学习卡拉子山警务室的心得体会

第一篇：学习卡拉子山警务室的心得体会

学习卡子拉山警务室心得体会

近日，巡警大队开展了向卡子拉山警务室学习的活动，卡子拉山警务室干警牢记宗旨、一心为民，恪尽职守、勇争一流乐观向上、坚韧不拔的精神震撼了我。作为一名新进民警，通过此次活动，使我对公安工作有了进一步的认识，受到了深刻的教育。

卡子拉山位于甘孜州雅江县境内，海拔4718米。如果作为旅游目的地，卡子拉山可以说是爱好者的天堂，这里有在其它地方难得一见的湛蓝的天空，洁白的云朵和一望无际的高山草甸，但是作为工作，高海拔的卡子拉山自然条件恶劣，生活物质匮乏，无论从哪个方面来讲都不是一个理想的场所。然而，就在这样地方却有一群人一住就是五年，他们就是卡子拉山警务室的干警们。

卡子拉山警务室建在海拔约4000米的半山腰上，对警务室的民警来说，有时候即使是一次最简单的处警，比如帮助路人将汽车从路边的坑中推出来，也会耗尽全部体力。就在这样的环境中，卡子拉山警务室的干警们干着最平常的工作，却做出了最不平凡的成绩。自2006年3月建站以来共出警巡逻8000余人次，救助遇险受困车辆1700余辆、驾乘人员4300余人，成功调处各类矛盾纠纷200余起，创造了建站以来55公里路段上无重大交通事故发生、无拦路抢劫刑事案件纪录的奇迹。

给我印象最深刻的是民警在警务室前设置的便民服务点，这个服务点最主要的功能就是常年供应热水。虽然只是一杯热水，但是对过往行人来说，在如此高海拔的地方能喝到一口热水无疑是暖至人心的。服务点墙上来自全国各地的旅客用不太规整的笔划留下了由衷的赞美，“这是我见过的最好的警察”，一位来自河南郑州的旅客这样写道。人民群众的认可就是对警务室的最高奖励，警务室的协警罗启伟说，“常年工作在这里，我也很想家，但是我们的工作非常有意义，因为我们帮助过许 多人，也得到了许多人的认可，我觉得我们是值得守留在这里的。”警务室里的全体干警就这样数年如一日，用他们的实际行动诠释了“人民警察为人民”这句话，使得这个全国最高的警务室就像一朵雪莲在卡子拉山娇艳的绽放着，更像一颗明珠时刻在人民群众心中闪耀着光辉。

看到卡子拉山的同事们我相信任何人都会为他们所做出的成绩和奉献鼓掌叫好。同样是基层民警，卡子拉山的干警们给我树立了学习的榜样，衡量工作成绩的标杆。在以后的工作中，我做到一是要牢固树立人民警察为人民的宗旨。坚决将“警民亲”活动的各项要求贯彻到实际工作当中，把人民群众满不满意作为我做好一切工作的基本要求和最高目标。二是要加强业务能力锻炼，不断加强警务技能和法律法规学习，严格执法，公正执法。三是要廉洁自律，认真履行工作职责，严格执行人民警察“五条禁令”和人民警察法的各项要求，在群众中树立人民警察的良好形象。

二○一○年十月十五日

第二篇：派出所警务室 学习心得体会

贴近群众 融入百姓

当前我局正值深入推进基层执法规范化建设及社区警务建设的关键时期，我作为学习成员之一，在***派出所重点加强了以上两方面的学习，尤其是在警务室建设这一块，使我学到了很多切实有效的工作开展方法。也使我意识到自己在工作的时候，只是一种走马观花，流于形式，而没有真正的把工作做到实处，做进老百姓心中。

｛本文为自己写的，可把文中*的地方换成自己需要写的名字，根据需要修改，谢谢!｝

下面我主要从“工作过程、工作成效、公开测评”三项内容结合“做专、做实、做细”谈谈我自己的认识：

做专，专即专注、专业。做实，实即实在。做细，细即细致。警务工作本来就是一个神圣的工作，维持这份神圣，我们需 要的就不仅是热情、机械以及体制，我们更加需要的则是一份专注与专业。

