2010公需课程作业

时间:2019-05-12 03:58:04下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《2010公需课程作业》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《2010公需课程作业》。

第一篇:2010公需课程作业

6.什么是产学研合作创新?举例说明?

答:就是生产企业、高校和研究所合作开展的技术创新,可以利用大家的互补性资源。好处是:提高创新成功率,加快创新速度,分担创新成本等。比如RFID方面、新能源开发与应用方面就存在产学研合作。近年来,我国不少创新型企业活跃在国际合作舞台上。长安福田、奇瑞、吉利等汽车企业走全方位引进外国技术资源,提升自主创新能力之路,包括在全球范围内吸纳和聘用人才,委托国际著名专业设计公司开发车型,加快基础创新。

天津大学与跨国公司合作成立并运行25个联合研究开发机构,上海中外联合实验室已达140多个。我国TD-SCDMA、AVS国际标准的战略联盟已经取得可喜成绩。以AVS(音频视频数字编码)为例,经过以我国产学研为主体的创新团队的努力,以开放的思维,兼容的思路,在国内国际互动中推进标准的建立和产业应用中发挥了作用。2005年5月,AVS产业联盟成立大会在人民大会堂隆重召开。同年12月 “基于AVS标准的数字视频广播编码播出与接收系统”顺利通过鉴定,AVS标准完备性和可实现性得到了事实验证。

广东中山方面,2006年底,广东省共有国家和省级工程技术研究开发中心和企业技术中心408个,比2002年增加1倍多,其中国家级工程技术研究开发中心和企业技术中心33个,数量居全国前列;国家和省级重点实验室、省级公共实验室114家,比2002年增加54家,数量全国最多。

7.如何提高一个人创新能力?

答:1.启迪并激活自身的创新意识。

国际著名学术团体——罗马俱乐部在《回答未来的挑战》中指出,学习有两种类型:一种是维持性学习,它的功能在于获得已有的知识、经验,以提高解决当前已经发生问题的能力;一种是创新性学习,它的功能在于通过学习提高一个人发现、吸收新信息和提出新问题的能力,以迎接处理好社会日新月异发生的变化。试着把学习中的“记”向“问”的转化,勇于提出问题,摆脱思维定势,对问题保持一种敏感性和好奇心,通过批判性思维,形成自己的独立见解。

2.培养自己的创新素质

健康的心理,对客观事物有正确的认知和良好的心态;良好的自信,对自己的能力与水平的恰当认同与相信;灵活的思维,在追求目标过程中不受思考角度的影响;强烈的创新意识,在思想系统中弥散浸润着思新求变的意向与冲动;明确的目标,对未来自我有清楚的设计与追求,理想目标要清晰、可行、有价值;恒久的耐心,在追求目标创新过程中,始终保持对目标实现的高度期待;坚强的意识,为达到目标而克服各种困难的心理状态;坦诚的合作意识;现身精神,对新事物中蕴含真理的无私热爱与忘我追求。

3.丰富自己的业余生活

多看看意义深刻的电影、电视节目,并养成善于思考的习惯,使自己的思维不再局限于课本;坚持每天写日记,把自己的所见、所听、所感记录下来,相信生活不会亏待一个热爱它的人。

创新源于生活而又高于生活,各种创新层出不穷,所以我们必须不断地学习、不断的提升自己,了解各方面的信息来丰富自己的想象力,使自己的创新思维立足于更高的平台。

8.信息时代的基本特征是什么?

答:有如下三方面的特征:

1、经济领域的特征:(1)劳动力结构出现根本性的变化,从事信息职业的人数与其它部门职业的人数相比已占绝对优势;(2)在国民经济总产值中,信息经济所创产值与其它经济部门所创产值相比已占绝对优势;(3)能源消耗少,污染得以控制;(4)知识成为社会发展的巨大资源。

2、社会、文化、生活方面的特征:(1)社会生活的计算机化、自动化;(2)拥有覆盖面极广的远程快速通讯网络系统以各类远程存取快捷、方便的数据中心;(3)生活模式、文化模式的多样化、个性化的加强;(4)可供个人自由支配的时间和活动的空间都有较大幅度的增加。

3、社会观念上的特征:(1)尊重知识的价值观念成为社会之风尚;(2)社会中人具有更积极地创造未来的意识倾向

9.人类能源危机面临的挑战与机遇是什么? 答:挑战:未来的能源安全无非依赖于以下4种模式:

1、发掘现有的能源储量。

2、海外开采。

3、直接进口。

4、能源替代技术。这4种方案进行逐一分析后,我们觉得能源的可选择性更加有限了。首先,已经没有多少人对于我们现有的储量再抱更多期望,这里我们强调的是石油,矛盾的焦点也在这里。未来20年内,中国的私人汽车饱有量将数以亿计,石油消费量毫无疑问会在不久的将来超过美国。据地矿部门分析,届时国内的开采量最多只能满足国内需求的1/3,可以说,寄希望于国内储量的开采是非常不现实的。国际油价持续运行于牛市轨道之中,高油价使得不少市场人士惊呼“能源危机”来临。机遇:能源危机在客观上鼓励资本市场充分发掘能源危机主题下的投资机会,希望借助资本市场资源配置的功能,更有效率地支持中国整个社会产业结构与能源消费结构的调整与优化。能源危机并不可怕,面对能源危机,我们需要提高能效、节能减排领域的投资机会。在现有的分工条件下,人口增长,经济发展,特别是加工业制造业蓬勃发展,需要更多的有效能源。提高能源效率,不仅有利国家长久发展,也是对世界的伟大贡献。

10.学习本课程后的心得体会及意见。

第二篇:公需课程作业(2010)

公需课程作业

6、什么是产学研合作创新能力?举例说明 答:(1)“产”指企业,“学”指高等院校,“研”指科研机构。技术创新的本质特征是技术与经济的结合,国家技术创新体系的主要构成为:企业、高等院校、科研结构、政府部门、中介机构等。其中,企业是技术创新的主体,是该系统的核心部门,而高等院校、科研机构在科研、成果、育人、信息等方面有着明显优势,所以,三者之间的相互结合的创新模式日益促进着科技与经济的发展,三者合作开展的技术创新,可以利用大家的互补性资源。好处是:提高创新成功率,加快创新速度,分担创新成本等。

