庆十一文娱汇演总结

第一篇：庆十一文娱汇演总结

庆十一文娱汇演总结

经过我校师生的共同努力，本次活动比较顺利地完成了各项任务，收到了良好的效果，得到了弟学校领导的一致好评。

这次活动达到了预期的目的。我校以极大的热情歌颂了伟大祖国，弘扬了民族文化和民族精神，表达了全体师生对祖**亲的无限热爱之情。展示了我校素质教育的成果和师生的精神风貌，进一步增强了师生的创造力、凝聚力和团队精神。有力地促进了学生的全面发展，进一步推进了和谐校园建设，激发了广大师生更加热爱学习、热爱生活、热爱祖的情感。

本次活动中，许多学生表现突出，表演了许多精彩的节目，他们充满活力、充满激情、充满自信，有着强烈的表演欲望，超出很多人预料。他们成功的表演为本次活动增添了光彩，做出了很大的贡献。

文艺活动的成功举办，凝聚了集体的智慧和汗水

我校全体人员共同参与，群策群力，做了大量的准备工作，每个人都为这次活动付出了辛勤的劳动，凝聚了许多人的心血和汗水。

学生需要一定的时间排练，班主任本着顾全大局、服从需要的原则，主动让出部分时间为学生排练节目提供了方便。有些班主任还亲自带着学生排练。为了把节目演好，她精心设计节目内容，利用课余时间多次和学生一起排练，花费了不少心血。

齐心协力，充分发挥团队精神

在开展此项活动中，我校全体教师上下一心，人人努力，充分开挥了团队的战斗作用。

总之，这次文艺汇演的成功举办，凝聚了我校全体人员的心血和汗水，是大家团结奋斗，共同努力的结果。

三、收获与反思

（一）收获

“一分耕耘，一份收获”。经过我校师生的一致努力，国庆62周年文艺汇演活动已顺利结束了，这次活动给我们带来很大收获。

1、促进了学生全面发展

这次活动，为学生提供了一个很好的展示自我、锻炼自我的平台。通过这个平台，学生不仅展示了自己的表演才能，更重要的是锻炼和培养了自己的表现能力，适应能力和创造能力，有力地促进了学生的全面发展，大大提高了学生的综合素质。

2、发现并培养了许多人才

通过这次活动，我们发现了一批具有表演能力，可塑性很强的学生。

3、排练并上演了许多精彩的节目

这次文艺汇演，师生演出了许多精彩的节目，深受广大师生的喜爱，给师生留下了深刻的印象。

4、丰富了校园文化生活

通过开展活动，大大丰富了校园文化生活，增强了师生热爱

学校、热爱学习、热爱工作、热爱生活的情感。

5、增强了师生的凝聚力，促进了和谐校园的构建。

6、收集了大量的图片资料，积累了宝贵的活动经验，为今后开展活动提供了参考的依据。

（二）反思

1、要转变观念，全面综合地评价学生

本次活动，学生的节目多样，演员表现突出，为活动的开展做出了很大的贡献。而这些学生中不少人学习成绩却很平常，甚至有的成绩还很差。但他们在舞台上都很自信，他们超常的表现，充满激情的表演，充分展示了青少年阳光的一面。在活动中，他们发挥了自己的潜能，找到了自信，体会到了成功的喜悦，有了荣誉感。他们用实际行动证明，自己在其他方面不比别人差，甚至还要超过其他人。这一事实，也让教师要彻底丢掉有色眼镜，转变观念，要公正、综合地评价学生。

2、没有落后的学生，只有落后的教育

不是学生差，而是办学条件差。学校不能为学生提供良好的适应其发展的学习环境和条件，在一定程度上就限制和阻碍了学生的发展，导致许多学生不能正常发展自己的潜能和特长。因而会埋没许多人才，造成许多遗憾。因此，要提高学生的综合素质，全面培养学生，首先必须完善办学条件。要合理整合教育资源，为培养全面发展的人才提供有利的条件。

