开展五四两评活动总结大全

第一篇：开展五四两评活动总结大全

药学院开展“五四两评”工作总结

一、活动主题：强化团员意识教育，促进团员成长成才

二、活动时间：2012年4月4日18:30-19:30

三、活动地点：湖北医药学院2201和2401教室

四、主办单位：药学院分团委组织部

五、活动概况

2012年4月4日，由药学院分团委组织部主办的主题为“强化团员意识教育，促进团员成长成才”的班会活动在各班晚点名教室2201和2401 举行。此次活动取得了预期的效果。

参加此次活动的有药学院09级、10级和11级的全体学生。活动前，我院分团委组织部、宣传部等做好了多方面的准备，使得活动顺利进行。

首先，各班召开了“强化团员意识教育，促进团员成长成才”的主题班会，认真总结了本学年的团支部工作，并对今后的工作做了展望。之后进行民主评选，各班评选出了本年度的各类先进个人,各班团支书及班干对评选结果进行统计。

六、活动影响

我院各班级利用周末晚点名时间在各班召开了“强化团员意识教育，促进团员成长成才”的主题班会，认真总结了本学年的团支部工作，并对今后的工作做了展望，最后经过民主投票，各班评选出了本年度的各类先进个人。此次活动有利于进一步领导

广大青年学生深入了解共青团史，坚定信念跟党走充分发挥党的助手和后备军的作用，努力为全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会做贡献。

药学院分团委组织部

2012

年4月4日

第二篇：开展 开展“三亮三比三评”活动总结

开展“三亮三比三评”活动总结

根据雁江区教育局《关于开展“三亮三比三评”活动实施意见的通知》精神，认真筹划，精心安排，创新载体，丰富内涵，使“三亮三比三评”活动收到了实效。现将工作情况总结如下：

本次活动，各党员公开亮身份、亮承诺、亮形象，比技能、比作风、比业绩，开展党员自评、领导点评、群众测评。在服务中心、服务群众、提高素质、提高效能中创先争优。着力抓好与群众联系密切、高度关注的问题，不断改进作风、强化服务，使群众满意，让人民群众切实感受到“创先争优”活动给他们带来的变化和实惠。

一、措施到位，确保“三亮三比三评”活动扎实有效 一是组织领导到位，确保精神实质落到实处。统一思想认识，明确工作任务，以创建先进基层党组织、争做优秀共产党员为共同目标，深入到“三亮三比三评”活动中去。

二是分类指导。根据不同的岗位特点，制定具体可行的实施方案，明确争创标准，设计争创载体，落实争创责任和措施。对党的力量比较薄弱、开展创先争优活动比较困难的窗口服务单位，采取有效措施，加强具体指导。三是典型示范到位。把典型示范作为推进各支部创先争优活动的重要抓手，认真组织开展“我身边的优秀共产党员、“群众满意窗口、“优质服务标兵”等推荐评比活动，及时发现、精心培育、认真总结、大力宣传窗口服务单位党组织和党员的先进典型，努力形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好氛围。

4、党群共创到位。以创先争优带动工会、共青团、妇联及其所联系的广大群众创先争优。积极推进党建带工建、带团建、带妇建，带动群团组织和其他工作人员创先进、争优秀，以窗口服务单位的优质服务感染群众、引导群众，通过党内带党外、党员带群众，使创先争优成为全社会的价值取向和共同追求。

5、督促检查到位。镇委创先争优活动领导小组采取听取汇报、专题调研、交流研讨、现场检查、经常性督查、随机抽查、明查暗访等形式，了解活动进展情况，研究解决遇到的问题，总结推广经验做法，推动活动顺利开展，防止创先争优活动流于形式，走过场。对开展活动思想上不重视，工作上不得力，群众反映很大的窗口服务单位，要及时提出批评，限期整改，确保群众真正得实惠。

二、结合实际，确保活动取得成效

1、党员干部服务意识明显提升。镇党委要求每一位党员干部公开亮身份、亮承诺、亮形象，比技能、比作风、比业绩，开展党员自评、领导点评、群众测评。通过“三亮三比三评”活动，大家的服务意识明显增强，每一位党员都带着“如何创文明服务窗口”和“如何争当优秀党员”两个问题，把“三亮三比三评”活动与深入推进工作作风建设有机结合起来，加强自身学习，使党员带头奉献精神和为民服务意识得到有效增强。

