三年级第二学期少先队活动教案

第一篇：三年级第二学期少先队活动教案

涂坊中心学校教师

备 课 笔 记

学校 涂坊中心学校本部

班级

三年级

学科

少先队活动

教者

许烨云

活动一《守则》《规范》记心中

一、活动目的

1、通过同学们的活动参与，明确好习惯在我们生活、学习中的重要性。

2、使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识，并以此约束自己的行为。

3、引导、教育同学们做文明守纪的学生。

二、活动准备：

1、准备节目。

2、制作相关的课件。

3、小学生守则和日常行为规范。

三、活动过程：

1、宣读《小学生守则》《小学生日常行为规范》 教师宣读《小学生守则》《小学生日常行为规范》，重点的地方，让学生和老师一起说。

2、联系实际，谈自己的感受

让学生说自己在遵守《小学生守则》《小学生日常行为规范》 如：有的同学在上课时爱讲话，不尊重教师的劳动。有的同学在队伍中不守纪律，走路拖拉。有的同学上学迟到，铃响了也不进教室，课前没做好准备。有的同学不团结同学，经常找别人的事，与同学闹矛盾。等等

3、我们该怎么办？

老师：遇到同学不遵守《小学生守则》《小学生日常行为规范》，我们该怎么做呢？

学生活动：参与讨论，踊跃发言。

见到老师问好，上课认真听讲，尊重老师的劳动。不小心影响了别人要主动道歉，会做自我批评。遵守学校纪律，不迟到，不早到。家长接送不过线。

四、班主任寄语：

同学们，大家都列举了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也讲了一些值得我们学习的好人好事。在文明行为规范方面，我们班做得比较好。我们班教室卫生整洁，有一个安静的舒适的休息环境；我们班的师生关系、同学关系很和谐，大家都合作愉快；等等，这些都是日常生活中点点滴滴的小事，所有这些做法，看似简单，但体现了文明建设的真谛，就是从文明行为规范养成入手，文明行为本身并不是空泛的，而是具体的，这些具体的事情，似乎只是微不足道的小事，却展现着一个班、一个学校的学生的总体素质，展现着一个地方公民的道德水平。要做一个合格的小学生，就必须遵守学校的纪律和规范，必须从身边小事做起。

五、活动评价：

1、能对“守则规范”有更加深刻的认识，并以此约束自己的行为。

2、能明白好习惯在我们生活、学习中的重要性。

活动二 学习雷锋好榜样

一、活动目的

1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2、利用介绍、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。

3、通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

二、活动准备

1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。

三、活动过程

1、主持人导出队会主题

三月，阳光明媚。三月，万物复苏。三月，春风送暖。三月，大地换新颜。同学们，三月，是什么日子呢 全班答：学雷锋活动日。主持人：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

2、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士 请听：雷锋的生平（由同学为大家介绍）主持人：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。请听：《雷锋故事联播》 故事人民的勤务员 雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

教师：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？大家说一说。

3、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在。（1）讲身边的“活雷锋”故事

（2）表扬，并给班级的“小雷锋”发荣誉奖。教师：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的 榜样！（全班唱《学习雷锋好榜样》）

四、老师总结

同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。

五、活动评价：

1、能讲述雷锋或雷锋式好少年（成人）的事迹。

2、选择一种自己喜欢的方式宣扬雷锋精神。

3、能参与学雷锋实践活动，认真填写“美德存储卡”。

活动三 播种绿色

一、活动目的：

1、了解植树节的相关知识。

2、增强学生“爱我学校，美我校园”的意识，让学生明确校园环保的重要性。

3、帮助学生认识树木与人类生存的关系，培养他们从小学会爱护植物,热爱自然的情感。

二、活动建议： 课时：1 课时

三、活动过程：

活动一 植树节的来历

“植树节”是一些国家以法律形式规定的以宣传森林效益，并动员群众参加以造林为活动内容的节日。通过这种活动，激发人们爱林、造林的感情，提高人们对森林功用的认识，促进国土绿化，达到爱林护林和扩大森林资源、改善生态环境的目的。中国的植树节开始时是为纪念孙中山先生逝世，1979年2月23日，中国第五届全国人大常务委员会第六次会议决定，仍以3月12日为中国的植树节，以鼓励全国各族人民植树造林，绿化祖国，改善环境，造福子孙后代。

活动二 身边的绿色

1、请几位同学谈谈对校园环境的评价。

2、说说学校在绿化方面做了哪些方面的努力。

3、小组讨论一下，校园存在着哪些破坏环境的不文明行为以及面对这些不良行为，我们应该怎么做，怎样保护树木？

活动三 朗诵诗文，感受绿色

1、朗诵诗文《记住》

2、说说森林的好处。

活动四 种下明天的绿色

1、动手画画自己心中的小树，给自己的小树起名字。

2、今年的植树节学校如果没有安排植树活动，同学们可以在自己家的庭前、屋后、阳台栽一棵树，养一盆花，或在从今天开始特别注意爱护学校的一草一木等活动来纪念这个节日。

活动五 齐唱《春天在哪里》

四、活动总结：

通过这次活动我们可以扩大这个植树活动的参与度和让同学们也为环保为绿化出一份力，让更多的同学参与到我们的环境保护活动中来，从而加大环保绿化的宣传力度。

五、活动评价：

1、能说出植树节的来历。

2、在日常生活中做几件低碳环保的事情。

活动四 集体的力量

一、辅导理念：

在共同度过两年集体生活的基础上，少先队员彼此间更有信任感、依赖感。辅导员老师要结合本中队的实际情况，因地制宜地开展团队关爱实践活动，做到人人有参与，人人有收获。活动宜采用三年级少先队员喜闻乐见的故事、游戏等方式进行，进一步培养队员团结、互助、有爱心等良好品格。

