与人生对话

第一篇：与人生对话

与人生对话--我的中国梦

高一五班

晏雨茜

每一条锦鲤怀揣的梦想就是畅游大海，每一只飞鸟怀揣的梦想就是翱翔蓝天，每一棵小树怀揣的梦想就是触摸云天。而每一个人怀揣的梦想就是中国梦。

梦想不是空无的口号，不是不切实际的白日梦，而是真实的目标，是催人上进的动力，是人生获得圆满的力量。

习近平在十八大指出：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。”中国梦是有千万个普通的中国人的梦想组成的，我们每个人都有自己的中国梦。

花开春暖，你不得不惊叹，开了千年的花依旧风采不减。古往今来，有很多爱国仁人；文天祥在发出“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”的壮言时，想到了祖国；岳飞在发出：“直达黄龙府，与诸君痛饮尔。”的豪言时，想到的依然是祖国。一代代科学巨匠，他们为国为民，甘为人梯：“杂交水稻之父”袁隆平从少立志使国国富强，使人民不再饿肚子；“中国航天之父”钱学森是我国航天科技事业的先躯与代表，他毅然回国，赤子之心由此可鉴。

花开春暖，你不得不惊叹，我们行动是如此的重要。正如白岩松所说：“民族你平日里感觉不出来，但没有它，你试试。”每个人的梦想汇聚成中国梦，中国梦的实现，需要我们每个人去努力。从高层的制度改革到自觉的参与民主管理，从健全权力制约和监督体系到地方处理好人民矛盾，从反贪污到下基层，每个阶级的努力才能使中国有大的发展，才能全面实现小康到进而实现每一个人的中国梦。

花开春暖，你不得不惊叹，我们与这个国家的联系是如此紧密。人们总是将我们比作初升的太阳，那么“中国梦”就是一把火炬，等待我们聚集光与热，将这把火炬燃烧得更旺。周恩来“为中华民族之崛起”而读书。南朝大将宗悫少有“乘卡风破万里浪”的大志，我们作为中国的一员，该为祖国做些什么呢？那只能是“莫等闲，白了少年头，空悲切。”“丈夫志四海，万里犹比邻。”我们带着民族的希望；“少年强，则国强。”为祖国富强而不懈奋斗。早在战国时期，伟大的思想家孟子便提出了，“穷则独善其身，达则兼济天下”的胸怀。

花开春暖，岁月静好。正是“有花堪折直须折”的好华年，还有什么理由不为了梦想而努力呢？

中国为了实现梦想，每天作为一个发展中国家不断发展着，而我们能做的，只有努力去实现自己的梦想，只有当我们的梦都实现时，中国的梦，才会实现。我的梦，便是中国的梦；中国梦，便是我的梦！我要努力努力再努力，为了中国一步步实现自己的梦，那样，中国的梦才能实现。

我的梦，中国梦！

第二篇：与人生对话,与信仰对话 演讲稿

我的中国梦。

“与信仰对话，与人生对话”

“三观三热爱”

三观三热爱：人生观、价值观、世界观、热爱祖国、热爱社会主义，热爱伟大的中华民族。

各位的华南学院的兄弟姐妹们，你们好。下面我简单介绍一下我自己。我，行不改姓，坐不改名，就是你们经常听到的传说中的那个李勇老师。目前担任学校团委副书记，办公室在二楼学生政教处。

那么上课前，我想和同学们讲讲沟通课。好，那么下面请同学们请跟我说一句话：“人际沟通——最忌讳的——就是一脸死相”，同意吗? 同意的话和你旁边的同学们握个手，问声好。好，了给自己鼓个掌。今天你们来这里学习就只有两个目的，第一个就是你们要学到知识，顿悟智慧，回去指导你们以及你们的同学好好地开展工作学习生活；第二个目的就是交到朋友，整合资源，祖国处处有亲人，在华南更是如此。不要小看这课室里面的同学，要是这个课室里面的同学团结起来肯定能干老大的事情，你们相不相信? 正所谓人不可貌相，海水不可斗量，士别三日定当刮目相看。所以送同学们三句话：人脉就是钱脉，关系就是实力，朋友就是生产力。那么下面让我们来实现今天到这里的第二个目的—交到朋友，好不好？同意的话请和你们旁边的左邻右舍赶紧发生关系，握握手，问声好。交完朋友之后，我们开始实现今天的第一个目的—学习知识，顿悟智慧。那么下面让我们先来看看屏幕的主题—

