学校第4周工作周报

第一篇：学校第4周工作周报

学 校 工 作 周 报

第4周（2018.3.26—2018.4.1）总第22期 主办：宁阳县东疏镇第二小学 校长室

一、第4周工作回顾 1、3月27日（周二），镇教研室来我校调研工作，本次调研共听课5节，数学、英语各两节，语文一节，周晓惠、侯衍红、张尚峰、孙晓梅、王丽丽五位老师执教了研究课，听课后分小组进行了座谈，指出了课堂优点，同时对下一步改进课堂教学给予了指导性意见：个别老师的课堂思路不清晰，训练不到位，缺少对教材的深度研究和挖掘，备课不充分，今后的课堂教学要紧紧围绕课程标准和教材进行，精讲多练，把握好重点，研究考试方向，弄清考点，训练要有层次性，提高训练效果。同时，教研室对学校教学常规管理情况给予了指导性意见，对学校作业、错题集的设置给予了较高评价，对纸质备课的使用提出了新要求即下一步规范纸质备课，加大对二次备课的检查，落实好超周备课签字制度，加大对备教一致的检查力度。2、3月28日（周三），我校英语教师张尚峰、张涛、朱永泉赴八仙桥中心小学校参加了县第五教研协作区英语学科第一次教研活动，朱永泉老师进行了评课发言。3、3月29日（周四），我校启动了第二届教师“为学而教·课堂教学大比武”活动，本次活动从第六周开始，分两个小组进行，希望各位参赛教师积极准备争取优异成绩。4、3月29日（周四），韩校长参加了镇教办召开的安全工作会议，会后，就门卫工作“四个一律”、门口值班问题进行了强调，同时强化了安全信息平台的使用；本周四，完成了3月份的师德月报工作，制定了清明节主题系列教育活动方案。5、3月30日（周五），学校政教处开展了主题为“做一名诚实守信的小学生”的演讲比赛，经过各位指导老师的指导和小选手的发挥，比赛圆满结束。从比赛过程和成绩看，低年级准备充分，成绩较好，特别是一（1）、二（1），低年级明显好于中高年级，这与老师的重视程度和学生的努力结果是分不开的。6、3月30日（周五），语文教研组进行了本学期第三次教研活动，张玉粉老师传达了宁阳县小学语文期末质量分析会的会议精神：我校五年级平均分、及格率分别位于全县第12名（全县共计77所学校），五（1）语文位居全县所有班级第5名，同时指出了今后语文教学应该注意和改进的地方；颜景霞老师反馈了语文组计划、作业、错题集的检查情况，同时就镇教研室调研过程中发现的问题进行了通报，潘主任作了总结发言，进一步明确了语文教学常规，关键在今后的落实上下功夫，侯校长就今后的语文教学提出了指导性建议。7、3月30日（周五），学校开展了3月份“主题党日”活动，刘校长带领全体党员学习了“两会”重要精神，韩校长传达了宁阳县教育系统开展的“大学习、大调研、大改进”会议内容，通报了2018年上半年党费收缴情况，部署安排了本学期“党员领航行动”专题活动，要求全体党员发挥模范带头作用，言行一致，率先垂范，在教学上做出更大成绩。8、3月28日，我镇进行了泰安市小学数学奥数竞赛，从比赛结果看，我校四年级、五年级成绩较为突出，希望各年级在奥数复赛前认真制定辅导计划，精心辅导，争取复赛的优异成绩。

9、本周，总务处安排专人对学校苗木花卉进行了浇灌，闫恪静老师尽职尽责，不怕辛苦，不仅完成了校内绿化带内的灌溉还与伙房工人一块清理了停车场垃圾，及时进行了浇水。本周，总务处开始对2018年春季小学生用书进行了支付宝收费，刘国昌、闫专军能对收费工作进行耐心、细心指导，各位班主任不辞劳苦能够代替部分家长使用支付宝缴费，目前，收费进展顺利，接近尾声。

10、本周，节水节电检查发现：三楼楼道内灯经常不关，五年级、四年级个别班存在长明灯，个别班级放学后忘记关掉班内投影，班内窗户有忘关现象。下周，将加大检查力度，发现问题，直接通报到办公室和班主任。

11、学校安排周三、周五下午放学后进行卫生清理，大部分教师能够按照要求高质量的完成所承担的任务，但个别地方，卫生清理不到位，饮水间地面垃圾不清理，拖地敷衍了事，不讲质量，只求完事早走，今后一定在学生离开教学楼后再进行卫生整理。

12、校级值日：值班日志记录不及时，个别值班领导值日没有记录，希望及时跟踪补上；通过本周值日来看，学生清早到校早，个别班级不能及时开门，有的班主任老师到校晚，不能很好的指导学生读书，低年级不知道读什么，个别班级黑板上没有读书任务或者读书任务不明确，第五周学校将加大此项工作的检查和通报。

二、第5周工作安排

1、积极开展清明节系列纪念活动；通过手抄报、黑板报、读书征文、演讲、网上纪念革命先烈等形式开展丰富多彩的活动，通过缅怀革命先烈，珍惜今天的幸福生活，激发学生爱国感情，增强对国家、民族的社会责任感和历时使命感；同时，政教处安排好清明节放假值班工作。

