第一篇：陕师大地图与测量学实习报告分解
陕西师范大学旅游与环境学院 测量与地图学野外实习报告
班级:
学号:
姓名:
实习科目: 测量与地图学
指导教师: 貟疆
薛亮
实习时间：
撰写报告时间：
一、实习区域背景概述
本次实习着重对四个地区进行了考察，一是长安大学，二是西安煤航信息产业有限公司，三是临潼骊山，四是陕西师范大学雁塔校区。现对其概述如下：
长安大学地质灾害大型物理模拟实验中心是由中国地质调查局与长安大学共同建设成立，主要有滑坡平台和沉降平台，主要研究滑坡、泥石流、地裂缝和地面沉降等地质灾害的成因、机理、评价和防治。长大地学科机大厦具有土真三轴实验室、非饱和土力学实验室等多个实验室和地质博物馆。
西安煤航信息产业有限公司是专业从事地理信息系统应用软件开发、空间数据处理及建库、SCADA监控系统设计及实施、3G（GIS、GPS、GSMGPRS）系统集成的高新技术企业。
骊山位于西安临潼县城南，属秦岭山脉的一个支脉。最高峰九龙顶海拔1301．9米，山上松柏长青，郁郁葱葱，远看形似一匹青色的骊马，故名“骊山”。骊山也因景色翠秀，美如锦绣，故又名“绣岭”。每当夕阳西下，骊山辉映在金色的晚霞之中，景色格外绮丽，有“骊山晚照”之美誉。骊山是我国古今驰名的风景游览胜地，因系西周时骊戎国所在地，因此得名。周秦汉唐以来，这里一直作为皇家园林，离宫别墅众多。其中著名的有西周时营建的举火楼、烽火台以及唐华清宫长生殿遗址，现代史上西安事变的历史见证“兵谏亭”（原“捉蒋亭”）也位于骊山之上。“骊山云树郁苍苍，历尽周秦与汉唐。一脉温泉日夜，几抔荒冢掩皇王。”郭沫若曾题诗对骊山胜景以及它的历史地位做了恰当准确的概括。骊山不仅自然景观秀丽，还有几十处文物胜迹：烽火台、老母殿、老君殿、晚照亭、兵谏亭、石瓮寺、举火楼、遇仙桥、秤砣石、鸡上架、三元洞等。1982年被国务院正式确定为全国第一批重点风景名胜区。
二、实习目标与任务
1、对滑坡、泥石流、地裂缝和地面沉降等地质灾害的成因、机理、评价和防治有所了解。具象认识观赏石、岩石与矿物和史前生物。
2、了解航测与专题地图编图过程的相关知识，初步掌握专题地图设计的技能，学习了解地理信息系统的实际应用。
3、学会使用罗盘辨别方向、地形野外判读、掌握地图定位和站立点定位的基本方法、掌握GPS数据采集基本方法。
4、学习掌握经纬仪的测量方法。
三、实习内容
专题一 实习时间：4月7日上午
实习地点：长安大学研究生院
实习目的： 对滑坡、泥石流、地裂缝和地面沉降等地质灾害的成因、机理、评价和防治有所了解。具象认识观赏石、岩石与矿物和史前生物。
1、在长安大学地质灾害大型物理模拟实验中心，了解了滑坡的防治，并初步认识了模拟桥段的沉降平台和预先在变形敏感部位将建筑物断开来防治由于地震和地基不均匀沉降造成的灾害的变形缝，了解了滑坡实验与平面实验。
2、参观长安大学的重点实验室，在非饱和土力学实验室中，我们认识了压力感应仪，在土真三轴实验室中，了解到可以通过控制应力来用真三轴测量土体的抗剪强度，通过控制应变利用平面应变仪来测量土体的抗剪强度，两者均是具体通过认识c值和ψ值来了解量变。、参观长安大学的博物馆，包括观赏石展厅、史前生物展厅、矿产资源展厅、构造综合展厅、岩石和矿物综合展厅，具象认识了各种岩石及其产地，如雪花石、孔雀石、黄水晶、钟乳石、方解石、画面石等；又通过参观古生物实验室认识到通过地质变迁和时间推移前的山顶洞人头骨和恐龙化石等。
专题二
实习时间：4月8日
实习地点：西安煤航信息产业有限公司测绘工程分公司
实习目的：了解航测与专题地图编图过程的相关知识，初步掌握专题地图设计的技能，学习了解地理信息系统的实际应用。
煤航地理信息主要从事地理信息系统研究与开发、3S(GlS、GPS、RS)、3G(GPS、GlS、GSM)和软硬件系统集成等业务。近年来，在石油、煤炭、城市、水利等行业成功建立了多个大型的信息系统工程，形成了整套“数字管道”、“数字油田”、“数字煤炭”、“数字城市”解决方案和技术标准。取得的各项成果多次荣获省、市、部委科技进步奖、优秀项目奖等，自主研发的“e鸟”巡检仪及巡检系统获得了国家硬件实用新型专利和软件发明专利。
1)数字地球：在三维地球的数字框架上，按照地理坐标集成有关的海量空间数据及相关信息，构建一个数字化的地球，即“数字地球”，为人们认识、改造和保护地球提供一种重要的信息源和新技术手段。
2)数字水利：“数字水利”是一个以空间信息为基础，融合各种水文模型和水利业务的专业化系统平台，是对真实水文水利过程的数字化重现，它把水活动的自然演变搬进了实验室和计算机，成为真实水利的虚拟对照体。“数字水利”是由各种信息的数据采集、传输、存储、模拟和决策等子系统构成的庞大系统。可以根据不同需要，对不同时间的数据进行检索、分析，透视水文环境要素的变化规律，实现数字仿真预演。
3)数字油田：最大限度的利用计算机系统来标志、存储、传递、加工和处理各种油田信息；将各种油田业务活动通过计算机来实现和管理，实现石油企业的信息化。
4)地图数字化：地图数字化（map digitizing）是将地图图形或图像的模拟量转换成离散的数字量的过程。其主要种类有跟踪数字化和扫描数字化。前者使用跟踪数字化仪（手扶或自动）将地图图形要素（点、线、面）进行定位跟踪，并量测和记录运动轨迹的X，Y坐标值，获取矢量式地图数据。后者使用扫描数字化仪对地图沿X或Y方向进行连续扫描，获取二维矩阵的象元要素，形成栅格数据结构。使用象片立体量测仪进行数字化，是使用立体象对建立的地形模型，沿其剖面跟踪获取地面高程数字模型。地图数字化还包括对地图表示内容的编码和输入。地图内容的特征码可用键盘和“菜单”方式输入，后者为使用菜单卡片（menu cards）的方式代替键盘输入，可将菜单卡片设计为数字化台面的一部分，它被分割为许多小方格，每个小方格代表一种地图要素（地图图例），当某一地图要素数字化时，只需读取代表该要素小方格内的任意一点坐标值，再通过程序将其转换为特征码即可。“菜单”方式数字化代替手工键盘输入，可减少错误。地图数字化一般在联机系统上进行，在计算机控制下实现输入数据的实时屏幕显示和目视检查及图形编辑并改正错误。
遥感图像处理是(processing of remote sensing image data)是对遥感图像进行辐射校正和几何纠正、图像整饰、投影变换、镶嵌、特征提取、分类以及各种专题处理的方法。常用的遥感图像处理方法有光学的和数字的两种。
1.处理方法：(1)图像整饰处理
是提高遥感图像的像质以利于分析解译应用的处理。灰度增强、边缘增强和图像的复原都属于图像的整饰处理。（2）空间域处理
是将卫星图像的像元虽然用256个灰度等级来表示，但地物反射的电磁波强度常常只占256个等级中的很小一部分，使得图像平淡而难以解译，天气阴霾时更是如此。为了使图像能显示出丰富的层次，必须充分利用灰度等级范围，这种处理称为图像的灰度增强。
常用的灰度增强方法有线性增强、分段线性增强、等概率分布增强、对数增强、指数增强和自适应灰度增强6种。
1）、线性增强：把像元的灰度值线性地扩展到指定的最小和最大灰度值之间；
2）、分段线性增强：把像元的灰度值分成几个区间，每一区间的灰度值线性地变换到另一指定的灰度区间；
3）、等概率分布增强：使像元灰度的概率分布函数接近直线的变换；
4）、对数增强：扩展灰度值小的像元的灰度范围，压缩灰度值大的像元的灰度范围；
5）、指数增强：扩展灰度值大的和压缩灰度值小的像元的灰度范围；
6）、自适应灰度增强：根据图像的局部灰度分布情况进行灰度增强，使图像的每一部分都能有尽可能丰富的层次。(3)图像卷积
是一种重要的图像处理方法，其基本原理是：像元的灰度值等于以此像元为中心的若干个像元的灰度值分别乘以特定的系数后相加的平均值。由这些系数排列成的矩阵叫卷积核。选用不同的卷积核进行图像卷积，可以取得各种处理效果。例如，除去图像上的噪声点使图像显得更为平滑；增强图像上景物的边缘以使图像锐化；提取图像上景物的边缘或特定方向的边缘等。常用的卷积核为3×3或5×5的系数矩阵，有时也使用7×7或更大的卷积核以得到更好的处理效果，但计算时间与卷积核行列数的乘积成正比地增加。
图像的灰度增强和卷积都是直接对图像的灰度值进行处理，有时称为图像的空间域处理。
