靖边九小“诚信在我心中”故事演讲比赛总结

第一篇：靖边九小“诚信在我心中”故事演讲比赛总结

靖边九小“诚信在我心中”故事演讲比赛总结

(靖边九小德育主任：郭帅瑜)各位领导、老师、同学们：

学校隆重举行的本次“诚信在我心中”故事主题演讲比赛圆满结束了，此时此刻，我和大家一样，感到精神振奋，心情愉快！

前不久，学校成功举行了“诚信从我做起”演讲比赛。比赛反响热烈，收到了很好的效果。值此“五一”劳动节之际，学校又隆重举行了本次主题演讲比赛。

诚信、诚信教育，成了全社会关注的焦点。诚信教育，是为了培育诚信意识、诚信行为所采取的教育活动。教育部在进一步加强中小学诚信教育的通知中指出，在一些领域和地方不守承诺、欺骗欺诈等失信现象屡禁不止，这些社会不良现象也侵蚀着校园，给中小学生健康成长带来了不利的影响。在一些地区和学校，少数学生考试作弊、言行不

一、欺骗他人的情况时有发生。同时，提出了三个“充分认识”的要求，即，充分认识加强中小学诚信教育、建设诚信社会对实现全面建设小康社会宏伟目标和完善社会主义市场经济体制的重要性；充分认识诚实守信的品德是立身之本、做人之道，必须从小培养，贯穿于教育的全过程；充分认识诚信教育是摆在我们面前的一项重要任务，必须作为学校工作的一件大事，认真抓紧抓好。诚信教育是摆在我们面前的一项重要任务。

诚实守信是中华民族的优良传统，是树人之本，立德之源。诚信，作为中华文化长河中璀璨的美德之一，闪耀着亘古不灭的灿烂光芒。这次比赛的举办充分体现了学校对于开展学生活动和培养学生“从小做一个讲诚信的人”的高度重视，同时也生动展现了我校师生开展各种活动的饱满热情与巨大活力。

这次故事演讲比赛质量高，意义大，特别值得肯定。首先，故事演讲的主题很鲜明，很深刻。诚信，中华民族传承了千百年的东西，在学生们身上有了升华。其次，选手们的表现很出色，很给力。从故事演讲中可以听出来，选手们所确立的诚信实例都比较真切，比较理性，比较明晰，他们所讲述的“诚信做人”很有可行性，他们所畅谈的“诚信做人”很有感召力。并且，从选手们身上，我们能够深刻感受到九小学子朝气蓬勃的精神风貌和诚实守信的少年风采，这令我们感到非常欣喜！青少年是最富有开拓精神和创造活力的，希望广大同学在今后的学习、生活中要处处严格要求自己，努力学习、做一个诚信的人；进一步坚定理想信念，采取有力行动，实现更大发展！

在这里，我代表学校向本次比赛的组织者、全体参赛选手和工作人员表示衷心的感谢！感谢你们为大家推出了这样一场有内涵、有水平、有意义的精彩比赛！今后，学校将举办更多形式多样的有益于学生发展的文体活动，为同学们的健康成长创造更加充分的条件！

最后，祝各位领导、老师和同学们工作顺利，学习进步，身体健康，万事如意！

谢谢大家！

第二篇：靖边九小党风廉政建设工作计划

靖边九小党风廉政建设工作计划

靖边九小党风廉政建设工作坚持以中国特色社会主义理论体系为指导,深入贯彻党的十八大精神,全面落实科学发展观,坚持群众路线、标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针,坚持改革创新,突出工作重点,加大工作力度,狠抓任务落实,以更大的决心、更高的自觉性、更扎实的工作,旗帜鲜明,坚定不移地加强党风廉政建设和教育行风建设,促进学校教育改革的健康发展。根据教育局的工作部署,今年学校党风廉政建设工作重点是:

一、健全规章制度,落实党风廉政建设责任制

1、健全和完善党风廉政各项规章制度。完善财务管理方面的规章制度。

2、落实党风廉政建设责任制。学校将依据《党风廉政建设工作责任书》,切实落实号“一岗双责”工作,要求各个相关职能部门要明确责任、工作标准、保障措施,学校将通过日常检查等形式进行落实。

二、加强领导,把党风廉政建设落到实处。

1、进一步提高加强党风廉政建设重要性的认识,增强政治责任感,严格执行党风廉政建设责任制,创造性开展工作,务必取得实效。

2、加强宣传教育。组织党员干部认真学习党的十八大精神,学习党章,学习党风廉政建设的理论、上级党委、政府关于党风廉政建设和反贪污腐败斗争的指示精神;学习党风廉政法规,开展多种形式的党风廉政建设和反贪污腐败教育,认真解决党员干部在思想上、组织 上、作风上存在的突出问题,引导广大党员干部坚定理想信念,提高拒腐防变的能力,自觉做实践“三个代表”的模范。

3、进一步落实党风廉政建设责任制,领导干部要认真落实党风廉政建设责任制,保证党风廉政建设责任制和廉洁自律工作的各项任务落到实处,针对突出问题进行专题研究,开好党员生活会。

三、继续抓好纠正教育行业不正之风工作。

1、坚决治理教育乱收费。认真学习、贯彻落实治理中小学乱收费的有关文件精神,要根据“综合治理、标本兼治、严格标准、强化监督、从严查处、狠抓落实”的总体要求,从严治教,依法治校,标本兼治,综合治理,持久深入开展治理中小学乱收费工作,使治理工作取得实效,取信于民。

2、强化内部管理,提高干部、教职工队伍素质,树立教育的良好形象。认真抓好师德师风教育,弘扬教师依法治教、教书育人、廉洁从教、为人师表的良好师风。继续抓好校务公开,增加透明度,接受社会监督。

四、进一步做好治本工作,从源头预防和解决贪污腐败问题。

1、严格执行教育项目公开进行招投标、基建维修项目、大宗物品和设备仪器实行政府采购的规定。继续推行校务公开工作,建立健全财务监督机制。

2、切实加强预算外资金的管理,认真落实“收支两条线”制度。

3、扎实开展廉洁教育进校园活动。首先、组织全体教师开展以“廉洁从教、服务学生”为主题的教育活动。其次,在学生中开展“敬 廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动,通过班队会等阵地,开展“学廉洁人物”、“讲廉洁故事”、“背廉洁格言”、“写廉洁童话”、“画廉洁漫画”、“唱廉洁歌曲”等形式多样的教育活动,培养学生尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感。

4、积极开展“双创“工作。开展学校支部向群众承诺办理若干件实事,争创先进基层党组织,党员向群众承诺做若干件实事争创党员先锋岗。

5、加强党风廉政建设。校党支部组织全体党员认真学习邓小平同志关于党风廉政建设的论述和上级有关部门廉政评议行风的要求。邀请行风评议代表和县党委领导参加廉政评议行风的动员大会,要求全体党员要以身作则,携同全体教师共同塑创良好教风、班风、学风。同时,学校成立了以校长为组长的廉政建设责任机制,把党风廉政建设的纳入领导班子、领导干部目标管理,建立健全各种规章制度,成立校务校财监督小组,做好校务、财务公开制度,保证班子成员清正廉明,认真执行廉洁自律的有关规定,扎实做到反腐倡廉、拒腐防变。

靖边九小

二0一四年九月

第三篇：靖边九小品德教育工作总结

靖边九小品德教育工作总结 ——让品德教育为孩子的人生奠基

2014年，我校在县教育局和方光玉青少年品德教育领导小组的正确指导和大力支持下，十分重视学校品德教育工作，把学生的品德教育置于新课改背景下，进行探索和实施，取得了一定的成效。为了进一步贯彻落实“立德树人”的教育方针及“方光玉青少年品德教育”相关文件精神，我校根据校情，群策群力，做了大量的工作，现将开展品德教育工作情况汇报如下：