二、活动目标：

1、通过故事、游戏等形式，知道集体力量大，进一步增强中队凝聚力。

2、了解其他队员的烦恼，开展互助活动，帮助小伙伴解决实际困难。

3、用多种方式展示集体互助的成果，享受团队合作的快乐。

三、活动建议： 课时：2 课时

四、活动内容: 活动一 故事会

·围绕“集体力量大”这一主题开展故事比赛。活动二 集体口号对对碰

·少先队员收集体现集体力量的名言或谚语。

·以小队为单位，开展“集体口号对对碰”竞赛活动。活动三 团队游戏大比拼

·辅导员选择适用的团队游戏，增强中队或各小队之间的凝聚力。活动四 烦恼信箱

·队员结合近期学习生活，写下自己的烦恼，投入“烦恼信箱”。活动五 我为集体献力量

·谈一谈，在少先队集体中，哪些事是集大家之力完成的，参与中你 有什么感受？

·辅导员引导队员：集体的力量大，我们要用这样的力量帮助本中队 的少先队员们。

活动六 我为伙伴添笑容

·开启“烦恼信箱”，随机抽取其中几张信纸，读一读。·辅导员老师激发队员们用自己的力量为小伙伴解决烦恼。

·结合具体情况，中队或小队齐心做一件事：帮助同伴解决一个困难或解除一个烦恼。

活动七 团队成果秀

·受帮助的队员用不同方式展示自己的进步或收获。·受助队员与帮助他的队员合影留念。

·在相片后面进行团队签名，也可写一写祝福或感受。

五、活动评价 ：

1、铭记一句关于集体力量的格言。

2、帮助某个队员解决一个实际困难。

活动五 人人参与队活动

一、辅导理念：

少先队活动的主体是少先队员，开展活动应该是队员自己的事。三年级的学生已经了有比较强烈的组织意识和参与意识，辅导员应该充当好引导者的角色，把活动的权利还给孩子，让他们自主参与队活动的设计，发扬少先队的民主作风，培养队员民主参与的组织意识，锻炼队员自主开展少先队活动的能力，在活动中培养队员的自主、合作的能力。

二、活动目标：

1、为学生民主参与创建平台，培养队员民主参与队活动的意识。

2、学会在与他人合作制定活动计划，培养相互协作的能力；

3、锻炼自主开展少先队活动的能力。

三、活动建议： 课时：2 课时

四、活动内容： 活动一 准备活动

·宣布此次的活动设计主题。

·讨论制定中小队活动计划和队课方案。活动二 “红领巾活动我设计”主题活动

·小队亮相（展示队名、队口号）。.各小队派一名代表介绍小队设计的活动。活动三 活动方案我能行

·采用点赞投票的方式来评选出队员们最喜爱的活动设计。活动四 队长加油站

·小队队员肯定队长优点，提出不足，为队长加油。活动五 “民主评议你、我、他” ·为身边队员进行一次评议。活动六 “我为活动献一计”

·从不同方面讨论交流，说说可以怎样做一件提高活动实效的好事。

五、活动评价：

1、参与制定中、小队活动计划或方案。

2、能对队员或队长进行民主评议。

3、团结协作，尝试自主开展队活动。

活动六 红领巾心向党活动

一、辅导理念：

少先队活动课的重要内容之一就是对学生进行爱国主义和革命传统教育。三年级队员对革命先烈的事迹已有一定的了解，让队员参与祭扫烈士墓的活动，缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，是引导少先队员们树立正确的世界观、人生观、价值观有效途径。活动中辅导员应重点教育学生珍惜优越的学习生活条件，树立远大的理想，为社会的发展做出积极的贡献。

二、活动目标：

1、通过祭扫烈士墓，了解革命历程等活动，感知“没有共产党就没有新中国”的道理。

2、了解家乡优秀共产党员的事迹，产生敬重之情。

3、珍惜现在学习生活条件，树立远大的理想。

三、活动建议： 课时： 1—2 课时

四、活动内容：

·准备活动：各小队选择一至两位家乡优秀共产党员的事迹，通过故事、诗歌、舞蹈、表演等多种形式予以展现。

·学唱歌曲《没有共产党就没有新中国》、《五月的鲜花》。·举行“永远的丰碑”主题活动，多种形式展示各小队所了解的优秀 共产党员的事迹，辅导员引导队员理解“没有共产党就没有新中国”的道 理。

·有条件的学校或地区，可组织学生祭扫烈士墓，参谒英雄纪念碑。

·组织队员们根据自己参观或是学习后的感想，畅谈自己的理想。并将自己的理想以一句话的形式表达出来，并在网上祭扫活动中以留言的方式记录下来。

·少先队员们在爸爸妈妈的帮助下参加网上祭扫活动。·组织开展“先烈在我心中”主题征文活动，选择优秀的文章进行班级宣讲。

五、活动评价：

1、能说出一位家乡优秀共产党员的事迹。

2、会唱《没有共产党就没有新中国》或《五月的鲜花》。

3、能完成一篇自己的心得体会，并以此积极参与主题征文活动。

活动七 养成道德好习惯

一、辅导理念：

本单元主题旨在引导队员学习“八荣八耻”有关精神，学会辨别是非、公平公正、爱憎分明。在活动中辅导员应避免生硬的讲解，结合身边具体案例，开展活动，把抽象的“正直”转化为具体的形象，引导学生当个为人正直的好队员。

二、活动目标：

1、通过活动要让队员们知道为人正直的表现及作用，贪图小利的表现和危害。

2、懂得正直是做人做事的基本道德，争当真诚无私的人，鄙视徇私和贪图小利的行为，做一个正直的好少年，并愿意为中队里弘扬正气贡献自己的力量。

三、活动建议： 课时：2 课时

四、活动内容：

·观看视频：07 年感动中国中陈晓兰事迹，谈谈你的感受

·收集古往今来待人正直的名人故事，并举办“浩然正气天地间”的主题故事会。

·收集有关正直无私的名言、警句、成语、故事，制作一期红领巾手抄报。·开展遵守游戏或比赛规则的实践活动。

·红领巾观察站：寻找身边无私或偏私的现象。·诚信大讨论：怎样做一名正直的少年。

·讨论制定中队正气承诺书，并组织全体队员签字。

五、活动评价：

1、会讲一位正直无私的名人故事。

2、能够收集两个以上生活中无私与偏私的行为。

3、制作一期有关正直的红领巾手抄报。

4、参与制定中队正气承诺书，签名并落实于行动。

活动八 了解人民军队建国功勋

一、辅导理念：

少先队员作为社会主义祖国建设的后备力量，需要了解新中国的建国历程和人民军队所立下的建国功勋。三年级孩子的好奇心以及实践能力、身体素质正不断增强。辅导员老师可以通过图片展示，影片观看，故事分享和人物寻访、模拟体验等孩子喜欢的活动，帮助队员们了解人民军队的重要贡献，激发他们向军人英雄学习的热情。

二、活动目标：

1、了解人民军队为建立新中国立下的伟大功绩。

2、知道几位军人英雄的事迹，学习人民军队英勇奋战的精神。

3、设计军事小游戏，体验军队作战中的团队力量。

三、活动建议： 课时：2 课时

四、活动内容： ·组织队员们观看革命战争和战斗英雄图片，追溯人民解放军为建国大业浴血奋斗的光辉历程。

·推荐几部革命影片，队员们与父母共同观看。·说说自己观看的革命影片中最让他们难忘的部分。·回放影片中的重要片段，感受英雄的勇敢与机智。·开展走进长征、了解长征、感悟长征的活动。（1）走进长征：知道长征路线及时间跨度。

