小学行风评议自查自纠工作总结

第一篇：小学行风评议自查自纠工作总结

**小学行风评议自查自纠工作总结

按照省、**市行风办关于“深入开展民主评议政风行风工作”的及局要求，我校认真进行了行风自查自纠工作，主动查找问题，及时纠偏纠错，努力实现行风建设目标，把学校建设成文明、和谐的精神家园。现将学校前阶段行风评议工作自查自纠情况作如下报告。

一、充分认识，高度重视。

我校及时召开了学校行政会议，明确了“行风评议”的主要内容，成立了以***校长为组长，教导处、总务处、工会的负责人及家长代表为组员的教育行风评议领导小组。经领导小组讨论，制定了本校行风评议工作的实施方案，方案坚持一个规范（收费行为）、二个原则（依法办学、依法治校）、三个提高（师资水平、教育水平、行政效能）、四个确保（校舍安全、学有所教、卫生饮食、举报查处）。各项工作分工负责，坚持“谁主管，谁负责”的原则，齐心协力抓好各个环节的工作。并通过教职工大会，学习上级精神和校行风评议方案，提出要求，统一思想认识，大力宣传，使行风建设成为全体师生的共识。

二、学校行风自评自查情况。1．办学行为

（1）全面贯彻党的教育方针。

我校以坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，紧紧围绕教育改革发展的中心工作，以树立教育良好形象、办好人民满意的教育为目的，全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，全面推进素质教育。学校有计划地组织教师学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律，加大教育改革力度。从领导作风、办学理念、教风、学风四个方面强化软环境建设，使全体师生的凝聚力和进取心倍增，依法履行法律法规赋予的公共服务职能。

（2）依法办事，规范收费。

我校认真贯彻省教育厅颁发的《小学生常规管理基本要求》和《五严规定》，开齐课程，开足课时，无随意增减现象，每学期做好校历、课程表、周活动安排表、作息时间表、校务日志、班级日志编写工作，少先队每学期都有活动安排，各班有班队计划。认真贯彻落实国家有关规定，确保学生每天体育锻炼时间一小时以上，学校严格控制学生在校时间和家庭作业时间；不在节假日为学生补课；不乱办班、乱补课；严格控制学生用书，不给学生购买规定之外的任何教辅资料。

我校有完善的财务管理制度。有专职财务人员，能执行学校的财务制度，坚持为师生服务。学校经费使用合理，严格按照“一费制”规定的项目、标准收费。学校深入各班级督查收费情况，未发现乱收费行为，凡遇收费，学校均能张榜公布，接受学生、家长监督。学校有完善的校产管理制度，各部室有专人管理，财产责任到人。学校坚持落实“收支两条线”各项规定，学校的财务管理井井有条。不存在擅自立项收费、超标准收费和扩大范围收费的问题；教辅材料征订和管理规范。

2．师德建设情况（1）领导班子

学校领导班子成员一向重视自身建设，兢兢业业，勤勉得力，身体力行“三个代表”，坚 持“立党为公、执政为民”，严格规范自己的言行，树立“服务、廉政、规范、进取”的形象，永葆党员先进性模范带头作用，用自身的人格力量感染教师、引领教师。班子成员团结奋进、善谋实干。在品德上，凡要求教师做到的自己首先做到，吃“苦中苦”，勤政敬业，和教师“心贴心”，无私奉献不计报酬；在广大师生中树立了良好的形象。

（2）教职工 学校要求全体教师在认真学习的基础上，发放师德问题调查表，对照自己的师德师风情况查找问题，开展批评和自我批评，人人写出心得体会，从思想深处认识师德师风建设的重大意义，切实加强师德师风建设的自觉性，提高教师自身素质，和每个教师签订了不搞有偿家教责任书，做新时期人民满意的教师。要求教职工遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，要有事业心、责任心、进取心；要求热爱自己的本职工作，忠诚于教育事业，做到严谨治学，团结协作，廉洁从教；尊重学生，热爱学生，严格要求学生，关心学生成长，无体罚、变相体罚学生的现象；以身作则，言传身教，为人师表；在教育学生方面，与家长适度接触，无索要、吃请等现象发生。教师们都能听从学校安排，吃苦耐劳，有奉献精神，无有偿家教现象。

