回访母校社会实践活动心得体会5篇

第一篇：回访母校社会实践活动心得体会

回访母校社会实践活动心得体会

自动化144班王永强

摘要：2015年1月22日，我带着激动与紧张的心情踏进了我曾经学习和生活了六年的母校—礼县二中，向母校部分师生概括介绍了南京农业大学，并与学弟学妹们分享了自己高考总结出来的经验，给他们提供了一些建议。我顺利完成了此次实践活动，收获颇多。

关键词：回访母校、礼县二中、南京农业大学、实践活动、高考、大学、收获

农历腊月初三，我怀着无比激动的心回到了我的母校—礼县第二中学。到了学校熟悉亲切的感觉扑面而来，心里有一种说不出的感动，顿时感到温馨又温暖。树上的叶子掉光了，不像南京的大部分树依然充满生机，但对于生长在北方的我，这才是最熟悉不过的冬天的风景。虽然已经考完试了，但学弟学妹们还是在上课，校园里几乎没有人在走动，阳光明媚，带着几丝微风，学校显得安静而又美丽。

一、我的母校

我的母校礼县第二中学（简称礼县二中）坐落于甘肃省陇南市礼县东大门盐官镇，创建于1957年，迁建于1993年。是一所服务于礼县东部五乡一镇约15万人口的县直完全中学。学校在硬件建设、教育教学质量等方面取得了一定成绩，成为盐官教育的龙头。几年来，学校坚持素质教育，加强师德建设，立足科研兴校，不断深化教学改革，教育教学质量不断提高。在这里有尽职尽责、兢兢业业的老师；还有一群可爱的同学，大家相处的像家人一样，有了问题大家相互讲解，互相商量。我在这样的一个集体中快速的成长，努力学习，学会了做人，学会了生活，并且顺利的考上了大学。

二、重回母校，介绍我的大学

农历腊月初三，一个阳光明媚的下午，怀着几分激动，几分忐忑，我来到了离别半年的母校，踏进母校，感到这里的一切熟悉又陌生，熟悉的是这里的花花草草，一砖一瓦；陌生的是那种紧张又压抑的学习气氛。感慨片刻之后，我给我的班主任独老师打了一个电话，得知他此刻正在教研室，我就马不停蹄地赶了过去。由于之前我已经给班主任打过电话，说明了此次活动，他也同意给我提供平台，叫我精心准备，所以寒暄过后，他看了我准备的材料，说：“看你准备这么充分，我给你两节课的时间，好好宣传一下，然后以过来人的身份好好指导一下学弟学妹，帮他们答疑解惑，增强他们的信心。”听到班主任老师给了我这么长时间，我打心眼里高兴，谢过班主任。我们有谈论起了我的大学生活，班主任一边听一边给我提了一些建议。时间过得真快，没说多长时间他们就下课了。班主任把我领进教室，一切准备妥当之后他就离开了。我先做了自我介绍，然后表明来意，同学们听到后非常高兴。紧接着我先介绍了我们学校（利用PPT)，南京农业大学是教育部直属“211工程”和“985优势学科平台”的重点大学，是全国56所具有研究生院的高校之一。南京农业大学的历史最早可追溯到1902年的三江师范学堂，是一所具有百年办学历史的综合性大学，学科设置涵盖了农学、工学、理学、经济学、文学、生命科学、法学、管理学等各个领域，是我国东部地区现代高等农业教育基地。校区面积560公顷，各类实验场、站面积440公顷，学校建筑面积52.6万平方米，教学科研仪器设备总值3亿多元。现有校内外教学科研基地200余个，实验教学中心23个（其中国家和省级教学示范中心8个）。图书资料收藏量200余万册（部），拥有中外文全文期刊1万余种，中文电子图书40余万种，中文电子期刊近1万种，还拥有大量的数字资源和先进的网络检索查询系统。学校教学科研和生活设施配套齐全，校园环境优美，是江苏省园林式单位、江苏省爱国卫生先进单位。学校分为两个校区，其中卫岗校区占地900余亩，是南农本部，浦口校区位于南京浦口区，比邻长江占地面积716亩，紧邻浦口校区还有南农新校区（正在建设中）—农业的硅谷5050亩，学校有两个大型现代化的图书馆，同时拥有现代化的校园网络系统，同时学校耗巨资铺设了长达30余千米的光缆把卫岗和浦口两个校区连在一起，使两个校区的交流更加密切。

全校现有生命科学学院、农学院、植物保护学院、资源与环境科学学院、园艺学院、动物科学技术学院（含渔业学院）、经济管理学院、动物医学院、食品技术学院、信息科学技术学院、公共管理学院（含土地管理学院）、外国语学院、人文社会科学学院、理学院、工学院（含乡镇企业学院）、国际教育学院等16个学院和体育工作部。另设有金陵研究院、成人教育学院、中华农业 文明研究院、中华农业干部教育培训中心南农大分院、长江学院和日语培训中心等现有13个博士后流动站、12个博士学位一级学科授权点、17个硕士学位一级学科授权点，65个博士学科专业、106个硕士学 科专业、57个本科专业，1个第二学士学位专业，以及兽医博士和兽医硕士、农业推广硕士、工程硕士、公共管理硕士（MPA）、风景园林硕士等五种专业学位授予权，形成了博士、硕士、学士以及包括成人教育与干部培训在内的完整的人才培养体系。现有在职教职工2689人，其中：中国工程院院士2名，博士生导师253人，硕士生导师526人，高级职称教师744人，国家、部级有突出贡献中青年专家28人，“长江学者奖励计划”特聘教授2人，获“国家杰出青年科学基金”9人，入选国家“百千万人才工程”第一、二层次专家7人，入选教育部“跨世纪优秀人才培养计划”8人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者27人，教育部“优秀青年教师资助计划”18人。

对于同学们最关心的就业和助学金的情况，我还做了重点介绍。然后还和同学们谈了下自己高中时的学习体会，以自己当年高考的亲身经历回答了他们高考前备战的一些问题等等，传授一些复习方法，放松心情的方法，并结合自己当年高中毕业后填志愿的茫然向学弟学妹介绍了高考填报志愿的相关考虑，让同学们对高考填报志愿有了初步得了解。最后谈了在大学参加的社团活动以及从中得到的锻炼，向学弟学妹介绍了南农的一些社团及参加这些活动对自己的影响。我留下了自己的联系方式，与同学们建立了长久的联系。

三、收获与不足

1、收获

对于南京农业大学来说，我给母校的学弟学妹们简洁却也较全面地介绍了南农，给了他们比较直观的印象，相信这对于他们以后高考填报志愿会有一定的影响；对母校来说，我以过来人的身份向同学们介绍了自己当年的一些经验教训和体会，并分享了参加自主招生考试以及高考的过程和心得，还给他们未来对大学及专业的选择提供了一些参考，为那些学弟学妹们解答他们心中的困惑，自己心里高兴，他们自己也高兴；而对于我自身，从开始的找相关老师，到后来的在同学们面前讲话，这些都锻炼了自己的社交能力、语言表达能力以及在众多人面前讲话的能力，学习到了一些为人处世方面的知识。不管是在前期准备工作中，还是在站上讲台的时候，我都学到了一些在大学课本上没有的东西。而这些东西又恰恰很重要，它将成为我在以后学习生活中的宝贵财富。因此，我认为这次寒假活动，对于我个人来说具有重要意义，它将是我生命中的一个里程碑。同时我也相信，以后再有类似的活动时，我会在现有的心理基础上做得更好。

2、不足

自己性格内向，不善于与人交流，不自信。所以活动做得不太完美。感觉过于简洁；再有，时间不足准备就不够充分，只讲了自己去年高考的情况，没有详细地查阅今年各高校招生的情况和高考录取政策的变化，对南农的了解也欠深入，比如有同学问到南农的最新排名以及某一专业的具体情况是，我就很难深入回答。除此以外，没有能与教务处的老师合作也是很大的遗憾。

四、心得体会

今年的寒假，我有幸能够参加学校组织的“寒假社会实践暨优秀学子回访母校”社会实践活动。我很高兴能够参加类似的活动，我个人性格内向、易紧张、不善语言表达，这次的活动恰恰能够磨练我与人交往的能力，还能让我在锻炼自我之余，体会到自身的价值，对他人做出贡献。所以这次的实践活动对我大有裨益。

