“两学一做”的本质在于思想建党[大全5篇]

第一篇：“两学一做”的本质在于思想建党

“两学一做”的本质在于思想建党

站在全面建成小康社会的新的历史起点上，中央在全党开展“两学一做”，目的就是在全面建成小康社会的决胜阶段，通过学习党章党规、学习总书记系列讲话，使全体党员自觉接受马克思主义教育，自觉提升党性修养，自觉为建设中国特色社会主义事业而努力奋斗。这既是新的历史时期党要管党、从严治党的实践取向，也是思想建党的基本要求。

“没有革命的理论,就不会有革命的运动。”历史表明，世界上任何一个阶级政党都要有自己的思想理论。作为中国工人阶级、中国人民和中华民族先锋队的中国共产党，从诞生之初就把马克思主义鲜明地写在了自己的旗帜上。建党95年来，我们党从小到大、从弱到强，从全国只有50多名党员的小党发展壮大成为拥有8700多万名党员的执政党。95年来，党团结带领人民在马克思主义理论指引下，推翻压迫人民的“帝官封”的残暴统治，实现了人民、民族的解放和国家独立，开创了社会主义建设的新天地。十一届三中全会以来，党坚持运用马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义基本立场、观点、方法，破除了“两个凡是”的思想禁锢，确立了解放思想、实是求是的思想路线和“一个中心、两个基本点”的政治路线，开创了建设中国特色社会主义的光辉道路。

我们党自诞生以来，就极其重视从思想上建设党。1929年12月，党在福建上杭县召开的古田会议，开启了思想建党的序幕。会议就单纯军事观点、极端民主化、主观主义、个人主义等形形色色的错误思想进行了批判，在全党全军开展了第一次普遍的马克思主义教育，实现了思想认识上的统一。1942年起，我们党在延安开展了历时三年的整顿党的作风运动，破除了主观主义、本本主义、宗派主义和官僚作风对革命的侵蚀，尤其是六届七中全会通过的《关于若干历史的决议》和毛泽东、刘少奇在七大上所做的报告，从根本上解决了广大党员思想认识的非马克思主义，实现了党的空前思想统一。建国以后，尤其是党的十一届三中全会以来，我们党曾7次以中央全会的形式专题研究党的建设，先后出台了《关于党内政治生活的若干准则》《关于整党的决定》《关于加强党同人民群众联系的决定》《关于加强党的建设几个重大问题的决定》《关于加强和改进党的作风建设的决定》《关于加强党的执政能力建设的决定》《关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》等一系列党内决议，对不同时期加强和巩固党的执政地位、执政能力起到了至关重要的作用。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央立足于国内国际两个大局和新时期党的新任务、新使命，着力强调思想建党，开展了群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”，凝聚党心民心，为推进“四个全面”建设奠定坚实的思想基础。之所以回顾党的发展历史，就是要认清思想建党是党的自我发展、自我完善的必然要求，是时代和历史发展的必然要求，是发展着的马克思主义历史观的必然要求。

今年4月，总书记就全党开展“两学一做”作出指示，明确指出，加强党的建设，首要任务是加强思想政治建设，关键是教育管理好党员、干部。部署“两学一做”学习教育，就是要推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸，坚定广大党员的马克思主义立场，保证全党始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，使我们党始终成为有理想、有信念的马克思主义政党。由此可看出，党对自身思想建设的高度重视，对加强党员干部思想政治建设、提升领导能力和执政水平的高度关切。“两学一做”前提在学。正如总书记在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上的讲话中指出的那样，“认真学习马克思主义理论，这是我们做好一切工作的看家本领，也是领导干部必须普遍掌握的工作制胜的看家本领。”当前，建设中国特色社会主义是一场深刻的伟大的革命。在这场伟大的革命中，我们党是在不断地解决新的矛盾中前进的。同过去相比，今天学习的任务不是轻了，而是更重了。然而，为数不少党员干部轻视理论学习、排斥理论武装，甚至把各种非马克思主义和反马克思主义的学说理论作为思想武器。这不仅损害了党的性质、否定了党的属性，也是与马克思主义的科学性、先进性和阶级性完全不相符的。因此，必须深入党章党规、党史党论，在头脑中烙下深刻的党性烙印。“两学一做”落脚在做。做即是做合格党员进而做优秀党员，合格党员是党员的最基本要求，优秀党员才是最终落脚点。合格党员的标准有很多，但最基本的就是《党章》第二条基本要求和第三条所规定的8条义务，能否符合第二条要求和履行应尽义务是衡量党员是否合格的基本尺度。立足于做合格党员进而做优秀党员是党的先进性和党员自觉性的生动体现，更是“两学一做”的题中之义。