(2)企业产学研合作创新案例:新疆特变电工股份有限公司从街道小厂跃升为行业老大的发展轨迹。特变电工从创业之初就坚持走“加强产学研合作,坚持科技创新”的发展道路,先后与中国科学院电工研究所、俄罗斯国家科学院、西安交通大学、清华大学等院校合作,建立了“产学研”相结合的开放式技术创新网络,提升了企业的自主创新能力。特变电工与西安交通大学合作,获得了电缆变压器、智能变压器和太阳电池板等方面的一系列研究成果,培育了特变电工的太阳能产业,并迅速推动这一产业进入全球太阳能产业供应链。依托产学研结合的技术创新网络,特变电工先后承担了国家多项重大技术装备攻关课题,在直流输变电等关键设备研制、太阳能发电及电子铝箔新材料等世界前沿技术领域取得了重大突破,填补了多项国内空白。到目前为止,特变电工已申请专利370项,有184项获得授权,成为我国专利申请百强企业之一。特变电工在沈阳、衡阳、新疆和天津建有4个变压器生产基地,年产值超过50亿元。特变电工参与过我国西气东输、西电东送等重大工程项目,产品远销五大洲近60个国家和地区。目前,特变电工拥有国家级技术中心和博士后工作站,以及一批拥有自主知识产权的高新技术,是我国重大装备制造领域唯一荣获“中国驰名商标”“中国名牌产品”的企业集团,也是推动我国变压器产业升级和产品更新换代的主导力量。经过17年的创业发展,特变电工从一个街道集体企业发展成为我国最大的变压器、电线电缆、高压电子铝箔新材料、太阳能核心控制部件的研发、制造和出口企业,成为国家重点培育的具有自主研发能力的重大电力装备制造和输变电行业的龙头企业。

7、如何提高一个人的创新能力?

答:个人创新能力包括:学习、观察、想象、抽象、分析、类推、建模、展现、协作、更换思考维度,更换认识模式以及综合思考等方面的能力。创新者个人可以同时用以下三种方式进行锻炼,以提高自已的创新能力。

(1)自我锤炼。专业技术人员围绕提升个人创新能力而展开的自我锤炼,是指以“我”为行为主体而展开的创新能力锻炼过程。专业技术人员均通过正规教育及继续教育具备了相当程度的专业知识和技能,但专业知识和专业技能只是个人创新能力的基础。个人创新能力更主要地表现在创新思维的掌握和运用上,能够熟悉运用创新思维,才能够熟悉运用专业知识和技能解决有难度的问题,实现创新目的。因此,专业技术人员的自我锤炼不但是一个不断充实自己的专业知识和技能的过程,而且还是一个学习和运用创新思维的过程。学习和运用创新思维,其最大的奥妙在于思想的碰撞、移植和借用,在于思考问题的角度乃至思维方式的变换。创新的灵感每每产生于思想的碰撞、移植和借用过程之中。

(2)在协作中锤炼。“在协作中锤炼”是指以“我们”为行为主体而展开的创新能力锻炼过程。在此过程中,创新者个人通过参与有组织的创新实践来提升自己的创新能力,但他思考问题的角度不再是“我”而是“我们”。群体意识淡漠的人是很难甚至无法完成这种修炼过程的。因此,一个真正的创新者必须时刻保持开放而宽容的心态,必须善于表达或表现自己的思想、构想或见解,同时必须善于倾听他人意见,善于参加共同探讨、研究和行动。(3)在学习中锤炼。学习的重要性越来越受到人们的重视。创新是探索性和实践性极强的活动,而个人的创新机会和创新实践是十分有限的,因此通过学习专家学者总结的理论和方法、学习他人的创新实践来提高自已的创新能力便成为一个行之有效的方式。通过学习成功的创新案例,特别是通过学习借鉴创新环境大致相同情况下的成功案例,对提高个人和团队的创新能力很有帮助。创新案例中有个人、也有团队集体的思维与行动特点,有个人和团队在创新活动中的经验教训,因此可以分别从“我”和“我们”的角度去揣摩和借鉴。

8、信息时代的基本特征是什么?

答:信息时代的基本特征是:(1)社会经济结构以服务性行业为主(2)专业和技术阶层逐渐成为职业主体(3)知识创新成为社会发展的主要动力(4)人们更加关注社会未来的发展趋势(5)信息技术的发展,为人类与自然和谐发展创造了有利条件。

9、人类能源危机面临的挑战与机遇是什么? 答:(1)人类能源危机面临的挑战:未来的能源安全无非依赖于以下4种模式:1)发掘现有的能源储量;2)海外开采;3)直接进口;4)能源替代技术。这4种方案进行逐一分析后,我们觉得能源的可选择性更加有限了。首先,已经没有多少人对于我们现有的储量再抱更多期望,这里我们强调的是石油,矛盾的焦点也在这里。未来20年内,中国的私人汽车饱有量将数以亿计,石油消费量毫无疑问会在不久的将来超过美国。据地矿部门分析,届时国内的开采量最多只能满足国内需求的1/3,可以说,寄希望于国内储量的开采是非常不现实的。国际油价持续运行于牛市轨道之中,高油价使得不少市场人士惊呼“能源危机”来临。(2)人类能源危机面临的机遇:能源危机在客观上鼓励资本市场充分发掘能源危机主题下的投资机会,希望借助资本市场资源配置的功能,更有效率地支持中国整个社会产业结构与能源消费结构的调整与优化。能源危机并不可怕,面对能源危机,我们需要提高能效、节能减排领域的投资机会。在现有的分工条件下,人口增长,经济发展,特别是加工业制造业蓬勃发展,需要更多的有效能源。提高能源效率,不仅有利国家长久发展,也是对世界的伟大贡献。

10、学习本门课后心得体会及意见。心得体会:

(1)创新首先是一种观念,是一种意识。“发展要有新思路,改革要有新突破,开放要有新局面,技术工作更要有创新思想和创新能力,在技术工作实践中要强化创新意识。(2)创新要有先进科学的理论依据。创新活动不是简单随意提几个花哨的新提法,创新要有先进科学的理论依据才能真正推动工作的前进。要深化学习创新理论,使实践能找到理论依据,有理论的指导,实践才有序。

(3)创新要体现在实践活动中,而不仅仅是一个口号。在实际工作中我们也要按照这个精神去做。去发现工作中存在的问题,然后去寻求解决的方法。

意见:

(1)加强理论知识学习,培养创新能力的基础。特别是要针对在工作实践中开展学习。这种学习要集中学习和自我学习相结合。

(2)加强学习和交流,这样可以弥补不足,更有效地推动工作。特别是新老技术人员的交流和学习,老技术员有经验,新技术员有知识和新的理念。新老结合能够互相学习彼此促进、共同进步。

