语问学习心得 文档

第一篇：语问学习心得 文档

语文学习心得

学习语文，最重要的是我们的理解能力，学习的方法及其学习的态度。

语文是大部分人都会喜欢亦是大部分人的强项，相对于似英语读本一样不会的单词一堆，也不似数学课外读本一样要有足够的基础，聪明的头脑才能看得懂。四科相比之下，语文就相对更加容易入手一点？许多人的基础十分的扎实，测验里基础分都十分高，却因重头戏“作文”拖了后腿导致考不到理想的分数！那么，怎样才能在考场上写出一片优秀的作文呢？

我认为，应该针对个人的特性选择一些课外书阅读，积累更多的好词佳句，把它积累下来。最重要的便要从看书中增强理解能力，学习从多个角度去看事物因为凡事都有两面，角度不同，结果也会截然不同;这样作文才不会普普通通，观点平平平常常并不出众。可是这从多角度去看事物并不代表是去“钻牛角尖”而是用正确的角度去看待它们。除了看课外书外还要多想问题，留意身边的事，同时可以刻意地留意事情的发展过程，这样有利于在对文章的构段，构思，以其他的方式使人映象深刻。

当然，这样是远远不够的。正如老师所说：“一事一感悟，文章结尾用上感悟，会起着画龙点睛的作用。”记得从前，我写作文时结尾常常都是：“这件事真让我回味无穷，你有发生过这样的事吗？有的话就来分享一下吧！”这样草草结尾，老师对文章的印象大打折扣。由此可见，感悟生活和写作乃至学习语文都密不可分······

语文带给我的快乐与乐趣是无穷无尽的，虽然我曾为学习语文而落下苦涩的泪水，但我依然爱语文。因为它给予了我甘甜的果实，给予我如雨露般的滋润······

第二篇：问责条例学习心得

《问责条例》学习心得体会

近日，中共中央印发了《中国共产党问责条例》，并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。作为全面从严治党的又一项制度安排，问责条例全文内容简明扼要，执纪目标明确、重点突出、要求严格，有很强的针对性和操作性。通知下达后，我支部顺序响应中央号召，严格执行省联社部署的学习方案，掀起了学习高潮，作为支部书记，这次的学习让我触动很大。

一、从制定背景看。为什么要制定问责条例？其实早在2009年，中办、国办就印发了《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》，但十八大以来，在中央领导讲话和党的文件中，有关问责的话题，出现更为频繁。中央为什么如此重视“问责”？这与成立95年的大党今天所担负的重大责任和所面临的从严治党难题息息相关。一方面，实现两个百年奋斗目标和中华民族伟大复兴，任务艰巨，另一方面，党的领导弱化、党的建设缺失、全面从严治党不力，党的观念淡薄、组织涣散、纪律松弛等问题，仍程度不同地存在着。存在这些问题的根本原因，是有的党组织和领导干部管党治党不严、责任担当缺失，搞好人主义、一团和气。尤其是近年来，在反腐败大背景下，一些党员领导干部不作为、不担当、不负责，且有逐渐蔓延之势。对此必须对症下药、标本兼治，特别亟需从加强制度建设入手以治本。“动员千遍，不如问责一次”，问责工作是全面从严治党的重要内容之一，随着全面从严治党力度的不断加大，问责工作的制度化、常态化要求也越发迫切。《中国共产党问责条例》的出台正是立足党的事业发展和全面从严治党现实需要的又一次顶层设计。

二、从内容上看。条例共13条，2000多字，14种问责方式规范为7种党组织问责有通报、改组等形式，条例注重简明实用，包括目的和依据，指导思想，问责原则，问责主体和对象，问责情形，问责方式，问责执行等。条例严格坚持以党章为根本遵循，全面贯彻党的十八大三中全会精神，深入贯彻总书记系列重要讲话精神；坚持有权必有责、有责要担当、失责必追究，层层传导压力，释放从严管党治党强烈政治信号；坚持问题导向，把握有限目标，不贪大求全，突出重点作出规定，有很强的针对性和实效性。

