鸭池镇中心校 “学科教学渗透法制教育”自查自评报告

第一篇：鸭池镇中心校 “学科教学渗透法制教育”自查自评报告

鸭池镇中心校 “学科教学渗透法制教育”工作

自查自评报告

满分：100分

自评：90.2分

一、思想认识（权重10分，自评9.2分）

学校领导、中层干部、学科教师认真学习《中小学法制教育指导纲要》，黔教法发[2011]152号、334号文件、《法制教育与学科教学》和《教师培训手册》，认真拟写读书笔记、心得体会，积极参加考试考核。了解学科教学渗透法制教育的重要意义、实施对象、实施途径、实施目标和渗透载体，掌握学科教学渗透法制教育工作的基本要求、基本内容、基本原则和基本方法等。

二、组织领导（权重10分，自评8.8分）

学校成立了由校长任组长，相关人员任副组长和成员的“学科教学渗透法制教育”工作领导小组，具体安排部署、指导工作，及时召开领导小组会议和全体教职工会议，拟订《鸭池镇中心校学科教学渗透法制教育实施方案》，并把“学科渗透法制教育”工作纳入学校常规工作，学校工作计划、教务工作计划、教研工作计划都要对“渗透”工作作具体安排。把“学科教学渗透法制教育”纳入学校职能部门、教研组、教师绩效考核，学校领导、中层干部有针对性地深入各校各科，对此项工作进行指导和督查。

三、培训教研（权重20分，自评16分）

在领导小组的指导下，全镇各校集体培训和分片区分科目培训相结合，抓好全员培训。把学科教学渗透法制教育列为“十二五”教师

继续教育培训重要内容，使教师掌握本学段、本科目教材的渗透点、渗透内容和方法要求。教职工教材配置率为100%，以校本教研为阵地开展“学科教学渗透法制教育说课、集体备课、研讨课、示范课等活动，效果良好。

四、教学体现（权重20分，自评16分）

全体教职工从拟订学科计划到实施备课、教学过程、课后反思都重视教材中的渗透点，做到有机渗透、分量适度，不本末倒置。从学生的读后感中体现了学生在学科中学到了相关的法律知识，从学生的实际表现中看到学生向着学法、知法、守法、护法的轨道又迈进了一步。

五、配套工作（权重20分，自评15.4分）

学校积极开展形式多样的专题教育，认真学习《贵州省中小学专题教育综合读本》，坚持升降国旗制度和国旗下的讲话，结合法制教育开展内容丰富、形式多样的主题班队会活动、征文比赛、演讲比赛、感恩教育等，多渠道多角度对青少年学生进行思想道德教育和法制教育。充分利用法制副校长、法制辅导员给学生做法制讲座。开齐开足小学品生（社）、初中思想品德课，加强中小学生守则和规范的教育。加强校园文化建设，做到环境育人。抓好学校学生心理健康教育和特殊群体学生教育。持之以恒地开展“德育进课堂”活动。保障开展法制教育活动的经费落到实处。

六、工作效果（权重20分，自评18.8分）

学生通过学科教学渗透法制教育和专题教育工作，对法律知识有

所了解，法制意识和遵纪守法意识进一步增强。教师通过备课和实施渗透工作，也学到了法律知识和增强了法制意识。学校依法办校，教师依法施教，学生依法受教，学校师生均无违法行为。

七、激励加分（自评6分）

自2011年以来，学校有四人次在鸭朱阴片区“学科教学渗透法制教育”优质课评比中获一、二等奖，有二人次在毕节市“学科教学渗透法制教育”优质课评比中获三等奖，有一名学生在参加“爱的教育”演讲比赛中鸭朱阴片区一等奖、毕节市二等奖，有一名教师参加“禁毒知识”演讲比赛获获鸭朱阴片区一等奖、七星关区一等奖，有八人次教师论文、优质课、活动方案、课件制作获省二、三等奖，徐会琴老师的活动方案设计《红灯短暂而生命长久》获贵州省中小学法制教育征文竞赛一等奖，该作品选入省教育厅编写的《与法同行》一书，杜映竹、顾尚贵老师撰写的论文《浅谈在小学语文教学中渗透法制教育》被《贵州教育科研》选用，学校在2012年被七星关区教育局评为常规管理先进单位、“学科渗透法制教育”先进单位，获七星关区“中小学生艺术展演活动”组织奖。

