)蒲江龙泉考察学习心得体会

第一篇：)蒲江龙泉考察学习心得体会

幸福溢课堂

小组合作实

------到蒲江、龙泉考察学习心得体会

2014年5月18-21日，青川县教研室带领我们一行70多人参观考察了蒲江中学实验学校和龙泉七中，此行虽然时间短暂，行程匆匆，但收获颇丰，感悟很多。

一、蒲江中学实验学校的“幸福师生”

走进蒲江实验中学，让人感到最特别的是教室四面的黑板，更让感到吃惊的是，所有学生都是“教师”，课堂完全以学生为主，教师为辅，学生扮演的“小”老师在黑板前为其他学生激情讲解；老师在课堂上起引领和释疑的作用；教室里气氛热烈，学生们围成一团，或坐或站或蹲于椅上，于桌上，于地上，无论用何种姿势，无论在哪个个角落，无论我们这些不速之客如何在他们周围来往穿梭，学生全身心地投入到学习之中，神情专注，神采飞扬，浑然不觉有来者。从他们脸上，我读到了“幸福”，那种幸福不仅仅是考试名列前茅，更是成长的快乐，更是对未来的憧憬。

参观的老师们从未见过这么“乱”的课堂，完全被孩子们的投入吸引住了，纷纷拿起照相机、手机拍摄，记录下这些精彩有趣而又充满幸福的一个个瞬间。这里的课堂完全是学生的舞台，学生很快乐、很自由、很幸福。后来通过交流才知道，蒲江中学实验学校的课改历程是由现代课堂到高效课堂再深化提升为幸福课堂，我们所见识的是课型之一----巩固课。他们的幸福课堂有三种课型，即预学课、交流课、巩固课。幸福课堂是以学习金字塔为理论基础，以小组合作为载体，以学习能力考核证书和小组捆绑考核为动力，以“走班”为推进剂的一整套完整体系。

二、龙泉七中实实在在的“小组合作学习”

深入龙泉七中的课堂教学，每个学习小组都有自己所属的展示阵地---黑板，有记录小组成员的得分表，每个小组成员都有编号，都有不同角色。当学生经过自主学习、老师发出准确指令后，只见在各个小组内，有的在检查学案完成情况，有的在给其他成员解疑答惑，有的在准备汇报展示本小组的成果„„，各个小组成员有秩序地开展学习活动，整个班级学习氛围浓厚，教室里暗暗地布满了互相比试高下竞赛“场”，从他们的神情中，我发现了渴求知识的无穷动力。

细心一看各个小组的黑板，都留下了白、红、黄三种颜色的粉笔字迹，个别学生的座位不是按照小组而坐，都是由小组同一个号的组员来展示汇报，令我们产生了许多的为什么。听了罗校长的“小组合作课堂的原理与技术”讲座后，顿时释疑，他们的整套小组合作课堂体系令人赞叹不已，根据中学生的心理生理特点，有理有据，细致入微，能够深入持久地开展下去。

三、仰望星空，脚踏实地，致力建设高效课堂

当周围的人们都为了功利，为了学生考卷上的分数，“认认真真”逼迫学生学习。只关注脚下时，要抬起头来仰望星空，需要莫大的勇气。我们此次成都之行，正是这种“仰望”的开始。回到自己的班上去实践，去完善小组合作学习课堂，细化导学案中每个活动的步骤、设计意图，彻底解放学生的脑、口、手，让更多的学生自愿来当“小老师”，让学生有序的都动起“自动学习”，全面提高学生的素质，让高效课堂落地、开花、结果，辐射到全县各个学校。

第二篇：赴蒲江中学、蒲江中学实验学校考察学习报告

赴蒲江中学、蒲江中学实验学校考察学习报告

智慧育人+艺术教书=品牌名校

实事求是 解放思想 以文化人 仰望星空 联动接力

——刘永乐

赴蒲江中学、蒲江中学实验学校考察报告

一、考察概况

3月26日由曹校长、范主任带队，全校高

一、高二级年级主任及班主任一行32人参加了本次蒲江中学及蒲江中学实验学校教育考察。整个考察既有学校参观，又有现场研讨。短短几个小时的考察，却使我心中久久不能平静，反反复复回响着这样一种思想：“教育是一门艺术，更是一种智慧”，“教育者的艺术与智慧不是什么高不可攀的理论，不是什么带有神秘意味的实践，而是基于朴素无华之意，对学校、对人生、对孩子的真正关爱之心，真正责任之心。” 短暂的考察却让我真真切切地感受到了蒲中教育的艺术与智慧。这 “艺术与智慧” 体现在幸福教育的课堂呈现、学校管理的以人为本、学校文化的厚重温馨。

