游西溪湿地博物馆

第一篇：游西溪湿地博物馆

游西溪湿地博物馆

406班 卢佳怡

今天是个阳光明媚，万里无云的日子，我和爸爸妈妈一起去参观了杭州西溪湿地博物馆。

西溪湿地博物馆是我国第一个列入“国际重要湿地名录”的国家湿地公园，是国内唯一以展示中国湿地为主题的国家级博物馆。

远看博物馆，它就像一个小山丘，一个蛋形玻璃建筑耸立在那里，闪闪发光，又像外星飞碟，降落在这片土地上。附近的河水绿茵茵的，十分平静，把博物馆倒映在水中。

博物馆分设序厅、湿地与人类厅、中国厅和西溪厅4个主要展厅。走进馆内，首先进入的是序厅。旁边有中华鲟、扬子鳄、丹顶鹤、白鳍豚等动物的雕塑。接着，我们走到了感应区，人踩在相应的动物脚印石板上面就会听到相应动物的脚步声，似乎动物也来参观博物馆。往里走，印入眼帘的是一棵参天大树，旁边是一个小放映厅。我们进去了一部短片，讲的是中国湿地博物馆如何保护珍稀动物和三文鱼雕像，北印第安人如何赶走敌人等等的事例。走出放映厅，我看到了一大片红树林，还有印章、古代农具、船桨、人面鱼纹盆、诺亚方舟、鱼皮衣„„真是让人目不暇接。

往前走就到了湿地与人类厅，这里值得一提的就是它的构造。五种功能的五个区代表一只手，顶部有一个圆形的象灯型的建筑，发出淡淡的光，它代表人类的眼睛，照耀着我们的地球，它的下方就是我们居住的地球模型，告诉我们湿地与人类的生活息息相关。在湿地厅里最吸引我的还是一款款告诉我们应该保护湿地的游戏，它使我深受启发：人类要保护湿地，湿地被誉为地球之肾，如果失去湿地，人类也将无法生存。

走出湿地与人类厅,我们来到了中国厅。美丽的湿地模型呈现在我们眼前。绿色的苔草一株紧挨着一株，为大地铺上了一件绿色的大衣。长长的芦苇挨着地面。几只美丽的白鹤正在上面嬉闹呢！有的正高高地昂着头，收拢翅膀，身姿很是优美；有的正低着头，全神贯注地盯着地上，仿佛被什么东西吸引了；有的正张着翅膀，望着天空，仿佛正要展翅飞翔„„神态各不相同，很是逼真。再瞧，那不是天鹅模型吗？它收拢翅膀，弯曲着脖子，在水中看自己的倒影呢！它的身姿是那样高贵，神态是那样的从容。噢，瞧！几只鸟儿正昂着头，拍着翅膀，翱翔于天际呢„„还有几架望远镜，把望远镜对准哪种动物或植物，望远镜里就会显示并讲解和这种动物或植物相关的知识。真有趣！

最后，我们来到了西溪厅。那里，我们看到了西溪人是怎么生活的。男人在水上辛苦的捕鱼，妇女便在家里养蚕、纺纱，展现了那里的风土人情。我还亲身体验到人们劳作的辛苦。西溪湿地生长着中华鲟、娃娃鱼等珍奇的物种，现在它们已经濒临绝种，所以人们把它们保护起来，不许有人去捕捉它们。再往其他的地方看看，几座小茅屋引入眼帘，走进去会看到杭州的四大名菜，虽然不是真的，但也让人垂涎欲滴。

正如人们所说，快乐的时间总是很短暂，这次的博物馆之旅很快便在我们的欢笑声中结束了。啊，真是美好的一天啊！

第二篇：西溪湿地博物馆研究报告

西溪湿地博物馆研究报告

西溪湿地博物馆分设序厅、湿地与人类厅、中国厅、西溪厅4个主题展厅。湿地博物馆里生态资源丰富，自然景观质朴，让人一进去就好像进入了真正的湿地。我研究了湿地的植物群落，生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也是相互依赖、互相影响的。大气、水源、土地、草原、都是让人类得以生存的物质基础；而森林、矿藏等资源又为人类的不断发展提供物质，创造出地球上高度的人、生物与环境是一个统一不可分割的整体。环境能影响生物，生物适应环境，同时也不断的影响环境，如同“水能载舟，也能覆舟”。生物可影响环境，比如陆生植物的蒸腾作用，是对陆地生活的一种适应，但同时，陆生植物在进行蒸腾作用的时候能把大量的水分散失到大气中。生物要不断地从环境中摄取物质和能量，因而要受到环境的限制，同时生物的生命活动能不断地改变环境。