其特点是注重简明实用，短短的13条包括了目的和依据，指导思想，问责原则，问责主体和对象，问责情形，问责方式，问责执行等。在实用性上说，条例明确了问责主体和对象；明确了问责内容和情形；明确了问责方式方法；明确了问责方式方法等等。使我们的工作开展有依据，有方向，有目标。大大的清除了我们在问责工作中的模糊和障碍，促进了整改党建工作的进行。

三、从实际运用中看。问责，隐含着权责对等原则，这是政治文明的重要体现。以往，我们习惯于官员出了大事才追究责任，甚至只要不触犯党纪国法，即使出事一般也不直接承担责任。官员权力很大，责任却不很明确。我们农商行，由农村社员入股成立，历经多次改组，各种制度一直存在滞后性，这造成了各种违规违纪案件的高发。在全国金融机构中，农村信用社和农村商业银行，合作银行发生的金融案件占到了全部案件的一半以上。贷款长期存在乱投乱放现象，不良贷款持续增长。这些年我们改组了组织架构，提高了风险控制，加强了追责问责，可以明显看到行内违规违纪现象显著下降。这就说明了制度，特别是问责制度在实际工作开展中的重要作用。

作为支行负责人，我在支行中有着最大的权力，所以也要承担最大的责任。同样的道理，支行的每个员工都有自己的责任，如果玩忽职守，置自己的责任于不顾，那么组织就要问责到底。支行的工作方方面面，哪一个环节出现了问题，我们就从哪里问责，存款工作没做好，是组织不力？我作为负责人第一个自我检讨；是业务不熟？要对柜员和会计严肃问责，贷款放不出去？全体客户经理都要负起责任，服务不好导致客户不满？一定明确责任人，问责到底。问责工作落实到不到位，不能只是说说，从《条例》的学习中，我们可以学到从这几方面下手，一是要明确责任人，明确问责的方式；二是要严格落实执行，不能徇私。

抵制不作为，防止乱作为。别人犯了错误不要紧，自己不犯就行了，这种“独善其身”的想法再得不到“善了”。我们要把责任扛在肩上，《问责条例》不是为了处罚干部而发，而是要让每个干部时刻惊醒，记住自己的责任。问责是手段不是目的，我们只有把失责必问作为一种常态，才能使“权力就是责任、责任就要担当”，成为党的干部的自觉意识。

第三篇：市委“十问”学习心得

xx市委“十问”学习心得

2019年6月10日，中共xx市委七届六次全体（扩大）会议举行。全会以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，回顾总结市委七届四次全会以来的市委常委会主要工作情况，对“党建治理大花园”工作进行系统部署，再次吹响集结号、发出动员令。

全会指出全市上下要倍加珍惜来之不易的大好局面、倍加珍惜难得的发展机遇，始终牢记“八个嘱托”，深入践行“八八战略”，扎实推进“八大任务”，以“活力新xx、美丽大花园”建设的优异成绩庆祝中华人民共和国成立70周年。

全会回顾总结了我市“党建统领+基层治理+乡村振兴大花园建设”工作情况，肯定了工作成绩，同时就党建治理大花园痛点堵点提出了“十问”。全会强调，各级各部门都要对照“十问”、对号入座，直面差距、正视问题，既要就事论事、对症下药，更要举一反三、标本兼治。要努力走出一条符合xx实际、具有xx特色的乡村振兴新路子，把xx打造成名副其实的“活力新xx、美丽大花园”。

6月14日，我县召开农房管控风貌提升工作推进会，贯彻落实市委七届六次会议精神，再次吹响农房整治冲锋号，掀起新一轮拆违热潮。作为一名气象工作者，在贯彻落实市委七届六次全体（扩大）会议和全县召开农房管控风貌提升工作推进会精神中如何发挥作用，我认为可以从以下几方面着手。

一、直面问题转变工作作风。对照“十问”，尤其是对照“七问党员干部，先锋模范作用发挥了没有？联户联到位了没有？纪律底线守牢了没有？”，查找自身存在的问题，直面差距、正视问题，切实转变工作作风。