“两学一做”是新时期党的思想建设的宣言书，是夯实党的执政基础的铺路石。面对纷繁复杂的世界局势和无比艰巨的建设任务，更应在“两学一做”中筑牢思想基础，正如邓小平所言“过去我们党无论怎样弱小，无论遇到什么困难，一直有强大的战斗力，因为我们有马克思主义和共产主义的信念。有了共同的理想，也就有了铁的纪律”。

第二篇：两学一做思想(改后)

“两学一做”学习教育心得体会 管理工程学院团委 张之稳

2016年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。

“两学一做”是开年以来的首要任务，是向高标准努力，向中央看齐的具体表现。因此，要想成为学习总书记重要讲话精神和党章党规的模范学是基础，做是关键，作为一名团委书记更要在反复研读中提高党性觉悟，要让“四个进一步”成为党员干部的精神之钙，成为做人、干事、创业的基本遵循，成为党员领导干部时刻把牢思想和行动的“总开关”。

打牢“两学”学习基础，让思想生根。理想信念是我党的精神之“钙”，必须加强思想政治建设，构建思想上的坚固防线，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，筑牢党的执政根基，才能增强党员干部的立身之本。理想信念不坚定，就会得“软骨病”，只有打牢我党的理想信念精神脊梁，让每一位党员学好党章党规、系列讲话，理论联系实际，明标准、立规范、守纪律才能让思想生根，在每一位党员的精神田园之中开花结果。

挖掘“一做”内在精髓，让作风扬帆。开展“两学一做”教育，基础在学，关键在做。“奋斗成就伟业，实干才能兴邦”，如何做一名合格党员，又如何教育出合格的党员，这要求我们党员要加强作风建设，牢牢把握“两学”精髓，学以致用、以学促做，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员，并努力教育学生。中纪委屡屡传来党员干部在岗严重违纪调查报告，加强作风建设廉洁从政显得格外突出，党员队伍作风建设需要每一位党员的共同维护，违纪违法现象要严格杜绝。固守纪律规矩之严，严格遵守党纪党规，加强作风建设，要求我们自觉遵守纪律“底线”，时刻握好党纪党规“戒尺”，做合格党员，维护好党员干部队伍形象，让作风之船扬帆远航。

“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。在学习“两学一做”专题教育过程中，要坚持学用结合，知行合一，理论联系实际，通过实实在在的掌握“两学”理论基础，掌握问题症结，从实际出发，有的放矢，才能促使每一位党员干部加强作风建设，进步提高。“两学一做”归本溯源还是“三严三实”的进一步巩固深化，党员干部要加强思想作风建设，凝聚内在合力，真正铸就一支“铁一般信仰，铁一般纪律，铁一般担当”的优良党员干部队伍，让思想助力作风扬帆，作风灌溉思想萌芽。

“党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。”党的优良作风是党联系群众的强力粘合剂，是凝聚党心民心的巨大力量，认真学习领会党的理论和路线方针政策，坚定不移贯彻中央决策部署，是观大势、明大局的集中体现，是验证群众在党员领导干部心中的地位，只有群众在党员干部心有了分量，才能践行全党的宗旨意识，才有执政为民的思想基础。“两学一做”不仅是为党员领导干部在为政修身、做人做事上提供了精神引领，同时还是让党员领导干部增强核心意识，坚持把对党绝对忠诚展现在尊重人民群众、相信人民群众、依靠人民群众上。

