[01]上泉九年制学校“两基”迎“国检”工作汇报

第一篇：[01]上泉九年制学校“两基”迎“国检”工作汇报

“两基”迎“国检”

工 作 汇 报

张义镇上泉九年制学校

二〇一一年七月

我校根据《凉州区教育局“两基”迎“国检”实施方案》和《张义镇“两基”迎“国检”实施方案》，制订了《上泉九年制学校“两基”迎“国检”实施方案》，严格落实工作责任制，签订了工作责任书，对照“两基”各项指标全面开展自查自纠工作，现将自查情况报告如下：

一、学校基本情况

我校是一所九年一贯制学校，始建于1952年，地处石羊河上游，位于凉州区南部边缘山区，距离武威城区74千米。

学校占地面积20988平方米，其中校舍总面积3921平方米，生均占地面积33.26平方米，生均校舍面积6.21平方米，基本实现了“六配套”，学校教学设施设备逐年改善，学校设有图书室、标准化物理实验室、仪器室、体育器材室、广播室、会议室、音乐室、美术室、档案室、教工之家、留守儿童之家、教师餐厅、学生餐厅（可容纳300名学生同时就餐）、标准化操场、校园文化广场。

上学期，我校有学生651人，教学班14个，其中女生290人，住校生287人，预计本学期在校学生为501人，学生来源主要为原上泉乡牌楼、夹皮、番城、上泉、营麻、大甘沟、小甘沟、甘沟口、六道沟、大沟10个行政村；学校现有教职工43人，其中有专任教师38人，学历合格率为100%。

二、“两基”主要指标完成情况、适龄儿童入学率

2008—2010年小学阶段适龄儿童人数分别为197人、199人、196人，适龄儿童全部入学。

2、适龄少年入学率

2008-2010年初中阶段适龄少年人数分别为526人、532人、489人，入学人数分别为524人、517人、471人，入学率分别为99.62%、97.18%、96.32%，适龄女童入学率分别为100%、98.39%、99.17%。、辍学率

小学部：2008—2010年辍学率均为0。

中学部：2008—2010年辍学人数分别为9人、2人、2人，辍学率分别为1.79%、0.41%、0.45%。

4、完成率

初等教育完成率：2008—2010年全村十五周岁人口分别为20人、30人、45人，完成初等教育人数分别为20人、30人、45人，初等教育完成率均为100%，十五周岁文盲数为0。

初级中等教育完成率：2008—2010年17周岁人口数分别为252人、252人、146人，初级中等教育完成人数分别为251人、251人、146人，初级中等教育完成率为分别为99.61%、99.6%、100%。

5、毕业率

2008—2010年小学毕业学生分别为64人、66人、55人，毕业率均为100%。2008—2010年初中毕业人数分别为146人、168人、173人，毕业率分别为100%、99.82%、98.85%。

三、主要成绩与经验

（一）巩固提高“两基”成果

1、加强组织领导，明确工作任务

我校将“两基”国检工作放在首要地位，列入重要议事日程，学校制定了“两基”迎“国检”实施方案，成立了“两基迎国检”工作领导小组，由本人任组长,副校长张泽庆为副组长，中层以上领导和相关负责人为成员，具体负责“两基迎国检”业务工作，于2011年3月23日召开了“两基”工作会议，做到工作有计划、有安排。将“两基迎国检”工作责任到人、落实到位。组织全体教职员工认真学习，明确“两基”工作的重要意义，细化了责任。使“两基”工作成为全校性活动，步入规范化、制度化的轨道。

2、强化培训，细化责任

继学区召开“两基”迎“国检”培训会后，我校于4月18日起先后三次召开了培训会，进一步明确了“两基”迎“国检”所需的相关资料及指标要求，制定了“两基”迎“国检”工作实施方案，学区和我校制定了责任书，将“两基”迎“国检”工作细化了责任，责任到人，落实到位。

3、入户调查、摸清底数

学校要求相关负责人对照《凉州区“两基”迎“国检”建档表册（样表）》和《凉州区“两基”迎“国检”工作手册》，利用课余时间及双休日加班加点，深入村组，入户调查、摸底，补充更新了2008年以后出生人口的信息卡，对照年报表核实信息卡，全面收集“两基”迎“国检”相关资料，并系统开展自查工作。

同时清理了自2003年至2010年经费的收支情况。对 “两基”情况进行两轮检查，对存在的问题进行认真梳理，制定整改方案，各项工作正在紧张有序地开展。

4、广泛宣传、营造氛围

各村校及时召开群众大会，通过刊出黑板报、书写墙头标语、校园广播、印发宣传单等多种形式广泛宣传“两基”迎“国检”的重大意义，形成了全社会支持关心“两基”工作的良好氛围。

（二）办学条件明显改善

1、调整学校布局，优化教育资源：按照“四集中”的原则，遵循适度集中、扩大规模、优化资源、提高效益的指导思想，根据上泉片部分村组整体移民，造成班额不足等实际，结合《张义镇学区2008—2015年中小学布局调整方案》。2008年将六道沟、萱蔴山、小沟、荀子沟4所小学的30名六年级学生并入我校，小学减少班级4个。2009年将六道沟等5所小学的46名六年级学生并入我校。2010年撤消了六道沟教学点，将小沟、荀子沟、萱麻山、牌楼、小甘沟等5所小学的74名五、六年级学生并入我校，超额完成了学校布局调整任务。

2、加大危改力度，努力改善办学条件： 2008——2009年分别争取危改资金30万元，60万元，排除了危房。

2008-2010年我校自筹资金30余万余元，用于购置课桌凳、仪器设备、电脑、一体机等，硬化、美化了校园、改善了教师的办公条件，学校办公条件得到了极大改善。

3、教学设施设备不断完善：学校通过多种途径充实实验仪器和体育、艺术器材设备，仪器设备配备达“三类标准”，积极配备与新课程相适应的图书影像资料，目前我校图书室藏书量达14332册，生均约23册，总价值15 万余元。

4、校园环境建设成效显著

在教育局的大力支持和关怀下，我校充分合理利用有限的办公经费和项目资金加大对学校基础设施改善和校园环境建设的力度。尤其是通过近两年的建设，学校的活动区、生活区、教学区、文化休闲区整齐划一，且各具特色。2008——2010年修建了高标准学生餐厅和公寓、修建了开水及暖气锅炉房，并落实相关配套设备； 2008-2010年修建了高标准的操场和物理实验室；修建了200米的围墙及校门，改建了门房；开辟了校园文化墙，修建了校园文化广场，栽植树木，移植草坪，绿化校园等。

借“两基”迎“国检”的东风，我校又对校园进行了维修，实施了美化、绿化、硬化、净化工程，现在我校布局科学规范，形成了人文特色浓郁的新环境。其中，标准化操场、标准化物理实验室、标准化食堂、集中供暖、校园文化广场等项目，均改写了上泉学校的建设历史。

我校重视校园文化氛围的创设，学校针对自身实际，开展校园文化建设。以良好的文化氛围熏陶学生。充分发挥少先队大队部、团支部的作用，开辟了校园文化墙，丰富了全校师生的课余活动。全部硬化了校园，绿化面积达到标准，净化、美化、亮化、教育化水准不断提升，我校已被被评为区级绿色学校。

（三）教育质量稳步提高

1、深化新课改，加快实施素质教育步伐。根据教育部《基础教育课程改革纲要》积极深化新课程改革，根据我校新教师多的实际，成立了帮扶小组，加强对新教师的培养、培训工作；认真开展上课、说课、评课活动和教研专题研究，积极开展联片教研活动，认真落实联片教研计划，定期组织相关教师到各中小学听课、评课；积极参加十一中联片教研活动；推进新理念、新方法的应用，课堂教学结构有了明显的改进。2008年我校赵海云的《 个性化作文写作训练研究》被确定为“十一五”规划课题，2008年以来先后有4名教师评为区级教学能手，1名教师评为区级优秀班主任，1名教师评为教学质量标兵，3名教师获市级园丁奖，1名教师的论文获区级奖，1名教师获区级骨干教师称号，开展了多媒体课堂教学竞赛活动，2名教师三次获区级一、二、三等奖，本人的《多读多写，作文教学中的“三变”》获区级教研成果三等奖。先后有12名教师撰写的26篇论文在省、市、区教育报刊和杂志上。

2、强化质量意识，不断提高教学质量。以提高质量为核心，坚持把提高质量作为教育改革的重点，2008年，我校教师辅导的3名学生在全国化学、数学竞赛中获三等奖，2名教师获全区学科命题大赛奖，在“阳光杯”英语竞赛活动，6名学生获奖，3名教师荣获指导奖，按照教育部门的有关规定，开齐课程、开足课时，取消中小学生留级制度，学生日常行为规范合格率分别为99.9%以上、体育合格率分别为99.9%以上，教学质量稳步提高。

3、特色学校建设，初见成效：特色学校建设是规范学校管理、提高管理水平的有效手段，2008年上半年学校启动了特色学校建设活动，在特色学校建设上有了初步探索，逐步形成了自己鲜明的办学特色，即——校园即家园，家园即乐园，有力的促进了学校内涵的不断提升，推动了特色学校建设工作的全面展开。