二、考察实录

（一）这里的教育幸福多——蒲江中学实验学校

踏进蒲江中学实验学校，一张张学生的笑脸、一段段关于幸福的名言以展板的形式频入眼帘。我仿佛踏上了一条通往幸福的大道。进得校门，文化墙上“和而不同，止于至善”的校训，让人仿佛听到了蒲中人从容、幸福而又坚定、执着前行的脚步声。走进蒲江中学实验学 校每一间“教室”——不，确切点应该叫“学室”，四面都是黑板，所有学生都是“教师”，各学习小组轮流组织全班交流。教师真正成了学生学习的引导和协助者，学生真正成了学习的主人。学生坐着、站着、蹲着，于椅上，于桌上，于地上，无论以何种姿势居于“学室” 任何一个角落，无论我们这些不速之客如何在他们周围来往穿梭，他们依然神情专注，神采飞扬。从他们脸上，我读到了“幸福”，那种幸福不仅仅是中考名列前茅，更是成长的快乐，更是对未来的憧憬。

回到六中之后通过多方搜集整理资料，我终于找出了这份幸福的源头活水——浦江中学实验学校教师队伍建设的“六字真经”，即欣赏、合作、分享。

欣赏：教师欣赏自己的学生，校长欣赏自己的老师。欣赏是对人的尊重与认可，只有被尊重与认可，教师的工作才会认真，学生的学习才会积极，师生的活动才会开心，课堂的效率才会提高。

合作：通过对小集体的评价，促使优秀教师主动帮助一般教师，一般教师主动向优秀教师学习，就养成了一种自觉的行为。让优秀教师有了一种难以推卸的责任，一般教师有了一种不进步则深感愧疚的自责。由教师再把这种合作意识和能力带到学生那里，则这种合作的意识和能力便会推广开来，传播下去。

分享：人在有了收获之后，一方面因为有了收获而欣慰，另一 方面也希望将这份收获展示出来，让更多人知道。蒲中实验校正是巧妙运用的这种群体心态，让教师们学会分享，并在分享中享受幸福。分享的方式有多种，可以几个人在一起交流，更多的时候是在教研组，有时在全校交流。长期分享，养成了习惯，团队成员彼此间就会互相关心、帮助、欣赏与鼓励。

有了这样的欣赏、合作、分享，和谐的团队就形成了。在和谐的团队里，幸福的教育者进行着幸福教育。

（二）这里的文化在育人——蒲江中学

学校的整体布局、班级文化展板、教室外的名校简介，楼内悬挂的伟人像、名人名言、温馨提示及激励性语言，洁净的墙壁和美丽的校园无不体现着蒲江中学环境育人的良苦用心。学生整洁统一的校服，见面问声：“老师好！”教师谦逊的谈吐，足以体现出师生积极向上的精神风貌。与其说是走进蒲江中学，不如说是走进一座文化气息悠悠飘溢的学堂。

教室外展板上不是领导，不是名师，不是名家大腕的语录，而是每一个班级，是每一个班主任，是他们自己的座右铭和理想信念。踏上这样的教室，哪一位老师，哪一个学生不觉得自己是学校重要的一员呢？

走进教室，学生都能找到自己的奋斗目标、行为规范。开放自 4 主的学习环境，仿佛踏入了书的海洋，让人情不自禁产生出一种强烈的读书欲望——这种读书学习轻松、愉悦、淡泊。

在蒲江中学的校园里，与我们交谈的每一位师生，没有一脸的疲惫，有的是一身的阳光与自信。我看到幸福的花儿在他们脸上灿烂更在心中绽放。在这样的文化氛围中，你不能不文明，不能不高雅，不能不阳光，不能不自信，不能不幸福。

三、考察启示

（一）实事求是——以学生发展为本是教育的出发点

在蒲江中学，偌大的校园中，找不到校园超市和小卖部，只有一个洁净温馨的“师生服务部”。这里供学生饮用、食用的商品没有五花八门的饮料、五颜六色的袋装油炸食品，只有纯净水、牛奶、面包。他们放弃的是学校的利润，换来的的学生的健康。