2、党员干部作风面貌建设明显提升。通过开展党员干部“三亮三比三评”活动，充分发挥党员干部先锋模范作用，进一步增强党组织的凝聚力和号召力，激发和调动镇党员干部的主动性、积极性和创造性，增强党性观念和宗旨意识，为推进我镇各项工作顺利开展提供了坚强的组织保证。

保和镇初中党支部

伍怀贵2012、5、

第三篇：开展承诺践诺评诺活动总结范文

开展“承诺、践诺、评诺”活动的总结

为激发我校基层党组织和全体党员创先争优的内在动力，推进创先争优活动的深入开展，学校党支部积极贯彻落实上级党组织的安排部署，按照学校创新争优、争做百名先锋活动领导小组的要求，紧密结合学校中心工作和我校实际，按照围绕中心、立足实际、以人为本、分类指导的原则，建立健全了我校“承诺、践诺、评诺”制度，各支部按照“推动科学发展、促进校园和谐、服务师生员工、加强组织建设”的目标要求，积极开展创先争优活动，在科研、教学、人才队伍建设、学风建设等方面取得了显著成绩。

一、总体情况

学校党支部深刻认识建立健全承诺、践诺、评诺制度对于推进创先争优活动深入开展的重要性、必要性，紧密结合实际，精心组织实施，成立了以党支部书记、校长为组长，副校长为副组长的承诺、践诺、评诺领导小组，把创先争优的要求公开化、具体化、制度化，推动学校党支部和党员充分发挥战斗堡垒作用、先锋模范作用的有效载体，组织引导学校党支部和广大党员以承诺为起点、以践诺为为关键、以评诺为推动，使学校党支部和广大党员增强责任感和使命感，坚持有责必诺、有诺必践，确保承诺事项件件有着落、事事有回音，加强宣传引导，及时总结宣传推广本单位开展承诺、践诺、评诺的好经验好做法，用身边事教育身边人，推动创先争优、争做百名先锋活动深入开展。

二、经验做法

一是公开承诺。经过实际调研，了解师生所思所盼，努力把师生的意愿和需求作为承诺的重要内容和依据，保证了承诺事项具体实在、符合实际、切实可行，制作宣传公告栏，向全校师生公布，增强承诺的公开性和透明度。

二是认真践诺，接受监督。践诺是开展创先争优活动的关键。在层层公开承诺的基础上，我校在教工基层党组织中开展了争创“优秀党员”“师德标兵”活动，在全校教职工中开展了“魅力教师”评选活动，在广大学生中开展了“创优良学风班级”、评“阳光少年”等活动。所有党员都要根据自身工作性质和学习特点，提出参加活动的具体计划，以公开宣誓、制作承诺公示牌、签订承诺责任书等方式向党员群众公布，作出承诺、公开承诺的内容。党员增强了责任感，自觉带动党员群众践诺履职，自觉接受师生员工监督。三是多种方式、积极“评诺”。采取领导点评、党内互评、师生评议、公开评选，对活动中涌现出来的先进集体和个人进行表彰，并向上级党组织推荐汇报。

三、初步成效

开展创先争优活动以来，学校积极推进“承诺、践诺、评诺”制度，不断改进作风，提高了服务质量，增强了工作效能，促进了党员先锋模范作用的发挥，并带动全校广大师生不断提高服务水平和工作质量，大大激发了我校党员的积极性和进取心，学校各项工作成绩显著。通过组织理论宣讲、举办知识讲座和个人自学等形式，加强了对党员干部的培训，全面提升了党员的能力素质，我校形成了浓郁的学习氛围，学习型基层党组织和学习型党员已经初步形成，班子的凝聚力和向心力明显增强，全校师生干事创业的积极性空前高涨，通过完善制度、强化落实，加强月考核、提供机会给党员、教师参加各级各类培训、教师课堂教学开放课、重大节日活动、每周一早上的升旗仪式等平台，为学校的教风、学风和工作作风开创了新的局面。学校目前党支部和党员承诺事项内容涉及教书育人、科研攻关、服务师生、模范带头等，除科研课题正在进行中，其他已基本完成。今后，学校将认真总结经验，积极探索，不断完善“承诺、践诺、评诺”制度，把创先争优活动推向新的高潮。

