第一篇:幼儿园小班迎新年活动方案
幼儿园小班迎新年活动方案
活动目标
1、感受迎新年的愉快氛围,知道自己即将长大一岁,有成长的自豪感,增强孩子的自主性。
2、通过亲子游戏,感受温馨的亲情。
3、展示幼儿的能力,培养幼儿自信、乐观、大方的品质。
活动形式: 击鼓传花
活动过程:
一、开场:
幼儿一起致新年贺词:
祝爸爸妈妈身体健康;祝老师阿姨工作顺利;祝小朋友快快乐乐;祝大家新年快乐!过年啦……(教师拉喜炮)
二、主题活动:
以击鼓传花的形式展开,鼓声落,花落到谁的手中,幼儿便表演一个节目(幼儿所学内容,以抽签的形式让幼儿单独表演或者是与父母共同表演;幼儿表演者奖大红花,家长帮助完成者奖小红花。)。共三轮,每轮三次;每轮结束后幼儿表演一个集体节目。
(一)、第一轮击鼓传花
幼儿集体节目,请幼儿代表领唱《新年好》
(二)、第二轮击鼓传花
幼儿集体节目,歌表演《我爱你》
(三)、第三轮击鼓传花
1、幼儿集体节目,《爱我你就亲亲我》
三;结束活动;亲子共同制作小贺卡,写上新年祝福。
第二篇:幼儿园小班迎新年活动方案
主题:快乐过新乐 健康长一岁
目标:
培养幼儿的自我表现能力,增强亲子感情,同时让幼儿认识元旦节日。
时间:XX年12月31日上午9点整。
地点:班级教室
活动准备:
1、糖、汤圆面。
2、盘子、一次性碗筷和手套、桌布。
3、红色卡片、彩笔、红绳子。
4、请我班家长委员会的成员和幼儿一起布置活动室。
5、发出邀请,家长参与。
活动过程:
1、介绍元旦,朗诵《元日》
开场歌曲《新年好》。
致新年贺词:祝爸爸妈妈、爷爷奶奶一帆风顺,双龙戏珠;三阳开 泰,四季发财;五福临门,六六大顺;七星捧月,八面春风;九运当头,十全十美,恭喜恭喜。
2、做元宵。谈谈说说:我吃过的各种元宵。
介绍做元宵的材料,并示范制作方法。将搓好的元宵放在大盘子里,分享集体合作的快乐。在等待煮元宵的同时,进行亲子才艺表演。
3、亲子才艺表演。
师幼集体舞《桃花朵朵开》、歌曲《小海军》、手指游戏《土豆丝》
4、开开心心吃元宵。
5、制作新年许愿卡。
6、家长、老师、小朋友互动舞蹈《兔子舞》。
7、一起挂新年许愿卡。
第三篇:幼儿园小班迎新年系列活动方案
幼儿园小班迎新年系列活动方案
系列活动一:才艺展示乐成长(XX.12.26—12.29)10:00-10:45
系列活动二:亲子新年演艺会(XX.12.30)9:00-10:10
系列活动三:亲子童车玩翻天(XX.12.30)10:20-11:00
活动总目标:
.感受迎新年的愉快氛围,知道自己即将长大一岁,有成长的自豪感,增强孩子的自主性。
2.乐意在集体面前展示自己,增加自信、乐观、大方的品质。
3.通过感受亲子活动的乐趣,增进亲子情感,知道长大一岁了,体验成长的快乐。
具体内容:
【系列活动一:才艺展示乐成长】
活动时间:XX年12月26日——XX年12月29日
0:10-10:50
活动形式:小班4个班跨班才艺秀,每班承担一个才艺项目,幼儿四个项目都参加。
活动内容:
活动一:穿穿乐
准备:参赛小朋友自己准备一件开衫,计时器、贴花
规则:在3分钟内能穿上外套,扣好扣子或拉好拉链。正反面不穿反,前后面不穿反,按时间快慢评奖。
活动二:涂涂乐
准备:图案画纸、油画棒
规则:在提供印有图案的画纸进行涂色、均匀涂色不留白。
活动三:跳跳乐
准备:圈,起点、终点线。
规则:能灵活协调地跳圈,双圈时两脚分开双脚跳,单圈时单脚跳,共六次,教师根据幼儿完成情况进行评价,以星计分。
活动四:唱唱乐
准备:幼儿准备一首儿童歌曲,可自带伴奏音乐。
规则:自我介绍时发音准确,唱歌时仪态大方、声音较响亮。歌曲演唱时节奏较准确。
【系列活动二:亲子新年演艺会】
活动时间:XX年12月30日
9:00-10:10
.亲子表演类:每班派出家长幼儿代表进行才艺表演(歌唱类、唱跳类、语言类、情景剧等)。
2.幼儿表演类:以班级为单位的幼儿集体表演(可以表演本学期幼儿学过的儿歌、歌曲等)。
3.每班4-5个节目左右,道具服装音乐自备。
【系列活动三:亲子童车玩翻天】