党章是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩，也是共产党员最大的戒律和最基本的遵循要求。《党章》指出：“中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员”。党员干部只要做到立身不忘做人之本，为政不移公仆之心，用权不谋一己之私，就会得到广大人民群众的信赖和支持。身为一名学生教育的领导者，更要自觉行动，在做好“五个坚持”的同还时要学好党的历史，学习共产党的好干部焦裕禄、孔繁森、郑培民、杨善洲、沈浩等为人民服务的先进典范，只因为他们成为共产党人的典范，是因为他们把“人民”看的重于千金，重于生命，在他们身上证明了共产党的细胞里充满了人民群众。实践证明，只有加强和改进党的作风建设，才能保持党同人民群众的血肉联系。

“两学一做”就是外正其容，内正其心。习近平曾说：“这里是立规矩的地方，党的规矩、制度的建立和执行，有力推动了党的作风和纪律建设。”因此，党员领导干部在“两学一做”上一定要坚持高标准、严要求，防微杜渐，知行合一，敢喊“看我的”、“跟我来”，在勤政为民上努力做到：“在感情上贴近群众，思想上尊重群众，行动上深入群众。”

作为一名团委书记、学生工作教育者,要把“两学一做”落实到严明纪律上。深入学习党章党规，是“两学一做”学习教育的重点内容之一。党章是管党治党的总章程，是党内的根本大法，党规党纪是对党章的延伸和细化。新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，为全面从严治党立德立规，树立起道德标准，划清纪律“底线”，做合格共产党员。学习党章，重在明确基本标准、树立行为规范。学习系列讲话，深入领会丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，深入领会以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思路新战略，重在加强理论武装、统一思想行动。

“两学一做”心得体会

管理工程学院团委 朱雅文

近期召开的全国组织部长会议上提出：广大党员要深入学习党章党规，深入学习总书记系列重要讲话，自觉用党章和党规党纪规范自己的言行，用党的理论创新成果武装头脑。身为学生工作的教育者，我们更要自觉加强思想政治建设，积极投身“两学一做”教育活动中，学党章党规，学系列讲话，真正做一个“忠诚、干净、担当”的合格党员，一名优秀的学生工作教育者。

为何要开展 “两学一做”教育活动?当前我国正处于全面深化改革的关键时期，已经明确的改革发展目标能否落到实处，取得实效，关键要看领导干部如何作为。现在的社会比较浮躁，面临的糖衣炮弹和利益诱惑很多，党章和党规就是党员干部的行为准则和规范，党员干部要强化崇规意识、守规意识、执规意识，时时用党的纪律严格约束自己，严格遵守党的政治纪律和政治规矩，严格“按规则、按程序、按制度”办事，做到坚持原则不动摇、执行标准不走样、履行程序不变通，使每项工作都能“信得过”、“过得硬”。

思想建党是马克思主义政党建设的基本原则，是我党的优良传统和政治优势，也是十八大以来管党治党的鲜明特征。“两学一做”主题活动，是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育活动之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。对于我们学生工作教育者者而言，我们更要在这一年将这项重要的政治工作抓好做好。

要把“两学一做” 落实到党性教育上。党性是每个党员特别是党员干部的立身、立业、立德的根本。加强党性教育，应该是各地党员教育中的核心内容。加强党性教育，党员同志才能时刻牢记党员身份，铭记党员义务责任，才能发挥应有的党员队伍先锋模范作用。共产党员的道德素质不仅仅是个人品质的问题，而是同党的形象、党的威信、党的事业前途密切相关的。共产党员的高尚境界是奉献，要自觉奉献，努力实践全心全意为人民服务的宗旨，不计名利，不讲报酬，清正廉洁。“两学一做”应落实到每位党员的党性教育上。我们当初宣誓入党，就是要身心归党，以身许党。重学党章，我们要继续把党章党规和系列讲话作为党性教育的必修课、常态课，引导广大党员学深悟透，做到学而信、学而用、学而行。

要把“两学一做”落实到理论武装上，对于我们每个党员来说，理论上的成熟是政治上的成熟的前提和基础。只有理论上的清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定。思想理论解决的是旗帜问题、灵魂问题，是一切问题的“总开关”