四、意见建议

一、抓好舆论宣传。充分运用宣传栏、简报等多种形式，加大“三诺”工作宣传力度，及时宣传典型，总结经验，营造学校良好的创优争先氛围。

二、探索长效机制。把推进“三诺”于解决学校快速发展中遇到的问题、难题及探索建立长效机制结合起来，对活动中的有效办法进一步总结提炼，形成制度和措施。

长春市第二十四中学校党支部 2011.12.

第四篇：关于开展万名会员评家活动总结

乡关于开展“万名会员评家”

活动总结

为了加强基层工会民主制度建设，充分发扬会员民主，密切工会与会员群众联系，推动基层工会规范化建设，充分调动会员群众参与工会活动的积极性，增强基层工会的生机和活力。为了把工会组织真正建设成为的职工之家，更好地发挥党联系职工群众的桥梁纽带作用，乡工会联合委员会紧紧围绕“组织健全、场地齐全、制度完善、活动常新、维权到位、作用明显、职工信赖”职工之家的要求，扎实开展“万名会员评家”工作。现将活动总结如下：

一、广泛宣传，充分调动会员参与评家活动的积极性。乡工会制定会员评家活动方案，并及时召开各基层工会主席会议，传达《 市总工会关于开展“万名会员评家”活动的通知》 工[ ] 号文件精神，各基层工会召开会员大会传达活动精神和会员评家的评议内容、评议标准、方法和程序，宣传评家活动的积极意义，激发会员群众的参与热情，确保活动能取得实效，使工会组织成为职工依赖的家，使工会干部成为“职工的贴心人”。

二、突出重点，对会员评家六项基本内容进行自查。

以会员评家的六个基本内容为重点，基层工会对自身建设进行自查，有针对性地解决突出问题，以提升工会工作

质量上新台阶。

（一）工会组织体系健全。根据《工会法》的要求，职工大会进行了工会换届选举，更新了会员组织，加强专兼职工会干部、积极分子队伍建设，建立了女工委员会和经费审查委员会，制定工会干部岗位责任制，明确工会组织分工和职责范围。

（二）围绕创建活动促进科学发展。多年来，各基层工会开展各类劳动竞赛活动，激发会员的创新活力，推动了全乡经济社会的发展。连续几年乡卫生院被评为“巾帼建功示范岗”，村妇代会被评为“巾帼文明示范村”的光荣称号，中学也评县教育局、乡党委政府评为先进单位。

（三）履行维权职责，积极推进职工民主管理制度的实施。组织的各项学习活动，努力提升职工民主管理水平，教育和引导职工正确行使自己的权力和义务，积极为本单位的发展建言献策，推进职工民主管理制度的贯彻落实。建立平等协商和签订集体合同制度，开展“工资集体协商要约行动”，协商解决涉及职工切身利益的重大问题；指导和帮助职工签订劳动合同，依法妥善处理劳动争议纠纷，提供法律援助，构建和谐劳动关系；坚持和完善以职工代表大会为基本形式的民主管理制度，每年至少组织召开一次职工代表大会，履行厂务公开日常工作职责，落实职工代表大会各项职权；公司制企业依照有关规定选举职工代表参加董事会和监事会，参与企业管理；协助和督促行政落实国家各项涉及职工权益的法律法规。

（四）实施素质工程，发挥工会“大学校”作用。积极

开展“共筑理想信念、共促科学发展”主题教育，加强党的理论知识的学习和研究，听专家讲课和开展七一纪念活动，教育广大干部职工树立正确的政绩观、人生观、价值观，以社会主义核心价值体系引领职工；深入开展“创建学习型组织、争做知识型职工”活动，加强职工教育培训，提高职工整体素质；开展群众性精神文明创建和文化体育活动，推动职工文化和企业文化建设。每年的“三八”、“五一”乡工会都组织的系列活动，通过活动的开展，增强了职工之间的凝聚力和战斗力。

