第一篇：工商管理专业概论总结报告工商101 蒋仙德
工商管理专业概论总结报告
通过前八周的学习，我对工商管理有了一定认识，对项目管理、人力资源管理、工程经济学、博弈论、循环经济学等有了一定的理解，也开始逐渐明确了自己将来的发展方向，同时也引发了我对以后人生的思考。
（一）工商管理专业概论概述——工商管理学是研究盈利性组织经营活动规律以及企业管理的理论、方法与技术的科学。
我们专业的范围比较广，涵盖了经济学、管理学的很多知识。其中，对于老师们着重讲解的几个知识点，在我课后查阅了一些资料后，也逐渐的有了一些比较详细的认知： 项目管理——项目管理，简称（PM）就是项目的管理者，在有限的资源约束下，运用系统的观点、方法和理论，对项目涉及的全部工作进行有效地管理。即从项目的投资决策开始到项目结束的全过程进行计划、组织、指挥、协调、控制和评价，以实现项目的目标。博弈论—— 博弈论是指某个个人或是组织，面对一定的环境条件，在一定的规则约束下，依靠所掌握的信息，从各自选择的行为或是策略进行选择并加以实施，并从各自取得相应结果或收益的过程，在经济学上博弈论是个非常重要的理论概念。
3循环经济学——目前，循环经济的理论还没有完整的形成一个系统的体系，它仍然是一个多种学科、多种理论交叉的“边缘”理论，它所涉及的相关理论包括生态学、经济学、社会学和系统论等
4项目组织和团队管理——有意识形成的有关项目管理的职务或岗位的结构。项目组织分为正式组织和非正式组织。团队管理有两类：学习型组织理论与学习型项目团队；发展型组织理论与发展型项目团队。
5风险管理——风险是关于不愿发生的事件发生的不确定性之客观体现。风险有客观性、突发性、多变性、相对性、无限性等特征。
6项目管理的十大原则——1.工欲善其事必先利其器；2.名不正言不顺，言不顺则事不成；3.其身正，不令而行；4.凡事预则立，不预则废；5.磨刀不误砍柴工；6.统筹兼顾；7.无以规矩不成方圆；8.欲速则不达；9.众人拾柴火焰高；10.不知言，无以知人也。
（二）我对专业的认识 专业定位——范围比较广，所学课程也较多，涵盖了经济学、管理学的很多课程，因此，工商管理是一门基础宽的学科。毕业后学生被要求系统掌握企业管理专业的基础理论和专业知识；熟悉所从事研究方向的前沿理论与最新动态；了解相关学科的发展态势；具有进行科学研究、教学和独立担负专门管理技术工作的能力；具有严谨求实的科学作风。毕业后能够胜任相应的工作。本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识，受到企业管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决企业管理问题的基本能力。就业方向——个人可以就此根据自己的爱好选择专业方向。比如企业管理、市场营销、人力资源、企业投资等。我们应该掌握以下几方面的知识和能力：1.掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识；2.掌握企业管理的定性、定量分析方法；3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作和问题的基本能力；4.熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理管理和条例；5.了解本学科的理论前沿和发展动态；6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
(三)对自己以后在专业方面的发展打算
首先，先介绍一下自己。我的性格比较外向，讲求实际注重事实，做事果断，回忆强硬的态度执行计划，同时我也是一个理想主义者。有较高的团队意识，具有一定的领导能力；此外，我还交际广，语言表达能力较强，具有上进心，与时俱进，学习能力强。当然人无完人，我还是有缺点的，脾气坏，粗心大意等等。我比较愿意从事实用型工作，喜欢户外活动，喜欢与人合作，愿意帮助他人，喜欢领导和支配他人，更希望成就一番事业。虽然家境不是很好，无什么背景，但无不在意，因为我是一个男人，是男人就应该去战斗！
