第一篇:基础团校闭幕式总结
基础团校闭幕式总结
活动背景:
2009年正值祖国建国六十周年,母校建校六十周年双庆,但是2008级以及2009级的部分学生仍然对祖国、对母校没有发自内心的热爱、仍然对祖国与母校没有清晰的认识、对“爱国、爱校”这样的情感仍有困惑。同时,2009级的同学们对自己从高中走到大学有很多感想与思考。基于以上原因,我们组织了以“爱国,爱校,青春校园”为中心思想的摄影大赛,希望同学们能够通过自己动手摄影看到校园与祖国的美丽,由此激发同学们对组过于母校的热爱。同时,也希望尤其2009级的同学们借次摄影大赛描述自己新的生活、表达出自己新入大学的感想。这样的摄影作品既为回顾也为展望,希望同学们能够借次机会整理心思,顺利向大学生活过渡。
活动时间:2009年11月20日 星期五
活动地点:中央财经大学沙河校区 主教214 参与人员:中央财经大学统计学院08,09级部分学生,冯帅老师 闭幕总结:
此次基础团校摄影展暨结业活动主要分为三个部分。观看有关国庆校庆基础团校的视频,各组展示并介绍摄影成果及感想,辅导员冯帅老师总结发言。伴随着动人心弦的音乐,视频中鲜艳的五星红旗冉冉升起,检阅车队缓缓驶过天安门广场,响彻云霄的喊声回荡十里长安街,多姿多彩的群众游行方队展现在世人面前……各位团学成员豪情激荡,纷纷表示,为祖**亲的繁荣强大深感骄傲,同时也深情祝福中华民族阔步走向伟大复兴。最令人印象深刻的莫过于各具特色的分组摄影展示,不管是关于祖国六十载的风雨历程还是我们崭新美好的青春生活,我们都在这次活动中感受到了大家的默默付出与精心准备,李嘉宜组从色彩角度生活等方面细腻温暖的描绘了雪景教学楼等生活中的点滴。杨鹏飞组则是从统计大家族的角度,生动活泼的记录了团校全部历程中发生过的趣事与回忆。接下来的戴玥组别开生面的选择了高考作为开始,一条时间轴带领我们体验理想与现实中的大学生活。大二学姐莫旋组以祖国60华诞为主题,介绍了中财与中华民族六十年薪火相传的壮丽篇章。那一张张生动感人的图片,一句句真挚深刻的话语,都表达了同学们对祖国日新月异飞速发展的赞叹,对丰富多彩的大学生活的热爱。张利娜组由国庆的盛大场面作为首页,接着展示了我们沙河校区的楼群建筑,最后以团校活动绘画大赛时热闹的场面结束。付东旭组从爱国角度进行深刻的剖析,从1949到2009,展示了祖国六十年的沧桑巨变,带我们重温那些历史上感人的瞬间。熊庄组同样从爱国角度进行展示,“拿什么感谢你,我的祖国”饱含了对祖国的感恩与热爱。王庆阳组将内容分成了三部分,国庆,校庆和丰富的校园生活,校园生活以时间为序从入学至今所举办的每项活动都进行了展示和描述。陈嘉勋组分别从本部和沙河校区进行了展示,带我们领略到了我们美丽的校园。大会最后,冯帅老师对这次活动做了总结性发言,并大加赞扬同学们的摄影成果,送上温馨祝福。基础团校活动就此完美落幕。
第二篇:基础团校总结
基础团校总结
作为院学生会的一员,我很荣幸地第二次参加了基础团校,在基础团校的学习中,我学到了很多很多。不论是从对于中国共产主义青年团的认知和对于明确一个学生会干事责任与重担,还是对于自己未来人生的规划,都有了一个全新的且明确的认识。经过了团校生活,学习了共青团章程后,我对“共青团”有了真正意义上的理解和认识,了解了团的性质,奋斗目标,基本任务,还了解了她的先进性和影响力。通过一系列丰富生动的活动和讲座,我收获颇丰,感触很深。现在,这个团校培训结束了,下面,我来简单地说一下我的一些心得体会。
在基础团校开校仪式中,我们郑重地向团旗宣誓。其后,我们各组分别上台进行了展示。我们各组集思广益,展示形式丰富多彩。有组的拍摄了视频,有的唱歌,有的让组员发表自己的见解。让我们大开眼界,对共青团的神圣职责也有了更明确的认识。