**警务室辖区*个行政村，常住人口*余人，但是暂住人口有*多人，暂住人口流动性非常大，且房屋地址门牌号比较混乱，暂住人口没有的到公安机关办理暂住证的主动性。针对这一情 是搞好社区警务工作的基础 况，民警*和协警进行探讨，如何加强社区流动人口的管理，做到对流动人口的实时掌控拿出措施，于是他们每天趁着人们下班之际，利用晚饭之际，牺牲自己的休息时间，从晚上六点到九点对辖区内的出租房屋、暂住人口进行登记造册，并收集他们的身份信息，做到村不漏户、户不漏人，然后连夜在警务室进行暂住证的办理，在第二天晚上进行治安巡查时，将办好的暂住证送到群众手中，这样既方便了群众，也方便了自己对暂住人口的管理。我们在工作过程中就应该发扬民警高峰的踏踏实实的做专、做实、做细警务工作，因为只有这样我们广大民警才能够真真正正的贴近群众，融入到百姓中去，才能够更好的开着警务工作。

在治安管理方面，我们对列管单位、场所底数不仅要清楚，还要定期开展日常安全检查并落实相关监管措施，不能因为一时兴起、或一时忙碌而随心、随意地拾起或放任，我们必须要知道，只有切实落实监管与监查，才能够从根本上杜绝本不该发生的治安隐患，实实在在服务与群众。另外，要每周在辖区中小学、幼儿园周边或校园开展治安巡访一次，并且要定期对辖区中小学、幼儿园开展法制教育或防范宣传，切实关注少年儿童的健康成长，因为专注，我们则更显专业与实在。

在辖区的安全防范方面，我们不但应该熟悉辖区内所发生的案（事）件情况，而且要对入室盗窃、入室抢劫等性质较为恶劣的案件逐一进行案件回访。我们应该明白：回访不但是一种警觉，更是拉近警民关系的纽带。岩大房警务室能够结合村委会，并与其他警务室协作，组成了一直专职的巡逻队，结合辖区内的重点部位、路段、时间段进行不定时的巡逻，并根据每一时段的不同，及时更改巡逻地段和路线，同时将巡逻与开展入户走访工作，采集基础信息工作结合起来，不但降低的辖区内的发案率，也提高了见警率。夜间专职巡防力量也是切实提升百姓安全感、服务群众的重要工作方法，实在值得我们借鉴、学习。

信息收集方面，每位社区民警都要认真细致的物建治安耳目数名，并且能够做到切实的利用这些治安信息员服务于工作、服务于大众的作用。

服务群众方面，要求我们不仅要熟悉村干部基本情况；并且要定期走访，这不仅是为了发现线索，更是拉近警民关系、服务群众的实在之举。按要求开展警情通报和警民恳谈活动，也是贴近群众、融入百姓，搞好社区警务工作的明智之举。

在执法为民方面，我们要做到“想群众之所想，集群众之所急”。当辖区内发生案件接到报警以后，如果自己在所里面上班，就第一时间和协（辅）警赶到现场；如果自己在所值班，就第一时间通知警务室协（辅）警赶到现场，等回到警务室做好案件回访工作，并针对发案的特点规律，及时让居民做好防范工作。真正的把警务工作当作一门事业来经营、真正把百姓的利益放在首位。在***学习，使我深深的感受到：工作就得这样做。也只有这样的工作才能够真正做到老百姓的心中，真正做到为群众的切身利益而工作。通过这次学习，让我切实明白在以后的工作中要抱着“做实、做细、做专”这样的态度去开展工作，只要我们一步一步的切实按照思路，“做专、做实、做细”，我们就有理由相信：我们可以依靠一切可以依靠的力量、利用一切可以利用的力量，提升我们的工作成效、提高群众的满意度和安全感、顺利的通过公开测评！真正成为一名群众的贴心卫士！