其次，我喜欢的工作要有一定的发展前景，工资要有保证且和我意，同时与自己的兴趣相投，但最重要的是要能最大限度的提高自己，工作的挑战性比较大，充满激情。当然还得有理想的薪水！我找工作的对象是：各大、中型企业、外资企业及跨国企业从事生产管理、营销管理和一般业务管理工作，也可从事人力资源管理、财务管理、营销策划、商品调研、市场预测和经济数量分析等工作。
再次，分析我周围的环境：我国社会主义市场经济发展稳定，还有很大的就业和创业空间，发展前景不错，但竞争相当大，高素质人才很多，不容易打拼自己的事业。当然，国家政策一直不错，还是有相当的发展空间的；国外就业不错，但发展不稳定，当然，国外的就业空间还是很大的，同时待遇不错。相比国内而言，国外更好一点。随着市场经济的发展，企业在提高生产技术水平的同时迫切需要优化管理，合理配置和利用资源，实现效益，因此本专业的长期需求量很大。本专业本科毕业后可以继续深造MBA（工商管理硕士）。
最后，通过学习我已经有了自己的发展计划。首先，充分发挥自己所长，努力学习，在大学学好专业知识，同时增加社会阅历和社会实践，具备现代工商企业管理的理论知识，同时掌握国内、国际企业管理的操作技能，具有较高的英语水平，符合国内、国际企业对复合型管理人才的需求，具有较好的灵活性和实用性。努力掌握好以下几方面的知识和能力：1.掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识；
2.掌握企业管理的定性、定量分析方法；
3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作和问题的基本能力；
4.熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理管理和条例。
5.了解本学科的理论前沿和发展动态。
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
其次，大学毕业初期在云南省内工作，找一份较稳定的工作，先积累工作经验，同时准备考取在职MBA，有一定基础后再向省外发展，获得一份工商企业或经济管理部门高层管理的工作当然得高薪。最终创出自己的一番事业。
工商101 蒋仙德
第二篇：工商管理专业概论总结报告
工商管理专业概论
总
结
报
告
工商101 ==== 2011年4月24日 工商管理专业概论总结报告
专业概论概述
(一)目标导向项目规划（OOPP）：
是针对区域经济发展项目（以及其他项目）的规划。当前，国际上最具有代表性和权威性的项目管理组织是国际项目管理协会（IPMA）和美国项目管理协会（PMI）
项目管理资质认证：IPM证，中国项目管理师（CPMP）
(二)项目管理的突破性成就：关键路线发（CPM）、计划评审技术（PERT）。
(三)项目管理的九大知识领域：整体管理、范围管理、时间管理、费用管理、质量管理、资源管理、沟通管理、风险管理和采购管理。
(四)循环经济（闭环系统）：
1)概念：循环经济即物质闭环流动型经济，是指人、自然和科学技术的大系统内，在资源投入、企业生产、产品消费及其废弃的全过程中，把传统的依赖资源消耗的线性增长的经济，转变为依靠生态型资源循环来发展的经济。2)三层面构建模式：
a)企业层面：”3R”制造法 b)区域层面：建设生态工业园区 c)社会层面：
(五)项目组织与团队管理：组织分为正式组织与非正式组织 项目组织是指有一个组个体成员为实现具体的项目目标为组织的协同工作的队伍。
项目团体是为适应项目的实施及有效而建立的团体。(六)博弈论与经济学思维：
1)博弈论的概念：博弈论（Game theory），有称对策论，是使用严谨的数学模型研究对抗条件下最优决策问题的理论。
2)经典举例：囚徒困境
(七)风险管理：
1)风险的含义：是关于不愿发生的事情发生的不确定性之客观体现。
2)风险识别和风险评估
二、我对专业的认识
(一)专业定位：
我所学的专业是项目管理，发展方向为项目管理 项目管理，简称（PM）就是项目的管理者，在有限的资源约束下，运用系统的观点、方法和理论，对项目涉及的全部工作进行有效地管理。即从项目的投资决策开始到项目结束的全过程进行计划、组织、指挥、协调、控制和评价，以实现项目的目标。
