读感恩伴我成长有感（合集）

第一篇：读感恩伴我成长有感

读《感恩伴我成长》有感

六（4）殷玥

《感恩伴我成长》这本书共分为六大篇，每一篇都像我的老师一样，给了我教育、启发。从“感恩父母篇”，我知道了，父母为我们的学习、生活付出了汗水、青春、金钱、时间、心血，可是他们毫无怨言。这都是因为什么？都是因为他们爱我们啊！

一篇“母亲的需要”打开了我的心扉，引发了我的深思：从小到大，从来都是母亲不断问和记住我们的需要，而我们却很少去记住母亲需要什么？她的梦想是什么？我们一生有太多需要被母亲牢记，可我们，却常常忘了母亲的生日在哪一天„„

记得有一次，我上楼时被台阶绊了一脚，摔在水泥台阶上。刚开始只是头上有些疼，后来细心的妈妈一看：出血了！她赶紧凑过来，焦急的问这问那：“疼不疼？要不要紧？用不用去医院？”我捂着额头，不耐烦的说：“别废话了你！赶紧给我拿创可贴！”妈妈一愣，仿佛被拒绝了似的，然后赶紧跑上楼把整个重重的药箱搬了下来。她拿出酒精棉，用镊子夹着，小心的把我头上的血仔仔细细的擦掉，又那温热的毛巾给我敷着伤口。一边还说：“下次小心点。你看你摔成这个样子多让人难受„„”

我想起刚刚自己的话语，又看到妈妈现在还对我这么好，说道：“妈妈„„对不起！刚刚是我不好„„你现在还这么对我„„”妈妈抬起头，笑了：“傻孩子，我就是再生你的气也不能不管你啊！谁叫你是我女儿嘛！”

上楼以后，妈妈说她要先休息一会儿，起来后带我去买药。趁妈妈还没睡，我走进房间里，却看到她床头柜上的一叠感冒药，喝一杯快凉了的板蓝根„„

也许我们就是这么自私，只顾着让母亲满足自己的需要，从而忽略了最重要的人——妈妈的需要。既然母亲对我们这样无私，我们又有什么理由不对她们好一些呢？

第二篇：经典伴我成长————读《西游记》有感

《狼王梦》《木偶奇遇记》《斑羚飞度》《水浒传》„„都是我喜欢的书，但让我百读不厌的书要数《西游记》了。

《西游记》里面描写了许多栩栩如生的人物，一心想修得正果的唐僧，降妖除魔、神通广大的孙悟空；贪生怕死又好吃贪睡的猪八戒；老实忠诚、默默无闻的沙和尚。他们历经九九八十一难，到西天取得了真经。

他们取得真经靠的什么？靠的是顽强的意志、坚持不懈的精神，大慈大悲的胸襟，才能到达遥远的古印度。他们一路上遇到的困难和坎坷无数，他们只有依靠这种精神才能战胜一切，越过陡峭的大山，跨过宽广的大河。

只因为孙悟空、猪八戒、沙和尚具有高超的武功和孙悟空的火眼金睛，在辨别什么是妖怪，什么是普通的凡人，孙悟空与唐僧彼此间产生了许多矛盾和误解。

比如说，《西游记》中最精彩的片段是“三打白骨精”中的白骨精非常狡猾，他想长生不老，就想捉住唐僧吃唐僧的肉。于是他想了一个办法，想借助孙悟空不在这一机会对唐僧痛下杀手，因为唐僧一向是以慈悲为怀，所以这个办法成功率很高。果然孙悟空去为唐僧化缘了，白骨精发现这是天赐良机，便变作一个年满十八岁的女子走到了唐僧面前，用花言巧语哄骗了唐僧和剩下的两个徒弟。刚要下手，孙悟空就回来了，他用火眼金睛认出来是白骨精举棒便打，不料，白骨精把假尸留下，真身回到了白骨洞。唐僧本想把孙悟空赶走，在两位徒弟的劝说下，孙悟空便留了下来。故事中唐僧第一次误会了孙悟空。接下来，白骨精接二连三的变化，都被孙悟空识破。到了第三次变化，孙悟空忍无可忍。举棒打死了白骨精。唐僧以为孙悟空接二连三的行凶，把孙悟空赶走了。这次唐僧真的误会了孙悟空，本来孙悟空的目的是保护唐僧，没想到却错以为行凶杀人。

