大四班半日开放活动总结与反思（xiexiebang推荐）

第一篇：大四班半日开放活动总结与反思（xiexiebang推荐）

大四班半日开放活动总结与反思

2016年4月28日29日，桓台县马桥幼儿园大四班举行了一次半日开放活动，对于整个活动过程进行系统总结如下：

活动内容的安排主要包括：入园、自由选择区域活动、早操、集中教育活动、入厕、洗手、喝水、户外游戏、餐前教育教育、午餐情况。

检查情况：

幼儿来园后能够主动的和老师鞠躬问好，然后向家长说再见。放下书包先取进区卡，然后安静地进行区域活动。在区域活动时有问题幼儿会积极的举手示意老师。这是对孩子规则的一种培养。

进行安全教育，组织幼儿回到活动室后进行安全教育，主要是在家长来接时必须要等家长走的幼儿身边时才能过去，因为活动室是守在路口来往的家长比较多这样就避免了其他的家长会撞到幼儿的情况发生。在路上不得缠着家长买路边的零食；在自行车上的幼儿一定要注意安全小心驳到脚，坐三轮车的幼儿不得把头或手脚往外伸以免让车碰到。

早操，在做早操的时候幼儿刚开始的兴奋是因为出来玩了，后来组织幼儿进行热身运动才稍微回到点状态，一直到正式做操幼儿才完全的进入到状态中，没有发现不做操的幼儿。生活活动，幼儿能够自己有次序的站队入厕，没有发现乱跑乱撞的现象。上完厕所后自己去洗手。在洗手时每个孩子第一件事就是挽起袖子这是一个非常好的习惯。洗手、用香皂、冲手、关水龙头、擦手、自己走着回活动室然后拿杯子喝水。幼儿会自动排队没有争抢现象。但是在洗手或者上厕所的时候有的几个孩子关系特别好会发生“我等着你，咱们一起”的现象。在以后生活活动的时候会多加注意这些问题。幼儿在喝水的时候还会发生大声说话的情况，会再提醒幼儿让幼儿养成一个良好的行为习惯。

教育教学活动，这节课我们上的是《超级擂台赛》，这次活动属于一次科学领域的谈话活动，主要是培养幼儿的语言表达能力和孩子的思维拓展能力。幼儿都能很积极的举手回答问题，这也是培养孩子以后上课的好习惯。能够大方的表达出自己的想法用完整的普通话说出来也是一个很大进步。幼儿比较感兴趣，能够按时完成目标。活动课也进行的非常有序。

户外活动进行的是《好玩的呼啦圈》，再讲游戏规则的时候幼儿很用心的在听，没有出现犯规现象，进行到后来居然成了一种比赛游戏。幼儿积极参与游戏很成功，幼儿真正的体会到了同心协力的重要性，玩的热火朝天。

