东方小学2014国防教育活动总结

第一篇：东方小学2014国防教育活动总结

东方小学2014年国防教育活动总结

为深入贯彻落实总书记提出的中国梦、强军梦，扎实开展以爱国主义为主旋律的国防教育，使学生在知识层面了解基本的国防知识和国防理论；在思想层面增强国防观念，激发爱国情怀，励志刻苦学习；在表现层面强化行为自律、生活自强、学习自主等良好习惯，并掌握初步的军事技能，我校坚持营造关心、支持、参与国防建设的浓厚氛围，积极探究学校国防教育的思路，大力提升我校国防教育工作水平，倾全校之力，踏踏实实、认认真真做好国防教育工作。现将工作情况总结如下：

一、明思路，开展宣传增强国防教育意识

“国无防不立，民无防不安”无数的历史事实告诉我们，一个国家如果没有居安思危的防范意识，处境将会十分危险。我们要提高认识，防患于未然，将全民国防教育工作做实，为经济社会建设保驾护航，实现中国的强国梦、强军梦。我校充分发挥宣传栏、黑板报、电子荧屏、校园广播、国旗下讲话、晨（夕）会等平台作用，向广大师生宣传党领导中国人民和人民军队为民族独立、人民解放、国家富强而不懈奋斗的光辉历史, 集中宣传国防教育常识，对学生进行国防教育，进一步增强全体师生的国防意识、民族自豪感和历史责任感，激发师生的民族凝聚力和向心力，全面提升学校国防教育工作水平。

二、重举措，开展活动创新国防教育内容

校园生活多姿多彩，国防教育资源丰富，学校以活动为窗口和载体宣传国防思想，使学生增强国防意识。

1、国防主题班会。

各班利用班队会时间组织学生观看国防教育专题片，让学生通过历史镜头了解“九一八事变”，揭示了落后就要挨打的道理，“小米加步枪、地道战”等作战方式在抗日战争、解放战争中虽然起到了一定作用，但是现代战争海湾战争，科索沃战争中机械化、信息化、凸显强大国防的作用，谁掌握了科技谁就会赢得战争，让同学们认识到在强军梦与中华民族复兴的强国梦是紧密地联系在一起的。

与此同时，各班还展出图片，让学生了解到钓鱼岛危机，南海硝烟，是摆在全国人民面前的大事，建立强大的国防力量是大势所趋，我们必须居安思危，提升我国综合国力，只有强大的国防力量做后盾，中国才有底气。

主题班队会活动的开展，使全体学生更加深刻认识到强大的军队和巩固的国防是实现中华民族伟大复兴的可靠保障。

2、学唱爱国歌曲

九月十八日，音乐教师们利用音乐课教学时间带领大家学唱《义勇军进行曲》、《保卫黄河》、《弹起我心爱的土琵琶》、《歌唱英雄王二小》等抗战歌曲，歌声唤起了学生们对历史的记忆，也激发了大家的爱国热情，激励同学们不忘国耻，奋发图强，决不让悲剧重演，帮助学生们逐步树立起“为中华之崛起而发奋学习”的意识，坚定了勿忘国耻，奋发学习，实现民族复兴中国梦的决心。

3、重温红色经典

为全面解读军人的精神密码，重温红色经典，感悟精神力量，坚定理想信念，无怨无悔地继续投身实现“中国梦，强军梦，我的梦”，我校开展了“读军旅书，感爱信仰力量”的读书活动，活动中，推荐《高山下的花环》、《亮剑》、《士兵突击》、报告文学《底色》等以军旅为题材的书籍，辉煌历史和厚重传承的军旅文学吸引着学生，中华民族从百年沉沦到百年复兴，从苦难走向辉煌。红色经典的力量也鼓励着同学们在未来的学习中克服困难。

总之，国防教育工作是事关国家和民族未来的战略工程。学校国防教育是全民教育的基础，是实施素质的重要内容。我校深入地开展国防教育工作，使学生潜移默化地接受国防教育，增强了国防观念，培养了学生朴素的爱国情怀、崇高的信仰追求和强烈的历史担当，引导同学们志存高远、脚踏实地、勤学修德、勇于创新，锤炼过硬本领，成长为党和国家需要的英才。

