第一篇：模拟法庭记录
模拟法庭记录
书：公诉人、辩护人、证人、被告人已在庭外候审。书：请旁听人员保持安静，现在宣读法庭规则：
一、在案件审理过程中应关闭寻呼机、手机；
二、未经允许不得录音、录像和摄影，经允许可以摄影的人员不得使用闪光灯；
三、不得随意走动和进入审判区；
四、不得发问、提问、鼓掌、喧哗、哄闹和实施其他妨碍审判活动的行为；
五、爱护法庭设施，保持法庭卫生，不得吸烟和随地吐痰；
六、旁听人员违反法庭规则的，审判长可以口头警告、训诫，也可以没收录音、录像和摄影器材，责令退出法庭或经院长批准予以罚款、拘留；对于哄闹、冲击法庭，侮辱、诽谤、威胁、殴打审判人员等严重扰乱法庭秩序的，依法追究刑事责任。
七、旁听公民通过旁听案件的审判，对法院的审判活动有意见或建议的，可以在闭庭以后书面向法院提出。以上法庭规则，旁听人员必须认真遵守。书：请公诉人、辩护人入庭。书：请审判长、审判员入庭。请大家坐下。
书：报告审判长，公诉人、辩护人已经到庭，被告人李静已提到候审，法庭准备工作就绪。审：现在开庭。传被告人李静到庭。被告人李静的基本情况？ 被告人：我叫李静，1972年10月18日出生，汉族，同江市青龙山农场，初中文化，住青龙山阳光小区。
审：被告人李静，起诉书副本有无收到？何时收到？ 被告人：2011年1月21日收到。
审：青龙山人民法院刑事审判庭，依照《中华人民共和国刑事诉讼法》第152条的规定，今天在这里依法公开开庭审理由青龙山人民检察院提起公诉的被告人李静故意伤害案。合议庭由审判员王玉龙、孙枫
组成，由甘露文
担任审判长，书记员 侯彩霞 担任法庭记录；芙蓉区人民检察院指派检察员王甜甜、周君出庭支持公诉；受被告人李静委托，青龙山律师事务所高璐璐、段田田出庭为被告人李静辩护。审：根据刑事诉讼法第154、159、160条的规定，当事人、辩护人在庭审中享有下列权利：
（1）可以申请合议庭组成人员、书记员、公诉人回避；
（2）可以提出证据，申请通知新的证人到庭，调取新的证据，重新鉴定或者勘验、检查；（3）被告人可以自行辩护；
（4）被告人可以在法庭辩论终结后作最后陈述。审：上述各项权利，被告人听清楚了吗？ 被告 ：听清楚了。
审：被告人李静，你是否申请回避？ 被告：不申请回避。审：现在开始法庭调查，首先，由公诉人宣读起诉书。审：被告人公诉人刚刚宣读的起诉书挺清楚了没? 被：听清楚了
审：被告人李静对起诉书指控的犯罪事实有无异议？ 被：有，我认为我的行为属于正当防卫，不构成犯罪。审：下面由公诉人对被告人进行询问
公：被告人李静，公诉人今天在法庭上就本案的事实再次对你进行询问，你必须如实回答，挺清楚了吗？ 被：听清了
公：被抢劫后在你寻找被害人的过程中是否想到要报警？ 被告人：没有想到要报警，因为当时心里比较紧张，感到很害怕。公：姜伟在抢劫完后是否脱离你的视线范围？ 被：有，就一小会。公：你是怎么找到他们的？
被：因为我是出租车司机所以对道路很熟悉，我根据他们的逃跑方向判断他们去了哪里
公：在那时他们有没有恐吓你或对你做出一些其他举动？ 被：没有
公：姜伟跑的时候是背对着你还是面向着你？ 被：他背对着我跑的时候还不时拿刀向我挥舞。公：审判长，公诉人对被告人的询问暂时到此 审：辩护人你是否需要向被告人询问？ 辩：有。被害人在抢劫过程中对你干了些什么？ 被：他拿刀架着我的脖子，强行让我把钱和手机交给他。辩：抢劫完了后，姜伟两人是否迅速逃离现场？ 被：是，不过他又回来了，又一次威胁我 辩：被告人你能否说一下被抢劫后的心理状况？ 被：我当时很害怕
辩护：被抢了后你开车寻找被害人的目的是什么？ 被：我就是想把我的手机和钱要回来。辩护：在你开车追赶他时他对你做了什么？ 被：他拿刀向我挥舞，威胁我。辩护：你在将他撞倒后做了什么？ 被：我报警了。
辩：审判长，辩护人对被告人的询问你暂时到此 审：控辩双方有补充询问的可以提申请 公诉人：没有 辩护人：没有。
审：下面由公诉人向法庭举证 公：公诉人请法庭传证人张小强到庭 审：本挺准许证人张小强到庭 审 你叫什么名字 ？ 证人：张小强
审：年龄 证：32
审：职业 证：摩的司机
审：你和被害人什么关系？ 证人：不认识被害人。
审：根据法律规定证人应当如实提供证言，有意作伪证者或者隐匿罪证要承担责任，证人张小强你能否保证如实作证？ 证：能。
审：证人请在保证书上签字。审：公诉人你现在可以向证人发问。公 案发当日你在干什么？ 答 我在等客人 公 你看到了什么？
证：一辆捷达出租车朝我撞来 公：当时李静的车速快不快？ 证：快
公：你感觉到什么程度？ 证：大概有七八十迈 公： 发问完毕