二、努力提升农村气象灾害防御能力。积极推动气象防灾减灾标准化村建设和气象科普进文化礼堂等工作，积极发挥气象协理员、信息员在气象灾害预警信息传播、气象灾情信息收集上报、气象灾害防御知识宣传等方面的作用，切实增强农村气象灾害防御能力。

三、积极参加农房管控实际工作。根据县里统一部署和局里安排，参加联系村农房管控实际工作，帮助村干部做好村民思想工作，宣传政策措施，并协助村民拆除违章建筑，为我县农房管控风貌提升工作发挥应有作用。

2019年9月20日

第四篇：“四观四问”学习心得

“四观四问”学习心得

四观，即群众观、权力观、价值观、事业观；四问，即浑源中学校情是什么？浑源中学发展靠什么？我们应该干什么？该怎么干？

在工作细节中践行群众路线，从点滴小事做到厉行节约。权为民所用、利为民所谋，保持高尚的道德情操，敢想敢干做好本职工作。群众观方面要深入群众，查民情、解民忧；权力观方面秉公办事、清正廉洁、依法依规，立足岗位，身体力行，服务人民；价值观方面正确看待金钱，阳光心态生活工作。在其位谋其政，在相应岗位上发挥应有作用。

群众观作为党员干部的人生观这种提法是第一次，俗语说，人在低位谋自己，人在高位谋全局，群众往往谋自己发展，我们是基层党员干部却要谋全局。发展方面，要看到浑源中学的内力和外力。发展方面，问计于民，智慧在民间；问需于民，解决群众最关心的问题。一是要认清群众的内涵，群众不是指个别群众，是指最广大的群众，开展工作不可能让每一个群众满意。二是依靠群众、发动群众、引领群众、高于群众，具体工作中依靠群众、发动群众，同时更多要引领群众、组织群众，须知群众与英雄共同创造历史，不可机械地依靠群众。为群众服务体现群众观，我党代表最广大群众的根本利益。

权力观，能为群众服务说明我们手中握有权利，要珍惜用好这份权利。事业观，做事有职业就有事业，每个人角色不同、分工不同，做好自己的工作就是干事业。价值观，老老实实把自己的事干好就是实现价值的方式。宏观，工作是为全人类的进步而贡献力量；中观，工作是为祖国奉献力量；微观，工作是全校师生谋福利；微微观，工作是在养家糊口，维护家庭。

开展四观四问学习，有利于达成共识、开拓思维、凝聚力量。我希望通过这次四观四问的学习讨论，结合自己的工作，查漏补缺，在工作中实现自己的价值。

第五篇：“扪心三问”学习心得

“扪心三问”感党恩

问出平和问使命

——“扪心三问”学习心得

按照市局干部心态教育活动领导小组的安排，为推动 “知足感恩、爱岗敬业”心态教育活动向纵深发展，我站组织副股级以上干部深入开展了“扪心三问”活动。“扪心三问”活动是对领导干部世界观、人生观、价值观、职业观的一次再检验，是对为政心态的一次再调整，是思想、工作、作风的一次再剖析和再审视，也是对提振信心、明确努力方向的一次精神再激励。通过“扪心三问”，要问出理性平和的为政心态、问出从政的责任与使命，从而进一步提高领导干部的思想觉悟，促使全市领导干部为加快邵阳发展做出更多的努力和贡献。下面我将开展心态教育的学习心得汇报如下：

一、党和人民给了我什么？

我出生时恰逢改革开放的号角吹响祖国的大江南北，在党的英明决策下，通过改革开放举措的实施，我们的祖国变得繁荣昌盛、综合国力日益增强、国际地位大为提升，和平与发展成为了当今中国的两大主题。党和人民给了我一个和谐稳定的成长环境，为我创造了接受良好教育的机会，使得 1

