重庆科创职业学院警示教育心得体会-吴祥虎

第一篇：重庆科创职业学院警示教育心得体会-吴祥虎

警示教育心得体会

——做一个知法、懂法、守法好公民

朗朗乾坤大道，多少风华正茂之青年，前途大好之高官在法治的道路上越走越远，越走越偏踏上一条不归路！学校防微杜渐，防患于未然，2014年4月18日组织我们部分领导、学生干部进永川监狱开展警示教育活动，教育我们做一名知法、懂法、守法的好公民！

在狱警的引导参观下，我们了解了监狱的一般管理，生活条件，学习、改造方式。看到明确的立功减刑公示，心理辅导信箱，摆放整齐的洗漱用品，平整的被褥，半军事化的管理，学习、娱乐场所，成人自考安排……可以看出监狱不只是监押服刑人员，更重要的是对其进行教育改造和培养，使其能改过自新，从新做人。

一道道防护门，一面面高墙铁网，一把把铁锁铁链，一幅幅脚镣手铐让我感受的是束缚，那些服刑人员与外界格格不入的面目表情也就不言而明了。“一日两餐，两天一次荤，一次一两肉”的伙食安排，五天劳动，一天学习，一天休息的“五加一加一”的日程安排让我感到外面生活的美好与幸福。听到两位因受贿而受刑的心声，让我感到知法、懂法、坚守法律底线的重要！

高山低谷的过山车玩的不是刺激，而是悔恨。两名服刑人员从原本的高学历、高能力、高权利坠入罪恶的深渊让我们感到惋惜，也让我们警醒！他们让我知道自以为是，居功自傲是抵触法律与道德的点火器；膨胀的欲望，无谓的攀比是跨越法律的牵引力；不懂回头，心存侥幸是犯罪的变速器；我行我素，无所畏惧是走向监狱的油门线。点燃居功自傲，洴发攀比欲望，挂上侥幸档，加大无所畏惧油门的车只能在不归路上驶向罪恶的深渊。

现实的警示教育影响深刻而深远。作为一名学生干部，此次警示教育于我的思考颇多。不仅自己要以法律为准绳严格规范言行举止、作风做派、思想精神，养成正确的世界观和价值观，杜绝不良作风、习气，更要扩大宣传，树立典型，同广大同学们一起学法、懂法、守法，纠正不良思想和作风，为降低青年犯罪率做贡献。

我们不仅要在大事上不违法，还得在小事上守住德。学法，知法，守法从学校出发，从一言一行体现。从爱护花草，保护教学、公共设施设备，遵守班规校纪、交通秩序践行。多看法制教育案例学法、知法、懂法。以案例教育敲响法制警钟，培养对法律的敬畏心，敏锐感。

