学生干部培训感想

第一篇：学生干部培训感想

学生干部培训感想

通过此次培训，让我受益匪浅，也给予我精神上的动力。如今，我已是院团委学生会成员的一份子，我更加要注重个人的综合素质培养，始终以服务全院师生为宗旨，为出发点。

细节决定成败，可以看出一个人做事认真。行为决定习惯，可以体现一个人的素质。做好一件事，不一定是看结果，重要的是过程所学到的知识，充分展现自我。

所谓的干事，就是会干，能做事。现在，我们的职位上升一步，但并不代表我们高人一等，我们还要不断的去学习，去完善自我。在处理每一件事，或遇到挫折，都要表现出自信。伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，当别人失去了自信，它却依然保持自信，决心实现自己的目标。

学生干部应如何做好角色定位？我们要脚踏实地，做好本分的事，不要总想一步登天，那样只会让自己有缺口。我们是学校的桥梁和纽带;是一面旗帜，站在队伍最前面；是一种身份，学知识，学做人的载体。所以，我们要树立全心全意为全院师生服务的工作态度，不说空话，而是做实事。实力优秀学生干部的模范，学会不骄傲，不气馁，不放弃，坚持把每一件事情做到最好，这便是我今后工作的原则。

学生干部应具备三个基本素质:政治素质，精神素质，人文素质。素质是指人所具备的的思想道德，知识能力，情感和意志，是展现和实现自己人生的基本素质。

一是政治素质，是思想的灵魂，是指导的方向，是心中的信念。我们要树立正确的世界观，人生观，价值观。它们有助于大学生坚定自信心，并产生悦纳自我的价值情感体验，在积极进取中锻炼自己的意志品质，获得承受挫折和适应坏境的能力，从而提高心理素质，保持心理健康。我们要树立近期目标，个人利益服从集体利益，要有团队精神。我们还要树立正确的恋爱观。心中记得保持爱情纯洁性，恋爱行为要文明，以学业为重的基础上来发展，避免在恋爱问题上把握和处置失当。

二是精神素质。对待人和事，要保持饱满的热情，积极向上的乐观态度。因为积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。人常道，心有多大，舞台就有多大。人之所以能，是相信能，所以，态度决定我们能力发挥，是一种精神的动力。另外，我们心中一定要充满爱，要时常怀有一颗感恩的心，那么我们的人生才有快乐。

三是人文素质。开朗的性格，让我们的心情保持愉悦的态度，让彼此学会尊重，博大的胸怀，可以让生活变得美好。得体的礼仪，让文明礼貌发扬，这些对于我们今后的工作，都是必须注重的细节。

学生干部应具备的能力。首先，我们要提高组织能力，策划能力和交流能力。其中最重要是交流能力，它是处理人际较为的关键，可以体现一个人的内涵，也是学生干部要学习的一方面知识。接着，当我们遇困难要冷静，面对压力不要急噪，要有很好的承受能力，保持做事的分寸。然后我们要提高自己的分析判断能力，坚持自己做事的原则，立场坚定，处事分明。最后，我们还有学会独立工作，自己摸索学习，要提高创新意识。

第二篇：学生干部培训感想

学生干部培训感想

我们学生干部，顾名思义，既是学生，又是干部。但要谨记，首先是个学生，然后才是干部。作为一名学生，在学校的主要任务是学习，而工作是次要的。作为学生干部，又必须承担一定的社会工作。学生干部在学校的工作是帮助学校组织同学参加社会实践活动、参与校系、班级工作的组织与管理，学生干部既要工作又要学习，那么如何处理好二者的关系呢？作为社会主义的教育，其目的是要培养全面发展的一代新人，以适应社会主义建设的需要，而我们培养造就的一代新人应该具有多方面的良好品质和能力，否则就不能达到全面发展，也不能适应社会的发展需要。因此，大学学生干部的学习不应仅仅局限于学好专业知识，还必须在从事一定的社会工作过程中，不断提高个人的思想觉悟和文化素养；不断增强分析问题，解决问题的综合能力。这样不仅不会影响专业知识的学习，反过来还能促进学习，因为学生干部的社会工作本身是一个学习锻炼的过程，是分析问题，解决问题，能力提高的过程，有利于调整自己的知识结构，求得良好的学习方法，促使自身对专业知识的学习。工作和学习的矛盾集中表现在时间的支配上。其解决的办法就是科学地安排时间，在讲求效益上下功夫。学生干部的时间比一般学生的时间更珍贵更紧迫，所以不能被动地等待，要象高尔基在<<时钟>>一文中所说：“就该为自己建造另一种充满感受、思索和行动的时钟”。

