史口镇中学2013年上学期法制宣传教育及依法治校活动总结

第一篇：史口镇中学2013年上学期法制宣传教育及依法治校活动总结

史口镇中学2013年上学期法制宣传教育及依

法治校活动总结

我校坚持把普法宣传教育列为学校德育工作的重点内容，做到长抓不懈，积极响应上级号召，在“六五”普法中，根据上级普法部门的部署，以依法治国为方向，以深化教育改革，推进依法治、依法治教进程为中心，密切结合学校的实际，广泛开展普法教育工作，积极而又稳妥的推进依法治校、依法治教的进程，把教育改革和发展的各项工作纳入法治轨道，促进学校事业健康、协调的发展，让全体师生充分认识到依法治校、依法治教是积极推进依法治理，加强社会主义民主法制建设，建设社会主义法制社会，为中国现代化建设提供智力支持和合格人才的重要保证，是摆在我们广大教育工作者面前的重要任务，因此，我校十分重视这项工作，始终把它放在重要任务来抓，促使学校工作更健康，更稳步的发展。

一、强化领导，明确目标

根据“六五”普法规划和依法治理的工作目标，我们认真制定了年度目标，普法计划，统筹安排，强化管理，在上级好区普法办的大力支持下，学校成立了以行政领导班子为主体的普法领导小组，建立了以校长为龙头以政教处、团委、班主任、政治教师为骨干力量，以党、团组织为依托的学法，普法工作队伍，与当地普法部门紧密联系，聘请了法制副校长和法制辅导员，加强法制工作，在制定好计划的基础之上，落实目标。根据我国宪法原则和新时期民主法制建设的发展过程，深入开展法制教育工作，达到了法制教育的两个提高，两个转变，两个推进的要求，即：全面提高全体师生员工特别是教育干部的法律素质，全面提高依法执教、依法治校法律化管理水平；努力实现由提高领导干部和全体师生法律意识向提高法律素质的转变，全面推进依法落实教育优先发展的战略地位，为全面推进依法治教奠定坚实的思想基础。把继续坚持法制宣传教育与法制实践相结合，把法制宣传教育与学习贯彻教育法规相结合，充分发挥学校普法机构的组织、协调、指导作用，全面推进依法治校、依法治校的工作。

二、健全制度，提供保障

为增强法制观念，规范学校管理体制，我们把“六五”普法学习内容具体落实到每年的学校工作计划中，确定了相当多的学习制度，明确了具体的学习方式、内容，并依据法律、法规、条例、规则和各部门制定的规章制度、行为规范进行管理，使学校管理逐步走上制度管理的轨道，形成规范化、制度化、科学化的管理体系。在此基础上，学校加强规章制度的学习和宣传，在教职员工中确立法制观念，形成守法光荣，违法耻辱的良好风气，同时，领导班子成员以身作则、率先垂范，并加强对法规执行情况的检查监督、总结和激励，真正做到有章可循，违章必纠。

1、建立健全各项规章制度。我们组织全校师生学习、掌握党和国家教育方针、政策、法规，增强师生的政策观念和法制观念，结合我校实际，制定了各项规章制度，实施有效管理。各处室、各班级又根据学校的规章制度订出细则、班规班约。做到校有校规，班有班约，从领导班子到师生、各部门都有一套较完整、切实可行的制度，规范各人的行为，做到思想教育和纪律约束同步到位。

2、建立学校、家长、社会“三位一体”的纵向、横向交错的教育制度。我们注重同家长及社会密切配合，使三方面的教育互为补充，形成合力。设立了家访登记手册，适时召开家长会议或发给家长一封信，与家长及时联系，及时了解家长的反馈意见，学生在家表现，对学生有针对性地教育培养。

三、强化观念，依法育人

我们针对新时期法制教育的新情况、新特点，紧紧抓住青少年学生的思想脉搏，开展了各项活动，组织学生学习各项法律常识，强化法律观念，依法育人。

1、通过政治课、法制教育讲座、法律常识、知识竞赛及法律常识测试、谈心得体会等形式加强法制教育工作，并组织师生认真学习《宪法》、《刑法》、《治安管理处罚条例》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》、《教师法》、国家和省有关禁毒禁赌法规，以及青少年密切相关的法律法规，提高师生法制观念和法律水平。