一、统一思想，提高认识，加强领导。

青少年是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，学校是培养和造就社会主义事业建设者和接班人的摇篮，良好的品德教育将为孩子的一生奠基。

2013年7月，我校被确定为靖边县方光玉青少年品德教育试点学校。为了更好地贯彻和落实此项工作，我校领导班子多次召开会议，成立靖边九小学品德教育工作领导小组，讨论制定品德教育工作方案及有效措施，把品德教育工作落到实处，提高学生思想道德素养。

二、具体做法和工作成效。

（一）开展调研，摸清底子。

了解和掌握学生当前思想品德状况，是我们更好地开展品德教育工作的前提条件。为了掌握情况，我校在各年级进行了一次认真全面的调查摸底。通过调查发现，小学生有许多的不良行为和习惯；如：

1、孝老爱亲方面，有的学生对自己的父母、长辈、老师不够尊敬，不听从教导、任性，做事不考虑后果。

2、团结友爱方面，有的学生集体意识淡薄，缺乏主人翁精神；心中无他人，同学之间的友爱、谦让做得不够，在学习生活中，只顾自己想不到别人，自私自利。

3、文明礼貌方面，没有养成使用礼貌用语的习惯，基本礼节掌握不够，说脏话、粗话。

4、遵守纪律方面，部分学生不能自觉，遵守课堂纪律。

5、没有养成良好的学习习惯，学习态度不够端正，不会自主学习，不能按时、认真、独立完成作业。

6、勤劳节俭方面，不爱劳动，不会省吃俭用，花钱大手大脚，不体谅父母的艰辛。

7、遵守公德、诚实勇敢方面，有少部分学生不爱护公共财物，不爱护花草树木，不爱护环境卫生。

8、诚信方面，有的学生对父母、老师说谎话，做错了事不敢承认并改正，诚信意识淡薄。

通过调查了解，发现形成以上不良行为的原因是多方面的，其中社会、家庭的不良影响是造成学生不良行为的罪魁祸首。

（二）采取多种措施，进一步加强学生的思想道德教育。了解学生当前的思想道德状况，结合校情，我校采取多种教育形式，对学生进行思想道德教育。

1、利用学科教学进行品德教育

思想品德课本是根据学生的不同年龄特点编写的适合小学生《品德与社会》教育的一门教材，内容浅易，通俗易懂。我们充分利用这门教材内容，结合身边实例，生动形象、直观地对学生进行思想品德教育。把我们的行动拿出来研究，把研究的成果付诸于行动。开展高效课堂改革。同时结合语文、数学等其他学科，利用各种图画、文字、影像，向学生进行热爱祖国，热爱中国共产党，热爱家乡的教育，引导学生认识社会，了解社会，学习社会公德，教会他们弃污取益，养成良好的行为习惯，有正确的价值观、人生观和高尚的道德品质。

2、利用少先队活动课对学生进行教育

少先队组织是学校对学生进行思想品德教育的主要阵地。通过队员当家作主的集体活动进行教育，例如：通过开展“好书伴我成长”，广泛开展读好书活动；开展各种书画比赛及手抄报活动，激发学生的学习欲望和学习兴趣，从而培养他们良好的学习习惯；开展“创建文明校园”活动，培养学生讲文明、讲卫生，有礼貌的行为习惯；开展“团结互助”活动，培养学生热爱班集体、团结友爱的优良品质；开展“我帮妈妈做家务”的体验活动，培养学生热爱劳动，孝敬父母、珍惜劳动果实的优良品质；开展“比学习，不比吃穿”的活动教育学生勤俭节约，努力学习的好习惯；开展“我为人人，人人为我”为主题队会活动，向学生进行诚信教育，要求他们从小做一个诚实守 3