第二篇：学科渗透法制教育自查自评报告

X X县X X中学

实施学科渗透法制教育自查自评报告

尊敬的各位领导：

在各级主管部门的领导下，在社会各界的关心和支持下，学校全体教职工艰苦创业，扎扎实实贯彻教育方针，实施学科渗透法制教育，根据XX县教育局关于印发《X X县中小学学科教学渗透法制教育考核工作方案（试行）》的文件精神，我校对照《X X县中小学学科教学渗透法制教育考核评估标准Ⅱ》二级指标，认真对2011年秋季学期到2012春季学期实施学科渗透法制教育工作开展自查自评，现将自查自评情况报告如下，请予审议：

1、思想认识（10分）自评得分：10分

学校领导高度重视学科教学渗透法制教育工作。并组织全体教职工对学科教学渗透法制教育工作认真的学习，并达到知晓率为100%。认识到学科教学渗透法制教育工作的重要意义。并要求学科教师对学科教学渗透法制教育工作落实到位。实施学科渗透法制教育以来，教职工充分认识到学科教学渗透法制教育的重要意义，掌握学科教学渗透法制教育工作的基本要求、基本内容、基本原则和基本方法。

学校利用会议时间组织学习了国家《中小学法制教育指导纲要》、黔教法发〔2011〕152号文件、黔教法发〔2011〕334号文件文件精神。还学习了《法制教育与学科教学》和《教师培训手册》的情况。

2、组织领导（10分）

自评得分：10分

按照黔教法发[2011]152号文件要求，成立了由学校校长担任组长的领导机构，并完善工作机制，制定出可行的学科教学渗透法制教育工作实施方案。建立出教务处牵头组织培训和实施、教研组组织开展教研、备课的工作机制。学校把教育教学计划工作纳入统一安排、统一检查、统一考核，并建立出考核检查评估制度。学科教学渗透法制教育工作纳入对学校职能部门、教研组的绩效考核和对教师的绩效考核之中。

在考核检查评估制度中，定性考核有具体内容，定量考核有具体分值开展日常跟踪指导和监督检查学科教学渗透法制教育的内容。制定出听、评课标准中有学科教学渗透法制教育的内容。做到分管校长、教务处负责人掌握全校教师实施学科教学渗透法制教育的实际情况。建立健全档案资料，并规范归档。

3、培训教研（20分）

自评得分：16分

学校组织开展教师全员培训，参训率达到90%以上。并把学科教学渗透法制教育纳入学校“十二五”教师继续教育计划之中。

让每位教师掌握《教师培训手册》和本学段、本学科所教教材的法制教育渗透点、渗透内容、渗透方法和要求。学科教师按学段人手一套《法制教育与学科教学》。教研组定期组织开展学科教学渗透法制教育教研活动，要求不得少于2次。

4、教学体现（20分）

自评得分：16分

教师以《法制教育与学科教学》和《教师培训手册》为指南，认真做好本学段、本学科所教教材的法制教育渗透点的备课工作，做到有机渗透、分量适度、不本末倒置，并做好相关法制知识或案例的准备。透法制教育的学科均达到了80%。

5、配套工作（20分）

自评得分：14分

学校认真开展形式多样的法制宣传教育活动。在学校课程设置中开齐开足思想道德教育课程，加大校园文化建设工作力度。加强青少年学生心理健康教育和青春期教育，还建立出特殊学生群体关爱制度。保证法制教育专项经费不低于师生年人均0.5元的标准，保障此项工作正常开展。保证上级补助的法制教育专项经费专款专用。

6、工作效果（20分）

自评得分：16分

学生通过学科教学渗透法制教育和专题教育学习，对相关法制知识有所了解，法治意识和遵纪守法意识得到进一步增强。教师通过备课和实施渗透工作，对相关法制知识也得到了提高，法治意识进一步增强。2011年秋季学期到2012春季学期以来，均未出现学生参与打、砸、烧、抢等恶性群体性事件和其他刑事犯罪。学校教职工没有出现参与打、砸、烧、抢等恶性群体性事件和其他刑事犯罪行为，学校从未出现侵犯师生合法权益行为，保证了学校依法办学。

一年来，我校在上级部门的文件精神指导，领导正确的关心，在社会各界的支持帮助下，通过全体教职员工的共同努力，完成实施了学科渗透法制教育的各项指标要求，各项工作取得了突出的成绩，学校呈稳步、健康、快速发展。