(3)天下之事,谋之于众。在实践中要充分发挥个人的聪明才智,不断培养创新能力,并且把这种创新能力切实付诸于实际工作中,才能更快、更好的完成任务,这也是创新的真正内涵所在。时代在进步,知识也要更新。不断学习,不断进步。

第三篇:公需课程作业2010年

6、什么是产学研合作创新?举例说明

答:就是生产企业、高校和研究所合作开展的技术创新。其优点在于合作者之间可以实现资源共享、优势互补、可以节省大量的时间和减少风险,当然大也存在问题,最大的问题就是产学研各方面在经济上经常发生纠纷。例如,贵州南海机电有限公司为例,其原来是一个军工企业,而且其原来产品并不是金属拉板,由原来企业注册诞生了如今的新公司,从2000年建厂经过了产学研合作创新到2008年他的销售收入达到1.1个亿创造外汇300万美元,人均产值达到了100万。通过产学研合作创新使它从一个原来一个军工的在边疆地区的一个破产的企业变成一个人均产值非常高的一个先进企业。其主要采用了两种方法来进行创新,第一采用把工厂变为学校的培养基地,让贵州大学的本科生研究生来到企业进行实习或者进行研究工作,而把企业当中核心的问题和技术和他们联合作为他们的毕业论文或者研究生论文来进行研究,贵州大学的本科生和研究生来完成企业关键问题的解决;第二企业把自己认为很有前途很重要的人才送到大学去进行培训;通过这两种模式使得我们这个企业得到了迅速的发展。

7、如何提高一个人的创新能力? 答:创新能力是可以培养的,人的创新能力通过培训可以提高70%-300%。第一知识和创造力是成正比关系,一个人的知识越多越丰富创造能力越强。科学家通过对杰出人研究,提出杰出专家出现要遵循10年理论。当知识水平高与一定程度时候,他不但不起好的作用也会给创造力产生负面影响。知识结构对创造力的流畅性、变通性都会有很大关系。第二个人品质和创造能力的关系,创造性个人的品质是具有创造活动者的各种心理品质的总和。个人品质得内容包括热情洋溢的合作精神、科学理性的独立精神(不迷信敢于开拓和创新)、努力开拓的心理个性、坚持不懈的学习精神、追求卓越的奉献精神。第三哲学基础理论与创新能力的关系,恩格斯说“一个民族要站在科学的最高峰就一刻也不能没有哲学”,爱因斯坦说“如果把哲学理解为对知识追求最普遍和最广泛的形式的化那么显然哲学可以被认为是全部科学的之母”,任何一个人在处理问题是都会自觉不自觉地遵循一定的世界观和方法论,所以学习哲学是提高科技工作者理论思维能力的有效途径。第四创造技能和创造力,创新既能使包括了智力感情技能和动作技能,智力技能和感情技能对一个人的创造力的影响是有很大的。第五创新思维和创造力的关系,思维是人脑对客观事物的反应,创新性思维是技术创新的核心是个体创造力的技术体现。所以说我们每个人都有创造力而且都有无限的创造力。

8、信息时代的基本特征是什么? 答:信息是关于事物运动状态和规律的表征,信息就是用符号信号或者消息所包含的内容来消除对客观事物认识的不确定性,由于信息具有知识的本性因此他对人类社会的生存和发展至关重要,同时由于集成电路的发明和发展,催生了计算机这样一个产业,计算机不仅仅是一个计算的工具,同时是能高速处理一切数字符号文字语言图像以至于知识的强大手段,因此,计算机产业就孕育出了信息化产业时代。信息时代的特点也就是集成电路发展所遵循的规律是摩尔定律,按照摩尔定理的叙述集成电路的集成度每十八个月翻一番,按照这个规律,所以我们集成电路不断的追求刻线越来越小处理信息的速度越来越快,那么集成电路消耗功率越来越这就是集成电路发展的特征,随着集成电路按照这个规律发展,那么信息大会战出现了。随着信息量的扩大,以电子作为信息载体不够用了,所以要向以电子和光子共同作用信息产业发展,因为光子作为信息载体存储运算速度要比电子快得多,我们目前的通讯都是采用微波通讯,无论是地面的还是空间的,由于其存在弊端,世界各国都在发展用激光通讯代替微波通讯,按照理论计算她的信息传输量可能是微波通讯传输量的3到4个。因此,信息时代发展的趋势是随着信息量的输送处理存储的扩大,以电子作为载体已经不够用了,发展的趋势是以光子代替电子直到后来用光子作为信息载体,这是发展必然趋势。

9、人类能源危机面临的挑战与机遇是什么? 答:能源危机迫在眉睫 世界经济的现代化,得益于化石能源,如石油、天然气、煤炭与核裂变能的广泛的投入应用。因而它是建筑在化石能源基础之上的一种经济。然而,由于这一经济的资源载体将在21世纪上半叶迅速地接近枯竭。石油储量的综合估算,可支配的化石能源的极限,大约为1180~1510亿吨,以1995年世界石油的年开采量33.2亿吨计算,石油储量大约在2050年左右宣告枯竭。天然气储备估计在131800~152900兆立方米。年开采量维持在2300兆立方米,将在57~65年内枯竭。煤的储量约为5600亿吨。1995年煤炭开采量为33亿吨,可以供应169年。铀的年开采量目前为每年6万吨,根据1993年世界能源委员会的估计可维持到21世纪30年代中期。核聚变到2050年还没有实现的希望。化石能源与原料链条的中断,必将导致世界经济危机和冲突的加剧,最终葬送现代市场经济。事实上,近10年来,中东及海湾地区与非洲的战争都是由化石能源的重新配置与分配而引发。这种军事冲突,今后还将更猛烈、更频繁;在国内,也可能出现由于能源基地工人下岗而引发的许多新的矛盾和冲突。总之,能源危

机迟早会爆发;它的爆发将具有爆炸性!而我们面临的机遇是在能源日益减少的今天,人类被迫去发展新的能源种类,虽然被动,但是促进了人类的进步。

10、学习本门课后心得体会及意见。

答:通过“创新能力”学习,使我对创新能力的内涵、意义和重要性有比较全面的认识,从而进一步深入了解和把握创新、创新的基本内容及主要的方法。有助于增强自己的创新能力与创新意识,从而在自己的工作岗位上以创新的精神开创特种设备检验工作的新局面。