全体党员要坚持用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观武装自己，认真学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会和总书记系列讲话精神，掌握理论的科学体系和精神实质，学会运用马克思主义的立场、观点和方法，解决改革开放和经济社会发展新时期遇到的实际问题，不断提高自身的思想政治素质，增强解决实际问题的能力。总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系最新成果，是当代最鲜活的马克思主义，是广大党员干部改造主观世界和客观世界的有利思想武器。开展“两学一做”学习教育，要把学习系列讲话作为理论武装的重中之重，引导党员干部读原著、学原文、悟原理，正本清源、固本培元，坚定“三个自信”，补足“精神之钙”，培养造就一支具有信念，有纪律，有担当的党员干部队伍。

要把“两学一做”落实到严明纪律上。深入学习党章党规，是“两学一做”学习教育的重点内容之一。党章是管党治党的总章程，是党内的根本大法，党规党纪是对党章的延伸和细化。新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，为全面从严治党立德立规，树立起道德标准，划清纪律“底线”，做合格共产党员。学习党章，重在明确基本标准、树立行为规范。学习系列讲话，深入领会丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，深入领会以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思路新战略，重在加强理论武装、统一思想行动。

作为一名新入职的学生工作教育者，要把“两学一做”履行到推动展开上，引导党员走在践行展开理念之先。党的十八届五中全会提出的立异、调和、绿色、打开、同享五大展开理念，是“十三五”甚至更长时期我国展开思路、展开方向、展开着力点的集中体现。我们要以此进行思想大解放、理念大更新、魂灵大革命，努力提高统筹遵从五大展开理念的才干和水平，以新的展开理念引领展开实习，争创履行和践行五大展开理念的先行区、示范区。

“两学一做”心得体会

管理工程学院团委 王颖

全国组织部长会议近期召开，会上提出：广大党员要深入学习党章党规，深入学习总书记系列重要讲话，自觉用党章和党规党纪规范自己的言行，用党的理论创新成果武装头脑。我们每位党员都要自觉加强思想政治建设，积极投身“两学一做”教育活动中，学党章党规，学系列讲话，真正做一个“忠诚、干净、担当”的合格党员。身为学生教育工作者，则更需要把“两学一做”贯彻到学生工作中。那么作为一名基层党员领导干部，我们又该如何有效履职，将“两学一做”学习教育活动扎实贯穿于日常工作中呢?下面浅谈一下我的感悟。

一要有创新意识。作为新时期的一名党员干部，要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，不断总结工作经验，增加实际工作经验，开展调查研究，提升工作实效。要走出去，开阔眼界，拓展思路。要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。要站在全局的高度，立足当前，着眼未来，提出工作新思路，新举措，着力开展学生工作。

二要有担当意识。当前，教育发展正进入关键时期，作为学生教育工作者的党员干部更要充分发挥先锋模范作用，在遇到艰巨任务时，要挺身而出、主动承担，千方百计抓好落实;在碰到难题时，要知难而进、迎难而上，想方设法予以破解，不能推诿扯皮、敷衍塞责，不能遇到矛盾绕道走、看到困难往后躲;在出现问题时，要主动面对、负起责任，积极稳妥处理解决，不能上推下卸，不能回避问题、上交矛盾。

三要有责任意识。责任是份内应做的事情，也就是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。责任心和责任感，是对我们学生教育工作者的基本要求。讲责任心，也要讲责任制，只有把责任心和责任制统一起来，才能确立一种良性的责任导向，增强责任心、培育责任感、提高责任意识，真正做到对学生负责。我认为，责任心比工作能力重要，党员干部要有事业心，要把职业当成事业来做。要正确定位自己，立足岗位实际，以身作则、率先垂范，时刻以敬畏之心对待肩负的责任，以进取之心对待从事的工作。

四要有服务意识。党员干部身为人民的公仆，人民的服务员、勤务员，为人民服务是我们工作的出发点和落脚点。要为学生服务，要勤政为民，切实增强服务意识，牢固树立工作就是服务的理念，把服务当成一种信念，始终把为人民服务作为最高的行为准则，体现在工作中，落实在行动上。