（2）了解长征：讲述长征中感人故事、学习《长征 七律》。（3）感悟长征：举行“重走长征路”竞技体验活动。·组织队员们开展军事小游戏。

·学唱军歌，在音乐中感受人民军队的英雄气度。

五、活动评价：

1、观看至少 2 部革命影片，初步了解新中国的建国历程和人民军队所 立下的建国功勋。

2、能说出革命要地或重大革命事件。

3、学唱一首军歌

活动九 学习日常安全知识

一、辅导理念：

“中国少年儿童平安行动”是共青团中央、教育部、公安部、全国少工委于2000年4月共同开展的“少年儿童平安回家”活动的深化和拓展。少年儿童是祖国的未来，少年儿童的健康成长关系到家庭、学校、社会的正常发展。三年级的队员已经初步形成了自我保护意识和安全意识，懂得珍爱生命的重要性。辅导员老师应该在队员已有的知识和能力的基础上引导他们通过活动体验来增强学生的生命安全意识，提高避险和自救自护能力，牢固树立“珍爱生命、安全第一”的意识，把安全牢记心中。

二、活动目标：

1、知道日常生活中的安全常识。

2、通过基本的逃生技术教育，提高自救水平，学会自我保护。

3、加强生命意义的教育，珍惜美好生命。

三、活动建议： 课时：2 课时

四、活动内容： ·安全隐患大搜查

·通过拍摄视频、图片等方式，发现身边容易引发安全事故的隐患，进行交流。

·学习和掌握安全用电用气、防雷电、防溺水、防中毒等安全小常识。·安全知识图片展

·卡通动画视频：危险的时刻。

·举行“安全连着你我他”知识竞赛。·现场逃生演练及训练：急救措施。

·开展“争当小小安全员”和“安全你我他”评比活动

设定中队小小安全员岗位，轮流上岗，督促提醒队员中的不安全行为，定期做出评比，为真正树立安全意识的队员颁发奖状或奖章。

五、活动评价：

1、了解并基本掌握安全用电、用气及防雷电、防溺水、防中毒 等安全知识。

2、学会基本的逃生技能，具备一定的基本自护自救能力。

3、能在日常生活中相互监督、提醒，提高安全意识。

活动十 饮水思源报母恩

一、活动背景：

针对现在大多数学生以自我为中心，感恩之心淡薄，不理解父母的苦心和爱心，不懂得体谅、孝敬父母的现状而设计的。懂得回报、有孝心也是中国传统美德中做人教育的核心内容之一。

二、活动目的：

1．让学生懂得妈妈、奶奶的爱，感谢生活，学会感恩。

2．让学生懂得珍惜生活，努力学习。3．了解节日的相关知识

三、活动过程： 主题导入

同学们，今天是一个特殊的日子，一个值得纪念的日子——三八妇女节。我们相约在这里，欢聚一堂，共同为奶奶、外婆、妈妈还有学校的女老师们庆祝这个伟大的节日。

学会感恩

1、回忆感受“母爱如水”。

2、听朗诵《游子吟》

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”——唐 孟郊

游戏：我和你们心心相印

有心的同学可以把答案写在一张纸寄给你母亲评分。答对6题以下的请你以后多与家长沟通。

①你母亲的生日是_________。②你母亲的体重是_________。③你母亲的身高是________。④你母亲穿_______码鞋。

⑤你母亲喜欢颜色是________。⑥你母亲喜欢食物是________。

⑦你母亲喜欢的日常消遣活动___________。⑧你母亲喜欢做的运动是____________。

⑨你妈妈经常用来教育你的口头禅是_______。集体朗诵《妈妈的爱》 “妈妈，我想对你说„„”

请队员们拿出准备好的卡纸，在上面写上对妈妈或者奶奶等女性长辈的话，可以为卡片进行修饰。回去后，亲自将卡片送个她。

四、活动总结 古人说：“滴水之恩，当涌泉相报”。通过今天的活动，大家一定懂得了如何爱自己的妈妈、奶奶们；一定懂得了，爱要说出，还要付诸于行动。其实，爱妈妈、奶奶、老师们，不一定是送一张贺卡就可以了，还有很多很多可以做的事，不是吗？今天的活动虽然即将结束，但是我相信我们的回报才刚刚开始。

五、活动评价：

1、能体会妈妈对我们的爱和付出。

2、为母亲做一些力所能及的事。

活动十一 科学小发现

一、辅导理念：

增强少先队员的科学意识是少先队活动课的主要目标之一。三年级队员正处在从低年级向高年级的过渡期，学习态度从被动向主动转变，此时是培养科学学习能力、意志品质的最佳时期。因此搭建科技学习活动平台尤为重要。活动中应注重引导队员通过亲身实践、调查研究和讨论交流等形式，主动探索科学知识，提高他们的理解能力和思维能力。

二、活动目标：

1、了解科学的作用，理解某些生活现象产生的原因。

2、唤醒每个队员的科学潜能，培养他们积极探究问题的意识和对科学的兴趣，激发队员们观察、提问、实践的兴趣。

3、通过培养队员观察、提问、动手的意识，从而增强他们对科学技术问题的判断、选择、设计和实施能力，提高队员的科学素养。

三、活动建议： 课时： 1 课时

四、活动内容：

·准备活动：邀请校内科技之星、校外科学工作者或家长代表，联系校内外科技实践活动场、科技工作室等，做好前期场所布置事宜。

·开展“科学迷宫大探秘”活动：根据生活中的科学现象进行提问，探索生活中的科学秘密；探求读书、作文、做数学文字题的规律；探究科学小实验成功和失败的学问。

·组织“奇思妙想电子百拼比赛”主题活动。·绘画和作文比赛： 《我的科学梦》。

·收集中外科学家的故事，开展一次主题故事会。·有条件的地区可组织参观科技馆等科普教育基地。·动手设计一件新型的文具或劳动工具。

五、活动评价：

1、能认识一位著名的科学家事迹，并能讲一个科学家的故事。

2、能解释一个生活中的科学现象。

3、能参加《我的科学梦》绘画或作文竞赛。

活动十二 学习先烈，诵读比赛

一、活动目的通过缅怀革命先烈，追忆他们所体现的精神。利用诵读形式对学生进行培育和弘扬中国传统革命精神教育，让学生在革命精神的激励下，努力学习，严格要求自己，全面发展，健康成长。

二、活动准备

1．让学生搜集革命先烈的资料或书籍进行阅读，准备革命先烈故事，革命诗歌等。

2．在班长协调下，各小组根据本组搜集的资料的特点，准备有特色的汇报形式。

3．教师搜集影片，图片，资料，制作课件。

三、活动建议： 课时： 1 课时

四、活动过程

（一）展示图片，在对比中让学生明白和平的美好，引出先烈缅怀的话题。

（二）小组汇报，走进革命精神

革命诗歌诵读、评比。

（三）拓展

1.展示在当代社会主义建设大潮中涌现出来的烈士图片，让学生明白在和平的年代里，为了国家的富强，为了社会的安宁，为了减少人民生命和财产的损失，也有许许多多英雄人物，他们不畏牺牲，勇于担当，鞠躬尽瘁，担负起建设祖国的重任。