生动活泼的大课间，唤醒了孩子的天性，舞出了活力，唱出了快乐。每周几套广播体操轮换做、全校练习瑜伽等等这一切都没有刻意去扼杀孩子的天性，体现了教育的规律，更展示出了教育者的智慧。

在这些理性的思考和管理的细节中，我们看到的是四个字——以人为本。以人为本的理念，不是挂在嘴上，写在墙上，而是要落实到教育的每一个细节中。

（二）解放思想——让学生参与课堂是教育改革的落脚点

走进蒲江中学实验学校的课堂我的第一感觉是这里的学生课讲的真棒，可当我回来开始在自己的班上去实践时才体会到这里面老师付出了多少艰辛，组织学习引导学习不是简单地撒手课堂，而是要让学生有序的都动起来——“自动学习”，优秀的“导学”体现出的不仅是学生的智慧更是教师的智慧，用蒲中人自己的话就是“探究发现的气息，让课堂充满活力”。

蒲江中学实验学校有一句名言：“要改革社会，先改革课堂。”也许我们从没想过，小小的课堂与大大的社会有怎样紧密而深刻的联系！可静心思考，一个人从幼儿园到小学、中学、大学，近二十年的求学生涯几乎都是在课堂中度过的。指望近二十年来在课堂上只能也只会“听讲”，在课堂下只能也只会做题的学生有组织才能，有创新精神，有担当意识，有实践能力，这有多少可能？

把课堂还给学生，解放思想！变“教学”为“导学”，变“教室”为“学室”，刻不容缓！

（三）以文化人——班级文化重在“化”人

“人管人，管死人；制度管人，管好人；文化管人，管高人。”“学校的核心竞争力——文化的建设。”“文化首先是行为文化。”这是蒲中经验的几个观点。可我的班级文化建设似乎走入了误区：一是缺乏凝 6 聚人心、催人奋进的核心价值观，缺乏“灵魂”感；二是 “文”没“化”人，缺乏灵动感；三是没有体现学生成长自身的规律，缺乏生命力。

走进蒲江中学，哪怕是平时最没有良好习惯的人，也不忍心在这美丽温馨的校园里扔上一片垃圾。我想，这就是一种文化形成的“教育场”。在这个“场”的文化真正在“化”人。

怎样以“文”“化”人，这是班级文化建设的着力点，也应该成为我们的学校文化建设努力的方向。

（四）仰望星空——教育应放眼未来

在当下的考核制度下，证明教师的能耐最重要的就是学生考卷上的分数，在“为考而考”的考卷指挥下，为了功利，老师们越来越“认认真真”逼迫学生学习。

六中生源本身就弱一些，但在这些孩子中有一批孩子虽然文化课不突出可在音乐、美术等方面很有天分，但很少人会支持他们学，更别提鼓励了，因为在这种考核制度下，学艺术可能会影响成绩，也就是所谓的教师的“能耐”。“仰望星空”就意味着心中装着学生更遥远的未来，也许我不会有那样的“认认真真”了，孩子们渴望叩开大学的校门，同时也渴望生命的价值得以体现，面对如此的考核重压，去支持孩子、鼓励孩子做自己喜爱的事情需要勇气，我想，今后我会继续努力的。

当周围的人们都只关注脚下时，要抬起头来仰望星空，需要莫大的勇气呀！我们此次成都之行，不正是这种“仰望”的开始吗？一个有仰望情怀的人或一个团队带着我们更多的人去学会“仰望星空”，不是一种更大气更美丽的“仰望”吗？

教育，要放眼未来；教书育人，要“仰望星空”。

（五）联动接力——教育要借力打力

教育是一个灵魂的工程，在教育的过程中任何一个细小的环节都可能改变最后的结果，所以我们应该调动一切可以调动的力量来完成这个灵魂工程。

1、为科任教师和学生搭好桥牵好线

每一个孩子总会有那么几个感兴趣的科目，也就总会喜欢和几个老师交流，作为班主任如果能及时的掌握这些信息并利用好这层关系，从而就可以使学生自觉的把自己的情感、问题、能力和信息向这些老师开放，继而与更多的人分享，老师趁势加以引导鼓励，长此以往便可形成一种教育合力，从而推动学生向着更好更快的方向发展。