再结合当前的教育工作，作为一名基层党员领导干部，一名支部书记，带领学生如何发展，是值得深思的。当前的教育工作不同往昔，任务繁重，形势复杂，尤其是改革的新风扰乱了一些教师的心，面对这些困难与疑惑，我们应该迎刃而上，“思则进，不思则退”。当前我国正处于全面深化改革的关键时期，已经明确的改革发展目标能否落到实处、取得实效，关键要看领导干部如何作为。随着“三严三实”主题教育的深入开展，广大党员干部只有敢于担当，勇于作为，聚集务实高效、干事创业的正能量，以一种等不起、慢不得、坐不住的激情和干劲，珍惜组织赋予自己的干事创业的平台，才能切实增强夯实基层、推动发展、后发赶超的责任使命，才能创造经得起历史和人民检验的实绩，才能真正对学生负责。

俗话说：“没有规矩，不成方圆。”党章党规就是党员干部的行为准则和规范，我们的党员干部如果对这个准则和规范一知半解甚或一无所知，那么说出什么“雷人” 的话、做出什么“雷人”的事也就在所难免了。强化党章党规学习，除了要求党员干部在平时加强个人自学之外，还要有规划，定期组织党员干部进行集中学习或辅导;有督查，看看各级党组织有没有将相关要求落实到位;有检验，看看党员干部的学习是否取得实效。

这一系列讲话和党章党规共同构成了目前党员干部学习内容的双翼，只有准则规范的约束，没有科学理论的指引，党员干部同样也难以展翅高飞、有所作为。总书记系列重要讲话作为中国特色社会主义理论体系的最新成果，其学习必须和党章党规的学习同规划、同督查、同检验，这样才能推动党员干部在学习上不走过场，在行动上积极作为，做新时期名副其实的合格党员，对学生负责，成为一名优秀的学生教育工作者。总之，要拧紧思想认识的“总开关”。只有思想到位，才能行动自觉。站在新的历史起点上，党员干部工作作风、理论水平有待进一步提高，这就需要集中时间、精力来开展学习教育，达到教育党员、提高能力、正风肃纪的目的。开展“两学一做”,必须首先摒弃模糊认识，扫清思想弊端，打牢理论根基，充分认识开展学习教育的必要性和紧迫性，使“两学一做”深深扎根于广大党员干部心中，真正落实到行动上，以良好的精神状态确保学习教育不虚、不空、不偏、不走过场。

第三篇：“两学一做”核心思想

“两学一做”核心思想

在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，我们党又一次深化党内教育的重要实践，也是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中教育向经常性教育延伸的重要举措。中央强调，“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要以尊崇党章、遵守党纪为基本要求，以讲话精神武装全党为根本任务；要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改；要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑。这为我们指明了方向，提供了根本遵循。

深“学”实“做”，前提是思想自觉

思想是行动的先导。只有思想认识上去了，行动才会有力、才会自觉、才会有效。开展“两学一做”，不仅要知其然，而且要知其所以然。

为什么要学党章党规。党章是党的根本大法，是管党治党的总章程，是全党必须遵守的共同行为规范。认真学习党章、熟练掌握党章是党员应尽的义务。做合格党员，第一位的要求就是学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，真正使党章内化于心、外化于行。党规党纪是党章的延伸和具体化，是党员必须严守的纪律和规矩。我们党是有严明纪律的党。党规党纪是党员的具体行为规范，遵规守纪是做合格党员的基本条件。党章党规不仅划定了做合格党员的标准线，更设置了党员安身立命的安全线。只有把党章党规学好了，我们才能从灵魂深处知道为什么要入党、入党干什么，哪些能做、哪些不能做，能做什么、不能做什么，知所趋赴、明所禁止，才能心有所畏、言有所戒、行有所止，“做”出党员样子，用行动体现信仰信念的力量。