(4)空间频率域处理
在数字信号处理中常用离散的傅里叶变换，把信号转换成不同幅度和相位的频率分量,经滤波后再用傅里叶反变换恢复成信号，以提高信号的质量。图像是二维信息，可以用二维的离散傅里叶变换把图像的灰度分布转换成空间频率分量。图像灰度变化剧烈的部分对应于高的空间频率，变化缓慢的部分对应于低的空间频率。滤去部分高频分量可消除图像上的斑点条纹而显得较为平滑，增强高频分量可突出景物的细节而使图像锐化，滤去部分低频分量可使图像上被成片阴影覆盖的部分的细节更清晰地显现出来。精心设计的滤波器能有效地提高图像的质量。经傅里叶变换、滤波和反变换以提高图像质量的处理，有时称为图像的空间频率域处理。(5)图像复原
理想的遥感图像应当能真实地反映地物电磁波反射强度的空间分布，但实际上存在着各种使图像质量下降（退化）的因素。对于卫星多光谱扫描仪图像，大气对电磁波的散射和绕射，遥感器光学系统的不完善，像元面积非无穷小，以及信号在电路中的失真和数字化采样过程，都会造成图像的退化。如果已知造成图像退化的数学模型，便可用计算机进行数字处理以消除退化因素的影响，使图像尽可能接近理想。这种处理称为图像复原，在几何纠正再采样过程中，同时进行图像的复原处理可以使图像的分辨率显著提高。2.地图制印流程
检查验收原图→制定工艺方案→复照→翻版→分涂和修版→晒版→打样和审校→印刷→成品加工整理 3.计算机制图
基本过程：编辑准备、数据处理、编辑图形、地图制印
和传统地图制印相比，计算机制图工艺省掉了印刷原图制作工序。现在的CTP制版系统，可将计算机编辑处理的地图数据直接输出到印刷版上，省掉了胶片输出过程，精度和效率更高。4.航空摄影
航空摄影（aerial photography），又称航拍，是指在飞机或其他航空飞行器上利用航空摄影机摄取地面景物像片的技术。现在除从飞机拍摄的航空照之外，从人造卫星拍摄的宇宙照片，从气球拍摄的气球照片等都统称为空中摄影。航空摄影一般选在上午或下午，因为上午或下午地面上的景物比较清晰，有足够的照度，容易收到较好的影调效果。如果地面上有雾，那么拍摄时要使用适当的滤光器，以增强画面的反差。
按摄影的实施方式分类，可分为单片摄影、航线摄影和面积摄影 5.面积摄影：
沿数条航线对较大区域进行连续摄影，称为面积摄影（或区域摄影）。面积摄影要求各航线互相平行。在同一条航线上相邻像片间的航向重叠为60—53%。相邻航线间的像片也要有一定的重叠，这种重叠称为旁向重叠，一般应为30—15%。实施面积摄影时，通常要求航线与纬线平行，即按东西方向飞行。但有时也按照设计航线飞行。由于在飞行中难免出现一定的偏差，故需要限制航线长度。一般为60—120km，以保证不偏航，而产生漏摄。6.4D产品：
DOM(数字正射影像图)
利用航空相片、遥感影像，经象元纠正，按图幅范围裁切生成的影像数据。它的信息丰富直观，具有良好的可判读性和可量测性，从中可直接提取自然地理和社会经济信息。
DEM(数字高程模型)
数字高程模型是以高程表达地面起伏形态的数字集合。可制作透视图、断面图，进行工程土石方计算、表面覆盖面积统计，用于与高程有关的地貌形态分析、通视条件分析、洪水淹没区分析。
DRG(数字栅格地图)
数字栅格地图是纸制地形图的栅格形式的数字化产品。可作为背景与其他空间信息相关，用于数据采集、评价与更新，与DOM、DEM集成派生出新的可视信息。
DLG(数字线划地图)现有地形图上基础地理要素分层存储的矢量数据集。数字线划图既包括空间信息也包括属性信息，可用于建设规划、资源管理、投资环境分析等各个方面以及作为人口、资源、环境、交通、治安等各专业信息系统的空间定位基础。
专题三 实习时间：4月9号下午
实习地点：塑雕广场
临潼区老鸦沟
实习目标:学会使用罗盘辨别方向、地形野外判读、掌握地图定位和站立点定位的基本方法 1.罗盘
又称“袖珍经纬仪”，野外地质工作不可缺少的工具。主要包括磁针、水平仪和倾斜仪。结构上可分为底盘、外壳和上盖，主要仪器均固定在底盘上，三者用合页联结成整体。可用于识别方向、确定位置、测量地质体产状及草测地形图等。原理：地质罗盘上有一个指针，用它指明次子午线的方向，可以粗略确定目标相对于磁子午线的方位角，并利用水准器装置测其垂直角（俯角或仰角）以确定被测物体所处的位置。在进行测量时放松固动螺丝，使磁针自由摆动，最后静止时磁针的指向就是磁针子午线方向。2.地形图定向
(1)、利用罗盘仪定向。将罗盘刻度盘上北字指向北图廓，并使刻度盘上的南北线与磁子午线重合；然后将地形图和放在图面上的罗盘一起转动，使指北针指向罗盘仪上刻度的北，这时地图的方向，及与实地一致。若罗盘仪的南、北线与真子午线重合，则指北针应指向度盘上磁偏角的刻度值；若南北线与坐标纵线重合，则指北针应指向度盘上磁坐偏角的刻度值。
利用罗盘定向示意图
(2)、根据地物定向:首先在地形图上找出能与实地对照的明显地物，如道路、河流、山顶、独立树、道路交叉口、小桥或其他方位物；然后在立足点转动地图，使图上地物符号与实地对应地物方向一致，利用明显地形特征点确定立足点。3.在地形图上确定站立点的位置
实地使用地形图，在标定地图方位以后，为实现实地对照，应先确定自己的站立点在图上的位置，由于情况不同，采用的方法也不同。例如利用明显地形点确定 当站立点在明显的地形点上或其近旁时，在图上找出该地形点符号，根据站立点与明显地形点的位置关系即可确定站立点在图上的位置。4.后方交会法
首先确定地形图的方向，将直尺靠在图上一个地形特征点并瞄准相应的实地点，在地图上描绘出其方向线。再用同样的方法描绘另一个地形特征点的方向线。地形图上两条方向线的交点就是立足点。如果方向线的夹角是相当小的锐角，则可用第三条方向线瞄准，由三条方向线组成的小三角形的中心点就是立足
点。
后方交会法确定立足点
5.利用罗盘测量坡度
由貟老师为我们讲解如何利用罗盘测量坡度及其读数。
专题四 实习时间：4月10号
实习地点：陕西临潼骊山景区
实习目的：华清池、骊山线路考察。掌握GPS数据采集基本方法，完成沿线各主要地形特征点地理坐标数据的采集；完成航空像片野外实地对比熟悉，结合影像数据对比临潼城区的城市化扩张。
1.GPS数据采集
GPS的概念
GPS是美国研究、开发和维持的军民公用的全球定位和导航系统，它是由空间卫星、地面监控、和用户设备3大部分组成。GPS空间部分由21颗工作卫星和3颗在轨道上的备用卫星组成。工作卫星分布在六个轨道平面上，每个轨道面上有四颗卫星。GPS的原理
GPS的定位原理基于三角几何理论。一维测量可以确定一个球面，二维测量可以确定一个圆，三维测量可以确定2个点，四维测量可以确定一个点，所以GPS要想达到精确定位，最基本的要求是GPS接收系统至少收到4颗卫星的信息。GPS的功能
上、下移光标键的主要功能是：在各画页或菜单中用于功能选择；在“卫星状态页”调整显示屏对比度；在“航迹画页”和“高程画页”中用于缩放比例尺；在“罗盘导航页”中查看各种数据。
输入键（ENTER）主要功能是：长时间按住此键，可直接进入存点画页；按此键可在各主画页中调出下一级画面；对所进行的操作予以确认。
翻页键（PAGE）主要功能是：顺序循环显示各画页；由下级菜单退回上一级菜单。电源键（PWR）功能是用于开机、关机和控制屏幕背景光的强度。Etrex Summit的主画页有五类：
卫星画页 ：该画页有两种卫星显示方式可供选择，一为一般表示，；另一为详细表示，详细表示时可从画面上获得卫星状况、星号、星空位置、信号强度、估计误差等数据。
航迹画页：航迹画页如，可查询运动轨迹、行进路线及有关航点、方位角等信息。
罗盘画页：从罗盘画页可以获得航向、航速、航程、高度、偏航距、均速、目标点固定角等数据，并可实现目测导航等。
高程画页：从高程画页可以查看高度的变化曲线、气压变化、单位时间或距离的高度变化，上升下降距离、最大高度、最小高度等。
菜单画页：从菜单画页。可以查询有关航点、航迹、航线的所有储存资料，并可校准罗盘、高度，设置单位、接口、坐标系统、时间及显示屏的明暗度。
航迹画页
罗盘画页
菜单画页
(1)电子罗盘功能。电子罗盘是GPS罗盘与磁力线罗盘集合的产物，它利用磁力线导航原理，使人们在室内室外都能轻松辨别方向。