审 ：被告你对证人的证言有无异议？ 被：有，我觉得我车速没有那么快。审 辩护人对证人有无要询问的？ 辩护人：有
辩 ： 你清楚乘坐你摩托车的那俩人是干什么的么？ 证： 那俩个人是抢劫的 辩：当时你有没有受伤？ 证：没有
辩 ：我没有问题了
审 ：控辩双方又补充法文的可以申请 公：没有 辩：没有
审 证人张小强退庭
审：公诉人可以继续举证
公：请求传证人徐志宏到庭
审：本挺准许证人徐志宏 审 你叫什么名字 证：徐志宏
审： 年龄
证： 31
审：职业 证：保安
审：你和被害人有无关系？ 证：没有关系。
审：根据法律规定证人应当如实提供证言，有意作伪证者或者隐匿罪证要承担责任，证人徐志宏你能否保证如实作证？ 证：能。
审：证人请在保证书上签字。审：公诉人你现在可以向证人发问。公 案发当日你在干什么？
证：我在青龙山建材城a北门门口执勤。公：你看到了什么？
证：案发当晚10时50分，其在南湖建材城A栋北门的门口执勤时，看见黄中权驾驶一辆捷达出租车追赶姜伟，后姜伟跑至布艺城A2栋的一个楼梯台阶时被出租车撞倒。公：发问完毕。
审：被告你对证人的证言有无异议？ 被： 没有。
审： 辩护人对证人有无要询问的？ 辩：有 你确定你在当时的情况下能看清楚？ 证：能，当时我戴着眼镜。
辩护：请在方位图示意上指出你所在的位置。辩 我没有问题了。
审 控辩双方又补充法文的可以申请。公：没有。
辩：没有。
审： 证人徐志宏退庭。审
公诉人可以继续举证。公：请求传证人王晓艳到庭。审：本挺准许证人王晓艳。审 你叫什么名字。证：王晓艳。
审： 年龄。证：。审：职业。证：饮食店老板。审：你和被害人有无关系？ 证：没有关系。
审：根据法律规定证人应当如实提供证言，有意作伪证者或者隐匿罪证要承担责任，证人王晓艳你能否保证如实作证？ 证：能。
审：证人请在保证书上签字。审：公诉人你现在可以向证人发问。公 案发当时你在干什么？ 证：当时背对摩的打盹。公 你看到了什么？
证：当时的士车速度很快，发出刺耳的刹车声，猛地朝摩托车撞去。她扭过头，发现摩托车上的两名歹徒从车上跳下，拔腿就跑。公： 发问完毕。审： 被告你对证人的证言有无异议？ 被： 没有。
审 辩护人对证人有无要询问的？ 辩 ：没有。
审 控辩双方又补充法文的可以申请。公：没有。
辩：没有。
审 证人王晓艳退庭。
公 请法庭传鉴定人马莹莹到庭。审：本挺准许鉴定人马莹莹。审 你叫什么名字。证：马莹莹。
审：年龄。
证：29 审： 职业。证：法医。
审：你与被害人有无关系？ 证：没有关系。
审：根据法律规定鉴定人应当如实提供证言，有意作伪证者或者隐匿罪证要承担责任，鉴定人马莹莹你能否保证如实作证？证：能。审：证人请在保证书上签字。审 公诉人可以发问。公：鉴定书显示什么结果？
证：姜伟系因巨大钝性外力作用导致肝、脾、肺等多器官裂伤引起失血性休克死亡。
公：从鉴定结果来看，姜伟是被一次性撞死还是多次被撞的结果？ 证：一次性的。
审 被告人辩护人对此有无异议？ 被：无异议。辩：无异议。
审
公诉人可以继续举证。
公诉人：宣读证人龙永贵证言一份，案发当晚23时，我与朋友吃夜宵时目睹李静驾车撞上一辆出租摩托车后继续追赶从摩托车上下来的姜伟与同伙，后加速追上姜伟将其撞倒在布艺城西头的台阶上 审：被告人，辩护人你们对证言有无异议 辩护： 没有。被：没有。
审：公诉人可以继续举证。公 举证完毕。
审 下面请辩护人举证。
辩：没有。
审：法庭调查结束，现在开始法庭辩论，首先由公诉人发言。公诉词：审判长审判员，今天我们以公诉人的身份出席本法庭，对湖南长沙芙蓉区法院再次公开审理的被告人李静故意伤害致人死亡案出庭支持公诉，同时履行法庭监督的职责。通过刚才的法庭调查以及公诉人出具的证据来看，本案事实清楚，下面就被告人的定罪发表以下意见：
第一：根据刑法第20条规定，正当防卫是指为了使国家、公共利益、本人或他人的人身财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而对不法侵害者实施的制止其不法侵害且为明显超过必要限度的行为。
根据我国《刑法》的规定，正当防卫必须同时符合以下四个条
件：第一，只有在国家利益、本人或他人的合法权利受到不法侵害时；
第二，必须是在不法侵害正在进行时；第三，必须是对不法侵害者本人实施防卫；第四，正当防卫不能超过必要的限度。无限防卫也是正当防卫的一种，它除了对防卫的限度没有限制外，其他三个条件必须同时具备。无限防卫必须是针对人身，在人身利益遭受了十分紧迫的危险时实施的一种防卫。如果仅仅危及到财产的安全，则不能适用无限防卫。针对人身的不法侵害行为必须是借助暴力实施的，这种暴力不法侵害必须达到严重的程度，即不采取无限防卫不足以制止人身危害结果的发生。