2．教师及时总结，不畏艰险、坚韧不拔、艰苦奋斗的精神，为社会主义事业鞠躬尽瘁的献身精神，这些就是革命精神。其实，勇于实践、勇于探索、勇于思考、奋发进取的开拓精神，这些也是革命精神。

（四）学生谈体会，如何践行革命精神

（五）总结升华，发扬革命精神

五、活动评价

1、能够说出1至2位先烈的事迹。

2、学习先烈，珍惜我们美好的生活，发愤图强、好好学习。

活动十三 我是地球美容师

一、活动目的：

懂得“只有一个地球”的道理，增强保护环境的自觉性。

二、活动建议： 课时： 1 课时

三、活动过程：

1、(出示课题)(师生谈话)

看到本次班会的题目，你想提出什么问题?把它告诉你的同桌，或者把它写下来。(说话)

2、播放录像(优美的风光景色)

问：假如老师和你外出旅游来到这样的一个地方，你会说什么?(指生答)

3、地球本是那样的美丽壮观，和蔼可亲。可人们却这样毁坏她，多么令人痛心的行为啊!我们地球所遭受的破坏当然不仅这些，请看录像。(播放)请同学们设想一下，当地球上的矿物资源都枯竭了，其它资源不能再生了，地球将会出现什么情景?(四人小组讨论)

4、河水断流，树木都枯萎了，空气不能呼吸，动物不断地灭绝，这就是我们所说的“生态灾难”，这样的灾难中，人类的生存也绝对受到威胁。

5、如果自然资源遭到破坏，人类将面对恶劣的环境，甚至无法在地球上生存。那么现在人类要用什么方法来拯救自己?

小结：人类只有好好保护地球，才能生存。

说一说为什么要保护环境，保护地球。

小组讨论，班上交流

7、看视频——地球故事

活动目的：(1)你还知道哪些破坏环境，破坏地球，影响人类生存的现象和行为。

(2)想一想，看到这些行为给地球或环境带来的破坏，你打算怎么办?

四、活动总结：通过这次的活动，老师和同学们一样，都懂得了“只有一个地球”的道理，明白了只有好好保护地球，才能保护我们人类自己。

五、活动评价：

1、能明白保护地球的重要性。

2、做一些有关环保的事情。

活动十四 放飞自己的梦想

一、活动目的：

根据学生的特点，借助各种带有情感特色的教育活动，将大的道德目标化为一条条具体的可实行的具体做法，对这一年龄段的未成年人进行思想教育。希望通过本次主题班会活动，使学生在思想上得到教育，在心灵上感到震动，在行为上受到触动，通过放飞自己的梦想，发扬优点，改正缺点，明确以后努力的方向，进而注重整个活动的过程教育以及后影响力。

二、活动准备：

1、搜集名人立志故事。

2、诗歌朗诵：《梦想》

3、搜集名人的成长梦想

4、写梦想卡片。

三、活动过程：

（一）谈话导入

1、猜猜名人立志小故事。

在1911年底，在沈阳的东关模范学校里，一位校长正为学生们上修身课，他郑重地问学生：“你们是为了什么而读书？”当时学生都踊跃回答。有的说：“为了明理而读书。”有的说：“为做官而读书”还有的说：“为父母而读书。”„„这时，有一位浓眉大眼的少年昂首挺胸地站起来，坚定地回答：“为中华之崛起而读书！”

你知道这位少年是谁吗？（周恩来）小小的一句话，表达了周恩来从小立志振兴中华的伟大志向，并用其毕生的精力致力于实现这一远大的梦想，他后来当上我国的总理。今天我们来上一课与梦想有关的主题班会课。

2、揭题，梦想是什么？（愿望、理想等）

（二）感知梦想

1、观看名人成长梦想，从短片中你知道了什么？

2、配乐诗歌朗诵：《梦想》

（三）畅谈梦想

1、我们一起谈谈你们的梦想吧！（自由发言：说自己的梦想和为什么有这样的梦想。）

2、我们要怎样才能实现梦想呢？

（四）为梦想加油

小游戏：看谁反应快（游戏规则：下面的做法有助于实现梦想的请拍拍手，不利于实现梦想的请跺跺脚。）

1、上课时，必要的学习用品都带齐了。√

2、预备铃响，趁老师还没到，抓紧时间多说几句闲话。

3、堂上能积极提问或回答问题。√

4、做作业时有小伙伴来找我就跟他去玩。

5、学期开始，能明确提出新的努力目标。

√

6、玩和学习的时间划分得很清楚。√

7、无论遇到什么困难，我都要迎难而上，坚持不懈。√

写梦想卡片

四、班主任总结

二十五个同学，二十五个梦想，像花儿一样美丽，像鸟儿一样翱翔，愿我们所有的同学放飞自己心灵的梦想，在不断的追求中成长。也希望我们班每一位同学在今天起以实际的行动，好好把握今天，努力学习，打下坚实的基础，为梦想扬帆启航。

第二篇：2014学三年级第二学期少先队活动计划（推荐）

2014学三年级第二学期少先队活动

计划

归朝中心小学黄凤珍

一、指导思想：

以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、主要工作：

（一）、加强少先队组织的队伍建设，推进少先队工作进一步发展。

1、不断完善健全少先队工作运行机制。

2、加强少先队自身建设,充分发挥少先队干部的作用。在学期初做好中队学生干部和各级管理队伍干部的改选工作，加强队伍培训，完善和强调队伍职能，增强少先队干部在学校、班级工作中的作用，每周召开队干部例会,进行学习、工作、思想的指导，使学生在实际工作中增强自我管理的自觉性和积极性，提高自我教育能力和自我管理能力。

3、组建“红领巾轮流值日岗”，加强管理，充分发挥其作用。改革完善管理制度，每天对各中队的教室卫生、课间纪律、两操、红领巾等日常行为进行认真检查、监督并做好记录。密切督导队员与辅导员 1

老师的联系，做到师生齐抓共管，双管齐下，提高评比成绩的真实性，使学生养成良好的文明礼仪习惯。

（二）、发挥少先队组织的活动优势，着力提高少先队员的整体素质。

1、善于运用各种活动载体。要积极开展有益于少年儿童健康成长的科技、文艺和体育等校园文化活动。“诚信教育”、“荣辱观教育”、“绿色环保”等教育活动。积极创造条件、充分运用现代教育技术手段，开展生动活泼的教育教学活动。