2、家校携手，和家长成为朋友

我认为和家长的沟通是很重要的，但是，在工作中，并不是遇到困难后把问题都推给家长。因为通过实际的工作使我懂得了，学生最反感找家长的老师。把问题交给家长，学生往往更被动，与家长交朋 8 友是因为我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的朋友。每一个家长都是很爱自己的孩子的，但爱的方式不同就能导致好多的弊病，给我们的工作造成很大的麻烦。我要求家长和孩子定一个共同成长的计划：让家长给班主任介绍孩子成长的经历，谈谈对孩子的教育期望。以帮助我更多的了解孩子，使我的教育工作做得更具体，更到位。

这里我分享自己的几个沟通技巧：见到家长第一要热情礼貌，关于学生的问题就算我们不说家长也会问到，所以没必要一开始就说孩子的不是，我们要先和家长成朋友就先聊聊孩子的成长进步，先让家长感觉我们很友好。然后再简单的说说现在存在的主要问题，这时家 长一定或多或少会不舒服，我们要做的就是宽慰家长——大事化小，小事化了，因为我们请家长的目的是解决问题而非激化矛盾，此刻家长会很认真的听你接下来的分析，这应该是你谈话的重心，也是你此次谈话成败的关键。我的做法是：充分肯定孩子的努力及家长的教育，之后提出合理科学可行的解决方案，最后一起商讨。

3、在班级创建快乐中队，激发团队荣誉与责任

在我们班有四个中队：狼牙中队、飞虎中队、舞心中队、无疆中队，中队从筹划到成立队员们的积极性前所未有的高涨。队员们都有 9 一个共识：要用自己的双手美化自己的教室，用自己的热情激活自己的青春。

4、情也能育人——利用课闲时间做好师生的情感交流

没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走近学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。利用放学后的时间和学生同路谈心、交流；从中能知道班内好多不容易发现的问题。及时劝阻，及时解决。学生打架了，我会静下心来了解情况，把事情教给学生自己处理，往往会有意想不到的效果；用照片来记录下我们的每一次活动。

5、变“管理”班级为“建设”班级——让每个人都成为建设者 两个词体现了两种截然不同的思想，对于班级建班伊始我就成立了班级建设委员会，全班56人，56个班委，同学之间人人平等、各司其职，因为每个人的职责都是为建设这个集体而努力。在半年的运作中，渐渐地班级建设委员会章程（即班规）慢慢的成为了一股团结奋进、乐观向上的班级之风，在我欣喜之余，我反思何不将这种力量发扬光大，让学生教育学生，让每个人都成为教育者。

非常感谢学校能给与这次学习机会，感悟很多，一些还未来得及整合，提升，在今后的教育教学过程中，我会不断反思，不断改进，继续以“稳重求变”“变中求进”为原则，创造性开展工作。

第三篇：考察学习心得体会

考察学习感受体会

刘祥

为了更好地推动和田质监局事业的健康快速发展，我有幸参加了地区局党组安排的南疆三地州（阿克苏局，克州局，喀什局）的观摩考察学习活动，时间2012年8月29---9月6日共9天，并且对自治区直属直辖市的阿拉尔市局，图木舒克市局也进行了考察，此次考察活动按照地区局领导的精心部署，具体要求，我主要对人事、计量、质监文化三个方面进行重点学习考察，通过考察学习，我感触很深，体会颇多，基本概括为“大胆创新、思路超前、求真务实、定位投资、培养人才”有很多地方值得我们借鉴学习，现将我的心得体会汇报如下：

一、通过实地考察和认真听取先进经验、做法，给了我很多有意义的启发，此次考察目标明确、针对性强。此次考察是局党组针对我局存在问题组织的一次意义深远的学习观摩活动，旨在认真查找和解决干部职工在思想政治建设、技术机构发展、执法队伍建设、落实监管职责、提高执行能力、建设质监文化以及工作细节等七个方面存在的问题与不足。通过实地观摩、沟通交流和亲身体会，各科室负责人在比较中找到差距、明确目标、鼓足干劲。“多听、多看、多问、多想、多沟通、多比较、多请教”是考察的方式，我们

分析问题要结合实际，结合工作进度实际、结合思想实际，做到 “认真考察，实在学习，重点思考，发现问题，找到答案”。

二、在人事工作方面：兄弟地州单位注重加强职工队伍素质建设，人员业务培训学习，舍得投资，广纳人才，高位招聘，目的在于加强实干人才队伍的强大，培养人才，留住人才，才能更好地开展质监工作，没有人才，没有有干劲的队伍，只能落后。阿克苏局设立纪检专干，目的在于更好地监督管理执法、检测人员的行为，为廉政建设质监事业打下基础，民生建设方面各地州注重关注民生，体恤民情，为职工切实解决住房、人员待遇、办公等条件环境的问题，创造好的环境激励大家的工作干劲。