(2)气压测高结合GPS测量。将气压测高和GPS测高相结合，经校正后，可使50Km内的测高精度稳定在±2.5m之内，从而使手持GPS的测高精度超过了水平精度。
(3)显示高程画面。以往的手持GPS，只有水平、罗盘及公路三种导航方式，Summit新增加了高程显示画面，可清楚地显示运动路径的高程变化；还可任意查询单位时间或距离内任一点的高程。
(4)确定目标点位置。不必亲自到达目标点，只要使用电子罗盘锁定方位角，再输入距离，Summit为可直接显示目标点的坐标值，赤可直接计算多边形面积。2.手持GPS的应用 确定地面点的位置，高程。在卫星画页选择详细表示，长时间按住输入键，画面自动转为存点画页，画页即可显示出站立点的坐标、高程，接着按输入键予以确认。该航点坐标、高程即可存入GPS机内。
1)实测点的编辑、修改与删除。要对已测GPS点进行编辑、修改或删除，首先要按翻页键进入菜单画页；接着按上下键将光标移至航点处；按输入键确定即进入航点画页；然后按上下键选择航点名首字母所在航点分类栏；按输入键调出该栏所有航点；按上下键所有航点；按输入键进入航点查看画页，在该画页，可以完成查找、编辑、修改、删除功能。
航点画页及航点查看画页
2)修改符号。按上下键将光标移至原符号处；按输入键进入图标选择画页；按上下键选择所有符号；按输入键予以确认。
3）修改实测点或点名。在行点查看画页；按上下键将光标移至航点名处；按输入键进入编辑航点名画页；按上下键将光标移至所需编辑处；按输入键进入数字字幕选择栏；按上下键选定所需的数字和字母；按输入键确定。当一位修改完后，再编辑其他为数字或字母。测点名编辑完毕后，将光标移至确定处，按输入键确定。
4）删除测点。在航点查看画页，按上下键将光标移至删除处；按输入键确认；将光标移至“是”处，按输入键确认。画面即显示下一航点，若需删除，操作步同上。
5）查看实测点。在航点查看画页，按上下键光标移至地图处；按输入键进入地图画页，在该页可查阅所测点周围测点和航迹情况。
6）实测面积。求面积前，必须删除以前的航迹，使面积数据归零。从起点开始行走，走完一闭合航迹后，选中“确定”，按输入键即可显示测定的面积。3.前方交会法确定华清中学操场的位置：分别在烽火台和兵谏亭两个站立点观测华清中学操场的位置，利用前方交会法确定它在地形图上的位置。
4.完成GPS的数据采集：利用手持GPS测量特征点的经纬度和高程，测量数据如下：
烽火台：34,21,21.9N 老君殿：34,21,29.5N 109，12，46.4E 109，12，36.0E Y:3803890.946 Y：3804122.630 X:611588.334 X:611319.468 高度：909.6m 高度:773.2m 老母殿：34,21,30.00N 兵谏亭： 34,21,41.8N 109，12，32.79E 109,12,36.97E Y:3804133 Y：3804533 X:611239 X:611380.680 高度：768.0m 高度：520.90m
5.对照航空影像图找出新增加的地物标注，并将实际的道路名称添加到航空影像上去
专题五 实习时间：4月11号上午
实习地点：陕西西安临潼区
实习目标: 掌握GPS数据采集基本方法
测量数据如下：芷阳水库 西安工程大学东门
34,21,32.9N 34,21,46,73N 109，11，4.5E 109,11,02,23E Y：3804199242m Y:3804628m X: 608978.242m X:608918m 高度：501.8m 高度:445.0m 西安科技大学临潼校区 34,22,18.37N 109,11,18.51E Y:3805607m X:609332m 高度：410.9m 专题六 实习时间: 4月13号
实习地点： 陕西师范大学雁塔校区
实习目标：掌握经纬仪的使用方法 经纬仪的使用方法
经纬仪的基本操作主要有对中、整平、照准和读数四大步。1.对中
使经纬仪的竖轴中心与所测角的顶点位于同一铅垂线上，这项工作称为对中。1.1垂球对中：将仪器架三脚张开，使三角架头的中心大致在测站点的正上方，然后将垂球挂在连接螺旋的挂钩上，移动仪器使垂球尖对准测站点即可。
1.2光学对点器对中：调节对点器目镜，看清分划板上的黑圆圈，再通过拉、推对点器目镜筒看清地面标志点，旋转脚螺旋，使对点器中心与地面标志中心重合，然后整平即可。2.整平
整平的目的是使经纬仪的竖轴处于铅垂状态，从而使水平刻度盘和横轴处于水平状态。
2.1松开水平制动螺旋，转动照准部，使水准管平行任意两个脚螺旋连线，两手同时向内（向外）转动螺旋使气泡居中，气泡移动方向与右手食指转动方向一致。2.2 将照准部旋转90°，旋转另一个脚螺旋使气泡居中。
2.3将照准部转动到任意位置，水准管气泡居中说明仪器竖轴铅垂，水平度盘水平、对中、整平要反复进行，直到满足要求为止
3.照准
用望远镜中十字丝照准目标中心，步骤如下：a、目镜对光。b、粗瞄目标。c、物镜对光。d、检查视差。4.读数
先旋转读数显微镜的目镜，使度盘及分微尺的像清晰，根据读数方法进行读数。
四、实习体会与总结
实习是一次用自己的眼和耳去感受自然环境的机会，通过这次野外实习，我受益匪浅，首先在分析和判读地形图问题上，有了整体的感知和把握，在面对一些识图问题时，明白了从哪些方向入手，如何着手开展研究，又怎样透过现象找出其中的本质，从而更好的分析和解决问题。其次，对自己的专业也有了更为详尽而深刻的了解，认识到了许多在学校学不到的东西，分析问题不再局限于书本，对知识有了一个比较全面领悟；再次提高了自己综合运用知识，发现和解决问题的能力，使自己能实际应用和验证课堂教学所学得的理论与知识，加深和巩固对教材内容的理解。通过本次专业野外实习，同学们之间也增强了集体观念，培养团结协作精神，同时开阔眼界，了解祖国丰富的资源和美丽的大好河山，从而进一步激发同学们爱专业、爱祖国的情怀。
谈到这次野外实习的不足，我认为可能有以下几点：
1、有的同学老是溜号,不能专心听老师讲；
2、同学与老师之间配合不够默契，有时老师和同学的节奏不一样，不是在前就是在后；
3、同学之间合作不够，有时没能很好沟通、配合，但讨论还行；
4、提前不温习，老师讲的听的不太懂。
以上为本次实习的主要内容，特作此报告，希望老师给与评价，指导；并在此向各位老师道一声：“辛苦了，老师！谢谢您们！”
第二篇：测量学与地图学实习报告
专 业班 级湖 南 文 理 学 院
《测量学与地图学》课程
实习报告
地理科学
姓 名
姜虎
成 绩
地科3101
学 号 20131401011
1日 期 20160526 1
目录
一． 实习目的：...........................................................................................................................................................................3
二．实习内容：.............................................................................................................................................................................3
三、实验结果：.............................................................................................................................................................................5
四、收获体会.................................................................................................................................................................................7
