党员论文（5篇）

第一篇：党员论文

激发学生写字兴趣，提高书写质量

写字教学是语文教学的重要组成部分，学生写字的质量直接影响着各科教学的开展和学生素质的提高。因而，作为教师，要在教学中狠抓写字关。

一、激发学生的写字兴趣

兴趣是最好的老师，学生对写字有了浓厚的兴趣，就能写好字。但写字相对来说，比较枯燥乏味，枯燥往往会断送了学生学习写字的信心；使他们很难体验到成功的喜悦，没有浓厚的兴趣，就算拿起了笔，也写不好字。因此，教师在写字教学时如何创造一个愉快有趣的学习氛围、激发学生的学习兴趣是学生写好字的关键。怎样激发学生的写字兴趣呢？

１．直观激趣。

低年级学生对形象直观的事物容易接受，教师可以根据教学内容利用直观、形象的教具进行激趣，引发学生的学习动机。例如在教学《竖弯钩的写法》时，利用鱼钩作形象比喻，引出笔画“竖弯钩”，再让学生联系到生活中常见的形似“竖弯钩”的事物（鱼钩、秤钩等……），继而启发学生找出“竖弯钩”和“鱼钩”的异同之处以及“竖弯钩”的结论组成，十分自然地引导学生饶有兴趣地学习竖弯钩的书写方法写法。

２．故事激趣。

小学生都喜欢听故事，对各类童话故事和古今书法家的故事很感兴趣。用这些故事、事例来激励学生。

（１）童话激趣。比如在教学《先中间后两边的字》时，为了激发学生的学习斗志，集中注意力，先绘声绘色地为小朋友讲述《小猫钓鱼》的故事，然后提问：“小猫到河边去干什么了？”“它做好自己该做的事了吗？”“为什么？”在学生交流讨论后，可以进行总结：“我们学习和做事都要集中注意力，注意力越集中，就越能把事情做得出色，写字也是一样。所以我们写字时应该吸取小猫的教训，写字时要注意力集中，才能把字写好。”

（2）、儿歌、谜语激趣。

儿歌、谜语形象生动、朗朗上口，深受小学生的喜欢，如果把谜语、儿歌运用到写字的教学中去，学生不仅学起来很感兴趣，也容易理解和掌握原本较为枯燥的练习内容。例如教学“心”字的结构布局时，可以先出示谜语“一弯残月照三星，三星一线残月形”。既导出了教学内容“心”字，概括了“心”字的形体特征和位置布局，又通过猜谜，激发了学生写好“心”字的兴趣，又便于学生的记忆。

3、给学生做好示范

练习写字前，教师要先给学生做好示范。小学生模仿能力比较强。我在教学中板书、批改作业时都认真按规范书写，时时处处为学生提供临摹的榜样。写字课上，我认真示范，学生练习写字时我也随时指导，督促学生一笔一画认真书写写，让学生养成良好的书写习惯

二、强调写字姿势，打好写字的基础

字写的好坏与学生的坐姿有密不可分的关系，端正的坐姿和正确的握笔姿势是写好字的基础。

张易小学

刘敬兵 浅谈小学字词教学的方法

识字教学是小学语文教学的起点，因此，我们农村教师应如何针对小学生的年龄特征，利用汉字的特点，用各种不同的教学方法进行识字呢？我在这几年的教学中常采用以下方式让学生在教学中快乐识字。

一、让学生在猜谜中识字

低年级学生喜爱猜谜，教师如果能把某些识字内容编成谜语，让学生通过猜谜来识字，则既能调动学生的学习积极性，又能培养学生的逻辑思维能力。如教学“尖”时，可编成：上面小，下面大。又如“岁”： 运用猜谜识字法教学，学生感到新奇有趣，学生在猜谜中掌握了这个字，非常有利于学生识字汉字。

二、配“画”识字

在识字教学中，教师应根据学生思维的特点，引导学生想象，帮助他们把抽象的符号具体化、形象化，从而培养学生的识字能力。低年级学生对图画的兴趣浓于文字，在识字教学中，教师应要让学生发挥自己的想象，给生字配上“身体动画”“思维动画”。

例如，教学“跳、抬、跑、吃”时，教师可让学生发挥想象，给生字配上“身体动画”，让让一个个静止的生字都活起来，从而培养学生的初步识字能力。

三、变换角色，主动识字。积极引导学生采用自主、合作、探究的学习方式，变学生被动接受为主动参与，激发学生的学习兴趣和参与意识。在教学过程中，师生可以互换角色，给学生创造自主识字的情景，启发学生发现识字的规律。比如，在生字教学中，让学生说说，那些字自己会认，鼓励学生当小老师把识字方法介绍给其他学生，通过合作交流完成学习任务。