总起来说这次活动开展的很顺利，但是也存在一些老师需要改进的问题，需要我们不断努力，努力做到更好，也让我们幼儿园的事业越来越辉煌。

大四班

第二篇：大四班半日活动计划

大四班半日活动计划

一、晨间活动：捡落叶（8：30——9：00）目标：

1、让幼儿观察、了解秋冬季节树叶的变化，激发幼儿观察大自然的兴趣。

2、培养幼儿热爱大自然的情感。

3、感受晨间清新的空气，促进幼儿身体发展。

二、早操（9：20——9：40）

1、锻炼幼儿体格。

2、培养幼儿身体协调性。

3、训练幼儿根据手势进行队列变换。

三、整理活动（9：40——9：55）目标：

1、帮助幼儿平复情绪和心情，做好活动前准备。

2、补充水分和能量，保证幼儿每日营养成分的摄入。内容：

1、喝水、入厕

2、观察幼儿活动后身体情况，为出汗的幼儿垫上毛巾，以防感冒。

3、弹奏休息音乐，平复幼儿情绪。

四、教学活动：树叶粘贴画（9：55——10：40）

（一）教学目标

1、幼儿熟悉各种树叶的名字。

2、幼儿利用树叶组合出各种东西。

3、培养幼儿的动手操作能力及合作能力。

（二）教学准备

1、收集各种树叶。

2、教师制作几幅粘贴画。

3、各种粘贴用具：胶水、棉棒、小盘、16开白纸。

（三）教学重点：幼儿有目的的粘贴出自己喜欢的话。

教学难点：幼儿具有创造性的粘贴出一定的图案。

（四）教学过程：

1、谈话引题：小朋友现在是什么季节？（秋天）秋天到了，天气渐渐变凉了，大树妈妈抖抖身子,树叶宝宝纷纷落下来，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓，还有的像可爱的小精灵，他们非常漂亮，现在小朋友学做树叶宝宝，一起来跳个舞蹈《会跳舞的叶子》。

小结：小朋友都是可爱的树叶宝宝，舞蹈跳得很美，老师就是大树妈妈，抖抖身子，小朋友学做各种动作，飘落到自己喜欢的地方去。（小朋友模仿树叶飘落到座位上去，幼儿分组活动。）

2、认识各种树叶:

老师说：我的树叶宝宝都到哪里去了呢?我来找一找，（老师掀开已经准备好的树叶）惊奇得说：“哇，这里还藏着好多树叶呢！让我们来看一看都是什么树叶。”老师一一出示几种树叶，让小朋友说出它的名字，并说出它像什么？

小结：小朋友认识了这么多树叶宝宝，我们可以用它来干什么呢？（粘贴画）

3、出示范画：老师带来了好多树叶粘贴画，小朋友看一下，他们像什么：小猫钓鱼、小帆船，狐狸偷鸡，金鱼戏水，农家小院。

怎么粘贴画呢？小朋友说，老师来粘贴。

4、示范讲解：

（1）老师拿一片法国梧桐叶，问小朋友说：他像什么？（像狮子的脸），老师用白乳胶将叶子粘到白纸上。

（2）狮子的身体是什么形状的呢？（椭圆形的）用一片樱花树叶子做身体站在合适的位置。

（3）用柳树叶添上四条腿，一条细细的尾巴。

（4）用手四处圆圆的眼睛，大大的嘴巴。

（5）背景修饰：启发幼儿自己动脑筋添画。

老师的画做成了，小朋友想做一幅什么样的画呢?个别幼儿回答。

5、幼儿动手操作：教师将各种树叶分组发给幼儿，幼儿进行操作活动。（放上轻音乐）教师巡回指导：

（1）指导幼儿的粘贴方法，保持画面整洁干净。

（2）提醒幼儿团结协作，不要争抢树叶。

（3）帮助能力差的幼儿确定主题，完成任务。

（4）启发能力强的幼儿补充内容，使画面更加精彩。

6、展示作品：

（1）幼儿完成作品，教师组织幼儿进行展示，个别幼儿对作品讲解，说说作品的内容，其他幼儿指出它的优点与不足。

（2）教师启发幼儿给以分类点评，对有创新的作品进行鼓励。

（3）对有进步的幼儿进行鼓励。

（4）对画面整洁的幼儿进行鼓励。

（5）幼儿在评价作品的过程中，增长知识，提高审美能力。

7、活动评价：

（1）教师对幼儿的合作情况进行评价，培养幼儿的合作意识。

（2）教师对回答问题积极的幼儿进行鼓励表扬。

五、生活环节

1、洗手（养成良好的卫生习惯）

2、喝水、入厕、放松活动

六、户外活动：投掷、抛接（10：45——11：10）目标：

1、训练幼儿的投掷、投准能力。

2、训练幼儿抛接能力。

3、培养幼儿的合作能力。

七、餐前活动：区角自选活动（11：15——11：30）目标：

1、平复幼儿情绪，做好餐前准备。

2、培养幼儿合作分享意识。内容：

1、幼儿选择自己喜欢的区角活动。

2、洗手、分发碗筷。

八、午餐

1、引导幼儿养成安静进餐的习惯。

2、鼓励幼儿不挑食、不洒饭，爱惜粮食。

第三篇：大二班半日活动开放总结

大二班半日活动开放总结

中韩庄幼儿园 王珊珊

2010年11月17日，中韩庄幼儿园大二班举行了一次半日开放活动，对于整个活动过程进行系统总结如下：

活动内容的安排主要包括：入园、向老师问好、自由选择区域活动、集中教育活动、入厕、洗手、喝水、集中教育活动、早操、户外游戏、放学前的安全教育、站队等待家长来接。

检查情况：

幼儿来园后能够主动的和老师鞠躬问好，然后向家长说再见。放下书包先取进区卡，然后安静地进行区域活动。在区域活动时有问题幼儿会积极的举手示意老师。这是对孩子规则的一种培养。