2、加强校园文化建设，丰富校园宣传栏，黑板报等内容，做到月月有主题，丰富校园生活。

3、搞好少先队阵地建设，布置好新的少先队队室，给队员有“家”的感觉，为队员的活动提供良好的场地。严格队室制度管理，建立好开放制度，提高队员的自我管理能力。

（三）、以重大节日为契机，丰富少先队活动。

利用重大纪念日，开展形式多样的校园文化节系列教育活动。利用植树节，“三八”妇女节、劳动节、清明节、“六一”儿童节、等重大节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。组织少先队员开展“我为妈妈献爱心”、“植树护绿”、“学雷锋做好事”等主题活动，让少先队员在丰富多彩的活动中受到潜移默化的教育。开展系列活动，加大学生对环保意识的教育，提高我中队学生的现代文明素养和环境意识，普及环境学知识和环境法律知识，培养绿色人才，规范学生的环保行为。

（四）、加强行为规范的养成教育，努力提高少年儿童的思想品质。

1、狠抓少先队文明礼仪规范，以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》做为日常行为规范准则，强化行为习惯的培养，加强礼仪教育与训练。引导队员在日常学习生活中养成良好的文明礼仪行为习惯，人人争做讲文明、有礼貌、守纪律的好少年，树立良好的学风和校风;

2、加强安全、法制教育，提高安全意识。

3、安全是我校工作的首要任务，牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，做好集体活动的安全防范措施，通过主题队会、晨会、板报、展示专栏等途径，增强学生的安全自我防范意识。

2014年3月6日3

第三篇：三年级少先队工作总结第二学期

三年级少先队工作总结第二学期

三年级少先队工作总结第二学期

岁月如水悄然流逝，又一个学期临近尾声。回顾本学年工作，我校少先队工作结合学校的实际情况，以“红领巾相约中国梦”为指导。按照“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路，以爱国主义教育为主旋律，以素质教育为主要任务，以提高队员的思想道德素养和科学文化素质为宗旨，全面深入地开展少先队各项活动，培养学生的创新精神和动手实践能力，加强队员的思想政治教育、爱国主义教育和文明礼仪教育，充分发挥了少先队组织的育人功能的积极作用。回首前段工作，感慨颇多。总的感受是：累并快乐着、充实并感动着。下面将我的工作情况向领导们作一汇报总结，及时吸取经验教训，以便更好地开展今后的工作。

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。

2、加强少先队干部队伍的建设，做好少先队干部队伍的培训工作，组织一支较有能力的小干部队伍，大力推行小干部轮换制，并成立学校纪律、卫生督导队，帮助辅导员抓好学校的日常工作。

3、加强少先队阵地建设，以校园文化建设为契机，抓好大、中队黑板报、宣传栏、图书角的建设。

4、加强少先队理论研究和信息交流。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平。我校五个课题组参加了“红领巾相约中国梦”国家级课题的研究。

二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。全校上下齐抓共管，有计划、有步骤地对学生进行常规训练。我校为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求中队辅导员严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，做到淳淳教导，坚持不懈;二是为了使队员们保持良好的行为道德，大队部和德育处联合开展了“最美班级”“最佳年级”的评选。通过评比校园环境得到了较大改善，学生素质也提高了。

2、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。我们充分结合“三月十二”植树节、“五一”劳动节等有利契机，通过举行队活动、国旗下的讲话等形式生动的活动，在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

3、加强队员的卫生意识，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。

4、号召所有队员“拒绝零食，从我做起”。坚决抵制从学校门口的小摊上买东西的行为。

三、积极开展各项活动，深化少先队员素质教育。

1、20xx年3月5日，我校开展了“学雷锋”活动。让学生学雷锋，做好事，让雷锋精神永留人间。同学们在校内、校外形成了互帮互助的良好风气，效果良好。2、20xx年4月3日，清明节到来之际，全校师生沉痛悼念先烈，学习先烈的精神，纷纷决定发奋读书，刻苦学习，为国做贡献。3、20xx年5月1日，队员们通过观看自己拍摄的《寻找最美劳动者》，体会劳动者的辛苦更加自觉的爱护学校环境。4、20xx年5月4日，是母亲节，我校举行了“母亲节感恩”活动。通过一件件小事，同学们向母亲表达着自己的感激之情。5、20xx年5月30日，开展了“红领巾相约中国梦——今天我入队”主题队日活动。6、20xx年4月成立了实验学校鼓乐队，丰富了学生的业余生活，也为学校艺术特色画上了浓墨重彩的一笔。

7、20xx年春季学期我们认真完成了上级交给的各项任务。积极组织参加了“走复兴路、圆中国梦”、食品安全、“三爱”教育等征文比赛。还组织学生参加少年百科知识竞赛。

8、4年级10班的同学录制的《我的中国梦》讲故事视频，参加了“走复兴路、圆中国梦”讲故事比赛

四、加强了安全教育，强化安全意识。

通过学校宣传栏、班级黑板报、墙报、班会等途径进行广泛宣传，全面掀起创建“平安校园”的高潮，营造创建平安校园的良好氛围。开展了消防知识教育、逃生自救、交通安全教育、消防器材的使用等活动，并制订了安全公约和给家长的一封信，层层签订安全责任书，切实抓好学生的安全教育，通过形式多样的学习实践活动，使学生们感受到了安全的重要性。由于领导重视，制度完善，机构健全，措施落实，责任到人，齐抓共管，安全教育工作做得扎实有效，所以我校学生在本学年未发生重大安全事故

五、存在问题与努力方向：

回顾过去，我们取得了一定的成绩。但工作中也存在不足之处：

1、少先队管理制度还不够健全，不能起到全面监督、检查作用。

2、活动内容单一，实施不能够持之以恒，有拖延、滞后现象发生。

3、有些中队活动只做了表面工作，不够深入。

展望未来，我们深深感到任重而道远。我们将从以下五个方面加强工作：

1、进一步完善少先队管理制度，不断提高队员素质。

2、坚持不懈地抓好队员的思想品德教育，促进良好行为习惯的养成。

3、因地制宜的制定详实、有效，内容丰富的活动计划，并确保活动的正常有序开展。

4、配合班主任做好队员学习、思想工作，教育学习能力弱的队员树立信心，刻苦求知，不断进取。

总之，少先队工作任重而道远，在今后的工作中，我们将总结经验，找出不足，再接再厉，开拓创新，加强少先队基础建设力度，加强少先队理论研究力度，为我校少先队工作的发展做出更大贡献。三年级少先队工作总结第二学期

本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，全面推进“雏鹰行动”，积极开展丰富多彩的“雏鹰假日小队”手拉手文明行动，加大深化“手拉手”互助活动，组织开展“争当文明学生”活动和形式多样的社区活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了小学少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1.加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。