环境与我们的生活密切相关，保护环境卫生从我做起，从现在做起；不随地吐痰；不乱扔垃圾；拒绝使用一次性木筷；废弃电池和塑料袋要处理好；多植树造林，不践踏草坪；不污染水源，保护环境是我们的责任。生态系统中，不能过度开发，不能过度杀死生态系统中的动植物，这样会破坏生态系统，也不能增加生态系统中的动植物，这样也会破坏生态系统。

第三篇：西溪湿地博物馆游记

参观中国湿地博物馆小结

为了将杭州湾湿地博物馆的设计做得更好，我们有幸到杭州参观了西溪湿地博物馆，不得不承认，杭州的风景确实很美，虽然下雨使得路面不是那么的一尘不染，但正是这种带着一些落叶，一些雨水的景象，能给人一种清新大自然的感觉。

坐车来到西溪湿地博物馆门口的时候，首先引入眼帘的就是一个喷泉景象，喷射出来的水雾，给人一种犹如仙境的感觉，喷泉由一个圆台围着，台子上面写着西溪湿地博物馆，并带有一个LOGO，这个LOGO设计的非常好，能很好的凸显出湿地的性质，并且很好的反映这个博物馆就是介绍湿地的。

再往前行300米，就能看到西溪湿地博物馆了，从感官上来看，完全用绿色植被覆盖的建筑主体几乎埋入人工山丘中，让人不由得联想到了一座绿色的小山丘。沿着入口进去，狭长的走廊，给人一种穿梭的感觉，在走廊上，有着一些关于博物馆的介绍，走廊旁边的墙好像只是在原基础建筑墙上面粉刷了一下，并没有做过多的处理，给人一种比较原始的感觉，凸显了一种“古”的气息。

穿过走廊，进入博物馆，首先进入的是序厅，整个序厅分成了三块，中间独立一块，两边靠墙各一块，而每两块之间，就是空留的行走位置。顶面是一个弧形结构，中间一个石膏板吊顶，顶部与两侧墙面没有直接相连，而是中间空出一段位置，在那段隐藏的地方，放置有灯箱，隐藏式照明，从照明的亮度来看，应该不是LED灯槽，可能就是普通的长筒照明灯。进门左手边，有一个比较大的影院，由于去的时间不对应，没有观看到里面的视频反映，不过，在这个影院里面，也有很多值得观看的地方，在影院的顶部，布置有几个投影仪，将影院的地面投影成一个小荷塘，里面有许多的鱼游来游去，给人一种轻松的感觉，看着鱼在脚下游来游去，有一种十分真实的感觉，有时候会忍不住去踩两下，却发现，鱼还是在游着。让人心情变得十分轻松愉悦。而在影院里面，布置有许多的小矮墩，上面套着一层皮质的保护层，也让人坐上去更加舒服。而矮墩之间的间距也有一定的讲究，正好适合人坐下，却不显得拥挤。在墙面，是一条一条像荧光棒一样的发光的长条，一条一条参差交错，一段时间还会改变颜色，给人一种很神秘的感觉。从影院出来，从左手边走，看到的是一些靠墙的图文板和视频。首先是介绍什么是湿地，然后介绍湿地的形成，湿地的分布于分类。但是，让我很疑惑的是，在介绍什么事湿地的图文板之后，放置的居然是青蛙和乌龟，对于这两个展项的放置，我有点不明所以，不知道这到底代表了什么，给人一种错愕的感觉，这两个放在这里，显得有点格格不入。在这些介绍完之后，就是一些视频，介绍大自然和湿地的，而那