四、生活识字

日常生活中随处都可以学习汉字，教师可从生活实际出发，开展实践活动，让学生注意观察周围的事物、来学习生字，从而培养学生自主识字的能力。

总而言之，识字的方法很多，教师要发挥好自己的主导作用，调动学生的多种感官，使学生积极地参与到识字教学中，使枯燥的识字教学变得有趣。

张易小学 王晓睿

第二篇：党员论文 - 副本

中国高速 张新瑞）中铁二十三局集团一公司沪昆项目部充分发挥党委、工会、团委等各级组织的引领作用，结合创先争优活动，加强三项建设、立足三个层面、做好三个引导，切实把群众的智慧和力量聚集到施工生产的总体目标任务上来，逐步建成了“班子团结、组织得力、文化繁荣”的和谐项目。

加强三项建设，打好基础谋发展

1、抓好领导班子建设,提高整体战斗力。项目领导班子把加强自身建设作为凝心聚力、增强整体战斗合力的“龙头”和核心。一年来项目班子团结和谐，富有凝聚力，工作求真务实，富有实效，管理大胆创新，力求精益化，富有深度，思想政治觉悟高，立场坚定，充分发挥班子成员的表率作用，强力打造“四好”领导班子，并用实际行动在项目部创造了风清气正、团结务实、精干高效的局面。项目部各项工作得以齐头并进，取得了显著成绩，受到局指、公司以及集团公司的高度好评。具体做法是：一是学习出战斗力。项目部党委坚持把创建学习型组织做为推动项目发展的主题，把党组织的学习与提高员工的综合素质紧密结合，并纳入党委的重要议事日程，努力实现“学习工作化，工作学习化”目标。通过开展形式多样的学习活动，有力地推进了项目部党委贯彻落实上级会议、文件精神，发挥企业党组织的政治核心作用，达到了统一思想，增强凝聚力和推动工作的目的。二是团结出战斗力。项目部以建设“四好班子”为契机，实现班子和谐共事。项目部党委建立和完善了领导班子议事规则和决策程序，按照集体领导和个人分工相结合，认真落实了“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的基本原则，严格落实“三重一大制度”，严格执行党内民主生活会等制度，班子解决自身问题的能力增强，同时领导班子凝聚力、战斗力不断增强，决策效率和工作效率明显提高，班子整体功能得到有效发挥。我们每周召开周例会、党政碰头会，班子成员经常碰碰头，谈工作，也谈生活、谈看法。许多思想的火花就是在这种轻松的气氛中迸发出来的。特别是在项目部资金、材料短期，安全、质量、维稳形势严峻的情况下，项目部领导班子坚强有力，很好的体现了政治素质高、管理能力强、工作作风实、团结状况好的优点，很好地克服了种种困难，实现了既定目标。三是民主决策出战斗力。项目部以建立和谐项目为目标，在项目部大力推进企务公开和民主决策，主动接受员工监督。项目部不仅健全了企务公开组织领导体系，成立了由党、政、工主要领导和主要部门负责人组成的企务公开领导小组，还明确制订了《项目部企务公开办法》，明确了项目管理公开的内容、程序和形式。通过民主决策，项目部员工精诚团结，集思广益，群策群力，大大增强了项目部的凝聚力，又减少了决策失误，其直接的效果就是为项目节约不必要的支出成本。项目部积极发动群众提合理化建议，改进管理和组织措施，收到良好的效果。截止目前，项目部共收到合理化建议20余条，采纳12条，实施10条，实现直接经济效益近370万元。项目部还注重以物质奖励和精神奖励为手段调动广大员工的积极性，先后拿出几十万元奖金适时表彰和奖励在劳动竞赛、月度考评表现突出的先进工区、先进个人，使广大参赛员工士气高涨，干劲十足。

2、加强支部组织建设，提高向心力。我们对抓好新形势下的党建群团工作进行了有效的探索，努力使之成为凝心聚力、联结一线员工的桥梁和纽带，增强思想政治工作的合力和活力。一是发挥基层党组织的战斗堡垒作用从基层党支部和党员抓起。沪昆项目部点多，线长，工点及员工分布相对分散，基层党组织和党员的力量在一定程度上被削弱，尤其是随着项目部工区管理模式的推进，形成了几个相对独立的管理单位，导致很多需要共同克服的困难、共同商讨解决的基层问题难以在基层解决，管理执行力大打折扣。为此，我们对5个工区的党组织进行了完善，配齐配全了党支部书记，支部委员，明确了分工，以强化和发挥党组织的作用。二是弘扬党员先进性的带头表率作用。根据局指挥部党委统一安排，在基层党员中开展党员佩戴标识牌等活动，通过“党员亮身份、立承诺、树形象、比贡献”，更好地发挥每一名共产党员的先锋模范作用。根据公司党委统一要求，我们还在基层党员中积极开展党员岗位承诺活动，基层党组织依据党员从事的工作岗位、个人能力和特长，认真填写党员的党委承诺内容，通过工地宣传栏公开承诺，明确考核评比标准，变党员口头承诺为真实服务“协议”。从而发挥出了党员在促进施工生产、保安全质量、维护稳定、构建和谐中的模范带头作用。三是认真做好入党积极分子等的培养工作。一年来，全体党员用实际行动感染和教育身边的群众，我们也积极接收在思想上先进、在工作上业绩较为突出的团员青年和群众为入党积极分子，完善发展程序，定期召开思想交流会，要求入党积极分子上交思想汇报，参加党的基础知识和党的政策文件精神的学习活动。全年共发展9名同志为入党积极分子，并经过考察向公司党委推荐2012年预备党员发展计划。

