第一篇：天正画图的心得
虽然我对天正建筑软件画图还是算的上很熟练了但我还是一直在画图的过程中不停的摸索一些制图技巧和窍门已提高制图效率。天正CAD快捷键 我先自己发几条小心得 关于天正CAD快捷键 要想画图快肯定要是用快捷键同时也会设置自己觉得方便的快捷键。我们经常会遇到自己设置的快捷键别人到你的电脑上就不知道你的快捷键是什么了。比如我做方案我们老板就会时不时的直接跑到我电脑上改图。其实CAD快捷键的原则是一个命令可以用多个快捷键来调用而一个快捷键只能用于一个命令。所以在我们设置快捷键的时候可以保留原来的快捷键将我们要改的快捷键复制一个再设置新的快捷键这样默认快捷键和你设置的快捷键就都可以调用同一个命令了。就不用当心别人到你电脑上没法用你的CAD。举个例子 COLOUR COLOR CO COPY CC COPY CT CTABLESTYLE 复制命令就可以用 CO 和 CC 两个快捷键来调用了。也照顾一下新手 修改快捷键在CAD工具—自定义—编辑程序参数acad.pgp 解决线不共面 解决线不共面 建筑图纸从规划局提过来的红线图的线经常不在同一个标高上或者有线图纸是三维的造成在设计总平尤其是道路倒圆角的时候经常会遇见线不共面。在天正软件里有个命令叫“统一标高”可以解决这个问题。快捷键是“tybg”输入命令后框选所有图纸回车再回车就行了。ctrlshiftc指定基点复制ctrlshiftv粘贴为块 ctrlshiftc指定基点复制ctrlshiftv粘贴为块 这也是我比较常用的两个命令 ctrlshiftc指定基点复制在复制的时候会让你指定基点在粘贴的时候就以这个基点粘贴定位要在两个CAD文件之间复制的时候用起来比较方便一次到位不用再先粘贴还要去移动一次。ctrlshiftv粘贴为块在粘贴的时候用ctrlshiftv可以直接将要粘贴的对象在粘贴的同时变成块 ctrlshiftv粘贴为块在粘贴的时候用ctrlshiftv可以直接将要粘贴的对象在粘贴的同时变成块。“P”的用法 今天写“P”的用法 在移动旋转等一些命令中输入命令后让你选择物体的时候你输入“p”回车表示选择上次选择的物体。对于有些时候需要选择的对象不好框选的时候特别适用。同时在你输入“p”回车之后你还可以继续添加选择其他对象。图层管理 图层管理 图层管理在建筑制图中是尤为重要的工作建筑是龙头专业所有专业的图纸都是在建筑图的基础上完成的。图层的设置相信大部分人都有自己的习惯有的公司也有自己统一的图层设置。图层设置我就简单说一下我的习惯天正默认的图层肯定不会去动它自己的图层就以家具布置为例家具分为有水家具和无水家具主要是为水电专业考虑因为电专业主要就是要有水的家具布置管井所以我的家具设置两个图层“JJ_家具”和“JJ_厨卫”前面用英文是当图层多的时候我要选择一个图层比如“JJ_厨卫”我展开图层的时候就只需要按一下“J”就可以到以“J”开头的图层找起图层来比较方便而后面的中文是为了让别的专业很容易就理解到你图层名所代表的图层。图层管理之统一图层 一旦形成自己的一个图层习惯以后每次画图都会使用自己的图层习惯。我们可以把自己的图层设置好以后保存一个“图层状态”每次绘制一个新图的时候只需要导入保存的图层状态就可以了不用每次都去设置一遍图层。操作如下“la”回车打开“图层特性管理器”先把自己的图层整理一遍设置准确左上角有个“图层状态管理器”按钮点击打开然后点击新建输入新图层名点击确定回到“图层状态管理器”在大框框里选中你新图层名然后点右边输出——保存。在下次新建CAD文档的时候在刚才说的输出上面有个输入点击输入找到你保存的图层状态打开就OK了。再也不用每次都去设置图层了。如果出现“恢复操作无法恢复所有线型”那就是你的线型没有加载所以在输入你保存的“图层状态”之前先随便找个已有图层的线型选择线型然后点加载把所有的线型都加载进去这样你再输入“图层状态”的时候所有线型也都按你保存时的线型加载好了。复制ctrlV的一个不我们不怎么注意的用法 在天正里面使用ctrlV复制的时候其实按了ctrlV后我们还可以对复制的对象进行镜像、90°旋转、自由旋转等操作以后在点放置点放入图纸中。在我们按了ctrlV以后我们可以根据命令行的提示进行镜像、90°旋转、自由旋转等操作。对于住宅设计放置家具一类的操作配合ctrlshiftC一起使用特别方便一次到位不用把东西移动过来以后还要旋转、移动。S 拉伸的用法 S 拉伸是很多人都比较熟悉的了还是写一下这个命令靠文字描述还
是有点困难我先试一试表达不清楚大家自己琢磨一下。S 拉伸是把对象沿着某个位置整体拉伸的一个命令对我们来说提高画图效率的一个很好的工具步骤为输入S ——回车——选择要拉伸的对象——回车——指定拉伸第一点——指定拉伸的第二点或者输入拉伸的距离。这个命令里最关键的就是“选择要拉伸的对象”选择的时候一定是从右向左框选拉伸的时候可以向上下左右四个方向拉伸比如你向左拉伸的时候拉伸的对象就是你框选的那部分拉伸的起点位置就是你框选的选择框选择框肯定是方形的的左边界。同样道理向右拉伸拉伸的起点位置就是你框选时的选择框的右边界。以此类推。CAD express tools 之 车位编号 我也是今天第一次用这个插件今天主要用了里面的数字文本排序给一个3000多个车位的地下室编车位号一想到要给3000多个车位从1编到3000多一个一个的编头都大了。四处打听找到这个工具。先说工具的调用 CAD express tools是CAD自带的一个插件在安装CAD软件的时候会提示你是否要安装安装以后在CAD界面上面的工具条“修改”和“窗口”之间就会有“express”这个工具。如果你在安装CAD的时候没有点安装这个插件可以在控制面板里的添加删除软件里找到CAD安装程序然后点更改根据提示添加安装就OK了 或者重新装一下CAD提示让你是否装express tools时你在express tools前的复选框中打个勾选中安装就行了。也可以下载一个CAD express tools安装但我下载了好几个都没装好。今天我就只学会了数字排序工具就写写这个。以给车位编号为例 首先布置车位的时候一定要把车位做成块 需要编号的时候打开车位的块放一个单行文字进去文字内容不限如果在后面的操作中无法完成就把字体炸一下再进行后面的操作 这样每个车位上都有一个字文本了 然后把车位当然带着车位块里的文本复制出来把车位炸开 删掉车位的图层保留字体的图层这里也体现了我前面说的图层的重要性了。然后找个摆正的字把所有的字都刷正。接下来就可以开始把这些文本变成按大小顺序排列的数字了。框选所有文字当然这时的文字都是相同的点击CAD express tools express--Text--Automatic Text Numbering文本自动编号 进入命令行 Sort selected objects by X/Y/Select-order :选择排序由的X / Y/选择顺序键对象 选择排序方向沿着X轴、Y轴还是按选择顺序 Specify starting number and increment Startincrement :指定起始编号和增量启动增量 指定起始编号和增量比如地下一层车库有1520个车位那么排地下二层车库车位的时候的起始编号为1521增量为1那么文本出来后就是***3......假设并排两排数字我想从1开始排上面一排为基数下面一排为偶数那么先编上面一排上面一排起始编号为1增量为2在CAD命令框中输入12 出来后就是1357......同样第二排重新执行上面操作在CAD命令框中输入22 出来后就是2468......Placement of numbers in text Overwrite/Prefix/Suffix/Findreplace..Overwrite:放置在文本号码覆盖/前缀/后缀/查找和替换..文本号码放置样式如果是车位编号直接选择覆盖如果原来文本里的文字是A我想变成A1A2A3.....那就选择前缀后缀同样道理就会变成1A2A3A.....操作完毕 这时你就会神奇的发现每个车位都按顺序编好号了简直太神奇了3000多个车位号被我几分钟时间搞定 Auto CAD无法安装的问题。