第一篇：小学XX年暑期假日学校活动总结
小学XX年暑期假日学校活动总结
为进一步丰富孩子们的暑期生活，响应市镇两级关工委号召，曹娥小学一年一度的暑期假日学校如期拉开了序幕。本次假日学校活动历时12天，开设24门拓展课程，活动丰富，精彩纷呈，为孩子们的暑假生活增添了无限乐趣。在上级部门的高度重视和关怀下，在活动志愿者的无私奉献中，在孩子们和家长的积极参与和配合下，曹娥小学XX年暑期假日学校获得了圆满成功。现将本次假日学校的活动情况总结如下：
一、高度重视，精心组织
为保障假日学校顺利开展，6月底，成立了由镇关工委李树强书记为组长的筹备小组，动员教师及志愿者全员参与，收集课程内容设置，广泛宣传活动意义，组织学生积极参与。
通过教师座谈会，自主报名，确定了上课教师和内容，通过校讯通平台，发放《告家长书》，使家长、学生了解假日学校的活动内容和报名要求，提前落实好学生人数。
二、机制健全，有章可循
为确保假日学校安全、有序开展，筹备小组根据学校实际情况，制定了详细的《假日学校工作制度》、《假日学校活动制度》、《假日学校点名制度》、《家长接送制度》等相关制度，教导处排好了《总课程表》、《作息时间表》、《教师任课表》等。相关制度的设置，使得假日学校各项工作都有章可循，保证工作体系上下贯通，工作机制正常化，规范化。
三、寓教于乐，凸显特色
本次假日学校共开设了24门课程，剪纸、绘画、七巧板、蛋糕盘画、神奇编码、衍纸DIy、绘本阅读、素描、折纸画、玩转数学等丰富有趣的课程内容，牢牢地吸引了学生的眼球，激起了学生浓厚的学习兴趣。
一幅幅色彩明丽、构图新奇的儿童画，一张张设计新颖、造型奇特的七巧板拼图，一个个精雕细琢、绘制精美的蛋糕盘，无不彰显了学生无限的创造力和想象力。读绘本、讲故事、猜字谜，锻炼了学生的语言表达能力；剪纸、衍纸DIy、折纸，提高了学生的动手能力；玩转数字、有趣的组合、数独，发散了学生的逻辑思维。这样的活动，真正做到了寓教于乐，实现了在玩中学，在学中玩。
另外，作为剪纸艺术特色学校，我校剪纸带头人韩波玲老师开设了剪纸特色课。培养剪纸小能人，传承剪纸特色文化，一张张普通的彩纸，在老师和同学的巧手下变得特别灵动，一幅幅剪纸作品精巧别致，栩栩如生。
通过一堂堂有趣生动的活动课，学生不仅丰富了自己的课外知识，还收获了笑声和快乐，使这个暑假过得更有意义。
四、协调合作，确保安全
安全保障是贯穿始终的头等任务，学校各部门协调合作，确保安全。各项制度的制定是安全第一步。后勤部门保证了教室空调的使用、学生的饮水、中午就餐等各项需求。假日学校活动期间，上课教师、值班教师、保安、门卫按时到岗到位。正是这份严谨和责任，使本次假日学校活动真正做到了安全、有序。
正是基于以上几大特点，让今年的假日学校更加闪耀，活动成果受到了社会各界的普遍好评，期间镇关工委王国淼秘书长、镇团委陈映明书记都来看望了这些孩子。孩子们在活动中开阔了眼界，陶冶了情操，丰富了知识，培养了兴趣，使举办假日学校的意义真正得到了体现。这是我校第二年承办暑期假日学校，我们会认真做好总结，吸取经验，不断创新，为下一代的健康成长贡献一份力量。
第二篇：15连暑期假日学校总结
15连暑期假日学校工作总结
每逢七八月份，学校一放假，连队的职工们就开始犯愁，自己要下地干活不能在家照顾孩子，把孩子一个人放在家里又不放心。为了解决职工们的后顾之忧，十五连团支部开办了假日学校。为有效安排职工子女的暑期学习和生活，使青少年假期能够继续接受良好的校外补充教育,假日学校在辅导孩子认真完成假期作业的同时，更多地注重对孩子综合能力的培养，并根据每个孩子的特长制定了相应的辅导计划。
一、领导重视，精心组织。为确保假日学校顺利开展教学活动，连队领导高度重视，成立连队主要领导担任组长的假日学校工作领导小组，强化组织管理。制定了假日学校工作实施方案，明确人员分工。同时，假日学校制定了详细的计划安排，既有暑期作业辅导、演讲比赛、写作比赛、体育活动等，内容丰富。假日学校的开办赢得了广大职工的一致好评。