我的中国梦。

“与信仰对话，与人生对话”

“三观三热爱”

我还记得好几天之前，上课前，有个学生来我办公室和我说：“老师我现在怎么觉得我们现在读书每个月花很多钱啊？？”其实同学们你们觉得这个现象怎么解析呢？为什么呢？我们以前读初高中一个月最多也用两三百块，你们基本上七八百甚至过千？

好吧，那就让我们带着这个问题一起来学习“中国梦”。那么我想问同学们一个问题。你的梦想是什么？ 先自报姓名？然后再和我们分享一下你的梦想？（安排学生干部递送麦 克风）

（聆听学生分享他们的梦想。）……

你觉得你会用多长时间才能够去实现你这个梦想呢？

其实我们每个人心中都有一个梦想，每个家庭也都会它的梦想。那么到底咱们伟大的祖国的梦想又是什么呢？？？

同学们还记得我们党的十八大是什么时候召开的吗？2012年11月8日 我们前面听过十六大、十七大、十八大，其实这些会议也就是国家以四年为一个时间段去给国家进行制定梦想，制定计划，发展目标等等的最重要会议。那么到底什么才是是中国梦呢？

词语由来：

2012年11月29日，新一届中央领导集体走进国家博物馆，参观《复兴之路》展览。回顾近代以来中国人民为实现民族复兴走过的历史进程，重温历史，回首百年，感慨良多。参观过程中，中共中央总书记、中央军委主席习近平发表了重要讲话，号召全国人们把国家建设好，把民族发展好。阐述了引发广泛共鸣的“中国梦”话题。

文章原文（习近平主席原话）：

每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大家都在讨论中国梦，我认为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女共同的期盼。

历史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好，民族好，大家才会好。实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。

我坚信，到中国共产党成立100年时全面建成小康社会的目标一定能实现，到新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标一定能实现，中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。他还特别强调“空谈误国，实干兴邦。”

新中国成立60多年、改革开放30多年来，我们的一个个梦想成为现实，圆了民族独立梦，圆了百年奥运梦，圆了航天航海梦，也圆了房子、汽车、上学、养老的百姓梦。世界还将见证，一个更加美丽的中国梦将在我们手中梦想成真！

我们的民族曾经历尽苦难，但那与汉武帝、唐太宗时代的中国人一以贯之的民族复兴梦召唤着我们顽强奋斗，艰苦奋斗，不懈奋斗。可以预见的是，只要我们胸怀理想，坚定信仰，又脚踏实地，苦干实干，我们就一定能够拥抱美丽的中国梦！

回到现实生活中来，我们有谁不想买上一部iphone，每人拥有一部电脑，每人都可以买上房子，车子等等……

1、我们又何曾不想拥有一部iphone, 虽说我们不是买不起，而是买了一部iphone 两个月就没饭开的，你们愿意吗？不管你们愿不愿意，反正我是不愿意的。今年2月份就有新闻有报道，说安徽有一位17岁的高中男生，为了买iphone 和 ipad2 竟然瞒着家里人卖掉自己的肾拿钱来买iphone 和 ipad2。

现实生活中，我们的同学们还是很有梦想的，即使目前没有办法买到的真iphone，那么我们的同学也会继续去实现他们iphone梦，于是山寨版的iphone市场就很大了。那么为什么我们国家的手机生产商设计不出来这些高端的手机呢？当然中国的很多手机生产商例如华为啊，联想啊，小米啊，也都在努力追赶苹果公司和三星公司。

