九年制学校两基迎国检自查情况汇报

第一篇：九年制学校两基迎国检自查情况汇报

九年制学校两基迎国检自查情况汇

报

九年制学校两基迎国检自查情况汇报 根据《县教育局关于印发“两基”迎国检工作方案的通知》文件精神，我校积极行动起来，带领全体教职工，发扬不怕苦、不怕累、连续作战、团结奋斗的精神，开拓进取，负重自强。有计划、有步骤地扎扎实实开展迎国检工作，在软、硬件建设，新课程改革等方面取得了明显的成绩。现将我校迎国检工作汇报如下：

一、基本情况

本校是一所农村九年制学校。学校始创于1936年，至今已有七十多年的办学历

史。7月，我校进行了农村标准化建设，极大地改善了我校办学条件，使我校成为了一所名副其实的农村标准化学校。学校占地7557平方米，建筑面积4965平方米，绿化面积315平方米。有多媒体教学设备3套，微机室1个,校园广播系统1套。学校严格按照教学区、运动区、生活区规划设计，教学设施完善，校园环境优美。

学校现有20个教学班，在校学生1074人。学校自以来，我们坚持走以质立校、内涵发展之路，取得了良好的办学效益和社会声誉，得到了社会和家长的认可。多次获得县级先进学校的荣誉。

二、学校硬件条件明显改善 新的领导班子调整以来，学校办学条件明显改善。学校配备校园广播系统1套；，学校配置计算机教师一个，安装了静电地板、配置教师机1台、服务器1个、全新方正品牌学生机32台。多媒体教学设备1套；，学校配备复印机1台；，发动师生自力更生、艰苦奋斗植树造林，种植各种苗木200余株，绿化美化了校园。这些工作，极大改善了学校办学条件。为我校提高办学效益打下了坚实的物质基础。近几年学校的教学质量稳中有升，办学效益得到了上级领导的充分肯定和社会各界的高度赞誉。指标完成情况统计

1、人口普及程度

6－12岁适龄人口497人，13-15周岁适龄人口577人，在校学生总数1074人，辍学率为0;残疾儿童3名，残疾儿童入学率100%，毕业班小升初入学率100％，体育成绩合格率100%，品德操行合格率100%。

2、师资水平

共有教职工60人，本科学历的35人，占总数的%；专科学历25人，占总数的33%；中专4人，占总数的7%。教师平均年龄36岁。有省级级学科带头人、骨干教师2人，占总数的%。校长1人，校长岗位培训合格率100%，全体教师参培率100％。

3、办学条件

学校占地面积7557平方米，生均校园面积平方米，校舍面积4965平方米，生均3平方米。教学及辅助用房平方米。学校现有图书万余册，生均15册，科学教学实验仪器按三类配备达标，学校配备计算机36台，其中学生计算机32台，办公用4台。有计算机网络教室1个，多媒体教室3个，安装了宽带网。主要工作

1、宣传到位。

学校利用教职工大会、家长会、板报、校园情智广播、宣传栏等渠道大力宣传“两基”巩固与提高工作的重要性，贯彻落实《义务教育法》、《未成年人保护法》等有关法规政策，并与学校教育教学常规管理紧密结合，从而使这项工作得到广泛的舆论支持。

2、认识到位。

由于广泛宣传，广大教职工高度关注、积极配合，都决心分清主次、突出重点，把“两基”迎国检工作当作一项政治任务

来完成。

3、领导到位。

学校接到迎国检任务以来，立即成立以校长为组长的领导小组，明确各级各类人员工作职责，实行责任到人。做到目标明确，工作开展顺利，并确保与教育教学工作同步推进，两不误，两促进。

4、行动到位。

为了建立健全各种资料，动员广大教职工加班加点，及时做好各种表、册、卡、图的建档工作。提通过检查落实，各部门领导经常深入现场办公，积极协调各部门，同心协力解决大小问题。把工作做到位。

二、存在的问题。

回顾以往工作，我们学校在迎“两基”方面做了大量细致的工作，各项指标基本达到上级要求，但我们也发现一些不可忽视的问题。

人员、经费紧张，大量的检查、评比、活动、统计、上报等工作耗费了职工大量的心血，学校的中心工作被冲淡。

干部、教师队伍的建设任重道远。我校中青年教师，多为80后，由于社会环境及家庭的原因，往往娇气太重，把一些不好的习气带到工作中，缺乏工作激情。责任心、事业心不强，给学校的发展带来很大影响。

三、今后的打算

积极争取上级主管部门的支持，继续改善办学条件，加强学校硬件建设。加强干部、教师队伍的建设，注重教育教学理论及思想教育，提高教师专业及思想教育，提高干部、教师队伍素质。调整教师队伍结构，通过自然减员，做好新增人员的招聘工作，招对人、招好人。争取全校上下一致、精诚团结，令行禁止，积极进取，再创佳绩。

第二篇：#####九年制学校两基迎国检汇报材料

********九年制学校“两基”迎国检汇报材料

尊敬的各位领导：

首先，感谢各位领导在百忙中莅临我校检查、指导工作。自2007年顺利通过 “两基”验收以来，我校在县委、县政府的正确领导下，在县教体局和****学区的具体指导下，我校广大教职员工坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真开展创先争优活动，认真落实教育优先发展的战略地位，以巩固提高我校“两基”水平，顺利通过上级部门“两基”工作的评估验收为目标，坚持实事求是的原则，“全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高”的方针，抓住“两基”工作接受国家评估验收的契机，进一步调动全体教师的积极性，把全校的“两基”工作提高到一个新水平，推动我校基础教育持续健康均衡和谐发展。现就我校“两基”巩固提高工作开展情况向各位领导、各位专家汇报如下，敬请批评和指正。：

一、领导重视，及时成立学校“两基”迎国检工作领导小组，统一思想，明确任务，科学指导，扎实落实“两基”迎国检的各项工作

（一）指导思想：坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真开展创先争优活动，认真落实教育优先发展的战略地位，以巩固提高我校“两基”水平，顺利通过上级部门对我校“两基”工作的评估验收为目标，坚持实事求是的原则，“全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高”的方针，抓住“两基”工作接受国家评估验收的契机，进一步调动全体教师的积极性，把全校的“两基”工作提高

到一个新水平，推动我校基础教育持续健康均衡和谐发展。

（二）组织领导及负责分工：

1、成立“两基”迎国检领导小组 组

长：

副组长：（负责具体工作）成员： 工作人员：

2、“两基”分组 建档组： 组长： 组员： 宣传组： 组长： 组员： 校园建设组： 组长： 组员：

二、严格按上级教育行政部门的要求，及时制定学校“两基”迎国检工作方案，分项落实学校“两基”迎国检工作任务

（一）准备阶段（4月至5月初）

学校成立迎检工作领导小组，制订迎检工作方案。分析全校迎检工作中存在的主要问题和困难，明确迎检工作目标任务、重点和难点。

组织召开学校各部门迎检工作的动员和培训会议。

（二）实施阶段（5月中下旬）

学校根据迎检指标要求，针对存在的问题，采取有效措施，大力加强硬件建设，优化教育环境，作好资料收集整理、登记造册，认真进行自查，并按时上交相关资料至上级主管部门。

（三）自查阶段（6月）

学校根据迎检指标要求，针对存在的问题，积极在全体师生中宣传“国检”工作的重要意义，及时采取有效措施，认真进行自查，并按时上交相关资料至上级主管部门。

（四）完善阶段（7月）

学校做好迎接省、市、县上级教育部门的抽查，并根据检查反馈意见进一步抓好整改工作，特别是档案资料的完善以及新学期学生入学率、巩固率和校园环境等。

（五）迎检阶段（8月至国检）做好接受国检的全部准备工作。

三、求真务实，积极工作，摸请实底，严格按“两基”国检标准开展各项迎检工作

（一）学校基本情况

****九年制学校地处****县城南面，距县城约1公里，位于迭藏河南岸，拟建的迎宾大道（县城至火车站）从校门经过，地理位置优越，发展空间巨大，为我校的持续良好发展提供了优越的条件。

****九年制学校其前身为****小学，始建于1954年，原址在****

清真寺内，1982年搬迁于此。学校于2009年8月成功转换为****九年制学校。学校服务****阳镇****、长虹两个村，辐射秦许乡下阿阳村、小沟山村、白塔梁村。学校占地36332.64平方米，建筑面积3846.58平方米，有两栋教学楼，教育教学设施齐全。学校现开设17个教学班，现有学生686人，专任教师49人。校园配套建设已基本完成，校舍达到了坚固、适用、无危房和能满足教育教学所需的基本要求。