3、加强党风廉政建设，强化监督机制，提高施工生产的保障力。一是夯实党风廉政建设从基础工作抓起。抓廉政教育，筑牢思想防线，以提高党员干部的政治思想素质、自我管理能力为重点，着力提高党员干部政治思想素质，项目部多次组织党员干部专题学习了《党员领导干部廉洁从政若干准则》、《国有企业领导人员廉洁从政若干规定》等党内法规以及上级党风廉政建设责任制工作会议精神，加大党性党风党纪教育。同时，我们按照公司党风廉政建设目标管理责任状，制定了详细的党风廉政建设管理制度，成立了党风廉政建设领导小组，一年来领导干部勤俭从业，塑造形象，廉政建设工作取得突出成效。二是夯实党风廉政建设抓责任落实，注重工作实效。我们在党风廉政工作突出强化组织领导，把党风廉政建设纳入整个工作任务与目标考核之中，制定了领导负总责，其他成员分口把关，责任到人的领导机制，项目部层层分解责任，逐级签订了17份《党风廉政建设责任书》，夯实党风廉政建设工作的基础，并依托宣传造势，强化活动推进，进一步推动党风廉政建设工作取得实效。坚持从严治党，标本兼治，综合治理的方针，坚持立足教育,着重防范，坚持集体领导与个人分工负责相结合，坚持“谁主管、谁负责“的原则，避免了违纪事件的发生，为项目部各项工作的顺利开展提供了有力的保障。

立足三个层面，凝心聚力促和谐

宣传工作、维稳工作以及员工思想教育工作是企业思想政治工作的重要组成部分．他们肩负着统一思想、宣传主张、教育群众、维护稳定、推动工作的重要职责，在促进项目科学发展中发挥着无可替代的作用。我们坚持找准三项工作定位，强力在宣传、维稳以及员工思想教育三个层面促进项目部的和谐稳定。

1、宣传工作立足于施工生产，巩固宣传阵地，着力宣传典型，对内树正气、鼓干劲；对外造舆论、塑形象。我们把宣传工作做对做到位作为我们最基本的工作准则，并落实到我们的实际工作当中去。在认真做好公司党委下达的宣传报道指标的基层上，紧紧扣住施工生产这个中心，充分发挥先进典型的模范作用，合理利用项目部内外的宣传资源，巩固《沪昆简报》、《沪昆通讯》、《资讯》、《管理与探索》、《发展》、中华铁道网、人民铁道网、中国高速公路网、《中国铁道建筑报》、《中国工程建筑通讯》等宣传阵地，发挥基层通讯员的作用，为推动施工生产，树正气、鼓干劲、造舆论、塑形象，取得了显著成绩。一是注重与各级媒体的沟通。加强与较具影响力媒体的沟通，先后成为中华铁道网、人民铁道网、中国高速公路网的特约通讯单位，提高了知名度和美誉度。二是着力树立全国先进典型。职工寻明义获得全国五一劳动奖章后，公司和项目部对寻明义同志做了大量宣传报道，2011年10月，寻明义同志走进中国中央电视台《走基层 劳动者》栏目，中央台新闻频道以《沪昆线上的“高铁医生”》为题的寻明义同志先进事迹。树立了较有影响力的全国典型人物，进一步提升了公司良好的形象。三是加大宣传力度。实现了在国家级、省级媒体发表新闻稿件零的突破，先后在《中国铁道建筑报》、《中国工程建筑通讯》、《工会博览》等媒体发表散文、通讯5篇（幅），新闻宣传数量和质量取得新的突破，到目前为止，已经在《中国铁道建筑报》、《中国工程建筑通讯》、《工会博览》、中国铁建股份公司网站、中华铁道网等各级媒体发表稿件200余篇（幅）。

2、维稳工作立足于“三个主动”，确保维稳大局。我们在做好项目施工生产的同时，把“三保一促”工作提上日程，列为工作重点，细化措施，尤其注重农民工工资和员工工资的清欠工作，加大矛盾纠纷排查化解力度，消除不稳定因素，稳步推进工程建设。一是筑牢“第一道防线”。根据沪昆客专贵州公司、集团公司和公司下发的关于做好维稳工作的文件精神，我们进行了周密的部署和安排，制订了《中铁二十三局集团沪昆客专工程指挥部一项目部维稳工作应急预案》，成立了维稳突发事件应急处理工作领导小组及农民工工资发放领导小组，完善维稳工作制度，建立问题排查制度、信息报告制度、媒体接访制度、沟通协调制度等信息处理制度。各工区主要负责人，讲大局、讲稳定，统一思想，切实履行作为维稳工作第一责任人的责任，管好自己的人，看好自己的门，办好自己的事，做到了“小事不出门，大事不出区，矛盾不上交”。二是做好维稳工作从源头抓起。我们结合铁路建设资金紧张、工程进度放缓和部分半停工工点农民工返乡等情况，多措并举，联合当地劳动与社会保障局等部门成立了由项目部牵头，政府及法律监管部门参与监督的民工工资发放工作组。劳动社会保障局、司法监督局、法律援助中心、项目部、工区、劳务队长、农民工共同签订《工资发放确认书》、《法律维权委托及协议书》，建立农民工工资发放档案，完善发放手续，为稳定施工队伍、稳步推进工程建设奠定了良好的基础。三是建立快速发展效应的“第一梯队”。每个工区都配备了2-3名调解员，通过定期与施工队、农民工召开碰头会、聊天等形式，不断强化调解人员调处矛盾纠纷主动性，全面提升项目部整体的调处纠纷的快速反应能力，努力实现“第一时间接受信息，第一时间到达现场，第一时间稳控事态，第一时间处置纠纷”的工作目标。

