绪好起来。
12，我们不能下的每一步棋都是正确的，但是，当我们走了很多步棋之后，也许会取得良好的成绩，最终赢得这盘棋。
第四章：正确的思考方法 1，培养正确的思考方法。
2，文凭能帮你找到工作，却不能在行业中取得成就。。而我呢？？？ 3，我能想到第几步？？想法要够具体，够全面。
4，人生在世，最要紧的不是我们所处的位置，而是我们所朝的方向。何时何地如何开始我们的一生，这是无法选择的。我们生下来就是处于一个身不由己的环境中，但随着年岁的增长，我们的机会会越来越多。我们可以选择和谁结婚，在哪居住。我们可以选择人生的方向，应该为自己的处境负责。
5，无论我们现在所处的环境多么糟糕，地位多么的卑微，都不要放弃对远见和理想的追求，只要我们付出努力，这就能取得成功的。不要让现实剥夺我们对远见追求的权利。
6，如何让远见成为现实？？？ 第五章：高度的自制力 第二节：自我意识
1，自我意识指的就是“我属于哪种人”的自我观念，他建立在我们对自己认识和评价的基础上，我要培养出好的积极的自我意识。如我的自我意识是我是一位成功人士，那么我的内心就会出现这幅情景：我会见到一个踌躇满志、不断进取、敢于经受挫折和承受强大压力的自我；听到“我做得很好，而我以后还会做得更好”之类的鼓舞讯息；然后感受到喜悦、自尊、快慰与卓越——而你在现实生活中便会“注定”成功。
2自我意识的确立是非常重要的，或正或负的倾向决定我们人生成功或失败的走向。
3，爱默生曾说过：生动地把自己想象成一个失败者那你就不能取得成功，把自己想象成一位胜利者，那会给你带来无可估量的成功。伟大的成功者以自己的想象画圆，你想去的什么样的成功，就去做个什么样的人。
4，成功者和失败者只有一个重要的差别那就是毅力了，了解了这一点，当我们面对成功者时就不用自卑，不用仰视他们，他们也悲伤过、自卑过、失败过。和我们一样，当时拥有同样的机遇与挑战，和取得成功的同等的权力！要具备积极的心态这种最基本的能力。
5，在某件事情上，你也许产生一种不可能、行不通的消极意识，这只能表 示你对事物认识不深、经验不足、或是软弱退却，而决不是真的不行。只要冷静而正确地思考，就能产生有效的行动，创造奇迹。你应相信自己的能力，你怎么样，事情就会怎么变。你要成为坚强有才干的人，要成为真正的“男子汉”，创造出一番事业，就要记住这一成功准则——你认为行你就行，大声宣读这一准则，并一再把它注入到我们的意识之中，要把“不”字从字典中去掉，从生活中抹去，从心智中铲除，谈话中不提它，想法中排除它，态度中去掉它、抛弃它，不再为它提供“原料”，不再为它寻找市场，而用灿烂的“可以”来代替它。
6，领导者的特质：毫不动摇的勇气
坚韧的自制力
正义感（公平）坚定地决心 具体的计划
令人尊敬的性格
同情理解下属
掌握各个位置详情
责任感
协作精神
果决判断
7，善于与人沟通中的第十二点：善于倾听（1）不要假设任何事情。不要猜测别人要对你说些什么，并且不要让员工认为你了解他要说的事情，即使你真的知道。（2）不要打岔。让人把话说完，如果你很忙，要么限定时间要么另找时 间，保证你能了解整个事情的过程。
（3）明白倾听的必要。弄清楚员工要你注意的真实用意，这时常与你所 想的有很大不同。
（4）不要反应太快。对听到的事情不要急于回答，避免仅仅因为事情没 说清楚或用词不当而感到心烦。在理解别人的看法时，耐心将会使你收益匪 浅。
8，推己及人，舍己从人，能够得人心，得人和。切忌！