我们要在法治的康庄大道自评、自检、自律，依据法律道德不断修正，限行限速，让我们的理想爱车驶向未来星光大道！

警示教育征文比赛一等奖

工商管理ZK1202 吴祥虎

工商管理ZK1202班 吴

祥

虎 2014年4月20日

第二篇：重庆科创职业学院科原创箴言

1、渝西高地出明珠，长江北岸驻名城，茶竹幽幽迎客往，职教人才汇聚来。

2、在先辈浴血奋战后，留下的是国泰民安；在我们努力拼搏后，留下的是美好回忆。

3、火热的红色情缘传递给我们年轻一代千百年不变的奋斗精神，回望过去，我们谨记国耻，展望未来，我们继往开来！

4、改变的是时间，不变的是精神，让我们传承红色精神！身未动，心已远，让红色激情洒在这一片渝西热土上！

5、让时光作证，让岁月铭记，多少仁人志士以坚定的信念传承耕耘不断，新一代青年应以澎湃的激情竭力使民族薪火不息。

6、唱红歌，激扬先辈英雄魂，读经典，提升巴人精气神，写箴言，传播世间真善美。

7、当朝霞映红了大地，莘莘学子在霞光中沐浴，朗朗书声在空中回响，姹紫嫣红浸透满园芬芳！

8、我们革命的脚步不曾停息，我们火热的心灵不曾褪去，我们红色的情操正在激荡，让我们扬起为社会主义奋斗终身的旗帜，向先烈们学习！

9、巍巍茶山下，皓皓永川人，踏实勤做事，诚实不欺人！

10、年轻人要始终坚持一股闯劲儿，一股冲劲儿，一股韧劲儿，凡事力求先人一步，胜人一筹，快人一拍！

11、高楼林立变漂亮，小区商区逐年多，医保社保样样全，社区服务便利多，和谐发展进步快，永川喜事多多多！

12、鸟语花香，和谐安宁，美丽永川，大家共造。

13、了解更多革命前辈为了人民解放事业前赴后继、甘愿牺牲的事迹，爱心的种子就会成长得更茁壮。

14、每个人心中都有一个不同的梦，正用青春来编织。在这菁菁校园中，也许你还在迷惘，但我已沉思，甚而沸腾。我要给我的热情一个出口，我要在青春的舞台上展现自我！

15、棠城十万学子展风采，渝西职教事业颂千秋。

16、唱读讲传覆盖巴渝，红色文化传遍神州。

17、出门走好路，出口说好话，出手做好事。

18、积极的人在每一次忧患中都会看到一个机会；而消极的人则在每一个机会中都会看到忧患。

19、城市美景伴永川，茶海飘香靓永川，竹海绿荫庇永川，红色经典传永川。

20、修身以好问，强体以见仁，博学以立志，感恩以乐施。

21、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西，学习会使你永远立于不败之地。

22、我们确实有如是的优点，但也要隐藏几分，这个叫做涵养。

23、科创人，心在飞，我是科创争光人，青山绿水依旧在，卧虎藏龙好地方，再看神州大地上，华夏儿女展英姿。

24、吟一曲明月几时有，恩情悠悠把东风，信心十足满记忆，成就辉煌展雄心，可记否？再度回首时，情满渝洲。

25、感恩之心挂天边，为校争光在心田，山川美景渝西看，八方英才展风采，来年再看风流人物，棠城全是英雄汉。

26、茶山竹海下，职教美名扬，山川依旧美，人才依旧立。展雄风，立壮志，放眼望我科创人。

27、思念的长路慢慢无边，雨后的彩虹美丽瞬间，职教学子心随梦动，扬起了争取胜利的风帆。

28、欢歌笑语看永川，携手共进建家园，幸福生活同展望，永川就是我家园。

29、独自翊永川，满还信心满载情，彼地兄弟思念处，忧忧，孤身立志报国望家园!情系永川晚风寄情由。道一声报国志气，永记心头。

30、山川树林里，竹海碧丛中，水流岩下泻，永川在此立，问世间英才何处，此处天地间！

第三篇：重庆科创职业学院7

汽车定损与评估专业简介

一、社会需求

我国汽车保有量呈现加速增长态势。目前，汽车保险理赔市场规模已超万亿元，且仍以10%以上的速度增长，汽车定损评估业务已经成为越来越多的保险公司的重要业务。汽车定损与评估人才不但能在保险和估损行业获得高的报酬，而且在社会上也普遍受到尊重，有非常好的职业发展前景。

二、培养目标

主要面向保险公司、汽车公估公司和汽车售后技术服务企业，培养能从事机动车保险、机动车公估、车辆损坏鉴定、交通事故核赔、车辆技术服务等工作的高素质技能型人才。

三、主干课程

汽车构造，汽车电器设备，汽车电子控制技术，汽车检测技术，汽车维修技术，汽车保险与理赔，汽车车身修复技术，汽车评估，汽车碰撞事故查勘与定损实务等（社会需求变化，课程作相应调整）。

第四篇：重庆科创职业学院-学习心得体会(元华)