（二）各项指标达标情况

1、普及程度：

学校辖区内适龄入学儿童650人，其中13——15岁适龄少年276名（女122），实际在校学生290名（女130），入学率105.7%；7——12岁适龄入学儿童332人（女159），入学率100%；辖区内无残疾儿童。

15周岁人口中初等义务教育完成情况：2011年15周岁人口****村48人，长虹村60人，全部完成初等义务教育，完成率100%。

17周岁人口中初级中等义务教育完成情况：2011年17周岁人口****村21人，长虹村49人，初级中等义务教育全部完成，完成率100%。

辖区内流动人口子女都能按时入学。

2、保学控辍情况

本学年学校共开设17个教学班，其中小学部9个教学班，初中部8个教学班，在校学生686人（女337人），其中小学328人（女170人）、初中358人（女167人），辍学率0%。

为了让学生进得来、留得住、学得好，把辍学率控制在2﹪以内，学校采取了学校领导包班，教师包学生的一系列措施.（1）普法宣传进社区，义务教育家喻户晓。我们组织教师走进社区、走进家庭，广泛宣传《教育法》《义务教育法》《未成年人保护法》等法律法规，让广大居民明白依法送子女上学，接受九年义务教育是作为家长应尽的义务和责任，保证了本辖区内的适龄儿童都能依法入学，接受九年义务教育。

（2）建立健全规章制度，保证在校学生不流失。

一是建立严格的学生学籍档案，做到每学期普查核对一次，确保开学初与学期结束人数相符；二是建立严格的学生入班接收制度，任何人、任何班都不得以种种理由拒绝接收学生，保证学生顺利入学；三是建立严格的学生转进转出制度，公开流程，按规定办理手续；四是实行校长总负责、校领导和年级组长包年级、班主任包班级，老师包学生的“两基”责任分工制度，学校开学交给多少人，学期结束向学校回交多少人，确保一个都不少；五是建立贫困生、低保学生校助机制，开展献爱心捐助活动，使弱势群体学生能够顺利完成义务教育阶段的学业。

（3）坚持“两基”连查制、即班级查，年级查、学校查，并实行三查连带责任，一个班出现辍学现象，所负责的校级干部、所承包的中层干部将被追究责任。

（4）依法执教，依法治校，全面贯彻执行党的教育方针政策，不断规范办学行为，按上级有关文件精神开齐开足课程，使学生德、智、体、美、劳全面发展；学校还进一步加强师德师风建设，规范教师行为，不体罚或变相体罚学生，坚持以正面教育为主，发现每一个学生身上的闪光点，增强学生学习的兴趣和信心，使学生进得来，留得住，学得好。

(5)严格执行收费政策，坚决杜绝乱收费现象的发生。

3、师资水平：

我校现有教职工51人（男教工27人，女教工24人），平均年龄35岁。其中有专任教师49人，镇级代课教师2人。其中初中部教师28人，最高学历本科28人，平均年龄29.4岁；小学部教师21人（其中1人病休），最高学历本科4人，专科8人，中师9人，平均年龄42.9岁，专任教师学历达标率达100%。学校现有中学高级教师2人，中学一级教师3人，小学高级教师11人，中学二级教师、小学一级教师20人，实力雄厚的师资队伍，为“两基”工作的开展，提供了良好的师资保障。

4、办学条件：

学校占地36332.64平方米，现有校舍建筑面积3846.58平方米，生均占5.6平方米。学校办公、教学用房基本齐全，无危房。学校现配有多媒体教室、电教室、电脑室、图书室、物理实验室及准备室、化学实验室及准备室、生物实验室及准备室、校园广播室、舞蹈室、少先队活动室、仪器室、会议室。学校各功能室教学设施配备齐全，教学仪器配备基本达到相应标准，均能正常开展教学活动。学校现有电脑101台，各办公室电脑都接通互联网；学校藏书13788余册，生

均图书20.1册，能够满足学生的阅读需求；体育器材较为齐全，音乐、舞蹈器材、服装均齐全，能正常开展各种课外兴趣活动；学校建有远程教育资源卫星地面接收站，文体卫教学设备基本齐全。

5、教育教学质量：

我校全面贯彻执行党的教育方针，严格按照九年义务教育《课程计划》，开足课时，开齐课程，推行素质教育，深入开展课程改革，教育教学质量逐年稳步上升。上学年六年级毕业班实际毕业39人，毕业39人，毕业率100%，；其余各年级教学质量亦稳中有升，上学期期末检测考试中，初中部****等8位教师所授课成绩均为城区5所学校第一；小学部薛建明等4位教师所授课成绩均为****阳学区九所学校第一，得到了上级领导和群众的一直好评。体音美教育也得到了全面的发展，2010年学校在全县教育系统“庆六一”文艺汇演中获得了第二名的优异成绩，2011年在全县教育系统“庆五一”文艺汇演中亦获得了第三名的好成绩。

（三）建档工作

“两基”建档工作是重点，学校领导高度重视此项工作，及时召开会议，安排专人负责，抽调骨干教师参与此项工作，并从“两基”档案建设的重要性、应遵循的原则、档案分类、应注意的问题全面加强指导。要求工作人员针对薄弱环节，突出迎检重点，进一步明确职责，将工作内容与目标责任相对应，全力以赴迎国检。

（四）宣传工作

为了营造“两基”工作氛围，增强全民深入了解国家关于“两基”的政策法规、目标、内容、要求，使之家喻户晓，深入人心，我校采用家长会、校园广播、悬挂横幅、黑板报、“两基”工作简报、印发宣传材料等多渠道、多形式、多层面宣传 “两基”工作，努力营造全社会关心支持教育事业发展的社会氛围。

（五）校园建设

我校自转换为九年一贯制学校以来，办学规模逐年扩大，在资金紧缺的压力下，学校发扬不怕艰辛困苦的精神，聚合各方面的条件，积极创造、改善教育教学环境，彻底改变了学校的办学条件。

1、争取项目改善办学条件

我校在****县委、县政府、教体局的热心关怀下，通过引进校园灾后重建项目，新建教学大楼一栋，面积2096.58平方米，解决了学生教室、教师办公室紧缺的问题，也填补了各功能室、实验室、图书室的空白，为教学的顺利高效开展提供了保障。

2、多年来****银行为我校的教育事业提供了大力的帮助，先后为我校捐款395000元，并捐赠电脑110台，图书2310册，文具

400套，电脑桌、折叠椅等大量的教育教学、办公用品。进出口银行还向我校家庭贫困学生提供助学活动，共计扶助贫困学生207人次。我校一路走来，都少不了****银行的无私奉献。

3、财政贷款、自筹资金，改善办学条件

为了进一步改善办学条件，增强我校的办学水平，学校本着质量强校、环境育人的办学理念，加大了校园环境建设和教学设备的配置。

学校师生人数的增加，狭小的活动场所严重制约着教育教学的顺利开展。在学校领导的努力下，在上级部门的关怀下，争取财政贷款200万，征地31066.64平方米，为我校的持续发展提供了广阔的空间；学校还克服经费紧张的困难，安装了电脑语音系统，接通了光钎，配备了多媒体教室、电教室、电脑室等功能室，按标准新建理、化、生实验室各一间，为教育教学工作的有效开展提供了保障；学校给教室和办公室安装窗帘，购置了活动黑板、垃圾桶等设施，改善办公、学习环境；校园的绿化、美化工作也正在按计划有序进行。