4、德育教育，不断加强。思想教育是中小学生全面发展的重要组成部分，是由学生身心发展所决定的。我校进一步加强了未成年人思想道德建设，高度重视学生思想教育，引导学生确立积极向上的人生态度，培养他们健全的人格，促进他们德、智、体、美的全面发展。同时在各科教学中渗透思想教育,寓思想教育于各科教学之中，使传授知识与思想教育有机的结合起来。认真开展关爱留守儿童工作，在市、区妇联的大力支持下，我校建起“留守儿童之家”，配备了图书、亲情电话、电脑、电视机各类文体器材等设备，加强了对留守儿童关爱和帮扶，进一步密切了家庭和学校的联系，争取到了家庭、社会对学校教育的理解和支持，从而有效构建起学校、家庭和社会三位一体的学生教育体系，使家长外出打工放心、学生在校学习安心。

5、积极开展文体活动，促进学生全面发展。开展文体活动是学生发展的需要。我校结合实际根据学生身心发展的特点，积极开展形式多样的文艺、体育活动，丰富学生的课余生活。同时每学期进行一次全校性的文艺、体育活动，为学生的全面成长搭建平台，活跃了校园文化生活，促进了学生的全面健康发展。

（四）教师队伍建设不断加强

1、师德建设常抓不懈：我校认真开展了师德师风教育和“抓作风、树形象”主题实践活动，建立和完善了师德教育长效机制，组织教师认真学习有关教育的法律法规和政策，并重温了《教师职业道德规范》，用身边的人或事对教师经常进行警示教育，内强素质、外树形象，坚持把思想政治教育和职业道德建设摆在教师队伍建设的突出位置来抓，通过演讲、征文、撰写心得体会、自我剖析、发放征求意见表、建立师德意见箱等形式，开展了学习讨论，从四十个方面查找问题，进行整改，完善了师德建设考核机制，健全了师德档案，广大教师的工作作风有了明显改进，在全社会树立了教育的良好形象，近几年，教师中无违规现象发生。

2、强化教师培训，提高教师整体素质：近年来，我校积极选派教师参加各类培训，教师队伍整体素质明显提高。2008年选派8名教师参加了省、市组织的中英普九项目培训，校长培训，计算机培训和班主任培训。有4人参加了暑期教育理论，教学技能，教学基本功及专业技师人员继续教育公共课培训。2009年选派4名教师参加了省、市组织的中英普九项目和英特尔未来教育培训，2名领导参加区级中学校长培训，3名教师参加了区级班主任及艺术课培训。2010年选派9名教师参加了市、区级教育技术能力培训和英特尔未来教育培训及非师范类教师培训，2名领导参加区级中小学校长培训，1名教师参加了区级班主任及艺术课培训，2名班主任，2名中学语文教师参加了区级培训，2名教师参加了网络研修。2011年有1名中学副校长参加市级校长培训，持证上岗率100%。通过各类培训，教师的教育教学水平有了大幅提高，为教育教学质量提高奠定了坚实基础。

3、学历水平不断提高：我校鼓励教师积极参加自学考试、函授等形式的学习，学历水平逐年提高，学历合格率为100%。

（五）安全工作常抓不懈

安全警钟常鸣：进一步完善了安全工作管理制度，成立了安全工作领导小组，制定了《突发事件应急预案》，与教师签订了《安全工作责任书》。学校严格实行安全工作责任制，落实学校安全工作制度和措施，及时排查学校各种安全隐患，积极开展 “消防安全周”活动和防洪、防震、安全用电、环保、交通安全知识教育和自我防范教育；学校建立台账严把食堂食品采购、储存关，加强对师生的安全教育，提高师生的安全防范意识，确保了师生的生命和学校财产安全，近几年学校无重大安全事故发生。

（六）扫盲教育成效显著

1、扫盲教育，扎实有效：上泉村虽然实现了普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的目标，但是由于经济相对落后，人口居住分散，交通不便，教育资源相对薄弱，扫盲工作任务十分艰巨。学区与我校签订了扫盲工作责任书，成立扫盲工作领导小组，具体负责上泉村青壮年文盲摸底及扫盲工作，经普查全村共有24名文盲，学校制订了扫盲工作规划，加强扫盲队伍建设，做到目标明确，责任到人。

学校建立了扫盲基地（农民培训学校）。配备了必要的教学设施，学校配备1名兼职扫盲教育管理人员，具体负责、组织扫盲教育，采取集中办班和包教等形式对文盲人员进行了培训。培训结束后组织文盲学员进行脱盲测试。对达到要求的文盲颁发小学毕业证。扫除了全村24名文盲并及时到派出所更改了户籍薄和电脑系统中的内容，现已全部扫除青壮年文盲。

2、实用技术培训形式多样。上泉村农业技术学校定期组织农民进行温棚栽培、人参果种植、马铃薯种植等设施农业技术及温棚养殖等专业技术培训，有效的提高了脱盲人员的专业种植、养殖技术，三年累计培训农民近200 多人次，广大农民的农技水平有了提高，形成了牛羊漫山遍野，马铃薯远销他乡的喜人局面。

3、巩固提高、成效显著。农民文化技术学校充分利用农村党员远程教育设备，在农闲时间加大对脱盲人员和广大农民的继续教育。提高广大农民群众和党员干部的思想觉悟和法律意识，转变观念，懂得了发家致富的科技知识，巩固了扫盲成果。

4、加强“防流控辍”工作，杜绝新文盲的产生。严格按照市、区学籍管理的有关规定，在做好适龄儿童组织入学工作的同时，认真落实“两免一补”政策，加大对贫困学生的救助力度，杜绝了新文盲的产生。

（七）财务管理更加规范

认真执行《凉州区学校财务管理办法》和《补充规定》，我校对财务人员进行了培训，落实了项目建设和设备购置审批及验收制度，每年对学校的财务进行

全面检查，并按时进行公示，充分发挥理财小组作用，财物管理公开、公示透明合理，几年来无乱收费、乱订滥发教辅、乱开支等违纪违规现象发生。

四、存在的问题与不足

1、由于我校地处边远贫困山区，山大沟深，人口居住分散、家长外出打工忙，留守儿童多，学校寄宿生不断增多，留守儿童的教育是面临的新课题，“控辍保学”形势依然严峻。

2、受经济制约，学校各种配套设施还不够完善。

3、我校有外乡镇多，大龄青年多，新教师多，流动量大，影响教学质量的进一步提高。

五、今后工作的思路

1、继续加强师资队伍建设，大胆创新、深化改革，继续抓好师德师风建设和作风建设，为“两基”工作高效实施奠定坚实基础。

2、全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，以教科研为契机，实施基础教育课程改革，全面提高教育教学质量。

3、多方筹措资金，进一步净化、优化、美化、绿化育人环境，努力改善办学条件。

有各级党委政府的和业务主管部门的热情指导与帮助，有全镇人民的大力支持，有全校师生的共同努力，我校“两基”工作仍将深入持久地进行，学校教学质量一定会不断迈上新的台阶。

二○一一年七月二十六日

第二篇：(精简)上泉九年制学校“两基”迎“国检”工作汇报

张义镇上泉九年制学校“两基”迎“国检”

工 作 汇 报

各位领导、各位专家：

你们好！我谨代表上泉九年制学校对各位领导、各位专家莅临我校，表示最热烈的欢迎！真诚地希望各位领导、各位专家，对我校“两基”及其他工作提出宝贵意见，使我校在今后的工作中进一步端正工作态度、明确工作目标、更新工作方法，更好地抓好“两基”工作，从而进一步提高教学质量。

在党委政府和教育主管部门的指导下，在全体教职工的共同努力下，我校“两基”的各项指标均已达到验收标准。现就我校“两基”工作向各位领导、各位专家汇报如下，敬请批评和指正。

一、学校基本情况

我校是一所九年一贯制学校，始建于1952年，地处石羊河上游，位于凉州区南部边缘山区，距离武威城区74千米。

学校占地面积18400平方米，其中校舍总面积3921平方米，生均占地面积29.49平方米，生均校舍面积6.28平方米，基本实现了“六配套”，学校教学设施设备逐年改善，学校设有图书室、标准化物理实验室、仪器室、体育器材室、广播室、会议室、音乐室、美术室、档案室、教工之家、留守儿童之家、教师餐厅、学生餐厅（可容纳300名学生同时就餐）、标准化操场、校园文化广场。

我校现有学生624人，教学班14个，其中女生286人，住校生287人，学生来源主要为原上泉乡牌楼、夹皮、番城、上泉、营麻、大甘沟、小甘沟、甘沟口、六道沟、大沟10个行政村；学校现有教职工43人，其中有专任教师38人。

二、“两基”各项指标完成情况

（一）普及程度明显提高

1、小学适龄儿童入学率均为100%；

2、初中入学率分别为99.62%、98.50%、98.38%、98.55%；

3、小学在校生辍学率均为0；

4、初中在校生辍学率分别为1.79%、0.41%、0.45%、0；

5、15周岁人口初等教育完成率均为100%；

6、17周岁人口初级中等教育完成率分别为为99.61%、99.60%、96.05%。

（二）师资队伍建设不断加强

1、小学、初中专任教师任职合格率100%；

2、小学初中专任教师学历合格率100%；

3、小学、初中校长岗位培训合格率100%；

4、2001年以来新补充教师学历合格率100%；

5、小学生师比分别为：6:

1、5:

1、5:

1、15:1；

6、初中生师比分别为14:

1、13:

1、10:

1、20:1。

（三）办学条件明显改善

1、小学生均校舍建筑面积已达标；

2、初中生均校舍建筑面积已达标；

3、小学生均图书册数分别为8、9、15.66、16.1；、100%

4、初中生均图书册数分别为10、15、21、27.23；目前我校图书室藏书14332册，生均图书约23册，总价值近15 万元。

5、小学仪器配备率已达省定三类标准，初中教学仪器设备配齐率已达省定三类标准；

6、小学、初中D级危房已全部消除。

（四）教育经费

学校教育经费三个增长呈逐年上升趋势；义务教育经费保障制度健全，拨付及时；教育附加费足额征收，及时划拨；各类项目经费、专项经费的拨付、管理、使用到位；教职工工资能按月足额发放。

我校认真执行《凉州区学校财务管理办法》和《补充规定》，几年来无乱收费、乱订滥发教辅、乱开支等违纪违规现象发生。

（五）教育质量稳步提高

1、小学毕业班学生毕业率均为100%；

1、初中毕业班学生毕业率分别为100%、98.82%、98.85%；

（六）扫盲教育成效显著1、15周岁人口中文盲率为0；

2、15——50周岁青壮年非文盲率分别为97.40%、97.50%、100%、100%；

3、近三年脱盲人口巩固率均为100%。

（七）安全工作常抓不懈

学校严格实行安全工作责任制，落实学校安全工作制度和措施，无安全隐患，学校无重大安全责任事故发生。

三、主要做法

1、加强组织领导，明确工作任务

我校将“两基”国检工作放在首要地位，列入重要议事日程，学校制定了“两基”迎“国检”实施方案，成立了“两基迎国检”工作领导小组，具体负责“两基迎国检”业务工作，于2011年3月23日召开了“两基”工作会议，做到工作有计划、有安排。将“两基迎国检”工作责任到人、落实到位。组织全体教职员工认真学习，明确“两基”工作的重要意义，细化了责任。使“两基”成为全校性活动，步入规范化、制度化的轨道。

2、强化培训，细化责任

继学区召开“两基”迎“国检”培训会后，我校于4月18日起先后四次召开了培训会，进一步明确了“两基”迎“国检”所需的相关资料及指标要求，制定了“两基”迎“国检”工作实施方案，学区和我校制定了责任书，将“两基”迎“国检”工作细化了责任，责任到人，落实到位。

3、入户调查、摸清底数

学校要求相关负责人对照《凉州区“两基”迎“国检”建档表册（样表）》和《凉州区“两基”迎“国检”工作手册》，利用课余时间及双休日加班加点，深入村组，入户调查、摸底，补充更新了2008年以后出生人口的信息卡，对照年报表核实信息卡，全面收集“两基”迎“国检”相关资料，并系统开展自查工作。对 “两基”情况进行两轮检查，对存在的问题进行认真梳理，制定整改方案，各项工作正在紧张有序地开展。

4、广泛宣传、营造氛围

我校及时召开群众大会，通过刊出黑板报、书写墙头标语、校园广播、印发宣传单等多种形式广泛宣传“两基”迎“国检”的重大意义，形成了全社会支持关心“两基”工作的良好氛围。

四、突出成绩

在教育局的大力支持和关怀下，我校充分合理利用有限的办公经费和项目资金加大对学校基础设施改善和校园环境建设的力度。尤其是通过近两年的建设，学校的活动区、生活区、教学区、文化休闲区整齐划一，且各具特色。2008——2010年累计争取危改资金203万元，排除了危房，修建了高标准学生餐厅和公寓、修建了开水及暖气锅炉房，并落实相关配套设备； 2008-2010年累计自筹资金55余万余元，修建了高标准的操场和物理实验室；修建了200米的围墙及校门，改建了门房；开辟了校园文化墙，修建了校园文化广场，购置了健身器材；栽植树木，移植草坪，绿化校园等。

借“两基”迎“国检”的东风，我校又对校园进行了全面维修和粉刷，实施了美化、绿化、硬化、净化工程，现在我校布局科学规范，形成了人文特色浓郁的新环境。其中，标准化操场、标准化物理实验室、标准化食堂、集中供暖、校园文化广场等项目，均改写了上泉学校的建设历史。

五、存在的问题

1、由于我校地处边远贫困山区，山大沟深，人口居住分散、家长外出打工忙，留守儿童多，学校寄宿生不断增多，留守儿童的教育是面临的新课题，“控辍保学”形势依然严峻；

2、受经济制约，学校各种配套设施还不够完善；

3、我校有外乡镇多，大龄青年多，新教师多，流动量大，影响教学质量的进一步提高。

六、今后的工作思路

1、继续加强师资队伍建设，大胆创新、深化改革，继续抓好师德师风建设和作风建设，为“两基”工作高效实施奠定坚实基础；

2、全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，以教科研为契机，实施基础教育课程改革，全面提高教育教学质量；

3、多方筹措资金，进一步净化、优化、美化、绿化育人环境，努力改善办学条件。

有各级党委政府的和业务主管部门的热情指导与帮助，有全镇人民的大力支持，有全校师生的共同努力，我校“两基”工作仍将深入持久地进行，学校教学质量一定会不断迈上新的台阶。

希望各位领导、专家，不吝赐教，指出我校工作中存在的不足。我们将虚心聆听你们的教诲，继续查缺补漏，以百倍的努力投入新的工作！争取在今后的工作中，扬长避短，奋力拼搏，群策群力，再创辉煌。

我们一定会向党和人民交一份满意的答卷。

谢谢大家！

校长:陈泰

二○一一年七月二十六日

第三篇：#####九年制学校两基迎国检汇报材料

********九年制学校“两基”迎国检汇报材料

尊敬的各位领导：

首先，感谢各位领导在百忙中莅临我校检查、指导工作。自2007年顺利通过 “两基”验收以来，我校在县委、县政府的正确领导下，在县教体局和****学区的具体指导下，我校广大教职员工坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真开展创先争优活动，认真落实教育优先发展的战略地位，以巩固提高我校“两基”水平，顺利通过上级部门“两基”工作的评估验收为目标，坚持实事求是的原则，“全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高”的方针，抓住“两基”工作接受国家评估验收的契机，进一步调动全体教师的积极性，把全校的“两基”工作提高到一个新水平，推动我校基础教育持续健康均衡和谐发展。现就我校“两基”巩固提高工作开展情况向各位领导、各位专家汇报如下，敬请批评和指正。：

一、领导重视，及时成立学校“两基”迎国检工作领导小组，统一思想，明确任务，科学指导，扎实落实“两基”迎国检的各项工作

（一）指导思想：坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真开展创先争优活动，认真落实教育优先发展的战略地位，以巩固提高我校“两基”水平，顺利通过上级部门对我校“两基”工作的评估验收为目标，坚持实事求是的原则，“全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高”的方针，抓住“两基”工作接受国家评估验收的契机，进一步调动全体教师的积极性，把全校的“两基”工作提高

到一个新水平，推动我校基础教育持续健康均衡和谐发展。

（二）组织领导及负责分工：

1、成立“两基”迎国检领导小组 组

长：

副组长：（负责具体工作）成员： 工作人员：

2、“两基”分组 建档组： 组长： 组员： 宣传组： 组长： 组员： 校园建设组： 组长： 组员：

二、严格按上级教育行政部门的要求，及时制定学校“两基”迎国检工作方案，分项落实学校“两基”迎国检工作任务

（一）准备阶段（4月至5月初）

学校成立迎检工作领导小组，制订迎检工作方案。分析全校迎检工作中存在的主要问题和困难，明确迎检工作目标任务、重点和难点。

组织召开学校各部门迎检工作的动员和培训会议。

（二）实施阶段（5月中下旬）

学校根据迎检指标要求，针对存在的问题，采取有效措施，大力加强硬件建设，优化教育环境，作好资料收集整理、登记造册，认真进行自查，并按时上交相关资料至上级主管部门。

（三）自查阶段（6月）

学校根据迎检指标要求，针对存在的问题，积极在全体师生中宣传“国检”工作的重要意义，及时采取有效措施，认真进行自查，并按时上交相关资料至上级主管部门。

（四）完善阶段（7月）

学校做好迎接省、市、县上级教育部门的抽查，并根据检查反馈意见进一步抓好整改工作，特别是档案资料的完善以及新学期学生入学率、巩固率和校园环境等。

（五）迎检阶段（8月至国检）做好接受国检的全部准备工作。

三、求真务实，积极工作，摸请实底，严格按“两基”国检标准开展各项迎检工作

（一）学校基本情况

****九年制学校地处****县城南面，距县城约1公里，位于迭藏河南岸，拟建的迎宾大道（县城至火车站）从校门经过，地理位置优越，发展空间巨大，为我校的持续良好发展提供了优越的条件。

****九年制学校其前身为****小学，始建于1954年，原址在****

清真寺内，1982年搬迁于此。学校于2009年8月成功转换为****九年制学校。学校服务****阳镇****、长虹两个村，辐射秦许乡下阿阳村、小沟山村、白塔梁村。学校占地36332.64平方米，建筑面积3846.58平方米，有两栋教学楼，教育教学设施齐全。学校现开设17个教学班，现有学生686人，专任教师49人。校园配套建设已基本完成，校舍达到了坚固、适用、无危房和能满足教育教学所需的基本要求。