在理论学习部分,我参加了两个讲座。第一个是11月5日有基础团校校友的讲座——“你的人生如何规划”。通过这次讲座我对如何规划人生有了更细致的思考。我们只有提前订好计划,坚持到底,才能让我们走向成功,让人生变得更有意义。第二个是“团学沙龙——团学工作指导”,数名校友不辞辛苦,亲自为我们讲解如何开展团学工作。一名校友为我们讲解他们如何请到肖复兴先生来进行讲座,那次讲座我也去了,说句实话,感触很大。一个组织,如果想办好一次讲座活动的话,应该多下些功夫,甚至应该用死缠烂打等方式去请那些有水平的学者,而不是随意请一些无名小卒不入流之辈来搞讲座。肖复兴老师的讲座可以说是座无虚席,学生纷纷自愿前去,反观一些讲座,简直是惨不忍睹,强迫学生去都没人去。我们团学活动在开展时一定不能流于形式,那样只能徒增人们的反感。
在数个月的基础团校学习中,我的思想也开始走向成熟,明确了作为一名中国共产主义青年团团员的责任,也懂得了作为一名干事的使命,今后我会更加严格的要求自己,在学习中和工作中继续努力。团校学习时间虽然短暂,但是收获颇丰,我也希望明年能有机会继续参加团校的学习。
第三篇:团校闭幕式讲话
理学院第二期团校闭幕式 领导话讲稿
老师们,同学们:
大家下午好!
为期一个星期的西藏大学理学院第二期团校培训班,已完成所有的培训课程,今天在这里就要结束了.在此,我代表学院对所有顺利结业的同学们表示祝贺!对为此付出辛劳的各位授课教师、工作人员表示感谢!
通过此次团校的学习,参加培训的学员成绩合格,在理论层次和精神风貌方面都有很大的改观,对团的认识,有了极大的提高,广大的团员青年从而进一步成长为“政治坚定、素质全面、模范表率、堪当重任”的坚定的马克思主义者。下面我就此次团校的学习对各学员在今后的学习工作中提出以下几点想法
一是通过此次学习,希望大家对团组织有一个更加深入、系统、全面的认识,能在今后的学习生活生活中不断充实和深化自己的知识水平,做到理论与实践相结合,积极拓展大学生综合素质,进一步增强团员意识,认真履行团圆的义务,从分发挥优秀团员的先锋模范作用,为我校基层团组织建设贡献自己的力量。
二是珍惜现在来之不易的学习和生活环境,了解旧西藏的苦和新西藏的甜。牢记使命,明确作为一名共青团员所要承担的责任,将自己的使命与西藏的实际相结合,彰显共青团员的时代价值。积极为西藏的跨越式发展添砖加瓦,增添自己的一份力量,努力学习使自己真正成为新西藏的合格建设者,中国特色社会主义事业的可靠接班人。
三是通过此次团校的学习,使广大青年提高团员意识,履行团员义务,正确认识西藏当前形势,维护祖国统一,坚决反对分裂,同**集团划清界线,提高思想认识,坚定政治信仰。努力成为“靠得住,用得上,留得下”的应用型人才,使我们团组织建设更加完善,使广大团员青年更加团结奋进,追求进步。
四是通过此次团校的学习,使我们在团组工作认识的基础上更加深入地拓展基层团组织的建设和发展空间。并且使通过此次培训的广大团员、青年同学们开阔视野,增强创新创造的意识,增强应对未来社会挑战的能力。
最后,希望大家能够在今后的学习工作中更上一层楼!
第四篇:基础团校教材
修德 填空题
总书记在五四重要讲话中提到的“勤学、修德、明辨、笃实”八字箴言,是青少年树立和培育_________________________的基本要求.能否走好自己的人生道路,关键在于能否以正确的________、________、________做指导。总书记明确指出,修德,既要____________,又要____________。
习近平同志引__________的话“若无德,则虽体魄智力发达,适足助其为恶”,来论述“修德”之必要。爱国、敬业、诚信、友善是____________________所倡导的的社会主义道德风尚。判断题
总书记在十八大重要讲话中提出“勤学、修德、明辨、笃实”八字箴言。
中国特色社会主义是靠精神文明发展的社会主义,一个没有精神力量的名族难以自立自强。
所谓修德,就是在社会主义市场经济下,克服各种利益诱惑,坚持社会主义核心价值观所倡导的爱国、敬业、诚信、友善的社会主义道德风尚。立志报效祖国、服务人民,这是小德。
大德是由无数小善构成的,体现在无数的小节之中。简答题
修德对当代青年人的具体要求是什么?