（六）扫盲工作

为了推进扫盲工作，全面完成扫盲任务，我校成立了扫盲领导小组，把扫盲与农村实用技术培训、脱盲人员的巩固提高相结合，采用集中培训与包教包学相结合，先后举办扫盲与实用技术多次培训。学校抽调骨干教师，认真组织，扎实授课，并采用新的教学设备、方式，取得了良好的效果。学校服务****、长虹两村，共有15——50岁青壮年人口2249人（女1135人），其中，15周岁人口****村31人、长虹村49人，全部脱盲，文盲率0%；15——50周岁****、长虹两村共有文盲44人，其中失能人口22人，非文盲率99.02%。2008年至2010年，共脱盲7人，有7人参加巩固提高学习，巩固率100%。我校始终把扫盲工作作为日常教育工作的一项大事来抓，并专门设立教学点，安排骨干教师定期进行扫盲工作和农民文化技术的培训工作。

（七）抓师资水平强自身

教师是学校实施素质教育的组织者、实施者和管理者。教师整体素质的高低，决定着学校实施素质教育的成败，决定着学校教育教学质量的高低。因此，几年来，我们以提高教师的整体素质，建设一支能适应新时代要求，完全能胜任实施素质教育的需要，能积极实施新课程改革的合格的教师队伍做为学校一项重点工作来抓。

第一、在教师的配置上，经过多年努力，在上级领导的大力支持下，从教师的数量上，学校领导的配备上，教师的年龄结构上都能满足学校正常进行教育教学的需要。另外从教师的学科结构和职称分布合理。

第二、大力加强师德师风建设，几年来，依据《中小学教师职业道德要求》和《定西市教师职业道德建设方案》的要求，我校制定了《****九年制学校师德建设实施方案》，通过抓思想政治学习，抓职业道德培训，抓教师管理制度的实施，提高了我校教师的思想政治素质和教师的职业道德修养，人人做到了以从事教育事业为荣、以服务学生为荣、以辛勤工作为荣、以团结互助为荣、以诚实守信为荣、以遵纪守法为荣、以无私奉献为荣。

第三、加强学习培训，提高教师的知识学历水平和业务素质。几年来，为了提高教师的学历水平，更新和丰富教师的知识结构，我们鼓励教师通过在职进修函授学习，坚持自学等多渠道提高学历水平。同时，我们在教学实践中加强校本研训工作，组织教师立足学校实际，立足教师实际，立足教学实际，认真进行教学教育科学研究工作，通过教师之间的以老带新、互教互学、帮教帮学，个人钻研集体

交流，不断发现问题、解决问题，逐渐提高了教师的教育教学能力和艺术水平。近年来，我校教师已有30余篇论文在省市级报刊上发表或获奖，多人获县级教学能手、县级优秀教师荣誉称号，在市、县、学区各级组织的录像课大赛、课件比赛中均取得了优异的成绩。

第四、加强管理、科学评价，充分调动教师的工作积极性，增强他们实施新课程的自觉性和责任感。实施新课改，给我们带来了全新的教师管理理念，近年来，我们以人为本，以教师发展为本的理念，坚持全面地、科学地评价每一个教师，激发了他们的责任感和荣誉感，我们制定了学校教师的工作职责，明确了常规教学的要求，坚持了教师的考勤考核制度。考核每一个教师力求做到全面，科学、公平、公正，使每个人都心悦口服，促进教师之间的团结，增强教师队伍的凝聚力和战斗力。

（八）抓经费管理树形象

学校经费来源于财政下拨的公用经费。学校严格执行国家有关政策，并制定财务管理制度，遵守财经纪律，实行财务公开制度。完全免除学杂费、课本费，全体学生均享受免费教科书，无任何乱收费现象发生，“两免一补”政策得以贯彻落实。学校公用经费使用按预算案执行，定期公示，公开透明，重大开支都提到校行政会甚至教师会讨论，并报上级部门审批。

近几年来，学校无乱收滥支现象，无专项资金的挪用和滞留现象。确保公用经费用到实处，切实解决教育教学所需和教师福利等实际问题，为学校的稳定与发展创造了良好的条件。

（九）抓教育质量谋发展

1、以“教学汇报课”为载体，深化学校的教育科研。

近年来，我校把深化课堂教学改革作为教育科研的工作重点，加大教研力度，以提高课堂教学质量为核心，充分利用教研组活动时间组织教师进行理论学习，使教师明确在全面实施素质教育的新形势下，加强教育科研的重要意义，理清实施素质教育的思路，更新观念，统一认识，树立科学的教育质量观和人才观，深入开展新的教材教法和新的《课程标准》的学习研讨活动，关注新的教研信息和教改动向，提高教育教学理论水平，以理论指导实际，更好地进行教育教学改革研究。

我校还健全、坚持“人人上汇报课，人人参与评课”的教学制度，启动“新老教师结对帮扶活动”并顺利开展，为新老教师之间相互学习，共同进步提供平台，从理论上和实践上提高教师的教学水平，有效提高教学质量。

2、以培养高素质教师为目标，提高教师整体素质。

我校加强师德学习，弘扬“乐育英才、无私奉献”的师德风范，使教师端正实施素质教育的思想观念。从教师的“备、教、批、辅、查”等日常的教学工作入手，高标准严要求，勤指导常督促，切实抓好新教师的辅导工作，同时发现和确定一批教学、教改、科研综合素质高的教师作为重点培养对象，采用“走出去”与“请进来”相结合的培养方法，为他们的成长创造条件，使其逐渐成为我校的学科带头人，然后再带动新教师的成长，实现人才的整体开发和综合利用。

3、以竞赛活动为动力，加快学校的素质教育步伐。

为了加快实施素质教育的步伐，全面提高教育质量，全面提高学生素质，体现“面向全体”的素质教育精神，我校积极开展各种竞赛活动，如：作文竞赛、理化生基础知识竞赛等活动。从学科上来看，活动不光有语文、数学的比赛，还有体育、音乐、美术和信息技术的较量；从形式上看，大部分活动我们都尽量做到让学生全员参与，体现活动的群众性和基础性，意在通过各种丰富多彩的活动，开发学生的潜能、发展个性特长，促进学校教育质量的全面提高。另外，我们还组织学生参加了县局组织的作文、数学、英语竞赛等，为特长学生提供锻炼的机会，让他们在活动中展现自己的特长，体现成功的喜悦。

4、以质量监控为依托，提高学校的教育质量。

我校不断健全和完善素质教育的教学管理体制和运用机制，规范教师的日常教育教学工作，引导教师以新的《课程标准》和《课程计划》为指导，形成新的教学理念，改变评价方法和评价手段，客观全面地评价学生。学校充分发挥教务处、教研组的督查和指导作用，坚持检查与指导相结合，重点组织好教师“教学汇报课”、教学常规工作检查、找出存在的问题，推广成功经验，切实做好检查前的指导和检查后的反馈落实工作，帮助教师规范教学行为，提高教育教学水平，从而促进学校教育质量的不断提高。

（十）狠抓学生管理，努力塑造良好的校风形象

1.实行“两个规范”，着力培养学生养成良好的行为习惯和高尚的道德品质，创建优秀班级。一是按《中小学生日常行为规范》、《中

小学生守则》规范学生日常行为；二是按《优秀班级创建细则》规范班级内部建设，并制定了“先进班集体”“优秀团支部”“三好学生”“优秀学生干部”“优秀团干部”“优秀团员”的评选表彰办法。考核、评选、表彰的过程，成为同学们自觉提高德育修养的过程。

2.加大班风、校风建设力度，实行全员管理，使教师和学生都成为管理的主人。学校制定了《学生日常行为准侧》和《值周工作制度》，对学生的管理实行量化积分办法，从值周人员到全体教师，从执勤班级到全体学生，人人是管理的主人，个个成被管对象，学校管理不再是领导和班主任的事，更多的变成了大家随手就来的平常事。