五、最后成果图：.........................................................................................................................................................................8
一． 实习目的：
1、了解地形测量的工作内容和工作步骤。
2、熟练水准仪、经纬仪、平板仪等测量工具的操作使用。
3、明确地形特征点的选择。
4、掌握距离、角度、高程测量的方法。
5、根据实测地形点勾绘等高线图。
6、强化理论与实践的结合，充分发挥所学运用到实际问题中。
7、提高分析问题、解决问题的能力，拓展与同学合作的能力。
8、培养大学生团队合作的工作素质。
二．实习内容：
学会综合熟练运用水准仪、经纬仪、平板仪、钢尺等工具，进行高程测量、方位角测量、控制测量等工作；对学校白马湖及其周围地形进行测量和计算，然后按1：500比例尺转绘到图纸上；接着扫描，导入MapGIS软件进行数字化，最后进行整饰，包括图例，标题，比例尺等；导出成果，打印装订在实习报告中。
（一）准备工作：
水准仪×1，水准尺×2，尺垫×2，经纬仪×
1、钢尺×
1、平板仪×1，平板仪脚架，铅笔，图纸，大头针，橡皮，记录板，计算器等测量工具及辅助工具。
（二）水准点的选设：
根据白马湖测区的实地情况进行选点。选点时要求通视条件良好，能够测到尽可能多的地形特征点，就地把水准点标记为A,B,C,D,E,F,G,H。
（三）用水准仪测量相邻控制点的高差。要求高程闭合差不超过±12√L。
（四）水准路线长度丈量：
用钢尺往返丈量水准路线的长度，相对精度要求小于1/2000。
（五）水准测量高差闭合差的计算与调整
（1）高差闭合差的计算：ƒh=∑h测-∑h理
（2）高差闭合差的允许值：ƒh≤± 40√L，L的单位是km。
（3）调整：反符号按比例分配。
（六）导线控制点的选设：
根据白马湖测区的实地情况进行选点。选点时要求通视条件良好，能够测到尽可能多的地形特征点，就地把主要角点逆时针标记为A,B,C,D,E,F,G,H。
（七）导线边长丈量：
用经纬仪或钢尺往返丈量各导线的边长，丈量精度要求小于1/2000。
（八）导线的角度观测：
用测回法观测导线边所夹的内角。要求盘左与盘右两次测角的差值不大于20″。导线角度闭合差不超过± 40″√n。
（九）闭合导线测量的坐标计算：
将校核过的外业观测数据及起算数据填入“闭合导线坐标计算表”中。
角度闭合差的计算与调整：（1）角度闭合差的计算：
n边形闭合导线内角和的理论值为：∑β理=（n-2）×180。角度闭合差ƒβ=∑β测-∑β理=∑β测-180。*（n-2）容许闭合差 ƒβ容=± 40″√n（2）计算水平角改正数：
若ƒβ> ƒβ容，则说明所测角不符合要求，应重新检测角度。若ƒβ≤ƒβ容，则将角度闭合差反符号平均分配到各观测水平角中。计算检核：水平角改正数之和应与角度闭合差大小相等符号相反。推算各边的坐标方位角：
根据起始边的已知坐标方位角及改正后的水平角，依次推算其它各导线边的坐标方位角。α前=α后+β左+180。α前=α后-β右+180。
计算检核：最后推算出起始边的坐标方位角，应与原有的起始边已知坐标方位角相等，否则应重新检查计算。
坐标增量的计算及其闭合差的调整： 1）计算坐标增量：
根据已推算出的导线各边的坐标方位角和相应边的边长，按下式计算各边的坐标增量。例如，导线边A-B的坐标增量为：
△xAB=DAB*cosαAB △yAB=DAB*sinαAB
用同样的方法，计算出其它各边的坐标增量值，填入导线内业计算表的相应方格内。2）计算坐标增量闭合差：
闭合导线纵、横坐标增量代数和的理论值应为零，即 ∑△xAB=0 ∑△yAB=0 但由于导线边长测量误差和角度闭合差调整后的残余误差，使得实际计算所得不等于零，从而产生纵坐标增量闭合差ƒx和横坐标增量闭合差ƒy，即
ƒx=∑△x测
ƒy=∑△y测
3）计算导线全长闭合差ƒD和导线全长相对闭合差K： 导线全长闭合差ƒD= √（ƒx 2+ƒy2）导线全长相对闭合差K=ƒD∕∑D 计算检核：K《K容=1/2 000。4）调整坐标标增量闭合差：
调整的原则是将ƒx、ƒy反符号，并按与边长成正比的原则，分配到各边对应的纵、横坐标增量中，以下为计算公式。
Vxi =（-ƒx∕∑D）*Di Vyi=（-ƒy∕∑D）*Di
计算检核：纵、横坐标增量改正数之和应满足下式 ∑Vx=-ƒx ∑Vy=-ƒy
计算检核：改正后纵、横坐标增量之代数和应分别为零。
5)计算各导线点的坐标：根据起始点A的已知坐标和改正后各导线边的坐标增量，按下式依次推算出各导线点的坐标：
x前=x后+△x改 y前=y后+△y改
将推算出的各导线点坐标，填入内业计算表中。最后再次推算起始点1的坐标，其值应与原有的已知值相等，以作为计算检核。
（十）图件整理：
对绘图纸进行扫描，然后导入MapGIS软件进行数字化，再对其进行整饰，包括图例，标题，比例尺等。最后导出成果，打印装订在实习报告中。
三、实验结果：
测量表格贴附；
角度测量
测站目标竖盘水平角观测水平度盘读数水平角值平均角值距离测量(m)重复观测平均值T1ABT1BT2T1AT2AT3T2T1T3T1T4T3T2T4T2T5T4T3T5T3T6T5T4T6T4AT6T5AT5T1AT6T1T6左302°19'37“6074°51'14”132°31'37“132°31'28”25.8右122°20'22“60254°51'41”132°31'19“25.8左175°05'44”64.8312°57'52“137°52'08”137°53'05“60右355°06'50”64.8132°58'52“137°52'02”60左33°42'28“40193°50'14”160°07'46“160°07'27”64.8右213°49'00“4013°56'08”160°07'08“64.8左21°43'45”70.8130°46'22“109°02'37”109°02'25“40右201°47'37”70.8310°49'50“109°02'13”40左105°04'52“49.8208°47'04”103°42'12“103°42'25”70.8右285°05'55“49.828°48'33”103°42'38“70.8左143°11'23”85.22309°51'52“166°40'29”166°40'26“49.7右323°14'54”85.22129°55'17“166°40'23”49.7左169°04'4463.5290°53'54“121°49'10”右349°05'43“121°49'24”85.2263.5110°55'21“121°49'37”85.22左302°19'37“6043°03'33”100°43'56“右122°20'22”100°43'45“63.560223°03'56”100°43'34“63.5水准测量
42.942.962.462.452.452.455.455.460.360.367.4667.4674.3674.3661.7561.75
测站1234水准尺读数高差h（m）平均高差(m)改正值（m）改正后高差（m）高程H（m）备注后视前视距离（km）测站1的1510A﹣0.315高程为115920.035﹣0.317-0.002﹣0.3190.681米1825B﹣0.31919111942B0.86322150.0350.862-0.0020.8641.86410790.861C13540598C﹣0.13408250.035﹣0.133-0.002﹣0.1350.8650732D﹣0.***D﹣0.40710480.028﹣0.4085-0.0015﹣0.4100.5902079A﹣0.4101890∑后11402∑前11827∑h=0.007½∑h=0.0035∑后-∑前﹣425½(∑后-∑前)﹣212.5 点号导线测量
