看新闻联播有感主题班会 [推荐]

第一篇：看新闻联播有感主题班会 [推荐]

DZCF—ZTBH—73—08 编写时间：2013-12-17

“向优秀班级前进”主题班会

【班会目的】

我班学生前一段时间无论在学习，生活，还是在卫生等方面一直处于散漫状态，为此，通过本次班会，让学生找出问题所在，争取向优秀班级前进。

【班会形式】

PPT课件提纲，学生主持，全员参与。

【班会准备】

班会总策划：孟庆龙 林文峰 主持人：王漪帆

发言人：孟庆俊 赵亚茹 李素贞 孟庆龙 郑佳 林文峰 陈赵 班会内容审核：崔银龙 郭铭雄

【班会流程】

主持人通过对前一段学生状况的总结，说出大家的心声，让每个学生找出问题所在，建言献策。

1、通过“自我诊断“环节，让学生自己找出问题。

2、通过“开处方“环节，让每个学生为本班能够成为优秀班级找方法，找目标。

3、总结目标规范，要求每个学生用心去做到，坚持去做到！

4、班会结束。

第二篇：观看新闻联播有感

郡县治，天下安

——观《新闻联播》表彰全国优秀县委书记有感

长春市第三十中学

郭绍鹏

在中国共产党成立94周年前夕，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在北京亲切会见全国优秀县委书记，代表党中央向受到表彰的全国优秀县委书记表示热烈的祝贺，向全国广大共产党员和党务工作者致以节日的问候。

经党中央同意，中央组织部决定，对在县（市、区、旗）委书记岗位上取得优异成绩的102名同志授予全国优秀县委书记称号。

在党的生日前夕，以中央组织部名义再次表彰一批优秀县委书记，非常有意义。这是一个崇高的荣誉。大家是从全国2800多名县（市、区、旗）委书记中选出来的，都在各自岗位上做出了出色业绩，得到了群众认可，是我们领导干部中的标杆。这次表彰，既是对大家工作成绩的肯定，也是为了形成学赶先进、见贤思齐的社会氛围，让更多党员领导干部学有榜样、赶有目标，更好为人民服务，更好干事创业。党中央决定开展这次表彰活动，意义还在于为广大干部成长指明正确的途径。

郡县治，天下安。在我们党的组织结构和国家政权结构中，县一级处在承上启下的关键环节，是发展经济、保障民生、维护稳定的重要基础，也是干部干事创业、锻炼成长的基本功训练基地。县委是我们党执政兴国的“一线指挥部”，县委书记就是“一线总指挥”，是我们党在县域治国理政的重要骨干力量。作为一名普通的基层人民教师，我们担负着天底下最光辉的事业，培育着祖国的花朵，我们要向县委书记们学习，我们要以县委书记为榜样，始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，努力成为党和人民信赖的好教师。

第三篇：小学生看cctv新闻联播看多了

小学生看cctv新闻联播看多了，作文竟然写成这样

国庆前夕，滨州五小四年级一班学生刘小华因患感冒请假。班主任指示班干部自发到刘小华家里慰问。第二天班里的黑板报登出了一篇《本班新闻》。全文如下：

本班通讯 10月的滨州秋高气爽，阳光明媚，鲜花斗艳，到处洋溢着丰收的喜悦。刘小华同学家里欢声笑语，人头攒动。四年级一班班长王唐唐，副班长张宝在体育委员欧阳孟楠，文艺委员李美丽的陪同下，不远千米，深入到患感冒发低烧的班级普通成员刘小华家中，为他带去了节日的问候和良好的祝愿。王班长与张副班长兴致勃勃的参观了刘小华的房间，饶有兴致的玩了四盘“魂斗罗”游戏，与普通同学同乐。接着班级领导与刘小华双亲亲切的拉起了家常。王班长还愉快的回忆起去年和刘小华考试一起作弊的往事。

在交谈中，王班长多次关心的强调：“刘小华生病了，就不要做作业，好好休息，身体是本钱”刘小华激动地说：“谢谢班长的关心，我一定战胜病魔，克服一切困难，争取早日回到温暖的大集体中，回到亲爱的老师和同学们中间”。班长握住刘小华同学的手亲切的问：这里打针要多少钱啊？能报销多少？小华说：3块钱，能报销1.3元，班长又说：家里能负担的起吗？小华又说：能负担得起，谢谢班里的好政策和班长的关心，让我打得起针，过上幸福快乐的好日子„„会谈始终在亲切友好的气氛中进行，班领导就刘小华的疾病达成了广泛的共识。