今天写一个Auto CAD无法安装的问题。安装AUTOCAD2006时弹出对话框说已终止CAD安装请检查“C/DOCUME1/ADMINI1/LOCALS1/Temp/AutoCAD2006Setup.log”以获取详细信息。然后就退出安装了。如何解决这个问题呢 只要按以下办法操作就可以解决了 1.检查控制面板——添加删除程序卸载所有版本的NET Framework程序 2.单击windows开始图标——执行“运行”——输入msiexec /unregister 3.同样再执行“运行”——输入msiexec /regserver 4.第一个命令是注销 Windows Installer第二个命令是重新注册 Windows Installer 5.这样设置完以后再执行安装命令就OK了。解决延伸、剪切命令中只能延伸或者剪切一小段的问题。解决延伸、剪切命令中只能延伸或者剪切一小段的问题。出现这个问题的时候以剪切为例方法都是一样的输入剪切命令回车再回车会出现 选择要修剪的对象或按住 Shift 键选择要延伸的对象或栏选F/窗交C/投影P/边E/删除R/放弃U: 这时输入“E”回车命令行提示 输入隐含边
延伸模式 延伸E/不延伸N : 选择不延伸就OK了 这就是我多年使用天正的一些心得体会希望可以带大家走上方便快捷的天正使用之路
第二篇：最新华东设计院CAD天正画图标准
上海华东设计院CAD天正画图标准
这个是上海华东设计院作图的制图标准，简单的说就是要求画图规范统一，很是受用，希望大家看了后，不要忽略CAD和天正，其实CAD天正也是我们表现成果的一种方式，一定要养成好的习惯画图，这样我们画出来的图才会清晰干净，线条层次感很强。人在的时候自己打印的图纸和人不在的时候同事帮你打印出来的图纸是一样的。其实要求也不是很高，只要养成习惯就好了，尤其对要出去找工作的同志，这个就是我们的脸面了，希望大家看了有所收获。1 总 则 1.1、绘图软件要求：
1.1.1、全公司统一使用AUTOCAD 2006为基础绘图软件。1.2.1、辅助软件：建筑专业使用天正建筑6.0，结构专业使用 TSSD2006(探索者)，给排水专业使用浩辰interDQ6.5，电气专业使用浩辰interDQ6.0。
1.3.1、要求各专业设计人员在设计绘图过程中，以指定的辅助软
件绘图为主，CAD为辅。
1.4.1、本标准中所列的相关电子文件均可在（海天数据交换/海天 标准）下载。1.2、绘图要求： 1.2.1、图层管理：
1、基本图层（如墙体、门窗、尺寸标注等），按照各专业绘图软件的默认设定。
2、其它非默认的（如文字、洁具、投影线等）以汉字名称进行汇编，编制要求简单明了。
3、绘图时打印式样：A3——A3白图、大图——硫酸图及大白图。
其默认设定255（颜色）线为0.4出线，其余均为0.18细线。1.2.2、图幅管理：
1、图框采用公司“2008年海天图框”图框右上角须有各楼的位置示意小图（统一比例）。
2、施工图设计阶段一个项目所使用的图纸一般不宜多于三种图幅（不含图纸目录、表格所采用的A4幅面及总平面图）。
3、图纸的短边不应加长，长边可以加长。但应符合《房屋制图统一标准》GB/T50001－2001的规定。1.2.3、文字要求：
1、说明性文字：大字体－hztxt、样式名－hztxt、SHX字体－HAITIAN.字高： 350 宽度比例 0.7（设计说明的字高为500，可根据实际情况调整）
2、图框内文字: 大字体－常规、样式名－图框字体、SHX字体－
宋体.字高：300 宽度比例 0.8
3、门窗编号字设为3.0。
4、图名：采用天正图名标注命令，文字样式为图框字体，字高700、500。样式－传统。其它专业根据建筑专业相应调整。
5、当出图比例非1：100时，文字及标注尺寸比例应相应调整。1.3、图纸编号： 1.3.1、新设计图 总平面图——建总施－0X 其余图纸——建施－0X 通用图纸——建施通－0X 1.3.2、修改设计图
1、回复审图公司的图纸——建施－0XA
2、一般设计修改以设计变更（A4）形式出图，各专业按工程独立顺序编号。
3、重大设计修改的，图纸编号中加 改（版次），例：建施改X【版次】－XX【图名】。并在图框右上角相应位置填写好修改的版次、日期、提要，同时应说明修改原因、内容等。所有重大修改设计图，均应编图纸目录。建筑专业制图标准 2.1、绘图要求：
1、图纸图面要求简洁，表达清晰，图纸排版紧凑合理。在同一张图纸上绘制多层平面图时，宜按层数由低向高的顺序从左至右或从下至上布置。
2、平面图中各房间面积均应注明，且应为独立的图层。
3、平面定位主轴编号应以结构承重构件为准。2.2、出图要求：
1、出图比例：
图 名 比 例平、立、剖面图 1：100 1：150 节点详图 1：20 1：30 电梯、楼梯、卫生间详图及局 部放大图 1：50 门窗立面图 1：50 1：100 总平面图 1：500 1：1000
2、出图线宽：
用 途 线宽 层色
平、剖面图及节点详图中被剖切的主要建筑构件（如墙体、砼梁、柱等），立面图中内轮廓线 0.4 255平面剖切符号，立面图中外建筑轮廓线 0.5 254 粉刷、看线、投影线等 0.18 2.3、绘图图例：
1、平面图例：（适用与岀图比例为1：100）
图 例 名 称
钢筋混凝土墙
200厚砂质加气混凝土砌块墙 100厚砂质加气混凝土砌块墙
厨房排烟道，卫生间排气道
热水器
厨房水管井(250X250)空调室外机
雨水管
地漏
消火栓箱洞(宽X高X深)下皮距地XXX 预留洞
C20细石混凝土水簸箕(300X300X40)
2、总图图例：
图 例 名 称
原有建筑
新建建筑（线宽0.5）
计划扩建的预留地或建筑
拆除的建筑
地下建筑（线宽0.3）
指北针（Φ240）用地红线（线宽0.3）
建筑物室内±0.000的绝对标高
室外标高
新道路：R6表示道路转弯半径6M。0.3表示0.3％的纵向坡度 30.00表示变坡点的距离
消防登高场地（15X8M）
机动车车位（5.7X2.8M）
围墙及大门
台阶（箭头方向表示下）
坐标标注
定位点为建筑一层角点轴线交点。
小区入口
2.4、构件编号要求：
1、留洞名称：
空调洞 K1 － 挂壁式空调洞 Φ80 洞中距地2200 K2 － 立式空调洞 Φ80 洞中距地200 排气洞 P1 － 厨房热水器排气洞 Φ80 梁下 P2 － 卫生间排气洞 Φ150 梁下
室内电气洞： DD1 室内水洞：SD1 室内暖通洞：
2、门编号：
ND1 乙级防火门：YFM-1 甲级防火门：JFM-1 丙级防火门：BFM-1 防盗门：FDM-1 乙级防火防盗门：YFDM-1 甲级防火防盗门：JFDM-1 普通门：M-1 门联窗：MLC-1 百叶门：BM-1
3、窗编号：
乙级防火窗：YFC-1 甲级防火窗：JFC-1 丙级防火窗：BFC-1 玻璃幕墙：BQ-1 普通窗： C－1 百叶窗：BC-1
4、其它：
防火卷帘：FHL-1 楼梯编号：楼梯
（一）电梯编号：电梯
（一）自动扶梯：扶梯
（一）自动人行道：人行道
（一）2.5、图案填充要求：（比例可根据实际自行调整）
名 称 样例 图案名 比例 备注 钢筋混凝土 DOTS 200 ≥1：100的平、剖面图 钢筋混凝土
钢筋混凝土 20 用于1:20或1:50的详图 普通砖 ANSI31 20 耐火砖 ANSI35 30 加气砖
加气混凝土 20 或松散材料 空心砖
空心砖 30 石材
ANSI33 20 混凝土
混凝土 20 砂浆 多孔材料
ANSI37 20 保温材料
HONEY 20 纤维材料
纤维材料 20 金属材料 ANSI32 20 防水材料
线图案 20 素土夯实
线图案 50 沙灰土 20 轻骨料材料 聚苯板等 天正软件图库 天正软件图库 自然土壤
线图案 50 天正软件图库结构专业制图标准 3.1、一般规定
3.1.1、一般情况下，结构专业制图的字型使用“TSSD”默认字型，字型及出图宽度b，应按下表。