为什么要学系列讲话。党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党 1 中央，在治国理政的实践中，把握时代大趋势，回答实践新课题，顺应人民新期待，形成了一系列治国理政新理念新思想新战略，进一步丰富和发展了党的科学理论，为在新的历史条件下深化改革开放、加快推进社会主义现代化提供了科学理论指导和行动指南。总书记系列重要讲话，是马克思主义中国化最新成果，是指导具有许多新的历史特点的伟大斗争的鲜活的马克思主义，为我们有效解决各种现实困难和问题提供了答案，是党员干部执政为民的“百科全书”和最有力的思想理论武器。只有学好系列重要讲话，党员干部才能进一步正本清源、固本强元，才能不断强化核心意识、看齐意识，在思想上与党中央“对表”、在行动上向党中央“看齐”，向党的“政治报到”，做政治上的明白人。

怎样做合格党员。“两学一做”学习教育的着眼点和落脚点，就是做一个合格的共产党员。对于每个党员来说，做合格党员是一个基本要求。党员合格的标准是原则的，也是具体的。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，“两学一做”学习教育方案根据党章和总书记系列重要讲话精神明确提出，党员要做到“四讲四有”：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。“四讲四有”是合格党员的核心要素。在学习教育中，每一个党员、干部都要以此来衡量自己、检视自己，在政治上讲忠诚，把绝对忠诚融入思想、融入灵魂，任何时候都与党同心同德；在组织上讲服从，坚决听党话、跟党走，知敬畏、明底线、守规矩，在党性上讲修养，切实修好党性教育这门“心学”，明大德、守公德、严私德；在作风上讲实干，敢于担当、敢于负责，在促进改革发展稳定中当标兵、做模范。只有把对党章党规、系列讲话的学习认识转化为实际成效，才能自觉做到“四讲四有”，只有让党员的一切言行都回到党章的要求上来，让一切违反党规党纪的行为都得到纠正，让一切改革、发展实践都在系列讲话精神的指引下顺利推进，才能抓得实、做得深、走 2 得远。

深“学”实“做”，基础是学深悟透

深入细致地学。要带着信念、带着感情、带着使命、带着责任，一字一句深学、实学，做到熟记于心；一条一款细照、对标，知道差距和不足；一言一行贯彻、笃行，做到时时、事事、处处自觉遵守；一举一动体现、看齐，展示真理的力量。哪里不舒服、哪里有疼痛，自己最清楚最明白。在学好规定内容的同时，还要把自己摆进去，带着问题学，针对问题改，不断实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。要把学习抓在日常、严在经常，让党章党规和总书记系列重要讲话精神刻印在每个党员的脑海里、流淌在每个党员的血液中、体现在每个党员的行动上。需要指出的是，党员干部特别是党员领导干部，不能老想着教育别人，而是要带头学习，不仅做学习的组织者，更要做学习的参与者和引领者，自觉用党章党规约束自己的言行，用总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。

真真切切地做。“学者，贵于行之，而不贵于知之。”学习的目的在于运用。只要打开了认识这个“总开关”，对党员的标准和要求就会严格地遵守，对党的理论和主张就会认真地践行，对党的决策和部署就会不折不扣地落实，对总书记系列重要讲话就会真学真懂、真信真用。现在，说一套做一套、言行不一的“两面人”很多，在党内影响很坏，广大群众很反感。要按照党章党规和总书记系列重要讲话精神要求，对认准的事、群众认可的事，要以功成不必在我的态度坚决地去做，努力把自己职责分内的事办好，切忌说大话、空话，更不能说假话，以实际行动来展示自己的党性修养和思想境界，真正把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来。开展“两学一做”，要把增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识贯彻学习教育始终，融入日常行 3 为之中，在深层次思想问题、热点敏感问题、政治倾向性问题上，要敢于亮剑、敢于发声、敢于反击，绝不回避、绝不暧昧、绝不妥协、绝不动摇。