2、利用学校广播室、黑板报、宣传栏、校园网等宣传阵地，开辟专栏，开展宣传教育活动，力求使全体师生员工做到知法、守法、护法、依法办事，依法育人。

3、把法律常识教育纳入必修课内容，依据国家课程计划，开好思想品德课，法制教育与思想品德教育相互渗透。做到大纲、教材、教师、课时“四保证”，同时做到法制教育与纪律常规教育相结合、校内教育与校外教育相结合、正面教育与反面典型教育相结合、依法治校与加强精神文明建设相结合，提高依法育人的时效性。

4、抓好各项思想政治教育活动。抓好爱国主义为中心的“三热爱”教育，把爱国主义教育渗透到各个学科教学和学校各项活动中去。开展禁毒宣传教育活动，组织大型图片展。提高学习活动，大大加强了学生的法制观念，提高学生的思想觉悟，至今尚未出现学生违法事件，未发现任何学生参与吸毒的违法犯罪活动。通过依法育人，使学生得以健康成长，学习自觉性大大提高，形成勤奋好学，拼搏进取的良好风气，学生学习成绩不断提高。

普法教育关系到国家法律建设，关系到我们培养什么样的接班人的问题，任重道远，为此，我校将在上级的正确领导下继续努力，更好的做好这项工作，真抓实干，把普法工作深入持久地进行下去，以此来推动全校的各项工作，开创我校的素质教育的新局面，营造一个和谐，健康，文明的校园环境。2013史口镇中学 年5月

第二篇：史口镇中学2011年法制宣传教育及依法治校活动总结

史口镇中学2011年

法制宣传教育及依法治校活动总结 2011年是“六五”普法规划全面实施的第一年，也是进一步增强广大师生法制观念和法制意识的重要一年。一年来，我们坚持法制教育与法制实践相结合，坚持依法治校和以德治校相结合，深入学习《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《国旗法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《行政诉讼法》等法律法规，师生员工的法制意识和法制观念进一步增强，法律素质有了较大提高，法制宣传教育工作取得了明显的成效，有力地促进了学校三个文明建设协调发展，取得了一定的成绩，现将一年来的主要工作总结如下：

一、全面发动，为“六五”法制宣传教育营造和谐的工作氛围。

开展普法教育活动，归根结底是通过法制宣传教育，达到领导班子及成员依法行政，师生法律素质提高，从而推动学校改革和发展的目的。为了实现由提高全民法律意识向提高全民法律素质的转变，实现由注重依靠行政手段管理向注重运用法律手段管理的转变，学校按照“六五”普法规划的要求，结合实际制定了具体的措施，为普法工作取得成效打下了坚实基础。

一是抓好宣传发动。在普法教育工作上有着较好的基础，从“一五”到“六五”普法，学校领导始终把普法工作作为一项长期而艰巨的任务，坚持常抓不懈。“六五”普法工作开始之初，学校领导就把“六五”法制宣传教育工作放在了“以法制宣传教育为基础，以提高教职工法律素质、依法治理为重点，进一步加大学校依法治理力度”这样一个较高的起点上。把启动“六五”普法教育和开展依法治理工作作为大事来抓，积极营造“六五”普法工作的氛围。学校通过召开职工代表大会等各种会议，将“六五”普法教育工作的目标、任务、步骤及要求贯彻到工作中去。通过张贴各种宣传标语、悬挂宣传横幅等有效形式的宣传发动，大造“六五”普法声势，让师生入耳入脑,在理念上接触、认识、理解“六五”普法教育和依法治理工作的重要性及必要性，从而对“六五”普法和依法治理工作有一个总体、概括的了解和认识，做到人人知道。

二是抓普法机构的健全。为了加强“六五”普法工作的领导，成立了普法领导小组；建立健全了内保、消防、安全等工作制度和组织网络。成立了“六五”普法依法治理工作办公室，负责日常工作；领导小组和办公室职责明确、工作制度健全。普法领导小组每年不定期召开会议，分析、检查、研究、交流普法工作，查找存在的问题，及时采取各种措施。由于领导重视，经费落实，使我校的“六五”普法工作得以顺利的开展。

三是抓规划和责任落实。学校领导结合本单位的实际情况，突出重点，责任到位，分层施教，严格考核的思路共同做好普法宣传教育工作。同时，在普法教育工作上，坚持做到年初有部署，年内有检查，有总结。