读了《西游记》之后，我想，如果我也能像孙悟空那样神通广大的话，我要让世界的每个角落都没有垃圾，让世界变得更加美丽；我要把世界上所有的坏人都抓起来，让这个世界没有小偷和强盗，没有战争，让所有的人都能过上幸福的生活。

第三篇：感恩伴我成长

感恩伴我成长

“感恩的心，感谢有你……”每当我想起《感恩的心》这首歌的时候，就想要感恩爸爸和妈妈对我的恩爱。

爸爸每天早上5点起床，一起床，连刷牙、洗脸都顾不上，就去给我做饭，真辛苦啊！爸爸一直在认认真真给我做饭，从不三心二意，一做完饭，就叫我起床。一点休息的时间也没有，还要自己想做什么菜。我决定，要给爸爸买一本做菜的书，让爸爸学会更多做菜方法，我也能让爸爸做菜变得轻轻松松，真是一举两得啊！

妈妈每天辅导我写作业，辅导完我写作业，又去帮我洗衣服，妈妈就没有时间化妆了。我以后要慢慢学会洗衣服，帮妈妈减轻负担，让她有时间化妆，变得漂亮。

我一定要说到做到，让爸爸和妈妈变得轻松，变得漂亮！然我感恩的心来回报我亲爱的爸爸、妈妈，感谢您，我的爸爸和妈妈。

第四篇：感恩伴我成长

《感恩伴我成长》主题班会活动设计

二（3）中队

活动理念：

感恩是中华民族的传统美德，教育学生学会感恩是中学德育的一个重点。然而，当前的教育往往把更多的目光关注到分数和升学率上，越来越多的学生不懂感谢，不愿感激，不会感动，成为“冷漠的一代”，时下里的独生子女娇生惯养，自私任性，惟我独尊，对父母之恩，他人之情，熟视无睹，无尽索取，这种状况令人堪忧。儿童教育家郭建国教授说：“感恩之心是一种美好的情感，没有一颗感恩之心，孩子就永远不能真正懂得孝敬父母，理解他人，热爱祖国”，因此为了弘扬中华传统美德，我班特举行这次班会，以构筑学生健全的人格，丰富学生的情感积淀，懂得爱的无私、伟大和纯洁，激发学生爱父母、爱他人、爱祖国的情感。活动目的：

1.让学生了解亲情、师情、友情、爱国情，感悟这些纯洁情感的无私和伟大。2.懂得恩情无时不有，感恩无处不在，生活中要有一颗感恩之心并付诸实践去回报。3.锻炼学生听、说、读、唱、演等方面的能力。

4.丰富学生的生活和情感积淀，激发学生心中有爱，心中有他人，心中有祖国的情感，深化中华传统美德教育。活动重点：

围绕生活中所看到的听到的感悟到的感恩事例，通过讨论、交流等形式，使学生理解什么是感恩，并决心学会感恩他人，回报社会，热爱祖国，培养社会责任感。活动准备：

1.搜集感人的故事，收集名言、诗歌，写下自己最感动的人或事。2.录制背景音乐，选好歌曲、录像。3.设计场景，渲染环境，奠定情感基调。4.制作课件

活动过程

一、整队集合，汇报人数。

中队长（钱沈昊）：全体起立，立正，稍息。各小队报告人数。

小队长一：立正，稍息。报数。（队员报数），报告中队长，我小队应到12人，实到12人，报告完毕，请指示。（王欣怡）

中队长：接受你的报告，归队。

小队长二：立正，稍息。报数。（队员报数），报告中队长，我小队应到14人，实到14人，报告完毕，请指示。（许唐帅）

中队长：接受你的报告，归队。

小队长三：立正，稍息。报数。（队员报数），报告中队长，我小队应到14人，实到14人，报告完毕，请指示。（施欣彤）

中队长：接受你的报告，归队。小队长四：立正，稍息。报数。（队员报数），报告中队长，我小队应到12人，实到12 人，报告完毕，请指示。（陈宇楠）中队长：接受你的报告，归队。