二、寓教于乐，轻松学习。2011年，连队紧紧围绕庆祝建党90周年这一时代主题，以假日学校为平台，组织系列活动，丰富青少年学生的假期生活，让广大青少年通过参与丰富多彩的假日活动更好地融入社会，引导少年养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识、审美意识。着力塑造和培养少年儿童有爱心、有良好的道德和行为习惯，培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。
（一）充分利用场地资源，开展各种文体活动。假日学校依托场地资源，开展课间文体娱乐，解除学习的疲惫；利用职工会议室，举办“感恩在心感谢在行”假日学校演讲比赛，努力激发学员的爱国主义情感，培养感恩之心，引导他们逐步树立正确的理想，信念和世界观、人生观、价值观，通过多彩的演讲，展示学生的昂扬向上、积极乐观的风采；利用连队的乒乓球台，组织“冲关我最大”趣味运动比赛，让孩子们在玩的过程中增长了知识，增进了团结和友谊，而且培养创造能力和挑战自我、超越自我的信念。
（二）举办各类培训讲座，优化学员知识结构。全面实施素质教育，可见素质教育对国家发展及青少年培养的重要性。对此，假日学校安排了内容丰富的培训讲座，改变单一文化课辅导，让学生的知识结构更加优化。举办交通安全知识讲座，邀请治安员为假日学校学员讲授安全常识。通过本次讲座，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
（三）拓展学习活动阵地，校外教育再次延伸。青少年教育不仅是家长、学校、连队的责任，更需要全社会的共同关注。假日学校作为校外教育的一次延伸，为学生提供了更广阔的学习的平台。但我们不能就此满足，还要不断扩展学习活动阵地。通过训练为广大青少年提供一个挑战自我、锻炼自己的好机
会，逐步树立起团结协作、自强不息、不怕困难、勇往直前的奋斗精神和与时俱进、昂扬向上、勇于创新的开拓意识。
关心下一代工作是功在当代，利在千秋的事业。在今后的工作中，我们要充分发挥连队的资源整合作用，坚持开展宣传、辅导、帮教、助学等工作，形成一个为了孩子、为了明天，为青少年办好事办实事的社会氛围，认真研究青少年的思想状况和成长规律，开展贴近实际，贴近生活，贴近未成年人的思想道德教育活动，把连队真正办成关爱青少年成长的精神家园。
十五连团支部
2011年8月
15连暑期假日学校工作总结
十五连团支部
2011年8月
第三篇：暑期假日学校计划
2011年月牙塘社区暑期假日活动计划
为使社区的青少过一个快乐而有意义的暑假，积极引导青少年参加社区的各项活动，2011年月牙塘社区假日学校紧紧抓住暑假教育契机，积极发挥学习型社区功能，充分挖掘社区有效资源，在街道社区建设办公室及街道关工委的关心和支持下，组织学生开展形式多样的活动，让小朋友们在丰富多彩的社区活动中体验人生，增长知识，提高素质，健康成长。
一、精心策划，整合资源搞好假日活动
月牙塘社区于2011年2月在街道办事处的关心和帮助下开始搭建学习型社区，经过近半年的推广和构建，我们迎来了第一个暑期假日活动节，社区全体成员群策群力、集思广益，借鉴先进社区经验，结合我社区实际，在稳固推进学习型社区的前提下，办好月牙塘社区第一期暑期假日活动，经社区多次会议研究制定了社区青少年暑假活动方案。该方案以青少年的身心发展为出发点，制定了 “弘扬爱国主义、革命传统和中华美德，丰富课外知识”、“ 趣味活动、才艺比拼，愉悦身心”、“ 彩笔绘神州——献礼党的九十周年诞辰”三块内容为主的健康向上、寓教于乐的主题活动，以入户学习慰问、讲座、培训班、有奖竞猜、趣味游园、书法绘画、手工制作等形式开展暑期假日活动，在辖区内张贴海报，吸引了社区青少年广泛参与，为月牙塘社区暑期假日
活动的有序开展做一个良性循环。
二、结合实际、有序开展各项活动，丰富暑期假日学校