我能够安心地学习、生活和工作。33年来，无时无刻都沐浴着党的春风雨露，健康地成长着、幸福地生活着、开心地工作着。从启蒙入学以来，是党和人民的谆谆教导，使我从一个不懂事的孩童成长为具有丰富知识和阅历的青年，从而为我今后的工作打下了坚实的基础；作为一个普通教师家庭的子女，是党的培养、人民的信任，让我在“而立之年”就走了正科级领导岗位，为我搭建起了一个能展现能力、实现抱负、奉献社会的舞台；我每每付出不多的努力、取得一点点微不足道的成绩，党和人民都会给我极大的肯定，“优秀共产党员”、“省级青年岗位能手”、“交通执法标兵”、“中国百佳英才人物”等一张张“含金量”极高的奖牌，让我收获了荣誉，也鼓舞着我进一步干好工作、服务社会的信心。

二、我为党和人民做了什么？

我始终坚持“坦坦荡荡做事、清清白白做人”的人生信条，从2003年担任隆回公路局路政大队大队长至今，我的工作履行的都是“保护路产、维护路权”、保障公路安全畅通的神圣职责，作为一名忠诚的“公路卫士”，我无比光荣和自豪。一直以来，我始终坚持做到廉洁勤政，从不索、拿、卡、要，从不损公肥私；在追求着事业成功、享受着工作乐趣的同时，不断学习、勇攀知识高峰，让自己的综合素质得到不断提升、让自己的眼界不断得到开阔、让自己的人生不断得到丰富；除每年的春节外，其他节假日我一般都会坚持

加点班，在工作中得到快乐、在工作中得到充实。2005年，隆回公路局路政大队管理的G320国道隆回段、S219省道隆回段分别被评定为国家级、省级“文明样板公路”，为提升隆回形象、改善经济发展环境创建了良好的公路通行条件，路政大队也于2007、2008年分别被评为“湖南省青年文明号”、“湖南省十佳路政大队”。时任省委书记张春贤在邵阳视察工作时，赞誉隆回国省干线公路的通行环境可与高速公路“相媲美”；2010年调入超限检测站工作后，带领全站治超执法人员始终坚持依法办事、文明优质服务，坚持“卸载放行”治理超限超载，实现了货运车辆超限率由初期的80%下降到了目前的5%左右，有效地保护了公路桥梁的安全，保障了公路的完好畅通。五里超限检测站于2010年被评为“全省公路系统文明建设先进单位”、2011年分别被评为“邵阳市公路系统先进基层党组织”、“全省依法办事示范窗口单位”和“省级文明窗口单位”。当年，代表邵阳接受国家交通运输部组织的全国干线公路养护与管理大检查时，得到了国家检查组的高度评价，为邵阳争了光、为湖南争了光。2010年、2011年五里超限检测站连续两年综合目标管理考核荣获全市公路系统第一名。这些成绩的取得，得益于各级党委政府的正确领导，得益于上级主管部门的关心支持，更得益于全站干部职工的团结协作、风雨同舟。而对于我个人，我觉得我只是做了自己应该做的，并没有为党和人民做出太多的贡献，或者说离党和人民的要求还相差甚远。

三、我为邵阳发展做什么？

我是邵阳人，我与800万邵阳人一样，都深爱着自己的家乡。“月是家乡圆”，每次在外出差回到邵阳，都倍感格外亲切、格外温馨，邵阳的发展牵动着我的心。那么我应该为邵阳的发展做些什么呢？我认为，那就是要做好三个方面的表率，一是做顾全大局的表率。牢固树立科学发展观，站在加快和推动邵阳大发展的高度，坚持讲大局、顾大局，坚持一切以邵阳发展为重；二是做廉洁自律的表率。坚持严以律己，带头执行各项廉洁从政规定，做廉洁奉公的模范，树立邵阳领导干部良好形象；三是做争先创优的表率，努力干好本职工作。干好公路治超这一本职工作，就是要为创建一个平安、畅通的邵阳交通环境贡献力量，为发展邵阳经济创造良好的交通条件。

隆回五里检测站 龙艳科