（二）各项指标达标情况

1、普及程度：

学校辖区内适龄入学儿童650人，其中13——15岁适龄少年276名（女122），实际在校学生290名（女130），入学率105.7%；7——12岁适龄入学儿童332人（女159），入学率100%；辖区内无残疾儿童。

15周岁人口中初等义务教育完成情况：2011年15周岁人口****村48人，长虹村60人，全部完成初等义务教育，完成率100%。

17周岁人口中初级中等义务教育完成情况：2011年17周岁人口****村21人，长虹村49人，初级中等义务教育全部完成，完成率100%。

辖区内流动人口子女都能按时入学。

2、保学控辍情况

本学年学校共开设17个教学班，其中小学部9个教学班，初中部8个教学班，在校学生686人（女337人），其中小学328人（女170人）、初中358人（女167人），辍学率0%。

为了让学生进得来、留得住、学得好，把辍学率控制在2﹪以内，学校采取了学校领导包班，教师包学生的一系列措施.（1）普法宣传进社区，义务教育家喻户晓。我们组织教师走进社区、走进家庭，广泛宣传《教育法》《义务教育法》《未成年人保护法》等法律法规，让广大居民明白依法送子女上学，接受九年义务教育是作为家长应尽的义务和责任，保证了本辖区内的适龄儿童都能依法入学，接受九年义务教育。

（2）建立健全规章制度，保证在校学生不流失。

一是建立严格的学生学籍档案，做到每学期普查核对一次，确保开学初与学期结束人数相符；二是建立严格的学生入班接收制度，任何人、任何班都不得以种种理由拒绝接收学生，保证学生顺利入学；三是建立严格的学生转进转出制度，公开流程，按规定办理手续；四是实行校长总负责、校领导和年级组长包年级、班主任包班级，老师包学生的“两基”责任分工制度，学校开学交给多少人，学期结束向学校回交多少人，确保一个都不少；五是建立贫困生、低保学生校助机制，开展献爱心捐助活动，使弱势群体学生能够顺利完成义务教育阶段的学业。

（3）坚持“两基”连查制、即班级查，年级查、学校查，并实行三查连带责任，一个班出现辍学现象，所负责的校级干部、所承包的中层干部将被追究责任。

（4）依法执教，依法治校，全面贯彻执行党的教育方针政策，不断规范办学行为，按上级有关文件精神开齐开足课程，使学生德、智、体、美、劳全面发展；学校还进一步加强师德师风建设，规范教师行为，不体罚或变相体罚学生，坚持以正面教育为主，发现每一个学生身上的闪光点，增强学生学习的兴趣和信心，使学生进得来，留得住，学得好。

(5)严格执行收费政策，坚决杜绝乱收费现象的发生。

3、师资水平：

我校现有教职工51人（男教工27人，女教工24人），平均年龄35岁。其中有专任教师49人，镇级代课教师2人。其中初中部教师28人，最高学历本科28人，平均年龄29.4岁；小学部教师21人（其中1人病休），最高学历本科4人，专科8人，中师9人，平均年龄42.9岁，专任教师学历达标率达100%。学校现有中学高级教师2人，中学一级教师3人，小学高级教师11人，中学二级教师、小学一级教师20人，实力雄厚的师资队伍，为“两基”工作的开展，提供了良好的师资保障。

4、办学条件：

学校占地36332.64平方米，现有校舍建筑面积3846.58平方米，生均占5.6平方米。学校办公、教学用房基本齐全，无危房。学校现配有多媒体教室、电教室、电脑室、图书室、物理实验室及准备室、化学实验室及准备室、生物实验室及准备室、校园广播室、舞蹈室、少先队活动室、仪器室、会议室。学校各功能室教学设施配备齐全，教学仪器配备基本达到相应标准，均能正常开展教学活动。学校现有电脑101台，各办公室电脑都接通互联网；学校藏书13788余册，生

均图书20.1册，能够满足学生的阅读需求；体育器材较为齐全，音乐、舞蹈器材、服装均齐全，能正常开展各种课外兴趣活动；学校建有远程教育资源卫星地面接收站，文体卫教学设备基本齐全。

5、教育教学质量：

我校全面贯彻执行党的教育方针，严格按照九年义务教育《课程计划》，开足课时，开齐课程，推行素质教育，深入开展课程改革，教育教学质量逐年稳步上升。上学年六年级毕业班实际毕业39人，毕业39人，毕业率100%，；其余各年级教学质量亦稳中有升，上学期期末检测考试中，初中部****等8位教师所授课成绩均为城区5所学校第一；小学部薛建明等4位教师所授课成绩均为****阳学区九所学校第一，得到了上级领导和群众的一直好评。体音美教育也得到了全面的发展，2010年学校在全县教育系统“庆六一”文艺汇演中获得了第二名的优异成绩，2011年在全县教育系统“庆五一”文艺汇演中亦获得了第三名的好成绩。

（三）建档工作

“两基”建档工作是重点，学校领导高度重视此项工作，及时召开会议，安排专人负责，抽调骨干教师参与此项工作，并从“两基”档案建设的重要性、应遵循的原则、档案分类、应注意的问题全面加强指导。要求工作人员针对薄弱环节，突出迎检重点，进一步明确职责，将工作内容与目标责任相对应，全力以赴迎国检。

（四）宣传工作

为了营造“两基”工作氛围，增强全民深入了解国家关于“两基”的政策法规、目标、内容、要求，使之家喻户晓，深入人心，我校采用家长会、校园广播、悬挂横幅、黑板报、“两基”工作简报、印发宣传材料等多渠道、多形式、多层面宣传 “两基”工作，努力营造全社会关心支持教育事业发展的社会氛围。

（五）校园建设

我校自转换为九年一贯制学校以来，办学规模逐年扩大，在资金紧缺的压力下，学校发扬不怕艰辛困苦的精神，聚合各方面的条件，积极创造、改善教育教学环境，彻底改变了学校的办学条件。

1、争取项目改善办学条件

我校在****县委、县政府、教体局的热心关怀下，通过引进校园灾后重建项目，新建教学大楼一栋，面积2096.58平方米，解决了学生教室、教师办公室紧缺的问题，也填补了各功能室、实验室、图书室的空白，为教学的顺利高效开展提供了保障。

2、多年来****银行为我校的教育事业提供了大力的帮助，先后为我校捐款395000元，并捐赠电脑110台，图书2310册，文具

400套，电脑桌、折叠椅等大量的教育教学、办公用品。进出口银行还向我校家庭贫困学生提供助学活动，共计扶助贫困学生207人次。我校一路走来，都少不了****银行的无私奉献。

3、财政贷款、自筹资金，改善办学条件

为了进一步改善办学条件，增强我校的办学水平，学校本着质量强校、环境育人的办学理念，加大了校园环境建设和教学设备的配置。

学校师生人数的增加，狭小的活动场所严重制约着教育教学的顺利开展。在学校领导的努力下，在上级部门的关怀下，争取财政贷款200万，征地31066.64平方米，为我校的持续发展提供了广阔的空间；学校还克服经费紧张的困难，安装了电脑语音系统，接通了光钎，配备了多媒体教室、电教室、电脑室等功能室，按标准新建理、化、生实验室各一间，为教育教学工作的有效开展提供了保障；学校给教室和办公室安装窗帘，购置了活动黑板、垃圾桶等设施，改善办公、学习环境；校园的绿化、美化工作也正在按计划有序进行。

（六）扫盲工作

为了推进扫盲工作，全面完成扫盲任务，我校成立了扫盲领导小组，把扫盲与农村实用技术培训、脱盲人员的巩固提高相结合，采用集中培训与包教包学相结合，先后举办扫盲与实用技术多次培训。学校抽调骨干教师，认真组织，扎实授课，并采用新的教学设备、方式，取得了良好的效果。学校服务****、长虹两村，共有15——50岁青壮年人口2249人（女1135人），其中，15周岁人口****村31人、长虹村49人，全部脱盲，文盲率0%；15——50周岁****、长虹两村共有文盲44人，其中失能人口22人，非文盲率99.02%。2008年至2010年，共脱盲7人，有7人参加巩固提高学习，巩固率100%。我校始终把扫盲工作作为日常教育工作的一项大事来抓，并专门设立教学点，安排骨干教师定期进行扫盲工作和农民文化技术的培训工作。

（七）抓师资水平强自身

教师是学校实施素质教育的组织者、实施者和管理者。教师整体素质的高低，决定着学校实施素质教育的成败，决定着学校教育教学质量的高低。因此，几年来，我们以提高教师的整体素质，建设一支能适应新时代要求，完全能胜任实施素质教育的需要，能积极实施新课程改革的合格的教师队伍做为学校一项重点工作来抓。