教育教学活动，这节课我们上的是《假如我有翅膀》，这次活动属于一次语言领域的谈话活动，主要是培养幼儿的语言表达能力和孩子的思维拓展能力。幼儿都能很积极的举手回答问题，这也是培养孩子以后上课的好习惯。能够大方的表达出自己的想法用完整的普通话说出来也是一个很大进步。幼儿比较感兴趣，能够按时完成目标。活动课也进行的非常有序。

生活自由活动：幼儿能够自己有次序的站队入厕，没有发现乱跑乱撞的现象。上完厕所后自己去洗手。在洗手时每个孩子第一件事就是挽起袖子这是一个非常好的习惯。洗手、用香皂、冲手、关水龙头、擦手、自己走着回活动室然后拿杯子喝水。幼儿会自动排队没有争抢现象。但是在洗手或者上厕所的时候有的几个孩子关系特别好会发生“我等着你，咱们一起”的现象。在以后生活活动的时候会多加注意这些问题。幼儿在喝水的时候还会发生大声说话的情况，会再提醒幼儿让幼儿养成一个良好的行为习惯。

集中教育活动，这节的集中教育活动是《扑克牌站起来》幼儿对这次的活动非常感兴趣，从活动开始就充满热情，积极努力的探索其中的奥秘，每个幼儿都有扑克牌，他们想尽办法的尝试着让扑克牌站起来，孩子与孩子间讨论着想办法，其中也体现出来团结的力量。直到想到办法互相传达办法，通过交流尝试每个幼儿最少知道了两种让扑克牌站起来的办法。活动进行的很顺利，目标达到了，也让幼儿有了成就感。

早操，在做早操的时候幼儿刚开始的兴奋是因为出来玩了，后来组织幼儿进行热身运动才稍微回到点状态，一直到正式做操幼儿才完全的进入到状态中，没有发现不做操的幼儿。

户外活动进行的是两人三足，再讲游戏规则的时候幼儿很用心的在听，没有出现犯规现象，进行到后来居然成了一种比赛游戏。幼儿积极参与游戏很成功，幼儿真正的体会到了同心协力的重要性，玩的热火朝天。

进行安全教育，组织幼儿回到活动室后进行安全教育，主要是在家长来接时必须要等家长走的幼儿身边时才能过去，因为活动室是守在路口来往的家长比较多这样就避免了其他的家长会撞到幼儿的情况发生。在路上不得缠着家长买路边的零食；在自行车上的幼儿一定要注意安全小心驳到脚，坐三轮车的幼儿不得把头或手脚往外伸以免让车碰到。说完后幼儿穿戴整齐在活动室前站队等家长来接。