2.加强少先队阵地建设，抓好“规范化队室”的创建工作。继续办好学校红领巾广播站，开设了“快乐队生活”、“语文知识百花园”、“英语天地”、“健康快车”和“环保与我”等五个栏目，有队员们自己投稿、采编，每天中午11：20-11：50播出，中间加插各班每天的好人好事。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活，创设浓厚的英语氛围。重点抓好学生会、纪律监督委员会、绿色卫士巡逻队、《育苗报》的小记者的培训工作，申报《少先队小干部》小记者站、完善社区少先队组织

第四篇：2014学年第二学期少先队活动课教案

2014学年第二学期少先队活动课教案

一2班

赵素玲

活动主题：

学习队章：我们的标志 活动目的： 活动目标 ：

1、引导学生认识到小学生佩带红领巾是一件非常光荣而神圣的事情。

2、初步了解中国少年先锋队知识，认识队旗、认识红领巾

3、调动学生佩带红领巾的积极性，向学生提出上课自觉遵守纪律，认真学习的要求。活动形式：

课件图片展示、讨论讲述谈话等

活动准备：

教师准备多媒体课件及要求学生问爸爸妈妈有关红领巾的知识 活动过程：

一、说一说：

1、同学们，你们知道什么是“红领巾”吗?(自由发言)

2、谁知道我们小朋友戴上了红领巾就表示什么?(表示加入中国少年先锋队)

教师向学生介绍队名，我们的队名是中国少年先锋队。然后让学生读读记记。

2、教师向学生介绍队旗，队旗是五角星加火炬的红旗，五角星是代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。介绍后，让学生读读记记，然后在画画队旗。

3、教师向学生介绍对的创立者和领导者，创立者是中国共产党，领导者是党委托中国共产主义青年团直接领导。然后让学生读读记记。

二、认一认：

1、出示队旗：这就是中国少年先锋队的队旗，谁看出来他是由哪两样部分组成的呢?

2、出示队徽：这就是中国少年先锋队的队徽，谁看出来他是由哪几部分组成的呢?

3、出示红领巾：红领巾是从哪里来的呢?

4、总结：少先队组织的标志是队旗，少先队员的标志是红领巾。红领巾代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。

三、唱一唱：

现在我们就一起来学习《少先先锋队队队歌》。

四、说一说、什么样的小学生才能戴上红领巾呢?(自由发言)

2、你觉得自己有没有资格带红领巾?你要戴红领巾要改正自己身上什么毛病?(自由发言)

3、教师总结：好好学习，天天向上;按时完成作业，讲文明懂礼貌，不打架，不骂人，不吃零食，不乱花钱;关心集体，热爱劳动，遵守纪律，多做好事的小学生才能戴上红领巾。

五、学习队礼

课件出示标准的行队礼图片：同学们知道这表示的意思吗?、行队礼时，右手五指并拢，高举头上，身体立正，眼睛平视前方，神情庄重、严肃，动作要标准

六、宣誓

教师向学生介绍入队宣誓词，我是中国少年先锋队队员，我在对旗下宣誓，我决心遵照中国共产党的领导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着，为共产主义事业，贡献力量。让学生读读记记，在教师的指导下，练习宣誓仪式。

2015年6月21日

第五篇：少先队活动总结第二学期

武进清英外国语学校少先队工作总结

2009——2010学第二学期

火红的队旗迎风招展，鲜艳的红领巾处处飘扬，我校少先队员丰富多彩的活动开展在国旗下、队旗旁、校园中、课堂上、校外实践基地等各个角落。又一个学期临近尾声了，回顾本学期少先队走过的历程，可具体的概括为：以爱祖国、爱学习、爱生活等方面的教育为重点，深化常规工作，为队员的健康成长和素质教育的全面推进奠定了基础。以下是我校这学期以来的工作总结：

一、队伍有建设

1、健全和完善少先队组织。少先队组织建设是促进学校工作，发展少先队员个性的重要阵地，我校少先队工作着力于少先队组织建设。首先，在校内挑选了一批有责任心、工作能力强的老师担任中队辅导员一职；不定期举行辅导员培训，培养一支能胜任少先队各项工作的辅导员队伍。学期结束，对各校辅导员进行考核，并予以一定的奖励。这些少先队组织的成立为我校少先队工作的顺利开展打下了坚实的基础。

2、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的教育。

3、努力做好学校卫生工作，加强精神文明检查，促进学生良好行为习惯的养成。为此，少先总队始终把这项工作当作重中之重来抓，并落到实处。成立红领巾卫生监督岗，设立优秀家园、优秀班级的荣誉称号。各班清洁卫生成绩与班主任工作量化评比挂钩，使学校处于一个整洁、干净的环境之中，使学生能在绿色环境中快乐学习。

二、活动有成效

学校组织的各类活动，是德育工作的有效载体，是提高学生综合素质、体现学生良好精神风貌的重要舞台。本学期我校开展了一系列丰富而有意义的活动。

1、文明礼仪月活动 系列一：知文明

教师利用升旗仪式教学生“Excuse me.”“You first, please.”“Can I help you?”等文明礼貌用语。孩子们在锻炼、活动之余，整齐、大声地练习文明礼貌用语，成了清英校园一道亮丽的风景线。系列二：说文明

各中队利用班队课开展“从小做个文明人”主题班队活动。活动用生动感人 的公益广告短片、寓意深刻的小故事演讲、文明用语抢答等形式，深入浅出地向同学们讲述“树新风、讲文明”的可贵与可敬。

系列三：学文明

在雷锋节到来之际，我校组织学生来到了阳光幼儿园，开展以“学习雷锋”为主题的系列活动，大力弘扬雷锋精神，引导幼儿园的小朋友学会相互关爱，互帮互助，用实际行动来为有困难的人奉献一片爱心。系列四：秀文明

在文明礼仪月活动中，我校学生做到在学校尊重老师，团结同学；在家里主动为家人做些事情。坐车时主动给老人让座位。日常生活中多说文明用语，慢言细语讲道理，不吵架，不打架。

2、科普周活动

学校围绕“坚持科学发展、走低碳生活”的主题，在科普周中展开了一系列科普活动。

系列一：着眼课堂，亲近自然

学校教师利用科学、语文、英语等学科根据学科特点和教学内容，有机地将环境教育渗透在课堂教学中。老师和同学们一起探讨什么是环境、保护环境的意义，目前我国的环境现状等知识。夏红老师还带领四、五、六年级的学生研究了桑蚕文化。

系列二：观看电影，了解未来

学校利用各种宣传阵地进行科普知识教育，并认真组织各年级组织学生观看了科教影片《记录地球2100》。影片结束后，举行了有奖互动问答活动。另外，学校还为全体学生开设了《节约能源资源，保护生态环境》的科普知识讲座。

