烟叶分级培训总结

第一篇：烟叶分级培训总结

培训总结

为参加市局技能大赛做好准备与练兵工作，6月17日，在总站的精心安排下，全总站技术员参加了收购分级培训班。这次培训是技能培训前的大练兵，同时也是对所有技术员对于国家等级标准掌握程度和分级水平的一次摸底，旨在有针对性地提高技术员分级水平。

首先，王科对国标和实物分级经行了相信的讲解，随后所有人员参加了几轮实物操作，所有参赛人员的实际水平得到充分检验，所有人员也找到了自己的不足，这为以后有针对性地提高打下了基础。

经过半天的培训，我对国家烤烟标准的理解更加透彻，烟叶分级理论知识得到了进一步完善与补充，实物分级水平得到了较大程度的提高。同时，我也发现了自身存在的诸多不足。一理论知识不扎实，国标的部分内容掌握不到位；二实际操作较少，部位、等级划分与判定存在一定困难，尤其是副组；三在实际工作中，国标的落实不准确；四技术不扎实导致等级判定没有信心，心态不稳定。

针对以上不足，今后我将着重从以下几个方面进行改善：一是加强理论知识的学习，加深对国家烤烟标准的理解，完善理论知识储备；二是加强对分级操作的实践，目前烘烤正在进行，我会勤下乡，进小区，入挑烟室，多实践，尤其是上下二棚的烟叶，将理论知识切实的落实到实际工作当中；三是多向经验丰富的领导、同事、合作组长、烟农学习，将他们的技术、经验为我所用；四是尽快适应自己的岗位，找准自己的位置，用岗位所应有的状态做好岗位所要求做的工作。

第二篇：2014年烟叶分级高级技师试点培训鉴定【简报13期】

烟

叶

简

报

第十三期

中国烟叶公司办公室

2014年12月18日

以国际烟叶买手为职业目标 培养复合型烟叶评级人才

——2014年烟叶分级高级技师试点培训鉴定情况

为落实国家局提出的“进一步突出技能，完善烟叶分级高级技师考核评定标准和办法，加快推进培训鉴定工作”要求，在国家局人事司和鉴定中心的指导下，烟叶公司2014年组织实施了烟叶分级高级技师第二次试点培训，进一步细化培训课程安排与完善技能鉴定考核科目，同时积极配合国家局鉴定中心修订完善烟叶分级高级技师鉴定细目表、考试题库和鉴定方案，继行业首

次烟叶分级高级技师试点鉴定后，再次培训鉴定出17名烟叶分级高级技师，实现烟叶分级高级技师试点培训鉴定工作的新进展。有关试点培训鉴定情况简报如下：

一、烟叶分级职业的买手定位及鉴定进展

烟叶分级职业1999年列入《中华人民共和国职业分类大典》。根据国家局《关于加强烟叶基层建设的决定》提出的 “提高素质，增强能力，积极建设一支符合行业发展要求的烟叶基层人才队伍”的要求，烟叶公司从2006年开始认真调研分析了烟叶分级从业队伍状况，结合行业原料保障工作进展及国内外原料采购人员需求，明确提出“烟叶分级（用视觉和触觉）和卷烟评吸（用味觉和嗅觉）一样是感官评价技术，烟叶分级技师以上资格既要精通外观分级又能感官评吸，做到烟叶内在评吸与外观评级兼通”的要求。从2008年开始，烟叶公司会同国家局鉴定中心、总公司进修学院组织烟叶分级技术能手、烟叶分标委委员和企业一线分级人员，规划起草以国际烟叶买手为职业目标的新版烟叶分级职业标准，引入感官分析技术改造传统烟叶分级职业，打通农工商界限，使之成为面向中式卷烟产品的原料需求，以做好烟叶原料品质分类为目的烟草行业特有职业。

——

2011年完成新标准和配套《鉴定要素细目表》、培训教材、鉴定题库的审定；2012年完成《烟叶分级高级技师试点鉴定方案》的专家论证和实测论证。2013年12月配合鉴定中心完成行业首次烟叶分级高级技师试点鉴定，培训鉴定出行业首批23名烟叶分级高级技师。截止2014年11月，全行业烟叶分级职业累计鉴定近9万人次，获证突破6万人（其中，烟叶分级技师鉴定获证突破2000人；烟叶分级高级技师47人）。烟叶分级战线初步实现了国家局《关于加强烟叶基层建设的决定》提出的“烟叶基层队伍要全面实行持证上岗”目标。