江夏区东方小学 2014年9月

第二篇：东方绿舟国防教育活动小结

东方绿舟国防教育活动小结

梁启超曾说过：“少年强则国强，少年独立则国独立。所以国防意识应该时时装在我们的脑中，铭记在我们的心中。此次东方绿舟之行不仅培养了我们吃苦耐劳的精神，更增强了我们的国防意识。刚刚来到绿舟，我们就体会到了8月份军训的严肃的气氛。无论是对教官、老师的文明礼貌，还是对内务卫生的认真态度，亦或对活动的无限热情，我们——同一附的学生都尽了我们最大的努力，做到了最好

在丰富多彩的活动中，我们也学习到了许许多多在校内学不到的知识，像枪械的分解与射击，急救的步骤，帐篷的搭建等都是国防教育的基础与精髓之所在。教官还给我们讲解了各种火炮的用途，单兵作战的方式，带领我们参观了航空母舰和潜艇。

在这5天中，我们进行了多项比赛，每一个都考验着我们团结精神和协作精神，比赛的成绩或许并不是最重要的，只要我们尽力了就好。周四的文艺晚会也是一大亮点，我们学校有许多高质量的节目，赢得了全场同学们的阵阵掌声。

5天的国防教育已经结束，但这次军训所培养出来的精神存于我们心中。作为一名连长，我的嗓子喊哑了，但是同学们还是很配合的喊番号，这让我很感动，在这里也要谢谢同学们。此次活动让我们明白了国家安全的重要性，更让我们懂得了国防意识普及的意义之所在！

第三篇：东方绿舟国防教育活动小结

东方绿舟国防教育活动小结

邓小平先生说过没有民族自尊心，不珍惜自己民族的独立，国家是立不起来的。所以国防意识应该时时装在我们的脑中，铭记在我们的心中。此次绿舟之行不仅培养了我们吃苦耐劳的精神，更增强了我们的国防意识。刚刚来到绿舟，我们就体会到了数月之前军训的严肃的气氛：“服从”引领着我们的行动；“团结”成为我们不变的精神；“紧张”是我们良好的军人状态；“严肃”是我们处事的态度；“活泼”体现了我们青春的活力。无论是对教官、老师的文明礼貌，还是对内务卫生的认真态度，亦或对活动的无限热情，我们——同济一附中的学生都尽了我们最大的努力，投入了我们百分百的热情！

在丰富多彩的活动中，我们也学习到了许许多多在校内学不到的知识，像单兵作战的方法，枪械的分解与射击，急救的步骤等都是国防教育的基础与精髓之所在。“麻痹祸之首，国盛防为先。国泰民安须思危，富国强兵防未然。”此次活动张弛有度、精彩纷呈、寓教于乐，让我们明白了国家安全的重要性，更让我们懂得了国防意识普及的意义之所在！

第四篇：小学国防教育总结

码头小学国防教育工作总结

我校国防教育工作以中国特色社会主义理论为指导，以爱国主义教育为主旋律，认真贯彻落实上级有关精神，解放思想，深化改革，把学校国防教育工作真正纳入学校教育的总体系，做到统一协调，注重实效，突出特色，长期坚持，这项教育工作正在逐步达到制度化、规范化运行。

一、提高认识，加强领导。

几年来的学校国防教育工作，使我们深刻的认识到，国防教育不仅是实施素质教育的有效手段，更是培育21世纪钢铁长城捍卫者的主要渠道。同时也是学校教育改革发展的需要。基于以上认识，我校利用学校教育和教学的主渠道，采取“结合、渗透”的教育原则开展国防教育，取得了较好的教育效果。例如，学校请派出所的领导来校给教师讲座，对国防教育的目的、意义、对象、方法、途径进行了详细介绍，使教师知晓为什么这样做，怎样做好。学校还组织教师看一些录像，使教师感到人民子弟兵是最可爱的人，是我们伟大祖国的柱石，是钢铁长城，我们可以在他们身上学到许许多多。从而激发起了教师对人民解放军的无限热爱和崇敬之情。为学校开展国防教育做好了充分的准备。