9，社会心理学中，把宽,容理解为有权力责备处罚，而不加以责备处罚；有权力报复而不加以报复的一种道德心理结构。
10，合理性错误：指在工作中，特别是在竞争激烈的“经济战争”中，对于担有一定风险的经营决策，敢于开拓，勇于承担风险者，或因对手过强，条件不足，或因对方配合不够，不守信用而产生的错误和问题。至于知法犯法、怠工懒惰、莽撞胡来自然不在此列。
第七章：建立强烈的自信心
1，自卑：是一种消极自我评价或自我意识，即个体认为自己在某些方面不如 他人而产生的消极情感。自卑感就是个体把自己的能力、品质评价偏低的一 种消极的自我意识。
2，自卑的类型：孤僻怯懦型 咄咄逼人型 幽默滑稽性 否认现实型 随波逐流型
3，解决自卑的方法之一：：补偿法：补偿心理是一种心理适应机制（机能）。个体在适应社会的过程中总有一些偏差，为了克服这些偏差，于是从心理方面寻找出路，力求得到补偿。自卑感愈强的人，寻求补偿的愿望往往也就愈大。4，一个人的真正意义就是能够首先从自己设置的陷阱中超越出来，而真正 解救你的人便是你自己。
5，挺直腰杆和大声说话无疑是一种好的习惯
第八章：迷人的个性
1，我们对于自己的成就要轻描淡写。我们要谦虚，这样的话，永远 会受到的欢迎。
2，人们总是喜欢被夸奖，要记得夸奖别人时一定要用很诚恳的态度。当我们跨奖某人在某些方面比别人强时，那么他肯定会很高兴的。
3，反击夸奖法，别人夸奖了你以后，你要不失时机的反馈给他人。4，不要过快直接当面的点出别人的错误，5，你要是知道有某人想要或准备责备你，就自己先把对方要责备你的话说 出来，那他就拿你没有办法了。十之八九他会以宽大、谅解的态度对待你，忽视你的错误
6，使傻瓜也会为自己的错误辩护，但能承认自己错误的人，却会凌驾于 其他人，而有一种高贵怡然的感觉。
第九章：创新制胜 1，培养创造性思维首先要做到的是相信能做成这件事，要有这种信念，才能使自己大脑运转，找出解决问题的方法。
2，服务，好的服务真的很重要。让顾客感觉到自己在消费过程中很愿意买你的产品，付钱是以一种愉快的心情。服务很多比如：微笑、小礼品、对顾客认真的态度、真诚、让顾客感到被重视、与顾客建立联系、中肯的建议、（继续想）
经典的销售例子：法国化妆品销售商--伊芙 洛列（护肤化妆品）
A 他曾说过：“我们的每一位女顾客都是王后，她们应该获得象王后那样的服务。”
为了达到这个宗旨，他打破销售学的一切常规，采用了邮售化妆品的方式。公司收到邮购单后，几天之内即把商品邮给买主，同时赠送一件礼品和一封建议信，并附带制造商和蔼可亲的笑容。
B 邮购方式：洛列式邮购手续简单，顾客只需寄上地址便可加入“洛列美容俱乐部”并很快收到样品、价格表和使用说明书。(销售的特殊之处)C 伊夫·洛列通过邮售建立与顾客的固定联系。(巩固销售包含真诚)他的公司每年收到 8千余万封函件。有些简直同私人信件没有两样，附着照片和亲笔签名，信中叙友情，表信任，写得亲切感人。当然，公司的建议信往往写得十分中肯，绝无生硬地招揽顾客之嫌。这些信件中总是反复地告诉订购者：美容霜并非万能，有节奏地生活是最佳的化妆品。而不象其他商品广告那样，把自己的产品说的天花乱坠，功效无与伦比。
D
公司通过电脑建立了一千万名女顾客的卡片，每逢顾客生日或重要节日时公司都要寄赠新产品和花色名片以示祝贺。
3，罗宾·维勒说：“我的成功秘决很简单，那就是永远做一个不向现实妥协的叛逆者。”