王班长强调：世界上只有一个学校，班级是学校不可分割的一部分 刘小华同学表示要用“3个代表”伟大思想武装自己，抵抗病魔。要紧紧团结在以班主任为核心的班集体周围，一心一意抓学习，聚精会神谋发展„„接着，王班长一行又在刘小华家门口兴致勃勃的踢起了毽子。蓝天如洗，鸟儿也受到了温暖的感染，唧唧喳喳，歌唱美好和谐的生活。

中午，刘爸爸从三利买了热气腾腾的肉丸包子和紫菜汤，宴请了王班长一行。席间，宾主就小学生连吃两根冰棍是否会闹肚子等问题进行了深入愉快的双边会谈。王班长责令卫生委员：以此为鉴，一定要严把卫生关，杜绝此类事故再次发生。最后，王班长离开刘小华家时对送行的人们语重心长的说：刘小华同学以大无畏的英雄主义精神同病魔做斗争，目前已取得阶段性的胜利，身体进一步向良好方面发展，后期一定不要松懈，要紧紧抓住打针这个基本点不动摇，使刘小华同学切实的享受到同学们和老师的慰问成果，努力实现疾病细菌的持续减少，这是一个艰巨的任务。实现这一预期目标，既需要扎扎实实的学习，又需要新的思路和措施。

陪同访问的还有：班团委书记牛刚，纪律委员会主任毕门厅同学，班足协主 席罗多同学，前副班长成蒙语，班长办公室主任崔莹莹，副班长助理王红，班级政策研究室主任胡咧咧等领导。

第四篇：主题班会有感

昨天我们到茂名市第十七中观摩了一场主题班会，此场主题班会是围绕“建良好校园环境，庆我校五十华诞”而展开的，其目的是以实践行动迎接建校五十周年。此场主题班会是比较成功了，能够使学生在班会中学会关爱校园环境，以身作则来庆祝学院五年华诞，同时也培养了学生的情操，达到一个良好的效果。此场班会班主任是放手给学生是主持的，这一点是非常好的，能锻炼学生的综合能力。其次，此场班会共有5个环节，第一个是倾听大家的心声，第二个是同学上台颂诗，第三个是小品鉴赏《校园小事》，第四个是视频鉴赏《映像十七》，最后一个是班主任寄语、总结。下面是我对以上5个环节小小的见解：

第一个环节——倾听大家的心声，其主要是谈大家来到茂名第十七中已经一年多，对老师，对班级，对学校的感想。这个环节采取的是学生自由发言，同时播放PPT，PPT的内容和图片主要是茂名市第十七中的建校历史。我觉得这个环节设置的不错，让大家能够畅所欲言，尽情诉说自己的情感，同时也能通过PPT的内容来了解学校的发展。

第二个环节——同学上台诵诗，这首诗歌是《十七赞歌》。主要是邀请4位同学上台，配乐朗诵。我觉得在这个环节中，可以看出师生们的真诚心意，配乐朗诵是一种很好的形式，能激发学生们的热情。但是，美中不足的是只有四个同学上台诵读，我觉得可以全班一起诵读，这个达到的效果更好。

第三个环节——小品鉴赏《校园小事》，其主旨是建设文明校园人人有责。以一个轻松幽默的小品，讲诉在校园内发生的一些不文明行为，如：乱停放自行车，乱丢垃圾等，通过反面的事例来引导学生要从正面去做事，这个小品最后的一句话：关爱、爱护、热爱校园，起到了点睛的作用。是的，虽然小品创作中的语言诙谐幽默，具有90后的语言色彩，但还是要仔细斟酌。

第四个环节——视频鉴赏《映像十七》，这个环节是最能触动心灵的环节。视频播放的是高二十七班的同学们在一起学习、运动等的画面，场面温馨动人，勾起回忆，激发奋发的意志，体现了同学们的友爱、团结。这个环节是一个独具匠心的环节，也体现了师生们的感情，体现了对学校的感情。看完映像后，同学们也尽情诉说了他们心里的感受。

第五个环节——班主任寄语、总结。在这个环节中，我们可以看到这是一个受人爱戴和尊敬的班主任，在她的寄语和总结中，让我感受最深的有几句话——“情商比智商走的更远······”等。从她的总结中，我们更看出她注重培养学生良好的心理素质，人际关系等，同时也能及时了解学生的近况，鼓励学生。