系列三：图片展示，增强意识

影片过后，同学们又参观了以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”为主题的图片展，并围绕低碳技术与低碳生活、节能减排与气候变化、上海世博会等公众关注的社会热点问题，以班级为单位开展了主题活动，营造了“讲科学、学科学、用科学“的良好氛围。

系列四：崇尚科学，珍爱生命

本着保护学生的身心健康，保障学生的合法权益，了解不良诱惑中的科普知识，促进学生的健康成长，我校还开展了以“崇尚科学，珍爱生命，远离不良诱惑”为主题的科普展教育活动。

在科普展现场，同学们在老师的组织下兴致勃勃地观看了展出的图片，认真听取了解说员的知识解说。活动中，学生了解了毒品，知道了烟酒的危害，认识了网瘾。同时还开展了学生签名活动。同学们在“珍爱生命，远离黄、赌、毒”的横幅上庄重地签下了自己的名字，在积累内化这些知识的过程中思想得到升华。随后，学生们在教室观看了有关毒品危害教育的影片。同时还领到了一本科普教育的书籍。

通过上述一系列科普知识进校园教育宣传活动，使我校师生的科技素养大大提高，节约、环保意识明显增强。

3、艺术节活动

本学期，我校的艺术特色活动卓有成效，队员们在舞蹈、科技、体育等领域百花齐放，硕果累累。学校舞蹈队参加的舞蹈比赛获得了武进区一等奖。我们学校在常州“好娃娃”杯少儿书画、作文、儿歌大赛比赛中获得了“优秀组织奖”，周惠芬、白文俊、龚小鹰、孙晔隽、白红梅等老师指导的学生在书法、绘画、作文等项目比赛中取得了优异成绩。看到一群“好娃娃”在比赛中脱颖而出，我们为他们的出色表现而鼓掌，也为我们学校独特创新的培养理念和老师们富有智慧的指导而倍感欣喜。

4、读书节活动

为了让每个孩子的生命在阅读中拔节，我校不遗余力，千方百计创设浓郁的读书环境、阅读平台。“在线阅读银行”是我校在生命教育周的一项重大举措。“在线阅读银行”读书活动，储存浓郁的书香，积淀润泽学生一生生命成长的精神财富。

系列一：在线阅读银行平台搭建

为了建好“在线阅读银行”，我校专门花高薪聘请知名的软件制作专家进行设计阅读银行系统。“阅读书库”每月有更新。“在线答题”有海量题库。孩子们随时可以轻轻点击鼠标进入“在线答题”系统，留下醉人的墨香，与伙伴们分享自己的阅读体会，烙下成长的足印。

系列二：在线阅读银行活动推进（1）三级阅读特色

①温馨的粉红——低年级绘本一、二年级浸润式的绘本阅读，阅读了一系列有关亲情、有关爱的绘本绘本故事。3月15日，我们读了《逃家小兔》，孩子们在温馨、奇妙的故事中领略到

了妈妈那深深的爱，孩子们还创作了儿童诗《永远的妈妈》作为礼物，让无数的妈妈们深深地激动了一回。3月16日，阅读了《温情的狮子》，孩子们情到深处，潸然泪下，于是，在他们的笔下，狮子和狗妈妈从此过上了幸福的生活。3月17日，阅读了《我爸爸》，同学们都爱上了这位幽默、聪明、随和的爸爸，并且也为自己的爸爸画像，表达了对爸爸的爱。3月18日，还阅读了《爷爷一定有办法》，孩子们一起领略着故事的奇妙，感受着爷爷的慈爱。3月19日，我们给孩子们送上了《达文西想飞》，真心祝愿孩子们的梦想能成真，同时告诉他们，有梦想，更要有坚持的勇气。读后，孩子们创作出了“我的梦想”，乘着绘本的翅膀，用行动坚定了自己的信念。

②浪漫的浅绿——中年级诗歌

三四年级徜徉在古今中外大量的优秀的现代诗中，用同诗歌来“开启”黎明，为每一天注入生命的源泉。金美玲子的《不可思议》、《向着明亮那方》，刘可式的《早安小松鼠》，顾城的《小花的信念》、谢尔·希尔弗斯坦的《总得有人去擦擦星星》„„这一首首朗朗上口的诗歌让孩子的举止越发优美典雅，激起孩子奋发向上的精神，让孩子拥有自扣动人心的天真纯净。

③理性的天蓝——高年级书评

我们读完一本书，总会想要就这本书发表一些看法。高年级的同学读书变得更有理性，更有深度。我们引导孩子们进入深层阅读，引导孩子透过故事读出故事背后所蕴涵的意义，并指导学生把这些看法写成文章，这就成了书评了。

（2）三级阅读评价 ①阅读小秀才。

各班班主任根据同学们在“在线阅读银行”答题积分情况在班级里评选出班级的读书小秀才。

②阅读小举人。

各年级根据“在线阅读银行”年级积分排行榜，评选出年级“阅读小举人”。③阅读小进士。

在“阅读小举人”的基础上评选出全校的“阅读小进士”，公布在校刊上，并在升旗仪式上进行表彰并颁发奖状，奖励书籍。

通过阅读银行系列活动的推进，孩子们的变化是非常明显的。孩子们透过“在线阅读银了精彩的大千世界，找到了源自心灵深处的真善美，树立了积极乐观的心态，爱上了清雅醇淡的墨香„„

4、生命教育周活动

本学期，我校开展了以“找回我的生命礼物”为主题的一系列活动，系列一：今天，我们微笑

通过升旗仪式开展生命教育周启动仪式，告知学生生命的重要与来之不易。低年级学生学会使用简单的英语对话与外教老师、小伙伴打招呼，有礼貌地与人交流，向他人传递自己的快乐。

中高年级学生根据家庭情况，自愿带上数码相机捕捉校园中的“笑脸”，拍摄自认为最阳光的瞬间参加“寻找最美丽的微笑”摄影评选活动。

系列二：今天，我们承诺

为了让学生身心健康地成长，我校本学期各班特制定了“心情晴雨表”，以便随时了解学生的心理动态，及时沟通。此外，邀请我校“心理咨询师”谢老师为学生开展“珍爱生命，健康成长”的主题讲座。让学生在讲座中了解生命的价值，珍惜生命该如何行动等。讲座结束后，所有学生在“珍爱生命”横幅中，签下自己永久的承诺。

系列三：今天，我们阅读

结合“我爱祖国的蓝天读书活动”与“生命教育周”活动，学校特意聘请软件专家开通网上阅读银行，让孩子们在知识的海洋里了解成长在蓝天下的我们有多么幸福！阅读后，学生进行以“争当四好少年”为主题的创作，用童谣、图画等各种方式来抒发自己心中的愉悦感！