三、计量工作方面：计量检定检测上，地区局下放检验检测工作权限，鼓励县市局自主上报检测项目，以当地检测资源和人员资质为依托，拓展业务范围，增加业务收入，奖罚分明，打破大锅饭，拓展了石油煤炭化工计量器具检测，加油机、粮食抽样器、石油企业流量计、表、校准的器具设备等项目的检定，严厉查处无资质的公正计量站的违法行为，作为有社会影响力的案件查处，县市局开展当地资源检测工作，不但增加收入，带动干劲，还为当地经济发展更好

地服务，缩短了检测时间，节约了费用，受到当地政府的好评，并予以资金上的大力扶持。

三、质监文化建设方面：通过学习，看到其他地州质监文化建设工作走在前面，开展的有声有色，学习和借鉴到了一些经验，我认为，人员素质是重要、主要的因素，作为单位的一份子，只有凝聚才有力量，混日子，等、看、散是目前我们存在的问题，部分人员缺乏干劲，素质低，工作互相推诿，工作不能明确目标，主体责任落实不够，奖惩机制落实不到位，缺乏大局意识，以个人利益为中心，不够团结凝聚，履行岗位职责不到位。解决这些问题，才能提高整体素质，促进发展的步伐，我认为，质监文化不是停留在纸上、挂在墙上、印在书上的文化，而是实在的，无处不在的无形的文化，随时随处让人感觉得到的一种精神、一种动力。

我将自己的学习感受说出来，把自己的真实思想表达出来，也为兄弟单位的先进经验所深深触动，“比、学、赶、超”是我们现在要做的，必须要做的，从而更好调动赶超先进、事争一流的决心和信心，激发工作热情，再创新高。

“艰苦不怕吃苦，缺氧不缺精神，奋进！”

2012年9月7日

第四篇：考察学习心得体会

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考察学习心得体会

三措并举破解用地难题。(一)向上级政策要地：“地根”紧缩本身就是政策问题，最严厉的土地政策并不意味着冻结土地，限制发展，而且要把有限的土地资源用在最关系国计民生，最富有效率的企业和项目上，实现科学发展。那就意味着我们必须用足用活土地政策，有针对性地选择项目、包装项目，将是争取“戴帽”用地指标的有效途径，这项工作看似难度不小，但对于“忠、勇、信、义”的永新人来说，只须眉头一皱，“地”就下来，为何?从永新拿到全市独一无二的电镀、皮革两个批文就是明证(二)向集约高效要地：记得，笔者于2006年在上海青浦区练塘镇挂职锻炼期间，练塘镇就按照“布局集中、用地集约、产业聚集”的方针，严格执行“两不五优先”的供地原则。“两不”，就是年销售收入500万元以下的企业，不单独供应土地和建设厂房，可提供标准厂房;违反产业导向的，特别是“两高一低”企业，不予提供土地。“五优先”就是外资企业与世界500强合资的企业优先;列入市级重点技术改造项目的企业优先;属于高新技术产业的企业优先;评上青浦区百强的企业按名次前后优先;对行业发展起带动作用的龙头企业优先。在此基础上该镇还建议落户企业执行最低投资强度和最低容积率标准，严控厂区内道路、绿化等非生产性设施的占地规模，允许企业适当降低绿化率，鼓励企业建设多层厂房和标准厂房;倡导“零土地招商”、“零土地技改”，要求老企业进行厂房改造，敦促房地产开发商建设高层住宅，勉励居民发展“楼宇经济”等，这些措施的出台运行，大大地缓解了练塘镇的土地紧缺问题。我县与上海练塘镇虽然区位条件不同，发展进度各异，经济总量悬殊，但其操作土地的模式，笔者认为可以因势借鉴。(三)向土地整理要地：(1)是集中整治违法占地，违法建设用地。(2)是大力整顿“圈而不用”、“多占少用”现象。对闲置的土地6个月以上不到一年的，按政府指导协议价收回;对闲置土地1年以上不到两年的按原价收回;对闲置土地两年以上的，依法实施无偿收回;三是盘活存量建设用地。通过实施以宅基地整治为主的农村土地整理，大力开展退宅还耕，全力盘活农村存量土地。“四加四减”破解资金难题。县域经济要发展，最大的困难就是资金问题，钱从哪里来，笔者认为——利用最简单的“加减法”方式就能达到破解资金难的效果。