2、认真筹备，精心组织，做好第一学月质量监测工作。本次监测后，立即进行试卷批阅及成绩统计，在本周内完成第一学月质量分析。

3、根据《关于在全县中小学开展首届“寒假读一本好书”活动的通知》要求，3月30日前完成上报读书征文稿和中小学生读书交流演讲比赛选手名单。我校三至五年级每年级各选3篇，我校三、四年级每年级各报2名读书交流演讲优秀选手，名单加盖单位公章，并注明选手姓名、学校、年级指导教师姓名，上报镇教研室平台。

4、学校校长室根据《宁阳县教育提质三年行动计划（2018—2020年）》，制定学校《三年行动计划》。

5、认真落实学校书写训练计划，各班语文教师要根据学校要求，适时进行书写训练，镇教研室定于4月下旬举行全镇硬笔书写大赛，学校教导处要将镇《书写大赛方案》下发至每位语文教师，围绕方案做好准备工作。

6、做好第一学月宣传工作的统计上报工作；做好学校微信公众平台的文章发布工作，把我校的重点工作、亮点工作、特色工作予以推介，加大在各媒体的宣传力度；做好学校新办公软件“钉钉”的下载注册激活工作。

三、政治学习：※【习近平新时代中国特色社会主义思想】※

明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。党的十九大报告提出，从十九大到二十大，是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期。我们既要全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标，又要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军。从全面建成小康社会到基本实现现代化，再到全面建成社会主义现代化强国，是新时代中国特色社会主义发展的战略安排。

明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，必须坚持以人民为中心的发展思想，不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕。

明确中国特色社会主义事业总体布局是“五位一体”、战略布局是“四个全面”，强调坚定四个自信：道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。党的十八大以来，我们党形成并积极推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”总体布局，形成并积极推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党“四个全面”战略布局。“五位一体”和“四个全面”相互促进、统筹联动，深化了我们党对社会主义建设规律的认识，是事关党和国家长远发展的总战略。坚持和发展中国特色社会主义，必须统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，更加自觉地增强“四个自信”，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，增强四个意识：政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。保持政治定力，坚持实干兴邦，始终坚持和发展中国特色社会主义。

习近平新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。

党的十九大报告提出新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，并概括为14条：

（一）坚持党对一切工作的领导。

（二）坚持以人民为中心。

（三）坚持全面深化改革。

（四）坚持新发展理念。

（五）坚持人民当家作主。

（六）坚持全面依法治国。

（七）坚持社会主义核心价值体系。

（八）坚持在发展中保障和改善民生。

（九）坚持人与自然和谐共生。

（十）坚持总体国家安全观。

（十一）坚持党对人民军队的绝对领导。

（十二）坚持“一国两制”和推进祖国统一。

（十三）坚持推动构建人类命运共同体。

（十四）坚持全面从严治党。

第二篇：学校第7周工作周报

学 校 工 作 周 报

第7周（2018.4.16—2018.4.22）总第25期 主办：宁阳县东疏镇第二小学 校长室

一、第7周工作回顾

1、周一（4月17日），学校侯校长、刘校长、韩校长、潘坤红主任在东疏镇花园小学参加了全镇小学教学管理工作推进会，会议上，刘太伟主任通报了前段时间的调研工作，对我校错题集的建立及使用给予了高度评价，同时指出了各校在教学管理中存在的一些问题：如管理不规范、不到位，检查记录不客观，区分度不大，缺少整改后的复查，教学常规活动规划不到位，缺少常规创优活动的设计，更为严重的是有多数老师备教不一致，备课流于形式，语文备课不再按大课时进行备课，备课内容大致是第一课时处理字词，感知课文大意，第二课时解读课文、理解段落句子；上课不能围绕“以学为主、以练为主”开展教学，四个深度体现不够，有的课堂没有有效的讨论和训练，课堂评价不充分、不到位，课堂环节不完整；张书记就学校班子成员工作作风建设提出了指导性意见，要求班子成员强化责任意识，加强协作意识和主动工作意识，提升学校教育教学管理水平。教办刘泽泉主任就当前全县、全镇教育的形势进行了分析，要求认真查摆问题，重点解决管理效能低，监督不到位、不实的问题，增强服务意识，明确目标，强化责任，夯实常规，精细管理，学校工作要具体抓，抓具体，反复抓，抓反复，向学校精细管理要质量。在我校行政办公会议上，学校认真传达了镇会议精神，要求全体领导干部增强服务意识、质量意识，落实好教学常规和学生常规，用心谋划 真抓实干，以扎实的态度促进教学质量逐步提高。

2、周三（4月19日），教办胡青松和张观森主任来校检查指导安全工作。胡主任传达了省市县安全工作会议精神，最近，全省多地出现校园安全事故，为了消除安全隐患，提高防范意识，要求各校加强安全教育，强化安全管理，重点围绕防溺水安全、交通安全、消防安全、校舍安全、新建幼儿园学校施工安全、实习大学生安全进行教育，切实提高安全意识，防患于未然。根据镇教办精神，学校迅速展开落实，认真进行了校内安全隐患排查，召开了安全教育主题班会，对接送学生家长车辆进行了排查，下发了致学生家长的一封信，对即将带来的五一假期和暑假进行了有关安全方面的注意事项的告知，要求家校密切配合，全力做好学生校内外的安全工作。