对于我们大学生来说，要尊重少数名族文化，对于我们这些大学生干部来说更要气倒带头作用。在中国，民族平等是指各民族不论人口多少，经济社会发展程度高低，风俗习惯和宗教信仰异同，都是中华民族大家庭的平等一员，具有同等的地位，在国家社会生活的一切方面，依法享有相同的权利，履行相同的义务，反对一切形式的民族压迫和民族歧视。民族团结是指各民族在社会生活和交往中平等相待、友好相处、互相尊重、互相帮助。民族平等是民族团结的前提和基础，没有民族平等，就不会实现民族团结；民族团结则是民族平等的必然结果，是促进各民族真正平等的保障。

老师讲的关于学风建设的问题，我认为学生是学风建设的主力兵。大学生虽然已经能够独立生活、独自处世，但是由于社会经历贫瘠，面对诱惑时，意志还是不够坚定。有些学生认为，学风建设是学校和老师的任务，和自己毫无关联。这种想法是普遍的，也是可怕的。之所以需要学风建设，就是因为学生没有好的学习习惯和风气。如果所有的学生都有“悬梁刺股”的好学意识，都有“凿壁取光”的发奋图强，或是“晓月闲移三尺剑，孤灯苦读五更书”，那学风建设还何须如此大费周章？因此，学风建设中，学生不但应该尽心尽责，还要出谋划策。学生因素直接导致这场战争的胜败。

接下来说到就业问题，过去都觉得是大三大四才会考虑的事，可如今，刚走过高考的我们，才进入心仪已久的象牙塔没多久，便又要担忧起就业的问题来。不过大学里经常有就业讲座会召开，不仅针对应届毕业生，也为我们大一大二的学生提供了非常丰富且具有参考价值的就业信息。

这学期学校会有许多丰富多彩的活动，校园之星，唱支红歌给当听，还有第三届大学生艺术展演。。我想我们作为干部应该多带动班级成员，加入到活动中去。，让大家努力地展示自己的才华。

第三篇：学生干部培训感想

学生干部培训感想

2012年2月25日，在大学生俱乐部进行了2011~2012学年学生干部培训。从中收获到了许多之前没有接触的东西，认识到了作为一名学生干部的重要性，了解到了一名学生干部的工作原则，知道了今后工作的方向。

学生干部是学生与老师沟通的桥梁，是学生与学校沟通的桥梁。学生干部作为班里的一个特殊的团体，承担着的作用不可忽略。无论是学习还是生活，学生干部都拥有其独特的角色。学生有想法，有意见，有建议，最直接就是向学生干部反映。学生干部整理，汇总和总结之后，就可以上报给老师，老师进一步就可以向学校有关领导反映情况。学校有关领导则可以根据反映上来的情况，制定相应的政策或采取相应的措施来解决学生问题。作为一名学生干部，就应该充分发挥自己的桥梁的作用，留心班里同学们的状况，及时发现，及时总结，及时汇报。让老师或学校有足够的时间来解决问题，解决同学们的困惑，解决同学们的后顾之忧。让同学们拥有一个良好的环境学习，健康的成长。

作为一名学生干部，获得的不仅只是荣耀，更是责任；不仅仅只是付出，会有更大的回报；不仅是工作，更是成长。当被班里的那么多素不相识同学选为了一名学生干部，那就是得到了同学们的肯定，也就是获得了荣耀。但也应该清醒地认识到，责任从此刻起已经落到了自己的肩上，应该承担起自己应该承担的责任。学生干部是辛苦的，需要付出很多的时间和精力。但是，有时并不能得到同学们的肯定，也许之前所做的一切都将化为虚无。但当同学们了解你之后，认识到了你的用心良苦之后，定会感到无比的欣慰，此时就是你丰收的时刻。在工作期间，会认识很多人，了解很多人，这样，人际关系在不知不觉之中就已经在慢慢地扩大了。