二、试点培训目标和原则

（一）试点培训目标

依据《烟叶分级职业技能国家标准（2012版）》、《烟叶分级高级技师试点鉴定方案》和首次试点培训的经验体会，烟叶公司明确了“以国际烟叶买手为职业目标，培养精通烟叶外观评级，兼通烟叶内在评吸，全面掌握烟叶生产购销与加工使用全过程品质变化，一专多能的复合型烟叶评级人才”的培训目标。

（二）试点培训原则

1．面向卷烟品牌，原料品质分类。

行业“四新”工作任务明确提出“队伍建设要有新要求”，行业技能人才队伍建设要更加适应行业改革需要，为行业发展服务。烟叶分级技能工作只有更加贴近企业原料需求和原料保障工作的需要，培养出掌握从烟叶采收烘烤到打叶混配的全过程的高技能人才，体验烟叶原料各阶段从外观到内在的品质变化，把烟叶分级从原有的农产品评级定价的纯农业技能概念，上升到中式卷 烟品牌导向的“品质分类、原料保障”技术概念，才会更有生命力。2．立足感官技术，突出技能导向。

烟叶分级以烟叶分等定价的职业活动为表象，其核心是对烟叶商品全面、准确的质量评判。高级技师鉴定以烟叶质量评定能力的精密度和稳定性测验为中心，是对烟叶分级从业者技能水平和职业资格的认定，对烟叶质量的感官区分和评定能力是职业技能鉴定工作的重点。理论知识与操作能力是有机的整体，理论应体现于技能之中，在烟叶分级培训鉴定中要更加突出感官评级技能导向。

3．课程开放互动，吸纳四新内容。

试点培训理论和实操内容结合当前国内外烟叶生产购销的实际，课程设置贴近企业原料保障工作实际，体现现代烟草农业——

发展，跟进“新技术、新设备、新材料和新工艺”应用，适应中式卷烟发展需要。培训采用小班教学、专题讲座、互动研讨、现场实训、课题研究等多种方式，使学员通过系统的理论学习、技能训练、理论研讨方式，实现理论与实践相结合、经验与科研相结合、技能与技术相结合，丰富学员知识结构、提高学员说、写、做各方面的素养能力。

三、试点培训过程

依据上述原则，烟叶公司组织行业内外相关技术专家从今年3月到12月份，先后在中国标准化研究院、郑州烟草研究院、天昌国际烟草有限公司和总公司职工进修学院，分四个阶段开展第二次试点培训：

第一阶段、中国标准化研究院的感官分析技术资格培训，测试学员感官能力，体验感官分析方法。

在中国标准化研究院食品感官分析实验室举办CNIS感官分析技术资格培训。该食品感官分析实验室按国际标准建设，是国内首家CNAS认可的感官实验室。培训采用体验式和案例式教学，重点讲授“感官科学发展现状与技术概要”、“差别检验”、“标度和类别检验”、“描述性分析”、“感官分析影响因素与控制”等

内容。通过亲身操作“嗅辨仪应用”、“香气描述”、“白酒品鉴”、“茶叶品鉴”等实验，检测了每位学员的味觉、视觉、色觉、嗅觉、触觉敏感度，切实体验感官分析操作流程和需要控制的关键要素，体会到烟叶分级更规范、更科学的方向和方法，提升学员的感官分析方法实战能力。经过理论考试、实验测试和论文写作，成绩优良者获颁中国标准化研究院《感官分析优选评价员证书》。第二阶段、郑州烟草研究院的感官评吸技术资格培训，学习掌握烟叶质量风格特色评吸方法，兼通烟叶内外品质评价。