2、我们又不何曾不想像美国的年轻人那样，背上一个背包，拿上一本护照，拿上美元就可以周游全球。但是我们为什么做不到呢？我们的青春为什么不能拿来晃荡呢，为什么我们到了二十六七岁，就要被逼婚了，被迫做房奴了呢？

3、我们又何曾不想在城市里买上一套房子把父母亲接到城市里面住？我们知道我们一辈子之中会遇到很多很重要的人，其中最不能等待我们的就是我们的父母亲，因为他们正在一天一天的老去。还记得中国的第一批房奴在1998年-2000年左右的时候开始供房，一般供房供10-15年，所以好不容易到了2013年中国的第一批房奴才终于结束他们的房奴生活了。不过幸好的是，他们痛并快乐着，因为房子供下来了，房子值钱了，比以前值钱了好多倍。那么接下来又有很不幸的事情就是中国的第二批第三批第四批房奴继续痛苦着挣扎着。

4、为什么我们不能像美国人那样花上几万美元就能买上一辆普通轿车呢？

5、为什么我们看病还是那么贵那么难，养老福利保障体系那么不完善呢？

6、为什么我们的生活不可以像澳大利亚充满那样有阳光、沙滩、酒吧等等。

7、为什么我们国家现在都还不能统一祖国，收复台湾呢？

8、为什么我们国家现在还没能实际控制住钓鱼岛，收复南海被越南、马来西亚占据的那些岛屿呢？

归根到底，总而言之，就是中国发展起步太晚，最起码比美国晚到一百年左右的时间，比日本晚到大概五十年的时间，同学们请问五十年一百年是什么概念？再加上恶劣的国际环境，当今世界上只剩下四个社会主义国家了-中国，朝鲜，越南，古巴，其中越南是反华的，朝鲜又是穷到鸟不拉屎的，古巴又是远在天边的南美洲，中国就只能艰难着屹立在东方，左邻右舍还有那么多嚣张的美国盟友。如今世界上的大多数国家都是资本主义国家，要么是封锁中国，不出口技术，要么就是千方百计打压中国。所以，中国面临着以上的种种的艰难困境，中国必须要团结整个中华民族，团结全国人民，需要一个时间段去解决以上的问题，实现中国的富强，实现中华民族的伟大复兴，这个时间或许是三十年，五十年，或者一百年，也就是还需要好几代人的努力才能够去实现。我们都知道，自从你们90后这一代人出生以来才经历了三代国家领导人。社会上都流行着这么一句话：毛主席让中国人民站起来了，邓小平书记让中国人民富起来了，江泽民主席让中国人强起来了，胡锦涛主席让中国人民飞起来了，那么习近平主席呢，将会让中国人民飞的更高了。所以我们还需要继续努力奋斗。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我们依然还需要为中国之富强而去努力读书。所以请我们要给国家一些时间，也给我们自己的理想一些时间。

我们的国家正在走三部曲来实现中华民族的伟大复兴

20世纪下半叶，中国能否发动工业化、城镇化、现代化，能否找到摆脱绝对贫困、摆脱极端落后的面貌、实现小康水平、小康社会、重新崛起和伟大复兴之路，历史给予回答：到2011年中国GDP占世界总量比重达到10.48%，成为世界经济大国，显示了中国先衰落后崛起、先挨打后自强的历史轨迹，也为实现21世纪“中国梦想”奠定了历史的大台阶。

进入21世纪，中共中央提出了伟大中国“三部曲”：第一部曲，用20年时间，到中国共产党成立100年时全面建成小康社会。十八大又围绕这一核心目标系统 4 地设计了经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设“五位一体”的目标体系。第二部曲，再花30年时间，到新中国成立100周年，全面实现中国特色社会主义现代化。第三部曲，在整个21世纪一步步实现中华民族伟大复兴。

建成全面小康社会的标志：

一是人均国内生产总值超过3000美元。这是建成全面小康社会的根本标志。二是城镇居民人均可支配收入1.8万元。三是农村居民家庭人均纯收入8000元。四是恩格尔系数低于40%。