为人民服务是毛主席题出来，以此来作为每一位共产党员的做事标准。同样，作为一名学生干部也应该是为同学服务。成为一名学生干部，并不是就可以凌驾与同学之上，相反的，更应该为同学服务，做出自己应该做的义务，负起自己应该负的责任。成为了一名学生干部，并不是当老爷，当官，不是来享福的。应该以服务同学为宗旨，尽自己所能，为同学办事。同学们的信任，让你当了班干，就应该不辜负同学们对你的期望，服务同学，服务大众。

感恩，是一个人的基本做人的准则。一个不懂感恩的人是一个不健全的人，他的人格是缺失的，不完整的。从刚出生的那一刻起，我们就看是接受别人给予的恩惠。父亲母亲给予了我们最初的生命，兄弟姐妹给予了他们最真挚的兄弟姐妹的情谊。亲人朋友们无私奉献出了他们对我们耐心，陪伴我们拥有看不同时期的快乐与欢笑。大至国家，小至身边的每一个人，我们都应该怀着一颗感恩的心去与他们相处。当我们学会了感恩，就学会了如何去生活，学会了如何处理人情世故，学会了为人处世。感恩之心应该一直伴随着我们成长的每时每刻，怀着感恩的心去看待身边周围的人与事，那一切都是那么美好。

如何做好一名学生干部呢？这是摆在每一名学生干部面前的问题，值得每一名学生干部去思考的问题。首先，要热爱自己的岗位。既然自己当初愿意成为一名学生干部，而且同学已经将你选为了学生干部，那么就要履行当初自己的“豪言壮志”，将自己的言行与行动一致起来。其次，工作的态度要认真。无论工作如何，不管对工作是否了解，都要执行。对于老师或领导分配的任务，只要是合理的就应该坚决的执行，这是作为一名学生干部的基本要求，这是对工作态度的一种考验。所以，要求工作的态度一定要认真，不能够敷衍了事。最后，提升思想业务水平，充分发挥“三自”功能。学生干部应该时刻保持高度警惕性，对于先进的思想，要及时进行补充和学习，努力提高自己的思想水平，达到与时代同进步。作为学生干部还应该充分发挥带头的作用，无论是思想还是行动都应该起到先锋模范的作用。

同时，还应该具备必要的思想素质。比如，服务师生，奉献精神；迎难而上，责任意识；双重角色，表率作用；精益求精，追求完美；忠于党和人民的意识等。作为一名学生干部，随时要具备学习各种业务的能力，努力提高自己各方面的能力和素质，让自己成为一名合格的、优秀的学生干部。

XXX

2012年2月29日

第四篇：学生干部培训课感想

邕大信息院学生干部培训课感想

对我来说，学生干部培训课是一段难忘的人生经历。我深刻认识到高校的学生干部主要包括党支部干部、团干部、学生会干部、班级干部以及社团干部等等，这些群体在高校学生工作中扮演着十分重要的角色，并且是每一所高校开展各项工作的得力助手。我也深刻了解了作为一名学生干部应该具备良好的政治素质理论，思想道德素质，正确的世界观，人生观，价值观，努力把自己培养成为一名优秀的领导者。在培训班的学习与交流中，不但增强了服务意识，知道了有效的工作方法和工作艺术，而且全面地提高了综合素质。在这里，我学到许多，深有感触。学生干部培训课也一定会对我今后的人生态度、工作方法及能力的提高产生巨大的影响。

学生干部必须具有坚定正确的政治方向和强烈的事业心和责任感，这是学生干部政治素质的体现。学生干部还必须要有良好的思想品德和高尚的道德情操，这是做好工作的根本条件。社会主义现代化建设，要求学生干部要有一定的文化修养和丰富的知识，这也是胜任工作必备的条件。学生干部要不断提高思想觉悟，加强综合素质的全面提升，注重理论与实践相结合，坚持自我良好形象的塑造与学生会整体形象塑造的统一。