3、贯彻落实党的教育方针，全面培养学生十分重要。

应试教育只注重学生的学习，片面地抓升学率，往往会忽视学生的全面发展，因而培养出的所谓“尖子生”往往高分低能，综合素质，适应社会的能力相对较差。而现代社会需要的是更多的具有综合素质的人才。因此，认真贯彻党的教育方针，培养德、智、体等方面全面发展的人才是十分重要的。

四、活动中存在的不足

1、教师的节目空缺

在这次文艺汇演中，学生的节目多样，教师的节目空缺。今后应加以改进。

2、音响效果不够理想，有待于整改。

3、活动中对学生管理还有疏漏的地方，需要进一步探究方法。

总之，本次文艺汇演活动，收获是很大的，成绩是可喜的，存在的不足是可以理解的，我们应当认真总结，吸取经验教训，不断改进，扬长避短，就能把各种活动开展的更加圆满。

第二篇：庆“六一”文娱汇演主持词

序曲开场白：《哇哈哈》中主持人入场

师1：正当芍药盛开，燕子飞来

师2：正当玫瑰含笑，樱桃熟了

师3：一年中最好的时节——六一儿童节来到了!

生1：芍药不及我们美

生2：樱桃不及我们红

生3：玫瑰开了还有谢

师：儿童节永远欢跃!:孩子们，你们是祖国的宝贝!

生：我们学习，我们勤劳，我们歌舞。我们多么幸福!

师：今天是你们的节日——六一国际儿童节!

生：今天是我们的节日——六一国际儿童节!

生1：老师爱我们2：爸爸妈妈爱我们3：全社会都爱我们!

台下齐呼：爱满六一!快乐六一!

师1：**县20**年城区学校“唱读讲传”庆“六一”文娱汇演现在开始了!

生1：瞧，关爱我们的叔叔阿姨们来了!

师2：首先，欢迎 为我们献上节日的问候!

(领导讲话)主持人下台

师：感谢 对我们的殷切希望和节日的美好祝愿，同时也感谢各级领导、社会各界一直以来对教育的关心和支持，你们的支持，是我们前进的动力，谢谢你们。现在，由少先队员向各位领导和来宾敬献红领巾。

现在全体起立，齐唱《少年先锋队队歌》。

第一节 爱在学校

师1：孩子们，今天是我们的节日，你们快乐吗?今天，我们的衣裳格外漂亮，我们的笑容特别美丽，我们的心情格外欢畅，看校园里花团锦簇，汽球漫天，看到处彩旗飘舞，歌声荡漾。伴着快乐的心情，合着快乐的节奏，让我们唱起那首熟悉的歌曲——《快乐的节日》

全场齐唱《快乐的节日》

生1：我们是一棵棵绿色的幼苗，生长在学校温暖的怀抱。

生2：老师的教导指引着我们，同学的互助让我向上。

生1：我爱我的学校，我爱我的集体，生2：因为它充满欢乐，我在这里快乐地成长。

生1：“艺术教育课程化、课程艺术教育化”，由**小学来倡导。

生2：下面请欣赏**小学给我们带来的拉丁舞《 》，生1：就让我们一同来感受健康与美丽的激情澎湃，生2：让我们为他们叫好!

(**小学拉丁舞)

学生1：**灯戏，是**县的地方戏，2：被誉为“艺苑奇葩”，列入国家级非物质文化遗产。1：它角色夸张、动作剧烈、充满喜剧色彩，2：实验小学传承了地方戏的优秀文化，请看他们的节目《卖驴》，1：相信生动滑稽的表演一定会令大家开怀捧腹。

(实验小学灯戏《卖驴》)

师1引领诵读

同学们，“六一”属于小朋友，也属于大朋友，因为每一位小朋友的健康成长都牵动着大朋友的心。许多儿童作家也关心着我们，给我们送来了“六一”寄语。希望大朋友们的关怀与祝福，能带给小朋友别样的惊喜。首先，我们来看冰心奶奶的六一寄予，大家跟着我念——读书好!好读书!读好书!希望大家好好读书。

当代儿童文学家高洪波寄予：阳光灿烂、笑声飞扬的“六一”节，是成年人送给孩子的珍贵礼物;也是成年人回到童年的最佳通道。无数个“六一”节过去了，一代代的少年儿童也就长大成人。享受童年，享受“六一”吧!把“六一”节存贮在心里的人，注定是最幸福的人。

跟着老师念：享受童年，享受“六一”!

