山阴县组织部选派研修学习心得体会（推荐）

第一篇：山阴县组织部选派研修学习心得体会（推荐）

山阴县组织部选派研修学习心得体会

踏着时间的节拍，带着丰收的喜悦，我有幸到浙江大学继续教育学院参加了山阴县领导干部城乡统筹发展专题研修班的学习。虽然只有七天的学习时间，但我学习到了许多新的理念，给我的思想以极大的震撼，使我受益匪浅。

七天如饥似渴的理论学习拓宽了我的知识领域，丰富了我的头脑；七天各地实地参观考察，开阔了我的视野，增长了见识，同时也激发了我向名校学习的极大热情和立足本校实际，创造性开展教育教学工作的积极性。

浙江之行怡我心智，给我经验、长我本领，催我奋进！下面，就将我的所学、所闻、所悟、所思作如下汇报：

一、开班仪式 我的收获

我听到了：在严肃而又隆重的开班仪式上，浙江大学继续教育学院周院长介绍了浙江大学是一所基础坚实、实力雄厚、特色鲜明，居于国内一流水平，在国际上有较大影响的研究型、综合型、创造型大学；说明了继续教育学院自1994年成立以来，围绕“建设世界一流大学”的目标，依托学校教学、科研、师资优势，坚持高层次、高水平、高效益、国际化的办学思路，立足浙江、服务全国、面向世界，逐步建立了多层次、强辐射、高水平的全国性继续教育培训平台。接着，山阴县组织部刘部长对各位学员提出了明确的要求，希望学员转变角色，能够自觉遵守班级的各项规章制度，主动拜师，争取学有所获，开阔视野„„

我悟到了：从周院长充满人文关怀的讲话中，我深深的体会到具有

与下属保持圆心与圆周关系；（3）成就下属，才能凝聚人心。

我悟到了：

1、翁礼华教授以丰富的人生阅历和渊博的知识积累，畅谈了人生具有哪些价值，该追求怎样的目标，如何以积极的态度当好领导干部，实现人生追求、创造幸福人生？他那幽默诙谐的语言，贴近生活的例子，道出了“领导智慧与人生追求”的真谛。

2、人生在世，要想立于不败之地，要想得到别人的认可。首先，就必须以善为本，正直坦荡，欣赏别人，悦纳自己。静时常思己过，不断加强自身修养，力争做好自己；就必须树立终身学习的意识，与经典为友，体验书香人生，使自己成为内涵丰富、博学多闻的人才。只有这样，才能得到他人的尊重与接纳。

我想到了：

1、过去的已不会再来，今天的我已不再年轻，我应惜时如金，于点滴处，于细节中，完善自己，提升自己，成就自己。

2、教育是需要实践的，没有教育的实践哪有教育的理论？学生的成长是需要亲身体验的，没有亲身体验哪有享受成功的喜悦？

我将做到：

1、养成良好的读书习惯，每天坚持读两个小时的书；

2、养成良好的反思习惯，建立反思记录，每天下班以后，回顾当天表现，肯定优点继续发扬，找出不足立即改进；

3、深入师生中间，以平和的心态，广泛听取师生的意见、建议或需求。做到有则改之，无则加勉，与师生和谐共长；

（二）聆听张铭副教授题为“音乐艺术与人文修养”的专题报告 我学到了：

1、帮助我们超然的三条道路：音乐，哲学的沉思，最高的道德境界；

2、以音乐为着眼点来谈人文，谈音乐、谈人文及音乐与人文的关系，即情感世界的塑造与以人为本这一命题；

3、音乐的本质是怡

识，但是，我们的生活需要音乐；我们的心灵和精神需要音乐；我们需要具备欣赏美、鉴赏美的素养和能力；我们的社会需要具有较强审美能力和深厚人文素养的优秀公民。

我将做到：

1、用人、交友时，宁取愚人，不取小人；

2、安排具体工作或有新举措时，都先要深思熟虑，以理服人让教师主动欣然接受，而不是以命令强迫教师被动执行，工作既要踏踏实实又要善于及时总结反思，注重积累。；

3、努力成为学习型的业务校长。做一个有心人，向书本学、向专家学、向师长学、向同行学、向实践学„„

4、音乐是什么？音乐是爱的源泉，音乐是美的象征，音乐是生命的力量！教育是一个有爱的事业。“用爱的眼神欣赏学生，用爱的微笑征服学生，用爱的抚摩鼓励学生，用爱的语言赞扬学生，用爱的举动帮助学生”。老师要有博爱思想，要公平公正地对待每一个孩子，鼓励他们、赏识他们，在教师创造的浓浓的爱的氛围中建立自信，扬起生命和理想风帆，走向未来美好的新天地,5、挖掘教师内在潜能，发挥他们的资源优势，人尽其能，才尽其用，培养特长学生，打造特色教育。为实现教师的人生价值提供广阔的发展空间。