3、员工思想教育工作立足于自律自教，定期召开主题教育，以情动人。进场以来，项目党委通过深入开展“忠企爱企”等主题教育，为员工提供成长与“自我实现”的平台。一是通过大力开展丰富多样的教育活动：比如组织开展了“新学员培训与交流”主题活动。2010年，项目部利用业余时间组织开展了为期一个月的新学员教育活动；项目部定期组织学习国家、集团公司、公司的各项会议、文件精神，如开展学习“党的十七届五中全会”精神、“清清白白做人、干干净净做事”教育材料、寻明义和袁松同志先进事迹、集团公司、公司两会会议精神、“创效光荣、亏损可耻、以效益论英雄”精神、九江项目现场管理会等主题教育。通过活动开展，员工的价值观念进一步增强，思想进一步解放，工作热情进一步激发，营造了良好工作氛围。二是沪昆项目部结合项目年轻人多，创新点子多，创先能力强的特点，经常性地组开展技术下基层活动。通过活动的开展，员工的施工水平及创新能力大大加强。截止到2011年10月，获得局指创新工艺2项，样板工程4项，形成科技论文46篇，政工论文5篇，组成了4个QC成果小组，分别形成仰拱专用模板、初支湿喷、微台阶法、桩头剔除等QC成果，其中万碧丰撰写的《仰拱整体模板施工技术》参加股份公司优秀论文演讲。

做好三个引导，文化创建聚合力

文化创建有没有活力，体现在员工队伍有没有形成稳定的文化理念和共同目标价值取向。沪昆项目部结合实际，搭建和开展了独具特色的企业文化创建活动，丰富基层文化建设和文明创建内涵。通过抓好三大文化建设，提升党建思想政治工作的生命力。

1、科学发展的项目部主流文化，引导全员目标同向。人文化成，打造项目部核心文化，用文化引塑人，为项目建设营造良好的文化氛围。进场之初，项目部根据集团公司、公司倡导的主流价值理念，针对高铁施工的特殊性和项目部的实际情况，形成了项目部的 “三个一”文化理念，即：一种精神（精诚团结、真抓实干、勇于承担、迎难而上、开拓创新）、一个意识（高铁质量高于一切、高铁安全高于一切）、一条思路（精益化管理）。力求通过“一种精神”引领职工作为，“一个意识”护航高铁建设，“一条思路”承载项目管理的“三个一”的项目理念，为项目全面建设提供了坚实思想保障。通过明确项目部倡导什么、反对什么，项目部全体员工更加清楚自己的努力方向。

2、凝心聚力的和谐文化，引导员工爱岗敬业。一是情倾一线的“尊重、激励”文化。我们从关心基层、关爱一线入手，领导班子经常深入一线，与现场技术员进行面对面的谈心，解答现场技术人员遇到的施工技术、队伍管理等难题，让现场技术人员感受到领导的关怀与关心。员工感觉受到了尊重、有了尊严，基层凝聚力大大增强。项目部很快就形成了 “尊重人、信任人、理解人、激励人”的良好人文环境。二是对员工关怀备至的人本文化。项目部领导为了让员工有个舒适的“家”，高标准开展建家建线工作。进场之初，项目部为员工提供了整齐有序的宿舍，统一配发了床上用品。根据贵州天气阴湿的特点，项目部为全体职工购置了棉衣、棉鞋、电热毯等保暖物品，在每间卧室安装了空调，每层楼设置了统一的洗浴间，同时，在会议室、宿舍等安装了接收几十个节目的卫星电视丰富了员工的业余文化生活。关心员工，维护员工，项目部党委、工委成员经常深入群众，了解他们疾苦，积极为他们想办法、出主意，提供力所能及的帮助，尽力帮助有困难的员工渡过难关。职工刘传孝患病，工会不仅送去慰问金，还对其工作予以调整，并安排的家属陪伴左右，解决了他的后顾之忧。职工郑都慧母亲患病，项目领导根据其家庭情况，准许带薪探病。炎炎夏日，我们用清凉的饮品消除一线员工的烦躁；寒冷冬季，我们送去厚厚的棉衣、棉鞋温暖一线员工的心田；职工生病住院，我们把温馨的问候送达病房；逢年过节，为职工发放过节费及慰问品；每年组织全体员工进行体检。通过这些点点滴滴、实实在在对员工的关心、关爱，让员工深深体会到了沪昆项目这个大家庭的温暖和企业归属感。三是弘扬一方有难八方支援的爱心文化。2011年10月30日，我们组织发起了“关爱张先冉 捐款献爱心”活动，为身患白血病的4岁女童张先冉捐款近万元。开展了以“捐一本好书、献一份爱心”为主题的捐书爱企活动。倡导每个员工自愿捐献图书，仅2天时间，全体职工干部捐献图书近百册，展示了沪昆项目部“扶危济困”、“爱企忠企”的良好精神风貌。

