守法诚信

第一篇：守法诚信

依法生产

诚信经营

合法发展

一、指导思想

深入贯彻党的十八届四中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以全面推进依法治国重要思想为指导，以创建“诚信守法企业”，促进经济持续发展为目标，以建立企业诚信守法制度为核心，以提高企业诚信守法意识为重点，围绕创建诚信守法企业，协调各方资源，完善法治环境，推动部门间的信用信息共享，形成体系完整、分工明确、运行高效、监管有力的诚信守法体系基本框架和运行机制。引导公司严格执行国家法律法规，加强民主法治和信用体系建设，积极履行公司社会责任，切实提高公司综合竞争力，全面提升我公司诚信守法形象，推动我公司可持续长足发展。

二、基本目标

通过开展“诚信守法企业”创建活动，使公司自觉严格执行国家法律法规，依法生产、依法经营、依法管理，做到法人治理结构健全，内部管理制度和法律风险防范机制较为完善，法治化管理水平不断提升；企业经营管理人员和职工的法制观念、法律素养显著增强，依法决策、依法管理、依法办事、依法维权能力显著提高；企业党组织领导下的民主管理、民主监督、厂务公开等民主制度健全，运行机制顺畅，公司和职工的合法权益得到有效保障，劳动关系和谐；企业市场营销交易行为遵纪守法，诚实守信，自觉维护市场经济公平有序的竞争秩序；企业积极承担社会责任，树立守法、诚信、负责的社会形象。

三、守法诚信三大原则：

１．依法生产——“君子爱财，取之有道”在依法治国、建设有中国特色社会主义市场经济的今天，按照国家政策、法律法规允许的范围从事自己的经营活动，是企业得以稳健发展的前提。

２．诚信经营——“人无诚信不立，业无诚信不兴，国无诚信不强”诚信是中华民族传统美德，也是企业的道德基础。“诚”是企业聚心之魂，“信”是企业立足之本，诚信理念是企业文化建设的重点之一，也是企业生存的根本。

３．合法发展——“有恒产者有恒心”以遵守市场秩序，强化社会责任，提高法律意识，努力建设优秀的企业文化和人才队伍，是企业谋求长远发展的目标。

第二篇：诚信守法

诚信守法，洁身自廉

高一（18）班钟志豪

在日常的生活中，是否有这么一种人，能够得到本文标题上的那八个方块字呢？当然有，而且那行头是复手为云，翻手为雨的多。能够做到标题上那些字眼的人，是完全被大家所接受的，被大家所敬仰的，被大家所信赖的。

但是，与之相反的人，也不少。即使这种人遭到人民的唾骂，遭到人民所唾弃，遭到人民的鄙夷。但是，他仍然存在于这个本应该是清净的世界里，令世界，变得更荒唐。其实在微观上看，“诚信守法，洁身自廉”这八个字，并不难做。

要做到清廉，的却是简单得很，无非是要做到：对得起良心，对得起人。良心，需要一颗真诚的心。有了这颗真诚的心，自然能做到诚信。

在《礼记·祭统》中记载着：“是故贤者之祭也，至其诚信，与其忠敬。”其中的意思是：这就是有道德有才能的人使用的原因，那真心与信用，是尽力学习与尊敬他人的礼节。这不仅仅是礼义，更是行人处事之道。那些只为家庭活着的人，这是禽兽的私心；那些只为一个人活着的人，这是卑鄙；那些只为自己活着的人，这是耻辱。

领导干部要“讲学习，讲政治，讲正气”，要自重、自负、自警、自励，女里提高自身素质，才能真正做到廉洁为政。公生明，廉生威，领导干部廉洁可以产生巨大号召力，不廉洁则会产生巨大的破坏力。不守廉洁的人必定会受到法律的惩罚。

诚信是一种人人必备的优良品格，一个人讲诚信，就代表了他是一个讲文明的人。讲诚信的人，处处受欢迎；不讲信用的人，人们会忽视他的存在。所以，我们每个人都要讲诚信，诚信是为人之道，是立身处世之本。

第三篇：诚信守法

做到诚信与守法，修建魅力人格大厦

胡锦涛曾经在看望政协委员时强调：要坚持“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻„„”在“八荣八耻”中他明确的为我们青少年提出了做人的准则，何为诚信与守法？两者之间又有什么关系呢？

“诚”即诚实诚恳，主要指主体真诚的内在道德品质；“信”即信用信任，主要指主体“内诚”的外化。“诚”更多地指“内诚于心”，“信”则侧重于“外信于人”。“诚”与“信”一组合，就形成了一个内外兼备，具有丰富内涵的词汇，其基本含义是指诚实无欺，讲求信用。守法：指的是遵守中华人民共和国宪法。法就在你我身边，它总在无形中，时时刻刻地约束着我们的行为：从我们上学遵守纪律，出门遵守交通法，工作中要了解合同法，结婚要遵守婚姻法等等，法伴随了我们的一生，我觉得两者之间的关系是相辅相成，缺一不可。