三、返回岗位 我的反思

一周的培训学习，其间有心灵的洗礼、情感的升华，更有因自己始终不渝对党的执着追求得到认可和鼓动，深感欣慰和自豪。学习是一个过程，践行才是一种态度。理论可以通过学习得到，用实际行动去践行自己对党的诺言才是每一个共产党人的行事态度。几天的学习只是自己保持终身学习，实现可持续发展的一个阶段行为，但其间获得的每一个点滴却都是那么的真实与热切。作为山阴一中的党总支书记，我将立足本职，创新

3、校园文化，打造有特色的招牌

现代化的学校要有校园文化。校园文化，尤其是其中的校园精神，是学校师生员工共同创造的，但它一旦被创造出来，就会被历史地继承下去，并在实践中规范着师生员工的各种行为。所以，校园文化在提升学校师生员工的精神追求，从而在提升教育质量中起到重要作用。要坚持走“文化立校”的道路，结合学校实际，准确定位校园文化的建设方向，全面建设校园管理文化、人际文化、教学文化、德育文化、科研文化以及建筑文化，用先进的校园文化熏陶师生，引领师生的价值取向，最终实现文化育人的目的。要积极培育校园精神，因为校园文化的内涵就是长期积淀的深厚的校园精神。一流的校园文化应当是充满着追求卓越的拼搏精神、实事求是的科学精神、不畏权威的求实精神和与人为善的团队精神，这些都是我们要努力追求的。

（二）在实践与反思中不断寻求学校革新与发展的新途径

1、如何扮演好管理者角色

“管理就是服务”，为学生创设适合儿童个性发展的良好的教育生态环境，进行人性化、人本化的教育服务。为教师服务，为教师实现专业化提供条件，让他们心情舒畅地创造性地工作。为家长和社会服务，满足家长对高质量教育的要求，为社会培养合格的劳动者和接班人，为高一级学校输送高素质新生。要善于思考与决策，发挥团队精神，协同作战；善于开发与合理配置学校的资源。

2、如何开发学校人力资源

学校的发展需要对人力资源进行有效管理与开发，要建立人力资源

第二篇：区委组织部选派研修学习心得体会

为区委组织部选派的一员，我荣幸的走进了中国最高学府，参加了北京大学-北京市第十期现代公共管理高级研修班学习。

面临新形势、新任务，特别是我区近年来经济和各项事业呈现出的超高速、跨越式发展，在工作中常感到知识的欠缺，因此我非常珍惜这次学习机会，因为这不仅使我学到更多的知识，更使我的自身素质

得到进一步提升，以适应工作的需要。同时为践行“同心向上、科学创新、脚踏实地、追求卓越”的XX精神打下坚实的基础。

为办好这期学习班，区委组织部和北京大学培训中心进行了精心组织和周密安排，使大家有充足的时间精心学习、更新知识，同时也为大家提供了一个相互交流学习的平台。在为期三个月的学习中，我们系统的学习了领导科学与领导力、经济学、现代公共管理、现代公共关系、中国传统文化、世界经济与中国、和谐社会与社会公正、城乡统筹与农村和谐发展等44门课程,并组织到海淀、朝阳等区进行考察。

这次学习，不仅有北大的著名教授，还聘请了中央党校、中国科学院、人民大学等知名学者授课，他们层次高、理念新、知识广、信息多，授课很有针对性，给我们很大的启迪,使我们增长了知识，开阔了视野，更新了观念，提高了综合素质。能够参加这期学习班，可以说我的收获很大，感触很深。

