小班“庆圣诞 迎新年”活动方案

第一篇：小班“庆圣诞 迎新年”活动方案

小班“庆圣诞〃迎新年”活动方案

一、设计意图：

圣诞节新年马上就要到了，虽然这是一个泊来的节日，但依然充满了诱惑：丰盛经典的美食，风趣幽默的神话传说，慈祥可爱的圣诞老人和让人心动的礼物，这一切都让每个孩子无尽神往，12月25日让我们尽情的欢乐在这个节日。

圣诞节虽是基督徒庆祝耶稣基督诞生的纪念日，但在西方国家，圣诞节也是一个家庭团聚和喜庆的节日，为了让孩子们感受到幼儿园的温暖，开展这个受大家欢迎的圣诞庆祝活动。

二、活动主题: “庆圣诞〃迎新年”

三、活动时间：2011年12月25日

四、活动地点：多媒体活动室

五、活动主持：高鑫

六、活动对象：小班年级组及早教班全体教师和幼儿

七、活动目标：

1.幼儿乐意与同伴一起参加表演和游戏活动。

2.幼儿与教师一起体验庆圣诞迎新年的快乐。

八、活动准备：

1.在24日时请每位幼儿从家中带一个苹果到幼儿园并相互赠送给自己的好朋友。并以这个送苹果的活动为开始，让每个孩子更加期待25日的圣诞节的活动。

2.活动道具（平底锅）、圣诞歌曲、各种小零食。

九、活动过程：

1.身着圣诞礼服的主持人来到孩子们中间一声“圣诞Party开

始喽！让我们一起来狂欢吧！”紧接着一群戴着圣诞帽子的小朋友跳着“兔子舞”登场。

2.小二班才艺表演

3.游戏活动：

游戏

一、我们是毛毛虫

准备：各种水果图片、晾衣架

游戏方法：两组幼儿进行比赛，每组6名幼儿同时蹲下拉在一起向前进去摘苹果，看哪组幼儿先摘到苹果。

游戏

二、满地开花

准备：纸球、纸箱子

游戏方法：6名幼儿身背装有10个纸球的纸箱子，在规定时间内幼儿跳高，将纸箱内的纸球跳出，最后谁的纸箱内的纸球最少为胜利者。

4.歌舞表演《我是卡通迷》

表演者：小一班幼儿

十、结束活动 在歌曲《Jingle bells》音乐声中，圣诞老人与孩子们亲切的拥抱、握手，同伴和老师在浓浓地问候声中，共度美好温馨的圣诞节日。

小班年级组

第二篇：庆圣诞迎新年联欢活动方案.

关于筹办114班庆圣诞迎新年联欢会的活动征询

各位家长：

为丰富同学的课余生活，增加同学们之间的友谊，114班家委会拟筹办一次庆圣诞迎新年联欢活动，活动方案初步如下：

一，活动时间：2011年12-23晚6：30-9：30或2011年12月24日下午1：00-5：00

二，活动地点：国际摩尔城燕九坊会所

三，活动主题：欢乐圣诞―――“和小朋友一起过圣诞”

四，活动目的：

1、感受圣诞、新年的快乐

2、让家长对孩子所在班集体的状况有所了解

3、让孩子在玩乐中学习

4、通过亲子活动，让孩子和家长感受亲情，享受快乐

五，活动内容：（联欢会、游园会）

（一）、大会议室联欢会

找愿望，说愿望，送礼物。活动之前准备卡片让孩子写好愿望，挂在圣诞树上，家长和孩子一起找愿望，找到后孩子说愿望，家长事先了解好情况，买好礼物送给孩子。

２.背课文接力赛。先让一人先背一句，有另一个人来接，接对的可奖一个笑脸或红花。错误的表演节目。趣味数学知识赛。优先者可获小礼物一份。广播操PK赛.若干亲子小游戏

（二）、小会议室游园会

若干小会议室分别为单独的游乐项目

1、夹弹珠室、（在规定的时间内夹到一定的个数可以得到相应的礼品）

2、套圈（套住的小物品就是礼品）

3、飞镖（得到一定有分数就可得到小奖品

4、猜谜，（猜对者可得到小奖品）幸运转盘（转到什么得什么）

5、持乒乓球走平衡（获胜者可得到小奖品）

（三）、大家一起唱圣诞、新年歌，活动结束。圣诞老人出场发礼物扮演圣诞老人出场跟小朋友们打招呼指导小朋友能正确说出：merry christmas!并给小朋友发礼物