守法是基础，是诚信的前提，而诚信建立在守法的基础之上，诚信是守法的表现。守法是“地基”，诚信是“砖石”，砖石越多越好，人格大厦就将越建越高，越建越踏实。守法就是要遵守诚信原则，能够恪守诚信，必能奉公守法；能够奉公守法，必能恪守诚信。诚信和守法是相互统一的。在现实生活中，诸如三鹿奶粉事件、黑心棉事件、虚假广告等现象，与其说是生产者或者经营者的诚信问题，不如说是公然违法更为确切。法的实施的良性评价必须依赖人们的遵守，一个法律不管制定地多么完善，如果不能得到人们的认同与遵守，将无法体现其价值。正如“路不拾遗，夜不闭户”的太平之景不是单单因为法律的强制规定，更重要的是依靠人们自身诚信思想的推动。

总之，诚信与守法是每个人心中的美德，是一种品质，在我们这个社会，不管哪一个方面，都要讲究诚信与守法，一个拥有诚信懂得守法的人不管在学习、事业还是生活方面都会取得成功，所以我们要守法律底线，筑诚信防线，成为符合时代要求和国家需要的合格的青少年。

第四篇：诚信守法（范文模版）

诚信守法诚信守法是我们中华民族的传统美德，也是师德的基本要求，教师从业的基础。在这个物欲横流的社会，我们更要发扬诚信守法的美德，以公民基本道德规范为要求，以“八荣八耻”为指引，践行社会主义核心价值观。诚信守法是做人之本。教师，作为学生道德品质的启蒙者和熏陶者，更应该用“诚信守法”去塑造“诚信守法”。那么，我们怎样才能锻造出一颗“诚信守法”的心呢？

先来看看什么是诚信？“诚信”顾名思义，就是诚实和守信，因诚实而守信，因守信而诚实。

一、实事求是，诚信之源。

孔子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也。”作为教师，首先要坚持实事求是。

自问是否有过这样的经历：某次上课，学生突然提出你意想不到的问题，而这个问题又是你不熟知，甚至不能解决的。你会怎么做？倘若为了维护师者的面子，认为师必贤于弟子，耻于承认自己的不足而不懂装懂，向学生传授一知半解的“臆想”，那便是失信。你不但向学生传递了不系统的知识，更失去了为师的诚实。再想想我们的课堂教学，我们是否也做过第四种“浅入深出”类型的老师呢？本来浅显的道理，我们却讲得玄之又玄，故作高深渊博，这样的教师又怎样期待他把学生引渡到理想的彼岸呢？

二、言出必行，诚信之本。

古人云：“言必行，行必果。”作为教师，说话应当掷地有声。说来汗颜，请各位教师切勿效仿。刚参加工作时，为了严格要求学生，有时会对他们施加一些“威胁”——“完不成作业，不许回家。”“字写不好，撕了重写。”“上课不听讲，就不用来上课。”而当这些极有可能的事真的成为事实时，我又升起了怜悯恻隐之心。那些善意的“恐吓”不但没起到预防作用，反而让那些侥幸“获释”的学生产生了耐药性——呵呵，老师只是说说，没关系，不用害怕。

当然，我不是提倡教师不折不扣地实施自己不合理的要求。最起码，不要轻易许诺，而承诺了的事就要千方百计地去完成。

三、淡泊名利，诚信之精。诚信为什么会缺失？是利益，虚荣心的驱使！

为了某项荣誉的获得，我们竭尽所能用最完美的词语来粉饰自己，甚至用莫须有的高尚事迹把自己标榜成一个德艺双馨的圣人。一节优质课，为了取悦领导的审美标准，假讨论，甚至把一节彩排了多次的“完美”案例“精彩”上演。

放下这些为了哗众取宠，可以谋来的荣誉吧。其实教师的价值不在于你获得了多少荣誉，你有多大名气，你头上闪耀的光环多么璀璨，而在于你到底给了他们多少美好的东西。

四、以身作则，诚信之魂。

诚信不需要惊天动地的事迹，脚踏实地地做好每一件小事，就是诚信。

按时批改作业，是诚信；及时检查背诵情况，是诚信；教育学生不迟到，自己先不迟到；教育学生坦荡，自己先要光明磊落；让他们好学乐思，自己先树立一个榜样！

诚信是一种态度，更是一种追求。我们应以此为志，做一个真实的人，一个守信的人，一个伟大的人！

再来看看什么是守法？“守法”顾名思义，就是遵纪和守法，因遵纪而守法，因守法而遵纪。

作为教育工作者，更要以法律规范自己的言行，在遵纪守法的基础上表达正义的诉求。在社会阶层中，人们对老师的道德要求普遍高于其他人，对老师的信任度，也普遍高于其他人。人们一般认为，老师是教书育人的人，是为人师表的人，老师说的错不了，老师做的，也错不了。