4，创意，是经营者通向富有的捷径，企业家的高低优劣之分也往往因此面 产生。
4，彭尼公司这个例子告诉我们，一个组织需要不断补充新鲜血液。单纯地 依靠内部的培养和提拔，容易使入眼光狭隘。5，建议式的销售技术
6，你的态度决定着你的能力。
7，分段集中工作：比方跟我的秘书订出一个规定，把所有的例行电话在都集中在某一个时间；把所有的拜访活动都集中在一段时间；将一般的例行会议由 15分钟减为 10分钟；每天只有一次集中对秘书口述。此外我的秘书也很愿意替我分担一部分比较花时间的细致工作。
8，大人物都善于“听”别人说话，小人物却喜欢在别人面前“抢”着说话给别人“听”。
第十章：充满热忱有信心就年轻 1，缺乏资金以及其他许多种你无法当即予以克服的环境因素，可能迫使你 从事你所不喜欢的工作，但没有人能够阻止你在自己的脑海中决定你一生中 明确的目标，也没有任何人能够阻止你将这个目标变成事实，更没有任何人 能够阻止你把热忱注入到你的计划之中。
2，要是对方相信你，或者怀疑你。不是从你所阐释的内容上，最主要的是从你发表声明时的语气上！
3，热忱的态度远比专业知识重要，它可以帮你不断弥补专业上的不足，但是没有热忱就会默默无闻。
4，我深信惟有热忱的态度，才是成功推销的最重要的因素。
5，热忱的态度，是做任何事必需的条件。我们都应该深信此点：任何人，只要具备这个条件，都能获得成功，他的事业，必会飞黄腾达。
6,一个人能力不足，但是具有热忱，通常必会胜过能力高强，但是欠缺热忱的人。”
7,要克服惰性，贫穷的人们为什么会贫穷，因为他们安于贫穷，从来不去启发心灵去改变贫穷的处境，进而实现富裕。
第十一章：专心致志
1,自信和欲望是成功的主因，两者是构成专心的主要因素。
2,我们最大的毛病就是：常常以为自己是被注意的中心，然而实在并非如 此。当我们戴一顶新帽子或穿一件新衣，总以为众人都在注目了。其实这完 全是自己的臆想。别人或许也正和我们一样以为自己正受到他人的注目呢！如果真正在注意我们，那大概是因为我们的自我感觉使我们表现出一种可笑 的态度，而不是由于衣服。
3，热忱原则很重要啊，尤其是在我们开始找工作的时候，可能开始看到你的工作简历时会觉得没事么特殊之处，但我们要用自己在面试时自己的热忱感染面试官，让他们有种想试试用你的想法。
4，利用你的想象能力，清晰地描绘出上面这种情景，它将很快转变成一幅 美好而深刻的“愿望”情景。把这项“愿望”当作是你“专心”的主要目标，看看会发生什么结果。
5，读了这么多，我始终坚信这句话：只要我相信我能做到，那我就一定能做到。
第五篇：读书感悟
读书·感悟·人生
台培枝
书，是人类精神与思想的结晶的产物。当人领悟到书的内涵，心灵得到了升华，随之，用圣洁的心重视人生。古人说“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。”咋一听似乎有些严重，细想起来，确有深刻的道理。小时候，老师常说，书中自有黄金屋。为了寻找黄金屋，我开始读书，后来慢慢的懂得，黄金没有找到，却找到了黄金买不来的东西。从那时，我就发现书本之外的广阔天地。因此后来读书便成了我的业余爱好。
现在许多人活的心烦气躁，急功近利。他们或执迷于官场，弄潮于商海；或奔波于股市，游走于世俗。偶有闲暇，不是沉醉于酒宴，就是着迷于赌桌。而真正遨游书海的人却寥寥无几。这是现代人的悲哀。“书是人类进步的阶梯”“爱书吧，它是知识的源泉”“书读百遍，其义自见”读好书能启迪人的智慧，陶冶人的情操。