3、周三（4月19日），学校召开了第二学月班主任工作会议，会议由柳国营主任主持，首先由优秀班主任代表闫翠华、侯衍红、赵研冬老师作交流发言，政教处各位分工同志安排了近期工作，柳主任回顾了第二学月的工作并对下一步工作进行了部署，韩校长就政教重点工作进行了强调，侯校长就如何做好班主任工作提出了几点建议：首先责任心是干好班主任工作的前提，科学的工作方法是干好班主任工作的关键，敬业奉献是干好班主任工作的保证，加强家校沟通协作是促进学生发展的重要保障。

4、本周，教导处坚持查课，坚持进行了超周备课的检查和签字，根据早读观察及平时班级表现，下列班级班风正、学风浓，展现出了良好的精神风貌。三

1、三

2、五

1、五

2、四

1、四2，二

1、二

3、一1。

5、本周，政教处开展了青少年网上法律知识竞赛活动，开展了新时代好少年典型宣传活动，上报了留守儿童工作室的照片材料；教导处安排了期中考务工作，完成了互联网+教师专业发展报名信息核对工作。

6、党支部完成了四月份党员灯塔在线答题工作，各包保同志认真负责，确保了答题任务的圆满完成。

二、第8周工作安排

1、做好复习，迎接期中考试（周四）。考前，各班班主任及任课教师要认真进行考前教育，围绕用笔的问题、审题习惯、答题习惯、检查习惯进行耐心细致的教育，提高学生的应考能力，逐步培养起学生良好的考试习惯。

2、落实好超周备课，实行备课签字盖章制度，各教研组长和办公室要严格执行，把常规检查落到实处；学校领导干部深入办公室进行业务抽查，强化教学领导力的执行，认真记好领导力执行检查记录。

3、完成课堂教学大比武，及时做好成绩汇总和总结工作，发现课堂教学中的优秀做法并积极进行推广，总结课堂教学中存在的问题，利用教研组活动开展好研讨，集思广益，围绕课堂教学效益的提高出点子、想办法，紧紧围绕“提 质”这一核心做好研讨。

4、进一步做好学校宣传工作，利用好学校微信公众号，宣传好学校的各项工作。各处室、办公室要把本部门的特色工作、亮点工作进行整理，积极撰稿，随时上传到宁阳教育信息网，政教处要利用好传统节日、重大节日的节点提前做好部署安排，并及时进行宣传。

5、做好五一放假的各项工作安排，落实好假期值班和下发“致学生家长的一封信”，进一步强调假期安全工作，加强监管，确保学生安全。

三、※【期中考试，你准备好了吗】※

如果说作业是没人监考的考试，那么考试也可以看成是有人监考的作业。良好的考试习惯有助于考出好成绩。如何培养良好的考试习惯呢？

●首先培养良好的应试心态

家长老师不能把各种太多的责任都压在孩子身上，什么为父母争光，为老师争得荣誉，为学校争光等，考取第几名之类，都压在小小的学生身上，他们往往会不堪重负，考试失常。考试就像平时写作业，集中精力去写就是了

●丰富考试技巧

学生要善于总结考试的成功失败经验，老师也可以帮助分析学生考试的得失，是能力问题，还是考试马虎问题，或者没有检查不细心等问题。把失误的教训变成考试的经验。

●加强学生思维能力的训练

考试就是考察学生对所学知识的记忆能力，思维能力等，思维的训练就是学生思考能力的训练，包括逻辑思维，语言组织能力，发散思维能力的训练等等

●老师要善于总结题型和解题思路

很多题型其实就是一道题的多种表述。只不过换了种问法或者换了个场合，老师平时要帮助学生总结着是哪一类题型，老师平时还要让学生一题多解，培养学生的发散思维。一道题可以从不同角度去分析解答。

●保持卷面整洁

卷面整洁能反应出一个学生平时的学习态度。做题时要养成良好的习惯，认真思考，一气呵成才能做到卷面整洁。每一步都要简洁：卷面书写字迹要清楚，作图时要注意用铅笔，审清题意再动笔，做题力求一气成，答卷写按常规，细中求速度，快中不忘稳，防止墨迹、汗迹等污染卷面。

●检查习惯的培养

考试时候一般都有多余的时间，这部分时间其实就是留给学习检查试卷，改正错误的，我们在做题的时候往往都会产生思维遗漏或者写作的笔误，检查正是查出这些错误的时机。

在作业与考试中，许多学生做错题目的原因不是不会做，而是没有看清题目要求，如在计算中有的是把运算符号看错：在书写时把数字写错。在应用题中由于数量关系没有仔细分析，造成数量关系混淆，列式错误。孩子习惯直线前行，头脑中没有回顾和反复的意识，不去主动承担查错的工作，习惯由家长和老师检查，指出错误然后自己修改。对于事后检查习惯的建立，需要从态度和方法两方面下手。