总的来说，我认为我这次在母校开展活动是非常的成功的。回访母校使我收获了旧情，同时对我将来人生情感起到了重要的导向作用。在活动中我收获了课本上学不到的东西，这对我的人生有非常重要的作用。不管是我自己还是那些学弟学妹们都可以收获很多。所以，我真诚地希望这个活动可以像接力赛一样一棒一棒的传递下去。同时，也真诚地希望我的母校越来越好，我的大学——南京农业大学也越来越好！

第二篇：回访母校社会实践

“回访母校”社会实践报告

大学学院班

前言：很荣幸这次被选拔参加回访母校社会实践活动。这是学校对我一个学期努力地肯定，也是我继续努力的动力。我在母校的培养下考入东南大学学习，忘不了母校对我的培养，也忘不了老师们的关怀和指导。因此，我也愿意将我这一个学期的经历，见识，认识与看法带回母校，分享给老师们和正在为高考奋斗的学弟学妹们，也愿意将我选择的学校，东南大学的风采带回母校。背景：我的母校始建于1933年，办学历史悠久, 文化积淀深厚，校园环境幽雅，教学设施齐全，现为省级示范性高中。

学校占地6.8万平米，建筑面积4万多平米，拥有设备齐全、功能先进的现代化实验室、微机室、语音室、天文观象台、多媒体电教室、教师电子备课室、校园网吧等，图书馆藏书13万册。

学校现有教学班56个，学生3800多人。全校227名教职工中，有高级教师46人，5人获“全国优秀教师”等国家级奖励，8人获甘肃省“园丁奖”优秀教师等省级奖励，89人被确认为省、市、县级骨干教师和学科带头人，涌现出了40多名省市教学能手、教坛新秀和学科竞赛优秀教练员，有百余名教师的教育教学论文在国家及省、市级学术刊物上发表。

学校坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，认真转变教育观念，积极推行素质教育，在德育工作、体艺活动、教育科研、科技创新、社会实践等各个领域均取得了显著成绩。特别是近年来，学校以其骄人的高考、奥赛成绩而声名鹊起，现已发展成为享有盛誉的名校。近五年来，先后有12名学生被清华、北大录取，1000多名学生被南开、同济、复旦、浙大等全国重点大学录取；在高中学生数、理、化、生 奥赛中，学校各科团体总分均名列全省前茅，有256人次获得省级以上奖励，1人在国际化学奥林匹克选拔赛中夺得银牌，22人因奥赛成绩突出获得全国重点大学保送生资格。

近年来，学校先后获得“全国体育传统项目先进学校”、“全国化学奥林匹克贡献奖”、“全省教育系统先进集体”、“市级文明单位”等国家、省、市级奖励50余项次，2002年被确定为国家西部开发助学工程高中“宏志班”承办学校，2003年晋升为省级示范性高中。学校以校风正、学风浓、质量高而闻名遐迩，吸引了省内外众多学子慕名前来就读。一中已成为“的一张名片”，被誉为“”。

摘要：总的来说，此次活动是非常成功的。实践报告中先简略介绍了本次活动的规模和活动，并就在个人访问和交流中所提出的问题进行了汇总，即高校宣传相对缺乏组织性、与中学及学生、家长沟通不够、宣传力度相对不足，提出了自己的改进意见。即加强招生工作的整体统筹，加强各方面的沟通和开展各式各样的活动。

回访母校，感慨万千。昔日熟悉的校园，一草一木，尚且历历在目。我却已是游子，远离母校的怀抱。这次回访母校的活动，恰好是个契机，带领我这游子，重归母亲的怀抱，为她做出自己的贡献。

一、回访母校宣传活动

本次回访母校活动，她已经经历了78年风雨。蓦然回首，她已走过漫长艰辛岁月。为了感恩母校，（也是因为作为一个县级高中，考到各个大学的同学都比较少的原因）我们一中的校友一起联合组织了本次“情系母校，感恩回归”青年志愿者回访母校活动，包括北大、清华、浙大等20多所知名高校参与活动。在校内外，我们先后开展座谈会、看望老师，与学弟学妹交流等活动，取得圆满成功，也使我们获得了不小的收获。

由于时间的问题，去的时候正值考前的冲刺复习阶段，所以我们没有开展大型讲座。在学弟学妹们的晚自习时间，我们有幸被邀请到教室，分组认真热情地向学弟学妹描述着大学生活和大学的校园环境，部分家长们则找时间开始向我们咨询起高考前的复习方法、注意事项。和学弟学妹们谈了很多，期中也有很多我们当时遇到的问题，我们都尽己所能给他们帮助。最后，我们给学弟学妹们流言，留下联系方式，希望以后可以在他们冲刺高考的路上帮助他们。这满载着我们对母校的学子的祝愿，希望他们在今年的高考中，再创佳绩。

二、现行招生存在的主要问题

在参与组织完活动之后，为了了解学生、家长及老师对招生工作的想法和意见，我先后跟他们进行了十多次口头交流和访谈。在谈话中，他们对现行的高校宣传主要提出这样一些看法：

1、高校的宣传较为随意，老师、学生和家长对高校宣传的价值认识不足。学生在择校时，往往在高考前对所选择的学校没有清晰的认识。而是在高考成绩出来之后，根据最终分数在很短的时间内选定学校。高考招生的信息不够充分，考后的招生咨询会对考生及考生家长有较大影响。

事实上，在高考前，家长就希望开始关注和充分了解院校信息。但在考前举办的咨询会，往往因为规模较小、受众不明确、能产生的作用不清晰，对咨询会的认识不够而没有产生应有的作用。如果招生老师能在此阶段针对家长的疑惑，与几名同学一起，从情感上抓住目标生源及其家长，应该能是学校的形象得到进一步的确立。

2、高校宣传没有深切考虑学生需求。

在与母校学生的访问中，出现的最多的字眼，是迷茫。“我该读哪所大学？”“选择什么专业？”“高三该怎么做？”实际上，他们需要知道的并不是一个学校有

多么的好，获得哪些荣誉——这些在网上都能查到。他们想要的是一些切切实实的体会和指导，需要过来人的经验对他们的迷茫进行引领。而对于学校，他们想知道的也不仅仅是它是不是985、211工程学校，而更多的愿意我们与他们分享在一个学校，真实的生活、真实的收获、真实的体会。

每个大学都有自己不同的风格，不同的优势专业，对于大学的选择不应该仅仅是对排名的参考。

他们自己能知道大学是什么样子的，然后安下心来，用更好的方法、更好的心态去面对高考，走出从容的步调。

3、高校的影响力受地区的影响极大

作为一名的学生，我在这方面体会很深刻，因为我觉得学校在这方面做的的确还有改进的地方。

我校在江浙一带和在西部的名气的差别可以说是天壤之别，百年名校大学在西部地区得不到普遍的认同，导致生源质量不是很高。在和学弟学妹的交谈过程中，很惊奇地发现，许多人不知道大学，有一部分不知道它在什么地方，哪个专业比较有优势。更加令我吃惊的是，许多老师也不怎么看好，这也或多或少让我的回访有点意外与尴尬。

三、针对学校招生提出的建议

1、学校应该从更加实际的角度把大学介绍给中学生

学校应该更加有针对性的去将一些有特色的东西，比如在那几个方面比较强势，适合哪一类的学生去就读，还有家长们更为关心将来的就业问题，而学校给出的就业率等数据都不具有足够的说服力，并没有给出实际的就业情况

2、学校应该重视并加强在西部地区的宣传与招生工作

从我所在的地方的角度来看，由于经济发张水平等客观条件限制，对高校的认识相当有限，所以学生报考的热门程度和学校的宣传密不可分，有的学校就是因为宣传比较好，从而获得了很多优质生源。

小结：我回到母校的时候他们已经临近考试和放假，母校开学的日期我们又要离开，所以这次活动时间比较紧迫。另外，由于母校在我省的招生数目不多，我们学校也只有我一个人被录取，也给工作带来了一定的难度，只有采取规模较小的座谈等模式去回访，无法开展大规模的活动。但是在紧张的时间和有限的规模的基础上，我觉得取得了一定的效果。和学弟学妹们还有以前的老师交流了很多，也征求了一些学弟学妹还有家长的看法，汇总了一下，加入了自己的一些看法，希望对学校以后的宣传工作有一定的参考价值，为母校尽一份绵薄之力。