3．政务、校务公开情况

学校健全了各项规章制度，建立校务公开栏，并通过教职工大会，广泛听取大家意见，及时公开重大事项，实行公开办事规定程序，公开办事结果，虚心接受教师和社会各界的监督。

（1）规章制度的公开

我校将上级的文件或本校的规则制度下发到教师手中去学习、讨论，再认真组织贯彻实施，并及时发布到校园网上，以便于各方面的组织实施与监督。

（2）财务管理工作公开

学校的收费项目、标准严格按照市教育局、市物价局和市财政局联合下发的有关文件执行，实行亮牌收费，严格实行“一费制”，并在校园网上进行公示。

4．存在的问题及整改措施

行风建设是关系到社会稳定、群众满意不满意的关键，目前，在自查自评中发现我校目前尚存在以下问题：

（1）个别教师在工作中还或多或少存在体罚或变相体罚学生的现象。（2）个别教师在教学五认真方面做得还不够。

（3）个别学生在个别学科上还存在作业量多的现象。（4）家长学校不到位，家访工作还不够深入细致。

针对以上问题，主要采取以下整改措施：

1、学校要求全体教师在认真学习的基础上，发放师德问题调查表，对照自己的师德师风情况查找问题，开展批评和自我批评，人人写出心得体会，从思想深处认识师德师风建设的重大意义，切实加强师德师风建设的自觉性，提高教师自身素质，尊重学生，热爱学生，严格要求学生，关心学生成长，无体罚、变相体罚学生的现象，做新时期人民满意的教师。若发生体罚或变相体罚学生的现象，在年终评优及职称、职务晋升等工作中一票否决。

2、通过各种手段和强有力的措施，建立完善的规章制度，强化考核，以师德建设为重点，强化服务意识、求真意识、奉献意识，真正打造一支思想品德高尚，业务素质优良的教师队 伍。五认真考核结果直接纳入年终绩效考核中。

3、我校一贯重视减负工作，长期坚持低负高效。为进一步加强此项工作，学校制定了《进一步减轻学生负担的规定》，教导处要求各任课教师每天记载所教学科每天的作业量，各教研组也制定了相应的方案，要求全体教师遵照执行。

①规范作息时间管理，严格控制学生在校时间。规范学科竞赛，任何部门和教师个人均不得组织学生参加未经上级教育主管部门批准的各种竞赛活动；经主管部门批准的竞赛活动，也必须以学生自愿参加为原则。

②规范课程管理，严格课程计划。学校按照规定开齐开足了体育、音乐、美术、劳技等学科，教师都能做到不随意占用课时。

③切实落实“阳光体育每天锻炼一小时”。做到课时落实、内容落实、教师落实、教案落实。

④积极开展体育竞赛活动，每学年都会组织运动会。

4、加强家校联系工作。定期召开家长会，及时与家长交换学生在家、在学校的表现情况，实行学校、社会、家庭三结合教育，增强教育的有效性，真正落实并细致地完成好此项工作。每月对班主任校信通使用情况进行考核评比。

通过开展行风评议的自查自评，全体教职工思想认识有了显著提高，工作作风有了明显转变，但我们清醒认识到行风建设是一项长期性、艰巨性任务，我校全体教职工将以更加高昂的斗志，饱满的热情投身到教育教学之中，办人民满意的教育。

20**年*月

第二篇：行风评议自查自纠材料

行风评议自查自纠材料

自开展行风评议自查自纠工作以来，我始终把搞好此项工作作为实践科学发展观,进一步转变工作作风,工作态度和工作绩效的重要手段。在工作和生活中，坚持理论联系实际，挤时间学，主动学，对照检查学，把学习与实践融合在一起，通过学习促进了工作。同时，结合本人实际情况，针对自身存在的问题进行了自查自纠，使自己看到了存在的缺点及产生的原因，努力做到自我检查，找准问题，对症分析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善、自我反省的目的。

问题总结

1．一是系统地学习政治理论方面比较欠缺，特别是结合本单位、本行业实际开展理论学习不够;