首先要让孩子头脑中建立检查的意识。认识到自己会因为粗心出错而当时没有发现，所以检查是有必要的。而且也需要养成自我检查的习惯，不能依赖于父母和老师，因为考试中父母和老师都是不能参与的，如果平常不练习的话，考试的时候也就不会了。这也是培养孩子自我负责、独立自主的方式之一。

其次要教给孩子检查的方法。具体方法包括：教导孩子放慢做作业速度，俗话说“慢工出细活”，盲目追求速度犯错更多；做一道题检查一道题，也就是说“做一道对一道”，确信没错了再做下一道。如果没有把握的话，要么再多花些时间攻克这一道题，要么就先标记下来，等所有题目全部做完之后，再回过头来做。教师在教学中，要把检验作为学生解答问题的必要步骤长期坚持下去，这样，学生受到潜移默化的影响，逐步养成自觉检验的良好习惯。

小学生认真仔细的做题习惯不是一朝一夕养成的，贵在长久坚持，只要教师遵循儿童身心发展规律，高度重视，从小行为入手，从低年级开始训练，这种习惯一定能养成。

第三篇：学校第8-9周工作周报

学 校 工 作 周 报

第8-9周（2018.4.23—2018.5.6）总第26期 主办：宁阳县东疏镇第二小学 校长室

一、工作回顾

1、第8周周四，举行了镇期中考试，周五、周六参加了镇阅卷，全体教师尽职尽责，圆满完成了各项任务。

2、第9周，周五，学校举行了电脑捐赠仪式。本次捐赠，解决了利用多媒体上课不足的问题，办学条件不断得到改善。

3、第9周周五，参加了镇组织的书写大赛，我校15个班级准备充分，语文教师认真负责，全体学生坐姿正确，书写认真规范，圆满完成了比赛任务。

3、五一前后，尤其是第二学月班主任工作会议后，各班展现出了良好的精神风貌。班级学习氛围浓厚，卫生工具摆放整齐，卫生不断改进；班级文化得到重视，更新及时，学生一日常规逐步规范，大声喧哗的少了，追逐打闹的少了，学生好习惯不断养成。下一步要注重学生的文明礼仪教育，穿校服、佩戴红领巾，见到老师和外来人员主动问好。

二、第10周工作安排

1、各年级各学科完成期中试卷分析报告，按时上交。科学、品社学科完成期中质量测试并做好试卷分析工作。

2、筹备召开期中工作总结会议。主要内容进行期中质量分析，总结半个学期的教学工作、德育工作、后勤工作并部署安排下一步工作。

3、进行期中业务检查。做好教学业务的过程性检查，落实好教研组长检查签字盖章制度，落实好办公室主任作业检查制度，落实好学校教学领导力检查执行情况，全面落实好学校“133”教学管理制度，紧紧围绕教学质量提升这一核心，落实好三条工作线，三条执行线，向常规管理要质量。

4、组织进行语文、数学、英语三个学科的教研活动。教导处要提前2天安排活动时间，教研组长要充分准备，明确活动主题，明确主要任务，明确中心发言人和经验介绍人，确保教研活动的实效性。参加好镇县组织的教研活动。

5、举行教学开放周活动，本项活动可以和家委会活动结合进行。根据学校教学开放周方案和家委会活动方案，把二者进行充分整合，把活动落到实处，体现活动的实效性。

6、做好2018年“华宁●嘉禾杯”全县中小学师生“家风家训”征文大赛。本次大赛，要求教师全员参与，学生3—5年级择优参加，学生征文不少于30篇，教师征文上报不少于20篇，学生征文语文教师要认真批阅修改，确保获奖率，教师征文要认真构思，深度挖掘家庭传承中的优良“家风家训”，以生动小故事形式娓娓道来，争取优异成绩。本次征文截止日期，5月28日，教导处统一打包上交。

7、做好“庆六一”文艺汇演的筹备工作。各班各处室按照学校教导处的通知认真做好节目的准备工作并积极进行排练，确保我校文艺演出顺利进行。

8、继续做好学校安全工作。近期，各地相继出现学生溺亡等安全事故，根据安排，一是要加强门卫管理，严格落实“四个一律”，落实好5月份省安全生产大检查工作；做好省级食品安全县创建工作；开展好“5.12”防震减灾日互动。全体值班教师要高度重视安全工作，做好一日值班，确保学生安全。

9、进一步做好校园环境卫生工作，加大对环境卫生的检查通报力度，杜绝随手丢垃圾的习惯，清理好绿化带内的卫生，安排好学生捡拾垃圾，整理好室内卫生，及时通风换气，确保室内干净整洁无异味。

10、修订完善好学校教职工考评方案、师德考核方案、班主任考核方案，充分展开论证，征求大家意见。

11、做好镇食药所和安监办的食堂卫生检查验收工作，学校伙房根据镇会议精神和《宁阳县创建食品安全先进县中小学食堂检查要点》共计43项的规定，逐条对照检查整改，确保检查不出纰漏，顺利过关。

12、完成下学期生活费的收缴工作。做好秋季教材的征订工作，根据镇教办会议要求，征订教材严格按照学籍档案人数，无学籍学生要交钱预定，各班托清底子，确保缴费顺利完成。教导处确保循环教材的顺利收回，做好教师教学用书、教材的发放和收缴，做好登记。