系列四：今天，我们行动

在生命教育周中，我们开展了丰富多彩的体育活动。如：低年级学生的转陀螺、滚铁环；中年级学生的“生命掌握在我们手中”——放风筝活动；高年级学生的“拔河比赛”。通过开展一系列精彩的活动，让学生在活动中感受到了生命的重要。

5、阳光体锻活动

本学期，我校认真落实“健康第一”的指导思想，与时俱进地将“阳光体育运动”当作全面推进素质教育的重要突破口和主要工作，特把每天下午两节课后的半小时辟为学生在校的“阳光体育”活动课，在全校中掀起“阳光体育运动”的热潮。

系列一：现代化清英掀起阳光体育“复古风”

开学以来，学校体育组根据学校基建的情况，因地制宜，开展了“小场地、大体育”的全员健身活动，取得了良好的效果。每个年级都根据孩子的年龄特点设计了不同的形式和内容，一年级部结合学校实际和学生体质状况，把一些传统的民间体育活动引入校园，“陀螺、滚铁环、跳皮筋、踢毽子、跳房子”等传统的民间体育活动被搬到了大课间，搬进了清英的校园，此举受到了同学们的喜爱!系列二 ：凝心聚力拧成一根绳。

为丰富学生校园业余生活，增强学生的体育锻炼意识，展现良好的班级面貌，我校体育组组织四、五年级学生在操场进行拔河比赛。通过此次活动，不仅锻炼了同学们的体魄，培养了学生的意志品质，更增添了班级的凝聚力，也为创建和谐校园增添了一抹亮色！

系列三： 忙趁东风放纸鸢

我校的孩子趁着阳光明媚的三月，来到操场，趁着东风放起了纸鸢。孩子们在和大自然的亲密接触中，感受着无限的春光！

系列四 ：我是小小解放军

本次活动，除了对同学们进行了系统的队列、队形、步伐与立定等准军事训练之外，还开展了军体游戏、国防知识竞赛、等活动。

系列五：激烈的运动会

此次运动会历时一天，分别进行了60米、100米、跳远、垒球等项目的比赛。赛场上的小运动员们个个精神饱满、顽强拼搏。赛场边的啦啦队员也鼓足了劲，为运动员的出色表现叫好！

阳光体育活动所取得的效果是显著的，所带来的影响是巨大的，相信通过这次活动将会带动更多的同学积极投入到体育锻炼当中，促进他们养成良好的生活习惯，真正做到：每天锻炼一小时，健康学习每一天，幸福生活一辈子。

特色活动缤彩纷呈：

第一个特色：快乐英语节Do the most，show the best！系列一：英语大本营

为了激发学生的英语学习兴趣，拓展学生的英语课外知识，鼓励人人参与英语学习，将英语融入到学习和生活中，学校将每周的星期一定为清英全体师生的Crazy English Day。

3月29日，清英全体师生迎来了期待已久的“Crazy English Day”和第一届英语节的开幕！

中午时分，全体师生欢聚在操场举行了英语日丰富多彩的活动。在李老师 的带领下，孩子们热情洋溢地喊出了英语节的口号：Do the most，show the best！接着，孩子们兴高采烈地学习了使用频率较高的十句日常用语！最后，绘制复活节彩蛋掀起了活动的高潮。孩子们发挥自己的想象，用手中的彩笔绘制出一枚枚五彩缤纷，充满童趣的彩蛋。

系列二：英语伴我行

在校园的每一个地方，学生和老师们用英语流利的打招呼；课间学生们徜徉在英语的海洋里：猜谜、儿歌吟唱、口语学习，大家在玩中学，学中玩快乐无穷。中午时分，学生们首先一起学唱了每周一歌《head shoulders knees and toes》，接着一二年级的“悄悄话”游戏让活泼好动的小朋友们聚精会神齐心协力；三四年级的“拷贝不走样”既锻炼了学生用肢体表达英语单词和记忆单词的能力，更加强了小组间的团结合作意识；五六年级的“单词接龙”比赛和经典歌曲学唱，让高年级学生们的综合语言运用能力得到了一个很好的实践和提升。

系列三：Let’s learn about U.S.为了培养学生国际化的视野和胸怀，我们选择“走进美国”这个主题，让孩子们走出课本，走出学校，了解外面的世界。在谢老师的引领下，孩子们像坐上了观光车，游览美国的名胜古迹，了解美国的历史。

第二个特色：series activities 本学期，学校的外籍教师们在辅导员教师以及队员们的带领下，游历了龙城，欣赏了龙城美丽的自然风光，感受了龙城独特的文化魅力。在校运动队的陪同下，他们又参观了武进曲棍球训练基地。还和我们的队员们起在植树节种下了友谊之树。

第三个特色：“清英小记者团”在行动

清英小记者团是我校本学期开设的又一项新活动，通过辅导员教师的组织与带领，小记者团的成员们曾采访了两会的领导，曾在世界图书日参观了新华书店，并积极参与了武进区四好少年的童谣创作，在武进日报中已有多篇文章被发表。

第四个特色：欢喜“六一” 人人参与

在一年一度的“六一”国际儿童节到来之际，我们学校举行了一系列庆祝活动，力争做到人人能展示，人人都参与！

篇章一：表彰先进树榜样

在各项活动中，我校涌现出了一大批优秀教师、学生、家长。为了鼓励先进，树立典型，学校举行了表彰大会。

篇章二：班歌比赛展风貌

为更好地创建和谐班级，增强凝聚力，我校在这快乐的节日举行了班歌比赛，孩子们在乐曲中感受着班集体的温暖！

篇章三：班级游艺趣味多

每个班级精心设置了游艺活动，这些活动是通过之前的民意调查选出来的孩子们最喜欢的游戏项目，老师们精心布置活动室，还准备了有趣多样的奖品。

篇章四：观看电影长见识

各班组织孩子们观看电影，学校的硬件设施配备齐全，技术领先，让孩子们身临其境，达到了很好的视听效果。

篇章五：班级联欢情谊浓

歌声嘹亮、舞姿翩翩、欢乐无穷，班级联欢热闹的气氛拉近了孩子与老师之间的距离，好玩的游戏让孩子们更加尽兴。

清英的每一位老师考虑周全，提前准备，为孩子们送上了这份包含情，凝结爱，融合美的欢乐盛会！

以上是我们对本学期少先队工作的简单汇报。成绩属于过去，未来才属于自己。我们学校的少先队工作在上级和学校领导的重视与支持下，取得了显著的成绩，形成了一定的特色。当然，我们也清楚地认识到，我们的工作还存在一些问题：

1、我校的鼓号队还处在创建之中，今后将加快组建速度，选拔人才，力求达到高标准、高要求。

2、学校、家庭、社区（社会）三位一体的德育架构还要进一步完善。

2010年6月