委托郑州烟草研究院举办ZTRI感官评吸技术资格培训。充分利用行业烟草工艺重点实验室平台和师资队伍，全国评烟委员会副主任委员罗登山研究员，烟草行业烟草工艺重点实验室王兵研究员，卷烟加工工艺技术研究课题组陈良元研究员,卷烟配方技术研究课题组申玉军高级工程师，以及全国卷烟标样分技委马明高级工程师等专家以《卷烟第4部分：感官技术要求》（GB5606.4-2005）和《烟叶质量风格特色感官评价方法》为重点，选用云、川、贵、豫、闽等产区具有典型性风格和品质特征的单料烟，进行评吸训练，授课、实操、研讨相结合，从理论和实践两个方面传授感官评吸技术方法。通过培训，学员实现了从——

单纯的外在等级评定到内在质量评吸的贯通，扩展烟叶分级岗位的知识和技能架构，同时，通过了解复烤加工、叶组配方、自然醇化知识，加深对工业原料需求的认识和理解。考核成绩优良者获颁郑州烟草研究院《感官评吸技术资格证书》。

第三阶段、天昌国际烟草有限公司的打叶复烤企业技能实训，现场跟班提升个人实战技能，分组开展项目课题研究。

在河南省公司、上海烟草集团和河南中烟等单位的协助下，天昌国际烟草有限公司和河南烟草职工培训中心承办了企业实训，实训分为理论学习阶段和跟班实习阶段。理论学习以YC/T146《烟叶 打叶复烤 工艺规范》与YC/T147《打叶烟叶 质量检验》为重点，包括烟叶配方模块的设计及发展方向、卷烟品牌导向对原料的需求等内容。跟班实习阶段，利用天昌国际烟草有限公司和上海烟草集团技术中心原料研究室的生产和技术研究条件，安排经验丰富的车间主任和工段长为带教老师，现场带班讲解。学员以小组为单位，在生产线上分别开展预处理工段、打叶去梗工段、叶片复烤工段、包装工段、在线质量检测实习，进行《烟叶配方模块制作》和《参比样的制作分析》课题研究并撰写技术报告。实训邀请中国标准化研究院、上海烟草集团、天

昌公司、华环公司、云南烟叶公司等组成教师团队，进行理论授课、课题指导、实操点评,学员通过现场学习、具体操作、分组 研讨、课题研究等方式，实现个人技能和研究能力方面融会贯通。第四阶段、总公司职工进修学院认证培训，开拓专业视野、完善知识结构、针对现实问题开展专题研讨。

人社部《国家职业资格等级》规定：“高级技师能够熟练运用基本技能和特殊技能在本职业的各个领域完成复杂的、非常规性的工作；熟练掌握本职业的关键操作技能技术；具有管理能力”。更要“能够独立处理和解决高难度的技术或工艺问题；在技术攻关、工艺革新和技术改革方面有创新；能组织开展技术改造、技术革新和进行专业技术培训”。所以，高级技师要具备创新能力和管理能力，应能够解决高难度的现实问题。这就要求高级技师知识全面、观念创新、技能均衡，达到短板不短、能干能讲，不仅知道“怎么做”而且能讲“为何做”。认证培训以烟叶买手所应具备的知识和技能规划安排课程，重点提升学员的烟叶评级相关知识，使技能结构更加全面、均衡，弥补短板、开拓视野、提升认识，打造“不仅知道怎样分，而且明白为何分、分级后做什么”的买手型高级技师。

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11月11日至30日在总公司进修学院开展为期20天的职业资格认证培训。培训采用小班教学，围绕《烟叶分级国家职业技能标准（201２版）》及其鉴定要素细目表，以“烟叶买手”所应具备的相关知识为核心，分为知识、技能、训练三个单元，邀请郑州烟草研究院，青州烟草研究所，河南农业大学，总公司职工进修学院，以及国家标准化管理委员会、中国标准化研究院和行业工商企业30多名相关领域的专家，开设相关知识的30个专题讲座，与学员现场答疑解惑、交流互动，研讨中式卷烟原料、特色品种识别、等级纯度计算、区域特征识别、感官参比样品等问题。学员班还分为红蓝两组，按照《烟叶分级国家职业技能标准（201２版）》及其鉴定要素细目表模拟出题，模拟鉴定考试进行实景技能演练，对鉴定考评提出完善建议。通过讲座、研讨、演练，加深学员对中式卷烟原料保障需求的认识、拓宽学员的知识面和眼界、激发学员的探索研究和创新思维。