第三篇：冷库山社区司法警务室工作制度

冷库山社区司法警务室工作制度

一、做好矛盾纠纷排查，调解民事纠纷，接受群众咨询、求助、为民排忧解难。把矛盾解决在基层，消灭在萌芽状态，做到“小事不出社区，矛盾不上交”。

二、做好社区人口管理工作，加强对实有人口、暂住人口、重点人口、五种监管对象和取保候审、监视居住人员的管理。

三、做好情报信息基础工作，搜集治安、政治信息，核实比对社区人口中的违法犯罪信息。

四、做好社区安全防范工作。加强社区群防群治队伍建设，积极开展“创安”活动，做好社区安全防范宣传工作。

五、做好社区治安管理工作。积极做好社区场所、特业、危险物品的日常管理及出租房管理工作，做好社区消防管理工作，协助侦破刑事案件。

六、做好社区的群众服务工作。受理群众的咨询服务，协助群众和单位办理有关证照的申请，为有困难的人员上门服务。

七、做好社区的普法工作。大力宣传国家的法律法规，开展形式多样的法制宣传活动。

第四篇：学习石桥子小学心得体会

工工整整写好字，堂堂正正做好人

辛寨小学

王淑娥

11月26日上午，我有幸参加了在石桥子小学召开的潍坊市小学生写字教学观摩研讨会议，来自潍坊市17个县市区的500多名小学语文教学精英和书法爱好者齐聚诸城市石桥子小学，共同分享石桥子小学“写字育人”特色办学成果。

在这次观摩研讨会议上，石桥子小学20个教学班全部开放，为与会者提供了学生铅笔、钢笔、毛笔等集体练字场景，展示了优秀师生作品，举行了两节写字教学公开课。置身于石桥子小学，500余名与会者都被走廊内一幅幅散发着浓浓墨香和乡土气息的书法作品所吸引。每层楼两头设置的“书香一角”、“练字台”、摆放的师生小黑板粉笔字展示等，做到了“校园无闲处，处处皆墨香”。我随着与会人员深入班级“听”、“看”书法课堂教学，真正感受到了石桥子小学在学生全员参与书法练习、全员进行书法教育工作中取得的成果 石桥子小学认真落实教育部《关于中小学开展书法教育的意见》，从2009年开始就开展写字教学，以“工工整整写好字，堂堂正正做好人”为宗旨，遵循“培训提升、强化训练、活动搭台、营造氛围、激发兴趣、重在育人”的“24字写字教学方针”，狠抓小学生写字教学，把写字和育人相结合，努力提高学生书写水平，努力提升学生的道德素养和综合素质。先后有400多人次在国家、省、市书法比赛中获奖，有24名学生、11名教师成为潍坊、诸城两级书协会员。

教学楼前一字摆放着教师“粉笔字天天练”小黑板。教室外，墙壁上张贴着各个班级的师生硬笔、毛笔书法作品；“书法知识长廊”里讲述汉字书法演变历程，介绍古今书法名家故事和经典作品„„漫步在诸城市石桥子小学校园里，处处可以感受到写字教学的浓厚氛围。

“我们注重书法教学的育人功能，教育学生工工整整写字，堂堂正正做人。”诸城市石桥子镇中心学校校长王桂元介绍说。近年来，学校整体推进“写字育人”实践研究，把写字与学生的生命成长密切融合，引导学生从写字到做人，在练字中培育人、历练人。

