我学习的榜样------读《无敌小蚂蚱》有感

第一篇：我学习的榜样------读《无敌小蚂蚱》有感

我学习的榜样------读《无敌小蚂蚱》有感

赤峰市红山区三小三年一班 李俊熙 18.2.21 今年的寒假，我读了很多本书。其中一本叫《无敌小蚂蚱》的书，是我最最最（重要的事情说三遍）喜欢看的。你们猜我喜欢到什么程度？常常晚上看着书睡着，梦里还被小蚂蚱有趣的事情，逗的咯咯咯的笑出声来。现在这本书我基本可以背下来了。

书中的1号主人公，类思小学学生，人称无敌小蚂蚱叫麻战战。这个外号有意思吧，是因为他就像一只精灵可爱的小蚂蚱一样，在新生入学的考试上、在操场的小树旁、在课堂上、在老师的办公室里、在领操台上、在回家的路上… …，一切他所到之处，总是会跳来跳去，蹦出很多意想不到新鲜有趣的事情。

书中的 2号主人公，小绿-苗绿鸣老师，一位脾气好，爱笑的，年轻帅气的，知识渊博且总能化解任何问题的偶像级老师。（这里先对他的评价一下，很符合朱元璋绝句里的—----“大肚能容容天下难容之事，慈颜常笑笑世上可笑之人”，他为人处事宽容大度，胸怀开朗，赋有爱心）。

书中共用了10篇故事依次描写了小绿老师如何帮助古灵精怪的小蚂蚱，通过比赛PK抓蟑螂、吃蛆、写程序、翻跟头，让麻战战愿赌服输，接受约法三章，养成爱做早操、和其它同学在教室一起吃饭、坚持上第四节课的习惯。引导麻战战通过帮助别的同学，交到好朋友，缓解在班级不受欢迎被孤立的危机。改善了他孤傲且带有偏见或是说强词夺理对待问题的心里。通过对偷照片和吐口水事情的批评教育，使麻战战懂得，要敢于承认错误与合理解决问题。就这样那个桀骜不驯的小蚂蚱最终被绿绿老师降服的过程。

在被文章深深吸引的同时，我也总是把自已和小蚂蚱来做对比，感受到自已还有很多需要提高和改变的地方。

第一要爱阅读，多阅读，综合的读。文中的麻战战不论和谁讲话，总是能滔滔不绝，口若悬河。从天文地理到百姓生活，从《名侦探柯南》、《金田一少年事件》、《网球王子》、《哈利波特》… … 到美国自由女神像、黄飞鸿、沙家浜、航天英雄杨利伟… …再到三字经、顾城、普希金… …。太多了，似乎没有什么他不知道的，太羡慕了。我也很爱看书，这个习惯得感谢马老师，是因为她每天早上都要求我们晨读，每天晚上有荔枝朗读，而且还给我们打分，评价读的好不好，并不时鼓励同学们，就这样培养了我爱看书的好习惯。还要感谢妈妈，因为她总是唠叨—书到用时方恨少，读书破万卷，下笔如有神，书不读不知… …。她说的时候我有时还很不耐烦，嫌他太啰嗦了。在这里说一声：“谢谢，谢谢老师和妈妈，你们辛苦了”。（说到这眼圈有点湿润了，感动了）。不过和小蚂蚱比我读的还是太少了，以后会花更多时间来阅读。同学们也要努力噢。现实中“一站到底”的舞台就是我的目标。

第二要爱问，爱说，多表达，勇敢阳光点。文中的小蚂蚱是一个爱问问题，有想象力，并能快速表达出自已思想的小朋友，不论是同自已的老师还是同别的班级的老师甚至是校长亦或是来校审查的领导，他都从来没有一点点胆怯，总是说的头头是道的，侃侃而谈。这一点我可真的要好好学习一下了。记得刚上一年级时，突然到了一个新环境，全都是陌生的面孔，我是非常不适应呢。现在还清楚的记得当时还偷偷的哭过好多次。有两次还是在马老师的安慰下才逐渐的好起来。现在想起来真是笑死了，太丢人了。即便是到了现在，爸爸还经常鼓励我说：“在学校要多帮助同学，多和老师同学沟通交流。有想法就要去说出来，把学到的知识用起来，不然烂在肚子里不是很可惜。当你遇到你不擅长不愿意做的事时，可能才是你最欠缺最需要弥补的。不能一遇到困难就退缩，要敢于面对”。寒假看了本《毛泽东选集》，里面的《奋斗自勉》中有一句：＂与天奋斗，其乐无穷！与地奋斗，其乐无穷！与人奋斗，其乐无穷！意思是说自己要有主动性，主动去学、主动去说去实践、去总结，就会发现其中的乐趣，并能得到意想不到的回报。说的也是这个道理。同学们自已建的微信群，有时也有老爸的发言（用的我微号），我知道他是想把大家调动起来叫我参与其中。真是用心良苦呀，谢谢了老爸。我的老同桌李千一还有宫伟祺、刘芮彤、王宇阳、张辰皓、王博、… …爱说的你们，也是我学习的榜样。