部位 字型文件 字高 宽高比 出图线宽 尺寸数字 Tssdeng.shx;tssdchn.shx 300 0.7 0.2 图名 700~900 0.4 设计说明 600 0.2 图面中文字 300～400 图签中的字 图框字体 300 目录 图框字体 300 注：图面较密集的结构平面图及梁、柱配筋图的标注笔宽可0.65。3.1.2、钢筋基本线宽应根据图纸复杂程度与比例大小，适当选取0.35~0.6。
3.1.3、结构专业制图，应统一选取选用下表所示的图线 名称 线型名称 线宽 一般用途 实线 粗 CONTINUE 0.8 螺栓、结构平面图中单线结构构件线（如圈梁等），图名下横线等。
中 0.35~0.6 钢筋线及砖混结构结构平面图及详图中剖到或可见的墙身轮廓线、剖切线、节点详图的圆圈等。
细 0.2 可见的钢筋混凝土轮廓线、尺寸线、标注引出线、标高符号、索引符号。
虚线 粗 DASHED 0.35~0.6 不可见的钢筋线。
细 0.2 基础平面图中的管沟轮廓线、不可见的钢筋混凝土轮廓线。单点长画线 粗 CENTER 0.4~0.6 柱间支撑、垂直支撑、结构平面图中的圈梁布置。
细 0.2 定位轴线、对称线、中心线。
注：
1、图名下横线、节点详图圆圈仅用单线表示。
3.1.4、在同一张图纸中，相同比例的各图样，应选用相同的线宽组。
3.1.5、本专业同一单体工程中，一般不应多于三种幅面（不宜多于两种短边尺寸），不含目录所采用的A4幅面。
3.1.6、绘图时根据图样的用途，被绘物体的复杂程度，应选用下表中常用比例。
图名 常用比例
结构平面图、基础平面图、梁配筋图、剪力墙模板图 1：100；（特殊情况1：150）
剪力墙柱、梁配筋平面图、楼梯大样平面图 1：50 节点详图、楼梯大样剖面图、挡土墙配筋详图 1：20；1：25；1：30；1：50 剪力墙柱配筋表 1：30；1：25 3.1.7、当构件的纵、横向断面尺寸相差悬殊时，可在同一详图中的纵、横向选用不同的比例绘制。轴线尺寸与构件尺寸也可选用不同的比例绘制。
3.1.8、构件的名称应用代号来表示，代号后应用阿拉伯数字标注该构件的型号或编号，也可为构件的顺序号。常用的构件代号和图例见《图库》。构件编号顺序宜按下列规定编排。☆ 外墙构件按顺时针方向从左下角开始编号； ☆ 内横构件墙从左至右，从上至下编号； ☆ 内纵墙从上至下，从左至右编号。
3.1.9、当采用标准、通用图集中的构件时，应用该图集中的规定代号或型号注写。
3.1.10、构件应采用轮廓线表示，定位轴线应与建筑平面图一致，并标注结构标高及轮廓线的定位尺寸，较复杂的弧线及斜线定位可注明详建施。
3.1.11、结构平面图中，如若干部分相同时，可只绘制一部分，并用大写的拉丁字母(A、B、C、„„)外加细实线圆圈表示相同部分的分类符号。分类符号圆圈直径为8mm。其他相同部分仅标注分类符号（例如《04G101-4》中所注）。
3.1.12、桁架式结构的几何尺寸图可用单线图表示。杆件的轴线长度尺寸应标注在构件的上方。3.1.13、结构图应采用正投影法绘制。3.1.14、符号
1、断面的剖切符号应符合下列规定：
☆ 断面的剖切符号应只用剖切位置线表示(图示详《图库》)，并应以中实线（b=0.4）绘制，长度宜为5mm。
☆ 断面剖切符号的编号宜采用阿拉伯数字，按顺序连续编排，并应注写在剖切位置线的一侧；编号所在的一侧应为该断面的剖视方向。建筑物周边剖面编号均要正向注写。
2、断面图如与被剖切图样不在同一张图内，可在剖切位置线的另一侧注明其所在图纸的编号，也可以在图上集中说明。
3、图中的某一局部或构件需另见详图，应以索引符号索引。索引符号是由直径为10mm的圆和水平直径组成，圆及水平直径均应以细实线绘制。
4、索引符号如用于索引剖视详图，应在被剖切的部位绘制剖切位置线，并以引出线引出索引符号，引出线所在的一侧应为投射方向(图示详《图库》)。
5、对称符号由对称线和两端的两对平行线组成。对称线用细点画线绘制；平行线用细实线绘制，其长度宜为8mm，每对的间距宜为2mm；对称线垂直平分于两对平行线，两端超出平行线宜为4mm(图示详《图库》)。3.1.15、尺寸标注
1、尺寸界线应用细实线绘制，一般应与被注长度垂直，其一端应离开图样轮廓线不小于2mm，另一端宜超出尺寸线2mm。图样轮廓线可用作尺寸界线。
2、尺寸线应用细实线绘制，应与被注长度平行。图样本身的任何图线均不得用作尺寸线。
3、尺寸起止符号一般用中粗斜短线绘制(b=0.45)，其倾斜方向应与尺寸界线成顺时针45°角，长度宜为2mm。
3.1.16、图样或标题栏内的图名应能准确表达图样、图纸构成的内容，做到简练、明确。
3.2、混凝土结构
3.2.1、钢筋的一般表示方法、钢筋的简化表示方法及预埋件、预留孔洞的表示方法见《建筑结构制图标准》GB/T 50105-2001。3.3、钢结构
3.3.1、常用型钢的标注方法应符合《建筑结构制图标准》GB/T 50105-2001表4.1.1中的规定。电气专业制图标准 4.1、绘图要求：
4.1.1、基本图层（如墙体、门窗、尺寸标注等），按照建筑专业提供的条件图的默认。4.1.2、其它非默认的（如电力、照明、消防报进警、弱电）以DL、ZM、XF、RD名称进行汇编，编制要求简单明了。4.2、制图标准： 4.2.1、出图要求：
1、出图比例：
图 名 比 例
平面图 1：100 1：150 1：200 详图、大样图 1：10 1：20 1：50 电气竖井、设备间、变配电室平、剖面图 1：50 1：100 总平面图、规划图 1：500 1：1000
2、出图线宽：（1：100）用 途 线宽
导线、设备轮廓线等 40 控制线、信号线等 30 注：当出图比例非1：100时，线宽比例应相应调整。
4.2.2、绘图图例：
序号 图 例(1:100)名 称
根据需要参照 代号 ” * ”标 注在图形符号 旁边区别不同 类型电气箱(柜)例: AL a-b AL: 照明配电箱 a: 楼层或分号区
b: 配电箱编号 AC¬---控制箱文字符号 AL---照明配电箱文字符号 ALE---应急照明箱文字符号 AP---动力配电箱文字符号 APE---双电源切换箱文字符号 AW---电能表箱文字符号 AX---插座箱文字符号
动力箱 3 双电源切换箱 4 卷帘门控制箱 5 铁壳开关 6 磁力启动器 7 8 9 10 11
序 号12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 吊扇 调速开关 风机盘管 按钮盒 插座箱 例(1:100)单管日光灯 双管日光灯 三管日光灯 疏散指示灯 疏散指示灯 疏散指示灯 疏散指示灯 工矿灯 工矿灯 吸顶灯
名称 图 22 花灯 23 吸顶灯 24 防水灯 25 壁灯 26 防爆日光灯 27 28 29 30
序 号31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 搪瓷伞罩灯 黑板灯
嵌装式格栅单管日光灯 嵌装式格栅管日光灯
例(1:100)名 称应急灯 墙上灯头 裸灯头 点源灯
二,三极单相组合插座 二,三极单相防溅组合插座 带开关防溅二,三极组合插座 抽油烟机插座(单相三极)带开关插座(单相二,三极)浴霸用防溅插座 三极单相空调插座 图 42 三极单相空调插座 43 三相四极插座 44 单联单控开关 45 双联单控开关 46 三联单控开关 47 48 49
序 号50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 四联单控开关 单联双控开关 节电开关 例(1:100)名单联单控防水开关 排气扇 接地端子板 接地端子板 液位传感器 消火栓按钮 引上线 引上线 引上线 穿变形缝线路 控制线 照明应急线路
称 图 62 电视管线 63 楼宇对讲管线 64 广播线路 65 语音线路 66 数据+语音管线 67 68 序 号69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 抄表管线 监控管线