以建党九十周年及昆明市创建工作为锲机，广泛开展丰富多彩的主题教育，进一步引导青少年深入了解祖国发展的辉煌成就和美好前景，在青少年中广泛宣传和谐理念，培育和谐精神，大力推进和谐文化建设，教育引导青少年从我做起.从现在做起、从点滴小事做起，牢固树立社会主义荣辱观，大力培育和弘扬社会主义核心价值体系，为构建和谐社会作贡献。特别是抓住暑期的有利时机，通过社区假日学校的工作平台，积极开展特色系列活动，发扬成绩，有所创新，再接再厉，真正发挥学习型社区的只能，把辖区青少年、中小学生及未成年人工作做得更好。利用社区工作人员的特长优势，开展趣味培训班（三期）。以书法、绘画、外语角、手工制作等培训丰富社区假日学校活动，让小朋友们学有所获的同时，进行比拼，最终达到愉悦身心的目的，真正让家长放心；组织学生们观看红色影片，缅怀先烈们的英雄事迹，具有深远的教育意义；2011年是纪念中国人民解放军建军八十四周年，人民解放军维护世界和平，促进共同发展，构建和谐社会的坚定力量，为了让青少年明白祖国钢铁长城的巨大贡献，我们要组织青少年开展“学习解放军，争当好少年”主题教育系列活动；加强青少年行为规范、法律法规主题教育。开展对青少年进行“两法”宣传教育、安全知识讲座教育、“关爱未来，远离毒品”现场教育活动。通过宣传教育和丰富多彩的活
动，使青少年受到潜移默化的影响。
三、整合资源，积极发挥各方作用
1.充分利用辖区有效的场地资源。月牙塘社区将利用辖区商住小区活动室、社区活动室、社区市民文明学校、室外广场等为青少年活动提供更好的服务。
2.充分发挥社区里的“五老”作用。通过召开茶话会、座谈会等形式，大力宣传“五老”志愿者关心下一代事业的事迹。充分发挥“五老”志愿者的主动性、积极性，进一步做好“五老”队伍的发动工作，动员更多的老同志积极.热心参与到志愿者队伍中来，为社区教育贡献自己的力量。
3.充分发挥社区工作人员的作用。利用社区工作人员年轻、学历高的特点，结合各自特长为社区假日学校服务，给青少年、小朋友送去不同主题的宣传.教育、培训、服务等活动。
月牙塘社区居委会
2011年7月16日
第四篇：假日爱心学校活动总结
假日爱心学校活动总结
为了促进某某青少过可学、快乐、安全的暑假，某某关工委在乡党委、政府的正确领导下，在市关工委的悉心帮助下，以现有某某中心小学为基地依托，认真组织，广泛联系，在确保学生安全的前提下，成功开展了“假日爱心学校”活动。现将活动情况总结如下：
一、领导重视，精心组织，在组织上有力保障活动开展 为确保假日爱心学校的顺利开展，某某人民政府成立了以分管教育副乡长为假日爱心学校校长，中心小学校长、乡团委书记、关工委副主任等同志为成员的“临时”办公机构，认真制定了工作计划，落实好了爱心学校工作任务。
同时联合家长，共同做好学生安全工作。利用中心小学短信平台，联系学生家长，做好宣传动员工作，让学生家长了解假日爱心学校对学生假期生活的要求及安排。通过多方部署，使得整体活动在组织上得到有力保障。
二、拓宽渠道，借助外力，在资源上不断拓宽教学资源 假日爱心学校，学校是根本，“老师”很重要。我乡利用现有中心小学做到教学基地，充分发挥原有教学设备，在硬件上充分保障教学活动的开展。在此基础上，充分调动乡内人才资源和特长人员，特别是对五老人员、在职教师、回乡学生、大学生村官进行发动，邀请他们积极参与爱心学校的教育帮扶，累计发动11人参与其中。
办好假日爱心学校，光靠我乡的教学资源是不够的。因而在充分发挥本乡人员、阵地的同时，努力拓宽渠道，借助外力，某某积极与相关单位进行联系。先后主动与北京工业职业技术学院、富阳日报和富春江集团这些关心关注假日爱心学校的单位对接，交流学习课程与方案，做到内外互动、资源共享，确保整体学习过程。
三、突出重点，丰富载体，在效果上切实追求育人为本 爱心学校年年搞，既要创新，更要育人。我乡在这两方面上下足功夫。
1.组织二胡表演队，提升学生素质。作为湖源学生，接触乐器、演奏乐器还属新鲜事物。我乡利用假日爱心学校这一平台，在老教师的带领下，组织部分爱心学校学生开展二胡学习。从开班前到开班后的近两个月时间内，学生们已经能演奏简单乐器。
2.利用大学生暑期实践，拓宽学生视野。北工职院是位于北京的一所高校，在去年合作的基础上，今年我乡积极联系学校，组织师生到中心小学继续开展教学活动。他们在给学生必要文化课程辅导的基础上，不断拓宽学生视野。一方面，通过介绍北京的风土人情，让学生们远望首都，情系北京，学到了课本上没有的知识；另一方面，积极开展以“感恩”、“安全法制”、“心理健康”、“科普”等为主题的课程。