四、试点鉴定情况

（一）试点培训申报人数

各省级工商企业推荐具备高级技师申报资格的40人（其中，工业18人，商业22人；其中包括全国技术能手1人，全国烟草

技术能手14人；学历程度方面，大专11人，本科23人，硕士3人），报名参加试点培训。

（二）试点技能鉴定科目

根据《烟叶分级国家职业技能标准（201２版）》对烟叶分级高级技师的工作要求，包括烟叶分级、栽培调制、加工评吸、质量管理、研究创新共五大职业功能模块，包括12项工作内容、24项技能要求、32项相关知识要求。经专家实测论证后形成《烟叶分级高级技师试点鉴定方案》，包括理论考试、论文答辩、技能考核三部分，其中技能考核共13个鉴定题目，包括：

1．准确性测试（产地识别、快速评级、甩把评级、片烟分析、烟叶诊断）；

2．精密度测试（视触味嗅功能、单因素排序、单因子排序、等级分限）；

3．稳定性测试（单叶定级重复、单因子排序重复）； 4．感官评吸测试（香型辨别、质量辨别）。

（三）试点鉴定结果

国家局鉴定中心根据《2014烟草行业国家职业资格鉴定公告（第七号）》，于12月1日至6日对通过四个培训阶段选拔的——

22名学员，组织实施烟草行业烟叶分级高级技师国家职业资格试点鉴定，鉴定范围为《烟叶分级工职业技能标准（2012版）》规定内容，经过14个鉴定项目的理论知识考试、操作技能考核和综合评审，共17名学员鉴定成绩合格。

四、2015年工作打算

（一）继续开展烟叶分级高级技师试点培训工作，积极配合国家局鉴定中心、总公司进修学院进一步完善培训模式和鉴定方式。拟在2015年组织烟叶分标委委员、高师试点班学员，实测并研讨完善《烟叶分级高级技师试点鉴定方案》。

（二）跟踪烟叶分级高级技师在工商企业工作情况，落实国家局《关于烟叶质量工作岗位设置及聘任工作的指导意见》，配合国家局人事司推进省级工商企业烟叶质量工作岗位设置及聘任工作,充分发挥高级技师等高技能人才在工商企业原料保障工作中的作用。

（三）结合行业烟叶样品中心建设，推进申报技能工作室和技能大师工作室，为高技能人才搭建烟叶分级技能工作平台。在工商企业原有烟叶样品室的基础上，整合设施资源和技能资源，按省级人社部门《技能工作室管理办法》要求申报省级烟叶分级

专家（首席技师）工作室，选拔申报人社部的国家级技能大师工作室。

（四）安排烟叶分级高级技师参加进口烟叶采购和监督加工工作，在跨国采购中检验培训鉴定成果，在实际工作中提升中国烟叶买手的实战技能。

（五）将高师鉴定中的快速评级和甩把评级，引入2015年全国烟叶分级技能竞赛。快速评级类似国外拍卖市场买手的现场工作强度，甩把定级则是国内烟叶等级工作的关键操作技能，引 入这两个科目将使全国竞赛更加贴近烟叶分级技能工作的现实。

报：国家局（总公司）领导。

发：河北、山西、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、广西、重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃省（市、区）烟草专卖局（公司），各中烟工业有限责任公司，上海烟草集团有限责任公司，中国烟草实业发展中心。送：国家局人事司，国家局职业技能鉴定指导中心，郑州烟草研究院，中国烟草总公司职工进修学院，天昌国际烟草有限公司，华环国际烟草有限公司。

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第三篇：惠水县烟草分公司开展烟叶专业化分级暨预检培训

惠水县烟草分公司开展烟叶专业化分级暨预检培训

梅世能

为提高惠水县惠鑫烤烟种植专业合作社专业化分级服务队的分级应用能力和专业化操作能力，进一步提升专业化分级技术水平，全面推进全县烤烟专业化分级工作，以达到全面实行专业化服务的目的。惠水县分公司于7月26日至27日召开了惠鑫烤烟种植专业合作社专业化分级暨预检培训，全县专业化分级人员和预检员参加了培训。