项目是指一系列独特的、复杂的并相互关联的活动，这些活动有着一个明确的目标或目的，必须在特定的时间、预算、资源限定内，依据规范完成。项目参数包括项目范围、质量、成本、时间、资源。
(二)需要学习的内容
1、项目管理的基本特征：
（1）一次性 ：
一次性是项目与其他重复性运行或操作工作最大的区别。项目有明确的起点和终点，没有可以完全照搬的先例，也不会有完全相同的复制。项目的其他属性也是从这一主要的特征衍生出来的。
（2）独特性
每个项目都是独特的。或者其提供的产品或服务有自身的特点；或者其提供的产品或服务与其他项目类似，然而其时间和地点，内部和外部的环境，自然和社会条件有别于其他项目，因此项目的过程总是独一无二的。（3）目标的确定性
项目必需有确定的目标：
（a）时间性目标，如在规定的时段内或规定的时点之前完成;
(b)成果性目标，如提供某种规定的产品或服务;
(c)约束性目标，如不超过规定的资源限制;
(d)其他需满足的要求，包括必须满足的要求和尽量满足的要求;目标的确定性允许有一个变动的幅度，也就是可以修改。不过一旦项目目标发生实质性变化，它就不再是原来的项目了，而将产生一个新的项目。（4）活动的整体性
项目中的一切活动都是相关联的，构成一个整体。多余的活动是不必要的，缺少某些活动必将损害项目目标的实现。（5）组织的临时性和开放性
项目班子在项目的全过程中，其人数，成员，职责是在不断变化的。某些项目班子的成员是借调来的，项目终结时班子要解散，人员要转移。参与项目的组织往往有多个，多数为矩阵组织.甚至几十个或更多。他们通过协议或合同以及其他的社会关系组织到一起，在项目的不同时段不同程度的介入项目活动。可以说，项目组织没有严格的边界，是临时性的开放性的。这一点与一般企、事业单位和政府机构组织很不一样。（6）成果的不可挽回性
项目的一次性属性决定了项目不同于其他事情可以试做，作坏了可以重来；也不同于生产批量产品，合格率达99.99% 是很好的了。项目在一定条件下启动，一旦失败就永远失去了重新进行原项目的机会。项目相对于运作有较大的不确定和风险。
2、项目管理的内容：
1)项目范围管理
是为了实现项目的目标，对项目的工作内容进行控制的管理过程。它包括范围的界定，范围的规划，范围的调整等 2)项目时间管理
是为了确保项目最终的按时完成的一系列管理过程。它包括具体活动界定，活动排序，时间估计，进度安排及时间控制等项工作。很多人把GTD时间管理引入其中，大幅提高工作效率。3)项目成本管理 是为了保证完成项目的实际成本、费用不超过预算成本、费用的管理过程。它包括资源的配置，成本、费用的预算以及费用的控制等项工作。4)项目质量管理
是为了确保项目达到客户所规定的质量要求所实施的一系列管理过程。它包括质量规划，质量控制和质量保证等。5)人力资源管理
是为了保证所有项目关系人的能力和积极性都得到最有效地发挥和利用所做的一系列管理措施。它包括组织的规划、团队的建设、人员的选聘和项目的班子建设等一系列工作。6)项目沟通管理
是为了确保项目的信息的合理收集和传输所需要实施的一系列措施，它包括沟通规划，信息传输和进度报告等。7)项目风险管理
涉及项目可能遇到各种不确定因素。它包括风险识别，风险量化，制订对策和风险控制等。8)项目采购管理 是为了从项目实施组织之外获得所需资源或服务所采取的一系列管理措施。它包括采购计划，采购与征购，资源的选择以及合同的管理等项目工作。9)项目集成管理
是指为确保项目各项工作能够有机地协调和配合所展开的综合性和全局性的项目管理工作和过程。它包括项目集成计划的制定，项目集成计划的实施，项目变动的总体控制等。
3、专业的职业发展方向
我们将系统学习管理学、经济学、会计与财务管理、生产运作管理、市场营销、经营战略、人力资源开发管理、项目规划与管理、BOT/TOT项目管理，管理信息系统、工程经济学、运筹学、应用统计、预测和决策、经济法、国际经济与国际金融、计算机、英语等主要课程。培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力的工商管理学科高级管理人才。