六：活动准备：

１、联系酒店，酒店场地的确定、布置。２、背景喷绘、横幅之类的制作、３、制作电子相册、PPT片等用于活动过程中的投影仪播放４、主持人、摄像、场务等人员的落实

5、活动所需的道具、小礼物、水果、零食等物品的采购

6、活动费用预算、统计、收款。

7、根据参加人数，确定是班活动还是队活动。如果是小队活动，可以邀请福利院的小朋友一起参加，让福利院的小朋友一同感受亲情，感受快乐，一同欢度快乐的2011圣诞，迎接崭新的2012年。有媒体方面资源的家长，可以联系新闻媒体，作新闻报导。

本活动由家委会自发组织，家长们自愿报名参加，与学校、班级、发贴者与任何关系。活动所需的费用由参加者均摊，本活动需要的较多的工作人员需要家长们的热情参与。

活动回执

学生姓名是否参加（）参加人数（）选择活动日期（）学生是否担任节目主持人（）家长是否担任节目主持人（）

是否愿意担任场务人员（）是否愿意为活动前期准备工作（）是否能提供活动所需方面的资源（）对活动具体流程的建议（）如果您有什么好的建议，请注明。

报名者：联系电话：

报名回执请交至值日班长，或直接在QQ群活动贴上报名。

第三篇：庆圣诞、迎新年主持词

天是2011年的12月25日，是西方的圣诞节。台历再翻去6页，2011年已经成为历史。回首过去的一年，我们在坐的每位不禁感慨万千。这一年，我们都曾流下过悲伤的泪水，这一年，我们也都曾露出过幸福的欢笑。因为这一年经历的事情可以说跌宕起伏, 不能不让人大喜大悲。在这回首往事、百感交集的时刻；在这辞旧迎新、祥和欢庆下午，让我们珍惜这难得的相聚，把所有的无奈和感慨留在2011，让我们举杯欢庆即将到来的2011，用我们的热情、用我们的真诚、用我们的辛勤劳动来祈盼希望的2011。愿圣诞老人为我们带来一个祥和、幸福、满意的2011！

第四篇：小班主题庆圣诞，迎新年教案

小班主题庆圣诞，迎新年教案范文

作为一无名无私奉献的教育工作者，就不得不需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。教案要怎么写呢？以下是小编为大家收集的小班主题庆圣诞，迎新年教案范文，希望对大家有所帮助。

一、活动目标

通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。以亲子活动为契机，进一步加强家庭与班级的沟通，让幼儿有表现自己的机会。让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

二、参加人员

小托班所有教师、全体幼儿及家长朋友。

三、活动时间

20xx年12月24日 上午：8：00——10：30

四、活动场地

各班活动室

五、活动具体安排

（一）晨间活动、早操

（二）教学活动观摩———科学活动：有趣的盒子

（三）亲子游园活动

（四）圣诞老爷爷送惊喜

亲子游园具体活动安排：

1、亲子游戏：拔羊毛游戏场地：小二班活动室内

负责教师：吴丹材料准备：30个夹子游戏规则：6对亲子，每个家长背上夹上5只夹子，在比赛口令发出后，抱起孩子去拔别家的羊毛，比赛口令一结束，游戏结束。获得总数最多的获胜（自家羊毛和拔来的羊毛相加）

2、亲子游戏：小鸡出壳游戏场地：小一班活动室外空地

负责教师：徐立琴材料准备：报纸若干游戏规则：每对亲子两张报纸，家长和孩子听到“预备——开始”拿起报纸，（中间撕破一个洞的），然后将报纸穿过孩子的头、肩、躯干和脚，再跨出报纸，一只小鸡就算孵成了。