第一、在教师的配置上，经过多年努力，在上级领导的大力支持下，从教师的数量上，学校领导的配备上，教师的年龄结构上都能满足学校正常进行教育教学的需要。另外从教师的学科结构和职称分布合理。

第二、大力加强师德师风建设，几年来，依据《中小学教师职业道德要求》和《定西市教师职业道德建设方案》的要求，我校制定了《****九年制学校师德建设实施方案》，通过抓思想政治学习，抓职业道德培训，抓教师管理制度的实施，提高了我校教师的思想政治素质和教师的职业道德修养，人人做到了以从事教育事业为荣、以服务学生为荣、以辛勤工作为荣、以团结互助为荣、以诚实守信为荣、以遵纪守法为荣、以无私奉献为荣。

第三、加强学习培训，提高教师的知识学历水平和业务素质。几年来，为了提高教师的学历水平，更新和丰富教师的知识结构，我们鼓励教师通过在职进修函授学习，坚持自学等多渠道提高学历水平。同时，我们在教学实践中加强校本研训工作，组织教师立足学校实际，立足教师实际，立足教学实际，认真进行教学教育科学研究工作，通过教师之间的以老带新、互教互学、帮教帮学，个人钻研集体

交流，不断发现问题、解决问题，逐渐提高了教师的教育教学能力和艺术水平。近年来，我校教师已有30余篇论文在省市级报刊上发表或获奖，多人获县级教学能手、县级优秀教师荣誉称号，在市、县、学区各级组织的录像课大赛、课件比赛中均取得了优异的成绩。

第四、加强管理、科学评价，充分调动教师的工作积极性，增强他们实施新课程的自觉性和责任感。实施新课改，给我们带来了全新的教师管理理念，近年来，我们以人为本，以教师发展为本的理念，坚持全面地、科学地评价每一个教师，激发了他们的责任感和荣誉感，我们制定了学校教师的工作职责，明确了常规教学的要求，坚持了教师的考勤考核制度。考核每一个教师力求做到全面，科学、公平、公正，使每个人都心悦口服，促进教师之间的团结，增强教师队伍的凝聚力和战斗力。

（八）抓经费管理树形象

学校经费来源于财政下拨的公用经费。学校严格执行国家有关政策，并制定财务管理制度，遵守财经纪律，实行财务公开制度。完全免除学杂费、课本费，全体学生均享受免费教科书，无任何乱收费现象发生，“两免一补”政策得以贯彻落实。学校公用经费使用按预算案执行，定期公示，公开透明，重大开支都提到校行政会甚至教师会讨论，并报上级部门审批。

近几年来，学校无乱收滥支现象，无专项资金的挪用和滞留现象。确保公用经费用到实处，切实解决教育教学所需和教师福利等实际问题，为学校的稳定与发展创造了良好的条件。

（九）抓教育质量谋发展

1、以“教学汇报课”为载体，深化学校的教育科研。

近年来，我校把深化课堂教学改革作为教育科研的工作重点，加大教研力度，以提高课堂教学质量为核心，充分利用教研组活动时间组织教师进行理论学习，使教师明确在全面实施素质教育的新形势下，加强教育科研的重要意义，理清实施素质教育的思路，更新观念，统一认识，树立科学的教育质量观和人才观，深入开展新的教材教法和新的《课程标准》的学习研讨活动，关注新的教研信息和教改动向，提高教育教学理论水平，以理论指导实际，更好地进行教育教学改革研究。

我校还健全、坚持“人人上汇报课，人人参与评课”的教学制度，启动“新老教师结对帮扶活动”并顺利开展，为新老教师之间相互学习，共同进步提供平台，从理论上和实践上提高教师的教学水平，有效提高教学质量。

2、以培养高素质教师为目标，提高教师整体素质。

我校加强师德学习，弘扬“乐育英才、无私奉献”的师德风范，使教师端正实施素质教育的思想观念。从教师的“备、教、批、辅、查”等日常的教学工作入手，高标准严要求，勤指导常督促，切实抓好新教师的辅导工作，同时发现和确定一批教学、教改、科研综合素质高的教师作为重点培养对象，采用“走出去”与“请进来”相结合的培养方法，为他们的成长创造条件，使其逐渐成为我校的学科带头人，然后再带动新教师的成长，实现人才的整体开发和综合利用。

3、以竞赛活动为动力，加快学校的素质教育步伐。

为了加快实施素质教育的步伐，全面提高教育质量，全面提高学生素质，体现“面向全体”的素质教育精神，我校积极开展各种竞赛活动，如：作文竞赛、理化生基础知识竞赛等活动。从学科上来看，活动不光有语文、数学的比赛，还有体育、音乐、美术和信息技术的较量；从形式上看，大部分活动我们都尽量做到让学生全员参与，体现活动的群众性和基础性，意在通过各种丰富多彩的活动，开发学生的潜能、发展个性特长，促进学校教育质量的全面提高。另外，我们还组织学生参加了县局组织的作文、数学、英语竞赛等，为特长学生提供锻炼的机会，让他们在活动中展现自己的特长，体现成功的喜悦。

4、以质量监控为依托，提高学校的教育质量。

我校不断健全和完善素质教育的教学管理体制和运用机制，规范教师的日常教育教学工作，引导教师以新的《课程标准》和《课程计划》为指导，形成新的教学理念，改变评价方法和评价手段，客观全面地评价学生。学校充分发挥教务处、教研组的督查和指导作用，坚持检查与指导相结合，重点组织好教师“教学汇报课”、教学常规工作检查、找出存在的问题，推广成功经验，切实做好检查前的指导和检查后的反馈落实工作，帮助教师规范教学行为，提高教育教学水平，从而促进学校教育质量的不断提高。

（十）狠抓学生管理，努力塑造良好的校风形象

1.实行“两个规范”，着力培养学生养成良好的行为习惯和高尚的道德品质，创建优秀班级。一是按《中小学生日常行为规范》、《中

小学生守则》规范学生日常行为；二是按《优秀班级创建细则》规范班级内部建设，并制定了“先进班集体”“优秀团支部”“三好学生”“优秀学生干部”“优秀团干部”“优秀团员”的评选表彰办法。考核、评选、表彰的过程，成为同学们自觉提高德育修养的过程。

2.加大班风、校风建设力度，实行全员管理，使教师和学生都成为管理的主人。学校制定了《学生日常行为准侧》和《值周工作制度》，对学生的管理实行量化积分办法，从值周人员到全体教师，从执勤班级到全体学生，人人是管理的主人，个个成被管对象，学校管理不再是领导和班主任的事，更多的变成了大家随手就来的平常事。

3、开展各项活动，丰富学习氛围，促进学生全面发展 学校在抓好教育教学工作的同时，也注重学生的全面发展，每学期学校、各处室都会组织文艺汇演、诗歌朗诵、读书报告会、普通话演讲比赛、拔河比赛、英语演讲比赛等活动，丰富学校生活，陶冶学生情趣，激发学生集体荣誉感和竞争意识，使学生形成遵纪守法，尊师重教，诚实守信，勤奋好学，讲文明、懂礼貌、爱劳动的良好品行，促进学生全面发展。

四、认真参加各级各类“两基”工作会议，积极营造优良的迎检氛围，及时主动整改工作，力争高质量通过国家级检查验收。

学校领导严格按上级要求参加“两基”工作会议，并做到及时传达和认真布置会议精神，在学校营造优良的迎接国检的氛围，充分发挥学校年轻教师和班主任的核心作用，全力以赴投入迎接国家级“两基”检查验收。

五、目前学校办学存在的主要问题：

1.辖区外出务工人员和外来务工人员较多，流动人口增多，留守学生增多，在学生入学、转学及教育管理上带来了很多新的问题。

2、小学部教师年龄老龄化严重。

3、教师办公条件较差，现有厕所面积小，给师生办公、生活带来不便。

4、学校教师素质和责任心还有待进一步加强，学校各项计划、活动有待进一步完善，教学质量有待进一步提高。

七、学校今后发展的努力方向

目前，学校办学条件得到了改善，校领导把“抢抓机遇、再创辉煌”提到学校工作日程当中，以“建设优美校园环境，营造浓厚文化氛围，陶冶高尚情操，培养合格人才”为宗旨，以“扎扎实实抓‘两基’，认认真真创特色”为理念，以“书香校园、绿色校园、平安校园、和谐校园、魅力校园”为目标，以规范教学为中心，继续传承我校艰苦奋斗的优良传统，厉行“为了学生一切，一切为了学生，为了一切学生”的教育价值观，继续努力，再创辉煌，为此，学校将在以下几个方面继续努力工作：

1、进一步多方筹措资金，平整新征校园，修建围墙，加强基础建设，美化校园环境。

2、继续加强教研、教改，全面推广素质教育，注重学生个性发展，使每个学生都能得到全面发展；搞好第二课堂，发展学生特长。

3、加强师资队伍建设，鼓励教师通过多渠道，参加学习、培训，提高教师专业素养。

4、加强学校德育工作，以德育人，实行人性化管理，努力创建“书香校园、绿色校园、平安校园、和谐校园、魅力校园”，使学生享受高效优质的教育，为学生未来的发展奠定坚实的基础。