2．在转变职能，服务发展上，思想观念缺乏超前意识和前瞻性，工作方式方法按步就班缺乏创新，协调解决六乱工作的水平需进一步加强。

3、在履行职责，依法行政和完成目标任务上，还需要进一步提高依法执教、文明执教的水平，严格按工作程序和工作制度，自觉接受社会各界监督，认真履行社会服务承诺方面应做出更加突出的成绩。

根源分析

产生这些问题的原因：一是学习上不够深入和全面；二是思想观念上缺乏树立科学发展观；三是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。四是工作的方式方法上没有与时俱进。

整改措施、努力方向

通过对行风评议有关文件的学习理解，结合行风评议第一、二阶段工作的成果，自己提高了思想认识，明确了今后的努力方向。为总结经验，吸取教训，针对风评议中所反映的问题，今后要努力做好以下四个方面的工作，以确保按照实施方案，搞好下阶段的行风评议工作：

1深入学习有关理论，抓住机遇，实现工作的新突破

一是解决认识问题，树立紧迫感，增强自觉性。通过自查自纠，敲起警钟，明确学习的重要性和不学习的危害性。今后我要把学习马克思主义理论、毛泽东思想、邓小平理论作为必修课，做到真学、真懂、真信、真用。

二是要做出学习计划，不仅要学习好党的基本路线、方针、政策，还要学习好现代科技方面的知识，要学法律，懂管理，努力提高政治素质和业务素质，提高工作水平，改进工作方法。

三是理论联系实际，学以致用，在学习过程中自觉地将理论同*工作实际结合起来，不断提高运用理论解决问题的能力。

2、进一步解放思想，适应工作需求。用新的思维去发现、解决工作中遇到的各种问题，因此，在今后的工作中，将以学习为载体，注意思想的解放，观念的创新，不断创新工作思路和方式方法，以适应新时期*工作的需要。

3、加强自身建设，严格要求，自我加压。始终保持积极向上、昂扬奋进的精神状态，自重自省、自警自励，在工作中自觉地服从、服务于大局，自觉地把自己的工作同全局联系起来，坚持高标准、严要求，围绕这次行评，努力做好本职工作，圆满完成领导交给的任务。

4、廉洁奉公，从严律己，为*行风评议工作作贡献。牢固树立为人民服务的人生观，淡薄名利，克己奉公。工作上高标准，严要求，自觉执行有关规定，树立依法行政、廉洁勤政的行业形象，为这次行风评议作出应有的贡献。

第三篇：行风评议自查自纠材料

行风评议自查自纠材料

按照县政府行风评议工作的实施意见和教育局的统一部署，郧西县实验小学行风评议工作自2007年8月26日正式拉开序幕。这是实小深入贯彻十六届六中全会，中纪委七次全会精神，认真落实省、市、县纠风工作有关文件要求的具体体现，是进一步加强我校师德建设、行风建设的重要举措。

在行风评议工作一开始，学校就成立了行评工作领导小组，我担任成员还兼任行评办主任，负责宣传和收集行评材料、整理行评档案等工作。这时候，我就深刻认识到行风建设是社会主义精神文明建设的重要内容，是党风、政风建设的具体表现，我单位作为开拓教育市场、为教育服务的窗口，加强本单位的行风建设是维护和满足广大职工的根本利益，保证各项事业持续、健康、协调发展，推动全面建设小康社会的的重要保证。通过对“三个代表”重要思想和党的十六大精神的继续学习，结合党的先进性教育，使自己看到了存在的缺点，结合自己的工作对自己存在的问题及产生的原因进行了认真的剖析，坚持把学习活动贯穿于行风评议工作的始终，制定了详细的学习计划，一是加强自身的理论知识学习。坚持把行风评议规定的学习内容作为必学课目，工作中挤时间学，主动学，对照检查学。二是集体学习与个人自学相结合。充分利用单位安排的集体学习时间，写学习笔记和心得体会。交流各自的学习心得,提出各自的不足以便进行改正。三是行风评议学习与工作实践结合起来。把学习与实践融合在一起，通过加强学习促进了工作，又在实践中不断的强化学习，形成了一个良性互动的局面。使自己看到了存在的缺点及产生的原因。

问题总结

1．系统地学习政治理论方面比较欠缺，特别是结合本单位、本行业实际开展理论学习不够。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对党建、管理等方面的知识浮光掠影，不系统、不全面，临到用时才临时抱佛脚，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了工作原地踏步。