13、做好疾病防控工作，春夏之交，天气干燥，加强传染病的防治教育，发现疑似病例立即上报并做好隔离，保证好学生卫生安全。

14、做好节水节电节粮工作。近期发现，三楼、四楼楼道走廊顶灯长明，不能及时关闭，全体教师及各办公室主任要增强学校主人翁意识，及时发现，及时关闭。总务处要把卫生间水箱水龙头出水量要调整到最小，最大限度的节约水资源；教育学生节约粮食，不带馒头出餐厅，更不能出现乱扔的现象。

三、※【期中考试后，老师应该做做这几件事情】※

第一点：（1）帮学生找到问题，制定改进计划

拿到试卷后，老师一定都会分析一下班级整体的成绩情况，普遍失分的题是哪些，重难点是哪些等。其实更重要的是，老师如何有针对性地评讲试卷。每个学生都是有差异的，老师可以尝试帮助学生有针对性地制定与改进学习计划，向期末冲刺。值得注意的是，我们带领学生们关注的，不应该只是这道错题本身，而是应该举一反三，将易错题相应的知识点进行系统的梳理。

（2）对班级试卷的第一次整体分析

对老师来说，首先，要整体分析试卷的难易程度、类型、学生答题失分的原因等。在分析试卷时，针对学生普遍做错的问题进行反思，是不是教学过程中没有让学生很好地吸收，如果是这方面的问题，那老师就需要考虑调整自己的教学方法、教学进度。让学生主动发现试卷中的问题，试卷发下来后，学生一定是对错题耿耿于怀的，而这个时候，老师不妨先不明确指出，而是让学生先进行一番自我反思。让学生学会主动发现自己学习中存在的问题、疑点和难点，甚至是粗心大意的点在哪里，并进行一番自我订正。在自我订正时，让学生写出考试时为什么错，是公式没有掌握好还是思路没有理清楚或是其他问题。如此一来，既能培养学生发现问题的能力，也有利于老师更好地掌握学生的学习状况。评讲试卷要有针对性。

（3）让学生订正错题，形成错题集

老师对试卷评讲结束后，应该给学生留下充足的时间，让学生将试卷上的错题进行二次订正。进行二次订正，更有利于学生对考试重难点部分的突破和掌握，并形成错题集。错题集的整理更方便学生再次进行翻阅，这也是学生进行自我审查学习发展的重要知识积累。

（4）带领学生制定个性化的学习计划

针对不同学生的不同情况，教师应对症下药，分别给予不同的制定学习计划的建议。学习计划也一定要视情况、学生个人来制定。在学生现有的水平和能力上来制定，千万不要脱离实际，否则效果反而适得其反。

第二点：（5）和学生来个一对一谈话

在期中这样重要的节点上，能够快速发现学生在学习方面的心理状态并及时给予引导，这对孩子来说就是莫大的帮助了。谈话前要有准备，做任何事情切忌盲目，谈心也是这样。在谈心前，首先要摸清学生最近的学习状态，在此此次考试中暴露出来具体问题，要谈哪些内容、准备怎么谈；其次，谈心时不一定直奔主题，可以先给他们生活的关照，拉近双方的心理距离。因此谈话要因人而异，性格外向的学生，老师可以开门见山，指出学生的问题所在和努力方向。而对于内向的学生，老师就要懂得迂回了，不妨抽空找个安静的地方，边走边谈心，营造一种轻松的氛围，在迂回中让学生自己发现问题，找出解决方法。同时，也不妨适时地给予学生一些鼓励和帮助。选择适合的时机、地点，合适的时机、地点的选择也会很大程度上影响谈心效果。

第三点：（6）开一场主题班会

期中考试结束后，同学们这根紧绷着的弦骤然放开，难免会有些浮躁，这就需要开一场主题班会调节调节学生的心理状态了。面对新的开始，学生们重新认识一下学习也是十分重要的。比如说，班会的主题可以是“学习是否只为考试”、“考试的意义究竟是什么”、“如何迎接新阶段”等主题班会，让学生在交流和讨论中正视这次考试，并用更积极和憧憬的心态去面对接下来的学习生活。

第四点：（7）与家长及时沟通

面对学生的考试成绩，老师做的不只是和学生谈话交流。除此之外，学生家庭的作用也不可忽视，家长们也应当积极配合学校工作，做孩子学习道路上的辅导者。

让家长了解孩子在学校的情况后，不仅能让家长感受到教师对孩子学习的关注，同时也能得到家长的积极配合。但有一点尤其注意：无论在家长会上或者是家长群里，不要公布所有学生的排名和成绩，尤其不可当众批评某一学生。

考试后的分析是为了找出新问题、发现新起点、追逐新目标。只有从中找出不足并持续改进，才能让孩子在下一阶段的学习中不留遗憾。

第四篇：第4周小结

第4周小结

一 选择题（答案写到第2页相应位置）

π3π31．已知sin(+α)=，则sin(-α)值为（）442

A.113B.—C.D.— 2222

13π2．cos(+α)= —，<α<2,sin(2-α)值为（）22

A.13B.C.D.— 2222

3．化简：2sin(2)cos(2)得（）

A.sin2+cos2B.cos2-sin2C.sin2-cos2D.±(cos2-sin2)