我们不否定官场给你荣耀，金钱使你华贵，举杯为你助兴，赌钱壮你豪气。可是你千万别忘记，读书是你精神的营养剂，心灵的按摩品。对体力劳动的人说，读书是一种休息，对脑力劳动的人说，读书是一种解脱，烦躁的时候失去了光辉，我有些失魂落魄，此时才真正感受到心里有了一个人是什么味道。痛给你解闷，愁苦的时候叫你忘忧。
股市有风云变换，世俗有喜怒哀乐，酒桌有言多失态，赌场有血本无归。而读书，它不因荣华富贵而蓄意攀附，也不因你失意落魄而恶意抛弃，它是一缕清新的风，一阵沁人的雨，一抹新绿，一片湛蓝，永远使你的心灵有一片澄澈的天空。它是暂时远离尘世的一种解脱，是心灵的净化与升华。使人恍若一瞬间穿越时空，与作者相对而坐，与笔下的人物放野牧歌，谈笑人生。
俗话说，腹有诗书气自华。我们何必对镜嘘唏长叹，苦心琢磨其外表，而忽视内在的美呢？做一个温文尔雅的女人吧！每天抽空读一些书，细心品藏书中的味道，你便聪颖睿智，柔情试水。诗人袁枚的一首诗“苔花如米小，也学牡丹开”我们作为教师，在平凡的岗位上正如一粒苔花，让读书充实我们的头脑，辛勤培育下一代吧，这样才不愧于我们的称号。天天读点有益的书吧，你的言谈举止就不至于“无味”“与可憎了”
（一）读书
任何物体都有承载它的皿器，唯有知识无垠无度。人们的大脑虽无法装入所有的知识，但可以尽量摄取，而唯一的途径即为—读书。
论及书籍，托尔斯泰曾坦言：理想的书籍是智慧的钥匙。恰恰罗素·罗兰又说：”智慧，友谊是黑暗中唯一的光亮，倘若没有钥匙，如何打开智慧之门，又何谈放射光芒？可见，书籍，使人类告别愚昧混沌。
但书的种类很多，所以冰心教导我们：”读书好，好读书，读好书。”我认为书籍大致可分为两大类，一类是文学性描写，可以让人心旷神怡，飘飘欲仙；一类思想性抒发，通过客观务实的评论以及观点鲜明的杂文，让人更富哲理性。
总之，读书是一件乐事，趣事，让人变得深沉达观。
（二）感悟 歌德说过：”会读书的人用两只眼读，一只眼看纸面上的，另一只看纸背面.”读书只是了解的表面方式，理解领悟才是思想理性的升华。
没有思想的人，像一具活着的死尸。每当人们看到那些凄美哀婉的美文以及尖锐有力的檄文时，心中总会产生一种莫名的震撼，与其说是本能的条件反射，不如说是心灵被怔住了，怔住的原因是领悟到文章主旨所在。
读书是一种陶冶，是一种享受，领悟是心灵净化的快慰，当张良得到那部《太公兵法》，国人看到《猛回头》，通过阅读积累张良运筹帷幄，国人爆发”五四”运动，都是觉悟后的行动。
（三）人生
人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明者细细阅读。为何如此？因为他们只能读它一次。
培根的名言我一直铭记，也许这和读书没太多直接关系，但人们细细品读时，总感觉作者阐明一种通过读书对人生的态度。
对啊！人们读书为何？无非为了增长知识，人们要知识为何？无非想变得充实。人们要充实为何？无非想拥有一个完美的人生。
读书是人生的一种重要的过程，通过读书，人们对人生有了更深刻的认识。有文化的人审视人生，觉得是越品味越醇的美酒，而没思想，没知识的人却视人生为苦水。
人生是飘过的风，留下了知识的感知。
（四）后记
书、感悟、人生。
读书、感悟思想、升华人生。
读好书、感悟先进思想、升华至完美的人生。
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