例(1:100)名家庭综合分线箱 对讲主机电源箱 电控锁 门口对讲主机 信息分线箱 电视分配分支器箱 解码器箱 双孔信息插座 单孔信息插座 电视插座 住户报警控制箱 对讲话机 瓦斯探测器 磁簧感应器
称 图 83 紧急按钮 84 红外幕帘探测器
室内固定黑白摄像机及暗装出线盒 86 电梯轿箱内黑白广角摄像机及暗装出线盒 87 室外云台彩色摄像机及暗装出线盒 序 号88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 例(1:100)名 称 室内固定黑白摄像机及暗装出线盒 呼叫求助按钮 呼叫求助声光显示器 明装周界报警探测器 监控系统中继器箱 消防接线箱 重复显示屏 带编码感烟探测器 感烟探测器 带编码感温探测器 感温探测器 手动报警按钮 输入模块
输入模块(接水流指示器)控制模块 多线模块 图104 短路隔离器 105 消防警铃 106 消防电话
序 号 图 例(1:100)名 称 107 消防广播扬声器 108 109 110 111 112 113 114 115 116 4.2.3、序 号 1 RC 2 TC 3 SC 4 PC 5 CT 6 SR 消防广播扬声器 可燃气体报警器 防火阀 防火阀 正压送风口 排烟口 水流指示器 监控阀 煤气紧急阀 导线标注：
导线敷设方式的标注 穿水煤气管敷设 穿电线管敷设 穿焊接钢管敷设
穿聚氯乙烯半硬质管敷设 用电缆桥架敷设 用金属软管敷设 7 CC 暗敷设在顶板内 8 CP 用金属软管敷设 9 CE 沿天棚面或顶板面敷设 10 FC 暗敷设在地面内 ACC 暗敷设在不能进人的吊顶内 12 ACE 在能进人的吊顶内敷设 13 CLC 暗敷设在柱内 14 WC 暗敷设在墙内 导线回路文字的标注 WP 电力分支线 2 WL 照明分支线 3 WE 应急照明分支线 4 WPM 电力干线 5 WLM 照明干线
4.2.4、图纸目录排序：
1、强、弱电图纸目录编制分开时示例：
２、强、弱电图纸目录编制一起时示例： 给排水专业制图标准 5.1、绘图要求：
5.1.1、基本图层（如墙体、门窗、尺寸标注等），按照建筑专业提供
条件图的默认。
5.1.2、建筑底图处理：柱/剪力墙改为8号色。其他改为9号色。建筑内标注擦除，保留轴线两道尺寸。建筑索引号擦除。5.2、出图比例： 图 名 比 例
平面图、系统图 1：100 1：150 1：200 详图、大样图 1：10 1：20 1：50 总平面图、规划图 1：500 5.3、字体及字高要求：
见建筑专业制定的统一规定，不得在“0”层中作图。5.4、图层要求：
图层名 线型 颜色 线宽 应用范围
W-JS ──J── 水管线
W-JS-DIM ───── 40 0.20 给水立管、标注文字及辅助线W-PS ─ ─ ─ 水管线
W-PS-DIM ───── 50 0.20 排水立管、标注文字及辅助线W-TQ ──T── 10 0.60 管管线
W-YS ──Y── 水管线
W-YS-DIM ───── 60 0.20 雨水立管、标注文字及辅助线W-XF ──X── 火栓管线
W-XF-DIM ───── 60 0.25
绿色 0.60 青色 0.60 青色 0.60 红色 0.60 给排通气雨消
消火栓立管、标注文字及辅助线 W-ZP ──ZP── 黄色 0.50 自喷管线
W-ZP-DIM ───── 60 0.25 自喷立管、标注文字及辅助线 5.5、绘图图例：
名称 图例 说明 生活供水管 ──J── 水箱上水管 ──JS── 热水供水管 ──RJ── 热水回水管 ──RH── 中水给水管 ──ZJ── 循环给水管 ──Xh── 热媒给水管 ──RM── 热媒回水管 ──RMH── 蒸汽管 ──Z── 凝结水管 ──N── 废水管 ┄┄F┄┄ 压力废水管 ┄┄YF┄┄ 通水管 ┄┄T┄┄ 污水管 ┄┄W┄┄ 压力污水管 ┄┄YW┄┄ 压力雨水管 ┄┄YY┄┄ 膨胀管 ┄┄PZ┄┄ 保温管
多孔管
防护套管
管道立管 X:管道类别 L:立管 1:编号
消防水泵吸水管 ──XS── 消火栓供水管 ──XH── 喷淋供水管 ──Z── 喷淋稳压管 ──ZW── 冷却循环水管 ──LT── 管道固定支架
管道滑动支架
防水套管
管道穿墙套管
可曲挠橡胶接头
软管
管道向下弯
管道向上弯 存水弯
检查口
清扫口
通气帽
法兰连接 管堵
偏心异径管
━━┤├━━
乙字管
Y型过滤器
圆形地漏
方形地漏
两用地漏 防反溢
防爆地漏
网框式地漏
吸水喇叭口(支座)
水泵接合器
减压孔板
水流指示器
闸阀
截止阀
减压阀
止回阀
缓闭消声止回阀
蝶阀
自动排气阀
浮球阀
自闭冲洗阀
湿式报警阀 倒流防止器
温度控制阀
电动阀
安全阀
泄压阀
水力控制阀
信号阀
闭式喷头上喷
闭式喷头下喷
闭式喷头上下喷
侧喷喷头 侧墙式喷喷头
压力表
温度计
放水龙头
淋浴喷头
消火栓（单口）带水喉
消火栓（双口）带水喉
雨水斗
排水漏斗
排水栓
水表
水表井
手提式灭火器
推车式灭火器
潜水排污泵
台式洗脸盆
带蓖洗涤盆
污水池
坐式大便器
13#收水口暖通专业制图标准 6.1、一般规定：
6.1.1、首页为总说明；第二页为图例。
6.1.2、图纸编排：原则上按原理图 —平面图 — 剖面图 — 透视图的顺序编排，有机房的图纸编在主楼的剖面图之后、系统透视图之前。通风、空调、采暖的各平面的顺序视具体情况而定，以编排条理清晰为准。
6.1.3、有中央空调的均属复杂工程，要求绘空调系统原理图。6.1.4、图尾中“图别”一栏填写:（1）制冷站、锅炉房、热交换站、煤气等为各独立设计时为“动施”。
（2）当工程设计中有空调、采暖、通风、机房等一种或两种以上的内容时为“设施”。6.2、图层要求：
图层名称 颜色 线 宽（比例1：100）线型
空调风管 SA 黄2 60 continuous RA 品红6 60 OA 绿3 60 通风风管 EA 青4 60 continuous OA 绿3 60 消防风管 红1 60 continuous 消防风口 红1 40 continuous 空调、通风风口 黄2 40 continuous 设备 黄2 40 continuous 主管 支管 冷水管 CS 红1 60 40 continuous CR dash 热水管 HS 品红6 60 40 continuous HR 60 40 dash 冷却水管 CTS 绿3 60 40 continuous CTR dash 冷凝水管 蓝5 30 15 dash 蒸汽及凝结水管 红1 60 40 continuous 煤气 红1 60 60 continuous 图层名称 颜色 高度 线宽 线型
文字说明 白色7 汉字 数字 英文 默认 continuous 350 300 标注 白色7 300 认 continuous 6.3、绘图图例: 6.3.1、水管图例：
序 号 符 号 1 CS 冷冻水供水管 2 CR 冷冻水回水管 3 HS 热水供水管 4 HR 热水回水管 5 CHS 冷、热水供水管 6 CHR 冷、热水回水管
说 明 默7 CTS 冷却水供水管 8 CTR 冷却水回水管 9 n 空气冷凝水管 10 JS 加湿管 11 E 膨胀水管 12 D 排水管 13 MU 补水管 14 V 放气管 15 SV 安全管 16 S 蒸汽管 17 SC 蒸汽凝结水管 18 漏斗排水 19 地漏排水 20 明沟排水 21 向上弯头 22 向下弯头 23 法兰封头或管封 24 上出三通 25 下出三通 26 变径管 27 活接头或法兰连接 28 固定支架 29 活动支架 30 金属软管 31 橡胶软接管 32 Y型汽/水过滤器 33 波型伸缩器 34 疏水器 35 疏水器阀组 36 减压阀组 37 压力表 38 温度计 39 水泵 40 直通型(或反冲式)除污器 41 除垢仪 42 闸阀 43 截止阀 44 球阀 45 柱塞阀 46 快开阀 47 蝶阀 48平衡阀 49 ZTY47系列自力式压差控制阀 50 旋塞阀 51 减压阀 52 止回阀 53 调节 止回 关断阀 54 碟式止回阀 55 电磁阀 56 电动双位阀 57 电动双位碟阀 58 电动二通调节阀 59 电动三通调节阀 60 电动调节碟阀 61 气动二通调节阀 62 气动三通调节阀 63 气动调节碟阀 64 流量计 65 能量计 66 安全阀 67 角阀