通过自查自评，我校自评得分为82分，达到合格等级，在学校发展和进步的同时，学校也存在着许多不足和困难，敬请各位领导提出宝贵的意见，促进X X县X X中学更快、更好地发展。

附：贵州省中小学学科教学渗透法制教育考核评估标准Ⅱ（学校）

X X县X X中学 2012年9月16日

第三篇：学科渗透法制教育自查自评报告

海子街中心校学科教学渗透法制教育工作

自 查 自 评 报 告

尊敬的各位领导：

我校在上级教育行政部门的领导下，通过学校全体教职工兢兢业业的工作，切实贯彻党的教育方针，实施了学科教学渗透法制教育工作，根据国家《中小学法制教育指导纲要》、《省教育厅关于在全省普通中小学实施学科教学渗透法制教育工作的通知》（黔教法发[2011] 152号）、《关于进一步加强新形势下青少年学生思想道德教育的意见》（黔教法发[2011] 334号）、《毕节地区教育局关于印发毕节地区中小学学科教学渗透法制教育工作实施方案的通知》（毕地教[2011] 168号）文件精神，对照《贵州省中小学学科教学渗透法制教育考核评估标》，认真对2011年秋季学期、2012春季学期实施学科教学渗透法制教育工作开展自查自评，现将我校自查自评情况报告如下：

一、思想认识（10分）自评得分：9分

学校领导高度重视学科教学渗透法制教育工作。组织全体教职工对学科教学渗透法制教育工作的相关文件及《法制教育与学科教学》、《教师法制常识》、《教师培训手册》等教材认真学习，通过进行培训讲座、写心得体会、写教学反思等方式，让学科教学渗透法制教育的知晓率达到100%。大部分教职工认识到学科教学渗透法制教育工作的重要意义。学校还要求学科教师对学科教学渗透法制教育工作落实到位，掌握学科教学渗透法制教育工作的基本要求、基本内容、基本原则和基本方法。

二、组织领导（10分）

自评得分：9分

按照黔教法发[2011]152号文件要求，成立了由中心校校长担任组长的领导机构，并完善工作机制，制定出切实可行的学科教学渗透法制教育工作实施方案。建立了由教务处牵头组织培训和实施、教研组组织开展教研、备课的工作机制。学校把学科教学渗透法制教育融入到学科教学计划工作中，并进行统一安排、统一检查、统一考核，并建立出考核检查评估制度。学科教学渗透法制教育工作纳入对学校职能部门、教研组的绩效考核和对教师的绩效考核之中。

在考核检查评估制度中，定性考核有具体内容，定量考核有具体分值，开展日常跟踪指导和监督检查学科教学渗透法制教育的内容，将其纳入教学常规检查中。制定出听、评课标准中有学科教学渗透法制教育的内容。做到分管校长、教务处负责人掌握全校教师实施学科教学渗透法制教育的实际情况。建立健全档案资料，并规范归档。

三、培训教研（20分）

自评得分：15分

学校组织开展教师进行多级全员培训，参训率达到100%，并把学科教学渗透法制教育纳入学校“十二五”教师继续教育计划之中。

让每位教师掌握《教师培训手册》和本学段、本学科所教教材的法制教育渗透点、渗透内容、渗透方法和要求。学科教师按学段人手一套《法制教育与学科教学》。教研组定期组织开展学科教学渗透法制教育教研活动，要求每学年不得少于2次。学校组织开展了学科教学渗透法制教育的征文评选活动，收集整理了部分教师的教学反思、优质教案、教案原件等。

四、教学体现（20分）

自评得分：15分

教师以《法制教育与学科教学》和《教师培训手册》为指南，认真做好本学段、本学科所教教材的法制教育渗透点的备课工作，做到有机渗透、分量适度、不本末倒置，并做好相关法制知识或案例的准备。渗透法制教育的学科均达到了100%。中心校制作了学生调查问卷，对学生掌握学科教学渗透法制教育的情况进行调查。

五、配套工作（20分）

自评得分：17分

学校认真开展形式多样的法制宣传教育活动。通过主题班会、主题队会、新生入学教育、国旗下的讲话、校园之声广播、演讲比赛、读书活动、感恩励志教育、宣传栏、板报、社会实践活动等形式，多渠道、多角度对青少年学生开展思想道德教育和法制教育。