中队长：（敬队礼）报告辅导员，我班应到48人，实到48人，整队集合已完成，请求队会是否可以开始？ 张老师：主题队会可以开始，预祝本次队会圆满成功。（全体掌声）

二、出队旗，唱队歌。

中队长：出队旗，全体起立，敬队礼。（播放出旗伴奏）

中队长：唱队歌，声音宏亮，雄壮有力。（全体唱队歌，播放伴奏音乐，张馨月指挥。）

中队长：（唱完队歌）全体请坐，让我们用热烈的掌声邀请主持人王思儒、张馨月为我们主持本次队会。（主持人上）

三、班队会内容

（背景音乐：《感恩的心》）

吴： 花儿艳丽多姿是因为有阳光的照耀，袁： 小树茁壮成长是因为有雨露的滋养，合： 我们幸福生活是因为有父母老师和社会的关心爱护； 吴： 感恩父母，因为他们给了我宝贵的生命 袁： 感恩老师，因为他们给了我无穷的知识 吴： 感恩朋友，因为他们给了我克服困难的力量 袁： 感恩祖国，因为她给了我和谐健康的成长空间

合： 同学们，让我们学会感恩，用感恩之心去生活吧。二年级四班《感恩伴我成长》主题队会现在开始！让我们进入第一个主题：感恩父母 第一个主题：感恩父母

吴：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。

袁：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。让我们感恩我们的父母。

首先，请欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》（徐畅、王思儒朗诵）《感恩父母的爱》（播放伴奏《母亲》）潘：是您

将我带到人间

教会我在成长中 如何走过沟沟坎坎 李：是您

领我认识世界

天寒地冻时 将我双手放入怀中温暖 合：您用爱心穿引的线

那一针一线 都是您的爱在悄悄蔓延 潘：如果我是风筝 您就是拉动风筝的线 李：如果我是一条船 您就是灯塔是港湾 潘：妈妈，您的手粗了，您把温柔的抚摸给了我。李：爸爸，您的腰弯了，您把挺直的脊梁给了我。潘：妈妈，您的双眼花了，您把明亮的双眸给了我。李：爸爸，您的皱纹深了，您把美丽的青春给了我。合：妈妈的话语殷切，爸爸的目光深沉。

他们的爱就像一杯浓浓的茶，需要我们细细去品味。如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟； 那么父爱就是一片海，给了我们一个宁静的港湾。如果母亲的温情，点燃了我们心中的希望； 那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。（主持人上）

吴：感恩不仅仅存于心中，更重在行动。请听感恩父母的故事《妈妈的爱》 孙忻怡 《妈妈的爱》

（主持人袁立洁上）父母给予了我们无私的爱，我们应像《新三字经》上所说„„

（全班齐接）：为人子，方少时。尊长辈，习礼仪。能温席，小黄香。爱父母，意深长。亲养儿，多辛苦。报春晖，寸草心。

袁：下面让我们一同来聆听王雨同学给我们讲述《小黄香》的故事。节目三：肖铭宇讲述《小黄香》的故事。

中国孝子历代都有，东汉时江夏的黄香是最值得称赞者之一。当时京城有歌谣唱：“天下无双，江夏黄香。”那时黄香还小，9岁时就知孝敬爹娘。冬天，每夜睡觉前他总先爬进父母的被窝，暖热了才回自己的床。妈妈不解，问他，他说：“小孩身上三把火，给你也暖一暖。”热天呢，他夜间读书，读着读着没声了，以为他睡了，去他房间一看，床上没人，父母到处找，最后在自己房里见他手拿蒲扇对着床扇，说：“我把蚊子扇走，把枕席扇凉，好让二老安歇。”

“参加工作”后，黄香当了魏郡太守，有一年魏郡闹水灾，百姓生活很苦，黄香拿出自己的俸银，尽最大努力救济灾民，还说：“为人子，爹妈是生身父母；为官，则黎民苍生是衣食父母，哪有不孝敬之理？” 同学们，一个能够孝顺父母的人，就一定是个非常善良的人，善良的人长大以后，一定能做出一番事业来！(主持人上)吴：感谢两位同学给我们带来的感人故事。那么，请问同学们，你还知道古今哪些孝敬父母的典故吗？ 同学ABCD发言