希望各位领导、专家，不吝赐教，指出我校工作中存在的不足。我们将继续查缺补漏，以百倍的努力投入新的工作，扬长避短，奋力拼搏，群策群力，为****九年制学校的美好明天而不懈奋斗。

谢谢大家！

********九年制学校

2011年6月

第四篇：文斗九年制学校两基迎国检解说词

文斗九年制学校“两基”迎国检解说词

校门口

尊敬的各位领导，热烈欢迎莅临文斗九年制学校检查指导工作。

文斗九年制学校坐落于岷县梅川镇文斗村，依山傍水，风景优美。学校建校于1952年，原名“文斗中心小学”，2001年设立初中教学点，成为八年制学校。2004年由县政府正式批准为九年制学校。学校占地面积13340㎡，建筑面积3248㎡，绿化面积238㎡。学校服务区域为梅川镇文斗村等10个行政村，现有教学班17个，在校学生695余人，其中初中部 452人,女生251 人,小学部243 人,女生 103人,教师62名，其中中级职称七人；本科学历25人，大专学历28人，中师学历7人，教师学历合格率为98.3%。学校图书馆现有图书12198册，生均17.55册。有理化生实验室5个，多媒体教室2个，计算机装机21台。

小学部

现在大家看到的是我校小学部教学楼，小学部共有7个班级，学生243人，其中女生103人。小学部有教师18名，其中小学高级教师3名，一级教师15名。

文斗九年制学校全面贯彻教育方针，执行九年义务教育《课程计划》，开足课时，开齐课程，推行素质教育，深入开展课程改革，教育教学质量稳步上升，教研氛围日趋浓厚。我校先后有多名教师和同学在国家，市县级各类大赛中获奖，2011年，我校校长杨峻坪的课题《克服学生厌学的对策》顺利通过定西市教育科学研究所专家审核通过，素质教育更硕果累累，学校通过艺体节，课外兴趣小组等活动和形式，广大师生各尽所长，充分发挥自己的智慧想象，提高对学习、对生活的认识和兴趣。包红恩老师辅导的历史兴趣小组在艺体节上以《历史的天空》让全体观众心灵得以震撼。杨永智等老师组织的书画兴趣小组在全县书画评展中获得佳绩。《文斗校报》、《文斗教育》、《实力》等校报校刊及校本教研刊物的出版和发行，使我校素质教育出现百花斗艳的大好局面。

操场

各位领导请上台阶，这是我校体育运动场。近年来，我校投入5万元硬化了篮球场，购置了各类体育器材，基本满足了我校师生在体育运动方面的需求。每年春季，我校将在这里隆重举行艺体节，田径运动会等大型活动，为我校师生提供一个展示才艺的平台。这里，也是我校举行升旗仪式，学生两操，体育类课外活动的重要场所。今后，我校还将继续加大在体育方面的投资，更好的满足全体师生的需求。

初中部 各位领导，眼前的这幢大楼是我校初中部师生办公和学习的地方。初中

部共有10个班，共有学生452让人，其中女生251人，教职工中中学一级教师2人，中学二级教师40人。

一楼从左往右分别是政教处，化学实验室，七年级二班，物理实验室，总务处。

二楼从左往右分别是教务处处，七年级一班，理化生仪器室，物理实验室，生物实验室，团委。

三楼是八年级学生教室

四楼为九年级教室和电子白板教室 五楼为会议室和多媒体教室。上楼或返回

文斗九年制学校把“一切为了师生 一切依靠师生”作为办学理念，高度关注学生健康成长、快乐成才和未来发展；把“做有教养的、有个性的、有竞争力的、敢说真话的现代学生，用忠和孝报答父老乡亲。当有良知的、有作为的、有责任心的、善于探究的时代教师，把美和爱献给每位学生”作为学校的培养目标，坚持全面贯彻教育方针、全面推行素质教育、全面提高教育教学质量、促进学生全面发展；把“发现人的价值，开发人的潜能，提升人的素质，张扬人的个性”作为学校的办学思想，致力于“爱生、严谨、博学、善诱”教风和“尊师、诚信、勤奋、好学”的学风，致力于“塑造红黄芪精神，铁杆”的校园精神建设，精心打造“用正义、良知和仁爱激励师生；让安全、理想和幸福驻入心田”校园。

在先进办学理念的引领下，全校师生重于行、实于做、立于思，追求真知，探索真理，学做真人，形成“崇文尚德

自强求美”的校训，“静

竞

净

敬”的校风，探索出了“德育为核心

兴趣为先导

知识为基础

能力为重点

主动求发展”的育人模式

文斗九年制学校坚持把育人为本作为学校发展的第一要务，为教师成长铺路，让每个教师成为阳光教师，成功教师，幸福教师；为学生发展奠基，致力铸就学生的健全人格，努力培养自主发展型学生。坚持制度化规范和人性化关怀相融。；以学科教研为导向，创办校报，校刊，抓好校本研修；以“两基”国检规范办学行为，把文斗九年制学校办成人民满意的特色学校。

出校园

文斗九年制学校师生，用自己的智慧和汗水铸就了今天的成就。新的时期，面临新的挑战，文斗九年制学校将抓住“两基”国检这个机遇，继续围绕“素质教育”这个永恒的主题，一如既往的秉承“ 一切为了师生，一切依靠师生” 的办学理念，高呼“强我教育，让文斗人文起来”的雄壮口号，发扬自强不息、艰苦奋斗的创业精神，制定更新更高的奋斗目标，不断开拓，再创辉煌。

尊敬的各位领导，感谢您们百忙之中莅临我校检查指导工作，文斗九年制学校全体师生热忱欢迎你们再次光临。

第五篇：####九年制学校(中学)“两基”迎国检汇报材料

深入巩固“两基”成果，全面推进素质教育

——****九年制学校“两基”迎国检汇报材料

尊敬的各位领导：

首先，感谢各位领导在百忙中莅临我校检查、指导工作。自2007年顺利通过 “两基”验收以来，我校在县委、县政府的正确领导下，在县教体局和岷阳学区的具体指导下，我校广大教职员工坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真开展创先争优活动，认真落实教育优先发展的战略地位，以巩固提高我校“两基”水平，顺利通过上级部门“两基”工作的评估验收为目标，坚持实事求是的原则，“全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高”的方针，抓住“两基”工作接受国家评估验收的契机，进一步调动全体教师的积极性，把全校的“两基”工作提高到一个新水平，推动我校基础教育持续健康均衡和谐发展。现就我校“两基”巩固提高工作开展情况向各位领导、各位专家汇报如下，敬请批评和指正。：

一、领导重视，及时成立学校“两基”迎国检工作领导小组，统一思想，明确任务，科学指导，扎实落实“两基”迎国检的各项工作

（一）指导思想：坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真开展创先争优活动，认真落实教育优先发展的战略地位，以巩固提高我校“两基”水平，顺利通过上级部门对我校“两基”工作的评估验收为目标，坚持实事求是的原则，“全面推进、突出重点、1

分类指导、巩固提高”的方针，抓住“两基”工作接受国家评估验收的契机，进一步调动全体教师的积极性，把全校的“两基”工作提高到一个新水平，推动我校基础教育持续健康均衡和谐发展。

（二）组织领导及负责分工：

1、成立“两基”迎国检领导小组 组

长：***

副组长：*** ***（负责具体工作）成员：**************** 工作人员：*************

2、“两基”分组 建档组： 组长：*** 组员：******************** 宣传组： 组长：*** 组员：********************* 校园建设组： 组长：*** 组员：*********************

二、严格按上级教育行政部门的要求，及时制定学校“两基”迎国检工作方案，分项落实学校“两基”迎国检工作任务

（一）准备阶段（4月至5月初）

学校成立迎检工作领导小组，制订迎检工作方案。分析全校迎检工作中存在的主要问题和困难，明确迎检工作目标任务、重点和难点。组织召开学校各部门迎检工作的动员和培训会议。

（二）实施阶段（5月中下旬）

学校根据迎检指标要求，针对存在的问题，采取有效措施，大力加强硬件建设，优化教育环境，作好资料收集整理、登记造册，认真进行自查，并按时上交相关资料至上级主管部门。

（三）自查阶段（6月）

学校根据迎检指标要求，针对存在的问题，积极在全体师生中宣传“国检”工作的重要意义，及时采取有效措施，认真进行自查，并按时上交相关资料至上级主管部门。

（四）完善阶段（7月）

学校做好迎接省、市、县上级教育部门的抽查，并根据检查反馈意见进一步抓好整改工作，特别是档案资料的完善以及新学期学生入学率、巩固率和校园环境等。

（五）迎检阶段（8月至国检）做好接受国检的全部准备工作。

三、求真务实，积极工作，摸请实底，严格按“两基”国检标准开展各项迎检工作

（一）学校基本情况

****九年制学校地处**县县城南面，距县城约1公里，位于迭藏河南岸，拟建的迎宾大道（县城至火车站）从校门经过，地理位置优

越，发展空间巨大，为我校的持续良好发展提供了优越的条件。

****九年制学校其前身为****小学，始建于1954年，原址在****清真寺内，1982年搬迁于此。学校于2009年8月成功转换为****九年制学校。学校服务岷阳镇***、***两个村，辐射***乡下阿阳村、小沟山村、白塔梁村。学校占地36332.64平方米，建筑面积3846.58平方米，有两栋教学楼，教育教学设施齐全。学校现开设17个教学班，现有学生686人，专任教师49人。校园配套建设已基本完成，校舍达到了坚固、适用、无危房和能满足教育教学所需的基本要求。