学校坚持和完善法制副校长、法制辅导员制度。

在学校课程设置中开齐开足思想道德教育课程，加强对学生进行以《中小学生守则》、《学生日常行为规范》为主要内容的养成教育，如检查仪容仪表、举行“祖国好、家乡美”德育系列活动等。

学校加大校园文化建设工作力度。学校加强青少年学生心理健康教育和青春期教育，学校进行了高年级学生青春期心理健康教育知识讲座，建立了心理咨询室，配备了兼职心理咨询教师，建立了学生心理健康咨询档案等工作。

学校建立了特殊学生群体关爱制度。切实关注留守儿童、不良行为青少年等特殊群体。

学校保证法制教育专项经费不低于师生年人均0.5元的标准，保障此项工作正常开展。保证上级补助的法制教育专项经费专款专用。

六、工作效果（20分）

自评得分：17分

学生通过学科教学渗透法制教育和专题教育学习，对相关法制知识有所了解，法治意识和遵纪守法意识得到进一步增强。教师通过备课和实施渗透工作，对相关法制知识也得到了提高，法制意识进一步增强。2011年秋季学期、2012春季学期，我校均未出现学生参与打、砸、烧、抢等恶性群体性事件和其他刑事犯罪。学校教职工没有出现参与打、砸、烧、抢等恶性群体性事件和其他刑事犯罪行为，学校从未出现侵犯师生合法权益行为，保证了学校依法办学。

七、激励加分 自评得分（10分）

中心校自2011年秋季学期以来,每学期开展一次学科教学渗透法制教育教研活动,师生的法治意识在活动中有所提高。

（一）2012年5月，胡乾坤老师获七星关区教育局举办的学科教学渗透法制教育优质课竞赛二等奖，官海片区一等奖；向海燕老师获官海片区二等奖。加1分。

（二）2012年2月获市(地区)教育局中小学德育工作示范学校称号。加2分。

（三）2011年12月获地区环保局、教育局授予“毕节地区绿色学校”荣誉称号。加2分。

（四）2011年11月获毕节市关工委授予“五好”关工委称号。加1分。

自开展学科教学渗透法制教育以来，我校在上级教育行政部门神的正确指导下，在各级领导的殷切关心和社会各界大力的支持下，通过全体教职员工的共同努力，学科教学渗透法制教育工作取得了初步的成绩，使学校各项工作稳步、健康、快速发展。通过自查自评，我校自评得分为94分，达到优秀等级。但肯定有许多方面存在不足，敬请各位领导批评指正，给我们提出宝贵意见，以促进今后我校学科教学渗透法制教育工作更上一层楼。

海子街中心校 2012年10月10日

第四篇：学科渗透法制教育自查自评报告

水城县果布戛乡中心学校

实施学科教学渗透法制教育自查自评报告

尊敬的各位领导：

在各级主管部门的领导下，在社会各界的关心和支持下，全乡教职工艰苦创业，扎扎实实贯彻教育方针，实施学科渗透法制教育，根据水城水教字【2012】157号文件的精神，对照《水城县中小学学科教学渗透法制教育考核评估标准Ⅰ》二级指标，认真对2011年秋季学期到2012春季学期实施学科渗透法制教育工作开展自查自评，现将自查自评情况报告如下，请予审议：

1、组织领导（10分）自评得分：10分

中心校领导高度重视学科教学渗透法制教育工作。并组织全体教职工对学科教学渗透法制教育工作认真的学习，并达到知晓率为100%。认识到学科教学渗透法制教育工作的重要意义。并要求学科教师对学科教学渗透法制教育工作落实到位。实施学科渗透法制教育以来，教职工充分认识到学科教学渗透法制教育的重要意义，掌握学科教学渗透法制教育工作的基本要求、基本内容、基本原则和基本方法。

中心校利用校长会议时间组织学习了国家《中小学法制教育指导纲要》、黔教法发〔2011〕152号文件、黔教法发〔2011〕334号文件文件精神。还学习了《法制教育与学科教学》和《教师培训手册》的情况。

2、制度建设（15分）

自评得分：15分

按照文件要求，成立了由中心学校校长担任组长的领导机构，并完善工作机制，制定出可行的学科教学渗透法制教育工作实施方案。把学科教学渗透发展教育内容渗透到“十二五”中小学教师继续教育计划之中。建立完善组织培