3、促进经营的竞赛文化，引导员工学习进步。把文化创建融入经营管理全过程。一是以青年突击队为主体广泛开展劳动竞赛。我们充分利用有效施工季节，立足于“企业增效、职工增收、党政满意”，找准劳动竞赛中企业利益与员工利益的“纽结点”，积极组织展开劳动竞赛，先后发起了“大干30天，坚决完成施工任务”、“七比七创”、争当“党员先锋岗”、“党员先锋队”等劳动竞赛，并组织制订了科学的竞赛内容、目标和评比奖罚办法，把安全、质量、进度、标准化现场、文明施工等作为劳动竞赛的主要内容，制定了详细的分阶段考核目标、考核办法、评分标准、奖罚措施，使之便于操作，易于考核。2011年项目部先后有5个单位7次荣获局指挥部“工人先锋号”流动红旗。其中第五工区连续三次夺得流动红旗，获得一面固定锦旗。二是以爱岗敬业为主题广泛开展文化活动。2011年我们开展了“读一本好书”等活动，项目部学习型团队基本成型，如建设了项目职工书屋、羽毛球场、篮球场等。“职工书屋”已有藏书800余册，涵盖技术、文化、励志、管理、思想、历史、古典等多种类型，既有经典名著，也有新书新作，职工踊跃借阅学习，成为丰富职工生活，全面提升工作能力和工作水平的加油站，取得了良好效果。同时公司集中购买《不抱怨 不折腾 不抱怨》及《现代女性的幸福生活》一书发放给员工研读。结合建功立业活动，项目部女工委、共青团共同举办“爱岗敬业、建功立业在沪昆”的演讲比赛，通过学习寻明义和袁松同志等的先进事迹，全体员工主动对照先进范找差距、抓整改，促进各层面执行力的提高。三是以安全质量排查为主题广泛开展的安全排查活动。我们定期组织开展劳动安全用品防护排查，在炸药库等重点监护单位安装摄像头和自动报警器，购置完善的劳动防护用品，使安全防范措施进一步得到了加强，实现了全年“五无”事故（无重伤事故、无人身伤害事故、无重大火灾事故、无重大爆炸事故、无重大设备及资产损坏事故），确保了项目部各项经济技术指标的圆满完成。

第三篇：党员权利义务论文

党员权利和义务 党的十六大通过的党章关于党员义务和权利的规定，是党员标准的具体化，也是党员的行为准则。义务和权利两者是紧密联系、相辅相成的。党员只有认真履行义务，才有可能正确行使权利；党员的权利得到保障，也就能积极自觉地履行义务。各级党组织都要教育和监督每个党员履行自己的义务，确保党员的权利。每个党员都要以严肃的态度对待党员的义务和权利，从党和人民的利益出发，正确地行使权利。党员的义务和权利是辩证统一的。马克思说过：“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”党员义务和权利相互联系，相互依存，相辅相成。履行义务是行使权利的前提，行使权利是履行义务的保证。包义务和权利对立起来，割裂开来，要求只享有权利，不尽义务，或是只要党员尽义务，无视党员权利的做法，都是不正确的。有的同志误认为，只尽义务不享受权利是党性强的表现。其实，党员在党内如果不享受应有的权利，也就难以切实履行自己的义务。例如，党员有执行党的决议的义务，如果受到阻挠，他不行使向党揭发检举的权利，那么他执行党的决议的义务也不会取得效果。同样，如果有的党员只想享有权利，不肯履行义务，那么他在事实上也会失掉自己的权利。例如，党员有被选举权，假如某个党员不履行应尽的义务，成为不符合党员条件的所谓“特殊”党员，就会丧失同志们对他的信任。他虽然还享有被选举权，但谁也不会选举他。因此，党员要想很好地履行义务，就必须正确地行使权利；同时党员要想充分享有自己的权利，也必须忠诚地履行党员的义务。

第四篇：教师党员论文

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高校教师党员发展工作刍议

【摘 要】加强高校教师党员发展工作具有极其深远的政治意义，但近年来教师党员发展工作滞后，是高校党建工作中的一个薄弱环节。本文对目前高校教师党员发展工作中存在的问题和原因进行了分析，进一步围绕如何加强高校教师党员发展工作提出了具体措施。