二、加强法制宣传教育，提高教师法律素质，做到以法治校。

（一）认真学习、宣传、贯彻十八大精神，学习现行教育法律法规。

为继续深入学习、宣传邓小平民主法制理论和党的依法治国、建设社会主义法治国家的基本方针和与学校广大师生工作、学习、生活密切相关的法律法规，提高全体教职员工特别是提高领导干部的法律素质、法制理论水平及依法决策、依法行政、依法管理、依法从教的能力。学校组织全体师生员工认真学习《宪法》，以及《中华人民共和国国旗法》、《中华人民共和国教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。学校领导班子成立了中心学习小组，带头学习，同时安排专门的法制学习的时间，组织教师进行学习。学习方式是：(1)由校领导给老师们进行宣传动员，利用现代技术教育方式对教师们培训有关教育政策法规。(2)以教研组为单位，学习讨论。(3)充分利用黑板报、橱窗，定期向全体师生宣传法律知识（4）组织全体教职工参加各级学法用法培训和考核，历次考核合格率均达100%。

（二）学校的各项工作的开展做到有理有据，依法行政。

1、充分发挥教代会职能作用：

学校坚持每年一次的教职工代表大会，做到了学校各项制度的制订、重大问题、学校热点、难点问题解决由教职工参与讨论，研究决定，进一步促进了学校管理的规范化，调动了广大教职工的积极性以及民主参与、民主管理、民主监督的意识。

2、大力推进校务公开：

为了切实做到依法治校，让广大教职工参政议政，发挥教职工的工作积极性和主动性，学校对教职工关心的热点问题全部实行公开，具体有如下几点：

（１）优秀贫困生奖学金的发放：我们的程序是①学生提出申请，父母单位、街道办事处出具证明材料。②班主任、学校进行实地调查、核实，将最困难的学生上报。③学校优秀贫困生基金会研究。④特困的名单张榜公布，如情况不符的通过意见箱，举报电话进行反映，由于公平、透明，我们从未接到过举报。

（２）财务工作：学校积极响应教育局下达的有关文件，并按文件规定的内容对收费进行规范公示，开出的票据规范，收费范围合乎规定，开出的票据金额与实际收费金额吻合。没有向学生收取钱款不开票现象，没有搭车收费行为。学校严格执行“收支两条线”，教育教学工作及教职工福利，做到收支明确、公开。学校所有工程实行公开招标。

（３）其他：如招生、教职工及学生评优等热点问题则实行定期在校务公开栏上公布。

三、加强法制宣传教育，增强学生遵纪守法的意识

1、采取各种形式，建立相关制度，使普法工作健康有序的进行

学校在县教育局的统一领导下，聘请了法律顾问和法制副校长，在《预防未成年人犯罪法》实施中，进行了黑板报的宣传工作，利用班、团会进行学习，并开办家长学校，使家庭、学校、社会形成教育的合力，法制副校长还在全校学生中举行了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法制知识讲座，并采取了与学生对话、结对子、参加主题班会等方式，使该法深入人心。

2、充分发挥德育的主渠道功能，使依法治校和以德治校得到有效结合深刻领会江泽民同志关于教育的讲话“正确引导和帮助学生健康成长，使他们能够德、智、体、美全面发展，是一个关系我国教育发展方向的重大问题”的指示精神之后，我校认真贯彻执

行教育为社会主义事业服务与社会实践相结合的教育方针，使德、智、体、美、劳的教育和社会实践等方面相互渗透，提高了学生的思想素质，从而达到了防患于未然的目的。

学校认真贯彻执行中学德育大纲，根据国家教委德育工作要点，结合本校实际，按照德育总体目标和学生成长规律，确定德育内容和要求，开展爱国主义教育、集体主义和社会主义教育，中华民族优秀文化教育和革命传统教育、理想教育、伦理道德以及文明习惯养成教育、劳动教育、社会主义民主、法制与纪律教育、身心卫生与人性发展教育。除对各年级学生进行思想、政治、道德品质、良好个性心理素质和能力等系列内容的教育外，还随着政治、经济形势发展及党和国家重大决策进行形势任务和时事政策等教育，结合纪念重大节日以及学校、年级教育主题的需要进行革命传统教育；结合有关学科教学和各种课外活动进行审美教育。总之，针对不同学生的特点和需要，有计划、有步骤地进行综合的系统的经常的法制教育。我校实施法制教育的主要途径有：

（1）充分发挥法制课的主渠道作用，学校设臵法制教育课，有专任教师、有统一教材和教学计划，并在各学科中渗透法律法规意识，开展丰富多彩的法制教育活动。学校充分利用政治课、讲座、报告会、主题班团队会、研究性课程等开展法制教育，由法制副校长、政治课教师、班主任学生班团队干部作为法制课的骨干队伍，保证了每学期不少于12个课时的时间进行有关法制教育。