毕业后可在企事业单位、政府经济计划与管理部门及各种社会团体从事管理工作，也可从事相应的教学和科研工作。
一、我的职业发展规划
（一）我的性格分析：
在性格方面，我的优点是同时具备了理性的逻辑思维和感性的形象思维，个性乐观积极，凡事都能想的开，性格随和，待人友善，为人诚恳，严谨细心，富有责任感，有一定的进取心和很强的好奇心，常常要对未知的事物追根究底，善于思考发现，善于钻研，逻辑思维比较强，喜爱团队合作，综合分析能力好，做事考虑全面，力求公平和效率。缺点是性格略微内向敏感，做事有主见但比较固执，有时比较散漫自由，喜欢抱怨，做事时总有很多顾虑，不敢着手尝试，而且比较固执。
(二)我的兴趣分析：
在兴趣方面，我喜欢演讲、朗诵，我相信这是一种天赋。我平时喜欢看书，尤其历史、文学著作等；我还喜欢听音乐，对流行类和古典中国民乐兴趣浓厚；上网冲浪也是我的爱好，假期回家后我每天都会上网看新闻，聊天等；我也喜爱动漫，对其有较广泛的涉猎。我也相信广泛的兴趣和天赋，会对我的人生起到推动作用。
（三）我的能力分析：
在能力方面，我将有专业技能：经济学，管理学，高等数学，会计学，经济学。英语（能达到六级级水平），计算机（能达到二级水平）。此外我还有有一定的团队合作能力，组织策划能力，创新能力，有很强的学习思考能力，吸收知识扎实到位，记忆力好，善于观察。
（四）我的职业发展计划：
由于社会环境、家庭环境、组织环境、个人成长曲线等变化以及各种不可预测因素的影响，一个人的职业生涯发展往往不是一帆风顺的。鉴于此，我将自己的职业发展计划分为短期、中期和长期：
1)短期目标
努力学习，保证顺利完成学业。
英语达到六级级水平，计算机达到二级水平。
准备助理项目管理师考试，获得助理项目管理师资格证
在学校期间尽可能考取更多的证书，为以后的就业打一个坚实的基础。
2）中期目标
阅读更多关于心理学、经济学、沟通技巧、激励理论的书籍。培养综合能力
参加工商管理项目管理师培训，获得项目管理师职业资格证。找到一份适合自己发展和成长的工作，稳定生活。
3）长期目标
尽可能自己创业。
读MBA，提高自己管理理论水品并指导实践。开发，保持学友资源，形成更广阔有效的人际关系网。
第一阶段，年轻人性格刚烈，对世界诸多不满，急于清除一切不公平、不完美的实物，满怀理想到处攻击批评，锐不可当，自觉无坚不摧，与河朔群雄争锋云云更是为之使命的事。当我毕业时就面临着这样的境地，通过大学四年的学习，我走入社会，有了一定闯荡的能力，但毕竟是少年，没有经验，需要不断磨练自己，通过不断与“河朔群雄争锋”来练就自身的本领。
第二阶段，进入社会后不可能一帆风顺，难免要犯错误，我要在错误中反省自己，重新审视自己的知识与经历，从中取其精华，去其糟粕。所谓不祥，是心生内疚，弃于深谷的不单是误伤“义士”的软剑，还有少年人不顾一切、不可一世的锐气以及自己的缺点与不做。第三阶段，要学会怎样举重若轻、不露锋芒、反而威力更大，通过不断的拼搏，我一定已经变得成熟了，不再是当初的愣小子，已经懂得社会的规律，能够在其中游刃有余了。大巧不工这四字知易行难，最重要的是锻炼自己的软实力，总结在书本上学不到的知识。不过，钝口无知的重剑与利剑、软剑的分别，归根究底仍是技巧上的分别，目标始终是霸道，持之横行天下。
第四阶段，不屑带物，也就是不被外物所控制了，无剑胜有剑，因为束缚更少、限制更少。到四十岁便有这样的进展，不为身外物、不为名利成败所劳役，渐趋淡薄。于是我就能够达到自己的目的了。
（五）职业发展规划总结：
说句实话，目前我的三期规划并不成熟，自己的路究竟何去何从有待进一步规划。去年我凭着自己对工商管理的痴迷不远数千里来到昆明理工大学，但一年下来，发现梦想中的工商管理与实际有很大差距，对其中的一些很感兴趣，而另一些却不感兴趣。我想自己此刻应该处于理想与现实的过渡期，在曲折中发展。
工商101===== 2011年4月24日
第三篇：工商管理学毕业论文-工商管理学毕业论文 工商管理专业毕业论文
工商管理学毕业论文-工商管理学毕业论文 工商管理专业毕业论文