为了专业化分级员和预检员能更好、更准的识别和判断烟叶的组别、部位、颜色等，本次培训采取理论与仿制样品以及烤烟实物相结合的方式重点针对烤烟不适用烟叶的形成原因和处理方法、病虫害的防治、烤烟分组及分级理论与应用、烤烟验收规则、烤烟分级扎把规格和要求、烟叶预检管理办法、烟叶预检考核办法、烤后烟叶的堆放和管理、上部4-6片烟叶充分成熟后实行一次性砍烤的要求和原因等专业化分级及田间管理相关知识进行了综合而系统的培训学习。

培训会上，对下一步的烤烟生产、收购、分级扎把、初分预检、中后期田间管理、不适用烟叶的处理、病虫害的防治等工作作了具体要求。要求各专业化分级员在专业合作社的管理和指挥下进村入户、预检员进村入寨，适时抓好对烟农烤后烟叶的单炕单堆、分级扎把、分部位分时段交售烟叶、烘烤、田间管理等进行指导和宣传工作。

此次培训的举办有效提高了参训人员的分级、预检理论水平和实际操作能力，为进一步提升专业分级，提高预检工作水平奠定一定的基础，为2012年的平稳收购打下了一定的基础。

属实，同意上传并及时报道。

徐世荣

2012年7月28日

第四篇：2014年护士分级管理培训总结

2014年护士分级管理培训总结

本，在院领导的重视、护理部的指导下，我科按计划对不同层级的护士，进行了侧重点不同的培训与考核。促进了护士对专科护理特点的掌握，明确了各层级护士的岗位职责，加强了责任制护理的落实，整体优化了护理服务效果。让科室所有护士的专业知识及技能操作水平，都有了大幅度的提高。

为保障优质护理服务的深入开展，提高护理质量，加快专科护理队伍的建设。现总结2014年护士分级培训管理经验如下：

一、各级护士培训内容及效果。N1护士——

通过严格执行各班职责及工作流程和制度。按照本科常见病、多发病的护理常规，为病人进行一切治疗护理工作。掌握所管病人的一切治疗护理资料，掌握危急重症病人的抢救流程，将护理安全防范措施应用于临床。做好疾病知识及健康宣教指导，在职责范围内随时解答病人疑问。参与全院或科内的业务讲座，参与全院性理论及操作考核。完成了本继教学分。

具有了较坚实的基础和专科理论知识，较熟练的基础护理操作技能。能够熟悉神外科病人的观察方法，掌握神经外科多发病及围手术期病人的护理，掌握配合医生抢救的知识及技能。熟悉神经外科各种抢救、监护仪器的使用：床边心电监护仪、简易呼吸器、呼吸机、电动吸痰器、输液泵等。掌握护理文书书写规范，健康宣教知识、与病人的沟通技巧，神经外科疾病的主要治疗药品的给药方法、常用药品剂量及不良反应。N2护士——

根据工作需要，个人特长，分组承担了责任护士工作及组间轮转，指导低年资护士的护理活动。安排担任了业务学习、讲课、查房的主讲人，分别参加了本科、脱产进修等学习。初步撰写护理论文，有参加护理学术交流1次。参与了实习护士的临床带教工作，能有效指导护生的临床实习。完成了本继教学分。

达到了熟练掌握基础护理和专科护理技术，以及本专科新技术、新知识，能运用护理理论、技术和护理程序，能执行系统化身心整体护理。掌握危重病人的护理和心肺脑复苏急救技术，心电监护、吸引器等抢救仪器的使用，独立参加危重病人的抢救配合工作。能掌握常用仪器的性能、操作技能与维护。具有课堂教学及临床带教能力，能参加和实施科研活动或撰写论文。能组织本科病房业务学习、护理会诊、护理查房及参加全院性护理会诊。对疑难、危重病人有丰富的临床护理经验，具有较强的管理、教学和科研能力。N3护士——

通过辅助护士长，承担一定临床护理管理工作，参与并分项负责一定的临床护理工作，对下级护士进行一定的工作安排和指导。参与并负责临床护理带教工作，积极撰写护理论文并争取发表，参与护理科研课题的设计与研究工作。参加市内、院内外护理继续教育，院网络学习和各种形式的护理学术活动。完成了本继教学分。