3、开展各项活动，丰富学习氛围，促进学生全面发展 学校在抓好教育教学工作的同时，也注重学生的全面发展，每学期学校、各处室都会组织文艺汇演、诗歌朗诵、读书报告会、普通话演讲比赛、拔河比赛、英语演讲比赛等活动，丰富学校生活，陶冶学生情趣，激发学生集体荣誉感和竞争意识，使学生形成遵纪守法，尊师重教，诚实守信，勤奋好学，讲文明、懂礼貌、爱劳动的良好品行，促进学生全面发展。

四、认真参加各级各类“两基”工作会议，积极营造优良的迎检氛围，及时主动整改工作，力争高质量通过国家级检查验收。

学校领导严格按上级要求参加“两基”工作会议，并做到及时传达和认真布置会议精神，在学校营造优良的迎接国检的氛围，充分发挥学校年轻教师和班主任的核心作用，全力以赴投入迎接国家级“两基”检查验收。

五、目前学校办学存在的主要问题：

1.辖区外出务工人员和外来务工人员较多，流动人口增多，留守学生增多，在学生入学、转学及教育管理上带来了很多新的问题。

2、小学部教师年龄老龄化严重。

3、教师办公条件较差，现有厕所面积小，给师生办公、生活带来不便。

4、学校教师素质和责任心还有待进一步加强，学校各项计划、活动有待进一步完善，教学质量有待进一步提高。

七、学校今后发展的努力方向

目前，学校办学条件得到了改善，校领导把“抢抓机遇、再创辉煌”提到学校工作日程当中，以“建设优美校园环境，营造浓厚文化氛围，陶冶高尚情操，培养合格人才”为宗旨，以“扎扎实实抓‘两基’，认认真真创特色”为理念，以“书香校园、绿色校园、平安校园、和谐校园、魅力校园”为目标，以规范教学为中心，继续传承我校艰苦奋斗的优良传统，厉行“为了学生一切，一切为了学生，为了一切学生”的教育价值观，继续努力，再创辉煌，为此，学校将在以下几个方面继续努力工作：

1、进一步多方筹措资金，平整新征校园，修建围墙，加强基础建设，美化校园环境。

2、继续加强教研、教改，全面推广素质教育，注重学生个性发展，使每个学生都能得到全面发展；搞好第二课堂，发展学生特长。

3、加强师资队伍建设，鼓励教师通过多渠道，参加学习、培训，提高教师专业素养。

4、加强学校德育工作，以德育人，实行人性化管理，努力创建“书香校园、绿色校园、平安校园、和谐校园、魅力校园”，使学生享受高效优质的教育，为学生未来的发展奠定坚实的基础。

希望各位领导、专家，不吝赐教，指出我校工作中存在的不足。我们将继续查缺补漏，以百倍的努力投入新的工作，扬长避短，奋力拼搏，群策群力，为****九年制学校的美好明天而不懈奋斗。

谢谢大家！

********九年制学校

2011年6月

第三篇：####九年制学校(中学)“两基”迎国检汇报材料

深入巩固“两基”成果，全面推进素质教育

——****九年制学校“两基”迎国检汇报材料

尊敬的各位领导：

首先，感谢各位领导在百忙中莅临我校检查、指导工作。自2007年顺利通过 “两基”验收以来，我校在县委、县政府的正确领导下，在县教体局和岷阳学区的具体指导下，我校广大教职员工坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真开展创先争优活动，认真落实教育优先发展的战略地位，以巩固提高我校“两基”水平，顺利通过上级部门“两基”工作的评估验收为目标，坚持实事求是的原则，“全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高”的方针，抓住“两基”工作接受国家评估验收的契机，进一步调动全体教师的积极性，把全校的“两基”工作提高到一个新水平，推动我校基础教育持续健康均衡和谐发展。现就我校“两基”巩固提高工作开展情况向各位领导、各位专家汇报如下，敬请批评和指正。：

一、领导重视，及时成立学校“两基”迎国检工作领导小组，统一思想，明确任务，科学指导，扎实落实“两基”迎国检的各项工作

（一）指导思想：坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真开展创先争优活动，认真落实教育优先发展的战略地位，以巩固提高我校“两基”水平，顺利通过上级部门对我校“两基”工作的评估验收为目标，坚持实事求是的原则，“全面推进、突出重点、1

分类指导、巩固提高”的方针，抓住“两基”工作接受国家评估验收的契机，进一步调动全体教师的积极性，把全校的“两基”工作提高到一个新水平，推动我校基础教育持续健康均衡和谐发展。

（二）组织领导及负责分工：

1、成立“两基”迎国检领导小组 组

长：***

副组长：*** ***（负责具体工作）成员：**************** 工作人员：*************

2、“两基”分组 建档组： 组长：*** 组员：******************** 宣传组： 组长：*** 组员：********************* 校园建设组： 组长：*** 组员：*********************

二、严格按上级教育行政部门的要求，及时制定学校“两基”迎国检工作方案，分项落实学校“两基”迎国检工作任务

（一）准备阶段（4月至5月初）

学校成立迎检工作领导小组，制订迎检工作方案。分析全校迎检工作中存在的主要问题和困难，明确迎检工作目标任务、重点和难点。组织召开学校各部门迎检工作的动员和培训会议。

（二）实施阶段（5月中下旬）

学校根据迎检指标要求，针对存在的问题，采取有效措施，大力加强硬件建设，优化教育环境，作好资料收集整理、登记造册，认真进行自查，并按时上交相关资料至上级主管部门。

（三）自查阶段（6月）

学校根据迎检指标要求，针对存在的问题，积极在全体师生中宣传“国检”工作的重要意义，及时采取有效措施，认真进行自查，并按时上交相关资料至上级主管部门。

（四）完善阶段（7月）

学校做好迎接省、市、县上级教育部门的抽查，并根据检查反馈意见进一步抓好整改工作，特别是档案资料的完善以及新学期学生入学率、巩固率和校园环境等。

（五）迎检阶段（8月至国检）做好接受国检的全部准备工作。

三、求真务实，积极工作，摸请实底，严格按“两基”国检标准开展各项迎检工作

（一）学校基本情况

****九年制学校地处**县县城南面，距县城约1公里，位于迭藏河南岸，拟建的迎宾大道（县城至火车站）从校门经过，地理位置优

越，发展空间巨大，为我校的持续良好发展提供了优越的条件。

****九年制学校其前身为****小学，始建于1954年，原址在****清真寺内，1982年搬迁于此。学校于2009年8月成功转换为****九年制学校。学校服务岷阳镇***、***两个村，辐射***乡下阿阳村、小沟山村、白塔梁村。学校占地36332.64平方米，建筑面积3846.58平方米，有两栋教学楼，教育教学设施齐全。学校现开设17个教学班，现有学生686人，专任教师49人。校园配套建设已基本完成，校舍达到了坚固、适用、无危房和能满足教育教学所需的基本要求。

（二）各项指标达标情况

1、普及程度：

学校辖区内适龄入学儿童650人，其中13——15岁适龄少年292名（女136），实际在校学生290名，入学率99.32%；7——12岁适龄入学儿童358人（女157），入学率100%；辖区内无残疾儿童。

15周岁人口中初等义务教育完成情况：***村2011年15周岁人口31人，***村49人，全部完成，完成率100%。

17周岁人口中初级中等义务教育完成情况：？？？？？？ 辖区内流动人口子女都能按时入学。

2、保学控辍情况

本学年学校共开设17个教学班，其中小学部9个教学班，初中部8个教学班，在校学生686人（女337人），其中小学328人（女170人）、初中358人（女167人），辍学率0%。

为了让学生进得来、留得住、学得好，把辍学率控制在2﹪以内，学校采取了学校领导包班，教师包学生的一系列措施.（1）普法宣传进社区，义务教育家喻户晓。我们组织教师走进社区、走进家庭，广泛宣传《教育法》《义务教育法》《未成年人保护法》等法律法规，让广大居民明白依法送子女上学，接受九年义务教育是作为家长应尽的义务和责任，保证了本辖区内的适龄儿童都能依法入学，接受九年义务教育。

