学生品德培养教育工作总结

第一篇：学生品德培养教育工作总结

2011年学生品德培养教育工作总结

为了深入开展学生品德培养教育工作，使“规定动作”落到实处，我们根据学院党委品德教育《实施方案》，结合京东的实际，2011年品德培养教育工作主要体现在以下几项工作：

一、制定计划，确定重点

根据《京东校区关于星级班导评选方案中的“品德教育100分”考评细则》，星级班导的评选中“品德教育”内容，细化为品德教育课、《手册》填写、主题班会、班风学风建设、成果展示、先进典型、表现档案、做学生思想工作等8个内容共100分。组织各系党务干事培训，主要是学习、领会院党委品德教育《实施方案》和京东校区考评文件精神；

我校区品德培养教育的重点是，认真落实于果董事长关于学生品德培养“从基础抓起，在日常中养成”的教育理念，突出强调“关键是要抓学生的日常表现，使学生在平时的学习、生活中养成良好的行为习惯。”引导学生结合主题教育，制定《大学生职业生涯规划》、《学期计划》和《一日常规》等，使他们不仅“人生有规划，学习有目标”，而且每天晨练、晨读、上课、自习等各个日常生活、学习环节有要求，从而强化了学生的自我教育和自我约束能力，培养了学生良好的习惯。品德培养教育不仅仅着眼于解决实际问题，但更重要的意义乃是“培根”，即培植学生的灵魂，这是品德培养教育的根本。

二、重点突出，抓好落实

1、各系和班导在品德教育工作中，均能自觉贯彻于果董事长 “从基础抓起，在日常养成”的要求，紧密联系学院“三风”建设的实际，制定了《大学生职业生涯规划》、《学期计划》和《一日常规》等，学生日常行为更规范了。

2、是品德教育的“规定动作”比较到位，如在品德课教案、教育手册、主题班会记录、经典摘抄、心得体会、教育作品等方面均有进一步提高。

3、是各系对班级的品德教育均进行了认真自查并按要求给各班 评分，有力地促进了班级品德教育工作的深入开展。

土木工程系领导对学生品德培养工作高度重视，做到早动员、早布置，并与日常工作有机结合，有针对性地开展教育工作，系制定的实施方案可操作性强，学生受教育面广。学生品德教育成果展示内容丰富，特别是注重理工科学生动手能力的培养，开展自主创新，学生创意作品多。如张晓峰老师的“爱心情缘”，“红色爱心电话”，“放飞爱心，与爱同行”等活动。

工商管理系在学生品德培养中坚持“一个中心”：即以学风建设为中心；注重“五个结合”：即做好日常工作与学生品德教育相集合、强化教育与完善管理相结合、解决思想困惑与实际问题相结合、继承优良传统和改进创新相结合、探索学生工作运行机制与实施学生工作量化考评体系相结合。由于工作思路明确，措施有力，执行到位，该系主题班会活动新颖多样，强化了品德教育效果，学风和班风大大改观。在全校皆知的陈金义之外，该系又涌现出多名优秀的师生典型。

数字技术系把学生品德培养作为工作常态来抓：（1）、抓好手册填写指导；（2）、抓好主题班会的落实；（3）、抓好亮点展示和典型宣传。努力达到“三到位”：（1）、思想认识到位；（2）、手册发放和使用到位;（3）、教师备课到位。特别是该系结合设计类专业特点，开展学生品德培养漫画设计活动，利用漫画形式开展品德教育，学生参加省内外屡次获奖。

机电工程系开展品德培养教育工作“三到位三结合”，通过“思想到位、组织到位、措施到位”，教育活动中学生与本专业相结合，开展免费义务维修活动等；与日常管理工作相结合，加强学生日常纪律管理，如“啄木鸟在行动”活动等；与社会现象相结合，利用当前发生的新闻时间进行学生教育。涌现的杨永刚、曹艳飞等师生典型，事迹突出、感人至深。