通过学习工作方法和艺术，我充分认识到学生干部的本质是引导；工作本质是服务；起到的作用是（1）组织领导作用，（2）桥梁纽带作用（3）自我作用，自我管理，自我服务，临时处断能力自我约束。在工作中我知道要团结社团联合各个社员，大家齐心和力把社联的工作做好，我知道,要作为社团联合会的一名成员，也做为一名学生干部，应该以身作则，努力塑造个人形象，慎言守信，尊重他人，学会虚心接受他人批评......一、赵娟老师演讲的学生骨干的素质与能力课

学生干部因其本身的职能和作用要比平常同学接触和处理更多的事情和矛盾，因此必然要求其具有较高的处世处事能力和素质。作为学生干部必须具备的两个最基本素质是责任心和大局的观念。有责任心就懂得尽心尽力的完成本职工作和学院辅导员布置的任务，说得冠冕堂皇一点就是鞠躬尽瘁，死而后已！有大局的观念在处理矛盾冲突和平衡利益时就懂得站在全局的稳定和集体利益高度来把握，避免因情绪一时冲动和为一己私利而激化矛盾或损害集体利益。学生干部不是官，学生不民，学生干部的本质是学生，因此，学生干部与学生们之间不是上下级之间而是平等主体之间的关系。但是当学生干部这一特殊名词被冠于某位学生时，则意味着一种责任，意味着他将有不同于其他同学的使命。这里的使命就是学生干部应具备的素质和能力。

学生干部应具备的素质：1．较高的思想觉悟水平2．加强自身修养 3．培养意识(大局观、服从与反馈、倾听、自尊、自爱、自信、自强)。

学生干部应具备的能力：1.行动能力(策划组织能力、执行能力、积极能动性、合作能力、临时处断能力)。

学习能力：学生干部的素质和能力并不见得明显的界线，学生干部应当从努力提升自我能力的角度出发，不断完善自己。

二、陆海兰书记演讲的学生干部心理素质培养课

学生干部是指在学生思想教育、学习、生活管理的一切组织机构中承担工作任务的学生。他们是学生的代言人和组织者，是学生中的骨干分子，同时又是教师的得力助手，是学校思想教育和管理工作的重要依靠力量，是学校党团组织、学校政工人员和教师同学生沟通的桥梁和联系的纽带。学生干部是学生中最为上进、最有活力的优秀群体，是学生前进的火车头，是学生活动的核心灵魂，他们的思想素质高，学习努力刻苦，工作能力较强。这个群体素质的高低直接影响到集体的凝聚力和战斗力，这个群体的素质和作风对学校的校风、学风也有重大影响。

要讲政治，提高政治思想素质。要讲学习，明确学习目的，端正学习态度。要具备一定的知识素质。要有高尚的思想道德素质(先人后己、大公无私的高贵品质, 襟怀坦白、言行一致的工作作风, 谦虚谨慎、戒骄戒躁的工作态度, 严于律己的自省精神), 要培养创新意识, 要有健康的心理素质, 具有一定的工作能力, 要处理好与上级、班级同学、班委会成员及所在集体之间的关系。

三、梁伟芳老师的社交与礼仪课

“不学礼，无以立。” 梁伟芳老师告诉我们了如何规范学生干部礼仪，塑造学生干部新形象，提高学生干部自身素质。只有规范学生干部的礼仪，增强学生干部与同学之间的亲和力，学生干部才能更好的完成工作，提高完善自身素质。基本礼仪，包括课堂礼仪、着装礼仪、尊师礼仪、同学间礼仪和集会礼仪。社交礼仪，包括仪表、通讯、握手等等。要求我们做到：干净、整洁、卫生、简约，整体效果给人端庄，雅气。梁伟芳老师还介绍了一些与现实生活中的其它礼仪，有介绍、拜会、餐桌、乘车、打电话，发短信等相关礼仪，着重强调了先后、位置、顺序的重要性。最后还有介绍了学生干部交往的实践经验，主要有处理好与同学间的关系，正确协调于老师的关系，加强学生干部间的合作，加强兄弟院校学生组织、学生干部之间的交流合作和加强与社会组织之间的合作。