点号A转折角（右）改正后转折角方位角边长计算坐标增量改正后坐标增量∆X∆Yx改正值y改正值∆X∆YX1000-58.9511.17—2.43—1.47-61.389.70坐标Y1500点号AT1T2T3T4T5T6A 169°16'06”60T1137°53'05“(-12”)137°53'14“938.621509.70211°22'52”64.8-55.32-33.74—2.62—1.58-57.94—35.32880.681474.38231°15'16“40-25.03-31.20—1.62—0.98-26.65-32.18854.03302°12'42”70.837.74-59.90—2.87—1.7334.87—61.63888.918°32'08“49.747.1215.80—2.01—1.2245.1114.58934.011395.1531°51'33”85.2272.3844.98—3.45—2.0868.9342.901002.941438.0590°02'00“63.5-0.3763.5—2.57—1.55-2.9461.95100015001442.21380.57T2160°07'27”(-12“)160°07'36”T3109°02'25“(-12”)109°02'34“T4103°42'25”(-12“)103°42'34”T5166°40'26“(-12”)166°40'35“T6121°49'24”(-12“)121°49'33”A100º43'45“(-12”)100°43'54“角度闭合差（”)1'03"相关计算过程:略
四、收获体会：
此次测量实习，我们组并不是一帆风顺的，有些数据为了缩小误差我们甚至测量了两三次，我们用了一个礼拜的时间准备前期工作，用了两天的时间完成数据测量计算。在这次测量中，我明白了团队协作的重要性，集合众人的智慧才能使问题得到最快最好解决，我们充分将所学的知识应用到实践中后发现，通过实践使我们更好的理解那些理论知识。可以说这一次测量实习无论就经过还是结果都是特别令人难以忘记的。
五、最后成果图：
第三篇：陕师大教育实习小组工作总结
。。。实习小组工作总结
教育实习是师范学校教学工作的一个重要环节，是学生理论联系实际，提高综合素质，成为合格人民教师的基础。为使学生掌握教学工作的各个环节，根据教学计划安排，我们小组15名同学，自2013年9月5日至2013年11月28日，在宝鸡石油中学进行了教育教学实习。现将我们小组的实习工作做如下总结：
基本情况 ：
一、实习小组及指导老师
本小组共15人，小组成员分别是： 指导教师： 小组组长：
二、实习工作安排：
教学实习： 高一年级： 语文： 数学： 英语： 历史： 物理：
高二年级： 历史： 语文： 数学：
班主任实习： 高一年级：
高二年级：
实习内容：
在实习期间，每位实习生均能遵守学校的规章制度，虚心求教，主要承担教学工作、班务管理工作、学校教务工作等。
在教学工作中，每位实习生承担了实习学校部分高一、二年级的语文、数学、英语、物理、历史等课程，同时在教学指导教师的知道下，实习教学技能不断提高，在备课、教学、课堂掌控方面的能力得到锻炼，为今后的从教工作奠定了良好的基础。在班务实习中，除了协助原班主任对班级纪律、班务进行管理外，还自主召开了相关的主题班会，组织学生参加学校诗歌朗诵大赛、校园歌唱比赛等活动，极大地拉近了教师与学生间的距离，增强班级凝聚力。
在学校教务工作中，积极参与“。。中学教师考评问卷统计工作”、“。。学生网上电子学籍填表工作”和“陕西省社区工作招聘考试”、“陕西省。。成人高考”等在本学校考点的监考工作，极大地提升了我们对学校教务管理工作的认识，对我们综合素质的提高有一定的积极作用。
除此之外，通过问卷调查、学生访谈等形式，我们都自主的完成了基础教育调查报告，特别在学生的学习态度、学习习惯、学生课时作业情况、学生课堂效率等方面我们做了一定的调查与了解，让我们对高中教学有了一定的认识。
一、教学实习
教学实习内容主要包括：教学实习听课阶段，教学实习讲课阶段，教学实习总结阶段。具体情况如下：
教学实习听课阶段：
时间：9月5日到9月18日
内容：这段时间重点了解学校，学校领导介绍了相关的资料，适应周围环境，了解宝鸡石油中学的基本情况，与指导教师见面并进行了沟通交流，班主任指导教师给学生介绍实习学生，与所代班级的学会见面，跟随指导老师听课，了解和熟悉指导教师的授课风格和方式以及学生的基本情况，然后进行备课，指导教师对所写教案进行批改，提出改进意见，为教学实习讲课阶段多准备。
心得：在见习过程中我们听学校领导介绍了学校的基本情况以及学校在管理，科研方面的经验和特色，同时也安排了最优秀的老师来指导我们的教育实习，在这一过程当中我们听取了优秀教师的教学经验介绍，也领会了各位指导教师的授课风采，受益颇深。听取了指导教师介绍实习班级的学生思想学习等情况，大致了解了实习班级学生的学习情况，并通过听课熟悉了教学环节和教学方法等，这一过程的准备为我们的正式教学打下了良好的基础。教学实习讲课阶段：
时间：9月19日到11月10日
内容：备课，进行课堂教学，听实习同学的课并进行集体评议，晚自习辅导，课后个别同学的辅导，作业批改与讲评，考试与进行阅卷工作，考试分析，进行学习总结等。心得：实习过程中在指导老师悉心的指导和帮助下我们全体实习学生认真细致的钻研各学科的课程标准与教材，熟悉教学内容，明确课程的重难点，进一步了解学生原有的知识技能水平，学习兴趣，方法和习惯等方面的情况。在此基础上确定每节的教学目标，重难点以及所准备采用的教学方法和手段，尽量避免教学方法的陈旧，大多数同学采用参与式教学方法，教学过程的具体安排并考虑教具的选用和制作，练习的内容和方式，板书的设计，布置作业，认真写好教案向指导汇报并征求意见，为上课做好一切准备。
在具体的教学实践中，我们根据教材和教案的要求，努力贯彻教学原则，结合学生的年龄和实际水平，上好每一节课。在教学实践中，我们认识到：
1．课前一定要进行扎实的备课和精心的准备，这样上课才会得心应手有条有理。
2．课堂上要注意教学秩序和教学效率。如果课堂纪律很乱，将会直接导致学生接受效率不成，影响最重的教学成绩。
3．上课时，态度要从容大方镇静，采用恰当的姿态语言帮助说话，从而使教者更加具有激情，调动课堂的气氛，使学生在快乐的轻松的氛围中学习。
4．注意运用启发式教学和巩固性原则，在教学的过程中，启发和引导学生去探究和思索，从而完成本节课的教学任务和教学目标，而不是“注入式”和“填鸭式”的传统教学法。
在课后，我们主动，虚心地征求指导教师的意见以及带队老师听完课后的一些意见和建议，并重视学生的信息反馈，认真地做好自我分析，评议和总结，对指导教师和带队老师提出的意见进行改进，为下一节课做好准备。
在每一节课后，都精心选择分量适当，难度适中，并着眼于巩固学生知识培养技能，尤应注意发展学生的智力和创造才能的作业布置给学生，对布置的作业及时进行检查，认真批改并分析研究学生完成本次作业的优缺点，在晚自习的时候进行作业讲评。批改作业给学生写评语，要持慎重的态度，注意保护学生的积极性。
教学实习总结阶段：
时间：11月11日到11月23日
内容：通过指导老师评价、小组交流互评、撰写个人总结等形式，对实习过程中各自的收获和感想进行回顾，对于自身的不足，小组集体谈论解决，虚心接受别人建议。除此之外，准备个人实习材料，为回到学校的应聘工作做准备。
二、班主任实习：
在班主任工作方面，队员们更是严于律己，为学生树立典范。
内容：开始我们的任务是熟悉实习班级的一些基本情况，召开班委会议，制定实习班主任计划等。进入正式实习阶段每天早读之前，到教室督促他们打扫卫生，检查仪容仪表，校牌佩戴，督促他们认真早读。在下午上课之前，进入班级了解情况，对卫生保持、纪律问题作出强调。下午自习课和晚自习时间，我要到班里巡视，辅导答疑，给个别学生作思想工作。期间还各自在班级自主策划和举办了主题班会和集体活动。在繁琐的事情的压力下我们没有失落，把被动变成主动，主动去班级，主动去了解学生。
心得：在班主任工作中，学会怎么去了解学生心理，了解学生家庭，了解高中生的性格特点等。在处理班级事务，如何积极的调动学生的参与激情，如何有效的安排工作和任务分配。在处理学生个人问题，如何帮助学生认识到自身的优点，如何有效的保护学生自尊心，如何让学生自己认识到错误。在处理学校任务，如何有效的保质保量的完成任务，如何处理与学生之间和与学校之间的冲突，如何在任务中体现自己的能力等。