3、亲子游戏：贴五官游戏场地：小三班活动室外东空地

负责教师：赵丹材料准备：眼罩3个、娃娃轮廓图、五官游戏规则：家长背起孩子，带上眼罩，孩子根据自己的感官给娃娃贴上五官，看看哪个孩子能贴正确。

4、亲子游戏：小猫钓鱼游戏场地：托班活动室

负责教师：巴燕君材料准备：各种各样的小鱼、6根钓鱼竿、小椅子若干、6只篮子游戏规则：在规定时间内，幼儿选取钓鱼竿，站在圈外进行钓鱼，家长帮忙拿篮子，将钓上来的小鱼放进篮子，最后数数，谁掉得多。（2分钟）

5、亲子游戏：巧掷海洋球游戏场地：小二班活动室外空地

负责教师：沈富琴材料准备：倒背衣五件、海洋球50颗、篮子五个游戏规则：家长站在蓝线前，穿好倒背衣，做接球状，孩子站在对面（红线前），把篮子里的.10颗海洋球投进倒背衣中，比比哪个孩子投的`又快又准。

6、亲子游戏：揪尾巴游戏场地：小三班活动室外西空地

负责教师：王新燕材料准备：尾巴5条游戏规则：5对亲子，家长将尾巴的三分之一塞进孩子的裤腰里，剩下的部分露在外面当作“尾巴”。家长背起孩子，当喊“开始”后，大家相互揪尾巴，看谁揪得多。

7、亲子游戏：我给妈妈穿鞋子游戏场地：小三班活动室内

负责教师：朱红燕材料准备：大篮筐二个，鞋子2双游戏规则：家长把自己的鞋子脱掉放进篮子里，请孩子从许多鞋子中找到自己家长的鞋子，并给家长穿好。

8、亲子游戏：大脚小脚游戏场地：托班活动室外空地

负责教师：汪媛霞材料准备：篮子3个、小娃娃毛绒玩具3个、大脚板3块游戏规则：孩子小脚踩在家长的大脚上，教师一声令下，从起点走到另一边，孩子抱起篮子里的小娃娃，原路返回，比比谁最快？

六、后期工作

1、制作好游戏卡。（每个家长一张游戏卡，玩好一种游戏，敲一下印章，印章敲满，算全部完成。

2、圣诞老爷爷衣服及安排好扮演圣诞老人的老师。

3、准备好游戏所需材料及印章及圣诞礼物。

一、设计本活动的缘由：

节日是幼儿获得生活经验的渠道之一，圣诞节虽然是一个洋节日，但里面却蕴含了丰富的教育价值，我们的主要目的不是过洋节，而是利用其节日情境，挖掘出丰富的教育资源促进幼儿的发展。在圣诞节中有“圣诞老人”这一形象，可以说是幼儿幻想世界的人物，他能够满足愿望的魔力总会唤起孩子们对他的好奇和期待，不管愿望有没有实现，永远让孩子们有希望，而且暗喻着生命的哲理。因此结合节日，我们设计了以“亲亲圣诞”为主题的圣诞节主题活动、二、活动目的：

1、借助圣诞这一具有童话色彩的节日，赋予幼儿各项活动以情境（如区域活动、户外游戏、环境创设等），让孩子在童话世界里快乐的参与各项活动，培养幼儿的审美能力、动手能力、语言表达能力等，体验节日的喜悦。

2、以圣诞节为切入口，让幼儿接触优秀的世界童话名著里的故事，了解安徒生、格林等著名童话大师。

3、知道圣诞节是西方节日，了解相关的的节日习俗，如圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征，圣诞节是赠送和接受礼物的日子。），对比中国的春节，渗透多元文化教育。

三、活动准备：

1、收集有关圣诞主题的图书和著名的童话故事，丰富图书角。

2、收集有关的歌谣、儿歌。

3、收集各种童话形象，如装饰品、图片等。

4、制作各种头饰、面具、服饰等。

5、各个区域活动的材料，如彩色纸、破旧袜子、油画棒等。

6、准备圣诞树以及礼物等。

四、具体活动安排

班级活动：

1、班级老师共同商讨本活动方案的具体实施办法，以及倡议书的内容，写好倡议书后，在通过QQ群和班级飞信向家长做活动的倡议，并征求家长们的意见和建议，让家长参与进来，根据家长的意愿请部分家长参与到活动的设计，环境的布置，道具的制作，让部分家长担当重要角色，既有了很多的点子，又促进了家园的互动和家与园的良好关系。如：在各材料的搜集，环境的创设，道具的制作等。