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随着我国市场经济的不断繁荣发展，企业对工商管理方面的人才的要求也不断提高，现阶段要求企业工商管理类人才要在具备基本专业素质的同时要具备综合发展的能力素质，这就要求高校在该专业人才培养方面应本着务实的人才教育发展方针，改革教育方式，创
新教育发展模式，实现为社会培养出一批批具有更高能力素质的社会主义工商管理类精英人才。当今社会对人才发展的新要求，就是需要有专业能力知识和实践基础的同时还应具备职业道德、创新能力和核心技术研发能力的综合竞争性人才。
一、企业工商管理类人才的现状
不准确定位的工商企业人才培养目标。当前，国内不少企业在工商管理类人才认定方面普遍认为属于高级管理专门人才，并使工商管理人才被笼统认为是企业的高级人才，没有较好的区分理论型和技术型人才，不利于实际的工作的开展。
高校工商企业专业的课程体系上存在不足。受到企业对企业工商管理人才级别的界定影响，使高校在该专业方面的人才培养存在极大的差异性。因此培养的课程设置上没有显著的特色，课程体系形似性太大，没有灵活的变动性，使高校培养的人才与企业实际需要的人
才不相适应，培养的工商管理人才知识结构单一，缺乏核心竞争力。
在课程体系上实践与理论相脱节。高校在该专业课程设计上是实践与理论相脱节，而企业的工商管理是一项没有较大的实践性的课程，注重实用性，但是现行的课程培养方式中缺乏较强的实际应用性，导致了工商管理人员的实际动手能力不强，职业岗位适应相对比较缓慢。
高校课程设计中对理论性知识培养过强，很长一段历史时期内，高校对企业工商管理人才的培养在理论性方面得到足够培养，但是在实践方面却培养较少，培养出来的人才多是 “说话的巨人，行动的矮子”。
没有真正实现创新人才的能力培养。传统的一对多的培养模式难以有效的实现企业工商管理人才的创新能力培养。“灌输式”的教学模式，在教学中容易忽略了学生的自主创新能力，从而导致该类人才社会适应性和创新能力偏
低。
二、如何培养企业工商管理类人才的创新能力
(一)明确定位企业工商管理人才的培养目标
现阶段，我国人才培养方面主要分为学术型和研究型两种类型。故而，高校在该类专业人才培养方面应有的放矢，实现培养出适应社会发展的人才队伍。对理论型的管理人才注重基本理论知识的学习，侧重对学生的专业理论知识培养来指导实践;而应用型的人才则需要管理者掌握基本的理论知识与方法，并且具备运用所学知识发现和解决问题的能力。
(二)建立系统的工商管理人才培养计划
从人才培养的思路出发，当今人才培养主要适应社会的发展，企业工商管理专业本身就极具社会发展特征，属社会发展性的专业，对该专业人才的培养就必须从社会发展角度来量身定做。根
据当前各工商管理人才在企业工商管理部门的工作实际需要，实现具有一定实务性研究与创新能力目标人才培养，可以在课程教学中坚持适用原则、够用原则。
实现交叉学科的培养计划性发展。交叉学科的计划性教育培养主要是实现本专业的专业型人才和综合型人才的培养。同时实现社会、经济和科学技术的同步发展，适应市场需求，适应经济的发展趋势。从而实现高等精英人才的综合性培养，提高人才在企业中的实用度。
(三)培养企业工商管理人才的创新意识和创新能力
在人才培养的创新意识教育发展方面，高校应因材施教，不断培养企业工商企业管理精英式高级创新人才。所以，在进行企业工商管理人才培养过程中，一定要加强其创新意识的培养。在高校课程设计方面，从创新角度出发，注重培养工商管理人才的创新能力的教学模块，用理论指导实践，同时在实践
中创新理论。加强“应用型”学科体系的建立。在企业培养有计划的工商管理人才的目标上，进行思路创新：以学科为基础，职业技能为主导，创造性地发挥培养对象的主观能动性，充分发挥其创新能力。
三、结语
综上所述，企业在发展中需要更具能力的管理人才，作为人才培养中心的高校，应该着力实际，从社会发展的实际出发，改革教育方式，从根本上培养出适销对路的工商管理高级精英人才。建立专业创新型人才培养模式，实现实践性和理论性教育的共同发展，从而为我国社会主义建设事业培养更加实用的专业型栋梁之才。
第四篇：工商管理专业大学生社会实践总结报告
工商管理专业大学生社会实践总结报告