π24．设tanθ=-2, <θ<2，那么sinθ+cos(θ-2)的值等于（），2

1111A.（4+）B.（4-5）C.（4±5）D.（-4）5555

5.已知角的终边过点P（4a,－3a）（a<0）,则2sin＋cos的值是（）22A．．－．0D．与a的取值有关 55

6.α是第二象限角，P（x, 5）为其终边上一点，且cos=为（）

A．62B．C．D．－ 44442x，则sin的值4

7.函数ysinxcosx的定义域是

A．(2k,(2k1))，kZ

C．[k（）B．[2k 2,(2k1)]，kZ 

2,(k1)]，kZD．[2k,(2k1)]，kZ

（）8.若θ是第三象限角，且cos20，则是2

第3周小结--

A．第一象限角

B．第二象限角C．第三象限角 D．第四象限角

二 填空题（答案写到第2页相应位置）

1.已知角的终边在直线y = x 上，则sintan． 3

2.设0,2，点P（sin,cos2）在第三象限，则角的范围是．

3．cos(-x)= 3，x∈（-，），则x的值为． 2

sin(α3）cos(πα)． sin(α）-cos(πα)4．tanα=m，则

选择题：

填空题：1.2.三 解答题：

1．利用单位圆分别写出满足下列条件的角的集合：

11（1）sin（2）cos（3）tanx1 22

π2cos3sin2(2π))3π2．设f（θ）=，求f（）的值.22cos2(π)cos()3

第3周小结--

第五篇：第4周 教案

第四周活动时间：星期一 上午2013年3月18号活动内容：整合课程《小草的本领》 活动目标：

1、初步了解小草的作用。

2、欣赏歌曲《小草》感受歌曲的优美旋律。

3、能用美工方式表现小草。活动准备：

1、物质准备：（1）可让幼儿表现小草的大版面及皱纹纸、颜料、笔、剪刀、胶水等美工材料。（2）《小草的本领》的图片或课件。

2、资源利用：幼儿园内或附近的草地、花圃。活动过程：

1、带幼儿到户外草地上自由游戏，引导幼儿观察草地上的小草，数一数小草有多少，体验草地上的小草之多。引导幼儿找一找草地上有没有小动物，闻一闻小草的味道，体验小草的香味。

2、引导幼儿分享自己知道的小草的作用，你知道小草有什么本领吗？

·教师利用课件或图片小结，让幼儿了解小草的作用，如：草可以做人类及动动的粮食，草可以防止水土流失，草籽是许多小动物越冬的粮食，有的草可以做中药材，还有的草可以建房屋···

3、教师播放歌曲《小草》让幼儿欣赏。引导幼儿理解歌曲内容。

·师：你喜欢这首歌曲吗？歌曲中唱了什么呢？

4、教师鼓励幼儿跟着音乐自由做动作。引导幼儿在《小草》的音乐中自由选择美工材料，在大版面上共同创作主题画《草地上》。

活动时间：2013年3月20号 上午星期三 活动内容：社会《我是这样长大的》 活动目标：

1、长大自己的成长离不开父母。教师的关爱和付出。

2、体验妈妈怀孕、分娩、抚养自己的辛苦，感受妈妈对自己的爱。活动准备：

1、物质准备：小枕头若干、玩具娃娃、生的蛋。

2、环境创设：利用家长提供的幼儿从小到大的照片，布置幼儿成长照片展。活动过程：

1、教师引导幼儿自由滚看小时候的照片，和同伴说说现在的自己和小时候的自己有什么变化。组织幼儿集体交流，分享自己的成长过程。

·师结：每个人都在不断长大，个子长高了，身体变壮了。

2、教师分组讨论成长过程中取得的进步，交流成长过程中的趣事。

·师：你在成长过程中学会了哪些本领，取得了哪些进步？是谁教会你这么多本领的？当你生病的时候是谁在关心你？照顾你？你能说一件爸爸妈妈照顾你的事情吗？大人们都这样关心、爱护我们小朋友，我们应该怎样做呢？

·师结：小朋友们的成长和爸爸妈妈、亲戚、老师的关心和帮助时分不开的。大家要尊敬长辈，关心他们。

3、教师提供小枕头若干，让幼儿扮孕妇，体验妈妈怀孕的辛苦。活动二

活动内容：体育《连环套》 活动目标：

1．会与同伴手拉手连环套、钻、下蹲。活动过程：

1、教师以谈话形式引入主题。教师带领幼儿结合场景做过小桥、跨小沟、怕山坡、赏花草等动作。

·师：小朋友们，找找自己的好朋友，手拉手一起去郊游。

2、教师介绍玩法、及规则。

·玩法：甲乙丙三个幼儿，两臂交叉，互相拉手，幼儿甲的左手在上拉幼儿乙的右手，幼儿乙的左手在下拉幼儿丙的头上往下套，然后蹲下，幼儿丙钻过幼儿甲、乙的手臂，然后两腿向后跨出，幼儿甲、丙再去套幼儿乙。按此顺序反复进行。规则：不松手，轮流转。