五是城镇人均住房建筑面积30平方米。六是城镇化率达到50%。七是居民家庭计算机普及率20%。八是大学入学率20%。九是每千人医生数2.8人。

十是城镇居民最低生活保障率95%以上。

正确理解了中国梦以后，对于我们的学习生活工作会有很大的帮助。我们要清楚的地知道国家社会的整个发展状况以及前景，只要清楚国情，我们才不会盲目的去生活。正所谓知己知彼，百战百胜。社会就像我们的敌人一样，或者又像我们的朋友一样，你不了解他们，你就没有机会战胜他或者和他交上朋友。所以很多同学不了解社会，以为随随便便就可以赚大钱，开公司，做老板，一旦遇到困难或者挫折就会一蹶不振了，就彻底被现实打败了，因为你们根本不知道现实的社会的怎么样的，当你不了解国情的时候，当你遇到大困难的时候，你们就会彻底迷失了自己，没有办法再引导自己去东山再起。

社会上有这么一个说法，80年代一个小学毕业生就可以做办公室了，进入90年代，初中毕业生也可以做办公室了，进入2000年时代，高中毕业生也可以坐办公室了，那么到了2005,2006年以后，大学的扩招，2008年的亚洲金融风暴来袭，社会的就业情况就不在像以前那么优越了，大学生满街跑。

那么可能有人说家里邻居睡小学没有毕业就出去深圳创，现在有了房子，车子等等。。。。90年代的深圳刚好是改革开放，一切都是摸着石头过河，稍微有胆识有眼光，勤奋就能致富，但是如今的深圳已经是翻天覆地的变化了。高科技，密集知识经济年代。

如今已经进入了知识经济社会年代，没有知识，没有能力，没有梦想，没有了信仰，那么在社会上只能勉强维持生活，要想大的成就已经很艰难了。所以对于我们这两代人来说，我们很需要理想，但却又不懂得理想是什么。有些同学整天就在发梦毕业就能拿到四五千的工资，做上主管经理等等，这只能说同学们很有大志，但是光是胸有大志还是远远不够的。所以希望同学们还是切习近平主席说的那句话，“空谈误国，实干兴邦。”所以同学们应该从小事做起。脚踏实地去做好眼前的事情先，今天比昨天进步一点，今年比去年上升一个台阶，这个学期比上学期多认识了几个同学，口才比上个学期口才进步了，争取寒暑假的时间参加学校组织的寒假工，打了寒假工回来，你就会发现自己恍惚之间成长了很多，成熟了很多，自己也懂得去珍惜来之不易的东西了，那么你就会朝着自己的目标前进了。

相反，同学们只会空谈，想做大老板，发大财，机会很容易误入传销，误入歧途。

还是要用李克强总理的一句话来告诫同学们：喊破嗓子不如甩开膀子。就是告诉我们要脚踏实地去做好每一件事情。你不做大有人在等着做，因为中国最不缺的就是人。所以我们只有把别人能做的，我们也能做而且要做的比他们更好，别人不能做的，我们照样能做，这样，我们才能立于不败之地，才更有竞争力。

所以最后奉献同学们三句话，你们每过一段时间都应该要这样三问自己：我的人生理想是什么？我目前具有什么能力做什么事情？我有没有努力去朝着自己的目标前进？

每个人的理想都不同。到底哪些理想才适合我们，哪些职业工作才适合我们。就像我们习近平主席说过的一句话：“鞋子合不合穿，只有自己穿了才知道。”所以同学们在还没有离开学校的时候赶紧抓住一切的机会去参加实践，例如寒暑假工，假期兼职，参加学生会干部班干部锻炼。因为出去工作了，公司单位不可能 6 说给你很多实践去学会了再上岗。你做不来了就走人。

信仰篇

与信仰对话

为什么美国的NBA 能够闻名全球，为什么奥运会会有美国国家篮球队的梦八，梦九，梦十。

NBA 就是很多美国年轻人的信仰，为什么呢们看到NBA 赛场上每个人都这么想控制球权，都想把出手投篮的机会控制在自己的手中，因为他们每个人都想主宰这场比赛，都想赢，都争着要赢。