领导干部率先垂范。“教者，效也，上为之，下效之。”坚持领导带头、以上率下，层层立标杆、作示范，是党的十八大以来加强党的建设的一个鲜明特点，也是党内教育取得成效的重要经验。开展“两学一做”，领导干部是“关键少数”。一定意义上，党员领导干部的一言一行，代表着党的形象，其一举一动都为广大党员和群众所关注。大家学得如何、做得怎么样，都会对其他党员产生直接的影响。在学习教育中，党员领导干部要先学一步、学深一层，要求更严一些、更高一些，始终牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党尽职尽责，当好学的表率、做的示范，始终做到党中央要求干什么，就坚定干什么，党中央提倡什么，就认真践行什么，党中央禁止什么，就坚决反对什么。要求别人做到的，自己首先做到；要求别人不做的，自己坚决不做。只有这样，大家才会跟着学、照着做，才能形成上行下效、整体联动的总体效应，引领整个学习教育扎实有效开展。

深“学”实“做”，关键在精准落实

开展“两学一做”，必须把学习教育同自身的实际、正在做的工作紧密结合起来，把学习教育的成效更好地体现在推动工作落实上。

首先，要把学习教育与脱贫攻坚结合起来。甘肃是全国最贫困的省份之一。到去年底，全省农村贫困人口仍占农业人口的七分之一，有近300万贫困人口。推进扶贫攻坚，努力到2020年同全国一道建成全面小康社会，必须切实发挥基层党组织的战斗堡垒作用，发挥党员的先锋模范作用。要通过“两学一做”，使基层党组织成为脱贫致富的“领头羊”，使广大党员成为有品行的表率、真勤劳的表率、会带富的表率。

其次，要把学习教育与履行主体责任结合起来。全面从严治党永远在 4 路上，必须坚持不懈地抓下去。2014年，甘肃省委制定和实施了“3783”主体责任体系，各级党组织抓得很紧，也很有成效。最近，着眼于全面从严治党，省委提出了履行党风廉政建设主体责任具体的检查标准，要求分党委（党组）班子、党组织主要负责人和班子成员进行量化考核。各级都要抓落地、抓落实。要通过学习教育，强化党员领导干部的责任意识，充分发挥党组织在思想、作风、纪律建设方面的引领、教育、监督作用。

再次，要把学习教育与加强基层党建设结合起来。开展学习教育，不但要解决党员队伍中存在的问题，还要推动解决基层党组织存在的问题。最近，中组部召开会议，专门对加强贫困地区基层组织和党员队伍建设、推动脱贫攻坚作出部署，我们要切实抓好贯彻落实。要结合扶贫考核和今年乡村领导班子换届，对扶贫成效不明显、软弱涣散的村组班子，下决心进行整顿。对扶贫成绩突出的乡镇领导要提拔重用，对工作不得力的要予以调整。要大张旗鼓地宣传表彰一批先进基层党组织和优秀党员，激励党员干部在脱贫攻坚主战场上干事创业，实现自己的人生价值。

第四篇：检察官两学一做思想小结

两学一做思想小结

近期，学习习主席一系列重要讲话的学习，我个人深受教育，很受鼓舞，习主席的讲话，内涵丰富、思想深刻，向全国、全世界昭示了新一届中央领导集体坚定不移推进改革开放的决心和信心，也向全党全国发出了凝聚力量、攻坚克难的动员令。其中的“两学一做”也深深的影响了我，我必须听从领导说话，做一个好的，合格的党员。通过学习习主席的讲话以及“两学一做”，我深深体会到要干好工作必须做到：

一是要真抓实干，树立良好形象。

“空谈误国，实干兴邦”，每个人的工作时间是有限的，但全心全意为人民服务是无限的。责任重于泰山，事业任重道远。作为一名检察人员，要主动履职尽责，以饱满的政治热情、昂扬的精神状态、务实的工作作风投入工作。要自觉抵制个人主义、拜金主义、享乐主义的侵蚀，努力做到守得住清贫、耐得住寂寞、抵得住诱惑、经得起考验。要结合检察工作实际，突出监督特点，正确认识和处理好依法按程序办事与克服形式主义的关系，行使国家权力与防止官僚主义的关系。要厉行勤俭节约、反对铺张浪费，不搞攀比、不坏规矩，在长期实践中孕育的优良传统和作风，更加自觉、更加主动地为检察事业贡献智慧和力量。