活动时间：2013年3月22号 上午星期五 活动内容：音乐《十个小矮人》 活动目标：

1、能唱清歌词,掌握4/4拍音乐节奏的特点。

2、在学会歌曲的基础上，能够随音乐做游戏。活动准备：

1、物质准备：一个“领头小矮人”的头饰、每位幼儿一顶“小矮人”的帽子、音乐磁带。

1、教师通过提问，导入主题。

·师：小朋友们都听过白雪公主和七个小矮人的故事，那你们喜不喜欢故事当中的小矮人呀？为什么喜欢小矮人呢？（回答：可爱、善良-----）今天老师就教小朋友一首关于小矮人的歌曲，歌曲的名字叫做《十个小矮人》。

2、幼儿学唱歌曲。

(1)教师范唱歌曲《十个小矮人》。(2)学习边打节奏边说歌词。

(3)将歌词加入到歌曲旋律中，整体学唱。

3、游戏：“拍矮人”

·玩法及规则：全体幼儿站成一个大圆圈，请一名幼儿做领头的小矮人，领头的小矮人跟随音乐节奏拍其他幼儿，被拍到的幼儿即是“小矮人”，被拍的小矮人要跟随第一位领头的小矮人做相同的动作，走内圈，就这样，领头的小矮人一个一个的拍下去，内圈的小矮人越来越多，矮人们逐渐围成一个圆圈，没被拍到的幼儿在外圈随音乐节奏拍手，直到所有的小朋友都被拍到，游戏结束。

（1）教师按游戏规则，为幼儿示范玩法。（2）请若干名幼儿练习拍“矮人”。（3）完整听音乐做游戏。活动二

活动内容：科学《我喜欢的车》 活动目标：

1、激发幼儿与同伴交流和分享的兴趣，帮助幼儿获得基本的交流经验。

2、鼓励幼儿大方的把自己喜欢的车介绍给大家，并乐于想象未来的车。

3、引导幼儿了解自己喜欢的车的名称、样子和用途，并尝试粘贴公共汽车。活动准备：

1、环境创设：请幼儿搜集各种汽车模型并布置成“汽车城”。

2、物质准备：各种汽车图片、小标志。录音机、音乐磁带《汽车开来了》、故事《神奇的变形车》磁带。长方形、半圆形、梯形、圆形的纸片；胶水。活动过程：

1、师：“小朋友，今天天气真好，我们要到汽车城去参观，里面有许多各式各样的汽车，小朋友去了以后要看一看你喜欢什么样的车，还要想一想各种车都应该怎样玩。”放音乐《汽车开来了》，师生同做开汽车状，进教

2、幼儿到“汽车城”参观各种各样的汽车，引导幼儿自由玩自己喜欢的车，并讨论、探索各种车的玩法。

3、请幼儿将自己手上的小标志贴到自己喜欢的车上，然后引导幼儿做在一起交流自己喜欢的车。师：“你喜欢什么样的车？它是什么样的？它有什么本领？为什么喜欢它？鼓励幼儿积极交流，提醒幼儿注意倾听他人的介绍。

4、请幼儿看大屏幕，出示各种车的图片，师向幼儿介绍各种车。

5、幼儿自己动手制作公共汽车。师；“小朋友，你们想不想自己动手制作一辆汽车呢？”出示长方形、半圆形、梯形、圆形的纸片，教师提问幼儿各种图形各能用来做公共汽车的什么？师简单小结后，请幼儿粘贴公共汽车，师巡回指导，粘贴并讲评。

6、引导幼儿想象未来的车。师：“你认为今后还会有什么样的车？它会和现在的车有什么样的不同？”幼儿进行讲述后，请幼儿欣赏故事《神奇的变形车》。师小结：这个神奇的变形车真有趣，真神奇，小朋友现在要多吃饭，快点长大，好好学习，说不定你将来就会设计制造出更多更好的车呢！你们说好吗？

7、放音乐《汽车开来了》请幼儿拿着自己喜欢的车到操场上进行赛车比赛。出教室，活动结束。

第六周活动时间：星期一 上午2013年1月5号活动内容：整合课程《我真棒》 活动目标：

1、能大胆地输出自己的本领。

2、乐意在小班弟弟妹妹面前展现自己的本领，并带着弟弟妹妹一起玩，照顾弟弟妹妹。

3、能用各种方式夸奖自己，树立自信心。活动准备：

1、经验准备：活动前请幼儿准备好自我展示的节目。

2、物质准备：帽子底板图、贴贴纸、水彩笔、胶水等人手一份。

3、资源利用：与小班做好联系，共同做好活动准备。

4、材料配套：幼儿活动操作材料。

1、夸夸我。

·师：我们不仅要学会发现别人的优点，夸奖别人，也要学会发现自己的优点，夸奖自己。你有什么优点？你会那些本领？打开操作材料《我真棒》选一选、说一说吧！·教师引导幼儿用各种表情、动作、短句等夸奖自己，如对自己竖起大拇指说“我真棒”、大声告诉大家我会···等。