（2）通过举办各种形式的法律知识讲座和展览对学生进行法制教育、国防知识教育。

（3）围绕每年12月４日普法宣传日，开展形式多样、生动活泼的宣传活动，请学校法律顾问义务为教职工和学生进行法律咨询。同时举办由全体学生参加的“法律知识竞赛”活动。

（4）为执行《国旗法》，我校规范了升降国旗制度，在每周一的升旗仪式上，坚持围绕爱国主义主题，开展由学生自拟题目自写讲稿的“国旗下讲话”活动。

（5）组织学生学习《国家安全法》，组织开展了《国家安全法》知识竞赛，并开展了“校园拒绝邪教”、“祖国在我心中”等

主题班会、团队活动、暑期夏令营等，使同学们认识到，我们祖国现在政治稳定，经济发展，人民安居乐业，但天下并不太平，境外敌对势力一天也没有停止对我进行危害国家安全的活动，因而意识到，我们应自觉履行维护国家安全，自觉同危害国家安全的行为作斗争的义务。

（6）进行“禁毒”宣传，参加“禁毒知识竞赛”，全体师生在校举办了“禁毒知识讲座”，参观“禁毒图片”展览，使学生了解到：为了祖国美好未来，为了美好的青春与前途，为了宝贵的生命放射出绚丽的光彩，要远离白色瘟疫，创造美好明天。

（7）提高安全防火知识，保护野生动物，加强绿色环保意识，也是学校教育的一部分，如我校组织学生观看了“隐患在你身边”防火知识电影，在校组织了丰富多彩的爱家乡绿色环保活动，从各个方面加强了对学生的思想教育和行为教育。

3、重视预防未成年人的不良行为的矫治是学校工作义不容辞的责任。

当前我国正处在改革开放和建立社会主义市场经济的重要时期，这为教育改革和发展提供了更加广阔的空间，也使学生眼界更加开阔，接受新知识，新事物的能力进一步增强。但是社会上还有许多消极的因素也直接影响着理想、信念、人生观、价值观的形成。例如，由于学校招生范围的扩大，招收的部分学生有厌学情绪、文化课基础较差，组织纪律松懈，没有主动学习的积极性，他们当中的一部分同学自信心不足，自尊心脆弱，而这种脆弱的自尊心往往表现为一种较强的逆反心理，甚至表现为不听家长的话，同家长、教师对立，甚而违反学校纪律，针对这些情况，班主任及科任老师，用爱的力量去感化他们，理解他们，关心他们，去发现他们身上的闪光点。

对严重违反学校纪律，受到了学校的纪律处分的学生，班主任倾注了爱心，做了大量细致的思想工作，帮助其树立信心，鼓励他们参加学校有益的活动，发挥其特长，对他们的进步和成绩给予肯定和表扬。老师的平等、宽容、耐心的态度感动了他们，使他们在各个方面都有了很大的进步。

在日常生活中，法律无处不在，我们通过学习法律知识，了解到如何用法律的武器保护自己的合法权益，并且约束自己的行

为，避免走向歧途，学生说：“我们学好后还可以向家人、朋友宣传法律知识，做个法制宣传员”。

四、加强学校综合治理，确保校园及周边环境成为一方净土 学生的教育问题是一个全社会共同关心的问题，要切实贯彻《预防未成年犯罪法》的关键在于学校教育、社会教育、家庭教育“三结合”，把他们培养成为热爱祖国，具有社会公德、文明习惯、遵纪守法的，需要全社会共同关心、共同努力。为此学校每学期都要请镇派出所同志到学校给学生作法制案例分析情况的报告。我校认为预防未成年人犯罪，保证未成年人健康成长，应形成全社会的共识，更是学校工作义不容辞的责任。

学校社会治安综合治理工作，本着教育和防范为主的原则，利用各种机会和条件，坚持对全校师生进行治安教育，提高保卫、值班人员的业务素质和责任心。我校还与镇派出所签订《安全责任书》等，与学校所在的社区紧密配合，加强校园及周边环境的社区治安综合治理工作，给学校工作以极大的支持。努力使校园社会环境得到净化。在全区的检查评比中，我校综合治理获区级先进单位。