第三篇：回访母校心得体会

回访母校心得体会

回访母校心得体会1

来到高中以后，我每天做的最多的事就是怀念初中，不知道这样算不算浪费青春？

这次放月假，我又回到了那个破旧的大市庄中学。虽然来到高中以后，我也曾回去过。和我一样在二中的同学都说，上次不是去过了？一直去干嘛？可我还是想要回去，因为对我来说，“复古”的学校所承担的，不仅仅是我所学到的知识，更是我们“彪悍伴娘团”友谊开始的起始点，也是我疯狂青春的终结点。

从拥挤的17路公交车上挤下来的那一刻，我才真正有所谓解放的感觉，那一刻，心胸豁然开朗。

我拖着笨重的行李箱，一步步向校门口行进时，心里五味杂陈，所有回忆涌上心头。

记得半年前，我还和一众好友在这条路上闲聊；还和他们嬉戏打闹；还和她们一起啃着老冰棍计划着未来。而现在，那条路还在，只是我们都不在了，我能做的，也只是在心中默默地为它起了个爱称：我们的回家路。尽管这个名字略显土气，但我还是很爱它。

校门口转眼便近在咫尺了，还是那个我所熟悉的爬满红绣的铁门；还是那个充当军训教官的保安；还是那个操场。只不过打着篮球的不再是那个让我们心有所动的少年；只不过扔实心球的不再是那个形体傲人的霸王花；只不过跳远的也不再是那恬噪的妹纸；只不过……

我打着看老师的旗号，堂而皇之的闯进了曾经属于我们的教室：仿佛那黑板右上角还清晰地用彩色粉笔写着，倒计时7小时；仿佛那教室后的角落还藏着我们开玩笑时强脱下来的倒霉孩子的臭鞋；仿佛那靠窗的座位还是被同学围了个水泄不通，然后个个哈着气，往窗户上按出了一个个脚丫印……可转眼望向那一双双陌生的眼睛，我的心还是没来由的一怔。好吧，那不是曾经，我接受这现实。

然后我知道了，有些事，有些人，在你拥有时，你并没有太多的感觉，那是因为我们都忘了，感情，任何感情都是起于微处，在你不知不觉中悄然而至。可当你失去它时，却又疼的死去活来，然后你会发现，它已筑巢在你的心房，不肯离去。

回访母校心得体会2

光阴似箭，不知不觉我已在镐京学院度过了一个学期。虽然每天都过得繁忙紧张，但却又让人充实快乐，渐渐地我也适应了镐京的学习生活。对于两个月的漫长寒假，镐京也为我们布置了很很多寒假作业，其中，就有感恩母校的社会实践活动。

一月九号，在镐京学姐的组织安排下，我们踏着去母校的路，心情很激动，很远处我就隐约看见母校的大门上写着“安康中学”，一下子感觉特别熟悉，仿佛自己又回到了高中。

不一会儿我和另一个同学一起来到了曾经教过我们的班主任，感觉老师还是一样的亲切。我们也向老师献上了一份小小的礼物——一箱酸奶，也表达了我们的一份感恩之心。和老师聊了一下高三的生活，记得那时我们班数学底子很差，老师总是不放心，每天晚自习下了以后都会留在班里解答同学们的问题。在高三，老师一直对我们很严格，无论是在学习上还是在生活上，但这些在当时的我们看来。对老师的这些“命令”完全当耳边风。聊了许多，我也发现有些事情一直是我们错了，老师也感慨也很无奈。他说他知道我们不回去听他的话，但是他从不懈怠，这是他的责任，即使他把我们教的不怎么样，但他也要教会我们怎样去做人。是啊，到现在我们知道老师都是为了我们好，为了我们的以后着想着。老师，对不起，您辛苦了。

谈话结束后，我漫步在校园里，踏着青青的石板路，走过每一个熟悉的角落，重新坐到亲切的桌椅旁，想到高三那时的“峥嵘岁月”，如今却卸去升学的烦恼，看到学弟学妹目光中充满对大学的向往，身上显现出坚持不懈、勇往直前的拼劲儿，仿佛看到了我们的过去。曾经有人说过，没有经历过高三，不算读过高中。是的，在那一年中，我们有欢笑，有泪水，有收获，有失去。但是，经过时间的沉淀，剩下的是对高三的怀念，其实，上了大学之后，才发现我们对母校还是有一定的感情的。我们在这里不仅学到了知识，还学到了许多课本上学不到的东西。曾经觉得母校很小，现在觉得母校很大，她每年容纳了许多菁菁学子，授予知识。曾经觉得母校环境不好，现在觉得母校是那么的美。感谢母校，为我们提供良好的学习环境;感谢母校，让我认识了一群朋友;感谢母校，让我学会了怎样去面对生活。

重返母校，别样情怀。再次回到母校，我受到了老师和同学的欢迎，让我感受到母校的温暖，也让我感觉到高中的我已经有了很大的区别。现在我已习惯适应了大学的生活，我觉得知识的增长不是唯一的目的，更关键的是能力的提高。所以在以的学习生活中，我要更好地去锻炼自己，以便自己将来更好地适应社会。

感恩母校，我们以您为荣!愿母校的未来越来越好!

回访母校心得体会3

步入大学后我们迎来了第一个寒假，时间真的过得很快，仿佛昨天我们还在紧张的备考，高三的感觉还未完全散去，我们却又戴上了学长学姐的光环回到了母校见到可爱的学弟学妹们，看望陪伴我们三年的老师们。

我的母校德州一中是一所有着八十三年历史的省级重点中学，老校区文化深厚，环境优美，而于20xx年建成招生的新校区更是像小一号的大学校园。仍记得刚入学时母校xx年校庆的热烈场面，时隔三年，我步入了正值xx校庆的东南大学，感到自己十分幸运，这个寒假我带着感恩也代表着东大回到母校，依次走进了老和新两个校区。

走进德州一中老校门，学弟学妹们正在上课，安静的校园让我们会想起了许多难忘的充实的时光，没有像小学一样朗朗的书声，却让人深深感受到浓厚的学习气息。我们几个簇拥着挤进了老师的办公室，惊喜的王磊老师像对久别的孩子一样抓住了我们的手，一个一个的打量，说着我们细微的变化。我们依次见到了幽默的郑老师，可爱的孟老师，还有在新校区我们尊敬的班主任刘老师，再次坐到了一起畅谈我们的大学，回忆我们的高中。

老师与我们交谈时，他们提到了他们记忆中的大学生活，提到了高中与大学的学习，他们说高中现今填鸭式的教育是为了应试，在这个压力下也许除了学习书本之外的事情了解的都很少，而大学生活中，书本很重要，但已不能优于一切了，还要更注重自己能力的发展，更要学会与人交流。孟老师也告诉我们，在大学中要抓住自主学习的机会，不拘泥于教材，也要自己去读对自己有用的书，她说一定要利用好图书馆这个资源库，在工作以后要读自己喜欢的书要抽时间就很困难了，所以要努力在最容易武装自己时毫不懈怠去行动，这给了我极深的印象，于我自己，总是心中有着这些打算，但在很多时候就会因为这样那样的原因放下了，这种懒惰也许是我最大的敌人，所以我想在大学中要开启我的理想之门最先应打败自己的心魔。

除此之外老师们还给我们提出了许多建议，班主任刘老师说高中时贴在讲台上方的话“日事日毕，日清日高”应该作为我们一生的箴言。每日事每日毕，每日清除当天的问题才能每日都有提高，的确，想到高中时在老师的强调下我们遵循着这八个字，真的取得了很大的进步，在如今这个竞争激烈的社会真的每日有着每日的提高才能不被时代所抛弃，像歌曲里写的“再不疯狂我们就老了”。

在与老师的交流中，我很清楚的感受到了老师们最想用他们过来人的身份给予我们最多的建议和经验，我们虽然毕业了，不再是他们义务中的学生，但他们对我们毫无保留的教导让我们深深感受到师生之间是一辈子的情谊。