总体来说，这个主题班会是成功的。但是我觉得在环节的设置上还可以稍作一下改动，可能更好，可以改成第一个是视频鉴赏《映像十七》，第二个是倾听大家的心声，第三个是全班同学集体颂诗，第四个是小品鉴赏《校园小事》，最后一个是班主任寄语、总结。

第五篇：主题班会观摩有感

主题班会观摩有感

参加了主题班会优质课观摩活动，我印象深刻的是公园小学的老师肖红的《我读书我快乐》，和来自太湖县中心小学徐燕老师的《让爱住我家》。两节主题班会课，让所有听课教师都眼前一亮。尽管当天的活动会场很拥挤，可是观课的老师很多。这两位老师前期准备的过程中收集了大量的资料，对班会课内容精心设计，内容贴近学生生活，活动方案设计合理；精心制作了课件，利用多媒体等现代化教学手段辅助教学；课堂中采取讲故事、模拟比赛、自我评述等喜闻乐见的形式，通过可视、可听、可读现实的情景感染、震撼学生的心灵，避免了空泛乏力的说教，使学生在活动中深受教育；在知识得到丰富的同时，情感也得到了升华，能力更是得到了提高，达到良好的教育效果。也让在场的老师听得津津有味。

肖红老师的《我读书我快乐》这堂主题班会课，设计很独到，一开始白板投放大量的书籍插图，让孩子们观插图说书名，这极大的调动了学生争强好胜的本性，一个个争的面红耳赤，课堂气氛极其活跃。这从另一面也反映了学生们平时阅读的量也很大，面很广。气氛调动起来之后，肖老师通过分小组答题比赛来将活动推向高潮，这其中肖老师用了不同类型的题型，让学生小组合作抢答。在这个过程中，既考验了孩子们的知识能力，又考验了他们的小组合作能力，在整个的比赛过程中，连听课的老师都积极的答题。肖老师还注重了不时的给学生以鼓励和肯定，照顾得和周到。学生答题的热情也更高涨了。紧张的答题结束后，肖老师请同学们来推荐自己最喜欢的书，可以自由畅谈，这让孩子们的交流又达到一个顶峰，孩子们纷纷举手，都来推荐自己的爱书。让我们这些在一旁听课的老师非常感动。因为当肖老师问孩子们都是用什么时间看课外书的时候，孩子们是这样回答的，“午休呗，老师”。“下课的时候.......”.“还有作业写完的时候。。”等等。伴随着孩子们那激动的话语，我们明白了孩子们已经懂得了读书让他们很快乐。肖老师的这堂主题班会课在一中轻松愉快和不漏痕迹的教学中，让孩子们领悟了读书的乐趣，很成功。

再来说说来自太湖县的徐燕老师，徐老师的这节课可以说准备非常充分，环节紧凑，层层升入，一气呵成啊！徐老师先用用自己一家的照片，引起了同学们的观赏兴趣，也消除了自己和学生们之间的陌生感，孩子们争着回答。紧接着徐老师通过“爱的分享”“爱的清单”“爱的辨析”“爱的告白”“爱的宣言”这几个环节，展开了这堂主题班会课，其中每一个环节都给我留下了深刻的印象。在“爱的清单”这个环节中，孩子们很自然的在徐老师的引领下，用二，三个字写出了平时父母为自己做过的事情。虽简单却让孩子们明白了父母的爱机包含在这些琐碎的小事中。最使我震撼的是徐老师的一个动作设计，在观看了一段妈妈教孩子走路的视频后，先让孩子们谈谈自己的感受，接着让他们全体起立，右转，弯腰手触地，保持1分钟，就这样1分钟后孩子们纷纷说腰酸背痛。我想徐老师的要的效果达到了，不用再说，孩子们已经感悟到父母的不容易。“嘿，真精彩！”我从心底喊出来！在“爱的告白“这个环节中，孩子们很快的将自己此时此刻最想告诉父母的话语写在了爱心卡上。我想此时是他们心里一定有很多的话语想要对自己的父母说吧。总之，这堂课不仅仅是给孩子们上了一课，也给我上了一课。让我对自己的教书生涯又增添了一份动力。

老师们，孩子良好的人格塑造离不开心理健康教育。班主任的德育教育更是重于泰山，不仅给予生活、学习习惯的培养，更应善于发现孩子的心理问题，及

时沟通，疏导。要充分利用班会这阵地，营造心理课堂氛围，给学生倾诉空间，让他们学会沟通，学会倾诉，学会握手、拥抱，感受那瞬间带来的师生凝聚力与心灵的释放。心动不如行动，让我们赶快投入到主题班会这个大阵营里面去吧！