由于校党政领导重视和落实，“五五”普法工作的开展在我校收到明显效果，广大教职工和学生的法制观念得到增强，各项教育教学活动都比较规范化，按《爱国主义教育实施纲要》、《教育法》、《教师法》、《体育大纲》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》进行，提高了法律意识，使教师能按照《中小学教师职业道德规范》去做，教书育人，为人师表，也使广大增强遵纪守法的自觉性，形成良好的校风校纪，懂得了知法、守法、护法、依法行使公民权力，履行公民义务和运用法律武器维护合法权益，同各种违法犯罪行为作斗争。通过全校师生的共同努力，促进了我校的依法治校工作的进一步开展。

总之，通过我们的努力取得了一定的成绩，我们还将继续努力，我们将把“六五”普法教育与依法治校和以德治校密切结合，推进学校步入可持续发展的轨道。

史口镇中学

2011年12月

第三篇：法制宣传教育和依法治校工作总结20180102

长岗学校

法制宣传教育和依法治校工作总结

今年以来，我校坚持“以人为本，以德育人，以法为准，依法治校”的办学理念，依据“依法治教”工作意见以及其他相关教育法律法规为依据，在上级政府、教育局的领导下，认真落实普法的要求，扎实开展工作，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，学生思想品德合格率达100%，法制安全教育率为100%，学校重大事故和违法犯罪率为零。

现将我校的依法治校工作小结如下：

一、健全机构，强化落实

我校成立了由张丽云校长任组长、主抓德育工作的王育锋任副组长、其他班子及班主任为成员的依法治校工作领导小组。认真落实责任制，做到校长亲自抓，分管领导具体抓，任课教师随堂抓，构建形成由教导处、德育处、少先队等部门分工负责的网

学校接受教育局督学督导

络，各司其职，分工合作，责任到人。把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，让依法治校工作与学校各项工作计划同步实施，形成了一级抓一级的工作格局和层层抓落实的高效运行机制。

二、多种渠道，强化力度

我校把依法治校，依法执教，依法育人工作作为头等大事，列入学校的重要工作日程，多种渠道进行法制宣传。

1、领导在决策中学习，增强依法治校意识 学校领导是学校工作的重要决策者，通过贯彻、执行《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师法》、《义务教育法》等法律、法规，积极维护师生的合法利益，维护学校的稳定和师生的安全。在领导班子决策的过程中，自觉学习法律法规,强化法律意识、自觉依法办事的积极性与主动性，使学习法

律与依法行政成为班子成员的主动行为，为搞好学校法制教育工作奠定了良好的基础，为全校师生依法治校起到了表率作用。

2、教师在交流中学习，增强依法治校意识

教师是依法治校的关键党校杜明庭老师在我校进行法制宣讲

执行者，教师的法制意识与法律素质直接影响着学校的法制教育效果。我们采取了教师集中交流的学习方式。即将集中时间的一人谈变为集体谈，教师们在集中交流时各抒已见，有的进将学到的一些体会讲给大家，有的举一些案例让大家一起分析，使全体教师在交流中提高最对法制教育的认识，同时自然强化了全体教师自觉自学法律的意识，在一次次交流中提高自身的法律素质，提高依法治教的能力。

3、学生在情境中学习，提高法制意识。

我校要求各学科教师结合教学内容，有机渗透法制教育，真正把法制教育与日常教学工作、生活实际紧密地联系起来，使法制教育与各学科教学有机渗透，使法制教育真正落到实处。

第一、落实在德育常规中。我校充分利用每周的国旗下讲话、班队会，以及重大节日活动的时机，随时对学生进行相关的教育，将法制教育融入到学生日常的行为规范教育中，让学生在学校的常规管理中，适时地接受法制教育，提高遵纪守法的自觉性。

我校举行小学生守则知识竞赛 第二、在各科教学中渗透法制教育。在语文、数学、英语、品德与社会等学科的教学中，要求老师们根据学科特点，不失时机地渗透法制教育内容，寓法于教。如数学教学过程中关于统计的知识、自然课程中的一些实验等等内容中都包含着法律知识，利用这些学科知识自然渗透法律法规，引导学生知法、守法、用法都是非常有效的情境创设，会自然提高学生的法律素质。

第三、蕴含在学校的阵地建设中。例如我们利用班级黑板报，校务公示栏、法制宣传橱窗等常规宣传阵地和新兴的计算机网络平台进行普法宣传。为加强法制教育的力度，我校聘请党校的杜明庭老师每学期定期到学校进行法制安全教育，并与井陉车站派出所曾国英警官建立联系定期到学校对师生进行铁路安全教育宣讲。