三、落实到位，成效明显

整个校区安全稳定，学风浓厚，缴费率、到课率、报考率、通过率、稳固率、就业率均有所提高。

工商管理系主要做法：采用多媒体形式，丰富“爱心”教育主题班会内容，细化教育目标，深化教育内涵，突出主题教育的丰富性，开展生生互动，实现教育形式的多样性。效果：强化主题教育的深刻性，深化班会效果。通过主题班会教育活动，极大地提高了学生的思想道德水平，也使班风和班级整体面貌发生了巨大变化心得体会408篇、教育作品（56）份、其中活动照片3册、书法27件、绘画16件、活动策划书66次、典型事例12本等。除此之外，还有品德教育实施方案72篇、品德教育工作总结408篇、品德备课资料38本、其中比较突出的作品有：陈齐《关于班级招生工作的心得体会》、胡映庆《有关减少流失率的几点心得体会》。典型事例是胡映庆老师所带两个班稳固率为100%，考试通过率达90%。

土木系培养学生能牢记：不忘别人的帮助之恩，不忘父母师长的养育教导之恩，让学生学会反思，善于发现别人的优点，体会到温暖，加强自律，学会对帮助过自己的人心存感激，培育学生的健康心态，进而塑造学生的健全人格，学生参与，自己组织，自己策划，效果很好，诞生的作品也很多。李红文老师10级造价三（1）班开展的诚信为主题的主题班会班会主题：“如何创建诚实守信的学习氛围”主题班会，切实将诚信教育融入到教书育人中，时时处处突出诚信教育，结合平时考试、缴纳学费的诚信、助学贷款、就业要求学生做到诚信，效果很好。蒋梦洁老师09造价四（2）班开展的以自强为主题的 “自强不息、敢为人先”为主题的思想大讨论活动的也有声有色，在思想观念上做到“三破三立”。一是破除“等、靠、要”的依赖思想，树立“拚、抢、闯”的进取意识。大力倡导“自强不息、敢为人先”的意识和理念。全班参与，自我组织，效果显著。

机电工程系10级班导杨永刚老师，虽身体残疾，但他那种积极进取，乐观向上的健康心态感染着每一位学生，推动着本班品德教育的开展。用他的话说：“残疾不是缺点而是特点；残疾不要自卑而要自强。”在他影响下，所带班级各项工作开展良好；毕业班班导罗琴老师在工作中以“四心”（爱心、耐心、细心、恒心）严格要求自己，赢得了学生的尊重和理解，班级缴费率、就业率等工作名列前茅，多次受学院领导的认可与表扬；班导王鑫、赵大伟、张业波、郝锐等老师工作兢兢业业，踏实稳重，始终把品德教育放在首位；学生曹艳飞、张年军、李克兵等同学学习努力刻苦认真，家庭贫困，为了支持班导工作，借钱交清了学费，同时积极参与学校的招生工作，并取得了优异的成绩，为了发辉同学们的模范作用，我系开展了文明班级、星级学生、自考之星等评先活动，树立典型，让学生学有榜样，形成争当先进，你追我赶的良好氛围。通过以上活动,有效地促进了我系学生品德教育工作,使我系学生品德培养教育工作迈出了新的一步，各项工作有了明显的进步和提高。

数字系自选动作鼓励百花齐放，形成该系品德教育特色。积极引导学生制作了符合青年学生特点的漫画宣传册，愚教于乐，效果显著，班级形成了积极向上的和谐气氛。将品德教育工作和维护校园稳定相结合，旨在让学生知法、守法、拒绝犯罪，从而达到加强大学生法纪教育的目的，有效控制减少违法犯罪活动，全面提高学生的法纪意识，培养学生明辨是非的能力，同时掌握一定的法纪知识，懂得运用法律的武器，保护自己。规范自己的言行，预防犯罪。08艺术设计四（1）班、09艺术四（1）、（2）班开展了“一日生活台帐”活动，通过活动，以上班级的同学们，看到了自己花钱的途径和费用的高低，明白了家长供其读书的不容易，体会到了父母的苦心。他们自觉遵守班级纪律，充分发挥了大学生的“三自”教育功能，班级整体学风优良，通过率、稳固率高，到课率、出勤率等稳居本系前列。

四、不足之处

在学生品德培养教育工作实施过程中，由于各种主客观因素，还存在一些不足之处需要进一步加以改进和完善。

1、学生品德培养创新元素还不多，教师备课和主题班会的内容不能过于单一，案例陈旧，缺乏吸引力，不能得到学生欢迎。需要加大对教师培训，更新教育理念。

2、学生品德培养工作不能单一的停留在《手册》的填写上，在规定动作和自选工作基础上，进一步提升创新力度，重新定位品德培养工作。

3、学生品德培养基础在班级，关键在班导。班导队伍的不稳定性影响了学生品德培养教育的延续性和传承性。多开展一些学习和互相交流的活动，加强班导之间的“传、帮、带”。学校能够根据主题分类，征集各系、各班比较扎实有效的案例进行全校推广。