浮球阀 69 自动排气阀 70 放气阀 71 放空管 72 流量传感器 73 温度传感器 74 湿度传感器 75 压力传感器 76 流量开关 77 压差传感器
6.3.2、系统编号： 序 号 符 号 说 明 1 AHU 空气处理机组 2 FAU 新风空气处理机组 3 FCU 风机盘管 4 PF 排风风机 5 PY 排烟风机 PF/PY 排风兼排烟风机 7 OA 新风（补风）风机 8 ZS 正压送风风机 9 OU 分体空调室外机 10 IU 分体空调室内机 11 CH 冷水主机 12 ET 膨胀水箱 13 HEX 热交换器 14 CHP 空调冷水一次泵 15 SCP 空调冷水二次泵 16 HP 空调热水泵 17 顶标高或圆管中心标高 18 底标高 19 本层地坪起算的标高 20 水管标注方法: 设备标注方法:
6.3.3、风管图例：
序 号 符 号 1 矩形风管 宽X高(MM)2 圆形风管 φ直径(MM)3 风管向上 4 风管向下 5 风管上升摇手弯及气流方向6 风管下降摇手弯及气流方向7 多叶调节风阀 8 调节碟阀
说 明
电动双位调节风阀 10 电动多叶调节风阀 11 止回风阀 12 70℃防火阀 13 70℃防火调节阀 14 280℃防火阀 15 280℃防火调节阀 16 风管软接头 17 防火风管（耐火极限1小时）18 保温消声内衬风管（内净尺寸 宽X高）19 保温消声内衬风管（内净尺寸 直径）20 金属软风管 21 消声弯头 22 消声静压箱 23 消声器 24 带导流片的矩形弯头 25 圆弧形弯头轴（混）流式管道风机 27 离心式管道风机 28 吊顶式排气扇 29 方型风口 30 条缝形风口 31 矩型风口 32 圆型风口 33 侧面风口 34 防雨百叶
变风量末端 36 带再加热器的变风量末端 37 带风机的变风量末端 38 带加热器、风机的变风量末端 39 检修门 40 远程手控盒（防排烟用）
6.3.3、序 号 1
1.风口图例
符 号 风口表示方法: 风口代号
说 明
第三篇：画图教案
美妙的“画图”世界
教学目标：
1.掌握启动“画图”程序的方法 2.初步认识“画图”的功能与窗口的名称 教学重难点：
1.“画图”程序的启动与退出
2.认识“画图”程序窗口的组成和画图工具 教学准备：
多媒体课件，学生作品。教学过程：
一.导入环节：（激励学生，提出要求。）
看这些美丽的图画，都是同学们使用Windows操作系统提供的画图工具完成的。使用计算机画图，既节约了纸和笔，又省去了调配颜料的麻烦，而且绘画方法很简捷，功能强大。相信经过学习，同学们都会成为出色的“电脑小画家”。
二.出示学习目标：(学生分组齐读，明确任务。）三.启动“画图”
1.演示步骤：单击“开始”→选择“程序”→找到“附件”菜单→单击“画图”。（教师示范后提问）2.指名板演。（及时评价）
3.如果我们经常使用画图程序，也可以将它设为快捷方式，放在桌面上，（右击添加到桌面快捷方式）直接双击打开。四.认识“画图”窗口
打开画图窗口，我们来认识一下画图工具 1.标题栏：用来显示当前所画图画的文件名。2.菜单栏：提供了对“画图”程序进行各种操作的命令，单击某一项都会拉出相关操作的下拉菜单。3.画图区：可以画画的区域，相当于平时画画的画纸。4.工具箱：包含了画图时所用到的16种工具。5.状态栏：提供了当前画画时所选工具的作用。分为三部分：
①提示信息栏：提示当前工作状态的信息说明。②绝对坐标：指出鼠标在画板中的坐标位置。③相对坐标：提示鼠标当前位置距前一个绘图点的坐标方向的距离。
注意：1.如果窗口较小，可以最大化窗口。2.如果画板较小，可以选择“图像”菜单中的“属性”选项，在弹出的对话框中宽度和高度的值改为720和450；或者把鼠标指针移到画板右下角处，用拖拉鼠标的方法将画板拉至满意的位置为止。6.学生自己实践操作，同桌相互指出“画图”窗口各部分的名称。五.选择画图的工具
1.在程序的工具箱中提供画画的工具有16种，默认的工具是铅笔工具。如果想选择哪一个工具就用鼠标单击这一项即可。被选中的工具的按钮被按下去，呈现出“凹下”状态，同时，鼠标指针也变成工具符号。工具箱的下边也会出现所对应的工具状态框，给出当前所选工具的几种状态。
提示：在“画图”程序中如果没有工具箱时，可以从“查看”菜单中选“工具箱”选项，如果“工具箱”没有在窗口左侧，可以双击“工具箱”标题处，此项内容就会回到窗口左侧，或者用拖动的方法将“工具箱”拖动到任意的位置。
2.学生自己选择不同的画图工具实践操作。六.退出“画图”窗口 步骤：
1、“文件”→“退出”
2、点击关闭图标“×”弹出类似图1－7的对话框，如果做好的画要保存，选择“是”，将结果存盘并退出“画图”窗口；如果退出“画图”窗口，不保存结果就选择“否”，如果选择“取消”将返回“画图”窗口。七.操作园地
1、启动“画图”窗口。
2、指出“画图”窗口各部分的名称。
3、选择不同的画图工具。
4、退出“画图”窗口。
八、课后小结
同桌说一说，这节课你学到了些什么。九.作业布置
在画图工具中找到相应的工具，画出简单的图形。
第四篇：画图教案
第一课
认识画图
一、教学目的
1、掌握启动“画图”程序的方法
2、初步认识“画图”的功能与窗口的名称
二、教学重难点
1、“画图”程序的启动与退出
2、认识“画图”程序窗口的组成和画图工具
三、教学地点：教室
四、教学过程
引言：看书上这些美丽的图画，都是同学们使用Windows操作系统提供的画图工具完成的。使用计算机画图，既节约了纸和笔，又省去了调配颜料的麻烦，而且绘画方法很简捷，功能强大。相信经过学习，同学们都会成为出色的“电脑小画家”。
（一）启动“画图” 步骤：
“开始”→“程序”→“附件”→“画图”
如果我们经常使用画图程序，也可以将它设为快捷方式，放在桌面上。
（二）认识“画图”窗口 看书上的图1－3
1、标题栏：用来显示当前所画图画的文件名。
2、菜单栏：提供了对“画图”程序进行各种操作的命令，单击某一项都会拉出相关操作的下拉菜单。
3、画板：可以画画的区域，相当于平时画画的画纸。
4、工具箱：包含了画图时所用到的16种工具。
5、状态栏：提供了当前画画时所选工具的作用。分为三部分： ①提示信息栏：提示当前工作状态的信息说明。②绝对坐标：指出鼠标在画板中的坐标位置。
③相对坐标：提示鼠标当前位置距前一个绘图点的坐标方向的距离。注意：
1、如果窗口较小，可以最大化窗口。
2、如果画板较小，可以选择“图像”菜单中的“属性”选项，在弹出的对话框中宽度和高度的值改为720和450；或者把鼠标指针移到画板右下角处，用拖拉鼠标的方法将画板拉至满意的位置为止。
（三）选择画图的工具
在程序的工具箱中提供画画的工具有16种，默认的工具是铅笔工具。如果想选择哪一个工具就用鼠标单击这一项即可。被选中的工具的按钮被按下去，呈现出“凹下”状态，同时，鼠标指针也变成工具符号。工具箱的下边也会出现所对应的工具状态框，给出当前所选工具的几种状态。
提示：在“画图”程序中如果没有工具箱时，可以从“查看”菜单中选“工具箱”选项，如果“工具箱”没有在窗口左侧，可以双击“工具箱”标题处，此项内容就会回到窗口左侧，或者用拖动的方法将“工具箱”拖动到任意的位置。
（四）退出“画图”窗口 步骤：
1、“文件”→“退出”
2、弹出类似图1－7的对话框，如果做好的画要保存，选择“是”，将结果存盘并退出“画图”窗口；如果退出“画图”窗口，不保存结果就选择“否”，如果选择“取消”将返回“画图”窗口。
五、操作园地
1、启动“画图”窗口。
2、指出“画图”窗口各部分的名称。
3、选择不同的画图工具。
4、退出“画图”窗口。
六、课后小结
铅笔工具
一、教学目的