一、文明的底线是守法。

我们正在构建和谐社会，应当是高度文明的社会。我们作为社会成员，应当努力成为和谐社会的文明公民。

依法治国不但是我们党的基本治国方略，也是我们所有社会成员的根本利益所系、切身利益所在。

有人说，习惯是融进骨子里的生活方式。驻香港部队继承和发扬了人民军队文明守法的优良传统，那么，作为人类灵魂的工程师的我们，是不是更要很好地继承和发扬爱国守法的意识呢？

作为一名光荣的人民教师，我们也应该时刻谨记法治是文明社会的基石，法律是和谐社会的准绳。文明应该成为我们永恒的追求，守法则是文明的底线，我们应该从守法、普法做起，做一个具有高尚师德的教师。

二、严格自律，绝不做有损国家利益和形象的事。

作为教师，既要做一个守法的公民，更要为人师表，教育学生成为守法的人。

要想教育学生向善，我们教师自己首先应该成为一个文明守法的公民，要学会法制的思维看待问题。一事当前，先要问一下自己这么做是否合法。

三、弘扬法治精神，当好国家公民。

教师在做教师之前、之后，都是国家的公民。作为公民，我们必须要遵纪守法，力争做一个好公民，为学生做出表率。

师德是教师从事教育教学行为必须具备的职业道德，而道德与法律是孪生兄弟，道德是法律的底线，法律是道德的进一步明确和规范。

教师在学生心目中，常常起到偶像的作用，一旦我们教师的一些不守法的言行举止为学生所模仿，就会很容易让他们走上违法犯罪的道路。

1.遵纪守法从不体罚学生做起

教师是一个特殊的群体，但首先他应该是一名公民，是公民就必须遵纪守法，做到不用暴力或变相体罚学生；其次，他是一名教师，担负着教书育人的职责，更应该成为一个遵纪守法的楷模。2.弘扬法治精神的具体方法

一个不是好公民的教师，绝对不会是一个好教师；一个不懂得弘扬法治精神的教师，绝对教不出来遵纪守法的好学生。

要想要求学生做好人，作为教师的我们，就要先做好人；要想教育学生不违法犯罪，作为教师的我们，就要先弘扬法治精神，做好国家公民。

作为一名教师，我们要以身作则，为人师表，要“言必信，行必果”，要“知法、守法”，筑起与学生间的诚信桥梁，行走在守法的道路上。惟有这样，才能换取学生的诚信守法，为他们撑起一片践行社会主义核心价值观、弘扬社会正能量的天空。

第五篇：诚信守法承诺书

承诺书是 承诺人对要约人的要约完全同意的意思，表示以书面形式。通常是要求以书面订立的合同，其承诺也必须采取书面形式。下面是诚信守法承诺书请参考！1诚信守法承诺书

为保障文化市场的健康、繁荣、有序、发展，配合政府部门管理，特作出如下承诺：

1、未经文化部门许可，不擅自变动场所布局和主要设施，不擅自变更企业名称、经营地址、法定代表人的工商登记，不擅自歇业停业。

2、定期检查场所状况，维护更新消防设施，确保场所、设施符合国家安全标准和消防技术规范，保证疏散通道和安全出口畅通。

3、设置明显的禁止“黄赌毒”活动、禁止未成年人进入、核定人数、营业时间等警示标志和安全疏散指示标志，公布监督举报电话。

4、守法经营。娱乐场所应自觉远离“黄、赌、毒、黑”活动，不准有特定违法犯罪行为的人员从业，不设置具有赌博功能的游戏设施；演出场所不擅自举办、接纳演出活动；音像零售、播映经营单位不销售、播放翻版音像制品；网吧不接纳未成年人。

5、不得违反宪法精神、损害国家荣誉、破坏民族团结、违反宗教政策、宣扬邪教迷信、教唆违法犯罪、违背社会公德。

6、严格遵守法律法规及文化市场的其他相关管理规定。上述承诺如有违反，将视同自愿放弃经营资格

承诺单位（盖章）： 法定代表人（签名）：

年 月日

为维护良好的互联网文化环境，维护国家安全和社会稳定，保障公民、法人和其他组织的合法权益，本单位向广东省文化厅作出以下依法经营的承诺：

一、遵守《互联网文化管理暂行规定》、《网络游戏管理暂行办法》等法律法规的规定，依法从事互联网文化业务。

二、守法经营，文明服务，不提供危害国家利益，含有色情、暴力、赌博、迷信等法律法规禁止的文化产品和服务。

三、按照企业自审自查制度，对本单位的产品和服务进行自审自查，保证网络文化内容和经营行为的合法性。

四、按照国家规定采取技术和管理措施保障网络信息安全，依法保护国家秘密、商业秘密和用户个人信息。

五、采取有效措施，保护用户的合法权益。所提供的文化产品使公民、法人或其他组织的合法利益受到侵害的，则依法承担民事责任。

六、本单位承诺所提供的申报材料完全真实，由材料不真实引起的任何法律责任和后果由本单位承担。

单位：（盖章）法人代表（签名）：

年 月 日