第四、延伸到家庭社会。我们主要是通过召开校务委员会和每学期举办的家长学校培训班的形式，向社会和家长进行相关的法制宣传，使家长严格遵守《未成年人保护法》、《义务教育法》等，实施家庭教育，引导家长确立正确地教育观、人才观，更好地配合学校教育好学生。

第五、融合在学校的各类教育活动中。活动是对学生进行教育的重要载体。学校各中队根据自己班级的实际，开展了以法治教育为主题的中队主题活动，如“法就在我们身边”、“争做守法好少年”、“法律知识知多少”等等的活动，充分展示了学生门的智慧，同时也是学生学法、知法的成果的反映。我们开展法制安全宣传月活动，低年级采取“绘画”形式，中年级采取“手抄报”形式，高年级举行了“珍惜生命、远离毒品”签名活动，这些活动的开展，既能够使广大师生更好地学习到一些法律知识，增强法律意识；同时还做到了法治教育与纪律常规教育相结

学校举行安全法律法规演讲比赛

合，法治教育与弘扬中华美德相结合，依法治校与加强学校精神文明建设相结合，提高了法治教育工作的实效。学生们都乐于参加这些活动，在活动中接受着深入浅出的教育，效果很好。

三、建章立制，强化效果

我校一直注重依法建制，逐步建立、完善了学校各种规章制度。为适应课改考核需要，这些制度的建立和不断完善适应了学校在新形势下管理的需要，有力地推进法制建设工作，形成了学校优良的校风、教风和学风。

我校近年来一直坚持几项制度推进学校办学管理的民主进程。

1、教代会制度。高度重视教代会，充分发扬民主，倾听群众的呼声，广泛采纳各种合理化建议，保证了学校工作健康发展。学校的大事集体讨论决定，凡涉及到教职工切身利益的重大问题、热点话题，经教职工民主讨论，进一步促进了校务管理的规范化、科学化。

2、民主生活会制度。班子成员每年都开民主生活会，开展批评和自我批评。班子内部倡导民主作风，少数服从多数。干部提拔任免程序，全员聘任制操作规程，职称复评等棘手问题，因为我们讲民主，走了群众路线，受到绝大多数教师支持，处理得十分妥当，维护了学校的稳定，促进了学校发展。

3、社会评价制度。我们每年都定期开展家长、学生评价活动，通过学生向家长发放调查问卷，组织“家长开放日”等活动，请家长学生参加学校管理，评价学校教师工作，提出合理化建议，使得家长更加重视子女教育，关注学校发展。

4、校务公开制度。我校制定了校务委员会制度和家长学校制度，坚持通过召开校务委员会、举办家长学校、告家长书、公示栏、意见箱、计算机网络平台等措施向家长、社会、师生讨论校务，公开收费问题。我们严格按照标准收费，并按要求公示，从未发生过违规收费现象，被评为收费规范化学校。职评、评优、财务等重大事项必经过公示征询意见一关，力图做到“给师生、社会一个明白，给领导、学校一个清白”。

四、狠抓安全，校园平安

我校近年来无违法犯罪行为发生，校内安全事故发生率为“零”。我们落实“六有”工程，让学生拥有安全、优美的学习生活环境，并加大教育检查力度，坚决杜绝“三室一厅”对学生的诱惑，戒除了学生买不法小商贩不卫生食物的习惯，抑制了不良安全事件的发生。同时我们贯彻上级要求，建设了校园监控报警系统，为学生安全的学校生活、维护合法权益保驾护航，深受学生和家长欢迎。

民警对我校学生进行法制宣传 学校这几年来，无学校重大安全事件发生，实现校园平安、和谐的目标。

“以人为本，依法治教，依法治校”是我校一贯的办学理念。今后，我校将一如既往地推进依法治校工作的深入开展、更加规范依法治教行为，让依法治教工作向着规范化、制度化方面推进，向着“和谐校园、平安校园”的目标继续努力，努力使学校成为学生幸福、家长满意、社会认可的学校。