4、学生品德培养工作发展失衡，重形式，轻内容的现象比较普遍。学生主动性不高，反映教育手册填写内容繁杂，填写时间不一，存在应付心理。应设计出简便、利于实际操作的教育内容，进一步发挥校、院（系）、班广大学生干部的能动性和创造性，真正发挥“自我教育、自我管理、自我服务”功能。

5、在学生品德培养教育活动的实施过程中，偏重于强调教师授课的主导作用，学生在教育过程中互动思考、主动参与等方面偏弱，潜移默化的功能还没完全体现。部分品德教育课教案理论与实际脱节，部分教学内容较为陈旧，流于形式，对社会道德、学生价值观、社会责任等问题不能明确解答，品德培养教育工作还要讲究实效，着力解决学生存在的热点、难点问题。

五、下年的工作计划及打算 来年的学生品德培养教育工作，要以科学发展观为指导，进一步贯彻执行学院制定的学生品德培养教育《方案》，具体抓好以下几项主要工作：一是提高认识。通过多种途径宣传学生品德培养教育的重要性和必要性。二是办好培训班，加强骨干队伍的建设。三是加强常规管理，形成日常管理系列。四是加强班级管理，着重加强班集体建设。五是加强学生自我管理，增强自觉学习的能力。六是开展阅读活动，让学生接受中国古代优秀传统文化的熏陶，激发学生的内动力。促使常规管理、班级管理和学生自我管理内化为学生自觉的良好行为习惯，力求达到学生品德培养教育工作的最佳成效。

第二篇：女大学生培养教育工作总结

女大学生培养教育工作总结

随着我们国家日新月异的变化，随着社会主义市场经济的发展，社会对大学生的要求越来越高，尤其是对女大学生更加的严格，它不仅要求大学生具有扎实的专业知识，而且要求大学生具有良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力，培养学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会发展。同时也决定了我们这些从事大学生思想政治工作、日常管理工作和学生素质教育与培养工作的辅导员与时俱进、不断调整工作思路的紧迫性。

二、思想政治工作

对于学生群体，我们不能开展同一模式的思想政治教育。首先我把学生分类，在进行统一的政治理论学习的同时，有重点的、分层次的对不同类的学生进行教育。

1、政治理论学习

首先，我带领学生开展每次的政治理论学习，引导学生从理论上掌握正确的指导思想，从实际行动上，结合理论知识，正确地全面地看待问题、分析问题、解决问题。把枯燥的理论知识与实际生活中的问题结合起来，帮他们分析，使他们了解到自己身边的小事也能与自己所学的理论知识挂钩，从而使他们发现政治理论学习的必要性。

1.随着社会的飞速发展，人们的生活节奏正在日益加快，竞争越来越强烈，人际关系也变得越来越复杂，“人类已经进入了情绪负重年代”，人们的观念意识、情感态度复杂嬗变。作为现代社会的组成部分，当代的大学生对社会心理这块时代的“晴雨表”十分敏感。况且，大学生作为一个特殊的社会群体，还有他们自己许多特殊的问题，如对新的学习环境与任务的适应问题。对专业的选择与学习的适应问题，理想与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。我们在注重思想教育的过程中必须注重心理健康教育，使学生避免或消除由上述种种心理

压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍，增进心身健康，以积极的、正常的心理状态去适应当前的社会环境，预防精神疾患和身心疾病的产生，加强对他们的心理健康教育。这一工作现在对我们的要求还很高，一是我们专业知识的匮乏，二是我们多重事物缠身。但学生工作的使命感和责任感告诉我们必须加强学生的心理素质的培养。平时要多关心学生，注意观察学生思想动态，正确地开导学生，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。

2.注重女大学生的心理健康教育

3.女大学生在女性群体中是极富个性的一类，位于女性群体的较高层次上。与男生相比，她们面临着更为复杂的环境和机遇。一方面，她们受传统文化中消极因素的影响以及习惯势力的机遇。一方面，她们受传统文化中消极因素的影响以及习惯势力的束缚，背负着“男尊女卑”的沉重包袱；另一方面，现代社会的要求，市场经济的发展，又使她们与男生同样跻身于生存空间的竞争和拼搏后