在区委、区政府的正确领导下，XX近年来经济和各项事业呈现出超高速、跨越式发展的良好态势。五大产业群落迅猛发展，临空经济、XX新城建设的启动及奥运会水上项目的举办为XX的发展提供了难得的机遇，同时也面临着挑战。区长在经济工作会议上指出，XX的发展已经进入了工业化转型期、城市化加速期和国际化提升期。在这种形势下，建设一支与XX经济社会发展相适应的高素质的领导班子和干部队伍，事关XX的未来。今后几年是XX加快发展、科学发展的重要战略机遇期，也是加快建设社会主义和谐社会的关键时期。区委书记夏占义在中国共产党XX区第三次党代会上提出：紧紧围绕“新北京、新奥运”战略构想，以科学发展观为统领，以构建和谐社会为目标，以迎办奥运为契机，以打造临空经济区、提高区域核心竞争力为中心，以XX新城建设为重点，以党的建设为保障，推动全区经济、政治、文化、社会建设协调发展，努力开创“同心全面建小康，打造绿色国际港”的新局面，建设现代文明和谐的新XX。这既是未来五年我区发展的工作思路，也是对全区各级干部、共产党员提出的新课题。区委选派我们到北京大学学习，是对我们寄予了厚望。深刻领会区委对我们的关怀和期望，我觉得应在以下几方面要严格要求自己。

1、不断的努力学习。

在这次学习过程中，很多教授讲到，知识是无边的，是永远学不完的。适应新的形势，领导干部要想始终掌握工作的主动权，必须适时地掌握和运用新知识，研究新情况，积累新经验。因此，在今后的工作中，要把学习作为一种责任，作为提高自身素质的基础，增长才干的途径。作为一个领导干部，我们虽然已经具备一定的文化知识水平，但是一定要正确认识自己的学识和能力，在不断更新的知识和快速发展的实践面前甘当“小学生”，着眼于党的事业和自身全面发展的需要，广泛学习一切有益知识，包括政治理论、专业知识和法律法规，使知识结构更加合理，个人素质全面提高。养成热爱学习、善于学习的良好习惯，在繁忙的工作之余，减少应酬，排除干扰，合理安排好时间学习。既向书本学习，又要向实践学习，不断把学到的东西运用于实践，用实践来检验和提高学习的成效，做学习型、知识型、实干型相统一的干部。

2、要不断提高自身修养

以情动人、以理服人、以诚待人、以信做人，为而不争、寻道而行。反者道之动，弱者道之用。政者正也，其身正，不令学从，其身不正，虽令不从。公道正派地为人处事，既是领导干部最根本的思想道德和行为规范，也是党的性质和宗旨所要求的。坚持公道正派，就是要光明磊落、心胸坦荡，实事求是、勇于进取、敢于奉献，同时还要胸襟广阔，识大体、顾大局，团结同志，多琢磨事、少琢磨人，多换位思考、少本位至上，多调查了解、少无端猜疑。这是领导干部人品修养的重要心理品格，也是党性观念、觉悟程度和道德修养的综合反映，作为一名干部，要站好自己的位置，做到揽事不揽权、争事不争功、到位不越位、补台不拆台。这样，一个单位、一个部门、一个地区就能真正做到思想上同心、行动上同步。要严格自律，要筑守拒腐防变的思想基础，真正做到守得住清贫，耐得住寂寞，经得住诱惑，树立领导干部的应有形象。

3、要脚踏实地地做事。

实干兴党、兴国、兴邦，空谈误国、误事、误人。埋头苦干、求真务实，既是一种可贵的精神状态，又是一种科学的工作实践。不管是一个人、一个单位，还是一个国家、一个民族，要想取得进步与发展，都必须依靠务实的工作作风，进行坚持不懈的努力。要实现XX经济和社会事业持续快速发展，需要大力提倡求真务实、脚踏实地、埋头苦干的作风，需要形成一种“爱干就是德，善干就是能，多干就是勤，干好就是绩”的良好氛围，需要我们想方设法替百姓排忧，帮弱势群体解难，为人民造福。作为一名工会的领导干部，面对当前经济发展势头强劲、社会矛盾日益凸显的形势，面对构建和谐XX的新要求，要做到贴近中心服务大局，贴近基层发挥作用，贴近职工多办实事，在创新中求发展，在进取中

求实效。要不负众望，不辱使命，树立和发扬埋头苦干、求真务实的作风，在XX区的建设与发展中发挥应有的作用。

当前，XX面临着千载难逢的发展机遇，我们回到各自的工作岗位后，一定要把所学的知识，所掌握的技能，所形成的新理念、新思路，运用到实际工作中去，围绕区委、区政府“十一五”规划制定的工作目标和第三次党代会提出的要求，理清工作思路，创造性地开展工作，争创一流的工作业绩，为创造XX更加辉煌的明天做出新的更大的贡献。