活动时间:XX年12月30日
0:20-11:00
活动简介:
通过亲子童车增加亲子间的亲密接触,培养幼儿拥有克服困难、坚持到底的勇气。
活动方式:、亲子童车(自行车、滑板车、溜溜车、电动汽车等)或徒步障碍行。
2、沿梁溪河畔,全程来回2公里,需要孩子和家人共同参与。比赛中,家长可以给予孩子一定的帮助,包括抱、背孩子等。
3、比赛途中,设立三个加油站,每个家庭的两位参赛者,必须在三个加油站分别完成一个任务(跳圈、过障碍、答题),各取得一个贴纸后,返回起点,领取奖品。
第四篇:幼儿园迎新年活动方案
幼儿园迎新年活动方案:“我的本领大”迎新年才艺秀
数数乐
活动目标:
1.根据物体的数量正确的点数并说出总数.2.喜欢参与点数游戏.活动规则:
1.宝宝在规定时间一分钟内从一开始往后数,看谁数的多为胜利者.2.能按物点数,正确说出总数.活动地点:
小一班教室
说说乐
活动目标:
1.知道念绕口令是中国特有的儿歌形式,能快速地念绕口令.2.能大声的在集体面前表现.活动规则:
1.背诵一首规定的绕口令(另附),表演一首自备儿歌.2.表演大方,富有节奏感.活动地点:小2班
家长准备:另自备一首古诗,儿歌或诗歌,不多于100个字
附: 《数数歌》
山上一只虎,林中一只鹿,路边一只猪
草里一只兔,虎,鹿,猪,兔,鼠.涂涂乐
活动目标:
1.能顺一个方向较有力地涂色,并能使用二至三种颜色练习涂色
2.练习均匀涂色,巩固在轮廓线内涂色的技能.3.感受色彩美,会自由选择自己喜欢的颜色大胆涂色.活动规则:
宝宝在规定时间内完成涂色,色彩鲜艳,饱满
活动地点:小一班教室
拍拍乐
活动目标:
1.能手眼协调的排球,发展上肢肌肉.2.能创造性地拍球.活动规则:
在比赛中幼儿的双脚不能超越控制线,可多种形式拍球,如:单手拍,双手拍等,每人有三次机会,次数最多的一次作为成绩.活动地点:
大厅
穿穿乐
活动目标:
学会穿脱自己的外套,会拉拉链或扭纽扣.活动规则:
在一定的时间内,先把外套脱下,再把外套穿上,能最先把外套穿好(拉链拉上或纽扣扣好)整齐的幼儿为胜.活动地点:
中班教室
第五篇:幼儿园迎新年活动方案
欢天喜地过新年
活动目标:
1、了解春节的一些风俗习惯和由来,加深幼儿对中国传统节日的认识和了解。感受迎新年的愉快氛围,知道自己即将长大一岁,有成长的自豪感,增强孩子的自主性。
2、通过亲子游戏,感受温馨的亲情。
3、展示幼儿的能力,培养幼儿自信、乐观、大方的品质。
活动过程:
一、开场:
1、幼儿一起致新年贺词:
祝爸爸妈妈身体健康;祝老师阿姨工作顺利;祝小朋友快快乐乐;祝大家新年快乐!过年啦……(教师拉喜炮)
2、大家齐唱《新年好》(中英文)
幸运气球
在活动高潮部分进行“扎球”游戏。准备气球10个。以击鼓传花的形式选择幼儿来抽取幸运幼儿,并请幸运幼儿选择气球扎球,内设不同幸运奖品。
(一)、幼儿观看放鞭炮的课件,引起幼儿的兴趣。
1、教师提问:漂亮的礼花和鞭炮声使你们想到了什么?(引导幼儿结合已有经验进行讲述)
2、教师小结:对呀,在各种喜庆的场合我们都要放鞭炮。特别是过新年的时候,家家户户都要放鞭炮。
二)、了解过年的习俗和由来。
1、教师提问:过新年时除了要放鞭炮外,我们还会干什么呢?(引导幼儿自由发表自己的意见,讲到一种习俗就打开课件欣赏。)
幼儿A :过新年时一家人要在一起吃年夜饭。
幼儿B:爸爸妈妈还会给我穿新衣服呢。
幼儿C:我的爷爷给我送了100元压岁钱。
幼儿D:还要说一些祝福的话,我的阿姨去年打电话祝我们新年快乐。
教师小结:我们过新年时除了要放鞭炮外,一家人还要在一起吃年夜饭、穿上漂亮的新衣服、走亲访友互相拜年、送新年贺卡、贴春联、贴福字、大人给小孩送压岁钱、舞龙舞狮等。
3、教师提问:“那人们过新年时为什么要贴春联、穿红衣、放鞭炮呢?(幼儿自由发表意见或和同伴相互交流)
4、边看课件边欣赏故事《年兽来了》。
(1)、年兽最怕什么呢?
(2)、年兽最怕三种东西:光、声响,还有红色。所以人们为了吓走年兽,常用贴春联、穿红衣、放鞭炮等方式来过年,见面时,还彼此说“恭喜恭喜”祝福彼此平安。