些视频展项的设计，又给我一种新奇的感受，每一个展项，上面有五个图片，每个图片中间有一个圆孔，圆孔里面射出类似红外线的射线，在这些相片的图框上，有一个架子，中间一个小架子，可以通过架子左右移动，在小架子上面，放有一个凹凸镜，可以沿着架子上下移动，这样整体的设计，就可以使得凹凸镜在整个图框的各个地方移动了，当你想要看哪一个图片对应的视频的时候，你可以将凹凸镜的中心移动到图片中间的圆孔出，这时，视频就会对应的切换到这个图片对应的视频上面来。这个设计十分新奇，原理十分简单，但是却让人觉得很有趣味，并且在体味趣味的同时学习到一些湿地的相关知识。而在序厅的中间，摆放着两个地区的湿地模型，让人更清晰了解到湿地的样式。序厅的两条主干道应该是由PVC卷材铺设的，主干道也可以通过中间展项之间由防腐木构成的小台阶进行穿行。而在小台阶上面，又有着一些小游戏，游客们可以通过小游戏，来更好的了解湿地。在中间部位，最让人眼前一亮的，就是正中央的那棵大树，从建筑的角度来看，那棵大树应该是起到了柱子的作用，或者说，那里本应该是一个柱子，但是，却巧妙的将柱子的造型改成了大树，使得中间展项不会因为出现一个柱子而显得不协调，这样的设计，使得中间展项更为美观，也更吸引人。在右侧，主干道上面竖立着几个展项，有古时候使用的小船，有很早以前的衣服，有一些比较特殊的古时候的用品。这些展项放在这里，也让我有点错愕，感觉跟整个湿地有点不协调，有点不明白为什么会将这些东西放在这里，放在这里又能体现出什么样的意境，从整体感官上感觉有些不自然。最右侧靠墙，就是挂着一些图片，应该是介绍那些湿地周围居民生活的。其中也放置了几个多功能显示器，上面反映着一些视频。正面看，感觉布置的还不错，但是，当走近看的时候，发现这些多功能显示器的放置有些过于粗糙，从墙体中伸出的木材居然能够从外面看到，这部分都没有做隐藏。这显然是设计和施工的一大失误。

穿过序厅，就来到了一个休息的地方，这边有一个小卖部，简单的吃了点东西，休息一下，休息的时候，看了一下周边的设计，也让我学到了很多东西，首先是休息区旁边的地方，放置有几个设计独特的圆柱形矮墩，在矮墩的最上面，一部分地方发光，就像是一刀沿着圆柱的一个边缘斜切下来，上面一部分发光，下面一部分依然是圆柱，而在发光的地方，放有图文版，那昏黄的光，不断地吸引人去观看。然后，我找到了一些安全出口的标志，由于在自己画图时对安全出口标志摆放的位置不明白，所以，专门看了一下这边的布置，让我学到了很多。同时在头上，放置的是一个个吊灯，就像是以前的照明灯竖着放置，吊在天花上面，这样的设计十分新奇，虽然灯光亮度不是很大，但是却很温和，而且，这样的设计也十分的吸引人，让人眼前一亮。同时，我还注意到了天花跟前面的连接，这边的天花是斜切面，但是，同样的没有跟墙体直接相连，也是空出了一段，但是与序厅的又有一点不相同，就是交

错的方向有点不同，这边空出来的地方，也是用作隐藏灯箱，里面应该放的也是灯管。再就是，发现了一个可以用在杭州湾湿地博物馆的东西，卫生间前面空出来很大的一个门洞，这个门洞的门套，没有采用那种很复杂的样式，而是很简单的只是弯折一下的门套，在没有门的门洞使用效果非常好，在杭州湾湿地博物馆的厕所前面，应该也是将门去掉，采用这样的门套。

休息完之后，我们就从一个玻璃门出去，属于出了序厅以外，那边正好是一条河，对面都是郁郁葱葱的树，我们在这小河边合影留念，同时也留下了我们的欢笑。离开河边，走进旁边的一扇门，进门的刹那，我就惊呆了，这样的设计太震撼了，三个展厅由一个环形楼梯串联在一起，而在环形楼梯中间空余部分，首先看到的是地上的一张地图，地图上面显示了几个地方，这些都是比较有名的湿地，通过地图来显现。而在我正前方，看到的是类似三角形的钢架，在我们视觉上面的感官反应，我们看远处物体，是会越来越小的，而这个钢架的设计，确实从小到大的，让人形成一种视觉反差，会觉得十分新奇。同时，这个三角的钢架又正好对应着天花上面的钢架，天花上面的钢架才是最最震撼人心的地方。它是由许多的钢架交叉形成，中间埋设玻璃，并且附带着一些绿叶，由于这一块比较大，也比较长，当我们从远处向上看时，就会发现，天花上面的交错的钢架，是多么的美妙，让人看了激动不已。不过，美中也有不足，在这个震撼的地方，却有一个漏洞，在地面的地图旁边，一个做成椭圆形的图文板，由于做成椭圆形的造型，会使得粘结力出现问题，在图文板的周围，会不断突出来，这样，就影响了美观，当时看到的，他们是用透明胶带把它重新黏贴上去的，不过，依然显得很不美观。这应该也是设计时的一个漏洞吧！