很显然，本案不属于这种情况。本案虽然发生在深夜，歹徒是两个人且手持凶器抢劫。但是，在整个作案过程中，并未出手伤人，除了实施抢劫时持刀威胁，但抢到财物之后是极力逃跑，以后司机李静的人身危险己不存在。李静在屡屡追赶歹徒的过程中，歹徒只是逃跑，而再未还击。
此时，李静李静奋力追赶歹徒，他不但用车撞翻了歹徒劫持的摩托车，而且追赶继续逃跑的歹徒，当两个歹徒已经躲藏起来时，李静还开车加大油门冲过去，直至将歹徒撞死。我认为李静的这种行为己不属于正当防卫，不是《刑法》意义上的无限防卫，当歹徒对他人身的威胁已经结束并不断逃跑时，也就是对他人身的不法侵害不再进行时，他采取了事后防卫，并且是极其猛烈的手段，直到达到致歹徒死亡的目的。这种行为应当构成犯罪，应负刑事责任。
第二，姜伟与同伙实施抢劫后逃离现场,针对李静的不法侵害行为已经结束。此后李静驾车寻找并追赶姜伟及同伙,姜伟一边逃跑一边持水果刀对坐在车内的李静挥动,其行为是为阻止李静继续追赶,并未形成且不足以形成紧迫性的不法侵害,故李静始终不具备正当防卫的时间和条件。”而且死者死亡时背朝出租车，是趴在地上死亡的，这说明死者当时处在逃跑的状态，也就是说，当时姜伟没有对李静形成紧迫性的不法侵害，而李静此时驾驶汽车撞向死者，已经实施了故意伤害的行为。
第三，李静作为普通公民可以采取抓捕、扭送犯罪嫌疑人的自救行为,但所采取的方法必须与自救行为的性质、程度相适应。其采取以交通工具高速撞人的严重暴力伤害行为,显然超出了自救行为的范畴,具有社会危害性,应承担刑事责任。”
第四，这个犯罪现场是移动的现场。从另一个角度来看，李静坐在汽车之内，一个歹徒拿着一把水果刀距对他挥动刀子，对他没有发生实质性的不法侵害，不足以危及他的人身安全，所以他也不具备正当防卫的条件，且本案中被告人冲上去的时候确实没有明显的刹车。从这一点甚至可以说被告人甚至可能是故意杀人，在当时的那一刹那也许是故意伤害致死。他不管什么样的心理状态，他开车冲上去的行为都是法律不能够容忍的，所以是一个防卫不当的行为，应付法律责任。
量刑方面：根据《中华人民共和国刑法》第二百四十三条、第六十七条的规定，被告人李静的行为构成故意伤害罪。鉴于姜伟抢劫侵害在前，对李静的犯罪有重大的诱发和刺激作用，存在先过错责任。李静身为女性这一特殊主体主动报案自首，可从轻或减轻处罚。以上意见，请合议庭评议时予以考虑。公诉人意见发表至此。审：由被告人自行辩护。
被：我觉得我是正当防卫，我没想到把他撞死，我当时想的是，如果肯求饶，把手机归还我，我就不在追了。审：公诉人可以进行答辩
公诉人：抢劫嫌疑人抢劫得手后，迅速离开现场，此时抢劫行为已经结束，在李的追击过程中，抢劫嫌疑人虽然手持利器，但并未过来伤害李静，且李静在车中，其生命也未受到威胁。因此，被告人李静开车将其撞死，不属正当防卫。审：由被告人的辩护人为其辩护。审：辩护人可以进行答辩。
辩护人：抢劫是种财产犯罪，只要受害人还来得及追回财产，不法侵害就没有结束。具体到本案，李静是在追夺财产的过程中，劫匪持刀拒捕，因此李静可以进行正当防卫。审：公诉人可以进行答辩
公诉人：一把20公分长的水果刀，面对一辆由钢铁铸成的汽车，显然不构成实质性的威胁。”因此，现场情形并没有达到可以让李静进行无限防卫的条件。“即便警察追捕犯罪嫌疑人遭到暴力抗拒，也须是在紧急情况下示警无效后才可以开枪。犯罪分子的合法权利也受法律保护。李静不顾一切后果地撞人已超越了法律的红线。”
审：辩护人可以进行答辩
辩护人：水果刀一旦用来实施暴力抢劫就成为了凶器，因此并不存在凶器与水果刀之间的界定清楚问题。当李静追击劫匪时，劫匪是“边跑边持刀对车内的李静挥舞”，李静才将其撞倒。这种边跑边持刀对追捕人挥舞的行为，是明显的抗拒追捕的危害行为。这种危害行为对追赶的抓捕人李静来讲不是潜在的侵害，而是正在发生的侵害。这个时候当然不能要求李静下车只身一人去抓持刀劫匪，这等于送死；也不能说李静坐在车里眼看着劫匪从容离去是妥当的，这等于放纵劫匪。
审：公诉人可以进行答辩
公诉：这个犯罪现场是移动的现场。从另一个角度来看，李静坐在汽车之内，一个歹徒拿着一把水果刀距对他挥动刀子，对他没有发生实质性的不法侵害，不足以危及他的人身安全，所以他也不具备正当防卫的条件李作为普通公民可以采取抓捕扭送犯罪嫌疑人的自救行为，但所采取的方法必须与自救行为的性质程序相适应，她所采取以交通工具高速撞人的严重暴力伤害行为显然超出了自救行为是具有社会危害性的。
审：辩护人可以进行答辩