第三篇：研修学习心得体会

研修心得

通过研修，我全面提升了自己的基本素养和业务综合潜力，对于个人今后的发展起到了促进作用，对教育教学工作也有了一种新的理解。

一、勤勤恳恳，用心研修

在研修过程中，我坚持每一天进行网上学习，认真观看各个专家的视频录象，透过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升，二、受益匪浅，感受颇深

我勤勤恳恳的研修学习，不仅仅提高了自己基本素养和业务综合潜力，同时自己的付出也得到了领导们的认可与鼓励，三、继续努力，力求完美

我的研修虽然己取得了一些成绩，但仍有待加强和完善的资料，在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而不懈努力。网络研修是良师益友，是提高教育教学的水平的一大基石。

四、加强师生沟通，学会互相交流，构成融合的师生关系

作为教师假如能对学生的性格有全面的了解，如哪些同学比较敏感，易受伤害，哪些同学的自尊心特强，那么在教育教学中自然就会有意识地规范自己的言行，以免造成无意伤害。

五、.教师应慎言行，学会仔细观察，关注学生的情感体验

学生正处于一种半成熟半幼稚的时期，是独立性和依靠性、自觉性和幼稚性相互交错的阶段，对于他人的评价十分在意，尤其是教师对他们的态度显得更为重要。每一个学生，都期望得到教师的爱，师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生感受到教师的温暖，产生愉快的情绪，从而激励他们对学习的兴趣和爱好。了解学生和关心学生，是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的，还要多关心学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关心学生，爱护学生，因势利导地进行有针对性的教育。热爱学生还要尊重和信任学生。教师要有民主思想，尊重学生的人格，尊重学生的感情，允许学生独立思考，切不可刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学工作中，认真评价学生的行为，和善平等地对待学生，绝不能为了树立自己的威信而对学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到更多的回报。

总之，我在研修中的收获是沉甸甸的。对于此刻已经尝到了网络研修甜头的我来说，在今后的工作中我会更加用心、主动地参与到网络研修中来，不断的提高自己的教育教学潜力，同时还要带动其他老师用心参与，以促进学校、学生的发展。同大家一齐在网络研修中健康、快乐的成长！让我们与网络研修同行！让网络研修因我们而精彩！

第四篇：研修学习心得体会

研修学习心得体会

这次研修，每一个专家的精彩讲座，每一个专题的内容，都是那么的丰富多彩，使我深受启发，感悟颇多。

首先，我非常认真的听、看专家老师的专题讲座，认真做好笔记，力争重要的内容记在笔记本上，领会在心里，落实在教学实践中，通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，如：解决问题教学如何创设切近学生生活实际的情境，合作学习如何做到恰当的时间利用等。使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论，丰富了教学经验,为进一步提高课堂教学效果打下了良好的基础。同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。名师的讲座智慧亲和、精彩纷呈，指明了当前生物教学的方向，课堂教学，专业成长有针对性和操作性以及实用价值，要以这次研修培训为契机，继续加强自身的学习和提高，利用各种形式广泛收集课程资源信息，认真向研修专家团队和同行学习，不断充实提高自己的专业能力和业务素质，以胜任自己的教育教学工作。

其次，经过这次的培训，更新了我的知识、开阔了我的视野。首先我对全乃至全国的教育现状有了新的认识，对今后几年教育的发展有了一些了解。我还从专家、知名教师的身上领悟出一些“为人师”的道理，学到了一些科学的教学方法，学到了一些教学基本功。我感觉到，广大的一线教师都是有强烈的教育责任感、使命感和教育情怀的，对教育教学的追求是大家共同的心愿。通过本次研修培训，我认识到其实大道至简，道不远人。让我扎根校本，借助课例打磨，以客观、现实的视角，以理论学习和行动跟进为切入点，来提高我的教育能力，提升我的教育智慧吧。力争永远做一名合格的人民教师。

总之，回顾这次研修学习，可谓收获颇丰，收获的是一名专业教师专业成长所必不可少的基本素养。对于这样的学习来说，也许我们付出的是忙碌，但我们收获的却是提高，是教师基本素质的提高，它是我们今后工作的源泉。在今后的工作中我会更加积极、主动地参与到网络研修中来，不断的提高自己的教育教学能力，努力将本次研修所学教育教学理论知识运用到课堂上，促进学生健康全面发展。