1、掌握“铅笔”工具的使用方法
2、掌握选择颜色的操作方法
二、教学重难点
1、用“铅笔”工具自由地画画
2、颜色的选择方法
3、画板背景色的转换
三、教学地点：机房
四、教学过程
（一）用铅笔工具画图 方法：
选择铅笔工具，将鼠标指针移到画板中，在绘画的起点处进行操作。点——按一下鼠标左键。
线——在起点处按下鼠标左键不松，拖动鼠标到画线的结束处，然后松开鼠标左键。
注意：当我们在工具箱中选择一种工具时，这个工具箱中的按钮则向下凹，这种形式表明当前这一工具正在使用中。教你一招：直线的画法
水平线：按下键盘上的Shift键不放，拖动鼠标指针水平移动。垂直线：按下键盘上的Shift键不放，拖动鼠标指针垂直移动。45°斜线：按下键盘上的Shift键不放，拖动鼠标指针向任意方向移动。
（二）颜料盒的使用
在“画图”中，我们可以选择工具的颜色，如红色的笔、蓝色的笔等。前景色：使用画图工具时画出的内容的颜色。背景色：画板的颜色，使用橡皮工具也会出现背景色。
每次进入画图时，计算机自动设置背景色为白色，前景色为黑色。要改变画图工具的颜色时，移动鼠标指针到颜料盒中选定需要的颜色，单击左键，同时看到前景色方块中的颜色随着发生变化。
（三）用蓝色铅笔工具写一个“李”字 步骤：
1、打开“画图”程序。
2、将鼠标指针移到颜料盒中的蓝颜色处，单击左键，前景色已经变成蓝色。
3、用鼠标单击铅笔工具。
4、用鼠标写“李”字。
（四）将背景色变为红色 步骤：
1、打开“画图”程序。
2、将鼠标指针移到颜料盒中的红色处，单击鼠标右键，背景色已经变为红色，但前景色并没有改变。
3、单击“图像”菜单下的“清除图像”命令。练习：
1、画一条红色的线。
2、用蓝色的铅笔工具画一个圈。
3、将画板颜色变为绿色。
五、操作园地
1、画一个小房子。
2、画一棵河边的小柳树。
3、画一只天空飞翔的小鸟。
六、课后小结
圆形工具
一、教学目的
掌握圆和椭圆的画法和技巧
二、教学重难点
1、掌握圆和椭圆的画法和技巧
2、学会利用“编辑”菜单下的“撤销”命令
三、教学地点：机房
四、教学过程
引言：圆在绘画中用的较多，如太阳、汽车、气球等。
（一）椭圆工具的使用 步骤：
1、选择椭圆工具。
2、选择画椭圆状态，与画矩形状态的选择方法类似。
3、选择颜色。
4、画椭圆。移动鼠标指针到画椭圆处，按下鼠标左键，确定椭圆的位置，不松手，移动鼠标，随着移动有一个椭圆随着变化，直到椭圆达到要求，松开鼠标就完成了。
提示：画椭圆时，如果按下“Shift”键，就可以画出正圆。
（二）“撤销”的使用
引言：有时刚刚进行了某种操作，却又后悔了，这时我们可以点击“编辑”菜单中的“撤销”来撤销刚进行的操作。提示：“撤销”操作只能进行三次。
（三）操作园地
1、动手画几个不同的椭圆和正圆。
2、分别画出四个圆，练习“撤销”命令的使用。
3、阳光下的紫球。
要求：使用喷枪工具表现事物的明暗。步骤：
（1）画出一个正圆并在其右下方用横椭圆画出其阴影。（2）分别给正圆和椭圆填色。
（3）在正圆的左上方喷上白色代表朝光的一面。（4）在正圆的右下方喷上深灰色代表背光的一面。
五、课后小结
多边形和圆角矩形工具
一、教学目的
掌握多边形和圆角矩形工具的使用方法
二、教学重难点
1、掌握多边形和圆角矩形工具的使用方法
2、会画综合图形
三、教学地点：机房
四、教学过程
引言：前面，我们已经学过矩形和椭圆的画法，多边形和圆角矩形的画法和它们有许多相同的地方。例如，这四种工具边线的粗细和直线工具的“粗细线”状态有关，它们本身都有三种画图的状态。
（一）画多边形 步骤：
1、确定工具的颜色，确定工具的粗细，选择多边形工具。
2、移动鼠标到画图的第一个位置，按下鼠标左键不放，确定第一个点，接着拖动鼠标到第二个点，随着鼠标的移动有一条线变动，到达第二个点后，松开鼠标按键，多边形的第一条边就画成了。
3、移动鼠标到第三个点，只要按下鼠标左键，就会在第二个点与第三个点之间自动连一条线。如此，当在第四个点单击鼠标左键，就会在第三个点和第四个点之间连一条线。
4、画最后一条边时，只要双击鼠标就可以自动画出。
（二）画圆角矩形 步骤：
1、选择画圆角矩形工具。
2、和画方角矩形一样，在画板上画圆角矩形的起始位置处按下鼠标左键，并拖动即可画出圆角矩形。
提示：与画方角矩形一样，选择不同的颜色和状态可以画出不同的圆角矩形。
（三）操作园地
1、画出书P31的图8－3。
2、画出书P33的图8－7。
3、利用多种工具作画——远航。步骤：
（1）在直线工具状态下选择中号的线，画出海面和轮船框架。（2）选择多边形工具，画轮船上部的客舱。（3）选择矩形工具，画出客舱上的窗户和烟囱等。（4）选择椭圆工具，画太阳、冒出的烟等。
（5）选择颜色填充工具，选择颜色将各部分填上适当的颜色。（6）选择直线工具画出轮船上的桅杆等。
（7）选择刷子工具，选择适当的线，画出飞翔的海鸥。
五、课后小结
第九课
完美的作品
一、教学目的
了解放大镜、取色工具的使用并学会在作品中加入汉字
二、教学重难点
1、放大镜和取色工具的使用
2、学会在作品中加入汉字
三、教学地点：机房
四、教学过程
引言：要想更细致地完成一幅图画，需要做认真的操作。例如，可以利用放大镜修改整理图形，用取色工具来设置颜色。
（一）放大镜工具的使用
选择放大镜工具后，在工具箱下面的工具状态有四中方式，选8是放大到最大，选1是恢复原状。
经过放大后，可以进行细节的修改，最后再还原。放大时，可以移动放大框以选择放大后的显示区域。
（二）给作品加汉字 步骤：
1、选择文字工具。
2、选择工具颜色，这就是字体的颜色。
3、移动鼠标到画板上要输入汉字的位置，按下鼠标左键，拉出一个长方框，这就是汉字的位置。
4、在汉字输入框出现的时候，文字工具栏就出现了，我们可以通过改变字体、字号、样式来装饰文字。单击文字工具栏中字体右边的下拉按钮，选择适当的字体，单击字号右边的下拉按钮，选择适当的字号，选择样式，文字的样式可以相互组合，如：既选择粗体，又选择斜体等。
5、进入中文输入模式，选择一种中文输入法，然后输入汉字。
6、汉字输入完成，单击鼠标左键或按键盘上的回车键。
提示：进入中文输入模式后，想要回到英文输入模式，只要按Ctrl＋空格键即可，如果想回到中文输入模式，只需再按Ctrl＋空格键就可以回到原来的输入法状态。
（三）取色工具的使用 步骤：
1、选择取色工具。
2、移动取色工具到画中或颜料盒中，当要取某一颜色时，单击左键，前景色就会变成刚取定的颜色。
（四）操作园地
1、画出漂亮的蘑菇房。步骤：
（1）用曲线工具画出“蘑菇”的轮廓。（2）用椭圆和直线工具加上门窗和其他花纹。（3）用橡皮工具擦除多余部分。
（4）用放大镜工具仔细检查图案是否封闭。（5）给蘑菇房填上漂亮的颜色。
2、在画好的图上加上汉字“漂亮的蘑菇房”。
3、以“预防非典”为主题创作一幅图画。
五、课后总结
第十课
画图小编辑
一、教学目的
学会保存图画和复制、删除部分图画。
二、教学重难点
1、保存画好的图画
2、复制和删除部分图画
三、教学地点：机房
四、教学过程
引言：当我们完成一幅图画时，应将它及时的保存下来。
（一）保存作品 步骤：
1、移动鼠标指针到菜单栏中的“文件”处，单击左键。
2、单击下拉菜单中的“保存”，出现“另存为”对话框。
3、先在对话框中设置保存文件的位置，然后在“文件名”处输入图画的名字。
4、单击“保存”按钮。
（二）打开保存好的作品 步骤：
1、单击菜单栏的“文件”，弹出下拉菜单。
2、移动鼠标指针到下拉菜单中的“打开”处，单击左键，弹出“打开”对话框。
3、选择要打开文件所在的位置，选择要打开的画图文件的名字，单击“打开”即可。
（三）复制部分图画 步骤：
1、画好一条鱼。
2、选择工具箱中的选定工具或任意裁剪工具。
3、拖动鼠标将画好的一条鱼选中。
4、选择操作选项。如果移动选定的区域，用鼠标拖动选定区域，可以将选定的区域移动到另一个位置；如果复制选定区域，可以用鼠标左键单击“编辑”菜单，在展开的下拉菜单中单击“复制”。