辩护：首先姜伟是一个刚实施了抢劫的劫匪，其社会危害性明显，挥刀阻止李静追赶是一种抗拒抓捕的行为，而李静对其追赶抓捕是合法的与犯罪分子做斗争。劫匪挥刀阻止追赶，对于李静合法的追赶行为就是一种紧迫性的不法侵害。我国刑事立法是鼓励同严重的刑事犯罪做斗争的，而在司法实践中，对于一个刚刚实施抢劫的劫匪，持刀抗拒抓捕的过程中，很难判断其是阻止还是行凶，却要求一个“的姐”进行准确的刑法认知判断，显然不现实。审：公诉人可以进行答辩
公诉人：正当防卫是完全合法的，不承担任何法律责任，但本案中被告人冲上去的时候确实没有明显的刹车。从这一点甚至可以说被告人甚至可能是故意杀人，在当时的那一刹那也许是故意伤害致死。他不管什么样的心理状态，他开车冲上去的行为都是法律不能够容忍的。审：辩护人可以进行答辩
辩护：李静从另一条道截住了两个劫匪，是熟悉地形而作出的正确判断，为有效追回财物和堵住劫匪争取了时间。因此抢劫没有结束，不法侵害仍在继续，也就是说李静重新具备了正当防卫的条件且李静撞击姜的行为正当合法。审：公诉人可以进行答辩
公诉：李静在被抢后两名劫匪已经脱离了案发现场，并从他的视线中消失，从时间和空间上都有断裂，从这个情况判断不法侵害已经告一段落。，下车后，死者的抢劫行为已经完成。从死者被撞后趴在台阶上的姿势，可以得知他是被车从后面撞上的，整个过程，李静一直在驾车追赶，死者是在持刀逃跑而非持刀行凶。审：辩护人可以进行答辩
辩护：姜伟的倒地状态，仅能说明车与他接触时的瞬间状态。这个状态不能否认他“边跑边持刀对车内的李静挥舞”的侵害事实。手上持有刀的劫匪，面朝何方并不能否认他侵害事实的存在，因为他始终没有放下手中的凶器。
审：公诉人有无新的答辩意见。公：没有。审：被告人最后还有什么要辩护的？ 被：。没有
审：法庭辩论终结。被告人，你现在可以就本案的事实、证据、罪行有无及轻重，对犯罪的认识及对定罪量刑方面的要求作简要的发言。被：我真没想把他撞死，我当时就是想让他停下来，把东西还给我，我就是一个普通的的姐，我家庭生活又比较艰难，孩子还小，上有老下有小，我的丈夫还是残疾，生活来源全部是靠我自己。
审：现在休庭，带被告人李静退庭。待合议庭进行评议后当庭宣判。审：传被告人李静到庭。
审：现在继续开庭。经合议庭评议认为：经过刚才的法庭调查和法庭辩论，本法庭对本案开庭审理已经完毕。现在进行宣判：
本院认为：被告人李静为追回被抢财物,以驾车撞人的手段故意伤害他人身体，并致人死亡,其行为已构成故意伤害罪。公诉机关指控的罪名成立。针对辩护人提出的前述辩护意见。经审查认为：本案姜伟与同伙实施抢劫后逃离现场,针对李静的不法侵害行为已经结束。此后李静驾车寻找并追赶姜伟及同伙，姜伟一边逃跑一边持水果刀对坐在车内的李静挥动，其行为是为阻止李静继续追赶，并未形成且不足以形成紧迫性的不法侵害，故李静始终不具备正当防卫的时间条件,辩护人关于正当防卫的辩护意见本院不予采纳。李静作为普通公民可以采取抓捕、扭送犯罪嫌疑人的自救行为，但所采取的方法必须与自救行为的性质、程度相适应。其采取以交通工具高速撞人的严重暴力伤害行为，显然超出了自救行为的范畴，具有社会危害性，应承担刑事责任。故对辩护人关于李静采取的是合法正当的自救行为的辩护意见，本院亦不予采纳。李静的犯罪行为给附带民事诉讼原告人造成的经济损失应予以赔偿。本院对附带民事诉讼原告人姜再生提出的合理请求予以支持，对超出法律规定和无证据支持的部分，本院不予支持。李静犯罪后,自动投案并如实供述主要犯罪事实,系自首,依法应对其减轻处罚。因本案被害人姜伟有重大过错,可酌情对李静从轻处罚。依照《中华人民共和国刑法》第二百三十四条第二款、第六十七条第一款，判决如下：
被告人李静犯故意伤害罪，判处有期徒刑三年六个月。
如不服本判决，可在收到判决书的第二日起十日内，通过本院或者直接向同江市中级人民法院提出上诉。书面上诉的，应交上诉状正本一份，副本二份。
审
判
xxx
审
判
员
xxx
审
判
员
xxx
XX年X月X日
书
记
员
XXX
第二篇：模拟法庭庭审记录
模拟法庭庭审记录
案由：
开庭时间：2014年11月18日
开庭地点：
审判长：
审判员：
书记员：
公诉人： 被告人：
证
人：
庭前准备
书记员宣读：
请全体旁听人员坐好，下面宣读法庭规则：（略记）
书记员：公诉人、被害人、辩护人入庭。（公诉人及诉讼参与人就座后）
书记员：审判长、审判员，入庭，全体起立。(审判长、审判员就座)书记员：大家坐下。
书记员：（转身）报告审判长：公诉人、被害人、辩护人等有关人员已经到庭；多位证人已经在庭外等候出庭。被告人已经在羁押室候审，被告人XX在开庭前的准备工作已经就绪，报告完毕。（书记员就座）