2．在转变职能，服务发展上，思想观念缺乏超前意识和前瞻性，工作方式方法按步就班缺乏创新，协调解决工作的能力和水平需进一步加强。工作标准不高，在工作中对自己要求不够严格，有拖拉的现象，因此影响了工作效率。

3、在履行职责，依法行政和完成目标任务上，还需要进一步提高依法行政、文明执法的水平，严格按工作程序和工作制度，自觉接受社会各界监督。开拓精神不强，在工作中安于现状，总是被动接受工作，不能主动超前的完成分管各项工作。

根源分析

产生这些问题的原因：一是学习上不够深入和全面，自己放松了学习及对自己的要求，思想上有等、靠的情绪；二是思想观念上缺乏树立科学发展观，对自己的工作没有进行系统的规划、整理。三是工作的方式方法上欠缺与时俱进和开拓创新。这次集中教育整顿使自己找到了问题和不足，为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向。整改措施、努力方向

通过对行风评议有关文件的学习理解，自己提高了思想认识，明确了今后的努力方向。为总结经验，吸取教训，针对风评议中所反映的问题，今后要努力做好以下四个方面的工作，以确保按照实施方案，搞好下阶段的行风评议工作：

一是深入学习有关理论，抓住机遇，实现工作的新突破

解决认识问题，树立紧迫感，增强自觉性。通过自查自纠，敲起警钟，明确学习的重要性和不学习的危害性。今后我要把学习马克思主义理论、毛泽东思想、邓小平理论作为必修课，做到真学、真懂、真信、真用。要做出学习计划，不仅要学习好党的基本路线、方针、政策，还要学习好现代科技方面的知识，要学法律，懂管理，努力提高政治素质和业务素质，提高工作水平，改进工作方法。理论联系实际，学以致用，在学习过程中自觉地将理论同工作实际结合起来，不断提高运用理论解决问题的能力。加强自身建设，提高素质。在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高，提高说话和写作能力；在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的服务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。

二是进一步解放思想，适应工作需求。用新的思维去发现、解决工作中遇到的各种问题，因此，在今后的工作中，将以学习为载体，注意思想的解放，观念的创新，不断创新工作思路和方式方法，以适应新时期工作的需要。强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，做好工作计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进单位各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。

三是加强自身建设，严格要求，自我加压。始终保持积极向上、昂扬奋进的精神状态，自重自省、自警自励，在工作中自觉地服从、服务于大局，自觉地把自己的工作同全局联系起来，坚持高标准、严要求，围绕这次行评，努力做好本职工作，圆满完成领导交给的任务。开拓创新，提高服务水平。

四是廉洁奉公，从严律己，为行风评议工作作贡献。牢固树立为人民服务的人生观，淡薄名利，克己奉公。工作上高标准，严要求，自觉执行有关规定，树立依法行政、廉洁勤政的行业形象，为这次行风评议作出应有的贡献。

第四篇：行风评议自查自纠工作报告范文

行风评议工作自查自纠报告

根据省市加强行风建设的总体部署和市纠风办行风评议活动实施方案要求，我校高度重视，及时成立了领导小组，制定实施方案；精心组织，进行广泛的宣传、动员，营造良好的行评工作氛围；扎实推进，广泛征求社会意见，针对切实存在的问题深入剖析原因，制订相应整改措施。现将我校自查自纠情况汇报如下：

一、初步成效

（一）规范学校办学行为，加强学校常规管理。

1．严格执行国家、省定课程计划。我校严格执行国家、省定的课程方案、课程计划，开齐课程、开足课时，保证体育课、艺术课、综合社会实践活动时间，没有随意加深课程难度、增减课程和课时、赶超教学进度的行为。

2．严格控制学生在校集中学习时间。为了保证学生有充分睡眠，在校时间不超过8小时，严格控制学生在校活动总量。确保学生每天体育锻炼不少于一小时。学校和教师不占用双休日、节假日、寒暑假及休息时间组织学生上课和集体补课，不要求和统一组织学生参加各种学科辅导班和学科竞赛。