四条加法是(1)是努力向上向外争取资金;(2)是想法向金融机构融取资金;

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如我县今年开工的高速公路连接线项目，其投资的1.5个亿就是政府通过城投公司向金融机构融的资。(3)是力争向社会民间获取资金;如我县今年启动的拓通大道、将军大桥、民心大桥、仰山大桥、东里至才丰环行路、行政服务中心等五大重点调度工程，投资达5个亿的资金，也是政府通过BT模式从民间获取的。(4)是通过经营城市盘活资金;今年单单拍卖袍田新区55亩土地，就获得1.1个亿的建设资金，可见，善于经营城市是盘活资金的不二法门。

四条减法是(1)是合理设置资金支付模式，减轻资金压力。对所有政府投资的项目，我们都可以在招标合同中明确规定工程建设资金的支付采用三年分期付清的办法，即工程建设完成当年支付50%，其余50%资金在随后的两年内付清，每年支付25%。如此一方面大大减轻了我们当期资金压力。另一方面为我县留下了寻求资金支持的时间。(2)是争取方方面面理解支持，尽量减少投资。如我县在城市道路改造中，可以积极取得供电局、自来水公司、移动公司、联通公司、电信公司、网络公司等管线部门的支持，想方设法让他们自行承担线路改造费用，这也就大大节约了政府投资成本。(3)是引入财政投资评审机制，规避不合理的投资。我县是否能够出台《关于对政府投资项目实行财政评审的办法》规定所有政府投资的项目在造价之后，务必经过财政投资评审中心的评审方能进行招标，否则无效，以规避不合理的政府投资。(4)是尽量压缩财政一般性开支，集中财力办大事。要求各乡镇人民政府、县委各部门、县直各单位主要领导在平时要养成“节约光荣、浪费可耻”的优良习惯。“来客招待的规格限制些，抽烟喝酒的档次稍低些，领导“坐骑”的排量变小些”，同时提倡领导们“每月少吃一顿饭，少抽一条烟，少用一次车”我相信，一年下来节约的资金可达千万元。瞧，这又为政府投资发展累积了资金。

做活“洁靓谐”文章破解城管难题：洁：解决的是干净与否问题;追求的是城市面貌;取得的是自然美。“洁”的内容包括城市道路的保洁，乱贴乱画的清理，门前“五包”的落实，余土废渣的严管等等，实现的方法主要靠勤，勤干事、勤管理。靓：解决的是漂亮与否问题，追求的是城市品味，注重的是装扮美。“靓”的内容包括城市户外广告，牌匾字画，绿化亮化，街景改造等等，实现的途径主要靠新，敢创新、能创新。谐：解决的是冲突与否问题，追求的是城市秩序，实现的是内在美。“谐”的内容包括城市市容秩序，城管队伍建设，城管执

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法与市民关系等等，实现的措施主要靠构建“服务、管理、执法”三位一体的城市管理新模式，要用服务解决60%的问题，用管理解决30%的问题，用执法解决10%的问题。为了使“洁、靓、谐”真正落到实处。我们必须不折不扣地对干部在管理制度上实行“定人、定时、定责、定路段、定管理标准，定奖惩制度”;在作风建设上推行“发现问题不解决不放过，问题原因不查明不放过，责任追究不到位不放过”;在工作准则上奉行“干部在一线工作，决策在一线落实，问题在一线解决，创新在一线体现，成果在一线检验”的城市管理新格局，努力打造市容整洁，环境优美，特色鲜明、宜居宜业的永新城市新形象，以新境界，新面貌，新作为投入新工作，让人民满意，让社会各界满意。

资料来源：http://www.xiexiebang.com/data/xdth/

第五篇：考察学习心得体会

借鉴经验抢抓机遇 结合实际谋求发展

——赴江阴考察学习心得体会

魏春燕

2011年4月25日，我有幸参加《新疆霍城走进江苏江阴》党政代表团，在伊犁州党委常委、霍城县委书记王进健的带领下，到江苏省江阴市进行了学习考察。在考察中，通过看现场、听介绍、谈体会，我感触很深、收获很大，很受教育、启发和鼓舞，可以说上了一堂生动、实际而深刻的思想解放课、经济发展课，心得体会如下：