开庭
审判长：现在开庭。（敲法槌）成都市锦江区人民法院刑事审判第一庭,今天就成都市锦江区人民检察院提起公诉的被告人粟平、邱英涉嫌伪造、买卖国家机关印章、事业单位印章、居民身份证一案进行公开审理。请法警带被告人粟平、邱英到庭。（待被告在被告席就坐后解除刑具）审判长: 根据法律有关规定，下面核对当事人身份。被告人粟平这是你的真实姓名吗? 被告人：
审判长：有没有曾用名、化名或者卓号？
被告人：
审判长：出生年月？年龄？
被告人：
审判长: 籍贯？
被告人:
审判长：文化程度？
被告人：
审判长：工作单位？
被告人：
审判长：家庭住址？
被告人：
审判长：你什么时候被拘留？
被告人：
审判长：你以前有没有受过刑事处分？
被告人： 审判长：同上
审判长：下面依照法律规定宣布有关事项：负责审判本案的合议庭由审判员XX、XX、XX组成，由XX担任审判长，书记员XX担任并作法庭记录，成都市锦江区人民检察院检查员XX、XX出庭支持公诉。
审判长：依照《刑事诉讼法》第28条规定，当事人对合议庭成员以及书记员、公诉人有申请回避的权利。被告人对上述人员申请回避吗？ 被告人：
审判长：根据《刑事诉讼法》第159条规定，被告人在法庭审理过程中可以提出证据，申请通知新的证人到庭，调取新的证据，重新鉴定或者勘验、检查。根据《刑事诉讼法》第11条和第32条的规定被告人有权获得辩护。除自行辩护外，还可以委托辩护人为自己辩护。今天出庭为被告人粟平辩护的是昊天律师事务所律师王磊，被告人粟平是否同意其担任你的辩护人？ 被告人：
审判长：为被告人邱英辩护的是森合律师事务所律师向伟，被告人邱英是否同意其担任你的辩护人？ 被告人：
审判长：根据《刑事诉讼法》第160条的规定，法庭辩论终结后，被告人有最后陈述的权利，被告人你们听清楚没有？
被告人：
审判长：今天法庭审理分四个阶段进行，第一阶段，法庭调查；第二阶段，法庭辩论；第三阶段，被告人最后陈述；第四阶段，当庭宣判。
法庭调查
审判长：现在开始法庭调查，先由公诉人宣读起诉书。（起诉书另附）
公诉人：现在我宣读起诉书：（略记）
审判长：现在进行法庭调查的第一阶段。被告人粟平、邱英，刚才公诉人宣读的起诉书你们听清楚了没有？与你们收到的那份是否一致？
被告人：
审判长: 请法警带被告人邱英下庭。
审判长: 被告人粟平，你对起诉书指控的事实和罪名是否有意见？
被告人：
审判长：公诉人有什么要向被告人发问的吗？
公诉人：
审判长：辩护人你有什么要问的吗？
辩护人：
审判长：现在请法警带被告人粟平下庭，带被告人邱英到庭。审判长：被告人邱英，你对起诉书指控的事实和罪名是否有意见？ 被告人：
审判长：公诉人有什么要向被告人发问的吗？ 公诉人：
审判长：辩护人你有什么要问的吗？
辩护人：
审判长：现在请法警带被告人粟平到庭。
审判长：下面进入法庭调查的第二阶段。公诉人你指控被告人犯有伪造国家机关、事业单位印章罪，伪造、变造居民身份证罪，请举证。公诉人：
审判长：被告人对上述证据有何意见？ 被告人：
审判长：辩护人对上述证据有何意见？ 辩护人：
审判长：公诉人继续举证。公诉人： 审判长：被告人对上述证据有何意见？ 被告人：
审判长：辩护人对上述证据有何意见？ 辩护人：
审判长：公诉人继续举证。
公诉人：请法庭允许传证人XX出庭作证。
审判长：请法警带证人XX到庭。（法警带证人XX入庭）
审判长：请书记员核对证人身份。
书记员：审判长、审判员，证人身份属实。
审判长：证人你的年龄是多少？
证
人：
审判长：民族？
证
人：
审判长：在何单位工作？
证
人：
审判长：家庭住址？
证
人：
审判长 ：依据《刑事诉讼法》第98条规定，证人应当如实地提供证据、证言，证人有意作伪证或隐匿罪证的要负责法律责任。证人你是否听清楚？
证
人：
审判长：请证人在保证书上签名。请法警拿保证书给证人签名。询问证人均应遵守以下规则：
1．发问的内容应与案件的事实有关；
2．禁止提示或诱导证人；
3．不得威胁证人；
4．不得损害证人的人格尊严。
控辩双方是否听清楚以上规则？
公诉人：
辩护人：
审判长：请公诉人发问。公诉人：
审判长：辩护人是否需要向证人发问？
辩护人：
审判长：被告人对证人的证言有无异议？
被告人：
审判长：辩护人对证人的证言有无异议？
辩护人：
审判长：请法警带证人XX下庭。公诉人还有没有其他的证人传唤出庭作证？ 公诉人：
审判长：辩护人、被告人有证据需要向法庭提交的吗？ 被告人：
辩护人：
审判长：辩护人、被告人是否需要申请通知新的证人到庭，调取新的证据，申请重新鉴定或勘验、检查的？