答案:
一.1.社会主义核心价值观
2.世界观、人生观、价值观 3.立意高远,立足平实 4.蔡元培
5.社会主义核心价值观
二.1.错 2.错 3.对 4.错 5.对
三.青少年要把修德作为一项基本功。当代青少年要有“志存高远”的胸怀,以祖国的利益、人民的要求、社会发展的需要为目标和方向,将个人的成长、成才融入祖国和人民的伟大事业之中,以实际行动谱写出无愧于祖国、无愧于人民、无愧于时代的青春乐章。勤学 选择题
1.习近平指出的当代青年的座右铭是 C A.为中华之崛起而读书 B.黑猫白猫,抓到老鼠就是好猫 C.勤学,修德,明辨,笃实 D.爱国,守法,明礼,诚信 2.总书记在中央党校建校八十周年上的讲话中指出 A A.要认真学习马克思主义理论,这是我们做好一切工作的看家本领。B.要认真学习社会主义核心价值观,这是我们做好一切工作的看家本领。C.要认真学习马克思主义理论,这是我们做好一切工作的前提条件。D.要认真学习社会主义核心价值观,这是我们做好一切工作的前提条件。3._____C__提出要“增强国家软实力,弘扬中国文化,努力建设社会主义强国”。A.《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣等若干重大问题的决定》 B.习近平在中央党校建校80周年庆祝大会上的讲话
C.《中共中央关于关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》 D.《实践是检验真理的唯一标准》
4.“一个人必须学习一辈子,才能跟上时代前进的脚步。如果我们不努力提高各方面的知识素养,不自觉学习各种科学文化知识,不主动加快知识更新、优化知识结构、拓宽眼界和视野……”是习近平在哪个场合提出B A.中共十八届四中全会
B.中共党校建立80周年庆祝大会讲话 C.2014年5月4日北大讲话
D.党的十八大
5.“一要学习书本,二要学习实践,三要向群众学习。”是习近平在哪年提出 A A.2009 B.2010 C.2011 D.2012 判断题 李克强总理讲:“如果一个民族、一个国家没有共同的核心价值观,莫衷一是,行无依归,那这个民族、这个国家就无法前进。因此,青年大学生学习马克思主义,是当代青年大学生发展的现实需求。”F 2.学习优秀的传统文化既有利于增强对核心价值观的认同感,又能助于培养青年人人文精神的有效途径。T 3.随着社会的发展,竞争在日逐俱烈,知识已成为经济发展的唯一驱动力 F 4.进入二十一世纪,“多媒体”和“信息高速公路”成为工业化时代向信息时代转变的两个重要杠杆
T 5.鲁迅曾说“天才就是无止境刻苦勤奋的能力”。F 大题 根据课本,论述当代大学生勤学的必要性与重要性 言之有理即可
(必要性:勤学就是青年人梦达理想彼岸的唯一捷径。勤学是对我们的基本要求,只有坚持刻苦学习和读书,才能用新的理念和方法,使思想教育更具科学性和时效性。
重要性:勤学可以把握方向、明辨是非,可以获得正确认识世界的思维方法,获得为人民服务的思想政治素质,获得不断奋斗前行的动力,获得伟大的人格魅力。勤奋学习并努力传承中国优秀传统文化,可以提升思想道德水平,不断提高修养,更好地让我们青年学生树立牢固的爱国爱党意识,树立稳定和坚实的共产主义信念。勤学可以让我们适应社会发展的需要,让自己在社会中更容易立足。学习会使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循,并将其推广到社会中去,努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。守法 考试题目:
依法治国这一治国方略是在哪一年被写入宪法的?(D)A、1982
B、1992
C、1997
D、1999 正式提出“政治文明”概念是在党的哪一次会议中?(B)
党的十四大
B、党的十五大
C、党的十六大