震撼完之后，我们从旁边的一个门进去，这就到了博物馆的第一个展厅——中国厅，进门之后，又分成了两条路，这样分路，就是为了让游客从一条路进去看，看完之后，正好能从另外一条路出来。我选择的是左边的那条路，首先看到的是墙面许多的动物模型，都是仿真模型，看起来十分逼真，各种各样的动物，让我忍不住先去摸一摸，不过最后还是忍住了，再往里面走，就是一大片的壁纸，这些壁纸显得十分壮观，直接连接到顶部，当我走进看时，发现，这些壁纸居然是画上去的，难怪会有那种震撼的效果。而在天花上，是由条形铝方通一个个铺设在上面的，纹理看起来很舒服。再往下面一点，是一个个大的圆盘，从天花上面直接吊下来，旁边是一些鸟的浮雕，也是从天花上面吊下来，这个跟杭州湾湿地博物馆的千鸟灯有点象，不过又有一些区别，在杭州湾湿地博物馆里面如果也弄一些这样吊着的浮雕，可能也会更加新奇。再下面，就是一些仿真的动物生活场景，这些感觉都比较一般，没有什么特别的地方。假山的造型做的倒是挺好的，都是那种比较小的假山，在假山的内部，是中

空的，小孩子可以爬进去爬出来，比较适合小孩子嬉戏游玩。另外，还零散的布置着一些触屏多媒体设备，可以手动选择自己想要观看的内容，还有一些小游戏，吸引游客去玩并了解一些与湿地有关的知识。当然，在仿真生物旁边，有有一些真实的生物，这也让我们对于动物的世界有了一点了解。在仿真的动物生活环境旁边，都会有一个类似望远镜的东西，上面使用介绍指出可以左右移动，看到的动物生活的真实场景也会移动，可是，我把每一个都试了一次，结果却让人很失望，那些东西都不能使用，有的是坏了，有的是定格在一个画面不动，没有说明上写的那么神奇。

之后从另外一条路走出来，回到进门的地方，沿着环形楼梯上楼，在环形楼梯的墙面上，挂着许多的鸟类的图片，都是一些摄影爱好者拍摄下来的，让我们近距离看了这些鸟类。一边欣赏着相片，一边上楼，不知不觉就来到了二楼，二楼的展厅是西溪厅。从展厅门进去，正对着的是一扇大门，这个大门的设计跟古代的大门有些相似，有种回到很多年前的感觉，进入大门，看到的是一些多媒体投影，正中央的投影，是通过镜子反射来实现的，这样就能很好的将投影仪隐藏起来，这样就不会被看到，这也是设计的一些小技巧，使得整体更加美观。出了那个放映厅，又看到了另外一扇门，这扇门，是推拉门，当你拉动一边的门时，另一边也会随着一起移动。之后引入眼帘的是仿生场景，一艘小船，一些小的物品，讲述着古时候西溪人在河边捕鱼的场景。再往前，是几个任务模型，在演戏曲，从旁边的介绍上看，戏曲演的应该是白蛇传的故事，这个从侧面反映了西溪人的文化。并且，在戏曲的台子前，两个匾竖在两根柱子上面，上面写着富有意境的诗词，这也反映了西溪人的文采。这些都是小东西，但是却能反映出西溪的一些特点，都是从侧面反映，这个方法很巧妙，让我学到了很多。在台子旁边，有一个小游戏展项，是让你自己绘画自己写书法，并且可以保存观看，这也就反映了文化的层面。在旁边的一个房子里，直接还原了古时候房屋内的景象，木桌、木椅、木制婴儿座椅，桌子上面还放着几盘菜，看起来都十分的诱人，旁边的一个房间就是古时候的厨房，里面也都是还原了古时候厨房里面应该有的东西。再继续往里走，可以看到斗笠、蓑衣，这些都是古时候生活的必需品，这也反映了古西溪人的生活。再之后，就是一幅图片，图片对面是一个游戏展项，让你给西溪湿地做一个简单的布置，这些就没什么新奇的了。