被告人：
辩护人：
法庭辩论
审判长：法庭调查结束，下面进入法庭辩论阶段，先由公诉人发表意见。
公诉人：
审判长：下面由被告人粟平自行辩护。被告人粟平你可以发表你的辩护意见。
被告人：
审判长：下面由被告人邱英自行辩护。被告人邱英你可以发表你的辩护意见。被告人：
审判长：下面由被告人粟平的辩护人发表意见。
辩护人: 审判长：下面由被告人邱英的辩护人发表意见。辩护人: 审判长：被告人是否同意辩护人的辩护意见？有没有补充？
被告人：
审判长：下面进行第二轮的辩论，控辩双方可以对第一轮辩护发表补充意见和辩论。公诉人有没有补充？
公诉人： 审判长：辩护人有没有补充？
辩护人：
审判长：通过法庭辩论，控辩双方意见已经表示清楚，法庭辩论到此结束。
审判长：现在由被告人粟平作最后陈述。
被告人：
审判长：现在由被告人邱英作最后陈述。被告人：
审判长：现在休庭5分钟，由合议庭进行评议。
宣判
书记员：请公诉人及诉讼参与人按其座位座好，请全体安静。请审判长、审判员入庭。
审判长：现在继续开庭。本庭经过法庭调查、法庭辩护、被告人作最后陈述，合议庭在充分听取控辩双方意见的基础上进行了评论并作出了决定。现在进行公开宣判：
书记员：全体起立 审判长：(宣读判决书)审判长：被告人粟平你是否上诉？ 被告人：
审判长：被告人邱英你是否上诉？ 被告人：
审判长：现在我宣布：闭庭（敲法槌）。
书记员：全体坐下。
第三篇：法庭模拟
模拟法庭心得体会
法庭模拟，经过几周时间的准备，终于在今天得以顺利的开展，并且落下了帷幕。虽然不是很令人满意，但还是蛮欣慰的，毕竟第一次实践参与法庭的审判程序，把所学的理论知识运用于实际案例中，让自己亲身体验在开庭审理前准备过程中以及开庭过程的种种辛酸苦辣。整个开庭的过程是复杂的，严谨的，由于我们对程序并不熟悉，在有个别环节中存在瑕疵。让我深刻的感受到，仅仅凭借自己在书本上所学的那点知识是远远不够的，应该更多的联系实际案例进行分析，参与实践活动。这次实践让我们学到了很多。
首先对于案例的改编也是一个费心思的工程，不能简单的设定成符合某个罪名的案件，而是要能有辩论的余地，符合多种罪名的构成要件，才有利于案件的证据调查以及庭审辩论环节。经过和其他分组成员几天时间的讨论，结果如下：2009年9月5日11时40分，被告人左学义驾驶豫J－QG008号五菱之光面包车沿解放路由北向南行驶，沿一座拱桥下坡时，由于拱桥桥面的自然拱起遮挡视线，加之天黑，左学义未发现醉倒在拱桥另一侧下坡桥面的被害人陈某某，将陈某某碾压于车下。事后，左学义下车查看，发现有一人躺在汽车下，想将被害人从车下拉出，但没有拉动，被告人就用千斤顶将车顶起，将被害人从车底拉出来丢弃在路边，驾车逃离现场。被害人陈某某后来被他人送到医院，经抢救无效于当日死亡。经法医鉴定，陈某是由于内脏损伤，创伤性失血性休克死亡。交警大队对事故现场进行勘察，认定死者陈某趴在桥下坡约5米（桥全长14米）处偏右位置，经开车试验，该位置在汽车上桥时是不能发现的，而在汽车从桥顶下坡，如果是夜里，就较难发现，即使发现也肯定来不及采取措施。案发后，左学义被依法逮捕，如实供述了自己的罪行。
其次接下去的工作就是根据案件事实以及公安组制作的证据，我们法官组成员的第一次开会讨论对于案件涉及罪名的初步判断。我们每个人都发表了对于案件的看法以及应处罚的罪名，结果分成三派，有故意杀人，遗弃罪和意外事件。我的观点是故意杀人（间接故意）根据故意杀人的构成条件，即在造成被害人受伤的情况下，放任与被害人的生命于不顾，因为被告人有撞人的意外事件的前行为下，即先行义务，他有义务救助被害人而不是放任于不管，明知将被害人拖出后放置于桥上可能会因为得不到救助而造成被害人的死亡，被告人左学义的间接故意行为导致了被害人的死亡结果。随着案件程序的进展，辩护组也提交了证据内容，我们法官组开了第二次的讨论会，这次根据辩护组和检察组双方提供的证据的情况下，我们对于案件实质内容的了解更清晰，更明了，更彻底。此次的讨论主要集中了两种观点，遗弃和意外事件，不能达成合意的原因主要是针对事发时，即被害人被撞后是否死亡以及被告人当时的主观想法，根据两组提供的证据上分析可得被告人下车检查时，通过多种方法检查结果认为被害人当时已死亡，随即被告人把被害人从车底拖出，而且还是通过千斤顶的帮助，而不是在拖不出的情况从尸体上碾过，由此也可证明被告人没有主观恶意。而且被告人是在认为被害人已死亡的情况下放置于路边就不能认定为遗弃，只能认定为意外事件，即无法预见而造成的被害人的死亡结果，对于意外事件造成的撞死被害人，然后将尸体放于路边是情理之中的事，没有可罚性。以上是我在这次会议中的所提的观点。第二次会议的结果初定是遗弃和意外事件，最后结果还得等开庭时辩护组和检察官组的对于证据的质证结果以及辩护结果再定结论。