在了解到我们的社会实践活动之后，老师帮助我们联系了学校办公室，由于时值期末考试，我们只能在课间走到教室与学弟学妹在他们紧张备考时进行一次简短的谈话。站在这么多学弟学妹面前，没有了原来的忐忑，我向他们简单介绍了东大这所百年名校，并向他们赠送了东南大学的纪念品和宣传彩页，学弟学妹们很高兴的问了我很多关于东大，关于大学生活的问题，从他们好奇的脸上我仿佛看到了我们在高中时对大学生活的憧憬与渴望，当然他们最想知道的还是进入大学的“门槛”：高考，我与另外几个同学向他们分析了20xx年山东高考的各个科目情况，并告诉他们高考并不像他们想象中那么困难，如果现在发现自己哪个方面不足现在努力仍然来得及，如果现在认为自己已经不错的也要继续完善自己，作为山东的考生一定要比其他地方的考生更加努力。在学弟学妹的要求和老师的允许下我们还占用了他们半节自习课的时间向他们分享了我们的高三学习经验。

在与学弟学妹的交流中我们发现这一届的学生要比当时的我们更加有危机感，也许因为我们接触到的大多是乡下考上来的孩子，但是我相信在一百多天之后，这一届的学生在考场上会比我们更强。

告别高三的学弟学妹，我们最后去了曾经呆了三年的教室，如今这里坐着的已经是高一的学生，看着熟悉的教室，新鲜的面孔，我们心中也很复杂。高一的学弟学妹们在知道我们的来意后很热心的和我们交谈，他们正在描绘心中对大学最初的梦想，渐渐地让他成为现实，也将在这里度过永远难忘的三年生活。

结束了与学弟学妹的交谈，告别了老师，我们走出了一中的校门，其实我并不想将这次的回访母校说成一次社会实践活动，一次任务，这次回来见到老师学生更像一次学习，曾经的恩师们再次给予我们知识，教我们在大学中甚至在以后的人生路上应该怎样走，怎样为人处事、怎样充实自己、怎样让自己不落后。学弟学妹们也让我们知道了在现在的社会中应该充满更高的危机感，充分爆发自己的小宇宙。

回访母校心得体会4

对于这次寒假社会实践活动，早在学校期间我们就已经在准备了，联系外校同学、制作海报、联系母校老师，策划回访母校并准备回访过程中的一些材料。

20xx年1月16号，借着寒假社会实践的机会，我们会到青田一个美丽、温馨而又充满我们回忆的地方。在这里，有着我们为高考奋斗的痕迹；在这里，有着我们亲爱的老师同学；在这里，有着我们三年点点滴滴的回忆。

天下着小雨，可依旧挡不住我们回访母校的心。我是最先抵达校园的，早上就先过去了，看着那熟悉而又陌生的风景，一幕幕我在青中时的场景跳入我的脑海，这是我心里在述说：青中，我王华忠回来了。我首先来到了以前班主任的办公室，看见老师那越发沧桑无力的面容，我想起了老师对待学生那严厉而又温暖的教育方式。老师看见我就热情地询问我在大学的情况，这让我很感动。我也积极地向老师汇报了我在大学的学习情况、生活情况“我在大学过得和好呢！”。而后，我又拜访以前的各位任课老师，也向他们汇报了自己的情况。中午，我陪同老师一起在那曾经吃过无数次饭的食堂再一次回味我的高中生涯。

下午，我们杭电回访以及事先联系的浙大、理工以及其他学校的同学都陆续到达了。他们与我一样先去拜访了老师，而后我们又匆匆赶到宣讲会的地点，安排任务、布置会场、调试现场设备。宣讲会终于在5个班的热切注视下开始了，首先我们介绍了自己的学校，并将宣传片给大家观看。大家分工介绍了各学科的一些学习经验，我也给大家介绍了化学方面的学习的一些经验，在这个过程中，对我自己的语言表达能力也得到了一次很好的锻炼，虽然我讲的时候还是有是有点紧张，但是我还是坚持讲完了。

当晚，我们分成了5个小组走进各个班级向他们对我们的学校以及大学生活做更加详细的介绍。同学们的热情也很高涨，时不时地会有问题提出，我们也尽量给与回答。对于大多数同学出现高考焦虑的`情况，我们也热心地开导他们，并激发他们的学习热情。最后，我们也留下了自己的联系方式，方便以后的联系。

这一次的寒假社会实践活动给我提供了很好的机会，锻炼了我语言表达能力、社交方面的能力、在众人面前讲话的能力以及如何当好负责人的能力。我相信这些在课堂上是绝对学不到的，而且活动也给了我一个很好的平台向大家推销自己，这个在以后走上社会中是很有用的。当然，通过这次活动，我也发现自己在这些方面还有很大的不足，具体表现在在讲台上讲话比较紧张，活动时间的掌握上还不行，事前的准备不够充分。以后我也将更多第参加这一类的活动，以求有更大的提高。

回访母校心得体会5

当我们对人生或者事物有了新的思考时，好好地写一份心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么好的心得体会是什么样的呢？以下是小编精心整理的社会实践“回访母校”心得体会，欢迎大家分享。

步入大学后我们迎来了第一个寒假，时间真的过得很快，仿佛昨天我们还在紧张的备考，高三的感觉还未完全散去，我们却又戴上了学长学姐的光环回到了母校见到可爱的学弟学妹们，看望陪伴我们三年的老师们。

我的母校德州一中是一所有着八十三年历史的省级重点中学，老校区文化深厚，环境优美，而于20xx年建成招生的新校区更是像小一号的大学校园。仍记得刚入学时母校八十年校庆的热烈场面，时隔三年，我步入了正值110校庆的东南大学，感到自己十分幸运，这个寒假我带着感恩也代表着东大回到母校，依次走进了老和新两个校区。

走进德州一中老校门，学弟学妹们正在上课，安静的校园让我们会想起了许多难忘的充实的时光，没有像小学一样朗朗的书声，却让人深深感受到浓厚的学习气息。我们几个簇拥着挤进了老师的办公室，惊喜的王磊老师像对久别的孩子一样抓住了我们的手，一个一个的打量，说着我们细微的变化。我们依次见到了幽默的郑老师，可爱的孟老师，还有在新校区我们尊敬的班主任刘老师，再次坐到了一起畅谈我们的大学，回忆我们的高中。

老师与我们交谈时，他们提到了他们记忆中的大学生活，提到了高中与大学的学习，他们说高中现今填鸭式的教育是为了应试，在这个压力下也许除了学习书本之外的事情了解的都很少，而大学生活中，书本很重要，但已不能优于一切了，还要更注重自己能力的发展，更要学会与人交流。孟老师也告诉我们，在大学中要抓住自主学习的机会，不拘泥于教材，也要自己去读对自己有用的书，她说一定要利用好图书馆这个资源库，在工作以后要读自己喜欢的书要抽时间就很困难了，所以要努力在最容易武装自己时毫不懈怠去行动，这给了我极深的印象，于我自己，总是心中有着这些打算，但在很多时候就会因为这样那样的原因放下了，这种懒惰也许是我最大的敌人，所以我想在大学中要开启我的理想之门最先应打败自己的心魔。

回访母校心得体会6

1月22日，我带着激动与紧张的心情踏进了我曾经学习和生活了六年的母校——礼县二中，向母校部分师生概括介绍了南京农业大学，并与学弟学妹们分享了自己高考总结出来的经验，给他们提供了一些建议。我顺利完成了此次实践活动，收获颇多。

农历腊月初三，我怀着无比激动的心回到了我的母校——礼县第二中学。到了学校熟悉亲切的感觉扑面而来，心里有一种说不出的感动，顿时感到温馨又温暖。树上的叶子掉光了，不像南京的大部分树依然充满生机，但对于生长在北方的我，这才是最熟悉不过的冬天的风景。虽然已经考完试了，但学弟学妹们还是在上课，校园里几乎没有人在走动，阳光明媚，带着几丝微风，学校显得安静而又美丽。

一、我的母校

我的母校礼县第二中学（简称礼县二中）坐落于甘肃省陇南市礼县东大门盐官镇，创建于1957年，迁建于1993年。是一所服务于礼县东部五乡一镇约15万人口的县直完全中学。学校在硬件建设、教育教学质量等方面取得了一定成绩，成为盐官教育的龙头。几年来，学校坚持素质教育，加强师德建设，立足科研兴校，不断深化教学改革，教育教学质量不断提高。在这里有尽职尽责、兢兢业业的老师；还有一群可爱的同学，大家相处的像家人一样，有了问题大家相互讲解，互相商量。我在这样的一个集体中快速的成长，努力学习，学会了做人，学会了生活，并且顺利的考上了大学。