三、教务工作实习：
内容：配合学校参与“。。中学教师考评问卷统计工作”、“。。学生网上电子学籍填表工作”和“陕西省社区工作招聘考试”、“陕西省。。成人高考”等在本学校考点的监考工作。
心得：通过各种正式的教务工作，极大地提升了我们对学校教务管理工作的认识，对我们综合素质的提高有一定的积极作用。除此之外，了解到学校各个岗位的重要性，以及工作的不同点，体会到作为教师的艰辛，对工作有了另一种认识，对我们的人生规划有积极的引导作用。
四、基础教育调查报告：
教育调查活动也是教育实习的一个重要组成部分，我们对当地的教育发展情况，学生的心理问题等多个方面展开调查并取得了不错的成绩。
调查活动内容：我们为了将调查工作做扎实，在调查开展之前，搜寻相关的信息和资料，为调查活动的展开做了充分的准备，为了做好调研工作，我们写出了合理的重点突出而切合实际的调查提纲，部分采用问卷的形式，也有个别采用的是提要式。体会：俗话说：“巧妇难为无米之炊”，没有丰富的材料就写步出好的调查报告，调查活动和调查报告能够给我们提供经验，反映情况。根据这些情况我们认识到了基础教育所存在的问题，这些问题和经验对我们在实际教学中和工作中有很大的帮助和启发。
五、结语：
将近三个月的教育教学实习，我们小组实习生严格按照《陕西师范大学免费师范生教育实习实施方案》的要求，并严格执行宝鸡石油中学相关的教学制度，认真听取指导老师的建议，在三个月的时间里，我们的教学方法有了明显的改进，教学经验有了明显的提高，也获得了很多从书本上无法学到的东西，迈出了走向工作岗位的第一步，从教学工作以及所取得的成绩，工作纪律等各方面来说，这次教育实习是成功的，受到宝鸡石油中学全体师生的高度赞扬和评价。
这次教育实习给我们的收获很大。我们初步掌握了从事教育教学工作的基本技能，学会了对学生进行思想教育的方法和手段，也深深体会了做一名光荣的人民教师尤其是从事中学教育的一线教师的艰辛和不易，深感肩上的责任重大，对教师这一神圣的职业有了更深刻的理解和认识，体验到了教师的苦乐酸甜，为我们以后的教师之路打下了坚实的基础。
同时，我们仍存在一些问题和不足。如课前准备不足，教材内容的熟练程度不够，理解不够透彻，教学效果不是很理想；也存在专业知识功底不够扎实，教学技巧运用不够熟练等问题，需要进一步改进。
第四篇：测量学实习报告
仲恺农业工程学院城市建设学院
实习总结报告
实习名称：
实习地点：
指导教师：
学生姓名：
专业班级：
学号：
实习时间： 2011 年月日 ～ 月日
2011年月日
实习总结
一、实习目的或研究目的与意义
这一次实习的目的是为了巩固和加深课堂上所学的基本理论知识，提高学生的动手能力，使我们能更好地掌握测量学的基本知识、理论知识和基本方法的运用；熟练掌握常用测量仪器（水准仪、经纬仪、钢尺）和工具的操作和使用方法。不只如此，一周的实习，同时也更好地培养我们独立分析问题、解决问题的能力，以及团结协作、吃苦耐劳的工作作风和严谨的科学态度。
二、实习时间
2011年12月5号——2011年12月10号
三、实习内容
1、布置任务、踏勘选点
谭光营老师和徐振华老师带领我们此次的实验，第一天上午的实习内容就是老师给我们布置这一次实习的任务和勘看选点。选点，说简单其实也不简单，有许多具体的要求和注意事项：
1)相邻导线点间应通视良好，以便于角度测量和距离测量。
2)点位应选在土质坚实并便于保存的地方。
3)点位上视野应开阔，便于测绘周围的地物和地貌。
4)导线边长有规定，最长不应超过平均边长的两倍，相邻边长尽量不使其长短相差悬殊。
5)导线应均匀分布在测区，便于控制整个测区。
2、图根控制测量
图根控制测量分为两部分。平面控制测量和高程控制测量，这是我们绘制地形图的第一步，根据我们先前选好的控制点，使用测量仪器和工具，有全站仪、自动安平水准仪、钢尺等等，通过测量和计算，算出他们的x、y、H三维坐标。
3、全站仪测图
完成控制点的测量后，我们接下来的工作就是以这些控制点为站点进行碎步测量。每个点我们都进行了50个碎步点以上的测量，尽可能将通视良好的碎步点在误差允许范围内测出来。
4、绘图、资料整理、还仪器
完成了所有的测量任务之后，我们就开始绘制地形图了，我们小组进行分工，女生整理资料，男生负责画图，团结协作，一起完成这一次的实习任务。
四、收获与体会
这一周是十五周，也是我们测量学的实习周，一个星期，说长不长，说短也不短，因为虽然有五天，但是每天都有不同的任务要完成，所以每一天都要按部就班。
12月5号，是测量学实习的第一天，这一天的任务相对简单，早上，我们十点准时在办公楼A栋楼下集合，今天，天公作美，冷空气似乎过去了，暖暖的阳光，为我们做实验添加了一份好心情。我们过去的时候，我们组的男生已经去搬仪器了。这里还是简单介绍一下我们小组的成员吧，我们小组总共四个人，组长高炳填，组员有林溢楷、李嘉欣、张冰，也就是我。我们小组还特意买了一样的手表，作为我们组的标志，也借机提醒自己时间的重要性，要好好把握时间，特别是测量期间。大概听了老师布置的任务
和讲解后，事不宜迟，就开始行动了，早上的任务就主要是踏勘选点，我们这一次实习的测量范围是A栋办公楼到C栋教学楼，加上老师给的点，我们小组一共选了六个点，选点，说简单其实也不简单，有许多具体要求，所以，光是选点，做标记，就花了两个小时。当然，我们还娱乐于其中，好好享受实习的过程，每个点我们都画上自己精心设计的图案，作为我们小组特有的标志。
下午，我们两点准时来到测区，开始了下午的测量任务——点的平面控制测量。但是，我们组拿到的仪器是比较落后的，不但没数字键盘，而且电池还很不耐用。虽然客观条件落后，但是我们有信心可以克服困难。开始测第一个点了，我们小心翼翼而又全神贯注，坚信好的开始就是成功的一半，所以我们从全站仪的对中、整平到后视方位角的观测等，都缓慢而认真地进行着，但是，让我们意想不到的是，那块电池的电都是虚电，看起来是满的，但是用了不到一会儿，电量就耗尽了。由于这个原因，我们刚照准后视方位角，想要进行碎步测量的时候，就关机了，我们的一腔热情被浇熄了不少。换了电池之后，我们继续观测，因为害怕之前的数据没有保存，我们又重新照准，同样悲催的事情又一次发生了，还是电池没电，还是自动关机，所以我们还要再来一次，看着别的组都已经迁移到第二个点了，我们有点紧张了，深知要加快速度了。这一次，我们的操作明显熟练而且快速了，但是，就当我们瞄准了第一个点，准备记录数据的时候，居然……又没电了，我们有点灰心，想说，靠这台仪器，今天下午真的能完成实验吗？还是要等其他组测完，用他们的仪器呢？我们由犹豫了。但是，不服输的我们最终还是决定继续测，好在，这一次仪器没有再开我们的玩笑了，我们完成了第一个测站的测量，那种欣喜难以言表。但是电池的问题依然存在，所以我们每一次都要提高警觉，后来，老师跟我们说，在仪器照准棱镜之后，挡住棱镜，不让其继续对准，可以省电。因此我们掌握了诀窍，提高速度，迅速地开始新一轮的观测，到了最后一个点的时候，天已经快黑了，所以观测时一片漆黑，根本无法继续，还好在这时，教学楼的灯亮了，我们的点又刚好在那下面，真的是黑暗中的一道曙光啊！我们终于成功地完成这个艰巨的测量任务，更值得高兴的是，数据在误差允许范围内。看到有的小组因为数据误差大，要重测，我不禁感慨，虽然我们拿到了落后的仪器，做的速度很慢，但是测每组数据时都小心翼翼的，争取把误差降到最小，结果，事实证明，我们成功了，第一天的测量任务算是圆满结束了，我们收拾好仪器回宿舍，准备着明天的又一轮新的挑战。