创新能力的培养,它是依据人的发展和社会发展的需要,以全面提高人的能力为根本目的,注重开发人的智慧潜能和形成人的健全个性为根本特征,我们应不断加强创新能力的培养,以适应知识经济和社会经济发展的需要。

通过近段时间的学习给我留下了一个最深刻的观念就是:特种设备的检验需要创新,检验员是检验工作创新的重要力量,要在检验过程中不断培养自己创新能力。江泽民同志在十六大报告中指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉。创新就要不断解放思想、实事求是、与时俱进。”

面对新世纪的特种设备检验工作,我们必须要有创新思维。创新能力是检验人员的核心素质。创新能力具体包括:

1、丰富的知识和较强的学习能力。

2、强烈的创新意识和多维的创新思维。

3、科学的批判精神和探索精神。

4、高瞻远瞩的战略思维能力。

5、强烈的实践意识和较强的实践能力。

联系实际,对于创新,我有几点感受就是:

一、创新首先是一种观念,是一种意识。“发展要有新思路,改革要有新突破,开放要有新局面,特种设备检验工作更要有创新思想和创新能力,在检验工作实践中要强化创新意识。

二、创新要有先进科学的理论依据。创新活动不是简单随意提几个花哨的新提法,创新要有先进科学的理论依据才能真正推动工作的前进。

三、创新要体现在实践活动中,而不仅仅是一个口号。在实际工作中我们也要按照这个精神去做。

如何在特种设备检验实践中培养检验人员的创新能力,我有三点建议:

一、加强理论知识学习,培养创新能力的基础。特别是要针对特种设备检验工作实践开展学习。这种学习要集中学习和自我学习相结合。

二、加强学习和交流,这样可以弥补不足,更有效地推动特种设备检验工作。

三、天下之事,谋之于众。在实践中要充分发挥检验人员的聪明才智,不断培养创新能力,并且把这种创新能力切实付诸于实际工作中,才能更快、更好的完成特种设备检验任务,这也是创新的真正内涵所在。

第四篇:2010公需作业

2010年黑龙江初级职称公需课作业二

1、什么是创新?它的基本特性有哪些?举例说明

答:创新是指通过创造槿引入新的技术、知识、观念或创意创造出产的产品、服务、组织、制度等新事务并将之应用于社会以实现其价值的过程,价值经济价值、社会价值、学术价值、艺术价值等。

2、什么是创新能力?企业技术创新能力的组成答:创新能力

在前人发现或发明的基础上,通过自身的努力,创造性地提出新的发现、发明和新的改进、革新方案的能力。企业技术创新能力的组成(1)研究开发创新能力(2)生产创新能力(3)投入创新能力(4)管理创新能力(5)营销创新能力(6)财务创新能力(7)服务创新能力(8)竞争创新能力

3、什么是自主创新?举例说明

答:自主创新 冻土工程创新

(1)长期细致艰苦的工作。(2)解决青芷铁路世界难题。(3)人才和团队建设。

4、什么是模仿创新?举例说明

答:即通过模仿而进行的创新活动,具体包括两种方式:

第一种是完全模仿创新。即对市场上现有产品的仿制。一项新技术从诞生到完全使市场饱和需要一定时间,所以创新产品投放市场后还存在一定的市场空间,使技术模仿成为可能。但完全模仿本质上也带动了企业的技术创新活动,很多企业发展都从模仿其他企业技术开始。

第二种是模仿后再创新。这是对率先进入市场的产品进行再创造,也即在引入他人技术后,经过消化吸收,不仅达到被模仿产品技术的水平,而且通过创新,超过原来的技术水平。要求企业首先掌握被模仿产品的技术诀窍,在进行产品功能、外观和性能等方面的改进,使产品更具市场竞争力。

模仿创新优势在于可节约大量研发及市场培育方面的费用,降低投资风险,也回避了市场成长初期的不稳定性,降低了市场开发的风险。但是同时难免在技术上受制于人,而且新技术也并不总是能够轻易被模仿的。随着知识产权保护意识的不断增强,专利制度的不断完善,要获得效益显著的技术显然更不容易了。

5、什么是引进、消化吸收、再创新?举例说明

答:引进创新

(1)引领世界未来铁路目标的确定(2)统一领导市场换技术(3)转让技术必须本土化 吸收消化创新

①打破砂锅问到底

②进口不了,就自己干

③列车电弓的改设计

④列车轴重的重新设计 再创新

(1)中国人创造的“等式”

5年=40年

3小时=11小时

1种=4种

(2)无砟轨道

(3)五个世界之最的国家

系统技术最全

集成能力最强

运营里程最长

运行速度最高

在建规模最大

6、什么是产学研合作创新?举例说明。答:就是生产企业、高校和研究所合作开展的技术创新,可以利用大家的互补性资源。好处是:提高创新成功率,加快创新速度,分担创新成本等。比如RFID方面、新能源开发与应用方面就存在产学研合作。近年来,我国不少创新型企业活跃在国际合作舞台上。长安福田、奇瑞、吉利等汽车企业走全方位引进外国技术资源,提升自主创新能力之路,包括在全球范围内吸纳和聘用人才,委托国际著名专业设计公司开发车型,加快基础创新。清华大学与跨国公司合作成立并运行25个联合研究开发机构,上海中外联合实验室已达140多个。我国TD-SCDMA、AVS国际标准的战略联盟已经取得可喜成绩。以AVS(音频视频数字编码)为例,经过以我国产学研为主体的创新团队的努力,以开放的思维,兼容的思路,在国内国际互动中推进标准的建立和产业应用中发挥了作用。2005年5月,AVS产业联盟成立大会在人民大会堂隆重召开。同年12月 “基于AVS标准的数字视频广播编码播出与接收系统”顺利通过鉴定,AVS标准完备性和可实现性得到了事实验证。