在我十五年的学生生活中“实习”这个词对于我是那么的陌生，但是我深切明白这次实习对于我来说不仅仅是完成一次课业作业，它同样也像“试金石”一样对我所学知识、心理素质、应变能力等方面进行全方位的检测，同样也检测我能否更好的立足于这个充满挑战的社会。在十五年中我学到了很多理论知识，但是从来也没有付诸于实践，我明白只有将理论联系实际才能够加深我对事物的理解，所以我一定要好好珍惜这次难能可贵的实习机会。
紧张充实的实习生活结束了，虽然时间比较短，但是我还是学到了很多东西，给我的“电池”里冲进去很多能量，所以我必须要好好总结一下。
我们来到的是沈阳水泥机械有限公司，是中国建材工业大型骨干企业，它的产品能代表目前中国建材行业最先进的产品，可想而知它的技术是不容置疑的，所以我们选择了它。
我们这次实习主要是进行生产实习，以了解为主、动手实践为辅（因为我们来到的是一家生产为主的单位，考虑到我们的安全问题，所以我们只是了解、观看，并没有很多实际动手操作环节）。通过实习拓宽了我们的视野，增强了专业意识，巩固和理解了专业课程。
由于是实习的第一天，我们一个个兴致勃勃地一大早就在学校老师的带领下来到了水泥公司。因为车在路上走错了方向，所以我们到公司的时候正好赶上他们开会，原本给我们开的实习动员大会也因为我们晚到没有开成，我们只有在门口等待他们会议结束。等了不长时间他们的会议就结束了，我们在门口清楚地听到他们一起在喊“完美，没有借口，马上行动。YES！”。清晰嘹亮的声音当时就振住了我，我好震撼，一直以为只有学生运动员才会做得事,今天居然在这里听见了，他们整齐嘹亮的声音足以告诉我们每一个他们努力工作的决心、力争上游的信心。从办公室里出来的每位领导各个斗志昂扬，一幅要大干一场的样子。我们再安全部部长的带领下进了单位，刚进单位就被“品质是企业生存的命脉”几个大字吸
引了，简简单单的几个字清楚的让我们了解到质量对于他们是多么的重要。进入厂里部长先是给我们强调一下安全问题，然后带领我们大致参观了一下工厂的各个部门以及生产车间，给我们大概讲述了该公司的相关情况。然后老师给我们分别分到了供应部、生产部、营销部、综合部、安装部、技术部，由于时间人员等问题每个部门我们待一天，轮流换部门。
第一天我们被分到了供应部，先是认识了一下供应部部长---王部长，他带领我们参观了一下仓库，里面分为合格区和不合格区，还有一些烘干机以及原料，虽然仓库不大，但是里面的东西摆放得井然有序，王部长给我们介绍说里面的原料几乎不会存在积压问题，因为是个人企业所以都是根据订单买货，现用现买现卖，很少有库存原料，有的只是一些集体企业时留下的原料以备不时之需。午饭后，我们对供应部的保管员进行了一下“小型记者会”，通过我们的提问以及他们的介绍我们大致了解该公司供应部大体的工作内容。供应部先要做好市场调研，吃透行情，并且保证主要进货原料的质量和数量，做好招标工作，使产品的质量、交货期、价格都有所保证，其次还要做好质量跟踪对比，以提高质量、降低成本为目标，最后要做好客户关系，把握客户关系管理的信誉度、美誉度、忠诚度，抓住老客户发展新客户。作为领导为了更好的把握市场动态，保证产品质量，王部长经常都要出远门去亲自监督访问，就在我们实习的第一天下午王部长就开车去了新疆。因为我们在供应部实习只有一天的时间，我们并没有赶上进货以及送货，对于这点我感到很可惜遗憾。希望以后有机会我能亲自参与一下。
第二天我们来到了综合部。早上到综合部我们小组被综合部部长分别分到了三层楼的三个办公室，我和另外一个同学来到了一楼，接待我们的是党支部书记，她简短地给我们介绍了一下党支部的工作以及任务。党支部主要是对党员以及思想上进想加入党组织的工人进行思想、行为等方面的教育，宣传和执行党的路线、方针、政策，组织党员学习党的基本知识，学习科学、文化、业务知识。密切联系群众，经常了解群众对党员、党的工作批评和意
见，维护群众的正当权利和利益，做好群众的思想工作。教育党员和群众自觉抵制不良倾向,坚决同各种违法犯罪行为作斗争。我们来的这天正好是新一新党员宣誓活动的筹备阶段，书记简短地向我们介绍了一下他们今年宣誓活动的计划，并且说今年他们打算去关门山旅游。吃过午饭，我们帮打字员打了一些关于新党员的资料，因为我们对他们的工作都不是很了解熟练，所以他们并没有给我们分配什么工作，我们只是看了看。憧憬着以后到工作岗位上再去亲自实践掌握。