1.卧冰求鲤2.孝感冬天3.百里负米4.千里送母„„

袁：拥有父爱，我们的躯体不再寒冷，拥有母爱，我们的枝叶常绿常青，吴：下面请欣赏歌曲：

《我的好妈妈》表演者：杨引弟、付雨洁、赵雨露、王雨等同学。（播放伴奏《我的好妈妈》）袁：父母亲的爱心，柔善像碧月。

吴：今天就让我们在这儿许下感恩的宣言。

有请班长钱沈昊带着全班同学许下感恩的宣言。吴：请全体起立，举起右手，紧握拳头，一句句地跟我读宣言。班长：亲爱的爸爸妈妈——

我们从现在开始，在思想品德上让你们安心，在学习上让你们放心，在生活上让你们省心，我们决不辜负父母。

主题二：尊敬老师 感恩老师

吴：老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

张：老师是春蚕，牺牲自己，奉献他人。

合；让我们走进班会的第二主题，尊敬老师，感恩老师。王：请听诗朗诵《感谢您，老师》

（朗诵者：王志源）王：送您一束鲜花，表达我们对您的敬意;袁：送您一首动听的歌曲, 给您带来一丝甜蜜.合：老师——您辛苦了。

袁：请欣赏歌曲《老师》（演唱者：张馨月 伴奏《老师》）

吴：在我们成长过程中千万不要忘了老师，是他给了我们教诲，让我们抛却愚昧，懂得思考。接下来请欣赏《感恩三句半》表演者：陈俊杰、赵涵想、向灿、钱子瑜。

袁：带着一颗感恩的心，我们要感谢的太多太多，同学们我们一定要学会感恩。吴：下面请大家推荐感恩方法：

(1)为劳累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩,洗洗脚,说说笑话。（潘静）

(2)每天好好学习,学会尊重、关心老师,给老师一个好心情。（吴力宏）

(3)体谅、理解父母、老师的苦楚,不顶嘴、争吵,多为他们着想。（王雅）

(4)每天分担些力所能及的事,学会说“谢谢”、“您辛苦了!”。（赵景皓）

(5)尊重父母、老师的劳动成果,天天反思过失,学会说“对不起”（钱奕安）

袁：感谢以上同学的精彩表演，本次队会即将结束，让我们用最热烈的掌声请我们的辅导员张老师讲话。

张：同学们，你们的表现很出色，老师为你们感到骄傲，感到自豪。希望你们继续学会感恩，学会回报。

四、队会结束

1.女主持人：全体起立，请中队长带领全体队员呼号。

2.中队长：全体起立，握紧拳头，跟我呼号。准备着，为共产主义事业而奋斗!3.队员（握紧拳头）：时刻准备着！

4.中队长：退旗（退旗曲伴奏，全体队员敬礼。）5.中队长 ：同学们，本次队会活动到此结束，谢谢大家。

第五篇：感恩伴我成长

在感恩中成长

开始大学生活后，真的见识了之前很多的未知。比如梦里水雾迷蒙的泉城，比如温文尔雅的老师，比如多才多艺的同窗···而体会最深的，是终于知道想家是怎样的滋味。说真的，有时候无处不在的亲情确实也需要静下心来细细的体会。

说到亲情我们眼前浮现的是：母亲伸着双手跟着蹒跚学步的孩子，满脸的喜悦中露出甜蜜的紧张；风雨中雨伞呵护着孩子，父亲的身子虽被淋湿依然笑声朗朗；月夜下奶奶教孙孙数天上永远也数不清的星星，讲总也讲不完的神话传说。耳边萦绕不散的是“摇啊摇，摇到外婆桥”“常回家看看”的悠扬歌声和“慈母手中线，游子身上衣”“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的千古吟唱。今天的孩子是幸福的，你们是家里的太阳，爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆所有的爱都倾注在你们身上，沉浸在爱当中的孩子你们感受到了吗？

有人说，当然。并且，我们时刻在回馈，只是方式不同。一张贺卡，一杯清茶，一封信，一张亲情小报，陪母亲逛街，帮爷爷捶背„„而我的方式，则是对爸妈一点小小的心疼。放假前一时兴起从校图书馆借了本刮痧方面的书回家，还真的耐下心来学了两天。看着书上一条条的病症在爸妈身上表现的“淋漓尽致”···想着爸妈平时任劳任怨的工作，就只