7、如何提高一个人的创新能力? 答:1.启迪并激活自身的创新意识。国际著名学术团体——罗马俱乐部在《回答未来的挑战》中指出,学习有两种类型:一种是维持性学习,它的功能在于获得已有的知识、经验,以提高解决当前已经发生问题的能力;一种是创新性学习,它的功能在于通过学习提高一个人发现、吸收新信息和提出新问题的能力,以迎接处理好社会日新月异发生的变化。试着把学习中的“记”向“问”的转化,勇于提出问题,摆脱思维定势,对问题保持一种敏感性和好奇心,通过批判性思维,形成自己的独立见解。2.培养自己的创新素质健康的心理,对客观事物有正确的认知和良好的心态;良好的自信,对自己的能力与水平的恰当认同与相信;灵活的思维,在追求目标过程中不受思考角度的影响;强烈的创新意识,在思想系统中弥散浸润着思新求变的意向与冲动;明确的目标,对未来自我有清楚的设计与追求,理想目标要清晰、可行、有价值;恒久的耐心,在追求目标创新过程中,始终保持对目标实现的高度期待;坚强的意识,为达到目标而克服各种困难的心理状态;坦诚的合作意识;现身精神,对新事物中蕴含真理的无私热爱与忘我追求。3.丰富自己的业余生活多看看意义深刻的电影、电视节目,并养成善于思考的习惯,使自己的思维不再局限于课本;坚持每天写日记,把自己的所见、所听、所感记录下来,相信生活不会亏待一个热爱它的人。

创新源于生活而又高于生活,各种创新层出不穷,所以我们必须不断地学习、不断的提升自己,了解各方面的信息来丰富自己的想象力,使自己的创新思维立足于更高的平台。

8、信息时代的基本特征是什么? 答:信息时代的基本特征是:(1)社会经济结构以服务性行业为主(2)专业和技术阶层逐渐成为职业主体(3)知识创新成为社会发展的主要动力(4)人们更加关注社会未来的发展趋势(5)信息技术的发展,为人类与自然和谐发展创造了有利条件。

9、人类能源危机面临的挑战与机遇是什么? 答:挑战:未来的能源安全无非依赖于以下4种模式:

1、发掘现有的能源储量。

2、海外开采。

3、直接进口。

4、能源替代技术。这4种方案进行逐一分析后,我们觉得能源的可选择性更加有限了。首先,已经没有多少人对于我们现有的储量再抱更多期望,这里我们强调的是石油,矛盾的焦点也在这里。未来20年内,中国的私人汽车饱有量将数以亿计,石油消费量毫无疑问会在不久的将来超过美国。据地矿部门分析,届时国内的开采量最多只能满足国内需求的1/3,可以说,寄希望于国内储量的开采是非常不现实的。国际油价持续运行于牛市轨道之中,高油价使得不少市场人士惊呼“能源危机”来临。机遇:能源危机在客观上鼓励资本市场充分发掘能源危机主题下的投资机会,希望借助资本市场资源配置的功能,更有效率地支持中国整个社会产业结构与能源消费结构的调整与优化。能源危机并不可怕,面对能源危机,我们需要提高能效、节能减排领域的投资机会。在现有的分工条件下,人口增长,经济发展,特别是加工业制造业蓬勃发展,需要更多的有效能源。提高能源效率,不仅有利国家长久发展,也是对世界的伟大贡献。

10、学习本门课后心得体会及意见。试析钢筋混凝土施工中的技术问题

一、粱,柱的钢筋保护层厚度问题。该厚度通常是指主筋的保护层厚度,有些施工人员按字面将其误解为构件最外侧钢筋到模板(即箍筋外侧),甚至是拉筋外侧到模板的距离。钢筋保护层的作用一是确保混凝土握裹钢筋,使两者共同工作;二是考虑耐久性即钢筋的保护,防止因混凝土开裂后钢筋被氧化锈蚀,且满足耐火极限的需要。但保护层太厚会导致构件有效截面削弱过多,而太薄则降低上述两个作用。目前相关文献已按环境类别对不同构件保护层的最小厚度做出新的规定,其含义也十分明确,具体施工中应严格执行。但考虑到每个工程都有不同的具体情况,所遇到的问题也各式各样,以下将分别探讨。1.1对一般环境的C25混凝土梁,其主筋保护层厚度为25mm,箍筋均应包含在其内,实际箍筋外侧保护层厚度为17mm(箍筋8,保护层厚度>15mm)。1.2当箍筋在 10以上或有其外拉筋时,主筋保护层取25ram就未免偏小,此时应根据具体情况适当将原构件增大10--20mm,同时增大保护层厚度,使有效截面保持不变。1.3当建筑物的防火等级要求较高时,可根据防火规范的要求适当增大钢筋保护层厚度,但应与设计方共同协商,确定是减小有效截面值,还是保持该两值不变而增大构件截面尺寸。1.4当构件截面尺寸较大时,如结构转换层粱、梁式筏形基础、条形基础、箱形基础的梁、板等,可通过减小的方法来增大保护层厚度,因此时该两值的缩减量的比例较小,对构件截面尺寸及承载力影响很小。施工人员可在保证安全或设计认可的原则下根据具体工程、构件及部位灵活运用。

二、模板

模板质量的优劣、直接影响混凝土构件的质量、外形、安全,速度、成本以及使用功能。

1、模板支撑系统失稳造成倒塌事故。

2、底层支撑的地基夯实不够,且无垫方,立底模的垂直支撑,有的工地忽视地基夯实工作,常造成在混凝土浇筑过程中,水淋湿基土而软化,使受力的支撑随之沉降,造成已浇筑好的梁,板底弯曲变形,裂缝等缺陷。

3、有的工地没有根据构件的厚度和高度的变化而设计立墙、柱、梁、模板,且支模、夹具、对销螺栓的间距大,则模板的强度不足,尤其是用泵送砼的浇筑速度快,张力大,导致时有胀模现象发生。

4、模板的缝隙大,孔洞不补而漏浆。有的模板的缝隙大于4mm,有的旧钢模板上的孔洞不补,在浇混凝土时因漏浆而产生露石;蜂窝、麻面等缺陷。

5、预埋件,预留孔洞漏放和位移。予埋件有漏放的、移位的、放反的、给构件安装工作带来困难,不得不用补强,加焊衬垫等方法来弥补,各工地要设专人负责,检查核对予埋件的质量、型号,确保位置准确,并能牢固地固定在模板的位置上。

6、墙、柱等的侧模板下部,宜留设消除垃圾和积水的活动模板,是防止混凝土,不夹渣方法之一。

7、有的构件混凝土尚未达到规定的拆模强度,尤其是悬挑构件的抗倾覆荷载还没有压上去,就盲目提前拆除承重支撑和底模。时有发生构件裂缝和倾覆、坍塌事故。拆除砼构件模板,必须严格按《规范》GB50204—92中规定的砼强度,方可拆除。