高素质的当代高校教师

信息学院艺术系

教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。教师素质重在师德，教师职业道德充分体现了教师特有的职业思想、职业情操。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。重视教师职业道德培养，是实施科教兴国战略，培养新世纪人才的关键。教育是事业，是科学，又是一门艺术。这就要求教师既要有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，还要有新时代所推崇的新思想，新观念，要有探索精神和创新精神。作为一名青年高校教师，认真学习“中华人民共和国教师法”的要求，以高度的政治责任和崇高的历史使命感，发扬优良师风，弘扬崇高师德。1)不断加强学习，提升自我，完善自我。

社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断学习，才能够不断充实自己，才能不断吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。学校教育是由师生两个主体共同完成，但关键还是在于教师。教师的主导、导向作用是十分重要的。用什么样的教育思想、理念、模式、方法、途径来完成自己的教育、教导，将直接影响到学校的教育教学效果。只有不断学习，才能不断提升自己、完善自己。2)加强师德建设，提升自身素质。

青年高校教师应遵守“爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、为人师表”的教师职业道德，教师的责任是教育学生，教学中依赖的是富有感染力的课堂气氛以及教师的人格魅力和起表率作用的言行举止，是推进教育教学的根本保证，是有一支思想过硬、品德高尚、为人师表的教师队伍。这支队伍要全员有意识、人人有责任，人人都要成为学生心目中的道德权威。3)学生是主体，教师是主导。

学生是教学的主体，要充分认识到学生在学习过程中的主体地位。每位教师要重视感情上的熏陶。在教育教学过程中要特别注意与学生心灵的沟通，自觉地把培养美好感情作为教育教学中的一项重要内容和目标。情是师生交流的纽带。杜甫有诗句说：“随风潜入夜，润物细无声”与其说的是春雨滋润万物的特点，不如说是教师的感情特点。

4）更新观念、努力创新。

要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点，教为学服务，教不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员，不是运动员，要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。

我们的路还很长，不管有多坎坷，只要你把它当作一次经历，一次磨练，你会为你比别人的经历丰富而自豪，你会为自己经受得住磨练而骄傲。实践证明，师德的影响是巨大的，有什么样的老师就会有什么样的学生，我们献身教育，就要努力实践师德、加强职业道德建设、提高师德修养、做一名拥有爱心的德才兼备的好老师，用爱心为学生撑起一片广阔的天空。

第五篇：重庆科创职业学院-爱心超市

科创学院的爱心超市和五送工程

爱心超市是在学院董事长何济先生的关心下、党委及社会各界人士的大力支持下于2007年1月16日成立，其宗旨是“扶贫助学”。经过5年的发展，爱心超市如今已成为科创职业学院的一个系统化、规范化的长期性公益部门。其“爱心义卖”、“爱心擦皮鞋”等活动先后接受了中央电视台、重庆电视台等知名媒体的采访。爱心超市主要为贫困学生提供衣物及各类日常用品，符合条件的贫困生凭爱心超市卡，每月可去超市自选所需物品一次。迄今为止，爱心超市卡已累计发放2800余张，“爱心物品”36000余件，为在校学生提供勤工助学岗位500余个。

“真情感动世界，爱心成就未来”。科创职业学院爱心超市正本着宏伟的理念，犹如朝霞中冉冉升起的一轮太阳，与时代同进步，用善良之光指引着科创学子们继往开来。

学院为帮扶贫困学生，还实施了“送爱心，送温暖，送勤工俭学岗位，送创业理念，送创业基金”的“五送工程”，帮助贫困家庭学子完成学业，促使相当部分学生全家脱贫并走上创业和致富之路。据统计，通过“五送工程”的实施，办学19年来，解决了近万个家庭脱贫，有1000多名毕业生走上致富道路，为此学校累计投入1000万余元。凡有创业项目，农村贫困学生可申请学校设立的五千元至十万元的创业基金。三年中累计已有260多名学生获得该基金。