随着各组成员准备工作的就绪，我们正式进入庭审程序，随着法官的一锤令下，正式开庭，在庭审进行中，法官主导庭审程序，各组出庭人员都能很好的配合，成功完成此次的模拟法庭。从这次的开庭审理来看，总的来说还是挺不错，毕竟对初来咋到的我们来说能达到这种结果还是满意的，但是还是有很多的不足之处。首先，值得肯定的是，我觉得在庭审过程中，我们的模拟审判长的说话语气极其气势都还蛮有法官的架势，整个过程都能严肃并且严谨的遵循法庭的程序，显示出了法官的威严形象，使我们的庭审顺利完成。其中的不足之处，就是作为合议庭，三位法官在庭审过程中缺少对被告人的发问以了解案情，而且在整个审判程序下来，两位审判员都没发言过，即分工不够，作为中国的法官主导庭审的特色没有发挥出来。这也是我作为法官组的成员所比较惭愧的事，对于实践我们真的太缺乏了，所以也没有顾虑到这方面的缺陷，当然这也是给我们的警钟，在学习课本知识之余应多关注实例，去法院参加见习。其次，在庭审过程中，辩护组的成员做的很让我佩服的是，他们抓住了质问证人时的技巧，该问什么？怎么问？都是很大的学问，从他们的出色表现看，他们在这方面是做足了功课而且抓住了重点。相比之下，作为控告组的一方，显然处于弱势，而且从他们的表现来看，明显是缺乏准备工作，连定罪依据都提供错误，把已经废止的法律依据提供上来，而且在质证环节也显得薄弱，这对于我们来说也是个警示，即开庭并不是简单的辩论，更重要的是找证据，用事实说话，再结合雄辩才能博得法官的认同打败对方。再次，整个环节都能符合法律的要求，但是，我觉得在辩论环节，还有所欠缺，不能体现出法庭辩论的气势，太过于平静。最后，从庭审的结果看，我们的合议庭在经过开庭之后作出的正确判断，给被告人定意外事件，即根据双方所进行的举证，质证，辩论的一系列链条，再结合被告人的如实陈述，最终判决是意外事件，体现了依法判案的原则。当然，不足的地方就是在宣判阶段，我们的审判长在宣读判决书时频频出错，对于法官作为威严及庄严代表，这是不容许的。对我也算是启示作用，在准备工作中应该每个环节都要落实到位，尤其是在程序方面，是我们最容易忽略也是最容易出错的，都是我们的不足之处。观看完后总的感觉是让我受益匪浅，真切的体会到了整个庭审都需要认真，仔细，不管是哪个角色都需要作一番苦功夫，为我在往后的学习指明了方向。
根据案件的开庭审理，检控组和辩护组双方主要争议的问题是对于认定被告人的行为是意外事件，还是遗弃。各方都极力证明自己的主张是正确的。这也引发了我们对此争议问题的思考，即当这样类似的问题发生在我们身上或身边的时候，我们会怎样做，像被告人一样丢弃被害人于路边，还是拨打120尽全力救助被害人，虽然这在法律上没有给与处罚，但是道德层面呢？对于现在这样的人与人之间的冷漠心里，人情疏远，利益至上的社会动态，肯定不止左学义一人会这样，驾车撞死人不管不顾。现在普遍的人心里都有一个根深蒂固的思想，即事不关己高高挂上，能避多远就多远。做了什么坏事，看看周围有没目击者，如果没有，那就逃之夭夭了呈现出极度不负责任的态度。丧失了人与人之间应该和睦友爱，团结互助，共同繁荣的情操，传承我们的中华民族美德。对于现在社会上盛行的人们之间的漠视态度极其担忧。很多人都把社会责任感抛弃于外，对于自己造成的后果都不敢负责人的人更别人提能担当起推动社会进步的主力军。在这样严峻的形势之下，国家也应该做出努力，即学校的教育问题，在教育学生学习的同时不仅要传授学生知识更应该提倡学生去做有爱心，有同情心，有责任心的身边的小事，不能拘泥于形式。遏制这种不良的人心风气应该是我们目前的首要任务，在提倡法治的同时更应该提倡道德，以道德约束人们的行为准则，这样也更发挥了公民的监督力量。
在这次模拟法庭中让我学到了很多，不仅包括知识的加深巩固以及更新，而且让我反思了引起这样的案件的事实反应了现代人文的不良面貌，不容乐观的现状，督促自己应该做的更好，秉着这样的信念，大家一起进步社会才会进步
第四篇：模拟法庭
为切实加强青少年法制宣传教育，引导青少年知法、守法、用法，10月24日，团县委、法院联合主办的“青少年模拟法庭”活动在县人民法院审判庭举行。
县委常委、办公室主任石洪亮；县政协副主席姜葳；县人民法院院长王长义出席了活动，县内各中学团委书记、小学大队辅导员及部分群众观摩了模拟庭审过程。