为了确保国防教育在学校顺利开展，学校建立了一支由党支部领导，校长负责，教师组成的工作班子，形成了国防教育网络。

校长亲自负责，认真研究分析国防教育工作的要求、任务、制订计划，制订管理措施，落实教育阵地，保证了国防教育在学校工作中的地位。

大队辅导员和班主任负责落实计划，研究和设计活动方案，并且总结工作中的经验，保证国防教育的正常开展。

二、探索途径，形成特色。

1、课程设置。学校特开设了国防教育这一课程（每周班会课），要求班主任有目的、有内容、有记录的上好国防教育课。

2、特色工作。

（1）我们不失时机地抓住每个有纪念意义的节日进行生动活泼的国防教育。如三月五日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词纪念日，我们就组织队员走上街头，走上社会开展一些力所能及的为民服务活动。

（2）我们立足本地，挖掘本校和本地的地方资源来对学生进行国防教育。

（3）我们把国防教育的内容渗透到各科教学和少先队活动之中，融知识、思 想、科学、技能、趣味为一体，进行潜移默化的教育，使学生在国防教育中得到锻炼和提高。①首先把国防教育渗透到各科教学之中。我们根据不同学科、不同课文的知识点，把国防教育引入课堂教育激发学生的兴趣。如思品课、语文课教材中的一些课文，我们不失时机地把革命英雄主义教育贯穿在这类课文中。②把国防教育渗透到少先队活动之中。我们把国防教育纳入到少先队活动计划之中，开展了学生喜闻乐见的各种活动。

（4）开展“我与国防”主题读书活动。我们不断挖掘新的国防教育资源，积极探索新的活动载体，努力创设新的活动形式，开展好主题读书活动。

三、与时俱进，不断创新。

学校国防教育也应与时俱进，随着我校教育工作现代化的深层次推进，我们将进一步深入开展国防教育研究工作，突出学校国防教育工作的时效性，充分发挥学生的主观能动性，以学生为本，开展形式多样的国防教育活动。并注重把国防教育的成果转化为做好学生思想政治工作的原动力，在强化学生国防观念，培养学生国防意识的同时，教育帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，使学校德育工作不断创新，不断发展。

第五篇：小学国防教育总结

小学国防教育总结

“国防教育要从娃娃抓起”，在这一理念引领下，本我校国防教育工作紧紧围绕弘扬民族精神，激发学生爱国情感，以“

1、举办了一次国防教育专题讲座。

2、进行了一次国防教育国旗下讲话。

3、以制作一期国防教育知识墙报，4、以班为单位召开了一次国防教育主题班会；

5、以校组织了一次国防教育知识演讲比赛。”五个一为主题，开展丰富多彩的活动，让学生立志报效祖国。现对本工作作如下总结：

1、升旗仪式换新颜

每周一的升旗仪式庄严而隆重，全体师生肃立在操场上在嘹亮的鼓号声中，护旗手高擎国旗，大踏步向旗杆行进。当国旗冉冉升起时，爱国情感在学生心中油然而升。在传统升旗仪式的基础上，新学期的升旗仪式我们打破了一些常规，通过五个“一”活动让师生、生生互动，创设了热烈奔放的活动环境，进一步树立了学生强我中华，爱我国防的信念。

2、双拥活动促交流

学生们以假日小队的组织形式慰问了所在村、居委的现役军人家属。学校举行了“拥军小模范”的评选。

3、书海徜徉 增情感 加强国防教育的另一条途径就是读书，我们认真开展“好书伴我行”读书活动，要求中、高年级学生每月读一本国防教育书籍。开展读书心得交流、读书笔记展评、读书格言征集等活动。

4、影视教育 激发情感

充分利用现有的音像设施，根据学生年龄特点，组织学生观看国防教育录象片。各班开展了影视评论；低年级学生在老师的指导下畅谈、交流。真是小小音像，威力无穷，学生采撷的不光是一个个精彩的镜头，更重要的是感悟到了加强国防、树我国威的重要性。

5、引吭高歌 唱祖国

中华民族五千年悠悠历史，英雄故事细说不尽，总有无数感动连接你我。我校举行了“引吭高歌人人唱，民族精神代代传”歌咏大赛，师生们用动听的歌声颂扬祖国的伟大，用歌声回眸先辈走过的历程，又一次接受了深刻的国防教育。

国防教育是学校德育工作的重要组成部分，我校将一如既往，拓宽国防教育的思路，使学校国防教育活动锦上添花。

2014.09