2、将英文版的《铃儿响叮当》作为区域活动及绘画活动的的背景音乐。可让幼儿模仿学唱、表演。师幼共同搜集圣诞节童话、世界著名童话故事等，利用睡前故事、餐前故事等时间进行讲述，帮助幼儿了解故事内容，激发阅读童话书籍的兴趣。

5、筹划并着手布置主题环境版面《快乐圣诞节》。

6、向家长推荐有关圣诞和新年的绘本图书，可以作为圣诞礼物送给孩子为孩子准备圣诞礼物————“孩子最喜欢的图书”（告诉孩子圣诞老人最喜欢爱读书的孩子）。

家长工作：

1、每晚和孩子一起阅读童话故事，感受童话故事的美好向往，了解童话故事。

2、帮助搜集有关圣诞节的物品，如圣诞树、圣诞袜、圣诞帽、小礼物、糖果、一次性纸杯、红色卡纸等。

区域活动：

绘画区：

1、涂色：圣诞树、圣诞铃铛，投放油画棒、彩笔、画好的铃铛。请小朋友自由选择颜色涂色。

2、线描画，投放画好轮廓的圣诞袜，请小朋友在上面天花漂亮的线描。

手工区：

1、投放圣诞帽子、棉花、胶棒等，请小朋友帮助给做好的圣诞帽子粘贴棉花。

2、包礼物，投放彩纸、彩带、糖果、苹果等请小朋友学习包礼物。

3、制作拉花：投放各色皱纹纸、胶棒等粘贴拉花布置教室。

4、做圣诞老人，投放一次性纸杯和红色卡纸以及胶棒和记号笔来制作圣诞老人。

科学区：为圣诞树挂礼物，准备好圣诞树，请小朋友把做好的礼物挂到树上。

集体活动：

1、语言活动《圣诞小饼干》

2、手工活动《圣诞小礼物》

3、艺术活动《制作拉花》

4、艺术活动《铃儿响叮铛》

5、《打扮我们的教室》

6、手工活动《圣诞老人》

7、庆祝活动《圣诞联欢》

8、绘本故事《圣诞老人的王国》

9、绘本故事《圣诞老爷爷的礼物》

10、社会活动《元旦来了》

在下周的活动里我们添加一节关于元旦的活动。

第五篇：幼儿园2015年庆圣诞、迎新年联欢会活动方案

幼儿园2015年庆圣诞、迎新年联欢会活动方案

幼儿园2015年庆圣诞、迎新年联欢会活动方案

亲爱的小三班家长朋友们： 咱们聚会啦！

经过小三班家委会的商讨，定于本周六（12月24日）上午9：30举办“庆圣诞，迎新年”亲子联欢活动，相关事宜如下：

1、每个孩子至少一名家长陪同。（欢迎爸爸妈妈都过来）家委会成员每个家庭必须2人陪同孩子。

2、每个家庭提前给孩子准备一份圣诞礼物，不要太大，便于（周五）午休时藏到孩子被窝里，精美包装，写好姓名。周五之前交给老师。

3、活动分为两部分：文艺荟萃、创想时光。老师给孩子准备了一部分节目，家庭如果想展示节目请后天前告知老师。创意的内容有瓶子创意、报纸创意、纸箱创意，周六来的时候请家长带足够的报纸。

4、妈妈们请注意着装的舒适、安全。

5、家委会成员协助当天的秩序。也请各个家庭管理好自己的孩子，以保证活动的顺利进行。

6、活动地点为幼儿园二楼音乐大厅，请家委会成员周五下午过来一起装扮活动现场。创意活动分为三组：瓶子创意、报纸创意、纸箱创意，分组情况如下： 一组：吕xx、魏xx

二组：王xx、刘xx

三组：孙xx、杜xx

注：其中各组前两名为小组长，负责组织本组幼儿及家长的活动。每个家庭看好自己的孩子，不要在会场来回走动。

另外，活动现场需要的装饰 材料由杜宜蔓妈妈、宋姿颖妈妈一起购买，所需费用由小三班每个家庭均摊。

小三班全体师生 2011、12、20