【关键字】高校 教师党员 发展

在各高校党委的领导下，高校党建工作已呈现良好的势头，尤其学生党员发展工作取得了显著成效。特别是经过“创先争优”活动的开展，广大党员素质不断提高，党员先锋模范作用和党支部战斗堡垒作用进一步发挥，各级党组织的执政能力进一步增强。良好的党风带动了校风、教风、学风建设，推动了学校教学、科研、管理各项工作不断向前发展。但是以高标准严要求的尺度衡量，近年来教师党员发展工作滞后，是高校党建工作中的一个薄弱环节。因此，笔者就此问题谈点看法，抛砖引玉，希能引起重视。

一、认真做好教师党员发展工作，有着极其深远的政治意义

1、是坚持高等教育的社会主义办学方向，培养和造就现代化事业接班人的需要。

高等学校是人才培养的摇篮。培养什么人，怎样培养人，一直是高校思想政治教育工作需要解决的重大问题。我们党始终坚持高等学校要坚持社会主义办学方向，把广大青年大学生培养成“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有”新型人才。青年大学生的成长，和教师的传业授道解惑有着最直接的影响。“四有”新型人才中的“三有”是属德育范畴的，教师要真正成为名副其实的培养社会主义革命事业接班人的楷模，就要求教师首先要有坚定的社会主义信仰，高尚的理想情操和品德修养。因此，以党建工作为核心，做好教师党员发展工作，带动教师队伍的师德建设，使广大教师接受理想信念教育，树立坚定的政治方向，对青年大学生的健康成长有着很大的帮助，而且关系非常密切。尤其在改革开放不断推进的过程中，西方敌对势力凭借着经济、科技优势，把资产阶级的政治主张、价值观念、生活方式渗透到青年一代生活中来，高校一直处在西方思想文化冲击的前沿。高校以党建工作为核心，加强教师队伍的思想政治教育工作，会有效地引导青年大学生抵制西方敌对势力“西化”、“分化”中国的图谋。

2、是推动高校改革与创新，促进高校稳定与发展的需要。当前，高校为适应新形势的发展，正进行着一场深刻的体制改革与创新，涉及教学、科研、管理等方方面面，难度也很大，需要广大师生的积极参与和支持。尤其在改革中出现各种各样的新问题、新矛盾，需要广大师生正确对待和理解，认真思考和研究，共同解决。加强教师队伍的思想政治教育，推动教师队伍的师德建设，使党建工作和师德建设工作紧密结合起来，和学校体制改革与创新紧密结合起来，发动广大师生党员和入党积极分子积极响应学校的号召，以党员的先锋模范作用，时时处处事事严格要求自己，努力完

成学校交给的各项任务，对推动学校的改革与创新，促进学校的稳定和发展必定起着重大的推动作用。

3、是为加速四个现代化建设，全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴的需要。

要加速四个现代化建设，全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴，就必须加速科学文化技术的发展，这在很大程度上又取决于国民素质的提高和人才的培养。高等学校担负着培养高层次青年知识群体、发展先进科学技术和传播社会主义精神文明的特殊责任，承担着为经济社会发展提供科研成果和智力支持的重要任务。认真抓好高校教师队伍中的党建工作，把优秀的教师凝聚到党的队伍中来，不仅是改变党的人才结构和知识结构的迫切要求，而且通过发挥他们的聪明才智，发挥党员的先锋模范作用，有利于贯彻党的“科技下乡”、“科技扶贫”、“科教兴国”战略方针的落实。同时，也更有利于推动教师队伍中的师德师风建设，形成良好的教风，为高校培养和造就更多的青年大学生成为德才兼备的高素质人才提供保证。当一大批合格的社会主义现代化事业接班人走上社会之后，在各行各业中担负起骨干作用，显然对加速四个现代化，全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴必将起着巨大的推动。

二、高校教师党员发展工作滞后的原因分析

在多数高校教师党员中，政工、行政、后勤管理部门的党员占比例大，真正身为教师的党员人数偏少，理科教师党员比文科教师党员人数又少，副高以上职称的教师党员比一般教师党员人数更少。

以笔者所在的高校为例，近两年学校加大了在大学生中发展党员的力度，但是每年新吸收的教职工党员仅十人左右，而且大多数是行政和后勤管理人员，身为教师的党员仅一至二人，高职称的教师党员几乎没有。连申请入党的教师也寥寥无几。是什么原因导致教师党员发展工作严重滞后呢？通过深入调查了解，发现存在两方面的原因。

1、高校各级党组织对教师党员发展工作重视不够。

高校各级党组织对在教师中发展党员的思想认识不充分，工作不到位。高校一直以加强大学生党员发展为党建工作重点，对于在教师中发展党员的工作不如抓学生党员发展工作得力。一方面，学校对教师重业务提高，轻思想指导。在高校工作中，教师的业务水平、学术科研能力是硬指标，这直接关系到高校办学质量和办学水平的高低。因此，许多高校更多地关注教师的业务水平的提高，而对教师的思想引导、政治理论学习和党建教育的时间减少了，内容简化了，形式也单一了。另一方面，由于国家对在大学生中发展党员有较高要求，高校把工作重心投入到了学生党员发展教育工作，忽视了对教工入党积极分子的培养。高校学生基数大，学生党员发展工作任务重且工作量大，相对的基层党务工作人员少，在学生入党培养教育方面占据了大量的时间和精力。