第三要学会统筹时间。书中有一个《学贯古今的扫地大王》的故事，讲的是麻战战特别喜欢扫地：“前不见古人，刷啦刷啦，后不见来者，刷啦刷啦… …”。这就是他扫地时的情景。有意思吧，扫着地背着诗。既搞好了卫生，又背诵了古诗，还锻炼了身体。真是一举三得呀！了不起！想想我们现在刚刚上三年级，有时写作业就写到晚上10点或是更晚时也有。其实真的有那么多的作业吗？没有。是我们没有约束好自已。经常写没几分钟就去喝点水，吃点东西，要不就是看着是在写作业思考问题，其实早就心猿意马了。因为这个我也常常受到爸爸批评：“现在学3科就写这么晚，等上高年级是不是就不用睡觉了”。是呀，说的有道理，看来我得改，家庭作业也要和在学校一样，做一个作业时间推进表。把每项作业都标记上开始和结束时间。并学习小蚂蚱那样利用空闲的时间，比如上下学来回的路上（在车里噢，要是走着还是算了，交通安全更重要）等，来复习学过的内容。鲁迅先生曾经说“时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的”。时间是每个人与生俱来的一笔财富。而善于掌握和运用这笔财富，则是一种对生命的经营。我来挤挤，同学们你们的时间够用吗?如果也和我一样，那我们一起挤挤吧！

最后感谢作者杨筱艳著作了这本好书，感谢老师推荐了这本好书，也感谢自已认真读懂了这本好书。新学期马上就要开始了，我这个“小蚂蚱”已经准备好了鼓起勇气，跳出属于自己的节奏。

第二篇：无敌小蚂蚱读后感350字

这个假期我读了一本书，名字叫《无敌小蚂蚱》，它给了我很多道理，现在就让我来讲一讲吧！

故事的主人公叫麻战战，外号叫“小蚂蚱”他又聪明又开朗还活泼。小蚂蚱喜欢大扫除，扫地时还说古诗呢！他还喜欢说道理爱演说。演说的内容上至天文地理，下至百姓生活，涵盖科学知识，包罗人生道理，兼顾爱情格言。虽然小蚂蚱多才多艺，但是没有一个朋友。绿绿老师养了一只猫，这只猫生下了很多孩子，绿绿老师准备让同学们成为小猫的干爸爸和干妈妈。小蚂蚱非常想成为小猫的干爸爸，绿绿老师让小蚂蚱做一件事。要求他交到一个朋友。只要做到了就可以做小猫的干爸爸。小蚂蚱通快的就答应了。他也知道自己一个朋友也没有。

小蚂蚱说话算话。果然交了一个新朋友。他开心的去找绿绿老师说我有朋友了。于是，老师笑咪咪的说：你小蚂蚱今天起可以成为猫的干爸爸了。

通过这个故事我应该向小蚂蚱学习多才多艺、多读书的本领。不应该向他一样骄傲自大，不融入集体一个朋友也没有。可是他知错就改，而且成功交到一个新朋友。这也是我学习的榜样。

第三篇：快乐无敌——读《亲爱的笨笨猪》有感

快乐无敌——读《亲爱的笨笨猪》有感

快乐是简单的，是在一个不经意的动作、事情中流露出来的；快乐是在你帮助别人后，心中得到的那一丝丝满足和甜蜜；快乐就是暴风雨过后的一道绚丽的彩虹，让你的心情无比舒畅；快乐也是主人公笨笨猪带给伙伴们最珍贵的礼物。

笨笨猪给人留下最深刻的印象就是快乐，这种快乐是笨笨猪与生俱来的。它会给大家制造快乐，无意间的快乐，弄巧成拙的快乐„„每次每次，笨笨猪都会用最朴实的行为帮伙伴们化解危机，渐渐的伙伴们也接受了这个憨厚可爱的新成员。