第三天我们来到了安装公司。这个安装公司是恒星水泥公司直属的一个分公司，它的全名叫做沈阳恒星水泥机械设备安装有限公司，法定代理人是王思俊，注册时间是2003年10月29日，有自己的安全许可证书，公司有15个工程师、11个股东。它的主要经营项目是水泥机械设备安装；钢结构框架制作、安装；炉窑施工（持资质证经营）；水泥机械设备配件制作、销售、技术咨询。，安装部部长告诉我们“售后服务”也是他们服务最重要的一块。因为这个安装公司的工作人员与场地都在外面，所以我们并没有亲自到现场去看看。
安装部的部长告诉我们：他们企业要求工人中午必须在企业食堂吃饭，每年的年末也都会有集体聚会，还有一些旅游活动，所有的这些都是为了培养企业的团队精神。在食堂吃饭的小细节上我就看出了这一点，他们来食堂吃饭都是排队的，虽然每个人都很辛苦，但是从来没有拥挤现象。而且每个人的脸上都洋溢着幸福的微笑。
因为生产部主要是在车间进行，同时为了我们的安全问题着想，我们并没有到生产部了解情况。第四天、第五天我们都在营销部了。来到营销部这两天因为他们的工作很忙，并没有太多时间与我们在一起，但是我们也参与了他们工作的一小部分-----计算锥体表面积，我看到了他们的设计图，简简单单的线条、清晰的图纸、固定的比例看起来很简单，但是也很精密，几个围在一起讨论着比例面积问题，气氛很紧张，但是也很融洽。然后我们帮他们打了一些产品销售明细账等。他们和我们开玩笑说“真的不好意思让你们大学生给我们打东
西啊，这些东西可不能扔，我们得好好保存啊。”，听了这些话我心里在想：大学生？我们现在和这些朴实的工人比起来，我们什么也不是啊，空有一些理论，并不能胜任这些工作，真的好希望能给我们展示自己的平台，也让我们真的发光发亮。
短短的一周实习就这么结束了，当我们要离开工厂的时候，我发现我被这个企业吸引了，一切都是那么的不舍得，虽然只有一周的时间，但是这里的一切我都比较熟悉了，我好像已经把这个企业当成了我的家。我们带着很多的依依不舍离开了，心情很糟。虽然在这里只待了一周的时间，而且许多东西我们也没有能够亲自实践，但是我们还是学到了许多课本没有的东西，这些对于我们来说是宝贵无价的。
一直以来都是学一些理论知识，每当遇到实际问题总不能很好的变通，对于专业知识的理解也不是很扎实，更不用说什么企业纪律、规章制度了，但是通过这短短的一周学习，让我懂得了很多。
短短的一周时间成为我走向社会最重要也是最宝贵的一课，所以我一定要好好地总结，把它保存起来。
在实习中，我主动问问题、仔细观察，重新理解了以前学的专业理论知识，同时理论联系实际，去重新理解知识、检验知识，并且拓宽了专业知识面。
在这次实习中我深刻了解到团队合作的重要性，做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识道理。
但是在实习的过程中我也发现了一些这个企业存在的不足：
1、现在在这个企业中就没有比较详尽的管理信息系统，管理信息系统可以提高企业的无形资产和形象的知识含量，它通过对企业管理人观念、常规管理活动的作用，提高了企业的竞争力和利润水平。公司可以定期开展培训活动让一些管理人员更熟练的掌握计算机知识，管理更科学合理。
2、现在公司的厂区比较落后，红砖绿瓦虽然有传统工业的成熟，但是和科技发展迅速的今天并不搭配，需要一个新的厂区、新的环境给这个传统企业补充能量。
3、目前水泥公司的服务对象只局限于国内的几个客户，公司可以试着把产品推向世界市场上，因为目前水泥公司的产品无论在质量还是性能等方面在国内已经是居于前列的，他们完全可以把市场做得更大些。
4、水泥公司现在只有一个公司总部，等公司的规模在扩大些，可以尝试着在南方建立一个分公司，增加一些客源。
通过这次实习，我想我所获得的实践经验必将让我终身受益，也必将在我以后实际工作不断的得到验证，我会认真仔细地总结这次实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作去。
第五篇：(专科：工商)工商管理专业选题参考范围