D、党的十七大 关于依法治国意义的描述正确的是(D)①依法治国是市场经济的客观要求 ②依法治国是民主政治的重要条件 ③依法治国是人类社会文明的重要标志
①② B、②③ C、①③ D、①②③ 对于中国特色社会主义制度地位表述正确的是(C)①中国特色社会主义法治体系的根本制度基础 ②是中国特色社会主义法治体系的理论指导和学理支撑 ③是全面推进依法治国的行动指南 ④是全面推进依法治国的根本制度保障 ①③ B、②③ C、①④ D、①②③④ 全面推进依法治国,总目标是(A)
建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家 在中国共产党领导下,坚持中国特色社会主义制度 C、贯彻中国特色社会主义法治理论 D、促进国家治理体系和治理能力现代化 判断题:
最早提“以法治国”的重要中央文献是发表在《人民日报》上的《社会主义民主和法制的里程碑》。(√)党和国家的重要方针、政策都能称之为“治国方略”。(×)主权在民是法治国家的主要标志和要求之一。(√)
推进科学立法、民主立法,是提高立法质量的根本途径。(√)目前,我国的法律体系已十分完善,不需要修改。(×)主观题:
阐述党的领导和依法治国的关系。
答:党和法治的关系是法治建设的核心问题。全面推进依法治国这件大事能不能办好,最关键的是方向是不是正确、政治保证是不是坚强有力,具体讲就是要坚持党的领导,坚持中国特色社会主义制度,贯彻中国特色社会主义法治理论。党的领导是中国特色社会主义最本质的特征,是社会主义法治最根本的保证。中国特色社会主义制度是中国特色社会主义法治体系的根本制度基础,是全面推进依法治国的根本制度保障。中国特色社会主义法治理论是中国特色社会主义法治体系的理论指导和学理支撑,是全面推进依法治国的行动指南。选择题
人的“三观”是指价值观、人生观、()
A恋爱观
B 是非观
C 世界观
D交际观
树立正确的明辨是非的观念应该()
A根据自身经验,主观判断 B独立思考,善于分析 C跟随大众,人云亦云 D相信权威
做人的良知就是()
A诚实
B善良
C 踏实
D 明辨是非
在2014年5月4号,习近平主席在北大发表的讲话中强调践行社会主义核心价值观要从()四方面着手
A明辨,笃实,修德,勤学 B笃实,修德,明辨,踏实 C明辨,勤学,笃实,尚德 D修德,勤学,踏实,笃实
5、孔子说:“君子应当作九种思虑:看的时候要考虑看清,听的时候要考虑听清,神色要考虑温和,容貌要考虑恭敬,说话要考虑真诚,做事要考虑认真,疑难要考虑求教,发怒要考虑后果,见利要考虑是否合宜。”对这段话理解错误的是()只有明辨是非才能把握好自己的人生方向判断题
学会明辨,是践行社会主义核心价值观的要求
()明辨是个人的事。与民族未来无关
()辨明是非是保障法律的实施、维护法律尊严的基本要求。
()“明辨是非就是要向公众传递尊重规则和违反规则不同待遇的信号,充分实现法律奖罚分明的可预期性”是不对的()无论是正确的“三观”的形成,还是精神成人,都离不开对“是非”的辨析()简答题
如何践行我们的“明辨”观(要求:观点清晰,论述充分)
答案
(一)1C
2B
3D
4A
5A(二)1√
2X
3√
4X
5√
(三)1、学会明辨,要做到是非明、方向清、路子正。无论择业还是做其他选择,不能只考虑一己之得失,要学会从社会、民族、国家等“大我”出发,把个人的事业与同胞、人类的命运结合起来,树立社会主义集体观念。在面临正确与错误抉择时能明辨是非,在做人做事原则问题上能坚定正确的方向,在大是大非面前能保持清醒的头脑。
2、学会明辨,要善于思考、善于分析、正确抉择。真理是辨出来的,不是死记硬背地‘学’出来的。大学为学生之间的“论辩”和交流创造良好的条件,如各种“辩论”比赛、学术交流活动,因此要有意识和责任地参与讨论,通过“论辩”训练自己,在“论辩”中明辨是非,在与他人的论辩和交流中开发思维,培养独立思考的能力。其次,要善于分析。在专业学习中,可以给自己提供正反两方面的素材,让自己进行分析;设置各种复杂的是非情景,让自己进行判断和处理;在工作上,要学会参与学校、院系的管理与决策;积极参与学生组织和学生社团,培养自我教育、自我管理、自我服务的能力等等。