3．作业的数量和难度适当。各年级家庭作业时间不超过1.5小时。作业内容体现层次性和可选择性，控制知识巩固型练习题目，确保一定数量的探究性、实践性题目。

4．严格控制考试的科目与次数。注重考核基础知识和基本能力，建立发展性评价制度，建立学生成长记录和开展综合素质评价。学校为每个学生建立了综合、动态的成长档案，全面反映学生的成长历程。

5．不存在分重点班与非重点班。坚持义务教育阶段公办学校一律实行免试就近入学原则，不举行或变相举行与入学挂钩的选拔考试或者测试。坚持公正、公平编班，不以各种名义在校内分设重点班和非重点班、实验班、快慢班。严格控制班额，最大班额不超过50人。

6．依法依规办学。从来没有利用学校教育、教学场地和资源，举办面向中学生和各种收费的培训、补课行为；学校、老师没有举办或与社会办学机构合作举办向学生收费的各种培训班、补习班、提高班等有偿培训的行为。

（二）坚持校务公开制度，实施阳光办学策略。教育系统的教风行风问题已成为社会关注的热点问题。为此，我们认真执行上级教育行政部门制定的有关政策方针，对每一位学生负责，使每个家庭放心。我们基本建立了校务公开制度，及时公示与师生和家长切身利益有关的收费、奖惩、提拔、考核、职称评定等事项，严格执行财务纪律，重大问题都经过集体讨论，学校的基建和平时的财务支出都严格按照要求和有关的手续去办理；充分发挥职工代表小组的作用，发挥职代会及支部、工会的民主监督作用，使

学校的管理更加规范、科学。

（三）严格执行收费标准，落实收费公示制度。1．坚决执行各级要求，落实所有免费政策。学校实行“就近入学，按区域入学”就读的原则，杜绝变相收费，杜绝收取与入学挂钩的捐资、赞助费等择校费用的行为，设立举报电话，请社会监督，确保收费的公平、公正、公开。

2．规范服务性收费和代收费。我校一直都是按照上级部门下发的收费标准进行收费，没有任何的违规收费行为；没有强制性或利用家长委员会、家长学校或班委会等形式收取服务费、接受有尝服务等行为。

3．落实收费公示制度。根据上级物价部门的要求，我校在校园的显眼位置公示各项收费，在收费政策调整后，我校会及时更改公示内容，并严格按照公布的收费项目及收费标准进行收费。为了提高收费的透明度，学校将每一项收费向社会、向家长公开，并提供咨询电话和投诉电话，接受广大群众监督。

（四）加强师德师风建设，塑造学校良好形象。大力弘扬奉献精神，抓住行风评议这一有利契机，加强宣传教育，先后召开了领导班子会、教师会等会议；学习了行风评议、师德师风建设等有关文件；号召全校教师向师德标兵学习，教育引导教师爱岗敬业、教书育人；加强对班主任及任课教师的督察，形成完善的师德考核机制；制定奖惩

制度，对师德师风存在问题的教师实行一票否决权，从而增强了教师加强自身师德师风建设的内在动力；通过案例分析、班主任交流、经验介绍等引导教师改变传统的教育方法，以人为本，关爱每一个学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生。

(五)多方征求社会意见，切实解决各项问题。

自行风评议活动开展以来，我校通过多种方式，广泛征求学生、家长意见，力求掌握第一手资料，并对反馈回来的问题认真梳理，切实解决重点难点问题，做到事事有着落，件件有回音。

二、存在问题

我校在行风建设中作出了一定的努力，各项工作能按照上级党政部门的要求去实施，教育教学面貌有了一定程度的改观。但我们深深感到，我们所做的教育教学工作，离上级的要求和家长的期待还有相当大的距离。经过认真自查，我们觉得在以下几方面还有待改进：

（一）行风建设缺少新的举措和形式。

（二）适合我校的行风建设的长效机制尤其监督制约机制仍需完善。

（三）学校各项管理制度的落实还不到位。

（四）个别教师的责任心不够，师德师风尚需加强，个别青年教师的业务水平亟待提高。

三、整改措施

（一）加强交流，积极向其他学校、单位借鉴行风建设的新举措，创新行风建设的新形式。

（二）进一步完善规章制度，依法管理，制定各种量化评估和责任追究制度，优化领导班子，强化管理能力。将各项政策的落实情况作为教师考核的重要项目，强化执行力度。

（三）狠抓教师队伍建设，一是抓政治理论学习，提高教师政治思想素质。二是狠抓师德建设，树立师德典型，在全校范围内表彰、学习；三是抓好教学基本的训练和业务理论的学习培训。