训和实施，要求各学校认真开展好此项工作。学科教学渗透法制教育工作纳入对学校职能部门、教研组的绩效考核和对教师的绩效考核之中。

在考核检查评估制度中，定性考核有具体内容，定量考核有具体分值开展日常跟踪指导和监督检查学科教学渗透法制教育的内容。制定出听、评课标准中有学科教学渗透法制教育的内容。做到分管校长、教务处负责人掌握全校教师实施学科教学渗透法制教育的实际情况。建立健全档案资料，并规范归档。

3、条件保障（20分）

自评得分：20分

经费保障，按照黔教法发[2011]152号文件要求配置学科教学渗透法制教育教师用书。建立学科教学渗透法制教育工作辅导队伍，中心校在2011年11月份组织业务干部对全乡中小学教师进行了一次全方位的学科教学渗透法制教育培训并取得了很好的效果。各学校订阅相应法制报刊、书籍，并组织教师全员培训，参训率达到95%以上。并把学科教学渗透法制教育纳入学校“十二五”教师继续教育计划之中。

学科教师按学段人手一套《法制教育与学科教学》。教研组定期组织开展学科教学渗透法制教育教研活动，要求不得少于2次。

4、培训指导（15分）

自评得分：13分

开展学科教学渗透教育乡级专项培训工作，按照黔教法发[2011]152号文件要求，认真开展学科教学渗透法制教育培训，让老师更新观念、吃透精神、掌握方法。组织开展学科教学渗透法制教育教师示范课活动，要求老师在教学设计方面把该项内容放进去。教师以《法制教育与学科教学》和《教师培训手册》为指南，认真做好本学段、本学科所教教材的法制教育渗透点的备课工作，做到有机渗透、分量适度、不本末倒置，并做好相关法制知识或案例的准备。透法制教育的学科均达到了80%。

5、专题教育（15分）

自评得分：14分

中心校要求各学校认真开展形式多样的法制宣传教育活动。在学校课程设置中开齐开足思想道德教育课程，加大校园文化建设工作力度。加强青少年学生心理健康教育和青春期教育，还建立出特殊学生群体关爱制度。

6、工作效果（25分）

自评得分：18分

建立示范学校，我乡把果布戛乡小学建成我乡的示范学校。示范学校认真开展各项工作，并带动其他学校。学生通过学科教学渗透法制教育和专题教育学习，对相关法制知识有所了解，法治意识和遵纪守法意识得到进一步增强。教师通过备课和实施渗透工作，对相关法制知识也得到了提高，法治意识进一步增强。2011年秋季学期到2012春季学期以来，均未出现学生参与打、砸、烧、抢等恶性群体性事件和其他刑事犯罪。学校教职工没有出现参与打、砸、烧、抢等恶性群体性事件和其他刑事犯罪行为，学校从未出现侵犯师生合法权益行为，保证了学校依法办学。

一年来，我校在上级部门的文件精神指导，领导正确的关心，在社会各界的支持帮助下，通过全体教职员工的共同努力，完成实施了学科渗透法制教育的各项指标要求，各项工作取得了突出的成绩，学校呈稳步、健康、快速发展。

通过自查自评，我校自评得分为85分，达到合格等级，在学校发展和进步的同时，学校也存在着许多不足和困难，敬请各位领导提出宝贵的意见，促进果布戛乡更快、更好地发展。

附：贵州省中小学学科教学渗透法制教育考核评估标准Ⅰ（乡镇中心学校）水城县果布戛乡中心学校

2012年11月16日

第五篇：学科渗透法制教育自查自评报告

马场镇波那小学实施“学科教学渗透

法制教育”自查自评

报

告

马场镇波那小学

2012年10月28日

马场镇波那小学实施“学科教学渗透法制教育”

自查自评报告

尊敬的各位领导：

在各级教育行政主管部门的领导下，在社会各界的关心和支持下，马场镇波那小学全体教职工扎扎实实贯彻党的教育方针，实施学科教学渗透法制教育工作。根据贵州省教育厅关于印发《贵州省中小学学科教学渗透法制教育考核工作方案（试行）》的文件精神，我校对照《贵州省中小学学科教学渗透法制教育考核评估标准Ⅱ（学校）》二级指标，认真对2011年秋季学期以来实施学科教学渗透法制教育工作开展情况自查自评，现将自查自评情况报告如下，请予审议：