2、露一手。

·教师激发幼儿自我表现的欲望：小班的弟弟妹妹很想知道能干的中班哥哥姐姐是什么样呢！让我们一起为小班的弟弟妹妹露一手，做个好榜样。

·教师引导幼儿展示事先准备好的节目，比如唱歌、念儿歌、讲故事、做律动等，争取让每一位幼儿都有展示自己的机会，教师带领小班弟弟妹妹热烈鼓掌，增强幼儿我真棒自豪感。

3、大带小。

·请每一个幼儿带领一个弟弟妹妹到自己的班级做客。教师引导幼儿看护好自己带领的弟弟妹妹，并制作一顶帽子送给弟弟妹妹，还可以帮助弟弟妹妹在帽子上进行简单的装饰。还可以带弟弟妹妹参观班级，带弟弟妹妹喝水，上厕所等。

4、一起来。·请示请幼儿说说自己带弟弟妹妹玩的感受。引导幼儿一起跟随音乐做律动《我真的很不错》。

活动时间：2013年4月2号 上午星期三 活动内容：社会《我不插嘴》 活动目标：

1、了解插嘴是一种不受欢迎的行为。

2、努力做到在交谈中注意轻体女，不随便插嘴。

活动准备：

1、物质准备：八哥鸟、小白兔等动物手偶若干。

2、材料配套：幼儿活动操作材料。活动过程：

1、教师以讲故事引入，激发幼儿兴趣。·师：森林里每天都会发生许多有趣的事情，你看，这天早晨，森林里就发生了这样一件事情。

·教师结合手偶生动的讲故事。引导幼儿讨什么？

2、教师结合操作材料，再次讲述故事，通过提问帮助幼儿进一步理解故事内容。

·师：1八哥为什么说自己：我真会说话，我真会说话？2小白兔们为什么生气了？3森林里举办音乐会，为什么大家都很扫兴？4小动物们为什么没捉住大灰狼？它们为什么不理八哥鸟了，剩它孤零零一个蹲在大树上？

·八哥鸟错在哪里？它这样做有什么不好？应该怎样做才对？

·师结：擦嘴是一种不受欢迎的行为，交谈中要注意倾听，不随便擦嘴。

3、教师组织幼儿讨论生活情境：1上课的时候，老师向大家提出了问题，豆豆不举手就把答案说出来了。有的时候，老师话说到一半，豆豆就忍不住说出自己的想法。这样对吗？2妈妈正在和客人谈话，红红非要妈妈给他讲故事，你觉得她这样做对吗？

·师：你还发现哪些行为是没有礼貌的？应该怎么改正？

·师结：倾听的礼仪——眼睛注视对方，及时应答，不抢着说。插话的礼仪——等到别人的讲话告一段落时再介入自己想说的话题。活动二

活动内容：体育《移圈前进》 活动目标：

1．会边移动圈边向前跳跃。活动准备：

1、圈若干。活动过程：

·玩法：取两个圈，一前一后排列在场地上，先跳进第一个圈，接着跳进第二个圈，然后把后一个圈一到前面，再跳进前一个圈内，依次向前跳跃。

·规则：应反复多次移动圈，向前跳跃。

活动时间：2013年4月5号 上午星期五 活动内容：音乐《我的动物朋友》 活动目标：

1、能按曲调的节奏模仿小动物的叫声。

2、培养幼儿对音乐的兴趣。

3、感受歌曲中对小动物的喜爱之情。活动准备：

1、物质准备：音乐歌词中的动物玩具每种一个，人手一个头饰。活动过程：

1、教师带领孩子们进入教室。（边走边唱《不要妈妈抱》）

师：今天天气真好，妈妈带你们一起去动物园好吗？要不要妈妈抱着去啊？（不要）·孩子们边走边唱歌不要妈妈抱。

2、找个小动物做朋友。

·师：动物园里动物那么多，我们一起找一个动物朋友好吗？

·幼儿唱歌《我爱我的动物》

·师：有的朋友还没有找到自己喜欢的朋友，想一想，继续找，好吗？再唱一遍歌曲。

3、幼儿将动物头饰带在头上，并模仿小动物叫声。师：你的动物朋友是谁啊？它是怎么叫的？大家共同练习小动物叫声。

·老师把它的叫声唱成好听的歌曲，幼儿跟唱。

4、教师一边摸着小动物头，一边范唱歌曲，幼儿欣赏。

5、幼儿学唱歌曲数遍，亦可用问答式练习唱歌。教师要求幼儿按节奏演唱歌曲。

6、幼儿模仿小动物的叫声，边叫边离开活动室。活动二

活动内容：科学《车的作用与交通安全》 活动目标：

1、激发幼儿与同伴交流和分享的兴趣，帮助幼儿获得基本的交流经验。

2、鼓励幼儿大方的把自己喜欢的车介绍给大家，并乐于想象未来的车。

3、引导幼儿了解自己喜欢的车的名称、样子和用途，并尝试粘贴公共汽车。活动准备：

1、环境创设：请幼儿搜集各种汽车模型并布置成“汽车城”。

2、物质准备：各种汽车图片、小标志。录音机、音乐磁带《汽车开来了》、故事《神奇的变形车》磁带。长方形、半圆形、梯形、圆形的纸片；胶水。活动过程：