我校推荐在此项工作中有突出贡献的个人：王育锋，德育主任，井陉县微水镇长岗学校

第四篇：2012上法制宣传教育及依法治校工作会议记录

2012上法制宣传教育及依法治校工作

会议记录

时间：2012年3月16日

地点：校长办公室

参加人员：校委会成员

主持人：

1、总结上法制宣传教育及依法治校工作，要求尽快制定2012宣传教育及依法治校工作计划。

2、普法教育要注重实效，把注重实效与学校工作相结合作为基本原则，在普法活动中依照学校情况开展工作。

3、要制定依法治校工作方案和措施，增强民主法制意识，不断提高依法治校水平。

4、开展法制专项宣传活动，充分利用领导班子会、教师会、校会进行研究和大力宣传，并制作悬挂固定宣传标语，切实做到了人人知晓。

5、布置教师学习相关法律法规知识，学习内容：第三章：第一节：宪法；第二节：选举法制度；第三节：立法制度；第四节：国家赔偿法制度；第四章：第一节：物权法制度。

6、普法学习形式：集中学习和分散学习，做到四统一：学习时间、地点、内容、形式统一。

7、法制宣传教育中要突出三点：一是、宪法宣传教育；

二、深入宣传与教育教学、学校发展相关的法律法规；三，大力宣传学校与教师学生工作、学习密切相关的法律法规。

8、学生普法教育以课堂教学为主阵地，注意课内与课外相结合，发挥好学校、家庭、社会三位一体的教育模式。

第五篇：依法治校活动总结

依法治校活动总结

近年来，我校逐步加大依法治校力度，坚持“依法治校，以德治校”的管理之路，重视师德建设，常抓法制教育和综合治理，从而有效强化了内部管理，全面优化了育人环境，促进了教育教学质量稳步提高。教育部《全面推进依法治校实施纲要》精神下达后，我校认真实施贯彻，进一步推进了依法治校工作的开展，现将我校依法治校工作进行总结。

一、加强组织领导，形成依法治校共识

我校始终把依法治校作为学校管理的基本理念之一，把这项工作当作学校的重要组成部分抓实抓好。为此，我们成立了学校依法治校工作领导小组和工作机构。由校长李艳芳同志任组长，校党支部书记贾永新、副校长张长水任副组长，各处室主任为成员，明确职责，层层分工。同时，结合学校管理，制订“依法治校计划”，将《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规作为学习教育内容。

二、建章立制，完善依法治校的规范体系

首先，我校根据国家的法律、法规和上级政府的法规性文件，结合学校实际制定了学校章程。它是学校管理总的规范，是校长管理学校的基本依据，也是教师参与民主管理的基本依据，还是维护和保障师生权益的基本依据，使学校的办学行为得到了全面的规范，大大加快了我校依法治校的进程。

其次，以学校章程为依据，加强其他各项规章制度的制定、健全和完善。一方面，对照章程，对以往的制度重新进行修订完善，使学校各岗位都有明确的工作职责，学校各个层面的管理都有相关的制度配套，教师的考核、评定、奖惩都有章可依，形成系列化的管理制度，实现学校管理的规范化、制度化。如：教学工作考核标准，师德考核标准，班主任工作考核标准等。

三、健全民主管理机制，维护教职工的合法权益

依法管理是依法治校的主体工作，使规章制度落到实处，我校在操作上实行民主管理，以人为本，把工作做细做实，最终进入到教师主动、自觉地自我管理境界。

1、充分发挥工会和教代会职能，使广大教师自觉参与学校管理和监督工作。我校为突出教职工的主人翁地位，促进学校民主管理工作的规范化、制度化、正常化，不断健全以教师为主的教职工代表大会制度。学校重大事项、职务评聘、收入分配等关系教职工利益的重大决策需经过教代会讨论通过。

2、全面推进校务公开制度。校务公开是推进依法治校，加强学校管理的重要措施。学校把校务公开工作与履行教代会职权相结合，学校建立有教师、学生及家长代表参加的校务委员会，保证教师、学生、社会公众对学校重大事项、重要制度的知情权。通过坚持校务公开制度，调动了全体教职工知校情、参校事、议校政的积极性，学校的凝聚力不断增强，形成了良好的校风、学风、教风，为全面提高教育教学质量打下了良好的基础。

3、建立教师校内申诉制度。学校建立了一套申诉制度及操作办法，建立了师德档案，校长信箱，保证教职工在合法权益受到侵犯或对学校处理决定不服时，有权利有机会通过适当的途径进行申诉。我校坚持以人为本，对教职工关心照顾，至今无教职工申诉行为，教职工普遍以主人翁的姿态提出对学校发展的合理化建议。

4、建立了学生申诉制度和家长委员会。依法维护学生的受教育权，尊重学生的人格及其他人身权利和财产权利。保证学生在学校参加教育教学安排的各项活动中无体罚或变相体罚及侮辱、歧视的现象。学校一方面抓好师德建设，另一方面学校教师能认真地履行辅导原则。几年来没有体罚和变相体罚申诉、家长到校来找或上访现象发生，家长对学校的办学较为满意。