为我能安安心心的在外求学，却丝毫不顾自己身体状况，心里非常不是滋味。可虽然爸妈平时为自己付出那么多，真正表达起来还是多多少少不好意思了，纠结半天，厚着脸皮拽着妈妈说正在学刮痧，可是缺个实践对象···谁知妈竟然毫不犹豫得答应当“试验品”。在一次紧张的尝试之后，妈还郑重其事地说感觉和专业的没什么两样。于是从那天开始就我的心里就有了小小的成就感，当然，刮痧范围也开始“波及”全家···看着睡着的家人，自己每次也只是揉揉酸酸的胳膊开心地回屋深睡过去···梦里面，爸妈的笑容在脸上绽放，幸福而满足。只是，他们已不再年轻···“ 花开堪折直须折，莫待无花空折枝”，人非圣贤，孰能无过。无论我们以前做过什么，只要现在我们给自己静静的一天，想想父母为我们付出的点点滴滴，想想我们明天的责任。拿起那些被我们遗忘的课本，安心的坐在教室里，认真的听完每一节课，用心的过完每一个日子，我想我们父母那博大的心胸一定会容下，由于我们曾经的幼稚而挥霍的那些时间。

我感谢我的父母，当我已不再年少，当我悄悄地数着父母头上的缕缕白发，当我轻轻地抚摸父母脸上的道道皱纹；我感谢我的父母，当父母已不再年轻，当春去秋来父母无声的爱依然陪伴在我的旅程，当父母慈祥的双眼装满了数不清的牵挂与温情···

我深爱我的父母。是他们用博大的胸怀与深沉的爱包容

了我的一切优点与缺点，慷慨地送给我一个属于我自己的空间，让我伸展开双臂，拥抱我想要的生活。我感谢我的父母，是他们给了我来到这个世界的权力。我的童年是在父母的关爱与呵护下无忧无虑地度过的。阳光灿烂的日子，他们送我一片明媚的晴空；飘雨落雪的时节，他们为我撑起一把温情的伞。少年的时光伴随着求学的喜怒哀乐，而其中又包含了父母的多少苦辣酸甜。父母常因我的欢乐而喜上眉梢，也常因我的烦恼而愁在心头。我更深深地知道，我还欠他们一个无忧无虑的未来。从现在开始，我会不断不断去争取，让爱回归。

静下心来，细细想：当我们第一次喊爸爸妈妈的时候，谁教会了我们吖吖学语？当我们第一次独立迈开一步的时候，是谁在我们的头顶开辟了一方晴朗的天空？当我们第一次歪歪扭扭地写出一个字的时候，又是谁用心血和汗水换来我们成长着的生命？想到这里，我用心在呐喊——同学们！那是我们的父母！是那“朝如青丝暮成雪”的父母！是父母在身边悉心地教导我们。

当我们遇到困难，能倾注所有来帮助我们的人是谁？是父母；当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人是谁？是父母；当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人是谁？是父母；当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的人是谁？也是父母。父母之爱，深如大海，情比天高！

如果说母爱是一条船，载着我们从童年走向少年；那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。如果说母亲的真情，点燃了我们心中的希望；那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆！

因此，不管父母的社会地位、知识水平以及其它素养如何，他们都是我们今生最大的恩人，是值得我们永远去爱的人！

乌鸦会反哺，羔羊会跪乳，而对于我们来说，孝顺并不是长大成人才有的责任，父母对我们的恩情，比山高，比海深。那么，我们又如何才能报答他们的恩情呢？现在，我们唯一能够做的只有专心学习，以优异的成绩来报答父母的恩情和期望，“望子成龙，望女成凤”是每一个报父母的心愿。几年之后，当我们拥有了安逸美好的生活，携着爱人孩子开开心心回家探望，那才是他们最期待的情景和礼物。

当我们回到家中时，有些是我们可以做到的，例如：给家里刷刷锅、洗洗碗，给母亲洗一次头，给父亲倒一盆洗脚水，父母下班回家了，我们可以泡上一杯热茶，关心地说一声：“妈妈，您辛苦了，爸爸，您累了吗？我帮您捶捶背吧！”

让我们一起用我们的爱来报答父母，哪怕是近在咫尺的一个口信，哪怕是每天一次简短的电话交谈，又哪怕是一句真诚的问候，这些都会令他们幸福很久很久。父母，永远是

那么容易满足。那么，现在就让我们一起行动：在繁忙的工作学习中，抽出一点时间，带着心中的那一份血脉相连的爱，让爱心呈现。

那么，感恩父母，从现在做起，从我做起吧！让我们年少的生命在感恩的阳光中成长！