3.开展豆画制作，增强环保意识。环境保护作为我乡的
中心工作，若要长足发展，对小学生的知识普及和意识培养尤为重要。我乡联系富阳日报和富春江集团的绿豆志愿者，共同开展了假日爱心学校环保宣讲日活动。在志愿者的精心帮教下，学生们学会了豆画制作的技巧，并通过豆画展现心中绿色的图案，在笑声中学习环保，体会环保。
四、工作中的不足和下一步计划
通过为期7天的学习，爱心学校的学生们度过了一段简短而又美好的学习时光，丰富了暑期的学习生活，爱心学校也得到了学生家长的认可。
本次爱心学校虽然结束了，但是我们在组织过程中还存在不足。一是办学时间较短，不能进一步的深化教育教学；二是办学规模较小，不能让更多的学生参与其中；三是办学的局限性大，没有走出去与其他地区进行学生与学生的交流。
在下一步工作中，对爱心学校中的特色品牌，如二胡表演队等团体进行帮扶，做好做强教学品牌，真正做到爱心学校到常规教育的无缝对接。
某某关工委 2011年8月13日
第五篇：社区假日学校总结
詹家埭社区青少年假日学校总结
为认真贯彻落实《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，使社区内青少年学生度过健康、快乐的假期，解除家长们的后顾之忧，有效促进青少年素质的全面提高，积极探索以学校、社区、家庭“三位一体”的教育模式，社区居委会免费为社区家庭子女、外来务工家庭子女推出了“家长放心、孩子开心、社区尽心”的青少年“假日学校”。现就假日学校开展情况总结如下：
一、加强“假日学校”领导，精心制定学习、活动计划
成立假日学校领导班子，以社区党支部詹书记为校长，假日学校开办前，专题召开会议，按照社区情况、社区内青少年特点，精心制定以“家长放心、孩子开心、社区尽心”为主题的假日学校学习、活动计划，为社区假日学校开展正常的工作和活动提供了有力的保障。
二、开展内容丰富、形式多样、寓教于乐的活动，确保青少年在假日学校中健康成长
1、安全篇:安全关系到社区稳定、家庭和谐。因此，在开学第一天，就以“安全伴我行”为主题，请镇派出所的民警上安全课,提醒青少年在暑假期间正确使用家用电器、注意游泳、交通安全等，防止意外的发生。
2.作业篇：社区安排大学生志愿者前来社区假日学校辅导学生暑期作业，负责暑期作业的保质保量完成。并且督促学生每天做一点，每天学一点。
3、文明篇:结合临浦镇“最清洁之镇”的创建，社区以“我文明，我礼貌，我为临浦争光彩”为主题，开展了清除社区花坛、道路的杂草垃圾、牛皮鲜广告,并且回家当起“督促员”，督促父母对生活垃圾做到分类投掷、日产日清。营造一个卫生整洁的居住环境；赴社区孤寡老人家中看望老人，给老人带去欢乐。
4、美德篇：以学习美德标兵、弘扬美德风尚为动力，组织学生收看“十大美德之星“事迹报告会，让学生从小开始懂美德，知美德，行美德，在社区营造了知荣辱、讲正气、比奉献、促和谐的良好风尚。
5、读书篇：以社区创建“杭州市文明社区”为着眼点，开展了小学生看图书、将故事活动，开放社区图书馆，让每位社区的小朋友都成为读者，养成孩子从小看书学知识的好习惯。
三、积极关注外来务工人员子女，让“小候鸟”安心度暑期 每到暑假，农村留守儿童就像“候鸟”一样飞到父母身边。然而，由于缺乏父母的照顾和呵护，无暇照顾孩子，“小候鸟”在这里再度“留守”，“小候鸟”们成了最容易受到伤害的群体。为此，詹家埭社区的“假日学校”解除了外来务工者的后顾之忧，社区居委会考虑到这一现状，积极关注外来务工人员的生活情况，免费向外来务工家庭的子女开放“假日学校”。在报名38人中，其中外来务工人员子女有20人，这也很大程度上的帮
助了外来务工家庭，缓解了暑期家庭负担。让外来务工者安心上班，让“小候鸟”开心过暑期。
总之，今年假日学校紧跟时代的脚步，不但在往年的基础上有了更大的创新，而且活动形式丰富多彩，使青少年在假日学校里学到了各种知识，还受到了教育；假日学校真正成了青少年的快乐园，家长们的放心园。
詹家埭社区居委会 二0一0年八月二十日
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