（2）建立健全规章制度，保证在校学生不流失。

一是建立严格的学生学籍档案，做到每学期普查核对一次，确保开学初与学期结束人数相符；二是建立严格的学生入班接收制度，任何人、任何班都不得以种种理由拒绝接收学生，保证学生顺利入学；三是建立严格的学生转进转出制度，公开流程，按规定办理手续；四是实行校长总负责、校领导和年级组长包年级、班主任包班级，老师包学生的“两基”责任分工制度，学校开学交给多少人，学期结束向学校回交多少人，确保一个都不少；五是建立贫困生、低保学生校助机制，开展献爱心捐助活动，使弱势群体学生能够顺利完成义务教育阶段的学业。

（3）坚持“两基”连查制、即班级查，年级查、学校查，并实行三查连带责任，一个班出现辍学现象，所负责的校级干部、所承包的中层干部将被追究责任。

（4）依法执教，依法治校，全面贯彻执行党的教育方针政策，不断规范办学行为，按上级有关文件精神开齐开足课程，使学生德、智、体、美、劳全面发展；学校还进一步加强师德师风建设，规范教

师行为，不体罚或变相体罚学生，坚持以正面教育为主，发现每一个学生身上的闪光点，增强学生学习的兴趣和信心，使学生进得来，留得住，学得好。

(5)严格执行收费政策，坚决杜绝乱收费现象的发生。

3、师资水平：

我校现有教职工51人（男教工27人，女教工24人），平均年龄35岁。其中有专任教师49人，镇级代课教师2人。其中初中部教师28人，最高学历本科28人，平均年龄29.4岁；小学部教师21人（其中1人病休），最高学历本科4人，专科8人，中师9人，平均年龄42.9岁，专任教师学历达标率达100%。学校现有中学高级教师2人，中学一级教师3人，小学高级教师11人，中学二级教师、小学一级教师20人，实力雄厚的师资队伍，为“两基”工作的开展，提供了良好的师资保障。

4、办学条件：

学校占地36332.64平方米，现有校舍建筑面积3846.58平方米，生均占5.6平方米。学校办公、教学用房基本齐全，无危房。学校现配有多媒体教室、电教室、电脑室、图书室、物理实验室及准备室、化学实验室及准备室、生物实验室及准备室、校园广播室、舞蹈室、少先队活动室、仪器室、会议室。学校各功能室教学设施配备齐全，教学仪器配备基本达到相应标准，均能正常开展教学活动。学校现有电脑101台，各办公室电脑都接通互联网；学校藏书13788余册，生均图书20.1册，能够满足学生的阅读需求；体育器材较为齐全，音

乐、舞蹈器材、服装均齐全，能正常开展各种课外兴趣活动；学校建有远程教育资源卫星地面接收站，文体卫教学设备基本齐全。

5、教育教学质量：

我校全面贯彻执行党的教育方针，严格按照九年义务教育《课程计划》，开足课时，开齐课程，推行素质教育，深入开展课程改革，教育教学质量逐年稳步上升。上学年六年级毕业班实际毕业39人，毕业39人，毕业率100%，；其余各年级教学质量亦稳中有升，上学期期末检测考试中******

，得到了上级领导和群众的一直好评。体音美教育也得到了全面的发展，2010年学校在全县教育系统“庆六一”文艺汇演中获得了第二名的优异成绩，2011年在全县教育系统“庆五一”文艺汇演中亦获得了第三名的好成绩。

（三）建档工作

“两基”建档工作是重点，学校领导高度重视此项工作，及时召开会议，安排专人负责，抽调骨干教师参与此项工作，并从“两基”档案建设的重要性、应遵循的原则、档案分类、应注意的问题全面加强指导。要求工作人员针对薄弱环节，突出迎检重点，进一步明确职责，将工作内容与目标责任相对应，全力以赴迎国检。

（四）宣传工作

为了营造“两基”工作氛围，增强全民深入了解国家关于“两基”的政策法规、目标、内容、要求，使之家喻户晓，深入人心，我校采用家长会、校园广播、悬挂横幅、黑板报、“两基”工作简报、印发

宣传材料等多渠道、多形式、多层面宣传 “两基”工作，努力营造全社会关心支持教育事业发展的社会氛围。

（五）校园建设

我校自转换为九年一贯制学校以来，办学规模逐年扩大，在资金紧缺的压力下，学校发扬不怕艰辛困苦的精神，聚合各方面的条件，积极创造、改善教育教学环境，彻底改变了学校的办学条件。

1、争取项目改善办学条件

我校在县委、县政府、教体局的热心关怀下，通过引进校园灾后重建项目，新建教学大楼一栋，面积2096.58平方米，解决了学生教室、教师办公室紧缺的问题，也填补了各功能室、实验室、图书室的空白，为教学的顺利高效开展提供了保障。

2、多年来******银行为我校的教育事业提供了大力的帮助，先后为我校捐款395000元，并捐赠电脑110台，图书2310册，文具

400套，电脑桌、折叠椅等大量的教育教学、办公用品。进出口银行还向我校家庭贫困学生提供助学活动，共计扶助贫困学生207人次。我校一路走来，都少不了******银行的无私奉献。

3、财政贷款、自筹资金，改善办学条件

为了进一步改善办学条件，增强我校的办学水平，学校本着质量强校、环境育人的办学理念，加大了校园环境建设和教学设备的配置。学校师生人数的增加，狭小的活动场所严重制约着教育教学的顺利开展。在学校领导的努力下，在上级部门的关怀下，争取财政贷款200万，征地31066.64平方米，为我校的持续发展提供了广阔的空间；

学校还克服经费紧张的困难，安装了电脑语音系统，接通了光钎，配备了多媒体教室、电教室、电脑室等功能室，按标准新建理、化、生实验室各一间，为教育教学工作的有效开展提供了保障；学校给教室和办公室安装窗帘，购置了活动黑板、垃圾桶等设施，改善办公、学习环境；校园的绿化、美化工作也正在按计划有序进行。

（六）扫盲工作

为了推进扫盲工作，全面完成扫盲任务，我校成立了扫盲领导小组，把扫盲与农村实用技术培训、脱盲人员的巩固提高相结合，采用集中培训与包教包学相结合，先后举办扫盲与实用技术多次培训。学校抽调骨干教师，认真组织，扎实授课，并采用新的教学设备、方式，取得了良好的效果。学校服务***、***两村，共有15——50岁青壮年人口2249人（女1135人），其中，15周岁人口全部脱盲，文盲率0%；15——50周岁***、***两村分文盲率99.02%。2008年至2010年，共脱盲7人，有177人参加巩固提高学习，巩固率100%；辖区现有文盲22人，非文盲率99.06%。我校始终把扫盲工作作为日常教育工作的一项大事来抓，并专门设立教学点，安排骨干教师定期进行扫盲工作和农民文化技术的培训工作。

（七）抓师资水平强自身

教师是学校实施素质教育的组织者、实施者和管理者。教师整体素质的高低，决定着学校实施素质教育的成败，决定着学校教育教学质量的高低。因此，几年来，我们以提高教师的整体素质，建设一 9

支能适应新时代要求，完全能胜任实施素质教育的需要，能积极实施新课程改革的合格的教师队伍做为学校一项重点工作来抓。

第一、在教师的配置上，经过多年努力，在上级领导的大力支持下，从教师的数量上，学校领导的配备上，教师的年龄结构上都能满足学校正常进行教育教学的需要。另外从教师的学科结构和职称分布合理。

第二、大力加强师德师风建设，几年来，依据《中小学教师职业道德要求》和《****市教师职业道德建设方案》的要求，我校制定了《***九年制学校师德建设实施方案》，通过抓思想政治学习，抓职业道德培训，抓教师管理制度的实施，提高了我校教师的思想政治素质和教师的职业道德修养，人人做到了以从事教育事业为荣、以服务学生为荣、以辛勤工作为荣、以团结互助为荣、以诚实守信为荣、以遵纪守法为荣、以无私奉献为荣。