4.重视各项比赛，4培养女大学生创新精神

第三篇：入党积极分子培养教育工作总结

入党积极分子培养教育工作报告

为了确保发展党员质量，根据我支部年初制定的入党积极分子培养教育工作计划相关安排，我支部坚持政治思想上入党和组织上入党相统一的原则，把培养教育工作作为关键环节来抓，认真审查确定入党积极分子，科学制定培养教育计划和培养教育内容，积极探索有效工作方法和途径，切实做好培养教育工作。现将我支部2015年入党积极分子培养教育工作总结如下：

一、认真抓好对培养联系人的指导

我支部根据已接受的入党积极分子的情况，通过会议和走访交流的形式，经常性地与入党积极分子培养教育联系人取得联系，加强对培养联系人在培养入党积极分子过程中的指导，使培养教育的标准符合要求，程序规范、内容具体、效果明显。

二、从内容上抓好入党积极分子的教育

1、加强党的基本理论和知识的学习教育，提高他们的政治觉悟和思想素质，给已经确定的入党积极分子发放系统的学习材料，积极引导他们认真学习党的建设理论的新思想、新观点、新论断等，进一步加强他们的党性修养，提高思想理论素质，增强对党的认识，端正入党动机。

2、开展思想信念教育，提高他们的使命感与责任感。围绕思想与信念、思想与道德、义务与权利、价值取向、身体力行，教育他们热爱教育事业，提高他们的服务意识。

3、积极开展政策形势教育，引导发展对象及时学习党的基本路线、方针、政策，了解国家法律法规和科技动态。努力培养社会注意事业建设的新型人才。

三、注重培养教育的方式，主要采取以下措施。

1、建立培养教育目标责任制，认真落实培养联系人。

2、实行“一帮一”党员结对帮教，谁联系、谁考察、谁负责，要求做到全面分析，跟踪联系教育，及时了解思想动态，对重点发展对象在工作、学习、生活等方面存在的问题及早发现及早纠正，为发展工作打下良好基础。

3、科学指定培养教育计划，提出具体要求和明确达到的目标，建立与发展对象定期“谈心”制度及思想汇报制度，以制度作保障，确保工作到位，保证党员培养发展质量。采取集中培训和自学相结合的方式，切实从思想深处提高他们对党的认识。利用党员培训以及其他学习机会，积极组织参加培训学习，进行信仰教育、党史教育和党员形象教育，及时向他们提供《党的建设》、《求实》、《党章》、党的十八大精神及党的基本知识等方面的学习材料，要求他们加强自学，提高政治素质和思想认识能力。

4、积极组织开展各种活动，进一步明确入党动机。开展“入党为什么，入党之后做什么，明天你将留什么”的讨论活动，从政治上和思想上进行自我剖析，撰写出思想汇报，围绕如何深刻理解党的十八大精神和实践“三个代表”重要思想；做合格党员等方面展开讨论，使他们明白加入党组织的真正目的和内涵，激发他们在政治上的进取心和加入党组织的热情。

四、培养教育取得的成绩

2014年2月份以来，我支部共有入党积极分子1名，通过一年的培养教育，在2015年12月26日的支委会上，已被入党积极分子通过支委会决议，列为党员发展对象。

总之，在入党积极分子的培养教育方面，我支部取得了一定的成绩，但离上级党组织的要求还有很大的差距，今后我支部将进一步加大工作力度，在入党积极分子的培养教育方面力争取得新的成绩。

驻马店市第九小学党支部

第四篇：入党积极分子培养教育工作总结

中共嘉鱼县人力资源和社会保障局

2009年入党积极分子培养教育工作总结

为了确保发展党员质量，根据我支部年初制定的入党积极分子培养教育工作计划相关安排，我支部坚持政治思想上入党和组织上入党相统一的原则，把培养教育工作作为关键环节来抓，认真审查确定入党积极分子，科学制定培养教育计划和培养教育内容，积极探索有效工作方法和途径，切实做好培养教育工作。现将我支部2009年入党积极分子培养教育工作总结如下：