二、重回母校，介绍我的大学

农历腊月初三，一个阳光明媚的下午，怀着几分激动，几分忐忑，我来到了离别半年的母校，踏进母校，感到这里的一切熟悉又陌生，熟悉的是这里的花花草草，一砖一瓦；陌生的是那种紧张又压抑的学习气氛。感慨片刻之后，我给我的班主任独老师打了一个电话，得知他此刻正在教研室，我就马不停蹄地赶了过去。由于之前我已经给班主任打过电话，说明了此次活动，他也同意给我提供平台，叫我精心准备，所以寒暄过后，他看了我准备的材料，说：“看你准备这么充分，我给你两节课的时间，好好宣传一下，然后以过来人的身份好好指导一下学弟学妹，帮他们答疑解惑，增强他们的信心。”听到班主任老师给了我这么长时间，我打心眼里高兴，谢过班主任。我们有谈论起了我的大学生活，班主任一边听一边给我提了一些建议。

时间过得真快，没说多长时间他们就下课了。班主任把我领进教室，一切准备妥当之后他就离开了。我先做了自我介绍，然后表明来意，同学们听到后非常高兴。紧接着我先介绍了我们学校（利用PPT)，南京农业大学是教育部直属“211工程”和“985优势学科平台”的重点大学，是全国56所具有研究生院的高校之一。南京农业大学的历史最早可追溯到19的三江师范学堂，是一所具有百年办学历史的综合性大学，学科设置涵盖了农学、工学、理学、经济学、文学、生命科学、法学、管理学等各个领域，是我国东部地区现代高等农业教育基地。校区面积560公顷，各类实验场、站面积440公顷，学校建筑面积52.6万平方米，教学科研仪器设备总值3亿多元。现有校内外教学科研基地200余个，实验教学中心23个（其中国家和省级教学示范中心8个）。图书资料收藏量200余万册（部），拥有中外文全文期刊1万余种，中文电子图书40余万种，中文电子期刊近1万种，还拥有大量的数字资源和先进的网络检索查询系统。

学校教学科研和生活设施配套齐全，校园环境优美，是江苏省园林式单位、江苏省爱国卫生先进单位。学校分为两个校区，其中卫岗校区占地900余亩，是南农本部，浦口校区位于南京浦口区，比邻长江占地面积716亩，紧邻浦口校区还有南农新校区（正在建设中）——农业的硅谷5050亩，学校有两个大型现代化的图书馆，同时拥有现代化的校园网络系统，同时学校耗巨资铺设了长达30余千米的光缆把卫岗和浦口两个校区连在一起，使两个校区的交流更加密切。

全校现有生命科学学院、农学院、植物保护学院、资源与环境科学学院、园艺学院、动物科学技术学院（含渔业学院）、经济管理学院、动物医学院、食品技术学院、信息科学技术学院、公共管理学院（含土地管理学院）、外国语学院、人文社会科学学院、理学院、工学院（含乡镇企业学院）、国际教育学院等16个学院和体育工作部。另设有金陵研究院、成人教育学院、中华农业文明研究院、中华农业干部教育培训中心南农大分院、长江学院和日语培训中心等现有13个博士后流动站、12个博士学位一级学科授权点、17个硕士学位一级学科授权点，65个博士学科专业、106个硕士学科专业、57个本科专业，1个第二学士学位专业，以及兽医博士和兽医硕士、农业推广硕士、工程硕士、公共管理硕士（MPA）、风景园林硕士等五种专业学位授予权，形成了博士、硕士、学士以及包括成人教育与干部培训在内的完整的人才培养体系。现有在职教职工2689人，其中：中国工程院院士2名，博士生导师253人，硕士生导师526人，高级职称教师744人，国家、部级有突出贡献中青年专家28人，“长江学者奖励计划”特聘教授2人，获“国家杰出青年科学基金”9人，入选国家“百千万人才工程”第一、二层次专家7人，入选教育部“跨世纪优秀人才培养计划”8人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者27人，教育部“优秀青年教师资助计划”18人。

对于同学们最关心的就业和助学金的情况，我还做了重点介绍。然后还和同学们谈了下自己高中时的学习体会，以自己当年高考的亲身经历回答了他们高考前备战的一些问题等等，传授一些复习方法，放松心情的方法，并结合自己当年高中毕业后填志愿的茫然向学弟学妹介绍了高考填报志愿的相关考虑，让同学们对高考填报志愿有了初步得了解。最后谈了在大学参加的社团活动以及从中得到的锻炼，向学弟学妹介绍了南农的一些社团及参加这些活动对自己的影响。我留下了自己的联系方式，与同学们建立了长久的联系。

三、收获与不足

1、收获

对于南京农业大学来说，我给母校的学弟学妹们简洁却也较全面地介绍了南农，给了他们比较直观的印象，相信这对于他们以后高考填报志愿会有一定的影响；对母校来说，我以过来人的身份向同学们介绍了自己当年的一些经验教训和体会，并分享了参加自主招生考试以及高考的过程和心得，还给他们未来对大学及专业的选择提供了一些参考，为那些学弟学妹们解答他们心中的困惑，自己心里高兴，他们自己也高兴；而对于我自身，从开始的找相关老师，到后来的在同学们面前讲话，这些都锻炼了自己的社交能力、语言表达能力以及在众多人面前讲话的能力，学习到了一些为人处世方面的知识。

不管是在前期准备工作中，还是在站上讲台的时候，我都学到了一些在大学课本上没有的东西。而这些东西又恰恰很重要，它将成为我在以后学习生活中的宝贵财富。因此，我认为这次寒假活动，对于我个人来说具有重要意义，它将是我生命中的一个里程碑。同时我也相信，以后再有类似的活动时，我会在现有的心理基础上做得更好。

2、不足

自己性格内向，不善于与人交流，不自信。所以活动做得不太完美。感觉过于简洁；再有，时间不足准备就不够充分，只讲了自己去年高考的情况，没有详细地查阅今年各高校招生的情况和高考录取政策的变化，对南农的了解也欠深入，比如有同学问到南农的最新排名以及某一专业的具体情况是，我就很难深入回答。除此以外，没有能与教务处的老师合作也是很大的遗憾。

四、心得体会

今年的寒假，我有幸能够参加学校组织的“寒假社会实践暨优秀学子回访母校”社会实践活动。我很高兴能够参加类似的活动，我个人性格内向、易紧张、不善语言表达，这次的活动恰恰能够磨练我与人交往的能力，还能让我在锻炼自我之余，体会到自身的价值，对他人做出贡献。所以这次的实践活动对我大有裨益。

总的来说，我认为我这次在母校开展活动是非常的成功的。回访母校使我收获了旧情，同时对我将来人生情感起到了重要的导向作用。在活动中我收获了课本上学不到的东西，这对我的人生有非常重要的作用。不管是我自己还是那些学弟学妹们都可以收获很多。所以，我真诚地希望这个活动可以像接力赛一样一棒一棒的传递下去。同时，也真诚地希望我的母校越来越好，我的大学——南京农业大学也越来越好！

回访母校心得体会7

我热情地向他们介绍了我的大学，聊城大学的详细情况。这是一所以理工为主，工、理、文、管、经、法兼备的多学科的综合性大学，近年来发展迅速，吸引了大量本科一批优秀考生。学生宿舍设置齐全，学习气氛浓厚。因为我们宣讲的班级是理科班，所以我着重介绍了一下我们数学科学学院和我的会计专业。目前，学院设有会计、数学、信息等专业。爱好数学的同学可以有广泛的选择。同时，会计专业现在是个热门专业，就业好，竞争大，最好是数学底子好对数学和经济感兴趣的同学进修，这样在学习中较为轻松，以后的就业竞争力也大。接下来的环节是为高三同学答疑解惑，分享大学生活心得。大家在这个环节一下子热闹起来了，纷纷踊跃举手提问，也许是高三同学课业压力大的原因，他们都很关心是不是到了大学由于生活学习没有了父母老师管，一切都很轻松自在这个问题。我根据我的所见所闻和我的经历给他们做了解答：大学并不是人生的终点，而是人生的起点，虽然离开了父母老师的管束，但是我们却要自己面对社会现实的残酷，只有通过努力提升自己的综合能力，将来才能有立足之地。一些同学本来生活得逍遥自己，但是毕业考研找工作面对现实压力时，只能后悔。我不希望你们后悔，我希望你们展露你们的才华，找到自己的位置。后来，我们又谈到了高考，他们是理科重点班的学生，高考压力普遍较大。我们告诉他们，高考只是人生中的一场小战役，不必太紧张，金子在哪都能发光，我们要做的是让自己问心无悔。最后，我们各自总结了一下自己怎样应付高考紧张情绪的方法，填报志愿的经验，和刚到大学的注意事项。