第三、加强学习培训，提高教师的知识学历水平和业务素质。几年来，为了提高教师的学历水平，更新和丰富教师的知识结构，我们鼓励教师通过在职进修函授学习，坚持自学等多渠道提高学历水平。同时，我们在教学实践中加强校本研训工作，组织教师立足学校实际，立足教师实际，立足教学实际，认真进行教学教育科学研究工作，通过教师之间的以老带新、互教互学、帮教帮学，个人钻研集体交流，不断发现问题、解决问题，逐渐提高了教师的教育教学能力和艺术水平。近年来，我校教师已有30余篇论文在省市级报刊上发表 10

或获奖，多人获县级教学能手、县级优秀教师荣誉称号，在市、县、学区各级组织的录像课大赛、课件比赛中均取得了优异的成绩。

第四、加强管理、科学评价，充分调动教师的工作积极性，增强他们实施新课程的自觉性和责任感。实施新课改，给我们带来了全新的教师管理理念，近年来，我们以人为本，以教师发展为本的理念，坚持全面地、科学地评价每一个教师，激发了他们的责任感和荣誉感，我们制定了学校教师的工作职责，明确了常规教学的要求，坚持了教师的考勤考核制度。考核每一个教师力求做到全面，科学、公平、公正，使每个人都心悦口服，促进教师之间的团结，增强教师队伍的凝聚力和战斗力。

（八）抓经费管理树形象

学校经费来源于财政下拨的公用经费。学校严格执行国家有关政策，并制定财务管理制度，遵守财经纪律，实行财务公开制度。完全免除学杂费、课本费，全体学生均享受免费教科书，无任何乱收费现象发生，“两免一补”政策得以贯彻落实。学校公用经费使用按预算案执行，定期公示，公开透明，重大开支都提到校行政会甚至教师会讨论，并报上级部门审批。

近几年来，学校无乱收滥支现象，无专项资金的挪用和滞留现象。确保公用经费用到实处，切实解决教育教学所需和教师福利等实际问题，为学校的稳定与发展创造了良好的条件。

（九）抓教育质量谋发展

1、以“教学汇报课”为载体，深化学校的教育科研。

近年来，我校把深化课堂教学改革作为教育科研的工作重点，加大教研力度，以提高课堂教学质量为核心，充分利用教研组活动时间组织教师进行理论学习，使教师明确在全面实施素质教育的新形势下，加强教育科研的重要意义，理清实施素质教育的思路，更新观念，统一认识，树立科学的教育质量观和人才观，深入开展新的教材教法和新的《课程标准》的学习研讨活动，关注新的教研信息和教改动向，提高教育教学理论水平，以理论指导实际，更好地进行教育教学改革研究。

我校还健全、坚持“人人上汇报课，人人参与评课”的教学制度，启动“新老教师结对帮扶活动”并顺利开展，为新老教师之间相互学习，共同进步提供平台，从理论上和实践上提高教师的教学水平，有效提高教学质量。

2、以培养高素质教师为目标，提高教师整体素质。

我校加强师德学习，弘扬“乐育英才、无私奉献”的师德风范，使教师端正实施素质教育的思想观念。从教师的“备、教、批、辅、查”等日常的教学工作入手，高标准严要求，勤指导常督促，切实抓好新教师的辅导工作，同时发现和确定一批教学、教改、科研综合素质高的教师作为重点培养对象，采用“走出去”与“请进来”相结合的培养方法，为他们的成长创造条件，使其逐渐成为我校的学科带头人，然后再带动新教师的成长，实现人才的整体开发和综合利用。

3、以竞赛活动为动力，加快学校的素质教育步伐。

为了加快实施素质教育的步伐，全面提高教育质量，全面提高学

生素质，体现“面向全体”的素质教育精神，我校积极开展各种竞赛活动，如：作文竞赛、理化生基础知识竞赛等活动。从学科上来看，活动不光有语文、数学的比赛，还有体育、音乐、美术和信息技术的较量；从形式上看，大部分活动我们都尽量做到让学生全员参与，体现活动的群众性和基础性，意在通过各种丰富多彩的活动，开发学生的潜能、发展个性特长，促进学校教育质量的全面提高。另外，我们还组织学生参加了县局组织的作文、数学、英语竞赛等，为特长学生提供锻炼的机会，让他们在活动中展现自己的特长，体现成功的喜悦。

4、以质量监控为依托，提高学校的教育质量。

我校不断健全和完善素质教育的教学管理体制和运用机制，规范教师的日常教育教学工作，引导教师以新的《课程标准》和《课程计划》为指导，形成新的教学理念，改变评价方法和评价手段，客观全面地评价学生。学校充分发挥教务处、教研组的督查和指导作用，坚持检查与指导相结合，重点组织好教师“教学汇报课”、教学常规工作检查、找出存在的问题，推广成功经验，切实做好检查前的指导和检查后的反馈落实工作，帮助教师规范教学行为，提高教育教学水平，从而促进学校教育质量的不断提高。

（十）狠抓学生管理，努力塑造良好的校风形象

1.实行“两个规范”，着力培养学生养成良好的行为习惯和高尚的道德品质，创建优秀班级。一是按《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》规范学生日常行为；二是按《优秀班级创建细则》规范班级内部建设，并制定了“先进班集体”“优秀团支部”“三好学生”

“优秀学生干部”“优秀团干部”“优秀团员”的评选表彰办法。考核、评选、表彰的过程，成为同学们自觉提高德育修养的过程。

2.加大班风、校风建设力度，实行全员管理，使教师和学生都成为管理的主人。学校制定了《学生日常行为准侧》和《值周工作制度》，对学生的管理实行量化积分办法，从值周人员到全体教师，从执勤班级到全体学生，人人是管理的主人，个个成被管对象，学校管理不再是领导和班主任的事，更多的变成了大家随手就来的平常事。

3、开展各项活动，丰富学习氛围，促进学生全面发展 学校在抓好教育教学工作的同时，也注重学生的全面发展，每学期学校、各处室都会组织文艺汇演、诗歌朗诵、读书报告会、普通话演讲比赛、拔河比赛、英语演讲比赛等活动，丰富学校生活，陶冶学生情趣，激发学生集体荣誉感和竞争意识，使学生形成遵纪守法，尊师重教，诚实守信，勤奋好学，讲文明、懂礼貌、爱劳动的良好品行，促进学生全面发展。

四、认真参加各级各类“两基”工作会议，积极营造优良的迎检氛围，及时主动整改工作，力争高质量通过国家级检查验收。

学校领导严格按上级要求参加“两基”工作会议，并做到及时传达和认真布置会议精神，在学校营造优良的迎接国检的氛围，充分发挥学校年轻教师和班主任的核心作用，全力以赴投入迎接国家级“两基”检查验收。

五、目前学校办学存在的主要问题：

1.辖区外出务工人员和外来务工人员较多，流动人口增多，留守

学生增多，在学生入学、转学及教育管理上带来了很多新的问题。

1、小学部教师年龄老龄化严重。

2、教师办公条件较差，现有厕所面积小，给师生办公、生活带来不便。

3、学校教师素质和责任心还有待进一步加强，学校各项计划、活动有待进一步完善，教学质量有待进一步提高。

七、学校今后发展的努力方向

目前，学校办学条件得到了改善，校领导把“抢抓机遇、再创辉煌”提到学校工作日程当中，以“建设优美校园环境，营造浓厚文化氛围，陶冶高尚情操，培养合格人才”为宗旨，以“扎扎实实抓‘两基’，认认真真创特色”为理念，以“书香校园、绿色校园、平安校园、和谐校园、魅力校园”为目标，以规范教学为中心，继续传承我校艰苦奋斗的优良传统，厉行“为了学生一切，一切为了学生，为了一切学生”的教育价值观，继续努力，再创辉煌，为此，学校将在以下几个方面继续努力工作：