三、混凝土

1、材料的质量控制不严。a,对进场的水泥不复试,尤其是小水泥厂生产的水泥质量不稳定。b,不同品种、不同标号的水泥混放。不同水泥品种混用,也同样影响工程质量,必须严格控制。c,砂、石子的含泥量控制不严,骨料表面附着的粘土,灰尘和有机杂质,会影响水泥的粘结。凡配制砼的骨料必须认真冲洗洁净,将含泥量控制在2%以内。这是保证砼强度稳定的重要技术措施之一。d,外加剂使用不当。掺抗冻剂的不抗冻,尤其是计量不准,容易产生事故,如某热电厂锅炉的基础砼中,掺木质素磺酸钙掺量多于规定3—4倍,导致砼坍落度达18mm,石子下沉,混凝土结构不均匀,浇筑后100h仍不凝固硬化,28d的强度不足32%而返工,故混凝土掺外加剂必须认真计量。

2、砼的拌制不规范。宜按《规范》先到化验室做配比试验后到现场进行现场配合比确定后才能进行施工。

3、搅拌砼不计量。有了正确的配合比,在搅拌时不计量,混凝土强度还是没有保证。

4、砼要随拌随浇筑。

5、砼振捣不当。a,由于砼没有振捣密实,构件的麻面、露面、露筋、鼠洞等缺陷屡见不鲜。b,为了确保浇筑质量,必须控制砼每层的下料厚度,一般用插入式振捣棒振实的砼厚度不宜大于400mm,振动头移动的间距不宜大于300mm。必须控制不漏振,不少振,不过振,要掌握“快插慢拔”的方法,振捣密实是提高砼构件质量的主要条件。

6、不重视砼构件养护。砼构件浇筑后需要及时湿养护,使水泥继续水化,因不及时养护或不养护,常造成表面失水而干裂,水泥不能继续硬化,尤其是在夏季高温有风天气失水更快,砼强度一般比养护的要降低30%左右。养护方法有3种:用塑料膜封闭养护、喷涂养护液、浇水或蓄水养护不小于7d、冬期还要作好防冻保暖工作。

四、核心区箍筋施工的问题

1、问题分析 在实际施工中,梁柱节点区钢筋密集,构造复杂,特别是处于结构中间部位的柱子,梁柱钢筋纵横交错,梁的纵向受力钢筋要放在柱纵向钢筋内部,呈井子形交叉,这样柱子的箍筋绑扎就很不方便。在框架结构施工中,施工单位普遍采取先安装梁板模板,再绑扎安装梁钢筋,待梁钢筋安装结束,然后整体沉梁,那么节点区箍筋就无法绑扎,致使粱柱节点区出现不放、少放或者即使放也是杂乱的挤在一起,这样就会给节点区质量留下安全隐患。由于意识到这个问题对工程质量的影响,有些施工单位施工人员就采取用两个开口箍筋对向拼合的方法,然而这种做法显然是不符合规范规定的。根据规范的规定,为保证箍筋对混凝土核心区起到约束作用,箍筋要封闭、末端要有弯钩。还有的做法就是在沉梁之前就把柱箍筋绑扎好,然后和粱一起下落,由于箍筋与柱纵筋摩擦且下落不平衡,使得箍筋不能下落出现施工人员强力往下打的现象,不但把箍筋打得变形,而且也不能使得箍筋到位。这样做的结果是箍筋没有得到封闭绑扎且杂乱变形,间距更不会满足规范要求。以上两种方法都不能解决节点核心区箍筋施工的问题。

2、采取措施(1)在钢筋下料加工的时候,就考虑增加若干根与箍筋同级别的短钢筋;具体长度根据节点区箍筋高度确定,箍筋开口处先焊接好,然后把柱箍筋按照设计间距用短钢筋焊接,可以在箍筋每边或两边相对焊接即可,加工成上下开口四周封闭的整体骨架。(2)在安装梁钢筋之前,把整体骨架套入柱纵筋并用垫木搁置在楼板模板面上,然后穿梁纵向钢筋并绑扎,待梁钢筋安装完沉梁时,节点区骨架就与梁整体下落,且不会出现变形、开口的问题。这种方法可保证节点区箍筋的间距与数量,实施效果很好,使得节点区箍筋能够满足规范要求。

五、结论 砼施工中易发生的事情很多,只要我们严把质量关,按《规范》和规程进行操作是可以杜绝以上各种隐患的发生,使建筑产品能够得到社会认可,企业才能充分的发展,效益才能得到增长、质量得到保证。

第五篇:2014年哈工大继续教育公需课程作业

2014年黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培

训知识产权及法律保护(公需课程)作业

7.什么是诱助侵犯专利权?

答:诱助侵犯专利权就是指通过一定方式,教唆、引诱、帮助他人对专利权所实施侵害的行为。我国司法实践中往往根据最高人民法院《关于贯彻执行中华人民共和国民法通则若干问题的意见》第148条规定:教唆、帮助他人实施侵权行为的人,为共同侵权人,应当承担连带民事责任。将诱助侵犯专利权人按照共同侵权人来处理的。应该说在很多情况下,诱助侵权行为可以构成共同侵权,但这仅仅是诱助侵权行为的一种情况。诱助侵权实际应包括三种情况:第一,诱助侵权行为人与被诱助侵权行为人存在意思联系,也就是事先有过沟通,这属于共同侵权;第二,诱助侵权行为人与被诱助侵权行为人不存在之间不存在意思联络,属于无意思联系的数人侵权行为;第三,尚没有或者难确定被诱助侵权人时诱助侵权行为人独立承担侵权责任。后两种情况并不属于共同侵权的情况。

8..新商标法对商标相似侵权行为认定有什么修改?