具有了系统扎实的基础医学理论和本专科护理知识，独立处理本专业复杂问题的能力。掌握了省内内本专业先进技术，并能在临床实践中应用，具有一定的协调能力。熟练掌握本专科疾病护理常规，熟悉本科室常见急、危、重症抢救，专科疑难杂症的救治原则及护理进展。熟练掌握科室所有仪器的性能、操作技能、和维护，并具有一定的排除故障能力。掌握心电监护、吸引器等抢救仪器的作用。能够掌握护理质量控制标准，具有一定护理管理能力，能够临床带教进修、规培护士。具有组织和开展本专业护理科研的能力，具有指导和培养下一级护士的工作和学习的能力。N4护士——

侧重病房管理和教学工作。参加科内、院内的业务学习，完成每年继续教育学分。理论知识学习以自学为主，辅助承担本科室专科理论、操作考试的出题工作。能承担本科室专科护理操作技能的训练考核，并能够进行示范讲解。已经完成科室业务讲座或护理查房计划，并指导下级护士的护理查房或讲座。主持完成了本科室护理质量、护理不良事件分析，并改进工作。

具有了良好的职业心理素质、高尚的护理职业道德，慎独、敬业精神。掌握国内本专业先进技术，并能在临床实践中应用，具有较好的协调能力。熟练掌握本专科疾病及重症监护病房常见的护理常规，掌握专科疑难杂症的救治原则及护理进展。熟练掌握常用仪器的性能、操作、维护和排除故障方法。掌握心电监护、吸引器等抢救仪器的作用及应用范围。掌握护理质量控制标准，能够运用护理风险控制措施。具有护理教学、护理管理能力，有进一步指导下级护士的能力，能及时总结工作经验。

二、存在不足

1．少数护士主动学习意识不够，参加医院或护理部组织的讲座学习积极性不高。2．科室内个别业务学习内容过于简单，主讲人综合素质有待提升。3．科内新技术、新业务的开展不充分，无护理科研立项。4．护士撰写护理论文的意识不强。5．个别护士培训考核不合格。

三、整改措施

1．加强各级护士的培训考核，注重低年资护士的素质培养，提升护士的学习意识。2．加强主讲人业务及课件指导，给予更多的锻炼机会，提升讲课水平。

3．推广新技术、新业务的普及，结合临床寻找可探讨问题，争取申请护理科研一项。4．参加护理科研论文撰写讲座，鼓励并指导护士撰写论文，给予论文发表者奖励。5．护士培训及考核结果纳入科室绩效管理。

为了促使护士在知识、技能、能力和服务4个方面的行为方式得以提高，保证护士有能力按照工作岗位要求完成所承担或将要承担的工作和任务。今后，我们会进一步细化分级管理培训，力争做得更好。

第五篇：2015年护士分级管理培训总结

2015年护士分级管理培训总结

本，在院领导的重视、护理部的指导下，我科按计划对不同层级的护士，进行了侧重点不同的培训与考核。采取多种培训方法，向多元化培训靠近。采用授课、演示、讨论等方法，使培训工作更具有科学化，做到“学有所用”。本共举行了业务小讲课12次，护理个案查房12次，基本技能培训及专科技能培训15项，急救知识及技能培训4次。针对护理人员急救反应薄弱还重点培训了简易呼吸囊及多人急救技能的配合。促进了护士对专科护理特点的掌握，明确了各层级护士的岗位职责，加强了责任制护理的落实，让科室所有护士的专业知识及技能操作水平，都有了大幅度的提高。现总结2015年护士分级培训管理经验如下：

一、各级护士培训内容及效果。N1护士——

通过严格执行各班职责及工作流程和制度。按照本科常见病、多发病的护理常规，为病人进行一切治疗护理工作。掌握所管病人的一切治疗护理资料，掌握危急重症病人的抢救流程，将护理安全防范措施应用于临床。做好疾病知识及健康宣教指导，在职责范围内随时解答病人疑问。参与全院或科内的业务讲座，参与全院性理论及操作考核。完成了本继教学分。

具有了较坚实的基础和专科理论知识，较熟练的基础护理操作技能。能够熟悉神外科病人的观察方法，掌握神经外科多发病及围手术期病人的护理，掌握配合医生抢救的知识及技能。熟悉神经外科各种抢救、监护仪器的使用：床边心电监护仪、简易呼吸器、电动吸痰器、输液泵等。掌握护理文书书写规范，健康宣教知识、与病人的沟通技巧，神经外科疾病的主要治疗药品的给药方法、常用药品剂量及不良反应。N2护士——