我平时自己打球也是这样，很想让我的队友都把球传给我，然后让我投篮。还有美国梦，也是激励几代美国人，西部牛仔，淘金啊，也很苦的，但是他们的先辈辛苦下来了，今天的美国人才能够享受这样优越的经济，教育，医疗、养老福利等等呢。

西方人有他的宗教，我同学去英国留学回来给我说，在欧美国家读大学，新生入学的时候，你最首先见到的将会好似传教人士。

西方人他们有很好的宗教信仰。在大难大悲面前，他们始终相信上帝会救他们给予他们帮助，他们就有继续求生的欲望活下去。

对于我们中国人来讲，我们不相信宗教，我们也不崇尚体育运动爱好。甚至很多同学根本都不知道有什么体育活动，也不知道体育活动的一些名人，也不知道自己有哪些爱好。这样活着的人会很可悲的。

我们需要信仰，但却急功近利，在拜佛的时候一拥而上，眼睛里看不到虔诚只有焦灼。我们平时去旅游留意那些寺庙里那些烧香拜佛的人就知道了。

但是我们中国也会有一部分人信仰很特殊的，相信祖坟的风水，会想法设法的把祖坟建 得很漂亮，而且心里面始终相信祖坟会保佑他们发财致富。相信他们自己在祖宗的庇佑之下一定会成功的，一定会出人头地、光宗耀祖的。这就是他们的信念或者叫信仰。但是我们没有做到这样。

1、中国梦为信仰，坚信中国可以统一祖国，可以实现建设全面小康社会，实现中华民族的伟大复兴。

2、学习或者模仿名人，或者有一个自己崇拜的人，可以是身边很优秀的人，父母亲，朋友同学或者自己。

人生篇

讲到人生，这个词很泛。我想用自己真实的故事来给同学们阐述一下自己的人生。

人生有什么样的心态就有什么样的人生，人生有各种各样的精彩。人的思想有多远，你才能走多远。

我们需要信仰，但却急功近利，在拜佛的时候一拥而上，眼睛里看不到虔诚只有焦灼；我们需要理想，但却不懂得理想是什么。

三观三热爱

人生观，价值观，世界观

热爱国家，热爱社会主义，热爱伟大的中华民族。从身边小事做起，升国旗的时候，庄严肃穆。

如何去做好学生干部需的工作

伟大的毛主席说过你们就像八九点初升的太阳一样。世界是你们的，也是我们，但始终还是你们的。伟大的梁启超先生《少年·中国说》少年强，则中国强，少年富则中国富。那么希望我们广大的青年同学，你们作为祖国实现全面小康社会，实现社会主义的接班人，要认真做到三观三热爱，努力学习科学文化知识，团结拼搏，为实现中国富强，实现中华民族之伟大复兴而奋斗终生。

第三篇：我的中国梦-与人生对话（本站推荐）

与人生对话——我的中国梦

青马第七组—XX1152226

当历史泛黄的书页，在岁月的吹拂下徐徐翻开；当五千年的文化积淀喷薄欲出，跃然纸上；当中国少年热血澎湃，为祖国振臂挥舞，志翔蓝天。中国梦，这个寄托着13亿同胞梦想的字眼，浮现在每个华夏儿女的心中。

张闻天说，生活的理想就是理想的生活，而在我心中，中国梦，亦是梦中国，梦中国人民亿万梦想茁壮成长，灿烂盛开；梦华夏古国五千年文化绚丽绽放，屹立于世界舞台；梦中华民族伟大复兴高歌猛进，昂扬开拓，让中国梦想照进现实，不再是梦！此是国之梦！“ 我有一个梦想”，这是马丁路德金为了黑人的解放事业做出的深深呐喊，这是他追求平等自由，维护人权的梦想；“给我二十年，我还你一个奇迹的俄罗斯”，这是普京为了祖国繁盛，振兴国力的腔腔声明；“但愿每次回忆，对生活都不感到愧疚”，这是郭小川在民族解放道路上，以一个诗人的独特视角，对梦想做出的最好诠释。正如我心中所想，优秀的人并非一定要立于象牙之巅，但世界的白昼，来自那些敢于燃烧生命并绽放光彩的人，以一身信仰，为心中梦想，执着追行，无关名利声望，无愧己心，青史自留名。此是人之梦！