这次做完回访母校的活动，收获体会颇多。最让自己满意的方面，是自己这一年多的经历和感想能够帮助到曾像我一样处于迷茫时期的高三学生。当自己曾经也面临这样的压力的时候，正是有回母校的学长学姐的精彩动员，才使我的内心倍受鼓舞。施恩不记，受恩勿忘。如今我已经有能力传递这份关怀，虽然力量微小，但这却是一份责任。我开始明白，只有在助人为乐时，才能感受到自己的价值。一日为师，终身为父。如今已经成人成才的我们，是老师们尽心教导的结果。这次回母校，班主任仍然不忘对我们细心教导，为我们拨开云雾。都说老师如蜡烛，燃烧自己照亮别人。这次实践活动后，我有深深的感触，我认为，我们不仅应学习老师的传授给我们的知识，我们更应该学习老师的奉献精神。奉献精神是一种爱，是对付出而不求回报的爱。对个人而言，就是要在这份爱的召唤之下，把本职工作事业也当成一项精神去热爱和完成，从点点滴滴中寻找乐趣；努力做好每一件事、认真善待每一个人。作为大学生，我们就要热爱我们的专业，热爱我们即将从事的工作。

最后，通过这次回访母校的社会实践活动，自己的社交能力和与人沟通交流的能力都很很大的提升。从最初的拜访刘校长、班主任老师，到最后向高三同学进行宣讲为他们答疑解惑，这些都是对我自己当众发言胆量的考验对词语组织能力的考察。虽然在演讲时，自己会因为紧张而忘词，但是有几次自己都巧妙地化解了尴尬，这也是对应急处理问题的锻炼。再次回到校园，心态已和之前大不一样，没有了高考的压力，没有繁重的课业，心态自是比以前轻松。但是，站在教学楼窗口往远处眺望时，我深深的明白，我的世界再也不是唯一的一场高考，也不是眼前目之所及之风景。而是整个社会、整个世界；一份责任、一份信仰。站在高考倒计时牌前，感慨万千。其实，我们虽然已经安安稳稳在大学里读书生活，但是，在日常学习中我们缺少了朝着一个明确目标的奋斗心态。即使在大学，我们也应该把每一天都当做是高考倒计时来过，珍惜每一天，奋斗每一天，让自己的大学

四年都没有遗憾。像高考一样，成功地步入人生下一个阶段。不仅是高考考生，你我都需要一个胜利的“V”

回访母校心得体会8

在确定要回访母校之前，大家都怀着憧憬以及期待，我们通过小组会议明确了宣讲会的流程，并且初步估计了时间以及小组分工，每个人需要做的准备，之后联系了校方，征求了同意，我们的时间定在2月28日。

28日下午，我们带着xx的纪念品，怀着期待半年之后再一次踏入了我们的母校——xx中学。充满着亲切与自豪，同时也很忐忑此行能不能达到我们所预想的结果。

很幸运我曾经就读于xx中学这所学校，并且从南中跨入了xx大学的大门。在半年的大学生活中，我学习到很多，从高中时代的学习生活到高考志愿的选择再到大学的半年，我经历了很多，也有很多经验教训和我自己的思考反省想和学弟学妹们分享。希望通过这次回访母校来和学弟学妹们交流分享。

我们首先找到了所联系的老师，老师很亲切的询问我们的大学生活，他特意抽出一节课的时间让我们开展宣讲会。我作为主持人为宣讲会做了个开场白，接下来每个环节都有条不紊的进行，同学们都听得很认真，现场气氛很活跃，不时掌声连连。最后的提问环节更是火爆，同学们积极地举手询问我们有关于高考备考经验和xx的大学生活等情况，我们都一一的作解答。在短短45分钟时间内，我们相处的很愉快，最后给学弟学妹们发了xx的纪念品，并留下了联系方式便于解答学弟学妹们的疑问。

45分钟的时间虽然不长，但是我们从xx的历史开始，分别介绍了xx的招生情况、专业选择、社团文化等多个方面，另外我们还将自己高三时的宝贵备考经验提供给同学们，相信会对同学们的学习以及将来志愿的填写有一定的帮助。

离开母校的时候我们的心中充满了自豪，不仅是圆满的完成了任务，更多的是感觉到自己为母校、为xx做出了一点小小的贡献，这次的回访母校很成功，对于我们来说很有意义。通过这次活动，我们很高兴能和高中的学弟学妹们分享自己的想法，并且得到了他们的积极回应。对于我们本身来说也是一个非常好的锻炼自己的机会。无论是前期的准备工作、写发言提纲、制作PPT寻找材料，还是站上讲台侃侃而谈的时候，我们这个小团体都是有条不紊有计划的进行，提高了我们的团队意识，当然也锻炼了我们团队之间的协调合作。和同学们交流的时候，锻炼了我们的社交能力、沟通能力以及在众多人面前讲话的能力，学习到一些为人处世方面的知识，着将对我们以后个人素质的完善有重要意义。

这次实践活动给了我很多的启发与自身能力的提高，希望暑假能够再次回到母校，为学弟学妹高考志愿的填写以及专业的选择给予小小的帮助，给出我的建议帮助他们填好志愿。

学校以后这种锻炼的机会，我也会积极努力的去争取，是自己的能力有更大的提升。

回访母校心得体会9

不知不觉一个学期的大学生活已经结束了，在寒假期间，我们虽然没有继续学习知识，但是我们每个人都有自己的任务，我们要完成属于自己的社会实践活动，我选择了回到自己的母校深州市中学为学弟学妹们加油鼓劲。

通过这次社会实践活动，我的社交能力、沟通能力以及在众多人面前讲话的能力得到了提高，学习到了一些为人处世方面的知识；同时，我也为学弟学妹们解答了心中的困惑，使他们在一定程度上了解了高考和报志愿等方面的知识，对北京大学也有了更直观的认识，收获很大。但也存在着时间安排及交流等一些方面的不足，这是需要在以后的实践活动中所注意和纠正的。

很幸运我曾经就读于深州市中学这所名校，并且顺利地从这里考进了北京大学。作为从这里走出来的大学生，我在半年的大学生活中学到了很多。从高中时代的学习生活到高考志愿的选择再到大学的半年，我经历了高低起落，有经验有教训，有欢喜有悲伤，有顿悟也有迷茫；这些东西我都想和高中的学弟学妹分享。希望我的经验教训能让他们在成才的过程中少走弯路，也希望我的感受能引起他们自己的分析与思考。同时，在交流中，相信我也能对自己，对未来有一个更深入的思考。这些，都是我此次实践活动的目的。

在教室与高三的同学进行交流。我首先做了自我介绍，并开了几个小玩笑以活跃气氛，之后进入了正题，我首先谈到了进入大学以来回想高中时代的一些感想，有经验，也有遗憾和教训；之后又告诉学弟学妹们一定要珍惜高中剩余的时光，为自己设想的将来做好从能力素质到心理状态的各方面准备；最后我和他们谈了谈各个大学和高考自主招生等情况，尽我所能将我了解的信息传递给了他们，以供他们参考。

在离开母校的时候我的心中充满了自豪，那里面有完成了任务的轻松感，也有为母校做出了贡献的成就感。我的这次实践活动，到此就算完成了。

通过这次活动，我很高兴能和高中的学弟学妹们分享了我的很多想法，并且得到了他们的积极回应。在交流过程中，同学们听得都很认真，还有部分同学边听边记笔记，让我感到十分荣幸。每次交流结束后，我都留下了自己的联系方式，部分同学主动找我谈了一下他们的学习状况，让我给他们提些意见。另外还有部分同学加了我的账号，建立了长久的联系，并在放假期间通过QQ同我进行了一些学习方面的交流。此外，通过之后与指导老师齐老师的交流，我了解到这次活动在同学们之中得到了较高评价，她也和参与交流的部分同学谈过话，同学们都提到了自己的收获和感想。