总起来说这次活动开展的很成功，没有发现特殊问题，如果照这样开展教育教学活动和日常管理，我们的幼儿教育会更加辉煌。

第四篇：小一班半日开放活动总结

小一班半日开放活动总结

为了让家长直观地了解孩子在园的情况，对幼儿园的活动有了更深入的了解，使家园之间的零距离贴近。2011年11月23日上午我园召开家长半日开放活动。本次活动从晨间活动、早操、幼儿常规展示、教师展示课、亲子游戏等活动，全面的向家长展示了幼儿在园生活、学习的各项主要内容。在半日开放活动的最后，我们还召开了简短的“家长会”。“孩子这学期在幼儿园的表现怎样？” “他们学到了些什么？”“是否有进步？”家长总会有这些疑问。今天，家长们就是带着这些疑问来的，各班首先介绍了近期幼儿的生活情况，让家长了解了幼儿的一日常规活动内容，汇报近期的教学内容，分析幼儿掌握情况，告诉家长需要配合的事宜，让家长做到心中有数，回去有目的地指导帮助幼儿。其次，让家长参与到户外游戏活动中，家长们都非常满意。最后老师们根据不同的幼儿特点给家长们提出了一些合理建议，与家长交流教育孩子心得。家长们对我们的工作很支持。通过这次活动，我们把家长从一个旁观者拉入到幼儿的活动中，让他们成为参与者，家长和孩子都全身心投入、参与到了活动中。家长们也抓住了这次机会，畅所欲言，许多家长都说通过这次活动，更具体地了解到了孩子在园的各方面活动，孩子在此能受到良好的教育，特别开心。有的家长说，我们的工作做得细致认真，比他们想象中的还要好。对老师能细致的观察和认识孩子感到很高兴。孩子在幼儿园快乐地学习和生活，他们比什么都放心。现在孩子在生活习惯、自理能力、动手能力等方面都有很大的进步，让父母们感觉很欣慰，并期待孩子在幼儿园的更大进步。还有的家长给我园提出了好多合理化建议。如：要注意按季节调整幼儿的伙食，秋天应让孩子吃一些润肺的食物，对此我们向她说明我们很

注意这方面的问题，并已经采取有效措施，希望他们监督； 有的家长提出随着冬季的来临，希望幼儿园做好防寒保暖工作，尽快供暖气等。我们认真听取家长意见，总结经验，发现每个家长对于教育孩子的理念与自身的优势，互相交流，最大可能地达到思想上的一致性。

总之，这次家长半日开放活动开得非常成功，对我园的各项工作有很大的帮助。我们将继续努力，不断创新，克服家园共育中的不足之处，将家教工作做得更好。

第五篇：小一班半日开放活动方案与总结

小一班半日开放活动方案与总结

(2016-2017学年第一学期)

一、活动目的

1.逐步了解幼儿园一日生活的各个环节,观察孩子的生活、游戏和学习活动。

2.感受孩子在园生活与家庭生活的不一样，提醒孩子学习遵守集体生活的简单规则。

3.近距离地了解孩子的幼儿园、班级以及班里的教师和同伴。.学会鼓励孩子，帮助孩子逐步稳定情绪，让他们愿意上幼儿园，愿意参加集体活动。

二、活动时间

2016年11月17日下午

三、活动流程

1.2:20-2:40 幼儿起床、入厕、家长签到 2.2:40-3:00 幼儿喝水

3.3:00-3:20 集体教育活动：孵小鸡（美术）活动目标

（1）学习正确的撕贴方法。

歌曲《我爱我的幼儿园》《我是乖孩子》《我的朋友在这里》《苹果》《月饼》《我爱我的小动物》等；儿歌《幼儿园像我家》《甜甜讲卫生》《牵牛花》《我的五官》《我的小手帕》《秋天来了》《花儿好看我不摘》《秋天的树叶》、《一二三四五》等；手指游戏《小虫虫》《我有一个幸福的家》《拇指歌》《螃蟹歌》《包子卷子》等。

5:00-5:10 幼儿离园

四、活动总结

为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，帮助家长获取新的教学理念,增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通，更好地达到家园共育目的。2016年11月17日，举行了小班家长半日开放活动，邀请家长走进幼儿园。

本次活动，我以教育活动、区角活动、教学展示等丰富多彩的活动形式，向家长展示了幼儿在园的学习生活状况。活动中，教师们注重以问题情境化的形式吸引幼儿，让孩子们在游戏中探索、合作、学习。活动寓教于乐，充分体现了孩子的主体参与性。同时把尊重、相信孩子、充分给予孩子操作探索的机会等宝贵经验和教育观念传递给了家长。家长们在观摩和参与幼儿集体活动与游戏活动的过程中，增进了对幼儿园工作的感性认识，同时也让孩子们在家园互动的氛围中体验到了无尽的欢乐。

本次家长开放日活动，是家长、老师、幼儿间的一次亲密接触，不