（五）关心职工生活，做好扶贫帮困活动。关心职工疾苦，倾听职工呼声，积极反映职工的意愿和要求；热心服务职工群众，努力为职工做好事、办实事、解难事；开展送温暖活动，履行帮扶特困职工“第一知情人”、“第一报告人”、“第一协调人”的职责。在职工生病或家属生病住院期间，工会总会第一时间去关心慰问，解决生活中的实际困难。子女上学有困难，乡工会也会伸出援助之手，解决上学难的问题。职工有思想上有什么动态，工会也会及时掌握。

（六）加强自身建设，不断提高工会工作水平。工会领导成员坚持民主集中制，密切联系群众，廉洁自律，加强工会资产管理，管好用好工会经费和资产；健全各项组织制度、工作制度，基础资料齐全；坚持会员（代表）大会制度，完善会员代表常任制，实行会务公开，接受会员群众民主评议和监督；深入开展建设职工之家、“双爱双评”活动，按照会员群众意愿开展活动，提升工会工作水平。

三、认真评议，积极整改，确保活动落到实处。各工会主席在会员（代表）大会上报告工会工作及建设职工之家情况，并就个人履行职责情况进行述职。会员（代表）对工会工作、建设职工之家情况和工会主席在进行民主评议的基础上，以无记名投票方式进行测评，根据测评结果分为满意、基本满意和不满意三个等次，当场公开民主测评结果。通过测评，满意率为100%。

下一步我们将对民主评议和民主测评中反映出的突出问题，认真进行研究，加强整改，及时向职工反馈，确保此项活动落到实处。

乡工会联合委员会 二O一一年三月十日

第五篇：幼儿园2014年开展“开门评园”活动总结

幼儿园2014年开展“开门评园”活动总结

为了规范办园行为，进一步提高幼儿园保教质量和办园水平，详细了解家长对幼儿园各项保教工作的评价，以便及时调整各项工作，促进幼儿教育健康、和谐发展。x月xx日下午，xx实验幼儿园举行了xx多年来每学期一次的家长参与民主评议活动，通过向家长发放“开门评园”调查问卷，让家长积极参与幼儿园的管理，全方位评价幼儿园本学期的各项工作。

调查问卷于家长接孩子离园时在大门口发放，采取无记名方式填写，从师德师风、仪表言行、保教质量、服务水平和幼儿园教学管理、伙食质量等方面进行评价和满意度调查，并征求家长对幼儿园今后工作的意见和建议，次日送孩子来园时把调查问卷投在大门口设的投票箱中。调查问卷不与班级老师见面，采取无记名投票方式，获得家长对幼儿园保教质量的真实评价。本次活动共发放调查问卷xxx份，目前调查问卷的回收统计工作正在进行中，幼儿园将根据统计汇总的结果制定相应的整改措施，并将结果和措施向全体家长和教职工公示。同时，幼儿园将组织教师认真阅读家长问卷，对于家长提出的表扬要戒骄戒躁，认真对待家长提出的每一个问题，努力使今后的工作做得更好。对于涉及问题较为严重的教师由园领导进行诫勉谈话，并要求教师认真反思。许多家长对此活动表示非常赞同，盛赞幼儿园保教工作，有位家长感慨地留言：“幼儿园的每一项工作都是实实在在地为了孩子、为了教育，不像社会上很多应景式行为。”

xx实验幼儿园把创建人民满意学校落到实处，以“师德建设”为中心，以“开门评园”活动为抓手，通过家长如实填写“开门评园”调查问卷，客观公正地对任课教师以及幼儿园作出评价，在听取家长心声，了解教育所需的同时，促进了师德师风建设，加强了家长与幼儿园的沟通联系，为今后工作的改进提供了有利的依据，对进一步规范教师职业道德，提高教师自身素质，提高教育教学质量和管理水平，对创建人民满意的学前教育，推进幼儿园各项工作起到了积极的促进作用。《幼儿园2014年开展“开门评园”活动总结》