一、基本情况

江阴市自2005年底提出建设“幸福江阴”口号以来，一直将此作为奋斗目标。2010年全市实现地区生产总值2000.92亿元，比上年增长13.3％，其中第一产业增加值36.26亿元，增长4.5％；第二产业增加值1184.23亿元，增长12.5％；第三产业增加值780.43亿元，增长15.1％。产业结构继续优化，第一、第二、第三产业增加值在地区生产总值中的构成比例为1.81：59.19：39：00，第三产业比重比上年提高了0.91个百分点,再创历史新高。财政收入快速增长。全年财政收入382.02亿元，比上年增长40.8％，其中一般预算收入130.72亿元，增长18.0％，财政收入占地区生产总值的比重为19.09％，比上年提高3.26个百分点。在全国县域经济基本竞争力排名中再次名列第一，实现了“八连冠”。

建设“幸福江阴”的实践，对我们目前把上级精神和我

镇实际紧密结合，探索发展道路，破解发展难题，实现跨越式发展和长治久安有着重要的参考价值。

二、对做好水定镇当前工作的几点启示

江阴加快发展的措施有力，成效显著，经验可贵。对于我们树立和落实科学发展观，加快镇域经济社会发展，提供了许多可资借鉴的重要启示：

（一）加快水定发展，必须坚持以解放思想为先导 江阴经济社会发展的过程，实际上是思想不断解放的过程。他们不失时机地抓住了改革开放初期发展经济、邓小平南巡讲话以后快速发展、21世纪推动科学发展3次大的机遇，每抓住一次发展的机遇，都是以思想解放为前提，在解放思想中快速发展，在快速发展中解放思想。当前，中央提出了树立和落实科学发展观，全面加快新疆跨越式发展和长治久安的要求。这就需要我们认真做好中央精神和本地实际结合的文章，紧紧抓住发展不放松，在更高层次上解放思想，在解放思想中统一思想，用改革创新的精神推动工作、破解难题，化压力为动力，变考验为机遇，促进经济社会更快更好地发展。

（二）加快水定发展，必须以结构调整为主线，依托产业带动就业

江阴市大力发展工业和新兴服务业、现代物流业等第三产业，促进了人流、物流、信息流、资金流的快速聚集。他们以结构调整为主线，加快产业聚集、培育产业特色、促进产业升级的经验，对于我们水定镇长远发展具有重要的借鉴

意义。我们将根据我镇资源特点和功能定位，突出发展具有地方优势的特色产业，着力培育一批集中度高、关联性强、特色鲜明、竞争优势明显的产业，吸纳更多居民就业。重点培育和发展现代服务业，优化服务业结构，扩大服务业规模，促进现代服务业与制造业互动发展，积极发展面向民生的生活性服务业和新兴服务业，促进文化产业优化升级，多样化发展，充分发挥服务业在优化产业结构和聚集就业人员方面的重要作用。

（三）加快水定发展，必须高度重视解决“三农”问题 江阴的实践表明，“三农”问题的核心是农民增收问题。必须打破城乡二元结构，跳出农业调整农业、跳出农村发展农村，最大限度地减少农民、转移农民、富裕农民，建立多元化的农民增收机制，对我们有很好的借鉴意义。我们将依托基地示范，优化区域布局，努力打造拱棚、陆地蔬菜区，大力引进脱水马铃薯、牛蒡等高产量、产值的新品种，推广新型实用技术，着力打造“绿色”无公害、标准化、品牌化的现代优质特色农业基地，不断提高特色农业的增值能力和比较效益。我们要通过间作和套种模式，突出抓好千亩连片特色林果种植区，加快种植、管理和后期跟踪一条龙服务，来示范带动全镇特色林果业的发展。成功打造 “霍城红枣”品牌，逐渐把特色林果种植发展成为水定镇“促农增收”的主导产业。我们要利用产业优势，重点做好牛羊养殖、育肥牛品种改良和土养殖，通过向上争取一部分资金，镇、村支持一部分，统一规划，科学合理布置，建设产、供、销一条

龙作业的高标准养殖小区，做大做强现代畜牧业。我们要鼓励支持农村专业合作组织的发展，大力发展农产品精深加工和综合利用，进一步拉长产业链条，努力形成“企业+专业合作社+基地+农户”的经营格局，增强辐射带动能力。我们要大力引进和推广先进适用技术，加强对农（居）民培训力度，培育能懂技术，会用技术，用好技术新型农（居）民，提升转移劳动力素质。发挥政府主导作用，与企业对接，实现农村剩余劳动力短期输出向中长期输出转移，中长期输出向长期定向输出转移。我们要拓宽农（居）民增收渠道，大力推广和发展农家乐、家禽土养殖，满足城市需求，增加经济效益。我们要完善科技推广服务网络，加强科技队伍建设，为农业和农民提供高效的技术和信息服务，提高农民整体素质。