1、进一步多方筹措资金，平整新征校园，修建围墙，加强基础建设，美化校园环境。

2、继续加强教研、教改，全面推广素质教育，注重学生个性发展，使每个学生都能得到全面发展；搞好第二课堂，发展学生特长。

3、加强师资队伍建设，鼓励教师通过多渠道，参加学习、培训，提高教师专业素养。

4、加强学校德育工作，以德育人，实行人性化管理，努力创建

“书香校园、绿色校园、平安校园、和谐校园、魅力校园”，使学生享受高效优质的教育，为学生未来的发展奠定坚实的基础。

希望各位领导、专家，不吝赐教，指出我校工作中存在的不足。我们将继续查缺补漏，以百倍的努力投入新的工作，扬长避短，奋力拼搏，群策群力，为***九年制学校的美好明天而不懈奋斗。

谢谢大家！

*********九年制学校

2011年6月

第四篇：学校“两基”迎国检汇报材料

XXX小学“两基”迎国检工作情况汇报

尊敬的各位领导：

XXX小学在各级党委政府及教育主管部门的正确领导下，在各级各部门的关心支持下，我校坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真落实教育优先发展的战略地位，以巩固提高我校“两基”水平，顺利通过国家对 “两基”工作的评估验收为目标，坚持实事求是的原则，“全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高”的方针，抓住“两基”工作接受国家评估验收的契机，进一步调动全体教师的积极性，把全校的“两基”工作提高到一个新水平，推动我校基础教育持续健康均衡和谐发展。现将我校迎国检工作汇报如下：

一、领导重视，及时成立学校“两基”迎国检工作领导小组，统一思想，明确任务，科学指导，扎实落实“两基”迎国检的各项工作

1、指导思想：坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真落实教育优先发展的战略地位，以巩固提高我校“两基”水平，顺利通过国家对自治区“两基”工作的评估验收为目标，坚持实事求是的原则，“全面推进、突

出重点、分类指导、巩固提高”的方针，抓住“两基”工作接受国家评估验收的契机，进一步调动全体教师的积极性，把全校的“两基”工作提高到一个新水平，推动我校基础教育持续健康均衡和谐发展。

2、“两基”国检工作内容及重点：“两基”国检主要根据新《义务教育法》、等有关文件精神进行，主要检查普及程度、师资水平、办学条件、教育经费、教育质量、扫盲工作等七大项目和相关指标。

3、组织领导及负责分工：

组长：XXX（负责迎检的全面工作）

成员：XXX（负责普及程度、扫盲工作）

XXX（负责师资水平、办学条件、教育经费）

XXX（负责学校管理）

XXX（负责教育质量）

二、求真务实，积极工作，摸请实底，严格按“两基”国检标准开展各项迎检工作

（一）、校情基本概况

我校是村完全小学，学校占地3644平方米，建筑面积1448平方米，生均占校舍建筑面积10.28平方米，有一栋教学楼、一栋学生宿舍楼、一栋食堂，教育教学设施齐全。现有6个教学班，学生141人，教职工11人。校园配套建设已基本完成，校舍达到了坚固、适用、基本够用、无危房和

能满足教育教学所需的基本要求。

（二）、各项指标达标情况

1、普及程度：（1）入学率：本学应入学适龄儿童141人，实际入学141人。（2）辍学率：本学年辍学0人，辍学率为0%。

2、师资水平：（1）我校现有教职工11人，其中有专任教师11人。（2获得高级以上职称的有5 名，专任教师任职条件达标率100%。（3）专任教师11人中，取得中师中专及以上学历的11人，其中本科2名，学历符合规定要求的比例为100%。

3、办学条件：（1）学校现有校舍建筑面积1448平方米，生均10.27平方米，校园校舍面积达标。（2）图书室藏书2400册，生均17册，建有二类实验室，教学仪器配备基本达到相应标准，实验开出率为100%。建有远程教育资源卫星地面接收站。

4、教育经费：（1）学校做到了按政策性收费，无乱收滥支现象。（2）教职工工资实行了“全县统管、按时发放、银行‘直达’”的管理体制，教师工资能足额发放。（3）合理利用资金，办学条件不断改善。

5、教育质量：（1）坚持全面贯彻教育方针，执行九年义务教育《课程计划》，开足课时，开齐课程，推行素质教育，深入开展课程改革，教育教学质量稳步上升。（2）上学

年毕业班实际毕业22人，行为规范合格率为100%，体育达标率、各学科合格率均达100%。

（三）、主要作法

1、抓普及程度保稳定

普及程度指标是“普九”各项指标中的重中之重，没有普及程度的巩固与提高，就没有学校的稳定与发展。我校严格依法办学，依照有关规定进行招生，保障学区内学龄儿童接受义务教育，认真做好“控流防辍”工作，严格转入学手续，不让一个学生流失和失学，入学率、巩固率均达到100%，学生辍学率为0%。

2、抓师资水平强自身

学校十分重视在职教师的学历培训和岗位培训，采取相应的鼓励措施，如争取指标、调节工作任务、报销培训经费，创造条件让教师参加函授和各级各类在职培训。目前已形成一支学历达标、稳定合格的教师队伍。

3、抓经费管理树形象

我们坚持执行财务管理制度，遵守财经纪律，实行财务公开和校长“一支笔”签字报帐制度。一年来，学校无乱收滥支现象，无专项资金的挪用和滞留现象。确保公用经费逐年增长，切实解决教育教学所需和师生福利等实际问题，为学校的稳定与发展创造了良好的条件。

4、抓教育质量谋发展

近年来，学校积极开展教育教学改革，以教会学生“学会做人、学会学习、学会生活、学会创造”为理念，着力打造“素质教育”特色品牌。在学校领导班子的带领下，全体教职员工，开拓进取，勇于创新、团结协作、爱岗敬业，形成了严格加科学的管理方法，合格加特长的育人模式，苦干加巧干的教风学风，教育教学质量长盛不衰，在各级各类学科竞赛中获奖，历年中考毕业率、升重点率均名列全县前茅。教育教学硕果累累。

三、认真参加各级各类“两基”工作会议，积极营造优良的迎检氛围，及时主动整改工作，力争高质量通过国家级检查验收。

学校领导严格按上级要求参加“两基”工作会议，并做到及时传达和认真布置会议精神，争取资金在学校营造优良的迎接国检的氛围，邀请县乡领导亲临学校指导“两基”材料的准备工作，充分发挥学校年轻教师和班主任的核心作用，全力以赴投入迎接国家级“两基”检查验收。

四、目前学校办学存在的主要问题：

1、学校各种配套硬件没有按时安装使用，各类教学仪器的使用率尚不能完全达到100%。

2、学校教师素质和责任心还有待进一步加强，学校各项计划、活动有待进一步完善，教学质量有待进一步提高。

3、在课程管理方面，对校本课程和地方课程的管理也

相对薄弱，相关的评价没有跟上。

４、还要进一步规范养成教育，培养学生形成良好的道德品质和行为习惯。

4、学校地处偏僻，年轻教师成长期较长，一定程度上阻碍了教育的发展。

五、学校今后发展的努力方向

1、进一步多方筹措资金，改善学校条件，实现仪器配齐率100%、使用率100%目标。

2、加强地方课程和校本课程的管理，实现国家、地方和校本全方位的推进。

3、积极创建书香校园、质量校园、信息校园、和谐校园、魅力校园，为评选文明学校、等级学校等创造优势条件，使学生享受高效优质的教育，为学生未来的发展奠定坚实的基础。

XXX小学

2010年11月28日

第五篇：学校“两基”迎国检汇报材料

《学校“两基”迎国检汇报材料2010年9月11日》文章简介：《学校“两基”迎国检汇报材料》

自从2007年顺利通过自治区“两基”验收以来，在县教体局正确领导下，我校领导

《学校“两基”迎国检汇报材料》

文章《学校“两基”迎国检汇报材料》正文开始>>自从2007年顺利通过自治区“两基”验收以来，在县教体局正确领导下，我校领导带领广大教职员工坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真落实教育优先发展的战略地位，以巩固提高我校“两基”水平，顺利通过国家对自治区“两基”工作的评估验收为目标，坚持实事求是的原则，“全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高”的方针，抓住“两基”工作接受国家评估验收的契机，进一步调动全体教师的积极性，把全校的“两基”工作提高到一个新水平，推动我校基础教育持续健康均衡和谐发展。现将我校迎国检工作汇报如下：