出了西溪厅，沿着楼梯继续向上，到了三层，三层应该是一个临时展厅，这次展出的是昆虫。不过，当我们进入三层展厅的时候，我又有些错愕了，旁边放置的几台多媒体机器，讲解的是一些生活上的东西对湿地的影响，然后还有一个很大的游戏展项，也是说明人类生活对湿地的影响。这让我以为三层展厅是人类与湿地厅，可是，里面展出的却又是昆虫，这

让我非常错愕。是不是设计的失误还是说故意这样做的，这样的摆放方法，明显是不对的。而在那个游戏展项旁边，有一个大的电影放映厅，里面还有一些小的放映厅。地面铺的是地毯，墙面感觉是很小的木条粘结在墙上。感觉很自然，很舒服。只是，由于这样的做法，不是很牢固，有的地方，已经出现了空洞。从放映厅出来，后面就都是关于昆虫的标本和一些介绍了，这些都显得比较普通了。不过，我留意到了天花上面有些地方有轨道的东西，这让我联想到了，那些固定着的墙、门其实都是可以移动的，在临时展厅里面，由于要经常更换展项，所以，对于一些展品的规格无法做到都能适应同一个布局，这样可移动的墙和门，就可以很好的把这个问题解决了，这也让我学到了在临时展厅，最好还是用这种可移动的墙和门比较好。

看完三楼，我们就坐电梯来到了一楼，然后走到了地下一层的人类与湿地厅。到了这个展厅，我就想到了，三楼的那几个展项，最好是能放在这个展厅，不然就显得有点格格不入，内容无法衔接上去。这一展区是人类对湿地的各种污染行为的介绍，并通过小游戏展项来让人们意识到哪些行为造成了污染。这些介绍，有的是用图文板的形式，挂在治理发光的柱状物上面，有的是通过触屏感应多媒体让人自己浏览的。这一展厅最让我感兴趣的，还是最里面的那个展项。那个展项的地面是由玻璃构成，在地下用支架撑住，在玻璃上面放置有两张地毯，一个大的屏幕在两个地毯的正前方，里面反映的视频介绍着人类与湿地的关系，并在视频的最后提出一个人类与湿地关系的论点，两块地毯就是做出选择的地方，一个表示同意，一个表示反对。最开始我以为这个选择装置是通过重力才测试的，出于好奇，我把地毯掀开了一角，发现下面与其他地面没什么区别，于是，我就抬头往上看，发现了一个类似于摄像头的装置，应该就是它测出人们是如何做出选择的。我感觉这个展项很新奇，先通过观看视频，来让游客了解对人类和湿地有着什么样的关系，同时人类又是怎样危害到湿地的，并在最后提出问题，发人深思，让人能够自主联想到很多东西，从而做出选择，这个展项的互动性很强，而且是同时面对很多人的互动，在参观人数较多的情况下，这样的互动往往更受人欢迎，可以让很多人同时参与进去，达到更好的效果，这个展项我认为是比较成功的。

一天的湿地博物馆参观就这么结束了，看完了所有的展厅，了解了相关的知识，也学到了许多设计上面应该注意的东西，并且对于设计的一些小技巧有了一定的了解。这一天的参观让我受益匪浅，让我学会了很多，也希望以后这样的参观能够多一点，从实践中学习到更多的知识。

第四篇：游西溪湿地感想

游西溪湿地感想——保护环境，人人有责

今天我们小队去西溪湿地考察，看到美丽的西溪湿地，很多人在那儿游玩，郁郁葱葱的树，欢快歌唱的小鸟，不时探出水面的小鱼，我想保护我们的环境实在是太重要了。保护动物，爱护树木，特别是保护我们的水源，让我们身边的山绿起来，水活起来，清起来，动物们快乐起来，这需要我们每个人都去保护环境，让我们从现在做起吧。

第五篇：最新精品作文：再游西溪湿地_200字作文

再游西溪湿地_200字

今天下午，爸爸妈妈又带我去西溪湿地玩，而且还带上了我的折叠自行车。到了西溪湿地，走着走着，我们发现了一条新奇的路。路俩旁到处都是店铺。

我们不管三七二十一，走进了店铺，一开始是伞店，里面到处都是雨伞，五颜六色，美丽极了。后来到了一家很热闹的店铺，我走进一看，只见有一个老师傅在做糖人，他水平可好了，能做出各种各样的小动物，有兔、凤、龙、马等。我选了一只“天鹅”，老师傅不一会儿就帮我做好了。我拿着这只“天鹅”，就是舍不得吃。

再后来我们进了一家竹编店，我买到了一个盼望已久的沙漏……我今天的收获真大啊！

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