一、思想认识（10分）自评得分：9分

学校领导高度重视学科教学渗透法制教育工作。利用会议时间组织全体教职工（特别是学校中层干部）学习了国家《中小学法制教育指导纲要》、黔教法发〔2011〕152号、黔教法发〔2011〕334号文件精神，学习《法制教育与学科教学》和《教师培训手册》，达到知晓率为100%。并要求学科教师对学科教学渗透法制教育工作落实到位。实施学科教学渗透法制教育以来，教职工充分认识到学科教学渗透法制教育的重要意义，掌握学科教学渗透法制教育工作的基本要求、基本内容、基本原则和基本方法。不足之处：尚有个别老教师对此项工作不够重视，经学校领导多次作思想工作，现已有所改变。

2、组织领导（10分）自评得分：10分

按照黔教法发[2011]152号文件要求，成立了由学校校长担任组

长的领导机构，并完善工作机制，制定出可行的学科教学渗透法制教

育工作实施方案。学校组织培训和实施、教研组组织开展教研、备课的工作机制。学校把教育教学计划工作纳入统一安排、统一检查、统一考核，并制定出考核检查评估制度。学科教学渗透法制教育工作纳入对学校职能部门、教研组的绩效考核和对教师的绩效考核之中。

在考核检查评估制度中，定性考核有具体内容，定量考核有具体分值，开展日常跟踪指导和监督检查学科教学渗透法制教育的内容。制定出观、议课标准中有学科教学渗透法制教育的内容。做到校长掌握全校教师实施学科教学渗透法制教育的实际情况。建立健全档案资料，并规范归档。

3、培训教研（20分）自评得分：19分

学校组织开展教师全员培训，参训率达到100%。并把学科教学渗透法制教育纳入学校“十二五”教师继续教育规划之中。

让每位教师掌握《教师培训手册》和本学段、本学科所教教材的法制教育渗透点、渗透内容、渗透方法和要求。学科教师按学段人手一套“法制教育与学科教学”教材。教研组每学期组织开展形式多样的学科教学渗透法制教育教研活动，收效良好。

4、教学体现（20分）自评得分：19分

教师以《法制教育与学科教学》和《教师培训手册》为指南，认真做好本学段、本学科所教教材的法制教育渗透点的备课工作，做到有机渗透、分量适度、不本末倒置，并做好相关法制知识或案例的准备。透法制教育的学科均达到了90%以上。不足之处：有个别教师思想认识到位，但在实际教学中流于形式，只应付学校检查，没有具体

讲解相应的条款。

5、配套工作（20分）自评得分：15分

学校认真开展形式多样的法制宣传教育活动。在学校课程设置中开齐开足思想道德教育课程，加大校园文化建设工作力度。加强青少年学生心理健康教育和青春期教育，成立领导小组，建立特殊学生群体关爱制度。保证法制教育专项经费不低于师生年人均0.5元的标准，保障此项工作正常开展。

6、工作效果（20分）自评得分：15分

学生通过学科教学渗透法制教育和专题教育学习，对相关法制知识有所了解，法治意识和遵纪守法意识得到进一步增强。教师通过备课和实施渗透工作，对相关法制知识也得到了提高，法治意识进一步增强。2011年秋季学期以来，均未出现学生参与打、砸、烧、抢等恶性群体性事件和其他刑事犯罪。学校教职工没有出现参与打、砸、烧、抢等恶性群体性事件和其他刑事犯罪行为。

7、激励加分（10分）自评得分：2分

我校自2011年秋季学期以来，多次扎实开展“学科教学渗透法制教育”优质课、示范课活动，通过优秀教师的引领作用，为全校教师开展此项工作指明了方向。但由于管理人员的更换，导致部分资料丢失。学校在实施学科教学渗透法制教育未获得省、市、县级教育行政部门表彰，学校学科教学渗透法制教育或普法工作经验或做法也未在全省、全市、全县推广，但获得马场镇中心校组织的“红歌唱响校园、家乡歌曲大家唱”比赛活动小学组优秀奖。

一年多来，波那小学在上级有关部门的文件精神指导，领导的关

心，在社会各界的支持帮助下，通过全体教职员工的共同努力，完成实施了学科教学渗透法制教育的各项指标要求，各项工作取得了突出的成绩，学校呈稳步、健康、快速发展。

通过自查自评，我校自评得分为87分，加上激励加分项，共得89分。在学校发展和进步的同时，学校也存在着许多不足和困难，敬请各位领导提出宝贵的意见，促进波那小学更好、更快地发展。

马场镇波那小学

2012年10月28日