做事要缩手缩脚,小心谨慎
做事要认真思考,明辨是非
我们要跨越障碍,正确选择
3、要学会独立的思考,并与他人讨论,做出正确的判断和选择,不信谣、不传谣,还要有责任地发表和引导正确的舆论。要树立和践行社会主义核心价值观 题目: 选择题
笃实,联系我们青年团员的实际,应该有两层含意,一层是:有学问,有知识。另一层是:()做事心浮气躁,急于求成 学会仰望星空及脚踏实地 勤学习,勤思考,勇于创新 为人做事要脚踏实地,扎扎实实
2.总书记在五四重要讲话中指明了广大青年团员()的重要途径 A.树立社会主义核心价值观 B.为学、创业与做人 C.面向未来,走向未来
D.创造精彩人生,实现人生价值
3.当代青年必须要面对的基本问题是:()A.如何走向未来,建设美好人生 B.如何建立正确的人生价值观 C.如何做人,如何做事
D.如何做一个对祖国对人民有用的人
4.下列心态不会阻碍青年的进步的是:()A.缺乏实实在在的奋斗,忽视从小事做起、从基层做起 B.把小事当作大事干,从基层做起,从细节做起,C.好高骛远、心浮气躁 D.面对逆境容易丧失信心
5.()是践行核心价值观、实现中国梦必不可少的精神力量 A.树立崇高的理想 B.坚忍不拔,脚踏实地 C.笃实 D.艰苦奋斗 二.判断题
1.知行合一是中国传统文化最为优秀的遗产之一,是理论和实践结合的唯一途径。()2.笃实不是空谈,关键要在知行合一上下功夫。()
3.笃实是广大青年团员做人、做事的根本,同时它又是青年团员克服困难的金钥匙。()4.只要青年拥有一颗艰苦奋斗的心,勇于挑战自我,就能够最大限度地实现自己的生命价值,为践行核心价值观提供不竭的动力()
5.共青团是党领导下的先进青年的群众组织,是党的助手和后备军,是党联系青年的桥梁和纽带。()三.解答题
1.总书记在北大“五四讲话”中高度强调了“笃实精神”的重要性,请你联系实际,谈谈你对“笃实精神”的认识。(可以谈它的现实意义、怎样践行等等)答案:
一.D
A
C
B
D 二.×
√
√
×
√ 三.笃实守正,助力未来
青年如初春,如朝日,是人生最宝贵的时期。如何不负这大好年华,迈出坚实步伐,是一代代青年的人生考题。人生的选择如同穿衣,青年时期就等于系上了第一颗纽扣,每一个目标、每一个理想、每一份事业都是从这一颗纽扣开始。
习总书记曾指出:一个民族、一个国家的核心价值观必须要同这个民族、这个国家的历史文化相结合,同这个民族、这个国家的人民正在进行的奋斗相结合,同这个民族、这个国家需要解决的时代问题相适应。
“对于一个青年来说,心中的理想就像始终有一盏明灯在召唤、在指引,于是坚定笃行,一路走来,不间断,未停留,为的是获得知识的积淀,能力的提升,思想的成熟,并最终为梦想的实现奠定基础。“笃实守正”,这是我们青年人应具备的优良品德,也是我们践行社会主义核心价值观的明确取向。
而作为青年团员的我们,肩负着祖国的未来,担负着重任,我们一定要按照总书记的要求,努力践行社会主义核心价值观,将其与自己的学习、生活、实践紧密结合,要放眼未来,胸怀天下,笃实力行,不断进步。”
第五篇:基础团校心得体会
基础团校心得体会
今年的基础团校让我获益匪浅,让我更加坚定了入党的信念。
首先,大学生在中财——“积极自我调控”活动让我认清了以后努力的目标,了解身为大学生应该充满热情和激情,在大学中也必须努力学习,培养自己社会责任感。同时对于可能遇到的心理问题要及时找人沟通,保持健康乐观向上的心态。
其次,模拟人大让我对十八大有人跟深刻的了解,对中国各省有了充分的认识。身为中国特色社会主义的接班人,要时刻关心国家形势,关心国家大事,为中国的发展贡献自己的力量。
最后,我要说我会做一个大学生该做的事,努力学习,关心国家,做一个合格的社会公民。
夏琴英