对母校来说，我以过来人的身份向同学们介绍了自己当年的一些经验教训和体会，并分享了参加自主招生考试以及高考的过程和心得，还给他们未来对大学及专业的选择提供了一些参考，为那些学弟学妹们解答他们心中的困惑，自己心里高兴，他们自己也高兴；而对于我自身，从开始的找相关老师，到后来的写发言提纲，最后在同学们面前讲话，这些都锻炼了自己的社交能力、沟通能力以及在众多人面前讲话的能力，学习到了一些为人处世方面的知识。不管是在前期准备工作中，还是在站上讲台的时候，我都学到了一些在大学课本上没有的东西。而这些东西又恰恰很重要，它将成为我在以后学习生活中的宝贵财富。因此，我认为这次寒假活动，对于我个人来说具有重要意义，它将是我生命中的一个里程碑。同时我也相信，以后再有类似的活动时，我会在现有的心理基础上做得更好。

我想，这次实践活动给我的东西真的是太多太多了，希望学校以后能多给我们一些这样的锻炼机会，我也会更加积极地争取这样的机会，以使自己的能力得到更大上的提升。

第四篇：回访母校社会实践报告

实践时间：2016年11月8-9日 实践地点： 实践活动人员：

实践目的：环境变迁体现影响。实践方法：以

交流为主体，的人或事。仔细感受其中老实说，我也来评价自己这次假期间，没有事先独自一人重游了以前在这学校的跟随我的脚步来前言

江苏省马坝高级年，2009年成功创中。学校占地290180余亩，该校区校

回访母校社会实践报告不晓得要怎么样的表现，由于在暑和老师联系。只是一遍学校。怀念了点点滴滴。接下来游览我的母校吧！

中学创办于1956建成为省四星级高余亩，其中马坝校区园规划高起点，建设高品位，各类设施齐全，校园环境优美，“春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿”，校园文化氛围浓郁，是莘莘学子寻梦的天堂。

为进一步提升办学层次，优化城区公办高中资源配置，并为社会选择优质高中提供更为便捷的条件，经县委县政府批准，于2013年建成城区分校。分校占地110亩，按四星标准，全面规划，分步建设，首期建设业已竣工，各项配套设施逐步完善。2013年9月已正式开班上课，良好的社会效益逐步凸现。[1]

马中多年来重视硬件投入，在办学现代化方面走在全市同类校的前面。学校拥有先进的多媒体和计算机教室，先进的电教、实验条件，二OO三年成功承办了江苏省生物教学和信息技术会议，多次承办全市规模的教科研活动。有先进的校园灯光、音响、闭路电视系统。拥有全市一流的学生公寓，一流的读书休闲娱乐场所——校园音乐喷泉广场和镜湖公园，标准的四百米塑胶跑道田径场。1999年和2003年，这在淮安市十六所省重中是绝无仅有的。近几年新装备先进的电脑办公系统，音像演播系统。图书馆藏书7.4万册，各类报刊杂志200多种。有分别可容纳2000多人、400多人、150多人、80多人的各类大、小会堂、多功能教室和学术报告厅，报告、演示、会议、表演、多媒体教学等各种功能齐全，庄重、典雅、豪华、气派，充满现代气息 【重返母校，别样情怀】

再回到母校，身上早没有了备战高考的那份紧张，多了一份轻松与自在。活动期间，我一个人散步在校园里，踏着青青的石板路，走过每一个熟悉的角落，回忆和体会以前在这上学的点点滴滴，想到初中高中那段“峥嵘岁月”。心中有着难以言明的感动。如今卸去升学的烦忧，难得有机会“冷眼旁观”了。

于是我便直奔以前我在这上课的教学楼，途中路过了植物长廊，由于暑假期间，没有学生来打扫，一地的落叶反而有着别样的美感。这让我想起了以前上体育课的时候，打球累了就和同学们在这歇息，坐在长椅上和同学唠嗑。那时候的我是快乐的。走着走着便来到了教学楼前。还看到了“追求效率 追求特色

追求卓越”几个大字

真的很是怀念。毕竟那是我高中求学三年并为之奋斗的三年的地方啊。只是没有同学的陪伴，一个人来到这里有些遗憾。我真的很希望同学们能齐聚在一起。可是我也知道是不可能了，曾经听到过一句话是这样说的：高中毕业之后有些同学是一辈子都见不到了。现在想想的确是这样。

【镜湖风光，别有风味】看完了以前我奋斗过的教学楼，我的脚步便往回走了。不觉间来到了学校的镜湖公园。

这也是学校最美得地方。春夏秋冬四季各有各的风采。这镜湖也承载着学校莘莘学子的无数记忆与欢乐。其实我对镜湖也有着不少的记忆。记得初到这所学校，我便被这镜湖公园所吸引，毕竟在高中学校里有着这样一个风景优美的地方，无论怎样都是一件令人愉快和兴奋 的事情。事实上也是这样这么一个美丽的地方给学生带来了许多回忆。

后记

为期一天的回访母校活动在不知不觉间结束了。再回头看看我的母校，那充满着热情与活力的高三学生生涯，教师书桌上那厚厚的书本，走廊墙壁上张贴的一张张剪报和励志的话语，一切的一切都刻在我的脑海里难以忘怀，为成绩不知疲倦。时间把我们推过中考的门槛又推过高考的门槛，一路走来，我们几经风雨几经苦练才叩开大学的校门。正是以前的艰难圆了我们的大学梦。苦，不亦乐乎？我想，如果没有这次活动，我不会知道原来我对江苏省马坝高级中学有那么深的感情,原来我自认为的洒脱，其实在母校和回忆面前是那么的可笑。是的，母校是神圣的，她一直都在那里为我们的成长添砖加瓦。母校注定会成为 我们一生魂牵梦萦之所。在未来母校也会像灯塔一样照明我前行的路，默默无闻地奉献着她的所有，而我现在唯一能做的只有怀着一颗感恩的心默默地祝福我的母校，愿她永远都好……

学院 系

班级：1 姓名：

学号：41 201年月5日

第五篇：回访母校社会实践报告

浙江大学“回访母校”社会实践报告

学校名称：龙口一中 队长姓名：王海明

队伍成员：臧春庭邹兆丰林伽

浙江大学“回访母校”社会实践报告

致谢

在此，我谨代表浙江大学“回访母校”社会实践活动“龙口一中代表队”，向主办方浙江大学，向龙口一中的校领导、老师，向积极参与活动的龙口一中优秀毕业生和龙口一中火箭班全体同学及家长，向所有为我们提供帮助的朋友，致以衷心的感谢。

感谢浙江大学为我们提供“回访母校”活动的参与机会和物资，感谢龙口一中的校领导和老师们为我们宣讲会提供场地、积极帮助我们组织活动，感谢清华大学、北京大学、中国人民大学、复旦大学、上海交通大学、哈尔滨工业大学、华东理工大学和中国石油大学的20位校友的努力与配合，感谢龙口一中“火箭班”的同学和家长们的积极参与。

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浙江大学“回访母校”社会实践报告

前言

为了弘扬爱校荣校精神，促进大学生与高中生在学习、生活等方面的交流，同时也让在校大学生深入社会，在交流中提高自己，在实践中锻炼自己；今年寒假，浙江大学举办学生回访高中母校开展与高中老师、学生交流的社会实践活动。

一、立足社会，勇于实践

随着知识经济的飞速发展和高等教育的大众化，积极参加社会实践活动已经成为新时期大学生成长的重要途径。社会实践以社会为课堂，以人民群众为教师，以大自然为教师，以学生能动地参与为主要教育途径，有着不同于其他教育形式的特点。“十六大”报告中指出坚持“教育与社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”，这一新的表述，富裕了教育方针新的时代内涵。这一方针突出了社会实践在教育中的作用，强调了实践活动在人的全面发展中的决定性作用和根本途径。大学生社会实践活动是实施素质教育的有效载体，是服务青年学生成长成才的有效途径。拖过实践活动，架起大学生与社会融合的桥梁，缩短大学生的社会化进程，树立正确的世界观、人生观、价值观，不断超越“小我”而较透彻地思考社会更为宽广、宏大的问题，在服务中学习，在实践中成长。

二、施恩不记，受恩勿忘

离开高中母校已有半年的时间，大学生活的丰富多彩并未使我们遗忘高中的点滴生活。一日为师，终身为父。母校的老师用毕生知识浇灌我们，母校的校园用良好的氛围熏陶我们；而如今，我们进入大学并即将步入社会，我们应当用自己的努力回报老师、回报母校。