说起伙伴们，笨笨猪可是帮了他们不少忙呢！

比如说：

在小熊的生日会上，因为笨笨猪最贪吃，见到食物就流口水，便一口气把所有的蘑菇全部吃光了，可是它却不知道这些蘑菇是有毒的，却因此救了所有的朋友，自己的肚子反倒疼的不得了。

因为自己睡觉的呼噜声格外地响，犹如打雷一般，可居然吓退了来吃它们的大灰狼。

伙伴们约好了一块儿去野餐，各自都准备好了美味的食物，当然，笨笨猪也不甘示弱，蒸了一大锅香喷喷的窝窝头，正准备与伙伴们一同分享„„它们要出发了，可迟迟不见笨笨猪的身影，只好先行一步。它们没想到，掉进了狡猾的狐狸事先设好的陷阱里，而这一幕，正好被笨笨猪撞见，它毫不犹豫的救下伙伴们，并与伙伴们分享了最美味的窝窝头。

在笨笨猪的思想中，只有吃、喝、玩、乐，自从认识了它们这些“有福同享，有难同当”的伙伴们后，笨笨猪就多了一层思想——友情。与它形影不离的是伙伴，与它一起哭一起笑的是伙伴，与它同生共死的还是伙伴。虽然伙伴们有时也会嘲笑它，但这都是因为与笨笨猪相处之后善意的讥讽。它与伙伴们经历了许多的风风雨雨，好事、坏事、趣事„„它们最后成为了生死之交。这个可爱亲切的笨笨猪虽然笨，但是它的出发点却是好的，它带给了朋友们快乐，也教会了我一种难得的品质，那就是快乐。快乐无处不在，只要你拥有一颗快乐的心，时时刻刻用乐观的心态去感受生活，帮助他人，那么你也将会是快乐的。让我们像笨笨猪那样精彩快乐的活着吧！

山东潍坊寿光市圣城中学初二:琉璃划过的瞬间

第四篇：读《榜样》有感。

读《榜样》有感。

今天，我读了一篇文章，这篇文章题目叫做《榜样》。读了这篇文章使我受益匪浅。

《榜样》讲述了一位送奶工人的故事。一天，小明从梦中醒来，见外面正下着倾盆大雨，他想：今天喝不成牛奶了。突然，门响了，小明把门一开，一看，原来是送奶工人王叔叔，他简直是一个落汤鸡，湿淋淋地站在门口，手中还拿着瓶牛奶。小明接过奶，握住王叔叔的手，他的手是冰凉冰凉的，心却是火热的。

读完《榜样》这篇文章，使我想到了各行各业的人，都有像送奶工的人。为了人们的幸福，都愿做人们脚下的路。

拿我们的老师来说吧，他们本来有远大的理想，本来可以做出一番事业，但是她们为了培育人才，从事了教育方面事业，当了一粒不起眼的小石子，老师无私奉献着让一代又一代的孩子从头上踏过去，攀登新的高峰。老师多么像送奶工人，在他们身上闪烁着小石子铺路的光辉，这是多么有意义的生活呀！

啊！在这个社会里有多少个像他们那样的无名英雄，他们像铺路的石子一样，默默无闻地工作着，他们的工作多么平凡，但精神又多么的可贵啊！

他们不正是我们学习的榜样吗？

景胜六年级：韩瑞雪

第五篇：读《榜样故事》有感

《榜样故事》读后感

合肥市华山路小学

三（1）班

张旭涵

暑假我在家里看了《榜样故事》。我最喜欢的故事是不向命运低头的贝多芬的故事。

贝多芬小的时候父亲就教他练琴了，父亲非常严厉。贝多芬也很勤奋。每次手指弹琴弹久了，手指就会变热的，手指要凉下来需要很长进间，于是贝多芬就在他的钢琴边了一盆凉水，只要手弹的很热的时候只要把手放进水里，立马就凉下来了，就可以了继续练琴了。因此他成了一名世界闻名的音乐家。

可是不久后年轻的贝多芬得了耳聋病，这对一个音乐家来说是一个致命的打击，可贝多芬并没有因此而放弃音乐。仍然用谱写乐曲的方式来表达生命的美丽，尊严和人的力量。

读了这个故事让我知道了学习应该勤奋刻苦，勇敢的面对困难，永远不向困难低头。