5、如果第四步选择复制选定的区域，单击“编辑”菜单，选择“粘贴”，结果，图上就出现了两条鱼，在复制过来的区域上，拖动鼠标可以将复制过来的内容移动到合适的位置。
提示：放大和缩小选区。如果将鼠标指针指向选定区域虚线框的四个角中任意一角，当再出现倾斜的双箭头时，拖动鼠标左键，可以改变复制出的图画的大小。
（四）删除部分图画 步骤：
1、打开图画作品。
2、选择工具箱中的选定工具或任意裁剪工具。
3、拖动鼠标将要删除的部分选中。
4、单击“编辑”菜单中的“清除选定区域”，则选定区域内的图画将被删除。
（五）操作园地
1、画一幅图，保存到“我的文档”中。
2、将刚才自己存入的作品调出来。
3、采用复制的方法绘制书P47的图10－9。
五、课后小结
第十一课
多变“万花筒”
一、教学目的
会使用“图像”菜单中的工具
二、教学重难点
掌握“图像”菜单中的工具
三、教学地点：机房
四、教学过程
引言：画图程序不仅仅是画图，而且还可以改变图像。在使用各种操作前，必须先选定一个内容，可以是整个图，也可以是图中的一部分，然后再进行操作。
（一）翻转/旋转
1、水平翻转
2、垂直翻转
3、按90度、180度、270度旋转。
（二）拉伸/扭曲
在四个框中，填入不同的数字会产生不同的效果。
1、在“扭曲”中，“水平”框中填入30度。
2、在“扭曲”中，“垂直”框中填入30度。
（三）操作园地
创作下面的图画。书P53图11－12。
五、课后总结
第十二课
跟我一起画
（一）一、教学目的 综合使用各种画图工具进行绘画
二、教学重难点
综合使用各种画图工具进行绘画
三、教学地点：机房
四、教学过程
（一）太阳娃娃 要求：
1、学习在指定的位置画椭圆。
2、复习画直线和用直线工具画封闭图形。
3、学习填色。步骤：
1、在画板中间部分画一个较大的椭圆当太阳。
2、在大椭圆的中间部分画两个较小的椭圆当太阳娃娃的眼睛。
3、在椭圆的外边用直线工具画出不规则的星形当太阳的光芒。
4、仔细检查所画的星形是否封闭。
5、在眼睛上填上灰色，在太阳上填上红色，在光芒上填上黄色，在背景上填上蔚蓝色。
难点：用直线工具画星形是其中的难点，关键在于鼠标在一条直线的终点不要移动，要单击左键，作为下一条直线的起点。
（二）小丑 要求：
1、复习在指定的位置画圆。
2、复习画直线和用直线工具画封闭的多边形。
3、学习使用橡皮工具。步骤：
1、先画一个椭圆当头。
2、在椭圆的上部画出不规则的四边形和三角形当帽子。
3、分别在椭圆的下半部画出大小形状不同的椭圆当眼、鼻、嘴。
4、用橡皮工具擦去与帽子重复的圆弧。
5、仔细检查所画的图形是否封闭，然后填色。
（三）操作园地
按照上面的步骤进行画图。
五、课后小结
第十三课
跟我一起画
（一）一、教学目的
综合使用各种画图工具进行绘画
二、教学重难点
综合使用各种画图工具进行绘画
三、教学地点：机房
四、教学过程
（一）五彩叠叠高
要求：
1、学习在指定的位置画圆角矩形。
2、学习画两个一样的物体。
3、感知构图上物体分布的对称和整体色调的协调。步骤：
1、画出一个横长的圆角矩形。
2、画出一个近似正方形的圆角矩形，高度和第一步所画的相同，宽度约为第一步所画的三分之一。
3、按图13－1所示形式搭成数层。
4、填色，注意色彩的变化与和谐。
（二）太空梭 要求：
1、复习在指定的位置画圆角矩形。
2、学习圆角矩形和其他图形的组合。步骤：
1、选择圆角矩形工具，画出一个竖长的圆角矩形。
2、选择椭圆工具，在第一步画出的圆角矩形上部叠加一个椭圆。
3、选择椭圆工具，在第一步画出的圆角矩形下部叠加一个较方的圆角矩形，选择直线工具并在其上画出两条线。
4、选择橡皮工具，擦去重复和多余的部分。
5、选择椭圆工具，画出太空梭上的窗子和尾部喷射的火焰。
6、选择放大工具，检查所有的图形是否封闭并填色。
（三）操作园地
1、按照上面的步骤画图。
2、根据图13－3提供的分解步骤图，完成画图。
五、课后总结
第十四课
玩一玩“拼图”
一、教学目的
将多个窗口中的图画组合成一幅图
二、教学重难点
如何将多个“画图”窗口中的图画组合成一幅图
三、教学地点：机房
四、教学过程
引言：一幅优秀作品，有时一次并不能完成，我们可以将它分解成几个部分，先分别画好，最后再将它们组合在一起。
（一）画出一幅海洋的图画 步骤：
1、画不同的鱼，分别用fish1和fish2将它们保存。
2、同时打开多个“画图”窗口。在屏幕下面的任务栏中，分别显示各自对应的窗口按钮。通过鼠标在这两个窗口中的移动，或者通过单击任务栏中各自的按钮，打开不同的窗口。
3、在第一个窗口中，我们画出“海底”图案；在第二个窗口中调入已经画好的“鱼”文件。
4、在画有鱼的窗口中，选择“编辑”菜单中的“全选”命令，再选择“复制”操作。
5、再回到另一个“画图”窗口中，选择菜单栏“编辑”下的“粘贴”。
6、移动“出现”的“鱼”到合适的位置，单击鼠标确定。
7、填色。
执行粘贴时，选定部分与原图之间的关系有透明和不透明两种。透明：原图内容将透过选定区域显示，并且不显示选定区域的背景。不透明：指定所选区域图像将覆盖原有图像，并且使用选定区域图像的前景色和背景色。
单击“图像”菜单中的“不透明处理”选项，可以改变透明方式。
（二）操作园地
将另一幅图的“鱼”也复制到“海洋”中。
五、课后总结
第十五课
设计自己的“墙纸”
一、教学目的 将作品设计成“墙纸”
二、教学重难点
1、熟练画图操作
2、会将自己的作品设计成“墙纸”
三、教学地点：机房
四、教学过程
引言：“墙纸”指的是Windows操作系统“桌面”的背景图案。“桌面”的背景图案是可以更换的。
（一）设计自己的“墙纸” 步骤：
1、进入“画图”窗口。
2、在“画图”中设计一幅自己喜欢的图案。
3、完成图案后先保存起来。
4、单击菜单栏“文件”中的“设置为墙纸”。在下拉菜单中，有两种墙纸设置方式：平铺和居中。
思考：在设置“墙纸”时，“平铺”和“居中”有什么不同？
（二）操作园地
设计一幅图案，并设置为“墙纸”。
五、课后总结
第五篇：画图教案
课题：第一课 初识“画图”窗口 教学目标与要求：
1、知识技能
（1）学习启动与退出“画图”程序的方法（2）了解“画图”窗口的组成（3）初步认识绘图工具箱
2、过程与方法：
在欣赏画图作品和初步认识工具箱的过程中感受“画图”程序的强大功能。
3、情感态度与价值观
通过画图作品的欣赏和对“画图”程序的操作，培养学习信息技术的兴趣与热情。
4、行为与创新
尝试选择工具箱中自己喜欢的工具在画图区画一些简单的图形，增强学习的自信心。
教学重点：启动和退出“画图”程序的方法 教学难点：“画图”窗口特有的组成 教学方法与手段：
本课采用体验学习与探究学习相结合等方法进行教学 教学准备：学生画图作品 课时安排：1课时 教学过程:
一、新课导入
师：同学们，你们喜欢画画吗？ 生：喜欢
师：平常同学们都在什么地方画画?（生答）
师：同学们想不想知道在计算机画出来的画是什么样的？（想）让我们一起来欣赏一下
（出事优秀的绘画作品）
师：刚才这些作品都是同学们用Windows xp中自带的“画图”程序化出来的，今天我们就一起来学习“画图”。
二、教授新课
1、启动“画图”程序
师：同学们，以前我们学习了“记事本”的启动方法，现在老师请一位同学来演示一下启动“记事本”的方法。
（学生演示）
师：很好。“画图”程序和“记事本”是邻居，也在附件里面，下面请同学们在自己的计算机上试一试打开“画图”程序。
（学生操作，教师巡视）
师：还有同学们没有打开“画图”程序的，旁边的同学帮帮他。（老师演示打开“画图”程序：单击“开始”菜单—选择“程序”—“附件”——单击“画图”）
2、认识“画图”窗口
师：“画图”程序的窗口和我们之前所学的“我的电脑”窗口有什么相同的地方？
（学生回答：“标题栏”、“菜单栏”）
师：“画图”程序还有一些特有的组成部分，我们一起来认识一下。
（1）工具箱：好比我们的文具盒，里面有橡皮、铅笔等我们所需 要的工具。
（2）颜料盒：好比我们自己的颜料，可以在里面选择我们所需要 的颜色。
（3）画图区：就好比我们的画纸。