第二节：爱在家庭

师2：今天，是最难忘的日子，今天，是最幸福的日子，今天是——“六一国际儿童节”，我们的节日，快乐的节日!可别忘了啊，可《别忘了过六一》!

全场齐唱《别忘了过六一》

生3：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身旁。4：“尽管我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。

3：看了同学们精心准备的节目，大家想不想看看老师、家长和同学们一起表演的节目啊?

4：那还等什么，让我们赶快来欣赏**小学幼儿老师、同学和家长带来的舞蹈《爱家乡》。

(**小学幼儿园舞蹈《爱家乡》)

3：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?

4：如果你是一缕阳光，你是否照亮了一分黑暗?

3：如果你是一粒粮食，你是否哺育了饥渴的生命?

4：如果你是一颗螺丝钉，你是否坚守生活的岗位?

3：这，就是雷锋精神，雷锋精神永恒，合：他是我们的偶像。

4：请欣赏西苑小学带来的舞蹈《我的偶像》

(西苑小学舞蹈《我的偶像》

第三节：爱在社会

师3：少年儿童是祖国的花朵，是新世纪的接班人，我们的成长离不开社会各界的关心与帮助。在这欢乐的日子里，各级领导，各兄弟学校的老师同学来到我们中间，和我们共度美好时光。同学们，县关工委的领导特别关心我们，今天，他们也来到我们的活动现场，给我们送节日的祝福来了!让我们用最热烈的掌声欢迎他们!

(关工委领导讲话)

生5：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。唐朝诗人孟浩然的《春晓》脍炙人口。

6：**小学给我们带来的舞蹈《春晓》更是别有风味，5下面请欣赏。

(**小学舞蹈《春晓》)

生：“喜笑闹、扭拽跳。”这就是**灯戏的特点，它的声腔和小调可谓别具一格，瞧，力帆小学的孩子们来了!

(力帆小学**灯戏)

尾声伴随歌声《我们多么幸福》全体主持人上台。

师1：五星红旗迎风飘拂，万里山河莺歌燕舞;

生1：我们的学习多么快乐，我们的生活多么幸福，师2：我们深知今天的幼苗，将是明天的参天大树;

生2：我们懂得今天的努力;正是浇铸伟业的基础!

师3：你们是祖国的花朵，学校社会给你们指明前进的道路。

生3：我们是家中的宝贝，爸爸妈妈给我们无微的照顾;

生齐：我们生活在爱的怀抱中，我们在爱的阳光下不断进步。

师1：你们踩着师长的肩膀，站得更高，看得更远;

师2：你们装上千里眼，顺风耳，听得更多，走得更稳。

师3：你们要回报老师的辛勤教诲，父母的养育之恩。

生1：我们将用一种负责任的态度和行动来证明，生齐：“我们能更好，我们会更幸福”!

师1：**县20**年城区学校“唱读讲传”庆“六一”文艺汇演到此结束，齐：再见!