12月6号，第二天的实习从早上七点钟就开始了，六点多起床的时候，天还没全亮，真的有种上战场的感觉，一群人浩浩荡荡地拿着仪器就出发了，今天的测量任务——高程控制测量。由于昨天晚上，我们就做足了功课，想好怎么测，怎么减小误差，怎么核对，所以来到目的地后，老师还没来，我们事不宜迟，就开始测量了。本来想着挺简单的，应该很快可以完成，但是实际操作起来才发现有很多细节问题，比如摆放仪器的位置就要反复观测，找到一个前后视距大概相等的站点才能开始进行测量。而且每次读出数据后还要计算检验是否超出误差范围，是的话要重测，第一个站我们花了快一个小时才完成的。开始研究怎样计算误差就花了不少时间，然后摆仪器，观测，读数，算视距，结果发现视距差太大了，所以要重新选择站点位置。就这样，重复了两次，才找到了合适的站点，我们完成了点的观测。本来想赶在十点前上体育课之前搞定，但是看来不可能了，我们抓紧时间，还是差了两个点。所以我们决定上完体育课马上回来继续测，十一点半，我们又准时开工了，这一次的速度比较快，不到一个小时，就测完了剩下的两个点。下午我们没有测量任务了，要的就是回去计算并好好准备接下来的碎步测量，那才是重头戏。我负责这一次的计算工作，一个下午都徘徊在这堆数据里面，算得天昏地暗，生怕一个不小心又要重测，那就真的悲剧了。还好，最后计算出来的结果是我们的数据都在误差范围内，不用重测了，这真的是最大的安慰，算出结果的那一刻，真的是无比激动。觉得一切付出都是有价值的，再辛苦也是值得的，我们小组的士气又大振了，对接下来的实习充满信心。我们
组的两个男生已经提前去现场勘察，找寻并确定碎步点，为第二天的测量做准备。
12月7号，实习的第三天到了，已经进入到了白日化阶段，今天开始要测的是碎步点。早上，我们还是七点钟就开始了测量任务，由于在第一个站点周围测的人比较多，为了不影响测量时候的通视，我们小组决定先从第二个点测起。收拾好东西，搬仪器，一切准备就绪了。我们迅速展开测量，首先，对中整平，后视方位角设置，然后就开始碎步测量。任务分配很明确，一个人立杆，一个人绘图标点，一个人观测，还有一个人记录。所谓团结就是力量，我们小组四个人齐心协力，都想着今天之内要把所有的碎步点测完，那样我们才能早一天展开绘图。第一站，我们测得很仔细，细到每棵树，每根柱子，垃圾桶，甚至大棵点的草都测了，所以两个小时下来，我们第一个站点还没完全测好。这是十点了，谭老师也从海珠校区赶过来了，他跟我们说了实验时该注意的一些问题，还说了有些等距的点不需要全测，可以用钢尺拉距离就好了。这真是个好消息，我们的速度可以提高很多了，于是我们决定马上回去继续测量。可是，就在这个时候，我们的电池又没电了，这还是昨晚充了一整晚的电池，却也只维持了两个多小时。很不巧地，学校今天又刚好停电，所以我们面临着一个大难题——没电，仪器没电，测量工作要怎么继续下去呢？后来，我们小组想到了学校外面可能有电，于是便把没电的电池拿到外面的超市，请他们帮忙充电。不幸中的大幸，学校外面没有停电，我们算是解了燃眉之急。
中途，刚好电池用完了，大家测了一个上午，也累了，所以中场休息时间到了，我们的组员——林溢楷，自带了干粮，为我们补充体力，好去迎接新一轮的挑战。当然，休息时间我们也没闲着，坐在一起讨论接下来的测量工作和绘制地形图。电池充完电后，我们又开始了新一轮的测量。我们小组每个人都交换着熟悉每一个测量的工作，这一次，我也尝试着去立杆，才发现，一直觉得很简单的立杆工作，对我来说，居然是一个这么大的挑战。拿着杆立在那里的时候，我不只是要对准圆水准气泡，还要注意让棱镜对着仪器，才能读数。我发现要使圆水准气泡对中不是一件简单的事，我连呼吸都小心翼翼，因为一个小小的颤动，圆水准气泡就会偏移中心点，那个时候，时间仿佛过得特别慢，只想着不能动，等那边快点读完数才可以。此时此刻，终于体验到我们组的专业立杆员——高炳填的辛苦了，所以在之后读数时，我都尽量在对准的基础上，提高速度，才不会让立杆的人太辛苦了。今天一整天，我们都在进行碎步测量，因为没测完一个点，仪器就不可以搬离，所以要一直在那里守着。中餐晚餐都是在那里解决的，以前老师说的三餐都是要叫外卖解决，还要早出晚归地测量，我不是很相信，觉得太夸张了，现在终于体会到了，也更加明白了那些专业测量员的辛苦了，在极地那么寒冷的地区，客观条件如此恶劣的情况下，还要进行这么高水准的测量。我们从早上七点测到晚上六点，此时，天已经全黑了，但是点还没测完，我们打算吃过饭后继续测，于是回宿舍拿手电筒台灯等照明工具，准备接着奋斗。天黑了也跟着冷了，但是我们依然信心满满，我们做好准备，继续开始测量。可是，遇上了一个大难题，一开始以为用手电筒打光可以勉强看得到，但实际操作却发现，不但很难找到放置棱镜的碎步点，即使找到了，也是一片模糊，看不清楚十字丝，根本无法继续观测。我们犹豫了很久，因为第二天轮到一班的同学测量，也就是说，我们今晚不完成的话，就只能拖到周五，那样的话，我们又不能进行绘图了。但是晚上这种条件又测不了，不但效率低，而且误差也大。最终我们决定还是等白天有仪器的时候再进行测量，回去先把数据进行整理，做好下一次测量的准备。
很快地，12月8号，周四了，今天是一班进行测量，我们班没有户外的测量任务。不过今天风很大，测量工作的开展会很辛苦，我们还有一个担心就是会不会下雨，如果下雨，我们就不能进行测量了。休息了一个上午之后，我们得知一班有一个小组已经测完所有的点了，这就意味着我们有仪器可以进行测量了，我们决定下午两点准时开工。来到室外，才知道今天的天气很恶劣，冷空气来了，风很大，每个测量的同学都把自己包得严严实实的，来抵抗风的侵袭。不仅如此，还很害怕仪器被风吹倒，所以更要时刻守在旁边，保护
好仪器。我们分配好任务后，马上就开始测量了，风大，对每个测量的孩子还说都是一个挑战，立杆的难度更大了，读数的速度必须更快了。我们明显感到天越来越冷了，而且很多小组都已经测完收工了，我们的压力更大了，一定要赶在天黑之前测完，真的不能再拖了。我们意识到了速度的重要性，所以必须好好把握每一分每一秒。最终，我们花了两个多小时，把接下来的两个点都测完了，历时15个小时的碎步测量正式宣布结束了，我们真的好感动啊，每个人的脸上都带着幸福的微笑，终于可以回宿舍了。我们收拾好仪器，放回实验室，带着我们满满的实验成果，回宿舍继续脑力运算——整理数据。
实习的最后两天，我们大家都是呆在宿舍，有人负责计算，有人负责整理资料，有人负责绘图，大家分工合作，合理安排。
在这次实习结束的时候，我发现自己真的学到了很多东西。我现在只是一名普普通通的本科大学生，自己还有很多路要走，我到现在还没有学过任何实用性的技能，还不能为自己的生计出力，我要学的东西实在是太多了。机遇是留给有准备的人，所以我更要从现在开始，好好努力，更好的扎实学习专业知识，珍惜实习中实践的机会，好好充实自己。
第五篇：测量学实习报告
目录
前言
第一章测区选点
第二章高程控制测量
第三章平面控制测量
第四章地形图测绘
第五章实习感想
前言
一、实习目的1、巩固和加深课堂所学理论知识，培养学生理论联系实际的能力、动手能力、实事求是的科学态度、刻苦耐劳的工作作风和互相协作的团队精神；
2、进一步熟练掌握常规仪器的使用方法、提高野外测量、内业计算、地形绘图的技能，具备从事测绘工作的初步素质。
3、培养一丝不苟的测绘技术工作态度、培养吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。
二、实习要求
掌握测量仪器的使用，了解其检验和校正的方法；掌握测绘的基本方法，提高实际作业能力。
三、实习任务
1、小组上交成果及资料
①导线测量外业观测表格
②导线测量内业计算表格
③水准测量外业观测表格
④水准测量内业计算表格
⑤指定实习范围的一幅图幅为20*20，比例尺为1：500地形图。
2、个人上交成果及资料
①实习报告
3．实习时间
XX-06-12至XX-06-18
第一章测区选点
一、测区位置：安徽理工大学北校区学生宿舍6号楼
二、选点要求：
安全性。便于安置仪器，考虑地面湿滑、来往车辆等对人身和仪器安全的影响。
实用性。点位间通视良好、便于测角量距。
便利性。导线点选好后须做好标记，便于寻找。
控制测量点已给出，碎步测量点自定。
第二章高程控制测量
一、仪器：水准仪
二、方法：变更仪器高法
三、水准仪的使用
①安置水准仪
打开三角架使其高度适中。目估使架头大致水平。取出仪器置于三角架头上，将其用连接螺旋固定。将仪器置于两点之间。
②粗略整平
先用双手同时内或外转动一对脚螺旋，这时气泡未居中而位于脚螺旋之间，再转动另一只脚螺旋使其居中。
③瞄准水准尺
a.在瞄准水准尺之前，先进行目镜对光，使十字丝成像清晰。
b.松开制动螺旋，转动望远镜，用望远镜筒上的照门和准星瞄准水准尺，拧紧制动螺旋。