（四）加快水定发展，必须坚持以人为本，重视和协调发展各项社会事业

江阴认识早、行动快，统筹发展的思想已经贯穿于工作实践之中，以人为本的理念得到了很好的体现。江阴市以创建全国文明城市为抓手，以精神文明创建活动为载体，同步推进新城区、新社区建设，营造了最宜人居、最宜创业的人文环境。他们的经验启示我们，在加快经济发展的同时，必须大力发展各项社会事业，积极实施就业再就业、“村村通”、扶贫济困等民心工程，从解决群众最现实、最关注的吃水、就医、行路等热点难点问题入手，多为群众办实事、办好事，让他们更多地分享经济社会发展成果。

（五）加快水定发展，必须着力营造良好的发展环境 江阴的经验表明，市场经济条件下，环境就是资源，环境就是生产力，环境就是竞争力，必须始终把环境建设作为加快发展的“生命线”来抓。要最大限度地简化程序、提高效率、方便群众，着力打造“有限政府”、“透明政府”、“便民政府”，努力营造透明高效的服务环境。要巩固提高平安创建成果，建立矛盾纠纷排查调处机制，努力营造稳定乐业的社会环境。发展的决定因素，关键在人，关键在干。在江阴工作创一流、发展高速度、城乡大变化的背后，是各级领导班子和干部超常规的辛勤付出。我们必须始终抓好领导班子和干部队伍建设，以事业选人，凭政绩用人，形成优秀人才脱颖而出、干部群众争先创优的干事创业环境

二、对做好我县当前工作的想法

从实际出发找差距，应有更高的眼界、更宽的视野、更科学的选择。作为一名基层领导干部，我们一定要抢抓当前的难得的历史机遇，充分结合镇情、县情，坚持解放思想，在求真务实的基础上敢为人先，因地制宜创新发展理念，把比较优势最大限度地转化为竞争优势，推动经济又好又快发展。以结构调整为主线，提升产业竞争力，以国家政策为导向，不断加大产业引导力度，优化产业规划布局，推动一二三产业协调发展。大力实施以工哺农，让农业在工业反哺中增收增效。以科技创新为突破点，提升区域竞争力，强化企业主体，加大科技投入，强化政策引导，发展高新产业。以环境保护为落脚点，提升城市竞争力。坚持经济建设和环境

建设一起抓，经济竞争力和环境竞争力一起提升，经济效益和环境效益一起考核，努力以最小的资源环境代价谋求经济社会最大限度的发展。真正做到发展为了人民、发展依靠人民、发展惠及人民，力争从民本的视野、群众的利益、基层的实践出发，真正实现学有所教、劳有所得、病有所依、老有所养、住有所居的基础上，让各族群众就业充分、口袋富裕、生活舒适、生活丰富。让霍城更加美丽，霍城人民更加幸福。

“雄关漫道真如铁”。经过这次江阴实地学习、现场教学、观摩、考察，我个人的思想得到了很大的解放、认识进一步加深，对工作中存在的一些问题有了一个全新的认识，困绕心中许久的一些观点也都有了一个较大的转变。在今后的工作中，我决心在县委、县政府的坚强领导下，以强烈的责任感和饱满的工作热情，真抓实干，恪尽职守，认真履行好工作职责，为推动水定、霍城跨越式发展和长治久安作出应有的贡献。

在学习考察中，大家普遍形成了一个共识，就是经济发展的差距主要是开放型经济的差距，开放型经济的竞争关键是开发区和园区的竞争。江阴经济的崛起，无不得益于开放型经济抓得早、干得好、上得快，建立了以江阴经济技术开发区为龙头的一批功能性特色园区，突出江阴港口开发区、江阴经济开发区“两区”开发，引进了一批跨国公司的旗舰型项目和龙头型企业，建立了一批高新技术产业带和聚集区，在区域经济发展中争取了主动，赢得了优势。特别是面对当前国家土地、信贷政策调整的新形势，更要突出园区的龙头作用和聚集效应，主动承接国际、国内资本的转移，最大限度地吸引外资、激活民资，努力实现开放型经济发展的新突破。