根据工作需要，个人特长，指导低年资护士的护理活动。安排担任了业务学习、讲课、查房的主讲人，分别参加了本科、脱产进修等学习。初步撰写护理论文，有参加护理学术交流1次。参与了实习护士的临床带教工作，能有效指导护生的临床实习。完成了本继教学分。

达到了熟练掌握基础护理和专科护理技术，以及本专科新技术、新知识，能运用护理理论、技术和护理程序，能执行系统化身心整体护理。掌握危重病人的护理和心肺脑复苏急救技术，心电监护、吸引器等抢救仪器的使用，独立参加危重病人的抢救配合工作。能掌握常用仪器的性能、操作技能与维护。具有课堂教学及临床带教能力，能参加和实施科研活动或撰写论文。能组织本科病房业务学习、护理会诊、护理查房及参加全院性护理会诊。对疑难、危重病人有丰富的临床护理经验，具有较强的管理、教学和科研能力。N3护士——

通过辅助护士长，承担一定临床护理管理工作，参与并分项负责一定的临床护理工作，对下级护士进行一定的工作安排和指导。参与并负责临床护理带教工作，积极撰写护理论文并争取发表，参与护理科研课题的设计与研究工作。参加市内、院内外护理继续教育，院网络学习和各种形式的护理学术活动。完成了本继教学分。

具有了系统扎实的基础医学理论和本专科护理知识，独立处理本专业复杂问题的能力。掌握了省内内本专业先进技术，并能在临床实践中应用，具有一定的协调能力。熟练掌握本专科疾病护理常规，熟悉本科室常见急、危、重症抢救，专科疑难杂症的救治原则及护理进展。熟练掌握科室所有仪器的性能、操作技能、和维护，并具有一定的排除故障能力。掌握心电监护、吸引器等抢救仪器的作用。能够掌握护理质量控制标准，具有一定护理管理能力，能够临床带教进修、规培护士。具有组织和开展本专业护理科研的能力，具有指导和培养下一级护士的工作和学习的能力。N4护士——

侧重病房管理和教学工作。参加科内、院内的业务学习，完成每年继续教育学分。理论知识学习以自学为主，辅助承担本科室专科理论、操作考试的出题工作。能承担本科室专科护理操作技能的训练考核，并能够进行示范讲解。已经完成科室业务讲座或护理查房计划，并指导下级护士的护理查房或讲座。主持完成了本科室护理质量、护理不良事件分析，并改进工作。

具有了良好的职业心理素质、高尚的护理职业道德，慎独、敬业精神。掌握国内本专业先进技术，并能在临床实践中应用，具有较好的协调能力。熟练掌握本专科疾病及重症监护病房常见的护理常规，掌握专科疑难杂症的救治原则及护理进展。熟练掌握常用仪器的性能、操作、维护和排除故障方法。掌握心电监护、吸引器等抢救仪器的作用及应用范围。掌握护理质量控制标准，能够运用护理风险控制措施。具有护理教学、护理管理能力，有进一步指导下级护士的能力，能及时总结工作经验。

二、存在不足

1．少数护士主动学习意识不够，参加医院或护理部组织的讲座学习积极性不高。2．科室内个别业务学习内容过于简单，主讲人综合素质有待提升。3．科内新技术、新业务的开展不充分，无护理科研立项。4．护士撰写护理论文的意识不强。5．个别护士培训考核不合格。

三、整改措施

1．加强各级护士的培训考核，注重低年资护士的素质培养，提升护士的学习意识。2．加强主讲人业务及课件指导，给予更多的锻炼机会，提升讲课水平。

3．推广新技术、新业务的普及，结合临床寻找可探讨问题，争取申请护理科研一项。4．参加护理科研论文撰写讲座，鼓励并指导护士撰写论文，给予论文发表者奖励。5．护士培训及考核结果纳入科室绩效管理。

为了促使护士在知识、技能、能力和服务4个方面的行为方式得以提高，保证护士有能力按照工作岗位要求完成所承担或将要承担的工作和任务。今后，我们会进一步细化分级管理培训，力争做得更好。