空谈误国，实干兴邦。不错，习主席的简单一语，道出了中华少年前行的方向。推及己身，何尝不是如此，我很平凡，说沧海一粟也不为过，可正是无数小人物的梦想花开，才能铺就中国梦前进的道路，或许不是那人海中惊鸿一瞥，拟或没有拯救世界的宏图壮志，惟愿在自己喜欢的领域里精于钻研，取得成就，不辜负这岁月芳华，哪怕只是作为中国大机器里的微小齿轮，正常的运转里依然有我梦想的身影。

作为一滴水，未曾奢望能够凝成一场大雨瓢泼而下，是因为我们看得清楚自己的身躯，而一旦云的召唤来临，也只有那些时刻仰望天空的水滴才会蒸腾而上直至大雨倾盆，在中国梦的面前，个人梦想很渺小，却缺之不可，只希望，在生命绽放的日子里，能为了心中执念而不懈前行，无数个人梦想实现的时刻，就是中国梦照进现实的开始，为此，风雨同舟，此生不辍！

第四篇：《音乐与人生——与傅聪的对话》教案

音乐与人生

——与傅聪的对话

（法）多米尼克▪夏代尔

教学目标

1、复习与整理新闻访谈的相关知识，了解新闻访谈的特点。

2、了解傅聪对音乐的认识和追求，理解他对艺术家怎样做音乐家怎样追求更高的艺术境界的见解； 教学课时

两课时 教学过程

一、导入：

音乐是我们日常生活中不可或缺的一种放松形式、审美乐趣。音乐与人生联系太紧密了，音乐并非像有些人认为的那样，是茶余饭后有个响头，听起来很高兴。音乐其实从它的产生到发挥作用，跟人生，甚至跟社会都有很密切的联系。今天就让我们来学习一片有关“音乐”的文章。

二、走进傅聪

傅聪，1934年生于上海，8岁半开始学习钢琴，9岁师从意大利钢琴家梅百器。1954年赴波兰留学。1955年3月获“第五届肖邦国际钢琴比赛”第三名和“玛祖卡”最优奖。1959年起为了艺术背井离乡，轰动一时，此后浪迹五大洲，只身驰骋于国际音乐舞台，获得“钢琴诗人”之美名。

傅聪在国际乐坛受尊敬的程度，远远胜于其他大师。上世纪六七十年代，他曾是美国《时代周刊》以及许多重要音乐杂志的封面人物；直到现在，世界上很多钢琴家仍常常向他求教；世界重要的国际钢琴大赛，他是理所当然的评委。傅聪说：“只要我多活一天，就越发现音乐的高深。我觉得，60岁以后才真正懂得音乐！”

三、有关访谈

1、定义：访谈是以谈话为主要方式来了解某人、某事、某种行为或态度的一种调查方法。

2、一般程序：由访问者访问访谈对象，把要交流、了解或调查的问题向访谈对象一一提出，访谈对象根据访问者的要求逐一作答。然后，访问者将访谈对象的观点、意见及访谈记录进行汇总分析，从而得出访谈结论。

3、过程：查询相关资料、列出访谈提纲、了解访谈对象，记录访谈、引导访谈，撰写访谈文。

四、研习课文

在这篇访谈中，访问者多米尼克夏代尔和访谈对象傅聪的谈话围绕着“音乐与人生”这一话题展开，统观这篇访谈，除了访谈正文之前对傅聪的介绍之外，采访者所提的问题可以归纳为三个方面。