一、领导重视，及时成立学校“两基”迎国检工作领导小组，统一思想，明确任务，科学指导，扎实落实“两基”迎国检的各项工作

1、指导思想：坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真落实教育优先发展的战略地位，以巩固提高我校“两基”水平，顺利通过国家对自治区“两基”工作的评估验收为目标，坚持实事求是的原则，“全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高”的方针，抓住“两基”工作接受国家评估验收的契机，进一步调动全体教师的积极性，把全校的“两基”工作提高到一个新水平，推动我校基础教育持续健康均衡和谐发展。

2、“两基”国检工作内容及重点：“两基”国检主要根据新《义务教育法》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》﹝国发[2001]21号﹞、《国家教委关于颁发<普及九年义务教育评估验收暂行办法>的通知》（教基[1994]19号）等有关文件精神进行，主要检查普及程度、师资水平、办学条件、教育经费、教育质量、扫盲工作等七大项目和相关指标。

3、组织领导及负责分工： 组长：蔡秀梅

副组长：吐尔逊卡吾力、杨旭辉

成员：胡迪山、刘菊红、刘伟、李金良、张建国、多力坤、买合木提

六大指标负责人A1：翟玉芬、A2：胡迪山、A3：任小强、A4：刘益荣、A5：刘伟

二、严格按上级教育行政部门的要求，及时制定学校“两基”迎国检工作方案，分项落实学校“两基”迎国检工作任务

1、准备阶段（2008年9月20日——10月31日）。学校成立迎检工作领导小组，制订迎检工作方案，分析全校迎检工作中存在的主要问题和困难，明确迎检工作目标任务、重点和难点。组织召开学校各部门迎检工作的动员和培训会议。

2、实施阶段（2008年11月1日——12月31日）学校根据迎检指标要求，针对存在的问题，采取有效措施，大力加强硬件建设，优化教育环境，作好资料收集整理、登记造册，认真进行自查，并按时上交相关资料至上级主管部门。

3、自查阶段（2009年1月3日——3月31日）学校根据迎检指标要求，针对存在的问题，积极在全体师生中宣传“国检”工作的重要意义，及时采取有效措施，认真进行自查，并按时上交相关资料至上级主管部门。

4、迎检阶段（2009年3月——10月）。学校根据督导检查情况进一步抓好整改工作，特别

是档案资料的完善以及新学期学生入学率、巩固率和校园环境等，做好迎检准备工作。

三、求真务实，积极工作，摸请实底，严格按“两基”国检标准开展各项迎检工作

（一）、校情基本概况

我校是一所一贯制完全中学，学校占地37962平方米，建筑面积13941平方米，生均占校舍建筑面积10.55平方米，有两栋教学楼、一栋实验楼、一栋学生公寓楼、两间网络教室、一栋食堂，教育教学设施齐全。现有29个教学班，学生1322人，教职工71人。校园配套建设已基本完成，校舍达到了坚固、适用、基本够用、无危房和能满足教育教学所需的基本要求。

（二）、各项指标达标情况

1、普及程度：（1）入学率：本学应入学适龄儿童242人，实际入学244人。（2）辍学率：本学年辍学0人，辍学率为0%。

2、师资水平：（1）我校现有教职工71人，其中有专任教师37人（含高中专任教师13人）。（2）初中获得三级以上职称的有24 名，初中专任教师任职条件达标率100%。（3）初中专任教师24人中，取得大专及以上学历的24人，其中本科14名，学历符合规定要求的比例为100%。（4）2001年后补充的教师19人，取得大专及以上学历的19人，其中本科11名，学历符合规定要求的比例为100%。（5）校长1人，岗位培训合格1人，合格率100%。

3、办学条件：（1）学校现有校舍建筑面积13941平方米，生均10.55平方米，校园校舍面积达标。（2）图书室藏书19970册，生均15.1册，建有一类实验室，教学仪器配备基本达到相应标准，实验开出率为100%。建有远程教育资源卫星地面接收站，文体卫教学设备齐全。

4、教育经费：（1）学校做到了按政策性收费，无乱收滥支现象。（2）教职工工资实行了“全县统管、按时发放、银行‘直达’”的管理体制，教师工资能足额发放。（3）合理利用资金，办学条件不断改善。

5、教育质量：（1）坚持全面贯彻教育方针，执行九年义务教育《课程计划》，开足课时，开齐课程，推行素质教育，深入开展课程改革，教育教学质量稳步上升。（2）上学年毕业班实际毕业229人，行为规范合格率为100%，体育达标率、各学科合格率均达100%。

（三）、主要作法

1、抓普及程度保稳定

普及程度指标是“普九”各项指标中的重中之重，没有普及程度的巩固与提高，就没有学校的稳定与发展。我校严格依法办学，依照有关规定进行招生，保障学区内学龄儿童接受义务教育，认真做好“控流防辍”工作，严格转入学手续，不让一个学生流失和失学，入学率、巩固率均达到100%，学生辍学率为0%。

2、抓师资水平强自身

学校十分重视在职教师的学历培训和岗位培训，通过评选“优秀教研组”和举办学校优质赛课等形式，并采取相应的鼓励措施，如争取指标、调节工作任务、报销培训经费，创造条件让教师参加函授和各级各类在职培训。目前已形成一支学历达标、稳定合格的教师队伍。

3、抓经费管理树形象

我们坚持执行财务管理制度，遵守财经纪律，实行财务公开和校长“一支笔”签字报帐制度。一年来，学校无乱收滥支现象，无专项资金的挪用和滞留现象。确保公用经费逐年增长，切实解决教育教学所需和师生福利等实际问题，为学校的稳定与发展创造了良好的条件。

4、抓教育质量谋发展

近年来，学校积极开展教育教学改革，以教会学生“学会做人、学会学习、学会生活、学会创造”为理念，着力打造“素质教育”特色品牌。在学校领导班子的带领下，全体教职员工，开拓进取，勇于创新、团结协作、爱岗敬业，形成了严格加科学的管理方法，合格加特长的育人模式，苦干加巧干的教风学风，教育教学质量长盛不衰，在各级各类学科竞赛中获奖，历年中考毕业率、升重点率均名列全县前茅。教育教学硕果累累。

四、认真参加各级各类“两基”工作会议，积极营造优良的迎检氛围，及时主动整改工作，力争高质量通过国家级检查验收。

学校领导严格按上级要求参加“两基”工作会议，并做到及时传达和认真布置会议精神，争取资金在学校营造优良的迎接国检的氛围，邀请区县领导亲临学校指导“两基”材料的准备工作，充分发挥学校年轻教师和班主任的核心作用，全力以赴投入迎接国家级“两基”检查验收。

五、目前学校办学存在的主要问题：

1、学校各种配套硬件没有按时安装使用，各类教学仪器的使用率尚不能完全达到100%。

2、学校教师素质和责任心还有待进一步加强，学校各项计划、活动有待进一步完善，教学质量有待进一步提高。

3、在课程管理方面，对校本课程和地方课程的管理也相对薄弱，相关的评价没有跟上。４、还要进一步规范养成教育，培养学生形成良好的道德品质和行为习惯。

4、学校地处偏僻，交通不便，年轻教师成长期较长，一定程度上阻碍了教育的发展。有极少数教师未完成第三周期继续教育。

六、学校今后发展的努力方向

1、进一步多方筹措资金，改善学校条件，实现仪器配齐率100%、使用率100%目标。

2、加强地方课程和校本课程的管理，实现国家、地方和校本全方位 的推进。

3、积极创建书香校园、质量校园、信息校园、和谐校园、魅力校园，为评选地区级平安校园、地区德育达标学校、地区先进基层党组织创造优势条件，使学生享受高效优质的教育，为学生未来的发展奠定坚实的基础。

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