师：只要把鼠标指针停放在相应的工具上，就可以显示该工具的 名称。下面就请大家完成P2、P3的做一做，并尝试在画图区体验各个工具的功能及效果。
（学生尝试练习，老师巡视）
3、调整画布大小
师：我们平时画画用的纸张有大有小，是根据我们的需要选择纸张的大小，那么我们如何在“画图”程序里改变画纸的大小呢？
（教师演示，学生观看：“图像”菜单——单击“属性”——改变宽度和高度）
师：在“画图”程序中，还有一种方法可以达到改变画布大小的作用，请同学们找一找，仔细观察画布的边缘的小方块，看看他们有什么作用？
（探究改变画布大小的方法）
4、退出“画图”程序
师：请同学们关闭“画图”程序，在关闭时会出现一个窗口，同学们可以尝试一下YES和NO选择后什么不同。
三、课堂小结
同学们，今天我们主要学习了“画图”程序的启动和推出方法，以及“画图”程序中一些工具的认识。把你们这节课的收获写入“成果蓝”中。
课题：第二课 强大的铅笔与刷子 教材分析：
本节课主要介绍的是画图软件中比较常用的三种工具：刷子、橡皮、颜色填充工具。结合学生生活已有的认识去直观了解画图软件的这三种工具的使用方法。本节课所介绍这三种工具的使用将为以下几节课奠定基础，具有承上启下的作用。
本节课包括三部分：第一部分介绍刷子的使用方法；第二部分介绍橡皮的用法；第三部分填充工具的使用方法 教学重点：刷子、橡皮和填充工具的使用方法 教学难点：橡皮工具的使用 学生分析：
由于学生刚学过用铅笔工具，如果鼠标操作不熟又没有一定的绘画基础，不容易创作出比较好的作品来，即使学会修改和着色，学生也很难体会到成功的喜悦，所以很难吸引学生。所以教师事先要为学生们准备了一些图片，可以让学生直接进行着色和修改练习，这样就可以极大地调动了学生的学习热情和参与热情，积极的进行操作练习，迅速掌握操作技巧，并充分地发挥想像全身地投入到创作中去。教学目标：
1、知识与技能目标：熟练掌握画图程序中比较常用的三种工 具刷子、橡皮、填充工具的使用，并能灵活应用在学生生活实际中，解决自己需要，提高学生的技能。
2、过程与方法目标：通过探究启动和关闭画图程序的过程，扩展学生思维，培养学生用不同方法解决统一问题的能力和借鉴以往经验的知识迁移能力，培养学生的操作技能、表达能力，以及绘画能力。
3、情感态度价值观目标：培养学生的正确的审美情趣，以及 热爱生活，热爱大自然的态度。教学准备：
硬件准备：586以上机器，多媒体网络教室 软件准备：windows xp操作系统，画图程序。
素材资源准备：1.使用画图程序化的各种各样的小动物的图片存放在学生的机器中。
2.把学生分成五个人一组，每小组课下手机画片材料。
因为本节课要讲的橡皮、刷子、填充工具主要是用来着色的工具，教师为学生们准备了各种小动物的儿童简笔画，让学生可以自由的在上面进行涂抹，这样充分调动了学生的学习积极性。教学过程：
首先通过教师创设情境，激发学生的学习兴趣，然后由教师为学生搭建概念框架，学生借助原有知识和概念矿建通过独立探索、协作学习展示作品、自我和集体评价建构自己的知识框架。
一、创设情境，导入新课
师：同学们，老师为你们带来了一张美丽的动物园的图片，但是由于老师来得匆忙，没来得及给小动物们涂上颜色，同学们请你们看看自己喜欢哪种小动物，不喜欢哪种小动物，可以给自己喜欢的小动物涂上自己喜欢的颜色，把不喜欢的小动物用橡皮擦下去，看看动物园还缺少些什么，自己可以画上。
教师导入新课。
二、搭建支架，引导探索 1.刷子和橡皮工具的学习和实践
教师提示学生，让学生根据图标提示、书面文字提示和学生的 具体操作实践，在工具栏中找到相当于在现实生活中绘画的笔刷和橡皮。（教师应提示这里的橡皮和刷子工具要比现实生活中橡皮和刷子的功能更强大，可以让学生试着按书的提示或教师给予相应提示自己总结出来）
教师讲解如何使用笔刷和橡皮工具，然后让学生进行自由练习，教师进行巡视指导，并及时解决学生遇到的困难和问题。
2.填充工具的学习和实践
教师介绍一下填充工具的使用方法和注意事项，并说一下他和刷子工具的区别、什么时候用什么工具较好一些，然后让学生在具体操作中进行体会。
三、小组协作，积极创作
学生们按事先分好的小组，进行积极的创作。发挥自己的创意，尽情的投入到创作中去，创作自己心中最美的动物园。
四、效果评价
展示每个小组的作品，并配以简单的文字描述。并把自己小组的 创作经验告诉大家，其他小组成员对此作品进行评价，说说自己小组的作品和别的小组作品有什么优缺点，教师并给予及时的评价。
五、评价建议
学生刚刚拿起画笔，要想会出像样的图形，有一定的难度，所以要给学生充足的时间，以鼓励为主，要加强学习过程的评价，对不同的风格，不同的思路教师要给予充分的肯定和正确的评价，让学生所体验城东的喜悦。
课题：第三课
巧妙的“直线”和“曲线”工具 教材分析：
本课主要介绍了画图软件中直线工具和曲线工具的使用。直线和曲线是构成一般图形必不可少的基本要素。我们在日常生活中所接触到的事物外观形状都可以有直线和曲线构成，所以在本课的学习中要引导学生观察日常生活中的事物，通过自己的观察、思考，讲事物的外观画出来，培养学生的观察与够着能力，通过学生自主构建激发学生创作欲望。
用直线和曲线工具画图时，要根据需要选择样式，并且样式的选择还将影响到使用矩形工具、椭圆工具、多边形工具时的线性，因此要使学生加深对选择样式而达到不同效果的印象，为后面知识的学习打好基础。
重点：直线与区县工具的使用方法 难点：直线工具的几种特殊方法 学生分析：
学生在前面的课中已经学习了刷卡、橡皮和填充工具的使用，对工具使用的基本操作有较深的印象，因此，学生对本课学习的困难并不大，关键是教师应通过创设情境
教学内容 给图画添加文字
课题：第九课
奇特的文字工具
教学目的：掌握使用“文字”工具为图画添加文字的方法。
教学重点：“文字”工具的使用方法。
教学难点：“文字工具栏”命令和汉字的输入。
教学准备：一幅“房子”图画及一些图画素材。
教学时间： 1课时
教学过程
一、导入
小明在计算机上画好房子这幅图后，想在图上添上个图画名“房子”，并写上“小明画”这几个字。他该怎样操作呢？
二、新授
(1)操作步骤(教师演示)
①单击工具箱中的“文字”工具按钮。
②在“工具栏状态选择器”中选择透明方式。
在选择“文字”工具栏后，在工具箱下面的“工具状态选择器”会出现两种图标：上面一种是添加文字是按不透明方式插入到图中，下面一种是按透明方式插入到图中。这两种方式有什么区别呢？当选择“不透明方式”时，所添加文字的背景色会带入图画中；当选择“透明方式”时，所添加文字的就不会把自身的背景色带入图画中。所以通常情况下按透明方式处理。
[练一练]
让学生上机自己来观察一下两者的区别。③选择前景色为红色。
教师：这是所添加文字的颜色，要与背景色进行区分。我们可以利用颜料盒来选择不同的颜色。
④在画图区合适的位置沿对角线拖动，形成一个文字框。
强调拖动时按住鼠标器左键。形成文字框以后，在文字框中会出现一闪烁光标。
⑤单击“查看(V)”菜单中的“文字工具栏(E)”命令，选择字体为楷体，字号为20。
“文字工具栏”包括字体、字号的选择，还可使文字进行加粗、变斜、加下划线的修饰，并可使文字竖向排列。教师进行下拉菜单的演示，并依次选择不同的字体、字号进行比较。
练一练：让学生进行字体、字号的变换。
⑥单击任务栏中的输入法按钮，弹出“输入法”列表，选择“全拼输入法 版本4.0”。
⑦分别输入汉语拼音fang和zi，打出汉字“房子”。
教师：如所要的这个字没在当前的列表中出现，可按“+”“-”键进行翻页。
⑧单击文字框外任意区域，“房子”两个字就添加到图上了。
教师：此时，文字便不能再做任何修改了。
(2)用同样的方法在图画上添加“小明画”三个字。
练一练：请学生根据前面的步骤在大屏幕上操作演示，教师进行适当的辅导。
三、巩固练习
按要求完成上述文字的添加，在补充的图画素材上输入诗歌、短文等，最后完成课本“练一练”中的内容。
四、小结
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