通过本次礼仪规范培训，我充分认识了礼仪的重要性，在以后为人处事，接物待人方面必定注意规范自己的仪容仪态。

四、高锦奎辅导员的公文与写作课

公文，是公务文书的简称。我国现存最早的公文是殷商时代的甲骨文卜辞。西周时期出现了“誓”、“诰”、“盟书”、“谱牒”、“政典”等公文形式。《尚书》是史存最早，较为系统、完整的公文典籍。《尚书》纂集了虞、夏、商、周四个朝代的公文，其体式又分为典、谟、训、诰、誓、命六种。典，“五帝之书也”，即记录五帝时重大国事的文书；谟，“议谋也”，即上层管理者的治世谋略记录；训，“说教也”，即教诲性言辞；诰，“告也”，即告白天下的训诫性文告；誓，“约束也”，是一种誓众文告；命，“使也”，也就是命令。秦汉时期产生了“制”、“诏”、“敕”、“策”、“章”、“奏”、“表”、“议”等。至唐宋后，又出现了“戕”、“符”、“露布”、“公移”、“判”、“国书”、“谕”、“疏”、“剳”等公文样式。明清公文在沿袭唐宋体制的基础上，又产生了“题本”、“奏本”、“照会”、“堂谕”等公文样式。

现代公文，主要指党政机关在实施领导和行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书，是进行领导管理和公务活动的重要工具。也泛指各级各类机关、社会团体、企事业单位制订、使用的公务文书。

通用公文按行文方向分为上行文、平行文、和下行文；按流通来源分为收进公文、外发公文和内部公文；按作者性质分为党内公文、行政公文和社会团体公文；按发文性质分为问文和复文；按内容处理要求分为参阅性公文和承办性公文；按办理时间要求分为特急公文、紧急公文和常规公文；按机密程度分为绝密公文、机密公文、秘密公文和普通公文；按特点和作用分为规范性公文、指挥性公文、报请性公文、知照性公文和记录性公文。通用公文从文种上划分，可分为行政公文和事务公文。

公文的组成要素, 编辑本段公文写作的基本功能, 公文写作的主要特征, 公文的写作要求。

五、陆海兰书记的团队建设与配合成功团队的建立除了具备文化、价值及使命外，还需要每位成员了解作为一名职业化的员工哪些该说？哪些不该说？哪些该做？哪些不该做？以及在团队中如何正确的看待自己与他人？如何有效的与人合作等问题。课程将为每位管理者理清团队建设中的误区与陷阱，并学会帮助团队成员发挥优势。团队协作是团队建设之很重要的一部分，作为团队负责人如何在工作过程中促进团队协作？

首先，作为团队负责人在工作过程中应善于营造团队氛围，提倡、鼓励和强化每个人员的团队精神；教导成员关注团队目标，努力去完成团队目标，防止个人主义思想蔓延。其次，团队分工要好，合适的人站在合适的岗位。比如，木桶的A位置应该站一个足够胖的人，才能使木桶“密不透水”、不留缝隙，可是你安排了一个瘦骨如柴的人，即使他再高也不管用。

强化团队的向心力和控制力。充分发挥领导者的影响力，有意识地强化领导的核心作用，使团队成员自觉主动的团结在领导周围，跟紧领导的步划(这是“由内而外”的主动跟随);缺乏向心力的团队必然是个人主义思想蔓延，一盘散沙的团队;没有向心力很难想象会有战斗力!如下图一所示：当团队成员A没有“向心”时，木桶的缝隙就出来了，水就会从箭头所示方向渗出。但是，团队管理只有影响力显然是不够的，如图二所示，虽然每个成员都“向心”，但由于联结得不紧，成员之间就出现了缝隙，水也从箭头的方向渗出。因此领导者必须加强控制，及时发现问题，及时调整队伍，规范各项流程与制度，强化考核与激励，确保团队成员能紧密的结合在一起(这是“由外而内”的控制力量)。