第一方面：傅聪的基本情况。

在这部分里，主要谈了傅聪从小学习钢琴的经历，基本靠自学、坚持每天练琴等情况，参加钢琴比赛的获奖情况，还有举办音乐会前一直会感受压力等内容。这部分的内容与访谈正文之前对傅聪的介绍侧重点有所不同。对傅聪的介绍着眼于对傅聪的身份和成就做一般性介绍，而这部分的所谈内容从属于“音乐与人生”这个话题，是夏代尔个性化的访谈内容之一，并且与后面谈音乐的内容存在有机联系，有助于人们对傅聪谈音乐的观点的全面理解。

第二方面：傅聪对音乐的认识和追求。

在这部分里，有傅聪谈他对音乐的认识：他喜爱的作曲家，他在演奏肖邦方面取得的成就，他的文化背景与音乐成就的关系，他对演奏作品的选择及原因等。还有谈他的音乐追求，这主要是通过谈对自己所喜爱的艺术家的理解来表达的。

第三方面：傅聪谈怎样成为一个艺术家。在这部分里，傅聪从艺术家怎样做人、音乐家怎样追求更高的艺术境界两方面来阐释的。首先，傅聪牢记父亲的话：“做人，才做艺术家。”他认为艺术家应该做到能摒弃追求名利的世俗观念，有“大爱之心”，有献身艺术的精神；有坚持原则的勇气；有真诚的“赤子之心”。其次，音乐家要追求更高的艺术境界，就要经历一个“师今人，师古人，师造化“的过程，在音乐上不断追求更高的造诣；演奏家要对音乐原作的内容有真正的理解，领悟到作曲家的精神世界；演奏家把个人经验和追求融入作品，从而使作品具有个性和创造性，不断地对作品进行演绎、阐释和再创造。在这部分里，他还谈了对中国与钢琴的一些问题的看法，他希望中国孩子放弃把学钢琴作为追求名利捷径的错误做法，也肯定中国年轻人在学习钢琴上付出的努力及中国文化带给他们的天分，这些内容体现了这篇访谈的现实针对性价值。

在访谈中，访问者是话题的提出者及展开话题的组织者，在这方面，多米尼克夏代尔的提问是成功的，他所提的问题可以归纳为上述三个方面，但他不是僵化处理的，而是通过许多具体的，有的是角度很小的问题来展开的。他通过这些问题，引导对话题的讨论走向深入与拓展，并能在与傅聪的谈话中生发出新的问题，实现了双方的互动，体现了高超的提问技巧。

五、课堂小结

第五篇：与人生对话中国梦主题教育实施方案

双城镇中山小学

“与人生对话---我的中国梦”主题教育方案

为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针，围绕立德树人根本任务，深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，根据团县委关于开展“与人生对话----我的中国梦”主题教育的通知要求，我校组织开展系列主题教育。

一、指导思想：

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，对广大学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育。通过丰富多彩、生动活泼的形式，教育引导广大师生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想；深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连；“中国梦”的实现需要广大教师和青少年学生坚定理想信念，勤奋工作，励志刻苦学习，积极投身实践，为把我们的国家建设好、发展好而努力奋斗。

二、活动目标：

通过“与人生对话---我的中国梦”系列主题教育的开展，教育学生将个人成长与祖国发展紧密结合，让学生树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助学生确立积极的奋斗目标、价值取向和精神追求，培养学生的爱国主义情感，增强学生对中华民族伟大复兴的信心，展示学生朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。

三、实施步骤

第一阶段：宣传发动，精心部署（3月初）

1、统一思想，提高认识。深刻领会“与人生对话-----中国梦”主题教育的重要性与紧迫性，团委带头，利用升旗仪式、校园板报、班级板切实做好活动的宣传发动工作，统一思想。

2、精心部署、明确职责。为此，学校成立主题教育领导小组，小组成员及分工如下：

组长： 蔺国桥

成员：王武文吉兴平各班班主任

第二阶段：开展活动，全面落实（3月至12月）

活动要融入师生的学习生活之中，积极探索适应师生身心特点、思想实际和理解接受能力教育活动途径和方法，在班会课、品德与社会课、国旗下讲话等活动中渗透教育，教育内容包含团结友善、勤俭节约、廉洁诚信、遵纪守法、勇担责任、胸怀大志、励志成才等主题。引导学生从具体事情做起，从一言一行做起，培养我校全体师生良好的爱国主义情感。