信的好孩子。以各种节假日为主题对学生进行品德教育。在国庆节期间开展“少年梦，中国梦”、“祖国您好”手抄报比赛，教育学生进行热爱祖国、热爱党、热爱家乡；在教师节开展“老师，我爱您”活动，教育学生努力学习，尊敬师长；在“六一”节期间开展开展“立德树人、共筑中国梦”七彩艺术教育活动及少先队队史宣传教育活动，让学生了解少先队的发展历程，了解少年英雄事迹，树立要珍惜大好时光，好好学习，将来为祖国作贡献的远大理想。利用班队会组织学生学习《小学生守则》、《小学生行为规范》、《方光玉先进事迹》，规范行为，榜样引路。成立校园文明纠察大队——纪律检查小组、环卫检查小组，开展文明班集体的评比活动，规范学生的文明行为习惯和养成教育。利用墙报、文化墙，橱窗、国旗下教育，班班都有“人人争当品德模范”专栏，表扬和倡导“日行一善”，人人争做“好人好事”，充分调动学生的积极性，主动性和自觉性，从而养成良好的行为习惯。

3、开展丰富多彩的活动，在活动中育人，在活动中培养能力，在活动中有机渗入德育教育。

①开展七彩活动，促进学生全面发展（36个兴趣小组）。

②开展丰富多彩的班队活动。三节一会、趣味知识大比拼、演讲比赛、歌咏比赛、课文诵读、美文诵读、经典诵读比赛，英语口语交际比赛，文艺汇演。③成立七彩艺术中，将非物质文化、慈善文化引进校园。丰富多彩的活动，开阔了学生视野，4

开发学生的各种潜能，培养了学生的各种能力，促进学生身心健康发展。

4、将德育教育与各种实践活动相结合。

①我校与县环保局联合举办“功在当代利在千秋”的环保教育活动，“环保杯”师生演讲比赛、文艺汇演，教育学生保护环境人人有责。②与县老年大学联合举办“大手拉小手 共筑中国梦”。③重阳节走进老年公寓，教育学生敬老、爱老、孝老。④与县文化馆联合举办保护非物质文化，教育学生传承非物质文化。⑤与北京清华大学附属小学举行“心手相连，放飞梦想”手拉手实践体验活动。清华附小是全国名校，一直致力于培养具有中国灵魂、国际视野的清华少年，学校十分注重让学生在实践中了解自己的祖国，热爱自己的祖国。我们通过这次手拉手活动，让孩子们了解自己的社会责任，增强社会责任感，知道在同一片蓝天下有不同的小朋友。两校同学一起手拉手共筑教育梦、中国梦。相信通过此次活动，让生活在陕北靖边和北京两个不同区域、不同环境的学生互相了解，增进交流，也对加深两校学生彼此间的友谊，实现手与手相牵、心与心相连，互助互学、友好往来、共受教益，起到了积极的作用。

（三）充分发挥家庭教育的作用，促进学生、家长的思想品德教育。

我校成立百人家长委员会，采用多种方式开展家校活动。我们开展千名教师访万家，万名家长进课堂活动；家校开放周；家校论坛；教师课堂教学展示（60节）；学生综合素质展示；家校研讨会；家庭教育讲座；要求家长不打麻将、不酗酒，认真学习家教知识，配合学校教育好孩子。开展品德模范家长评选活动，让青少年品德教育走向社会，走进家庭，深入人心。让家长理解学校，支持教育，提高家长对学校和教育的满意度。

家校开放活动的开展，一是促进了教师课堂教学水平的提高。每当“开放日”到来之时，每一个教师都要认真钻研教材，设计教案，都想在家长面前汇报一下自己的教学技艺，提高自己。二是促进了家长教育孩子责任感的不断强化。家长在课堂上看到自己的孩子活泼主动地学习，都非常高兴。三是促进了学生主动地学习。家校活动振作了孩子们的精神，激起了孩子努力学习的积极性，课堂上，学习气氛活跃，人人积极思考，大胆地回答老师的问题。四是促进了教师与家长、家长与学生之间关系的融恰。家校开放活动让教师、家长、学生之间的距离拉得更近了，从而增强了相互之间的了解，尊重和关心，出现了孩子督促家长做模范家长，家长教育孩子做“三好学生”的可喜局面。