（二）各项指标达标情况

1、普及程度：

学校辖区内适龄入学儿童650人，其中13——15岁适龄少年292名（女136），实际在校学生290名，入学率99.32%；7——12岁适龄入学儿童358人（女157），入学率100%；辖区内无残疾儿童。

15周岁人口中初等义务教育完成情况：***村2011年15周岁人口31人，***村49人，全部完成，完成率100%。

17周岁人口中初级中等义务教育完成情况：？？？？？？ 辖区内流动人口子女都能按时入学。

2、保学控辍情况

本学年学校共开设17个教学班，其中小学部9个教学班，初中部8个教学班，在校学生686人（女337人），其中小学328人（女170人）、初中358人（女167人），辍学率0%。

为了让学生进得来、留得住、学得好，把辍学率控制在2﹪以内，学校采取了学校领导包班，教师包学生的一系列措施.（1）普法宣传进社区，义务教育家喻户晓。我们组织教师走进社区、走进家庭，广泛宣传《教育法》《义务教育法》《未成年人保护法》等法律法规，让广大居民明白依法送子女上学，接受九年义务教育是作为家长应尽的义务和责任，保证了本辖区内的适龄儿童都能依法入学，接受九年义务教育。

（2）建立健全规章制度，保证在校学生不流失。

一是建立严格的学生学籍档案，做到每学期普查核对一次，确保开学初与学期结束人数相符；二是建立严格的学生入班接收制度，任何人、任何班都不得以种种理由拒绝接收学生，保证学生顺利入学；三是建立严格的学生转进转出制度，公开流程，按规定办理手续；四是实行校长总负责、校领导和年级组长包年级、班主任包班级，老师包学生的“两基”责任分工制度，学校开学交给多少人，学期结束向学校回交多少人，确保一个都不少；五是建立贫困生、低保学生校助机制，开展献爱心捐助活动，使弱势群体学生能够顺利完成义务教育阶段的学业。

（3）坚持“两基”连查制、即班级查，年级查、学校查，并实行三查连带责任，一个班出现辍学现象，所负责的校级干部、所承包的中层干部将被追究责任。

（4）依法执教，依法治校，全面贯彻执行党的教育方针政策，不断规范办学行为，按上级有关文件精神开齐开足课程，使学生德、智、体、美、劳全面发展；学校还进一步加强师德师风建设，规范教

师行为，不体罚或变相体罚学生，坚持以正面教育为主，发现每一个学生身上的闪光点，增强学生学习的兴趣和信心，使学生进得来，留得住，学得好。

(5)严格执行收费政策，坚决杜绝乱收费现象的发生。

3、师资水平：

我校现有教职工51人（男教工27人，女教工24人），平均年龄35岁。其中有专任教师49人，镇级代课教师2人。其中初中部教师28人，最高学历本科28人，平均年龄29.4岁；小学部教师21人（其中1人病休），最高学历本科4人，专科8人，中师9人，平均年龄42.9岁，专任教师学历达标率达100%。学校现有中学高级教师2人，中学一级教师3人，小学高级教师11人，中学二级教师、小学一级教师20人，实力雄厚的师资队伍，为“两基”工作的开展，提供了良好的师资保障。

4、办学条件：

学校占地36332.64平方米，现有校舍建筑面积3846.58平方米，生均占5.6平方米。学校办公、教学用房基本齐全，无危房。学校现配有多媒体教室、电教室、电脑室、图书室、物理实验室及准备室、化学实验室及准备室、生物实验室及准备室、校园广播室、舞蹈室、少先队活动室、仪器室、会议室。学校各功能室教学设施配备齐全，教学仪器配备基本达到相应标准，均能正常开展教学活动。学校现有电脑101台，各办公室电脑都接通互联网；学校藏书13788余册，生均图书20.1册，能够满足学生的阅读需求；体育器材较为齐全，音

乐、舞蹈器材、服装均齐全，能正常开展各种课外兴趣活动；学校建有远程教育资源卫星地面接收站，文体卫教学设备基本齐全。

5、教育教学质量：

我校全面贯彻执行党的教育方针，严格按照九年义务教育《课程计划》，开足课时，开齐课程，推行素质教育，深入开展课程改革，教育教学质量逐年稳步上升。上学年六年级毕业班实际毕业39人，毕业39人，毕业率100%，；其余各年级教学质量亦稳中有升，上学期期末检测考试中******

，得到了上级领导和群众的一直好评。体音美教育也得到了全面的发展，2010年学校在全县教育系统“庆六一”文艺汇演中获得了第二名的优异成绩，2011年在全县教育系统“庆五一”文艺汇演中亦获得了第三名的好成绩。

（三）建档工作

“两基”建档工作是重点，学校领导高度重视此项工作，及时召开会议，安排专人负责，抽调骨干教师参与此项工作，并从“两基”档案建设的重要性、应遵循的原则、档案分类、应注意的问题全面加强指导。要求工作人员针对薄弱环节，突出迎检重点，进一步明确职责，将工作内容与目标责任相对应，全力以赴迎国检。

（四）宣传工作

为了营造“两基”工作氛围，增强全民深入了解国家关于“两基”的政策法规、目标、内容、要求，使之家喻户晓，深入人心，我校采用家长会、校园广播、悬挂横幅、黑板报、“两基”工作简报、印发

宣传材料等多渠道、多形式、多层面宣传 “两基”工作，努力营造全社会关心支持教育事业发展的社会氛围。

（五）校园建设

我校自转换为九年一贯制学校以来，办学规模逐年扩大，在资金紧缺的压力下，学校发扬不怕艰辛困苦的精神，聚合各方面的条件，积极创造、改善教育教学环境，彻底改变了学校的办学条件。

1、争取项目改善办学条件

我校在县委、县政府、教体局的热心关怀下，通过引进校园灾后重建项目，新建教学大楼一栋，面积2096.58平方米，解决了学生教室、教师办公室紧缺的问题，也填补了各功能室、实验室、图书室的空白，为教学的顺利高效开展提供了保障。

2、多年来******银行为我校的教育事业提供了大力的帮助，先后为我校捐款395000元，并捐赠电脑110台，图书2310册，文具

400套，电脑桌、折叠椅等大量的教育教学、办公用品。进出口银行还向我校家庭贫困学生提供助学活动，共计扶助贫困学生207人次。我校一路走来，都少不了******银行的无私奉献。

3、财政贷款、自筹资金，改善办学条件

为了进一步改善办学条件，增强我校的办学水平，学校本着质量强校、环境育人的办学理念，加大了校园环境建设和教学设备的配置。学校师生人数的增加，狭小的活动场所严重制约着教育教学的顺利开展。在学校领导的努力下，在上级部门的关怀下，争取财政贷款200万，征地31066.64平方米，为我校的持续发展提供了广阔的空间；

学校还克服经费紧张的困难，安装了电脑语音系统，接通了光钎，配备了多媒体教室、电教室、电脑室等功能室，按标准新建理、化、生实验室各一间，为教育教学工作的有效开展提供了保障；学校给教室和办公室安装窗帘，购置了活动黑板、垃圾桶等设施，改善办公、学习环境；校园的绿化、美化工作也正在按计划有序进行。

（六）扫盲工作

为了推进扫盲工作，全面完成扫盲任务，我校成立了扫盲领导小组，把扫盲与农村实用技术培训、脱盲人员的巩固提高相结合，采用集中培训与包教包学相结合，先后举办扫盲与实用技术多次培训。学校抽调骨干教师，认真组织，扎实授课，并采用新的教学设备、方式，取得了良好的效果。学校服务***、***两村，共有15——50岁青壮年人口2249人（女1135人），其中，15周岁人口全部脱盲，文盲率0%；15——50周岁***、***两村分文盲率99.02%。2008年至2010年，共脱盲7人，有177人参加巩固提高学习，巩固率100%；辖区现有文盲22人，非文盲率99.06%。我校始终把扫盲工作作为日常教育工作的一项大事来抓，并专门设立教学点，安排骨干教师定期进行扫盲工作和农民文化技术的培训工作。

（七）抓师资水平强自身

教师是学校实施素质教育的组织者、实施者和管理者。教师整体素质的高低，决定着学校实施素质教育的成败，决定着学校教育教学质量的高低。因此，几年来，我们以提高教师的整体素质，建设一 9

支能适应新时代要求，完全能胜任实施素质教育的需要，能积极实施新课程改革的合格的教师队伍做为学校一项重点工作来抓。

第一、在教师的配置上，经过多年努力，在上级领导的大力支持下，从教师的数量上，学校领导的配备上，教师的年龄结构上都能满足学校正常进行教育教学的需要。另外从教师的学科结构和职称分布合理。