5、建立健全安全管理机制，依法保护学校的财产、人身安全。我校始终遵守师生安全是教育教学的第一要务。经常不断的对教师学生进行安全教育，组建了校园安全文明秩序监督岗，每天巡逻，加强周边环境的治理，因此学校的安全工作一直保持较好。

四、学法用法，依法规范学校的各项工作

依法治校是一项综合性、全方位、多层次的系统工程，因此我校把依法治校工作纳入工作计划中，落实到工作的各个方面。

1、严格执行教育部的课程计划。各年级所有学科使用上级

规定的教材，开足、开齐、开全学科。各科学生的作业都能够按要求严格控制，没有乱订学习资料的现象。学校按照上级有关部门的指示精神收取费用并出示收费公示，2、尊重和保护师生权利，为素质教育创设宽松和谐的环境。坚持 “面向每一个学生，不放弃每一个学生”的办学宗旨，注重学生的个性发展。通过各种渠道救助贫困生，不让一个学生掉队，更不让一个学生流失。建立学生安全和伤害事故的应急处理程序和报告制度，为学生保驾护航。依法聘用和管理教师，保障教师教育教学工作的正常开展，在学校管理上使教师具有监督权、重大决策知情权和民主参与权。学校始终重视师德建设，组织开展了各种形式的法律法规知识学习，教师积极向上，工作踏实，以良好的形象赢得了社会各界的高度评价。

3、坚持做好教职员工的普法教育工作。

教职员工是学生的榜样，只有抓好了教职员工的思想，才能对学生进行潜移默化的正面教育。我校对教职员工的要求是教法先学法、育人先正己。多年来，我校在“以法执教，以法治校”活动中，坚持做好教工的普法教育工作。校领导带头学法用法，依法办学；通过在教职工大会上宣讲政策、法规和有关的案例，以多种形式提高了全校教职工法制意识，组织教职员工学习了《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》等文件，提高依法执教的能力。经过学校普法教育，我校教职员工都能做到遵纪守法、爱岗敬业。我校出现了一批善于运用法制教育来提高教

育效果的先进教师和班主任。

4、积极抓好法制教育。在青少年法制教育方面，帮助学生树立遵纪守法的观念。一方面充分发挥课堂主渠道作用，渗透法制教育，积极培养学生良好的行为习惯和自觉守法的意识。另一方面，寓法纪教育于丰富多彩的活动中，各班举办法制宣传日主题班会、法制板报展、法制手抄报比赛，努力创造法制教育的校园环境、家庭环境和社会环境。我们定期邀请法制校外辅导员来校举办法制教育讲座。利用班会、校园广播站、征文等形式广泛进行法制宣传，对学生进行《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等教育，培养学生学习法津知识的兴趣和守法、用法的法律意识。

5、综合治理促进学校发展。

（1）坚持三位一体的校门值日。

每天有一位行政领导、二名值周教师中午和傍晚放学前在校门口值日，学生会成员组成校园文明监督岗，检查教工、学生的作息、仪表，维护校园安全秩序，形成群防群治的氛围；实行24小时值班，中午、傍晚和社区联防队员一起加强校门口的巡查。以上措施有效地遏制社会不良分子骚扰，为学校创造了良好学习环境。

（2）认真做好消防宣传和预防火灾工作，按要求定期对学校消防器材进行增添和更换药品。学校请来消防支队警官专门进行消防知识、消防器材使用的报告会，定期举行消防演练，大大

提高了师生使用消防器材和消防防范能力。

（3）学校认真做好卫生防疫和食品安全工作，加强对学校设施的检查，强调教学中的安全防范意识，保证了我校没有发生重大安全责任事故和学生群体中毒、生病事故。

由于我校坚持依法治校，把依法治校同教育改革和发展结合起来，不断探索学校依法治校工作的新途径，学校的各项工作，呈现出蓬勃生机，依法治校成绩显著，学生德智体美诸方面生动活泼地得到发展。学校无重大事故与案件发生，犯罪率始终保持为零。

依法治校工作是依法治国的重要一环，是一项长期系统工程。建校以来，我们就把依法治校工作放在突出位置来抓。通过近几年的工作，有力的突出了依法治校的重要地位。随着依法治校工作的深入开展，有效提升了管理水平，规范了工作行为，强化了工作作风，促进了各项工作顺利开展。虽然，我校这方面工作还存在诸多有待改进和提高的地方，但我们有信心、有决心在今后的工作中逐步完善，使我校的依法治校工作再上一个新台阶！