（四）做好本职工作，自觉接受群众监督。倾听群众意见，广泛采纳广大教职工对学校建设的意见，不断提高服务质量和管理水平。对教师队伍工作不定时进行专项检查，长期接受群众监督，建立行风建设的长效制约监督机制 以上内容是我校行风评议工作自查自纠的基本情况。我们诚恳地希望能够更多地得到上级部门的指导，以利于更好地开展学校工作，更好的承办人民满意的教育。

2013年11月

第五篇：个人行风评议自查自纠材料

个人“两问一整治”自查自纠材料

从两问一整治及创建效能型机关活动一开始，自己就把作为落实“三个代表”重要思想，实践科学发展观坚持立党为公、执法为民，进一步转变行业作风的重要举措紧紧抓在手上，从提高强化学习入手，提高对此项工作的认识。坚持把学习活动贯穿于行风评议工作的始终，制定了详细的学习计划，采取了一系列的措施，一是加强理论知识的学习。明确学习内容，规定学习篇目，工作中挤时间学，主动学，对照检查学。二是集体学习与个人自学相结合。充分利用单位安排的周二集体学习时间，写学习笔记和心得体会。三是“两问一整治”活动与自己工作实践结合起来。把学习与实践融合在一起，通过加强学习促进了工作，又在实践中不断的强化学习，形成了一个良性互动的局面。通过学习和实践，使自己看到了存在的缺点及产生的原因。

一、存在的缺点：

1、是系统地学习政治理论方面比较欠缺，特别是结合本单位、本行业实际开展理论学习不够。

2、在转变职能，服务发展上，思想观念缺乏超前意识和前瞻性，工作方式方法按步就班缺乏创新，协调解决工作中困难和问题的水平需进一步加强。

3、在履行职责，服务群和完成目标任务上，还需要进一步提高服务水平，严格按工作程序和工作制度，自觉接受社会各界监督，在为政府分忧，为民办实事，认真履行社会服务承诺方面应做出更加突出的成绩。

二、根源分析：

产生这些问题的原因：一是学习上不够深入和全面；二是思想观念上缺乏树立科学发展观； 三是自己对自己的工

作没有进行系统的规划、整理。四是工作的方式方法上没有与时俱进。

三、整改措施、努力方向：

通过对有关文件的学习理解，自己提高了思想认识，明确了今后的努力方向。为总结经验，吸取教训，针对自身存在的问题，今后要努力做好以下四个方面的工作：

（一）深入学习有关理论，抓住机遇，实现工作的新突破。

一是解决认识问题，树立紧迫感，增强自觉性。通过自查自纠，敲起警钟，明确学习的重要性和不学习的危害性。今后我要把学习马克思主义理论、毛泽东思想、邓小平理论作为必修课，做到真学、真懂、真信、真用。

二是要做出学习计划，不仅要学习好党的基本路线、方针、政策，还要学习好现代科技方面的知识，要学法律，懂管理，努力提高政治素质和业务素质，提高工作水平，改进工作方法。

三是理论联系实际，学以致用，在学习过程中自觉地将理论同自己的工作实际结合起来，不断提高运用理论解决问题的能力。

（二）进一步解放思想，适应工作需求。用新的思维去发现、解决工作中遇到的各种问题，因此，在今后的工作中，将以学习为载体，注意思想的解放，观念的创新，不断创新工作思路和方式方法，以适应新时期校本工作的需要。

（三）加强自身建设，严格要求，自我加压。始终保持积极向上、昂扬奋进的精神状态，自重自省、自警自励，在工作中自觉地服从、服务于大局，自觉地把自己的工作同全局联系起来，坚持高标准、严要求，围绕这次行评，努力做好本职工作，圆满完成领导交给的任务。

（四）廉洁奉公，从严律己，为我校行风评议工作作贡献。牢固树立为人民服务的人生观，淡薄名利，克己奉公。工作上高标准，严要求，自觉执行有关规定，树立依法行政、廉洁勤政的行业形象，为提高单位效能作出应有的贡献。

蔡品山