第二、大力加强师德师风建设，几年来，依据《中小学教师职业道德要求》和《****市教师职业道德建设方案》的要求，我校制定了《***九年制学校师德建设实施方案》，通过抓思想政治学习，抓职业道德培训，抓教师管理制度的实施，提高了我校教师的思想政治素质和教师的职业道德修养，人人做到了以从事教育事业为荣、以服务学生为荣、以辛勤工作为荣、以团结互助为荣、以诚实守信为荣、以遵纪守法为荣、以无私奉献为荣。

第三、加强学习培训，提高教师的知识学历水平和业务素质。几年来，为了提高教师的学历水平，更新和丰富教师的知识结构，我们鼓励教师通过在职进修函授学习，坚持自学等多渠道提高学历水平。同时，我们在教学实践中加强校本研训工作，组织教师立足学校实际，立足教师实际，立足教学实际，认真进行教学教育科学研究工作，通过教师之间的以老带新、互教互学、帮教帮学，个人钻研集体交流，不断发现问题、解决问题，逐渐提高了教师的教育教学能力和艺术水平。近年来，我校教师已有30余篇论文在省市级报刊上发表 10

或获奖，多人获县级教学能手、县级优秀教师荣誉称号，在市、县、学区各级组织的录像课大赛、课件比赛中均取得了优异的成绩。

第四、加强管理、科学评价，充分调动教师的工作积极性，增强他们实施新课程的自觉性和责任感。实施新课改，给我们带来了全新的教师管理理念，近年来，我们以人为本，以教师发展为本的理念，坚持全面地、科学地评价每一个教师，激发了他们的责任感和荣誉感，我们制定了学校教师的工作职责，明确了常规教学的要求，坚持了教师的考勤考核制度。考核每一个教师力求做到全面，科学、公平、公正，使每个人都心悦口服，促进教师之间的团结，增强教师队伍的凝聚力和战斗力。

（八）抓经费管理树形象

学校经费来源于财政下拨的公用经费。学校严格执行国家有关政策，并制定财务管理制度，遵守财经纪律，实行财务公开制度。完全免除学杂费、课本费，全体学生均享受免费教科书，无任何乱收费现象发生，“两免一补”政策得以贯彻落实。学校公用经费使用按预算案执行，定期公示，公开透明，重大开支都提到校行政会甚至教师会讨论，并报上级部门审批。

近几年来，学校无乱收滥支现象，无专项资金的挪用和滞留现象。确保公用经费用到实处，切实解决教育教学所需和教师福利等实际问题，为学校的稳定与发展创造了良好的条件。

（九）抓教育质量谋发展

1、以“教学汇报课”为载体，深化学校的教育科研。

近年来，我校把深化课堂教学改革作为教育科研的工作重点，加大教研力度，以提高课堂教学质量为核心，充分利用教研组活动时间组织教师进行理论学习，使教师明确在全面实施素质教育的新形势下，加强教育科研的重要意义，理清实施素质教育的思路，更新观念，统一认识，树立科学的教育质量观和人才观，深入开展新的教材教法和新的《课程标准》的学习研讨活动，关注新的教研信息和教改动向，提高教育教学理论水平，以理论指导实际，更好地进行教育教学改革研究。

我校还健全、坚持“人人上汇报课，人人参与评课”的教学制度，启动“新老教师结对帮扶活动”并顺利开展，为新老教师之间相互学习，共同进步提供平台，从理论上和实践上提高教师的教学水平，有效提高教学质量。

2、以培养高素质教师为目标，提高教师整体素质。

我校加强师德学习，弘扬“乐育英才、无私奉献”的师德风范，使教师端正实施素质教育的思想观念。从教师的“备、教、批、辅、查”等日常的教学工作入手，高标准严要求，勤指导常督促，切实抓好新教师的辅导工作，同时发现和确定一批教学、教改、科研综合素质高的教师作为重点培养对象，采用“走出去”与“请进来”相结合的培养方法，为他们的成长创造条件，使其逐渐成为我校的学科带头人，然后再带动新教师的成长，实现人才的整体开发和综合利用。

3、以竞赛活动为动力，加快学校的素质教育步伐。

为了加快实施素质教育的步伐，全面提高教育质量，全面提高学

生素质，体现“面向全体”的素质教育精神，我校积极开展各种竞赛活动，如：作文竞赛、理化生基础知识竞赛等活动。从学科上来看，活动不光有语文、数学的比赛，还有体育、音乐、美术和信息技术的较量；从形式上看，大部分活动我们都尽量做到让学生全员参与，体现活动的群众性和基础性，意在通过各种丰富多彩的活动，开发学生的潜能、发展个性特长，促进学校教育质量的全面提高。另外，我们还组织学生参加了县局组织的作文、数学、英语竞赛等，为特长学生提供锻炼的机会，让他们在活动中展现自己的特长，体现成功的喜悦。

4、以质量监控为依托，提高学校的教育质量。

我校不断健全和完善素质教育的教学管理体制和运用机制，规范教师的日常教育教学工作，引导教师以新的《课程标准》和《课程计划》为指导，形成新的教学理念，改变评价方法和评价手段，客观全面地评价学生。学校充分发挥教务处、教研组的督查和指导作用，坚持检查与指导相结合，重点组织好教师“教学汇报课”、教学常规工作检查、找出存在的问题，推广成功经验，切实做好检查前的指导和检查后的反馈落实工作，帮助教师规范教学行为，提高教育教学水平，从而促进学校教育质量的不断提高。

（十）狠抓学生管理，努力塑造良好的校风形象

1.实行“两个规范”，着力培养学生养成良好的行为习惯和高尚的道德品质，创建优秀班级。一是按《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》规范学生日常行为；二是按《优秀班级创建细则》规范班级内部建设，并制定了“先进班集体”“优秀团支部”“三好学生”

“优秀学生干部”“优秀团干部”“优秀团员”的评选表彰办法。考核、评选、表彰的过程，成为同学们自觉提高德育修养的过程。

2.加大班风、校风建设力度，实行全员管理，使教师和学生都成为管理的主人。学校制定了《学生日常行为准侧》和《值周工作制度》，对学生的管理实行量化积分办法，从值周人员到全体教师，从执勤班级到全体学生，人人是管理的主人，个个成被管对象，学校管理不再是领导和班主任的事，更多的变成了大家随手就来的平常事。

3、开展各项活动，丰富学习氛围，促进学生全面发展 学校在抓好教育教学工作的同时，也注重学生的全面发展，每学期学校、各处室都会组织文艺汇演、诗歌朗诵、读书报告会、普通话演讲比赛、拔河比赛、英语演讲比赛等活动，丰富学校生活，陶冶学生情趣，激发学生集体荣誉感和竞争意识，使学生形成遵纪守法，尊师重教，诚实守信，勤奋好学，讲文明、懂礼貌、爱劳动的良好品行，促进学生全面发展。

四、认真参加各级各类“两基”工作会议，积极营造优良的迎检氛围，及时主动整改工作，力争高质量通过国家级检查验收。

学校领导严格按上级要求参加“两基”工作会议，并做到及时传达和认真布置会议精神，在学校营造优良的迎接国检的氛围，充分发挥学校年轻教师和班主任的核心作用，全力以赴投入迎接国家级“两基”检查验收。

五、目前学校办学存在的主要问题：

1.辖区外出务工人员和外来务工人员较多，流动人口增多，留守

学生增多，在学生入学、转学及教育管理上带来了很多新的问题。

1、小学部教师年龄老龄化严重。

2、教师办公条件较差，现有厕所面积小，给师生办公、生活带来不便。

3、学校教师素质和责任心还有待进一步加强，学校各项计划、活动有待进一步完善，教学质量有待进一步提高。

七、学校今后发展的努力方向

目前，学校办学条件得到了改善，校领导把“抢抓机遇、再创辉煌”提到学校工作日程当中，以“建设优美校园环境，营造浓厚文化氛围，陶冶高尚情操，培养合格人才”为宗旨，以“扎扎实实抓‘两基’，认认真真创特色”为理念，以“书香校园、绿色校园、平安校园、和谐校园、魅力校园”为目标，以规范教学为中心，继续传承我校艰苦奋斗的优良传统，厉行“为了学生一切，一切为了学生，为了一切学生”的教育价值观，继续努力，再创辉煌，为此，学校将在以下几个方面继续努力工作：

1、进一步多方筹措资金，平整新征校园，修建围墙，加强基础建设，美化校园环境。

2、继续加强教研、教改，全面推广素质教育，注重学生个性发展，使每个学生都能得到全面发展；搞好第二课堂，发展学生特长。

3、加强师资队伍建设，鼓励教师通过多渠道，参加学习、培训，提高教师专业素养。

4、加强学校德育工作，以德育人，实行人性化管理，努力创建

“书香校园、绿色校园、平安校园、和谐校园、魅力校园”，使学生享受高效优质的教育，为学生未来的发展奠定坚实的基础。

希望各位领导、专家，不吝赐教，指出我校工作中存在的不足。我们将继续查缺补漏，以百倍的努力投入新的工作，扬长避短，奋力拼搏，群策群力，为***九年制学校的美好明天而不懈奋斗。

谢谢大家！

*********九年制学校

2011年6月