学校确定每周两节写字课，安排5名擅长书法的教师开展写字教学。

一、二年级以铅笔字为主，三至六年级则要求钢笔字、毛笔字同修。实施开放式教学，构建多元化写字教学模式。“激趣导入——读帖感悟——指导示范——描仿临练——品评矫正”，是在中、低年级推广的模式；“书法赏析——尝试临写——对比矫正——巩固练习——自我评价”，是用于高年级的模式；“摹写——临写——思写——速写——评价”，是学生的练习活动模式。学校开设“每周一家”书法知识讲座，让学生了解颜真卿、欧阳询、柳公权等名家字体特征，熟悉米芾、郑板桥、王羲之等名家习字的故事，增长知识，拓宽眼界，激发学习书法的兴趣。

既注重技能训练，又注重人文素养，实现由“字端”到“品正”的育人目标，是石桥子小学“写字育人”的突出特色。

学校充分发挥书法教学的育人功能，在教会学生执笔要领、书写姿势的同时，注重培养学生不急不躁、专心致志的学习态度；指导学生学习正确的运笔方法，体会起笔、行笔、收笔的运笔感觉，感受汉字书法的匀称、端正、形神兼备等美感。教师注意教育学生写字前后要洗手，书本排放整齐，书写时要静心、细心加耐心。要求学生看清每一个笔画，注意每一个笔顺，把每一个字都写得端端正正、清清楚楚。同时，注意引导学生在书法欣赏中感受美，不仅要领会汉字所体现的形体美、笔画美、结构美、动态美、意境美等特点，还要在汉字书写中体会美。学校定期举行优秀作业展，让学生将自己的字与同学的比较，与自己过去的比较，激发练习的兴趣，感受成功的喜悦。

实行开放式、多元化评价，以有效评价激发学生的兴趣。学校实行领导点评、班级星级评价、等级评价、评选书法之星等评价，将定性与定量评价相结合，发挥评价对学生的激励作用。学校定期抽查学生的作业、练习本，对各班级各学科学生的作业书写质量进行打分评比。在统一组织的考试中，将学生的书写水平也作为考核项目，设置卷面分。各项措施的有效落实，收到了“提笔就是练字时”的效果

“春风化雨润无声 翰墨飘香溢校园”、“一点一划练好字，一撇一捺写人生”。会议结束了，我恋恋不舍的走出了校园，但满脑子还是一个个坐姿端正、全神贯注、笔法娴熟，提笔顿笔间显示出扎实的基本功的学生们。作为一所偏远农村小学，在专业师资极其缺乏的情况下，能够坚持培练结合，数年如一日，进而硕果累累，真让人羡慕。

第五篇：《山子的一家》观后感

班会上，学校组织我们看电影，我们班看的是：《山子的一家》，我看完后，深有感触。

影片中的主人公李秋山(山子)的妈妈是一个间歇性精神病患者，爸爸在一次事故中去世。是这个原本不行的家庭陷入了更加窘迫的境地，山子为了不让妈妈受刺激，爸爸过世的消息一直瞒着。年仅十岁的山子担负起家庭的重担，他在大家的帮助下为他妈妈买好药，山子他还为了给妈妈买药治病，去工地捡拾钢筋，捡矿泉水瓶、易拉罐，最后，山子以优异的成绩考入重点大学。

我始终认为，人生就像一块复杂的拼图，每个人都有不同的、棱角参差不齐的百味人生，总是在不自觉当下，一片片拼搏属于自己的、自己所翼望的未来，等到有那么一天，突然看到了整个拼图完美无缺的品质在一起。

自从我们看完这部电影之后，高老师和我们班同学一下子就被山子的感人事迹给感动了，全班泪如雨下，即使现在，我的脑海里仍然浮现出许多画面，例如：山子的爸爸为了不让别人被三轮车撞到而付出生命，那晚令山子内心更加痛苦的大雨……山子的年龄虽小，却担当起了一个大人应担当起的家庭重担，真是令我们这些娇生惯养的孩子汗颜。想想山子，再想想我们，我真是自叹不如。

那部电影中小主人公山子的一言一行，何曾没有环绕在我梦里。我知道，我必须脚踏实地的走，不管如何，我会坚定地，头也不回的走下去，因为我坚信：逆水行舟用力撑，一篙松劲退前仞。