答:

1、调整商标侵权构成新法对商标侵权的构成要件进行了调整,区分商品商标均相同与近似类似的情况,同时引入混淆要件,并增加“帮助侵权”的规定(第57条),但目前还不清楚该混淆标准如何与第30、31条的规定衔接。

2、明确商标与企业名称处理路径

新法明确提出了商标与企业名称冲突的法律适用,即“将他人注册商标、未注册的驰名商标作为企业名称中的字号使用,误导公众,构成不正当竞争行为的,依照《中华人民共和国反不正当竞争法》处理。”(第58条)

3、明确正当使用范围

新法对缺乏显著性的标志以及三维标志的正当使用问题作出了规定:一是“注册商标中含有的本商品的通用名称、图形、型号,或者直接表示商品的质量、主要原料、功能、用途、重量、数量及其他特点,或者含有的地名,注册商标专用权人无权禁止他人正当使用。” 二是“三维标志注册商标中含有的商品自身的性质产生的形状、为获得技术效果而需有的商品形状或者使商品具有实质性价值的形状,注册商标专用权人无权禁止他人正当使用”(第59条)。

4、明确举证不力的后果

新法规定了被告举证不力的后果:“人民法院为确定赔偿数额,在权利人已经尽力举证,而与侵权行为相关的账簿、资料主要由侵权人掌握的情况下,可以责令侵权人提供与侵权行为相关的账簿、资料;侵权人不提供或者提供虚假的账簿、资料的,人民法院可以参考权利人的主张和提供的证据判定赔偿数额”(第63条第二款)。这一规定对于侵权人的举证是一种督促,也有利于查明案件事实,作出正确的认定。

5、细化民事赔偿

新法细化了商标侵权民事赔偿的计算标准:首先,新法优化了行政调解赔偿程序,规定除了提起行政诉讼外,“对侵犯商标专用权的赔偿数额的争议,当事人可以请求进行处理的工商行政管理部门调解”(第60条)。其次,新法进一步明确了各种情况下赔偿的计算方法:一是确定计算赔偿顺序,即依次按照权利人因被侵权所受到的实际损失确定、侵权人因侵权所获得的利益以及该商标许可使用费的倍数确定;二是对恶意侵权的允许惩罚性赔偿通常赔偿额的1-3倍;三是将法定赔偿提高到300万以下(第63条)。

9.侵犯网络作品著作权的主要有哪些表现形式?

答:侵犯网络作品著作权的主要形式有:

(一)网络环境中复制权使用问题在传统的著作权法中只是将特定的再现作品的活动定义为复制,而将其他再现方式用其他权利予以调整。计算机和网路普及,对传统著作权法的复制权造成过了极大的冲击,这是因为,在用计算机对软件等作品进行复制的时候,复制手段是计算机特有的电子复制,而承载作品的物质载体是硬盘光盘等新型载体。这种电子手段的复制行为是在传统著作权复制行为中没有遇到过的,传统的复制权如何对其进行调整就成了问题,以弹性的描述方式对“复制”行为进行界定的国家一般通过法理解释和判例方式对复制权延伸至利用计算机技术在新型载体上进行的复制。网络技术产生了许多能够在物质载体上永久固定作品的新型手段。例如将作品上传至互联网网站,将导致在网络服务器硬盘中固定作品,从何形成作品的复制件。同样将作品下载至个人计算机,将导致作品固定在计算机的硬盘中,形成作品的复制件。如我国的《著作权法》以列举的方法将复制行为一一列出,其中并不包括上传和下载,而在涉及未经许

可上传作品的“《大学生》杂志社诉京讯公司、李翔案”中法院即根据复制行为的一般构成要件认定:“将他人作品上载的行为也是属于对他人作品的复制”从而构成对原告复制权的侵权。

网络环境中也存在“临时复制”现象。其中最为典型的就是“浏览”,即用户通过网络欣赏之余互联网网站中的数字化作品,包括在线阅读网上书籍,观赏网上图片,以及收听网上音乐或是收看网上的电影。此时数字化作品被用户的计算机自动给调到内存形成“临时复制”现象。用户关机或是调用其他信息时,内存中的原有信息会自动消失。浏览还会导致一种特殊的“临时复制”:用户在多次登陆同一网站或是浏览同一网上信息时,某些网上的软件将自动在硬盘中划出一块区域为缓存区,或称为虚拟光驱,将浏览的网上文件,作品以临时文件的形式存入其中,这种现象被称为对数据的缓存,形成临时性复制件。用户下次登陆同一站点或是浏览同一作品时,上网软件将直接从硬盘的缓存区中调取,以加快速度。用户长时间不访问这一站点,上网软件将自动删除包含该站点信息的临时文件如果被“浏览”的作品是未经许可被置于网络中传播的,则浏览会给权利人的利益带来一定的影响。如果网络用户可以随时在网上免费阅读书籍、收听音乐、观看电影,则可能不会再从书店等有形市场购买作品或为欣赏作品支付费用了。目前,不少网站都提供盗版音乐或是电影的免费在线播放,吸引了大量用户,权利人自然希望著作权法对这些网上行为进行控制。因此,“临时复制”这一对软件的保护在网络时代显得很重要了。

(二)网络服务商的侵权行为

1、避风港规则

在现实生活当中,著作权权利人一般不会直接起诉那些未经许可将作品上传至网站的个人用户,而是将追究责任的主要目标指向了那些提供网络链接服务的网路服务提供者。因此,在网路环境下对著作权的法律保护,主要是通过合理的确定网络服务提供者的责任来实现的。即使一个国家没有针对网络服务提供者成都哪侵权责任的专门立法,上述的认定侵权的基本规则仍然是可以适用的。但是,为了保护网络服务提供者的合法经营,也为了是法律规则有比较大的透明度和确定性,包括我国在内的很多国家都效仿美国的《千禧年版权法》(以下简称DCMA),在立法中规定了网络服务提供者在特定的条件下不承担责任的条款,主要以“免责条件”的形式出现,这些条款通称为“避风港”规则,其本意就是为了明晰网络服务提供者的责任。

2、“通知和移除”规则

“通知和移除”规则是指先由权利人向网络服务提供者发出通知,再由网络服务提供者移除通知中所主张的侵权的内容或是断开其链接,但其实质上是指针对“通知”行为进行移除的法律后果。也即是说,一旦网络服务的提供者受到了权利人发出的通知的,就应当知晓由用户上传的,被主张侵权的内容存在于其网络系统中,或其网络中有指向被主张侵权内容的链接,如果网络服务提供商及时移除了被主张侵权的内容或是断幵了相关的链接,则即使网络服务提供者的网络系统中存储有侵权内容或是指向侵权内容的链接,也可以在符合其他条件的情况下,不为用户或其他网站的侵权行为承担间接的侵权责任。我国《信息网络传播权保护条例》第15条也规定:网络服务提供者接到权利人的主张之后,应当立即删除涉嫌侵权的作品、表演、录音录像制品,并同时将通知书转送提供作品、表演、录音录像制品的服务对象,服务对象网络地址不明、无法转送的,应当将通知书的内容同时在信息网络上公告。