第五篇：研修学习心得体会

研修总结

唐代韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。”作为老师我们要传授知识解答学生的疑惑，但是通过这次研修学习，我对这句话有了更深刻的理解，老师的职责不仅仅是传授知识，更重要的是要有一颗仁爱之心、高尚的品德。下面谈一谈本次学习的感受。

一、做党和人民满意的好老师

习总书记提出：广大教师要争做“四有”好老师，即有理想信念、有道德情感、有扎实学识、有仁爱之心。通过近期的学校生活，有了些许感悟。班级里有一个特别调皮的孩子，十分多动，总想弄出点动静引起其他人的注意。每天放学都需要送路队，一天放学送路队后我感觉后背有人抱住了我是小乐。过了几天小乐开始需要我正面给他拥抱。经过了解我知道了小乐是单亲家庭，大部分时间跟着爷爷奶奶。小乐所谓的多动应该是想得到更多的关爱。在课间休息的时候我会单独找到小乐对他说大家都爱你并且在上课的时候多提问他能解答出来的问题。召开主题班会以“我是班级一员我们互相关爱”为主题进行讨论让孩子们学会互相关爱。近期我发现小乐多动的情况大大减少。为此也希望自己能做到一位合格的“四有”教师。

二、学科教学与立德树人

孔子说“桃李不言，下自成蹊。”教师不仅要教会学生们知识也要把好的品德传授给学生们。近期香港**，大部分发动者为香港的大学生。哪里出现了问题呢，我认为是教育，是怎样的教育出现了一批这样的学生？是怎样的教师教出了一批这样的学生呢？爱国思想是小学生就需要具备的品德，只有我们每一个人有一颗诚挚的爱国之心我们的祖国才会更加的繁荣强大。所以在日常教学中，养成教育，理想信念教育十分重要。运用重要时间节点，注重孩子们喜闻乐见的行驶，讲好历史故事、革命故事、改革开放和身边的中国故事，传承中华美德，增强民族自豪感。

三、做新时代老师，为新征程育人

祖国日渐强盛，在世界的舞台上发挥的作用越来越重要。但是我们时刻记得少年强则中国强。作为少年强的引路人我们作为教师更要践行终身学习的思想，用源源不断的活水来浇灌我们的小小少年让他们长成蓝天下的一颗颗大树。平时我们应该丰富自己的课外知识、实践知识、通识性知识。这样才能做好新时代的老师，为新征程育人。

著名的的教育学家赫尔巴特说：教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎了的心灵也能苏醒；教师的爱是融融的春风，即使冰冻了的感情也会消融。在今后的执教生涯中我也会带着我的爱先育人在育才，做一名合格的教育者。

信息技术在课堂教学应用中的重要性

通过本次国培计划的学习，让我想到了前段时间国培计划的面授课程。21世界今天已然进入信息化时代，掌握信息技术，有效的与学科教学相融合已然是新时代教师们必须掌握的一种技能。

一、融合信息技术让课堂更生动

看了一段VR技术在课堂教学中的应用片段。发现我们以前学习山脉等高线、等高距这些知识时是很抽象的概念，但是运用VR技术后山体可以立体的呈现在我们的眼前，也可以转换成平面图形让孩子们更加直观更清晰的看到立体的山脉。学习等高线、等高距知识时化难为简通俗易懂。运用信息技术上课对于抽象的概念和平时见不到的东西可以真实的呈现在自己的眼前，更加生动更加简单。

二、融合信息技术，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用

人机交互性使得教师能根据信息特点，学生特点和课堂的实际情况，实时地控制信息的表现形式，充分发挥主导作用。另一方面，学生在教学中有着更强的参与度，更能发挥学生的主体作用。如：”圆柱体与圆锥体的认识“中，对圆柱体是如何形成的，屏幕上出现一个长方形，长方形沿着它的一边旋转，扫过的面形成阴影，旋转一周，屏幕上便出现一个圆柱体；圆锥体的形成则用同样的方法教学。这样，学生对知识容易理解，也乐于接受。

三、融合信息技术，可以充分发展个性，因材施教

利用计算机分组辅导，个别辅导，交互辅导功能，根据不同层次学生的要求设计要求不同的题目，让不同的学生都得到不同的发展。

教育信息化可以帮老师减负增效，助学生成绩提高，希望以后的学校可以让智慧教学真正实现常态化个性化使用。