这次模拟法庭选取贴近学生生活、具有代表性的青少年刑事犯罪案件，采用逼真的场景，以案说法、庭审辩控。来自县第四中学的11名学生分别扮演法官、公诉人、辩护人，成功模拟了因沉迷网络最终实施抢劫的典型案件审理全过程，让同学们亲身参与到法庭审判当中，了解法庭审判过程及法庭纪律，见证法律的威严，使他们更加懂得法律的公平与公正。
模拟审判结束后，县人民法院刑事审判庭的法官对学生的精彩模拟做了现场点评，认为模拟庭审适用法律正确，程序合法，审理过程严肃认真，逼近真实法庭审判。
此次模拟法庭活动的举行，是我县积极参与社会管理创新、加强未成年人思想建设工作的重要举措之一。活动通过青少年亲自体验庭审现场，激发青少年学习法律知识的强烈渴望和浓厚兴趣，生动活泼、寓教于乐，变青少年被动学习为主动了解，给青少年敲响警钟，提高青少年学法、懂法、守法的能力，达到普法教育的目的。
第五篇：模拟法庭材料
津海小学开展“学生模拟法庭”活动的框架和流程
一、建立“少年模拟法庭”“小法官”评选及任免制度 对于“小法官”的评选，我们本着“激励先进、引导后进”的原则，不以学习成绩、从前表现为“门槛”，而是以近期表现、进步幅度为准绳，让每一个学生都有“上庭”的机会和可能。不断拓宽学生参与的范围，扩大影响面。“少年模拟法庭”每月开庭一次，“小法官”任免一次，形成制度。
二、建立一个活动平台，实现活动“载体化、经常化” 以班级中队为单位，设立各班小法庭，利用班队会时间举行活动，每月至少1—2次，活动过程、内容纪录并上报德育处。
三、建立一套评价体系，实现对活动的科学评价
每个班级的自行活动，由班任老师（各班副班主任）及法制教育相关负责人（德育处）即时讨论、评价、反馈，激励。
津海小学开展“学生模拟法庭”活动总结
一、拓展了教育资源。为全面推进素质教育创设了一个平台，师生在不知不觉中学会了利用、整合各类资源，开辟了更广阔的体验、实践空间。
二、密切了学校、社会、家庭的关系。活动不仅是孩子的，也是家长的、社会的，他们的参与，让孩子们开阔了视野，增长了见识，吸取了知识，不仅密切了三者的关系，也使三者更进一步的融合，促进了学校、家庭教育方式的转变。
三、“少年模拟法庭”牵动了经常性法制教育活动、相关主题教育，提高了教育活动效果。
（一）法制课教学
我们坚持经常性地对学生进行法制教育。确定的教学内容主要有《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《青少年法制教育图书》、《安全教育知识图书》、等。经过教师深入浅出，有的放矢的宣传讲解，收到了良好教育效果。
（二）班队会教育
各班主任都把法制教育作为班（队）会的主要教育内容，做到密切联系实际，精心编写教案，经常对学生进行深入细致的法制教育。
(三)安全教育
建立家校联系，发现问题及时在第一时间与家长沟通；班主任定期进行电话家访，做好记录，解决实际问题；正面引导学生正确上网，开展学生网络知识培训普及活动，利用网络开展法制教育，使学生健康成长。我们推荐学生主要上的网站有：《中国少年雏鹰网》、《基础教育21世纪》、《下一代》、《中国少年报》、《101教育网》等。提高学生自我保护意识，最大限度地消除了网络不良内容对学生的负面影响。
（四）以“拒绝毒品 珍爱生命”为主题的班会。采用各种形式：看一看，禁毒教育图片；说一说，用一句话的形式来说说毒品的危害；演一演，用小品的形式来展现毒品的危害。孩子的智慧是不可低估的，瞧：“毒品啊！你是幸福生活的摧毁者！”“毒品，请远离我。”“毒品，我真的很恨你，请你从世界上消失”都出自我们孩子的口中。
（五）安全常识手抄报展览。让学生了解一般生活中的安全常识，了解不安定因素对大家成长的危害，让学生懂得了掌握安全常识终生受益。
（六）利用现代教育技术媒体，播放交通安全的宣传片，并通过竞赛，让师生更多了解交通安全知识，增强师生安全意识和自我保护意识。有效避免了学生在上、放学路上出现交通事故，真正做到了让社会满意，让家长放心。
通过以上以“少年模拟法庭”活动为牵动的系列活动，我们扭转了过去育人成才仅仅是学校一厢情愿的独角戏局面，特别是在充分调动家长的积极性之后，各项教育教学任务得到了家长的大力关注与支持，比以往取得了更加喜人的成绩。教子尚须人品高，树直还需勤培育。我们津海小学全体教师牢记“教学生六年，为学生想六十年，为国家民族想六百年！”的校训，紧紧抓住时代的脉搏，创设了一个富有时代气息又不乏教书育人之特质育人环境。在今后的教育工作中，我们要发挥教育主阵地的优势，发扬敬业创新精神，为未成年人思想道德建设做出新的贡献。
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