四活动安排：

1、国旗下讲话（3月至12月）：严格遵守升旗制度，将升旗仪式作为“与人生对话----我的中国梦“宣传教育的重要载体，认真开展每周的升旗活动，安排好教师或五好学生进行国旗下讲话

2、开展“民族魂、中国梦”经典诵读活动（3至12月）：经典

内容博大精深，是中华文明传承千年的重要载体，通过诵读中国古典诗词或现代经典名篇，进一步了解“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，传承中华文明，陶冶师生情操，为实现中国梦奠定坚实的道德基础。

3.民族团结知识竞赛（4月）

以我省创建民族团结先进区为契机，通过民族团结知识竞赛活动让学生懂得各民族亲如一家人，你中有我，我中有你的美丽家园。从小树立“四个认同”、“三个离不开”、“两个共同”思想的认知。

4.纪念五四活动（5月）

结合纪念五四运动95周年与校园体育艺术周活动，举办“放飞梦想”个人才艺表演活动和五四纪念活动，集中展现广大学生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌.5、开展“与人生对话---中国梦”征文大赛。（6月份）

组织开展以“与人生对话---中国梦”为主题的征文大赛活动。活动对象为全体在校学生。征文内容围绕近代自己的梦想，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。

6.“与人生对话·中国梦”主题演讲比赛（9月）

充分发挥各班团员的作用，通过开班会等形式，大力宣传“我的中国梦”及相关演讲比赛；要求紧紧围绕“我的中国梦”搜集整理资料；比赛分班级人选确定、年级选拔、学校决赛三个阶段进行；按年级进行表彰奖励，六、七年级取前六名，八、九年级取前六名。

7、开展“团结一心，共圆中国梦”歌咏比赛（9、10月）：利用音乐课向学生教唱红色歌曲、青春励志歌曲，让旋律优美、激情豪迈的经典歌曲在师生中传唱，并举办迎国庆“团结一心，共圆中国梦”歌咏比赛，集中展现广大师生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。

8、举办“美丽中国可爱家乡”手抄报设计活动。（11月份）以“美丽中国 可爱家乡”为主题，开展手抄报设计活动，引导全校学生通过深入学习、精心设计和制作手抄报的形式，憧憬和描绘美丽中国的愿景，观察和体验家乡生活，用手抄报的形式表达爱祖国、爱家乡之情。

第三阶段：总结深化，巩固提高（12月底）

团委牵头总结“与人生对话---中国梦”主题教育中出现的好载体，好方法，写出活动开展情况的书面总结，并于12月底将活动的情况（总结、相关文件、以及影像图片资料汇总）报领导小组办公室。

四、工作要求

1.加强领导，统一认识。

“与人生对话---我的中国梦”系列主题教育的开展是全国性的大型德育活动。通知要求各级各类学校要大张旗鼓地开展宣传教育。因此学校各处室、各年级组要加强组织领导，对照实施方案，保证各项工作认真落实。

2.广泛宣传，深化影响。

各处室要根据各项中心活动的开展，充分利用国旗下的讲话、校园广播站、电子显示屏及班会课等、大力宣传，并及时报道活动开展的情况，为活动营造良好的舆论范围。

3.明确责任，循序推进。

各部门要明确责任，制订各项主题活动的具体实施计划或方案，循序推进。要责任到人，实行责任追究制。

4.加强督促，注意协调。

学校将加强对活动开展的检查与督促，力求取得实效。涉及多个各部门负责开展的活动，各部门之间要加强协调沟通，尤其是要避免与正常的教学工作发生冲突。要在保证学校正常教学秩序的前提下，做好此项工作，确保活动的顺利进行。

此外，学校将大力培育选树教师与学生先进典型，传播立德树人的正能量，凝聚强大精神能量，激励广大学生学习先进、崇尚先进、争当先进，努力成为可堪大用、能负重任的栋梁之材。