3、“反通知和恢复”规则

“反通知和恢复”规则是对“通知和移除”规则的必要补充,其要求在通知内容属实的情况下,网络服务提供者如果对被主张侵权的内容不釆取删除或是屏蔽措施,将构成帮助侵权。因此,网络服务提供者除非有合理理由认定权利人的通知书内容不属实,否则必然会删除被主张侵权的内容或是采取屏蔽措施。而权利人在通知书中的侵权主张可能失实,在此情况下,合法内容的上传者将会因网络服务提供者的删除和屏蔽措施受到损害。“反通知和恢复”机制则可以对此提供合理的救济。与法律认定网络服务提供者可以信赖权利人通知中所主张的侵权事实相类似,网络服务提供者同样可以信赖用户反通知中对其上传内容不侵权的陈述,并据此恢复被删除的内容。此时,除非权利人有其他证据证明网络服务提供者知晓反通知的内容不实,否则,无法要求网络服务提供者承担帮助侵权责任。《信息网络传播权保护条例》第16条规定:服务对象接到网络服务提供者转送的通知书后,认为其提供的作品、表演、录音录像制品未侵犯他人权利的,可以向网路服务提供者提交书面说明,要求恢复被删除的作品、表演、录音录像制品。第17条规定:网络服务提供者接到服务对象的书面说明后,应当立即恢复被删除的作品、表演、录音录像制品,同时将服务对象的书面说明转送权利人。

(三)作品的数字化问题

作品的数字化是指将传统的作品转化为计算机可以识别的语言,当传统作品以各种方式被数字化之后,其就成为了 1和0两个二进制代码的排列组合。数字化作品被存储在硬盘和光盘等计算机存储介质上之后,任何人都可以通过简单的操作对其进行无限制次数的复制。这与之前的录音等技术没有本质的区别,并不是产生新作品的基础,但是这样会加大了对著作权侵权的风险。《伯尔尼公约》以及美国国家信息基础设施推进工作组发表的《知识产权与国家信息基础设施》白皮书都规定:将作品进行数字化是一种复制行为。另外,我国的《计算机软件保护条例》中也规定了数字化是一种复制行为。

(四)P2P技术的问题

P2P是英文Peer to Peer(点对点)的简称。P2P技术则可以帮助不特定的用户在一些基于P2P技术幵发的软件可以使用户直接搜索并下载其他同时在线的用户存储在“共享目录”下的各类作品。任何一名用户计算机的关闭都不会影响P2P软件从其他用户的计算机中获取所需文件。P2P技术将网络从“非集中化管理”转变到“集中化管理”,计算机之间进行直接联系和信息交流,而无须首先登陆他人的网络服务器。P2P软件固然给网络用户带来了极大的方便,但是同时也引发了一系列的社会问题。大量用户使用P2P软件获取享有受著作权保护的MP3歌曲、电影和电子书,直接应先过了相关版权人的利益,其中以对歌曲作者的打击最为沉重。

10.如何更好利用商标权和商号权的相互结合维护企业利益?

答:我国的《民法通则》、《公司法》对企业名称作了规定。我国《民法通则》

第99条第二款规定:“法入、个体工商户、个人合伙享有名称权。企业法人、个体工商户有权使用、依法转让自己的名称。”民法在人身权一章确认商事主体拥有商号权,对其侵犯构成侵权行为。我国也制定有《企业名称登记管理规定》,详细规定了商号的登记和保护制度。我国《反不正当竞争法》、《产品质量法》也有原则性的规定。在国际保护方面,我国已加入《巴黎公约》,作为成员国,我国有义务保护国内、国外的公司名称。《保护工业产权巴黎公约》第2条将厂商

名称与专利、商标等并列为工业产权的保护范围;而《与贸易有关的知识产权协议》第15条对商标的定义:“任何一种能够将一个企业的商品或服务区别于其他企业的商品或服务的标记或标记的组合均为商标。”依此规定,商事名称可作为商标使用,并通过申请注册而受到商标法的保护,从而能够实现对同一标示多层次,多角度的保护。

商标注册在先,商号登记在后时,如两者有冲突,则法律应保护商标权人的权利与利益;但若企业商号登记在先,商标注册在后,如果商号权能够对抗商标权,受法律保护的则应是商号权;如果商号权不能对抗商标权,且商标权合法有效,商号权人则在其相应范围内仍然享有企业商号专用权。

以上是公需课作业请老师批阅

姓名:

报名编号:

工作单位:

中级职称

下载2010公需课程作业word格式文档
下载2010公需课程作业.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    2010公需课程作业(中级职称)(共5篇)

    6、什么是产学研合作创新?举例说明。 答:就是生产企业、高校和研究所合作开展的技术创新,可以利用大家的互补性资源。好处是:提高创新成功率,加快创新速度,分担创新成本等。比如RF......

    2010公需课作业

    2010年黑龙江省专业技术人员继续教育 知识更新培训(初级职称)公需课作业 1、 什么是创新?它的基本特性有哪些?举例说明 创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程......

    2010年度公需科目作业

    2010年度公需科目作业 材料科学与工程专业 学生:梅延宁 作业内容: 1. 什么是创新?它的基本特性有哪些?举例说明 2.什么是创新能力?企业技术创新能力的组成 3.什么是自主创新?举......

    2010公需科目作业

    公需科目作业 6、什么是产学研合作创新?举例说明。 答: 产学研合作创新是指生产企业、高校、科研单位在技术创新过程中,在利益趋动下,运用各自资源相互协作所进行的优势互补的......

    公需科目作业

    1、什么是创新?它的基本特性有哪些?举例说明 就是说,从某种角度上说,指富有个性,新颖的意思。“新”指史无前例,即,通过自己的头脑想象出来,并把它变为现实。 基本特性:第一,创新的起......

    公需课作业

    2010年专业技术人员继续教育作业 公共课程作业 1、什么是创新?它的基本特性有哪些?举例说明 答:创新是指通过创造或引入新的技术、知识、观念或创意创造出新的产品、服务、组织......

    2014公需课作业

    2014年黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培 训知识产权及法律保护(公需课程)作业 1. 已经注册商标和原产地标记发生冲突如何处理? 答:当发生冲突时,可采取以下方式处理,一种是......

    交通工程专业(高级)公需课程作业

    公需课程作业 6、什么事产学研合作创新?举例说明。 答:产学研就是企业依托大学或科研机构一同进行产品的开发, 既可以提高企业产品的竞争力, 又可以反哺科学领域的科研经费, 将科......