（专科：工商）工商管理专业选题参考范围
工商管理专业的社会实践必须具有专业特色，活动内容应当在经营决策管理、人力资源管理、营销管理、生产运作管理和财务管理等范围内。为方便学生选题，特提供如下题目供参考：、企业文化建设研究、企业人力资源管理研究、企业市场营销策略研究、员工绩效考核研究、企业发展战略研究、企业薪酬设计研究、XX市中、小企业管理研究、市场营销观念研究、企业动态战略研究、财务管理研究、会计理论与实务研究、企业战略管理技术或者方案设计、中国文化与企业战略的相关问题、电子商务环境下的企业战略选择或者实施方案、营销管理的理论、技术或者方案策划、企业营销系统（包括组织结构、人员激励、营销政策等）的诊断与再造、营销渠道与物流管理的理论、技术或实施方案、企业人力资源的绩效考评或薪酬体系的诊断与再造、采购与外包管理的理论、技术或实施方案、组织信息化的推进策略、实施方案或管理经验、产业集群或者集群中的企业行为、企业员工培训、员工激励及绩效考核研究、企业发展战略 / 竞争战略的制订与实施、企业市场营销策略的制订与实施、企业财务管理研究 / 应收账款及信用管理、成本管理、中小企业（家族）企业发展战略研究、中小企业（家族）企业（经营）运作分析、组织变革研究
29、组织结构（模式）与效率、企业激励机制与应用研究
31、企业营销战略研究
32、团队精神研究
33、人力资源管理研究
34、企业供应链管理
35、某企业的市场营销策略研究
36、某企业的销售渠道问题及其控制措施
37、某企业的国际市场营销策略研究
38、中、小型企业人力资源管理
39、企业信息系统与管理
40、企业经营管理
41、企业财务管理理论与方法
42、品牌与资产管理
43、企业文化建设
44、企业战略管理研究
45、企业营销管理研究
46、企业财务管理研究
47、企业人力资源管理研究
48、企业成本管理研究
49、企业竞争优势研究
50、企业战略研究
51、电子商务环境下企业经营模式研究
52、企业价值创造的模式研究
53、企业市场营销策略研究
54、企业人力资源管理研究
55、中小企业的体制创新或技术创新研究
56、企业的经营国际化研究
57、企业发展战略管理研究
58、企业经营管理问题研究
59、企业生产与运作管理研究
60、企业激励机制的应用研究
61、企业发展战略的制定
62、营销组合策略的选择与实施方法
63、企业留人、用人的技巧
64、企业员工积极性的调动技巧与理论
65、企业物流管理模式与实践研究
66、企业运作效率提升方法研究
67、通信企业的发展对策研究
68、企业人力资源管理
69、企业市场营销管理
70、企业发展战略研究
71、企业竞争力研究
72、中小企业的发展研究
73、人力资源管理
74、市场营销管理
75、某房地产开发与经营研究
76、企业发展战略研究
77、投资项目经济效益分析
78、项目管理研究
79、企业财务管理研究
80、企业人力资源管理研究
81、企业税务筹划研究
82、企业文化建设研究
83、企业市场营销策略研究
84、企业经营管理研究
85、企业竞争战略的制定和实施
86、企业生产与运作管理研究
87、企业财务管理研究
88、企业营销策略的制定和实施
89、质量体系建立与运行研究
90、企业人力资源管理研究
91、某某企业的促销策略研究
92、某某公司的营销策略研究
93、某某公司的 STP 营销分析
94、某某公司的渠道分析
95、某某公司服务策略研究
96、某某企业经营战略分析
97、某某产品的市场拓展策略研究
98、某某的竞争状况研究
99、关于某某企业的调查研究
100、某某公司的产品线策略研究
101、某某公司人力资源甄选决策研究
102、某某公司人力资源开发研究
103、某某公司薪酬设置研究
104、某某公司市场细分战略研究
105、某某公司分销渠道策略研究
106、某某公司产品组合策略研究
107、某某公司某某产品市场需求的测量与预测研究 108、某某公司发展战略研究
109、某某公司某某产品定价策略研究
110、某某公司组织构造设计研究
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