第三篇：庆六一文娱汇演节目单

庆六一文娱汇演节目单

1、NOBABY表演者：三年级学生

2、劳动畅想曲表演者：一年级学生

3、独唱：阳光少年表演者：五1 王洛森

4、踩雨

5、葫芦丝合奏：军港之夜表演者：葫芦丝兴趣班

6、唐诗诵读表演者：五年级学生

7、情景表演：我知道表演者：四年级学生

8、小提琴双重奏：瑶族舞曲表演者：陈妍含邱弘霖

9、猫和老鼠表演者：一年级兴趣小组

10、扬琴独奏表演者：李昕

11、诗歌表演：咏鹅表演者：二年级学生

12、拉丁舞表演者：

13、独唱：美丽的侗乡表演者：陈馨铭

14、独奏：我是草原小姐妹演奏者：许晓彤

15、时装表演

第四篇：庆十一文艺汇演主持词

A：金秋送爽，万里河山披锦绣；

B：丹桂飘香，一轮明月寄深情。

A：我们见证历史，见证新中国70年的光辉历程；

B：我们迎来十月，迎来祖国繁荣昌盛的明天！

A：各位领导、各位来宾、亲爱的朋友们，A&B：大家上午好。

B：这里是“歌唱伟大祖国，建设和谐社区”庆“国庆”文艺汇演的现场。本次文艺汇演由 主办、承办。

A：在活动开始之前，请允许我隆重的介绍莅临本次活动的领导，他们是（以现场为准）

B：让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。

A: 同时，让我们欢迎来自襄阳街街道汤家湖社区，金鱼岭街道湖桥社区，嘉山街道团湖社区、明道社区、杉堰村的群众文艺团体，以及我们嘉山实验小学可爱的小表演者们。

B：欢迎大家的到来！

《我和我的祖国 》

A: 当积贫积弱的中国成为过去，当繁荣昌盛的中国成为现实。

B:我们的祖国，是五千年孕育的灿烂文明。

A:是70载沧海桑田的真实写照，祖国的生日也是13亿中华儿女共同的生日。

B：下面请欣赏由团湖社区带来的舞蹈 《我和我的祖国》。

《 宝贝宝贝》

A: 欢乐的日子，美好的生活。

B：快乐的童年，幸福的陪伴。

A：在这举国欢庆的日子里，让孩子们用他们的方式，来表达他们的内心的喜悦和爱。

B：下面请欣赏由嘉山实验小学带来的舞蹈《宝贝宝贝》。

A：掌声有请。

《旗袍秀》

B：旗袍，是中国女性的传统服装，被誉为中国国粹和女性国服。

A：它如同古典的花，盛开在时光深处，高贵而优雅。

B：它完美的展现了东方女性体态之美。

A：接下来是综合艺术团带来的旗袍秀，有请。

《好运送给你》

A：扬起你欢乐的嘴角，带上你的好情绪。

B：在这个喜庆的日子里和我们一齐感受这花样年华。

A：在这个喜庆的日子里我们祈祷祝愿我们伟大的祖国更加繁荣昌盛。

B：下面团湖社区带来的一支《好运送给你》即将上演，掌声有请。

《青春女兵》

A：当代女兵，除了有花木兰的英勇，也具有诗人般的潇洒。

B：既有军人的飒爽英姿，也有女人的柔情似水。

A：她们整齐坚定的步伐，展现着军人般钢铁的意志。

B：她们干净利落的姿态，展现出军人的卓越风姿。

A：她们究竟是怎样的一群军人呢？下面有请汤家湖社区带来的《青春女兵》。

《鹬蚌相争》

A： 《鹬蚌相争》是我们洞庭湖区澧水流域的民间舞蹈，源于南宋建炎年间。洞庭湖区农民领袖杨幺打了胜仗，湖区人民巧妙的制作了鱼灯、虾灯、蚌壳灯在元宵节上表演，暗自庆祝杨幺将军的胜利。