2、教师本身对入党存在着模糊认识，甚至有思想障碍。第一，由于高校本身对教师的教学、科研能力的重视程度比党员发展工作的重视程度更大，教师就会产生片面地思想认识，认为业

务能力是第一位的，其它都是次要的。为了提高自身的业务水平，不断适应高校教育发展的需要，大部分教师将大部分的时间投入到了评职称、搞科研当中。他们对占用其业余时间的政治理论学习存在排斥的态度。认为加入了中国共产党，参加民主生活会、政治学习等会挤占大量的时间，影响业务能力水平的提高，而且入党对自己的职称评定和学术科研没有太大的帮助，因此对入党不热心。第二，入党的程序复杂、培养环节多，教师对入党的程序和相关知识缺乏了解，加上党组织又没有把发展教师党员工作列入工作计划，对党的知识宣传不到位，不利于教师向党组织靠拢。相反的，加入民主党派程序比较简单，不用缴纳太多党费，管理比较自由，教师更多地倾向于加入民主党派。

第三，市场经济负面思想的影响不仅冲击高校大学生，对高校教师也有不可忽视的影响。教师也存在理想信念模糊、政治立场不坚定，个人主义、自由主义至上的观念，他们更多地关注与自身利益相关的领域。高校教师对党内存在的一些问题如腐败等不能客观分析和对待，而周围的党员同志亦没能发挥先锋模范作用，种种社会现象和负面因素的影响使他们迟迟下不了入党的决心。

三、加强领导，切实做好高校教师党员发展工作

针对高校教师党员发展工作中存在的问题，笔者认为，要扭转教师党员发展工作被动局面，必须加强领导，切实解决存在的实际问题。

1、认清形势，提高认识。

学校各级党组织要认清形势，充分认识做好教师党员发展工作的战略意义，摆上议事日程，认真研究，制定出具体的工作计划和目标，加强领导，狠抓落实。宣传发动工作要生动活泼，要容易被教师接受。加大力度，采取多种形式，广泛的在教师队伍中宣传党的基本知识，宣传教师党员发展工作的伟大意义，深入细致的做党员发展的思想发动工作，不断提高广大教师对入党的思想认识，消除思想障碍。这方面，可由各学院党委、党总支或党支部以学院或系为单位，召开教师党建工作座谈会，零距离面向教师宣传、讲解党的基本知识，宣传教师党建工作的意义，介绍申请入党的基本程序和要求，倾听教师对党建工作的意见和建议，解答教师对党建工作的疑惑，还可将入党的有关程序、必备的材料要求，以提纲的形式印发，供教师参考。

2、加强领导班子建设。

师生人数多的学院党委或党总支要配备正、副书记、总支书记主持全面工作的基础上，侧重抓教师党员发展工作和教师的思想政治工作，总支副书记侧重抓学生党建工作和学生思想政治工作。总支书记以高学历高职称的教师兼任为好，这样有利于协调学院领导班子的工作，更有利于教师党员发展工作的开展。充分发挥党员在各个领导岗位上的骨干作用。在系、院两级领导班子中，要加大配备党员骨干力量。要使学院一级领导班子中党员占有较大的比例，避免党员空白。实在找不出适合人选，可通过引进人才解决。实践证

明，院、系两级领导班子中，党员骨干多而强的，党总支工作的压力就小，对贯彻执行学校的工作部署也通畅有力。反之，效果不佳，甚至出现顶牛现象。

3、主动出击，发现典型，重点培养

高校各级党组织的领导同志要带头做好此项工作，通过谈心活动，解惑教师特别是高职称教师的思想认识问题。发现典型要及时培养，不要坐待教师上门，要变被动为主动。各级党组织既要抓党员的思想教育，不断提高党员的素质，又要大力宣扬先进党员、先进党支部的先进事迹，使广大党员和入党积极分子增强光荣感、自豪感，树立正气，增强党组织对教师的感召力和吸引力。要学会关心和解决教师中入党积极分子在学习、工作、生活中的困难问题，使他们感到党组织的温暖。

4、以活动为平台，多开展党员和入党积极分子活动。以活动为平台为载体，使党员之间、党组织与入党积极分子之间进行沟通，增强凝聚力。活动形式要灵活多样，做到既有政治意义，引导大家积极向上，又有趣味性，使大家容易接受，身心健康，增长见识。活动经费困难，可向学校及学院提出申请，在经济条件许可下，学校或学院可进行适当补贴，学校每年应列入计划，拨出一笔经费扶持。

5、各部门要大力支持、配合教师党员发展工作。

全校各部门要形成共识，齐心协力，共同抓好学校党员教师发展工作，形成良好的党建氛围。在教师党员发展工作过程中，既要抓

紧，加大力度，力求有新的进展，又要坚持标准，按照程序，严格把关，确保党员质量。参考文献：

[1] 徐颖云.重视和加强高校青年教师的党员发展工作[j].宁波大学学报（教育科学版），2002(10).[2] 罗旭辉.高校中发展教师党员工作存在的问题与解决思路[j].广东技术师范学院学报，2007(1).[3] 冯丹娃.从需要结构特征入手，加强高校教师思想政治工作[j].思想政治教育研究，2006(6).