一、认真抓好对培养联系人的指导

我支部根据已接受的入党积极分子的情况，通过会议和走访交流的形式，经常性地与入党积极分子培养教育联系人取得联系，加强对培养联系人在培养入党积极分子过程中的指导，使培养教育的标准符合要求，程序规范、内容具体、效果明显。

二、从内容上抓好入党积极分子的教育

1、加强党的基本理论和知识的学习教育，提高他们的政治觉悟和思想素质，给已经确定的入党积极分子发放系统的学习材料，积极引导他们认真学习党的建设理论的新思想、新观点、新论断等，进一步加强他们的党性修养，提高思想理论素质，增强对党的认识，端正入党动机。

2、开展思想信念教育，提高他们的使命感与责任感。围绕思想与信念、思想与道德、义务与权利、价值取向、身体力行，教育他们热爱教育事业，提高他们的服务意识。

3、积极开展政策形势教育，引导发展对象及时学习党的基本路线、方针、政策，了解国家法律法规和科技动态。努力培养社会注意事业建设的新型人才。

三、注重培养教育的方式，主要采取以下措施。

1、建立培养教育目标责任制，认真落实培养联系人。

2、实行“一帮一”党员结对帮教，谁联系、谁考察、谁负责，要求做到全面分析，跟踪联系教育，及时了解思想动态，对重点发展对象在工作、学习、生活等方面存在的问题及早发现及早纠正，为发展工作打下良好基础。

3、科学指定培养教育计划，提出具体要求和明确达到的目标，建立与发展对象定期“谈心”制度及思想汇报制度，以制度作保障，确保工作到位，保证党员培养发展质量。采取集中培训和自学相结合的方式，切实从思想深处提高他们

对党的认识。利用党员培训以及其他学习机会，积极组织参加培训学习，进行信仰教育、党史教育和党员形象教育，及时向他们提供《党的建设》、《求实》、《党章》、党的十七大精神及党的基本知识等方面的学习材料，要求他们加强自学，提高政治素质和思想认识能力。

4、积极组织开展各种活动，进一步明确入党动机。开展“入党为什么，入党之后做什么，明天你将留什么”的讨论活动，从政治上和思想上进行自我剖析，撰写出思想汇报，围绕如何深刻理解党的十七大精神和实践“三个代表”重要思想；做合格党员等方面展开讨论，使他们明白加入党组织的真正目的和内涵，激发他们在政治上的进取心和加入党组织的热情。

四、培养教育取得的成绩

2009年1月份以来，我支部共有入党积极分子10名，通过一年的培养教育，在2009年12月26日的支委会上，已有2名入党积极分子通过支委会决议，列为党员发展对象。

总之，在入党积极分子的培养教育方面，我支部取得了一定的成绩，但离上级党组织的要求还有很大的差距，今后

我支部将进一步加大工作力度，在入党积极分子的培养教育方面力争取得新的成绩。

中共嘉鱼县人力资源和社会保障局党支部

第五篇：入党培养教育情况

入党培养教育情况

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《入党培养教育情况》的内容，具体内容：认真做好入党积极分子的培养、教育工作，是搞好发展党员工作的重要环节。以下是我精心搜集的范例，希望对你有帮助!范例篇一×××同志自进入...认真做好入党积极分子的培养、教育工作，是搞好发展党员工作的重要环节。以下是我精心搜集的范例，希望对你有帮助!

范例篇一

×××同志自进入入党积极分子培养考察以来各方面表现良好。

思想政治上与党中央保持一致，坚决拥护党的路线方针、政策，认真学习党章。能按照一名共产党员的标准严格要求自己。该同志积极向党组织靠拢，经常主动向党组织汇报自己的思想，入党动机端正。

工作上，认真负责，在各项活动中起良好的带头作用;生活上，团结同志，乐于助人，生活俭朴，具有较好群众基础;工作中，认真细致，踏实肯干，处处以身作则，工作中敢于担当，在职工中树立了良好的典范。

该同志认真的参加党支部的各项活动，积极和党员及同事们探讨党的理论，有自己的主见，观点独特，从他同事的热情交谈中，可以看出他的政治理论知识又有了明显的提高。这也离不开他积极地学习实践科学发展观，并以其指导自己的工作和生活，为我们穆家换流站创造和谐家园做出自己的贡献。