建设优秀的团队协作机制，强化团队的协同作战与互相支持。团队的分享机制。使不同成员积累的经验能成为团队共同的财富，促进团队成员的沟通交流。抱怨创新机制。每一个企业、每一个团队都会有抱怨，就象湖水会有波涛一样，没有抱怨的只会是一潭死水的团队。但如果抱怨太多，不加以引导，那么波涛就会变成洪水猛兽！记住“抱怨是魔鬼，创新是天使”！通过建立抱怨创新机制，一方面解决抱怨，另一方面培养了团队的创新氛围。内部竞争机制。

这一期的培训中还讲了“科学发展观”等，我在此也受益匪浅。就是因为参加了这样的一个培训，才让我更加清楚作为一名学生干部应当具备怎样的素质与能力。在实践活动的过程中更让我看到其他干部出色的工作能力，因此，在以后的工作学习中，我要不断加强自己在各方面的素质和综合能力，争当成为一名符合新时代要求的高校学生干部。现在，我更深刻地认识到全面学习的重要性。有人这样说，“学历代表过去，能力代表现在，学习力才代表将来，让学习成为工作的一部分。”能有机会参加学院举办的学生干部培训，我感到十分荣幸，而且获益很多。我将在今后的工作学习当中时时刻刻以老师们提出的高标准严格的要求自己，尽心尽力做好每一件事情，勇攀工作和学习的高峰。

邕江大学信息工程学院10级计应(1)班 许宝升

2012-6-12

第五篇：新媒体学生干部培训感想

新媒体与校园文化活动

当新媒体遇上校园文化活动，两者会擦出怎样的火花呢？2016年5月22日晚，李老师用她亲切活泼的话语为我们揭示了两者间绝妙的相遇。原来，俏皮可爱的网络语言也可以传达严肃认真的内容，丰富多彩的新媒体也能更好地充当沟通宣传的桥梁。

这是一个信息爆炸的时代，我们每个人随时随地创造信息和接受信息。在我们身边，以QQ、微博、微信为代表的新媒体此起彼伏。这既是我们进行宣传工作的契机，也是我们的挑战。李老师以她长时间从事宣传工作的经验，首先为我们从内容策划、推送渠道、体验调研三个方面总体介绍了新媒体宣传。与从前的宣传工作相比，新媒体宣传内容更加新颖，渠道更加多元，更加注重受众体验。接下来，以专题案例的形式，李老师为我们介绍了新媒体与校园文化活动的交融。新媒体宣传正逐步渗透到校园文化活动的方方面面，起到不可替代的作用。那么如何才能做好新媒体宣传呢？李老师说我们一定要有不拘泥的“浪漫情怀”。大学生既是我们校园文化活动宣传的目标人群，我们就应该用贴近大学生生活的活泼时兴的语言来进行宣传。吸引眼球的标题是必不可少的，行文也有技巧，要润物细无声地宣传才能不引起受众的反感。一个好的新媒体宣传还得有好的图文版面设计等等。李老师都一一向我们仔细讲解。

新媒体宣传是校园文化活动的强大助力。通过新媒体，我们能够达到更快捷、更全面、双向性的宣传效果。但是，我们宣传的内容要想在这个信息爆炸的时代吸引到同学们的眼球，它必须坚持以优质的内容、新颖的形式取胜，它必须考虑到同学们的需要，以贴近同学们生活的方式“润物细无声”地达到宣传的效果。面对新媒体，我们不能再延续以前的宣传思维，如何做到“有干货”的同时也有趣味，是我们学生干部们都应该重视的问题。

另外，共青团的思想宣传很难吸引大学生的注意力，而基于微博、微信公众平台发送的信息可以实现声情并茂，不仅可以图文传送，还可以发送音视频，极大地丰富了共青团思想宣传的手段和方法。针对某些问题，新媒体还可以进行互动交流，寓教于乐。虽然新媒体信息的发布是碎片化的，但大量无序化、碎片化的信息围绕着同一个热点展开，就很容易营造浓厚的舆论氛围，取得良好的传播效果。随着移动互联网技术、通信技术的快速发展，校园文化活动借助微博、微信等新媒体平台开展新闻宣传工作会有很多新机遇。但机遇与挑战并存，在利用新媒体进行宣传的同时，一定不要忽视传统媒体的宣传力量，毕竟传统媒体也具有它不可替代的特点。