第五篇：新形势下党员教育工作论文

由新形势下党员教育所想

党的十八大报告中明确提出要全面提高党的建设科学化水平，加强和改进新形势下干部教育培训，提高干部素质和能力。加强党员教育是提高党员素质的根本措施，是加强党的建设的重要内容和途径。特别是在信息技术高速发展的新形势下，如何做好党员教育工作显

得尤为重要。在日新月异的信息化条件下，信息传播手段、方式和渠道的多元化，互联网、微博等新兴媒介成为了思想交锋、舆论争夺的重要阵地，也是公众参与政治生活的主要方式。同时，也为党员教育工作注入了新的生机与活力。

一、当前党员教育存在的主要问题

一是党员教育内容和方式的单一。科学技术的不断发展与进步带给我们的是瞬息万变的信息资源和不断更新的先进技术手段，而当前党员教育的内容和形式都较滞后和传统，仅仅停留在传统的教育方式上。另外，目前多数党员学习教育，主要通过定期开展的支部学习以及视频会议和纸质学习材料等形式开展，方式方法单一，不具有新颖性和生动性，缺乏吸引力。因此，党员教育内容和方式都应当与时俱进，不断更新和完善，跟上时代的步伐，这是党员教育亟待解决的问题之一。

二是教育效果不明显。许多支部学习仅停留在上传下达的层面，没有深入到学习提高的阶段。加之教育内容的落实乏力、操作性差，没有和业务工作密切联系，在学以致用方面没有做到位。

三是有部分党员缺乏自觉性和主动性。因为各项业务指标和上级考核任务重，时常因为各种主客观原因影响学习的效果，造成学习时紧时松，存在自觉性不强、内在动力欠缺的情况。另外，有部分党员理想信念不够坚定。少数党员平时不注重政治理论学习，对党的路线、方针、政策不了解、不熟悉；对党的一些重大活动、重要会议和党组织开展的一些活动，漠不关心，消极应对；对自己的言行不能严格约束，在思想和行动上不能与党保持高度一致，理想信念模糊、宗旨意识淡化、事业心不强。

针对现阶段党员教育工作存在的问题和不足，应当全面分析当前经济社会形势和党员面临的工作、学习状况，在继承和发扬好的做法与经验的同时，按照科学发展观和创先争优活动的要求，开动脑筋、积极思考，不断探索加强和改善党员教育工作的着力点，以更加积极有效、更具针对性和吸引力的方式方法、内容载体开展党员教育工作，实现党员有效接受教育并学以致用，在实际工作中切实发挥作用，真正做到学以致用和学以受用，实现党员自身素质提高的同时更好的为人民服务。

二、强化和改进党员教育工作的着力点

第一，制度是保证。首先应在制度层面进行完善和改进，只有制度得到保证和严格遵守，才能保证党员教育的全员化、常态化和持久化，为学习的自觉性和主动性提供扎实的制度保障和良好的外部环境。因此，党员教育应着力建立和完善相关规定，针对我县边远、贫困高寒山区以及少数民族聚居等特点以有力的制度保障为教育工作创造相对宽裕的学习空间和时间。

第二，注重教育形式的多样性与灵活性。信息时代早已突破了传统的知识传播方式，单纯的书面资料或是集中开展一次专题授课，已经明显跟不上时代的发展步伐。如何利用高效便捷的信息传播方式，确保在大工作量、生活压力等情况下能够随时获得知识资讯，加快教育的节奏、提升学习的效能应是改进党员教育工作的首要着力点。

第三，如何让理论发挥指导实践的作用。结合我县边远、傈僳族、彝族等少数民族聚居的特点，党员教育还应着力于增强实效性，理论学习与实际生活密切结合，确保党员接受教育内容后，不仅是知晓理论，而是能及时地、有针对性地应用到实践中去，指导自己的学习、工作和生活，学以致用才能真正确保党员教育的持久活力。此外，还应逐步拓展和延伸教育内容，除了常规的思想政治理论外，还应着力涵盖阶段热点问题分析、现代工具常识操作、专业技能知识及改善身心健康等各方面内容，教育内容做到贴近现实、与时俱进，才能真正确保党员教育的内在吸引力。

三、改善新形势下党员教育工作的几点思考

党员教育工作是党的建设和宣传工作的重要组成部分。进一步加强和改进党员教育工作，并赋予其新的时代特征，才能不断提高党员教育工作的质量和效果。

第一，创新党员教育的手段，注重载体的新颖性和有效性。教育培训的模式应当紧随信息时代的发展步伐，采用高效便捷、生动形象、内容鲜活的教育载体。思路之一是对传统教育手段进行改良创新。例如，党课授课内容应更切合实际，建议增加人文知识的分量，授课方式应灵活生动，通过课题互动、主题讨论、组队辩论等形式，增加党课的活力和吸引力；召开专题会议可以采取开展命题式互动交流讨论、播放声像资料、开展场景模拟等形式；思路之二是广泛采用新兴的媒介手段。通过