二是要增强党性，坚定政治信仰。要树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，在思想上政治上行动上始终与党中央保持高度一致，自觉维护党中央和习主席的权威，做到任何时候任何情况下都坚决听从党中央和习主席指挥。要切实铸牢永远不变的政治本色，毫不动摇地坚持党领导的一系列根本原则和制度，严守政治纪律和组织纪律，关键时刻不含糊。要深入抓好习主席重要指示的学习贯彻，着力提高自身理论水平，自觉用党的创新理论武装头脑、指导实践。作为一名检察官，要加强自身党性和修养的学习，严格要求自己，踏实工作，端正态度，将学习精神深刻领会，落到实处。通过这次学习，真正做到完善自我，改造自我，讲自己的思想境界提升到一个新的高度，从根本上消除自己的“四风”思想，真正做到全心全意为人民服务，使广大群众真正感受到只有中国共产党才是真正为老百姓谋福利，办实事的。

三是要主动求知，增强本领技能。

知行合一，既是中国传统文化的鲜明特色，也是马克思主义认识论的内在要求。习近平同志指出，要在坚持“知”和“行”两方面同时努力，既以“知”促“行”，又以“行”促“知”。世界在不断变化，知识技术也在不断更新，只有通过不断学习才能做到与时俱进，才能掌握最新的知识和最有效的方法，才能在本职岗位上创造出新的成绩。“没有金刚钻别揽瓷器活”,只有练就一身过硬的本领，才能担当起法律监督工作重任。在工作中学习，在书本中学习，在实践中学习，将学习作为一种良好的生活习惯，在学习中不断提升自己的认知能力和认知范围，不断提高自己的综合文化素质和应对各种复杂情况的能力。要学懂学好马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，把一系列讲话精神贯穿到检察机关执法办案的全过程，真心实意做一名合格的检察人员，一名思想纯洁的共产党员。

第五篇：“两学一做”心得体会：根本在于学,重点在于做

“两学一做”心得体会：根本在于学，重点在于做

“两学一做”学习教育是指学习党章党规、学习系列重要讲话，做合格党员。是党中央为了响应时代号召，将从严治党向基层延伸，深入贯彻落实“三严三实”等政策，保持发展党的先进性纯洁性，纠正党内的不良风气而提出的。

“两学一做”学习教育有其时代的必然性，时代要求党员充分发挥先锋模范导向作用，在日常工作学习中勇于担当作为，这需要党章党规做坚实后盾，所以全体党员要认真学习党章党规，逐字逐句的阅读理解，客观全面的掌握党的纲领，牢记党的服务宗旨，时刻将群众的利益放在第一位，牢记党员的责任和义务。同时要与时俱进的学习新修订的《中国共产党廉洁自律条例》、《中国共产当纪律处分条例》，时刻按照条例约束自己，严格遵守条例内容。关于总书记对改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的系列重要讲话更要认真学习，还要结合马克思主义观点深入理解，认真落实，两学同时抓，才能更好的提高党员素质和保持党性的纯洁。

“两学一做”的根本在于学，重点在于做，怎样做一名优秀的党员？首先要将所学运用到实际学习工作中，带着问题去学，带着方法去做，这样才能想群众之所想，急群众之所急，真正做到为人民服务，把群众利益放首位，才能更好的开展工作，赢得群众的拥护和爱戴，尤其是基层的党员干部，其次在与群众打交道时更要注意语气态度，不搞形式主义，不走过场，时刻规范自己的言行举止，时刻将党规党章牢记于心，要从实际出发实实在在的为群众解决问题，做好群众的导向作用。引导广大群众正确的认识党，了解党，为党的发展建设提供最强大最有力的支持。

全体党员要在学中做，在做中学，两者结合，才能将本次的学习教育发挥出最大的效果，才能使全体党员不断鞭策自己提升自己，更好的为人民服务，立足岗位，牢记使命，为全面建设小康社会添砖加瓦贡献自己。