作为大一的学生，高考的刻骨铭心与对大学生活的憧憬在我们的情感中并存；历经半年的蜕变，我们在总结高考经验和学习经历方面更为成熟；我们有对高考最直观的感受，我们有对大学最充沛的激情。这个寒假正是我们回访母校的好时机，我们不仅可以用自己的学习经验为备战高考的学弟学妹们答疑解惑，我们还可以用大学的丰富多彩的生活经历唤起沉浸在书海的高中学子对大学生活的憧憬。

本次“回访母校”社会实践活动，我们邀请了清华大学、北京大学、中国人民大学、上海交通大学、上海复旦大学、哈尔滨工业大学、华东理工大学、中国石油大学的数十名校友，联合举办“211高校宣讲会——回访母校，携手成长”。

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浙江大学“回访母校”社会实践报告

目录

致 谢„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2 前 言„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 目 录„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4 摘 要„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5 母校背景„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„6 活动内容„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„8 我在浙里等你（宣讲稿一）„„„„„„„„„„„„„„„„„ 自主招生（宣讲稿二）„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 高中学习方法总结（宣讲稿三）„„„„„„„„„„„„„„„ 心得体会„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

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浙江大学“回访母校”社会实践报告

摘要

本次“回访母校”活动由龙口一中2010届4位考入浙江大学的毕业生发起，邀请2008届、2009届、2010届升入清华大学、北京大学、中国人民大学、复旦大学、上海交通大学、哈尔滨工业大学、中国石油大学以及华东理工大学数十名优秀毕业生共同参与。

在本次活动中，我们以“回访母校，携手成长”为主题；重温母校，看望老师，与高中校友交流大学生活中的各种经历和体会，向学弟学妹们介绍以浙江大学、上海交通大学、哈尔滨工业大学等为代表的中国211高校，展示我们在大学生活和学习的点滴；同时，我们与高一“火箭班”（实验班）同学、家长进行面对面的交流，在学习、生活、思想方面为他们答疑解惑，结合自身的大学生活经历和感想，用自己独特的方式展现当今大学生的真实面貌，让学弟学妹们对自己的未来有一个清晰的认识，走出迷茫，并激发广大同学的学习热情，为实现自己的梦想而奋斗。

总的来说，此次活动是非常成功的。通过此次社会实践活动，我们团队的社交能力、沟通能力、合作能力以及在众多人面前演讲的能力得到了提高。实践报告中先简略介绍了本次回访母校的活动和规模并就个人访问和交流中所提出的问题进行汇总。

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浙江大学“回访母校”社会实践报告

崇实尚德致知笃行

——龙口一中背景介绍

山东省龙口市第一中学坐落在龙口市黄城绛水河畔，环境优雅。山东省龙口第一中学始建于1892年，始称“哈约翰学校”，中国人称“华洋书院”，是胶东最早建立的中等学校之一。一百多年来，屡次更名，先后历经崇实学院、县立中学、胶东公学、北海中学、黄县一中、黄县五•七红校、黄县中学。1978年更名为黄县中学，1986年撤县建市，改称山东省龙口市第一中学。1995年被省教委定为省级规范化学校。2011年龙口市第一中学与第二中学、第三中学、第六中学合并，形成由崇实、尚德、致知、笃行四个校区组成的龙口一中。

龙口一中占地面积近289270平方米，建筑面积204249平方米，教职工734人，教学班130个，在校生7020人，包括现代化的教学楼、办公楼、实验楼、体育馆、学生公寓楼、教师住宅楼、餐厅、礼堂、浴池和400米标准塑胶跑道体育场。校园内繁花似锦，绿草如茵；苍松翠柏，四季常青；假山凉亭、雕塑喷泉点缀其间，风景秀丽，环境幽雅。建于1907年造型别致的八幢西式楼房，至今仍在向人们展示她昔日的面貌，告诉人们这是一所历史悠久的育人殿堂。

在一百一十年的风雨历程中，龙口一中培养出大批精英人才，为共和国的创立和建设，做出了不可磨灭的贡献。其中既有全国闻名的马仪、谢华、仲羲东、赵志浩、丁方铭等老一辈革命家，也有近几年涌现出来的大批科技新星。其中90届毕业生姜开利博士研究成功的科技成果——碳纳米管陈列工艺，已成为世界上许多著名实验室共同关注的热点。用这种材料可制成“刀枪不入”的防弹背心和防电磁辐射材料等许多优质器材。这位科技界的精英，为祖国赢得了荣誉，是一中人的自豪。据不完全统计，建国后，从龙口一中走出的芸芸学子中，任省厅级以上干部的就有220多人，考入清华、北大、人大、中国科技大等全国著名院校的学子也逐年递增。辉煌的业绩，使这所百年老校享有很高的声誉。

学校是“山东省规范化学校”，先后荣获了“全国德育实验先进学校”、“全国校园文化建设先进单位”、“全国中华传统美德教育百佳示范校”、“全国中学贯彻《学校体育工作条例》优秀学校”、“全国群众体育工作先进单位”、“中华百年名校”、“中国中学生体育协会田径分会‘先进会员学校'”、“山东省教书育人先进单位”、“山东省文明单位”等称号。被评为烟台市明星学校、烟台市高中教学工作先进学校、烟台市教师专业发展先进高中、烟台市优生培养先进高中、烟台市依法治校示范学校、龙口市教书育人先进单位。是北京理工大学、南京大学、第6页

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山东大学、中国石油大学（华东）、西北农林科技大学等211高等学府“优秀生源输送基地”，中国教育学会《中国教育学刊》教师发展基地，中国教育学会英语星火式学与教策略研究总课题组十二五教育科研规划课题实验基地，龙口市教师教育实践基地；省级交通安全示范学校、山东省心理健康教育研究会先进集体。学校的《龙口一中报》获得中国教育学会最佳校报一等奖、第六届全国中小学优秀校内报刊评选一等奖。

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活动内容

活动一：“梦回母校，回望高中”

“记忆刻满了伤痕，带着血迹向我们诉说青春、诉说高中往事；时间只是风干了写满自己的试卷，却没有风干我们的记忆。那年我们都还是高中生„„回想起高中的日子，总有种想流泪的冲动，逝去的高中岁月，永远是我们心中关于青春的最美好回忆。劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。”

2014年1月22日下午2点，我们与龙口一中优秀毕业生们在龙口一中图书馆会和并开始进行第一个活动——参观母校。我们一次参观了办公楼、艺术楼、食堂、教学楼„„重温高中生活，回望自己拼搏的时光。半个小时的参观活动结束后，我们一行人到办公室拜访高中的老师，老师亲切地与我们交谈，询问我们在大学的点滴生活，我们也就学习生活中遇到困难咨询老师们。

活动二：“我的未来不是梦——211高校宣讲会”

2014年1月22日下午2点45分，火箭班的同学和家长全部到达活动地点——龙口一中礼堂，我们的第二个活动也是最重要的活动拉开序幕。

活动的组织者浙江大学“回访母校”，代表队率先进行“浙里”宣讲活动。我们向学弟学妹们展示了浙江大学校园环境和校史介绍的微电影，王海明队长对微电影中出现的建筑进行了简单的介绍。其后，林伽以“我在浙里等你”为主题进行宣讲，详细介绍了浙江大学的学习生活；王海明、邹兆丰针对学弟学妹们关心的自主招生问题，以“学长带你走近自主招生”为题，对自主招生学校范围、四大高校联盟、自主招生程序、考试侧重点以及警告误区进行详细介绍，并鼓励有能力的同学积极参加自主招生；臧春庭作为优秀理科毕业生对学弟学妹在高中学习上的困惑进行解答，以“高中学习方法总结”为主题进行宣讲。在学弟学妹们热烈的掌声中，浙江大学“回访母校”社会实践“龙口一中”代表队结束了“浙里”宣讲活动。

随后，上海交通大学校友、哈尔滨工业大学校友、中国石油大学校友、华东理工大学校友依次进行宣讲，清华大学校友、北京大学校友以“如何准备高考”和“决战高考”为主题对学弟学妹进行学习上的指导与帮助。

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活动三：“学长学姐为你答疑解惑”

2014年1月22日下午4点半，“211高校宣讲”活动结束后，我们20多位龙口一中毕业生与学弟学妹们进行近距离面对面交谈，对学弟学妹关心的问题尽心解答，并将浙江大学发放的明信片、书签、宣讲策送给学弟学妹们。

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我在浙里等你

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学长带你走近自主招生

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高中学习方法总结

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心得体会

王海明

臧春庭

邹兆丰

林伽

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