c.转动物镜对光螺旋进行对光，使尺子的影像清晰，并转动微动螺旋，使竖丝对准水准尺。
d.消除视差为了检验对光质量，可用眼睛在目镜后上下微微晃动，若发现十字丝与目标影像有相对移动，则须重新进行对光，直到眼睛上下移动而水准尺上读数不变为止.④精确整平、读数
眼睛通过位于目镜左方的符合气泡观测窗看水准管气泡，右手转动微倾螺旋，使气泡两端的像吻合，即表示水准仪的视准轴已精确水平。这时，即可用十字丝的中丝在尺上读数。
四、水准测量检核
本次测量采用变更仪器高法进行检核。在测站上按前述方法读取前后视读数，求出两点高差后，变更（升高或降低）仪器的高度再重复测量一次高差（仪器的变更高度[本文来自www.xiexiebang.com]应大于10cm），两次高度之差不应超过规定的容许值6mm。满足要求时则取平均值作为观测站高差。否则，需要检查原因，重新观测。
五、水准测量内业（见表格）
第三章平面控制测量
一、仪器工具
dj6经纬仪一台，脚架1个，测钎1副，皮尺1把
二、水平角测量
1经纬仪的安置
经纬仪的安置，包括对中和整平两个内容
第四章地形图测绘
一．仪器
经纬仪、小平板仪、半圆仪、皮尺等
二．方法
极坐标定点法施测碎部点
三．步骤
1.测图前先准备好图纸，将图纸固定在图板上，按本图幅西南角坐标值在图上标出各坐标格网线的坐标，并展绘控制点。
2.在测站（假定测站的高程）安置经纬仪，量取仪器高。选择起始方向（零方向），并将水平度盘配置为0°00′00″；
3.在图纸上找出测站位置，确定方向线，用小针将半圆仪圆孔中心钉在该测站点。标尺员按一定路线选择地形特征点并竖立视距尺，观测员瞄准标尺读出视距、中丝读数、水平度盘读数和竖盘读数。距离测量时，比较近的距离直接用皮尺量取水平距离。记录员算出水平距离、高程并报告给绘图员。绘图员根据数据绘出碎部点位置。
地貌点的测定要求：点与点之间的间距约10米。
4.及时将所测碎部点，连接绘成地物，勾绘等高线。对照实地进行检查。
5.按地形图图式的要求，描绘地物和地貌，并进行图面整饰、清洁。
第五章实习感想
令人难忘的一个周的测量实习终于结束了，在这一个周里，我学会了很多东西，懂得了很多道理。
首先，我基本掌握了课堂所学的测量学知识，知道如何正确使用水准仪、经纬仪、全站仪测量距离、角度、高差等,还有学会了施工放样及地形图的绘制方法。测量学是研究地球的形状和大小以及确定地面(包含空中、地下和海底)点位的科学。既然是要测量就离不开实践。实践是对测量学知识的最好检验，只凭在课堂上的听课，我并没有掌握很多具体知识，尤其是对仪器的使用更是一塌糊涂。当第一天开始测量的时候，我的心里还一阵阵的发愁：该如何把任务进行下去。当动手的时候，发现其实并不难，听别人一说或者翻阅一下课本，然后自己动手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和测量精度，还要经常练习，这样才能做到举一反三。
其次我懂得了做任何事情都要认真细致，不能有丝毫的马虎，特别是在使用水准仪，经纬仪这样精密的仪器时，更要做到精益求精。因为稍有差错就可能导致数据的偏差很大，更会导致以后其它量的测量出错，最终导致数据计算的错误，比如我们刚开始测量角度时，一个基准点没有瞄准，导致一个角度偏小，然后角度的闭合差也不符合要求，经过校验，才发现问题出在哪儿。
我还学会了吃苦耐劳，学会了艰苦奋斗的作风。实习期间恰好是入夏时节，西安的温度很高，对于露天作业的我们是一个不小的挑战，我们改掉以往睡懒觉的习惯，早上六点多就起来，7点左右就开始测量，因为中午的太阳实在太厉害了，我们下午3--4点开始工作，一直到晚上天黑无法看清为止。因为测量地点距离在东区，远离我们这边的宿舍，所以我们晚上基本都在树蕙园吃饭，同时发现那里的饭菜不错，每天都吃得很香。一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力量和思考是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。我们每个组员都学到知识而且会实际操作，而不是抢时间，赶进度，草草了事收工。我们深知搞工程这一行，需要的就是细心，做事严谨。
通过这次实习我自己还总结出一些测量时应该注意的事项。(1)标尺要立直，尽量避免晃动，有晃动时，应该选择数据最小的时候进行读取。在读数前一定将水准仪视野的水准气泡调平(两侧的线重合)，否则造成的误差会很大。(2)当用经纬仪测量角度时，如果目标较小，最好使单线与目标重合，如果目标有一定宽度，可以用双丝夹住目标。(3)在测量时候一定要小心，因为稍微碰了一下仪器，就要重新调整对中水平，否则就会导致数据错误，也可能导致仪器的损坏。(4)在读取数据时，每位成员都要细心，既要看得准，还要果断，不能犹豫不决，任何一个错误都有可能导致最终的成果的报废。
通过本次实习，巩固、扩大和加深我们从课堂上所学的理论知识，首先，我基本掌握了课堂所学的测量学知识，知道如何正确使用水准仪、经纬仪、全站仪测量距离、角度、高差等,还有学会了施工放样及地形图的绘制方法。既然是要测量就离不开实践。实践是对测量学知识的最好检验，只凭在课堂上的听，我并没有掌握很多具体知识，尤其是对仪器的使用更是一塌糊涂。当第一天开始测量的时候，我的心里还一阵的发愁：该如何把任务进行下去。当动手的时候，发现其实并不难，听别人一说或者翻阅一下课本，然后自己动手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和测量精度，还要经常练习，这样才能做到举一反三。这些知识是十分重要、十分基础的知识。从而积累了许多经验，使我学到了很多实践知识。
团结就是力量，纪律才是保证。
一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力，增进了同学之间的感情。我们完成这次实习的原则也是让每个组员都学到知识而且会实际操作，而不是抢时间，赶进度，草草了事收工。所以，我们每个组员都分别独立的观察，记录每一站，并准确进行计算。做到步步有“检核”，这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。我们怀着严谨的态度，错了就返工，决不马虎。直至符合测量要求为止。我们深知搞工程这一行，需要的就是细心，做事严谨。
经过每个组员的团结工作，我们完成了侧图的工作，看到我们画好的图纸大家都兴奋不已。在我们组的同学交流测量中的经验时，大家感觉收获都很多，有的说仪器的展点很重要关系到误差的大小，有的说水准测量中点不能架设的太远，等等吧。想想大家每天早七点多就起床背上仪器去测量，算出误差大的大家一起讨论和修改，并重新测量。有了团结的力量我们还是干的很有劲的。我也从别人那里学到了以前不是太清楚的东西，比如数据的处理、水平角的观测以及一些作图的疑问都在测量中得到了答案。
测量实习，让我学到了很多实实在在的东西，对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会，控制测量和地形图测绘过程有了一个良好的了解。学会了地形图的绘制等在课堂上无法做到的东西以及更熟练的使用水准仪，经纬仪等测量仪器与工具。很好的巩固了理论教学知识，提高实际操作能力，同时也拓展了与同学之间的交际合作的能力。当然其中不乏老师的教诲和同学的帮助。当我们每个组都基本画好图后，老师每个组的检查，出现问题就让我们及时改正。其实想想每天校园中那些测量的我们也算是一道不错的风景。还记得晚上七点多了，因为一个站点的错误我们不得不重新测量，忙了半天大家连晚饭都没来得及吃。总之，两周中我们也体会了不少酸甜苦辣，有的测量很顺利甚至零误差，有时测量处处碰壁，但也算过去了，完成了测量还是很高兴的。虽然测量中大家也有懒的时候不想测了。
我很珍惜学校为我们安排实习这理论与现实连接的重要环节，谢谢学校在为促进学生实践能力所安排的这段实习，同时多谢几位教师仔细耐心的指导，我们有如此的成绩首先要谢谢我们的指导老师，我将永远珍惜这段经历。同时这段实习生活也是我一生中最值得难忘的。
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