经支委会讨论，×××同志自进入入党积极分子培养考察期间表现良

好，已具备成为一名入党积极分子的条件。

范例篇二

XXX，汉族，1988 年 9 月出生，安徽安庆人，合肥学院旅游系 2006 级旅游管理本科三班学生。2006 年 11 月申请入党，2007 年 12 月合肥学院旅游系、电子系、计科系第一期分党校结业。2005 年 1 月被确立为入党积极分子，由郑嬗婷、许帮全两位同志作为入党培养联系人。

一、思想上表现

该生于大一就递交了入党申请书，并一直积极向党组织靠拢，思想坚定，积极学习党的理论知识，认识上有明显的进步，以渐趋成熟。能用党员的标准严格要求自己,认真履行党员的义务和权利,执行党组织的决议。积极参加党支部的各项活动,向党组织汇报自己的思想情况。

二、学习上表现

该生学习态度认真，努力刻苦，曾荣获校级一等奖学金两次、二等奖学金一次，在 2007 你 12 月入党积极分子培训中获“优秀学员”称号，并通过刻苦努力的学习，顺利通过省级计算机水平考试，在班级中起到先锋模范带头作用。

三、工作中表现

该生注重实践能力锻炼，曾担任院有氧健身俱乐部主任一职，工作认真负责，曾组织过多次活动。另外，该生积极参加社会实践，在合肥索菲特明珠国际大酒店实习工作中获“微笑大使”称号。

四、生活中表现

该生尊敬师长，团结同学，遵守校纪校规，人际关系融洽。经过对该同

学的政审，其本人与主要家庭成员无重大政治历史问题。在广泛征求本系师生意见的基础上，经过系团总支推优，支部充分酝酿和认真讨论，认为xx 同学基本上具备党员条件，可以发展为中共党员。

范例篇三

xx，女，出生年月：XXXX 年 12 月 22 日，籍贯：浙江三门。现任班级文娱委员。该同志于 20XX 年 10 月 20 日申请入党，于 20XX 年 11 月 10 日被列为积极分子，并于 20XX 年 5 月 23 日----20XX 年 6 月 6 日参加了党校学习。下面向党组织汇报 xx 同志一年来的考察情况。

在思想上，该同志能够自我思考，自我提高，能定期地总结生活的经验和感受，并不断改善自身的缺点和不足。并能够积极向党组织靠拢，关心国家大事，认真学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，并将其运用到生活实践当中，不断提高思想道德方面的修养。

在学习上，该同志上课认真听讲，能及时完成老师布置的作业。学习态度端正，虚心好学，聪明上进，成绩优异。通过自身的不断努力，曾荣获三等奖学金和国家励志奖学金等多项奖学金。

在工作上，作为一名班委，该同志做事认真负责，能积极协助其他班委管理整个班级，并取得较好的效果。积极参加校内外的各类活动，并荣获“2008 宁波大学暑期社会实践先进个人”。

在生活上，该同志严格要求自己，不奢侈，不浪费，勤俭节约，乐于助人，自立自强。有着正确的人生观、价值观。同时，能很好地将学习和娱乐区分开，合理安排作息时间，做到劳逸结合。

经政审，xx 同志及其家庭成员,主要社会关系政治历史清白，无任何政治历史问题，社会表现好。

入校以来，xx 同志经团支部推优，积极分子考察，党校学习和组织考察，入党动机端正，思想稳定，入党要求迫切，表现了较好的政治素质和思想素质，平时工作认真负责，现实表现好，在班级中起到了先锋模范作用。

xx 同志现在存在的主要缺点是：有一点贪玩和粗心，缺乏体育锻炼，缺乏创新思维，不够自信。做事过于急躁，过于严肃。有点孩子气，缺少一点稳重感。有时做事易冲动，遇事也不够冷静。偶尔会心直口快，性子有点急。平时与同学缺少交流，需要扩大自己的交际范围，组织协调能力也有待加强。心肠太软，立场不够坚定，做事不够果断。优点是：为人诚实，遇事乐观，有责任心，有爱心，也很有正义感。作为一名班委，工作勤勤恳恳，做事认真负责，一丝不苟。积极参加班级活动，在很多方面都能做到尽力而为。学习刻苦，聪明上进，成绩优异，并写有一手好字。为人善良，乐于助人，性格开朗，待人友善，与同学相处融洽。总之，该同志已基本符合入党条件，建议党组织考虑发展其入党。