B： 这种风趣，诙谐，充满生活情趣的《鹬蚌相争》在民间一直流传。今天，我们有幸邀请到了湖桥社区给我们带来精彩的民间艺术表演《鹬蚌相争》。

A: 掌声有请

《幺妹住在十三寨》

B：她们舞姿矫健，那潇洒挥舞的手臂，舞出了她们心中的喜悦。

A：舞出了丰收的美景，舞出了幸福美好的新生活。

B：有请欢乐舞队表演《幺妹住在十三寨》。

《五星红旗》

B：没有任何一种标志，能像鲜红的国旗那样凝聚了华夏子孙对祖国的热爱。

A：也没有任何一种笔，能像国旗那样把中华儿女对祖国的赞美写向永恒的苍天。

B：高高飘扬的五星红旗啊，为了您，多少人苦苦索取，肝脑涂地。

A：为了您，多少人浴血奋战，前赴后继。下面请欣赏团湖社区带来的舞蹈《五星红旗》。

《歌唱祖国》

A: 在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广。

B: 在历史的长河中，生活着一个伟大的民族，勤劳而坚强。

A: 奔腾不息的黄河是她的血脉。

B: 巍峨屹立的泰山是她的脊梁。

A: 这就是我们的祖国——中国！下面是明道社区带来的诗朗诵《歌唱祖国》

《福满农家》

A：安居乐业尽享天伦。

B：国泰民安福满中华。

A：花好月圆，福到千万家，祖国就是一幅画。

B：姹紫嫣红，福到千万家，家家都是一幅画。

A：下面请欣赏由湖桥社区带来的舞蹈《福满农家》

《卢沟谣、中华孝道》

B:有一座桥，历经百年，历史在它身上显露无遗。

A：它见证了古老中国的辉煌和繁荣。

B：更见证了中华民族刻骨铭心不屈不挠的斗争。

A：这座桥正是卢沟桥。

B：孝道是中华民族的传统美德。不管社会如何进步，经济实力如何发达，这种美德什么时候都不能丢。

A：孝道是古今社会永恒的主题，弘扬传统孝道文化具有重要的现实意义。

B：下面有请嘉山小学带来的合唱《卢沟谣、中华孝道》。

《光辉之路》

A：我们的祖国有着五千年灿烂的历史，也经历了五千年的沧海桑田。

B：发展的路上，虽然充满坎坷，可我们毫不退缩。

A：尽管步履蹒跚，但是我们始终向前。

B：下面请欣赏由综合艺术团带来的表演《光辉之路》

第五篇：六一儿童节文娱汇演总结

六一儿童节文娱汇演总结

各位老师：

六一儿童节，以过一个“有趣、有味、有文化的儿童节”为宗旨，开展丰富多彩的文化娱乐活动，让孩子们过一个充实而又有意义的节日，激发学生热爱生活、热爱校园、关爱小伙伴的丰富情感，充分展示学生的才华。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长的一致称赞。现将我校系列活动开展情况总结汇报如下：

本次六一活动学校文艺汇演及表彰大会，和往年相比，今年的六一儿童节存在以下特点：

一、形式新。今年的六一节，各节目的辅导老师在编排上也有不同程度的创新。

二、质量高。各辅导老师对自己的节目精益求精，不放过每一个细节，一遍遍的排练，一次次的修改，有的需要录音，就放弃了休息时间来学校录音，有的需要服装而学校没有，就东奔西跑千方百计去借。最后咱们的节目获得了家长的一致好评，我想这是对我们各位老师最大的肯定。

尽管我们这次活动取得了成功，但还是有一些欠缺。比如我们学生的组织纪律需要加强（当然，这需要把工夫下到平时），音响还不近人意，学生的文明意识还有待提高，现场秩序还不够理想，学生参与率偏低，我们老师（也包括我）对学生的服务意识还不够强等。所以，这些都需要我们在以后逐步改善，也希望我们老师查找不足，积极向学校、向德育处建言献策，争取在以后的活动中，我们齐心协力，取得更大的成功

此次庆祝六一系列活动丰富了学生的生活，开阔了学生的视野，是一次生动思想教育大课堂。六一儿童节系列活动在镇党委、学校领导的大力支持、配合下圆满结束。我们将再接再厉一如既往地开展少先队工作，为儿童少年的健康成长做出更大的努力。

在此，对此次活动中付出辛劳和汗水的老师说一声：“你们辛苦了！