（四）加强教师师德师风建设。

“学高为师、身正为范”，教师职业道德的高低，直接影响素质教育的顺利实施，教师的一言一行，直接关系到学生的 6

健康成长，对学生思想道德品质的形成有着潜移默化的作用。为了强化教师师德师风建设，提高教师的职业道德素质，我校也做了大量的工作: 首先，我们组织教师认真学习，我们先后学习了十八届三中全会关于教育方面的内容及《心理健康知识讲座》、《国学大讲堂》、《好妈妈胜过好老师》、《好爸爸胜过好老师》、《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、《中小学教师专业标准》和《师德十条》。

其次，树立师德典范，采取年级组互帮，名师引领等形式对教师进行师德教育，进一步增强教师育人教书，为人师表的自觉性，把“正人先正己，立德塑造人”作为师德师风的根本，切实把学校师德师风建设推向了新的高度。

再次，规范办学行为和执教行为，坚决杜绝有偿补课、体罚或变相体罚学生、乱搭配资料、乱收费等违规行为，狠抓养成教育、多读书、读好书，让优秀成为习惯。

一年来，孩子们变了，讲文明了，有礼貌了，爱学习了；家长变了，同情了，达理了，理解老师的苦心了，支持学校的工作了 ；老师变了，爱岗了，敬业了，依法执教规范了。学校各方面工作取得了可喜的成绩：谢春利、闫彩艳、王晓梅、韩丽霞荣获陕西省教学能手；高琳校长、闫彩燕主任被评为市、县级拔尖人才；谢招军荣获市为国教子好家长；谢春利荣获第一届榆林好人——“美德家长”；高琳校长荣获市级道德模范； 7

郭帅瑜主任、陈玉军同志荣获第二届榆林好人——“美德教师”；郝有飞荣获第二届榆林好人——“美德家长”；王婉茹、柳麟瑞同学荣获第二届榆林好人——“美德少年”；屈靖宇同学在全国“魅力新星”少儿舞蹈大赛中荣获金奖；李哲同学在全国奥林匹克英语科竞赛中荣获二等奖；刘鑫宇同学在陕西省第一届少儿艺术节大赛荣获一等奖……

学校成功获得我校获得了“陕西省实施素质教育优秀学校”、“榆林市优秀少先队集体”、“市卫生先进单位”、“靖边县纪念五四运动95周年经典诵读比赛第三名”、“无烟校园”、“靖边县品德教育试点学校”、“榆林市绿色文明示范单位”、“靖边县教科研先进单位”、“靖边县青少年书画大赛优秀组织奖”、“全县少队工作先进集体”、“对口帮扶先进单位”、靖边全县教育系统目标考核优秀学校。

人生是船，品德是帆，有帆的航船才能在社会的海洋中扬帆远航。让我们共同携起手来，用人格启迪学生，用品质熏陶学生，用言行引导学生，用诚心赢得学生，用精神鼓舞学生，用知识哺育学生，用能力带动学生，用智慧塑造学生，用良好的品德教育为孩子的一生奠基。我们深深的感受到教育需要齐心协力，我们相信有县政府、局领导的高度重视，有社会各界的全力支持，再加上我们学校、教师、家长的努力，我们一定会办好人民满意的学校。我们相信有这么多优秀的人齐心协力，我们的德育工作将会在上一个新台阶。

靖边县第九小学

二0一五年一月十八日

第四篇：靖边九小安全工作计划2014-2015

安 全 工 作 计 划

靖边县第九小学

二0一五年三月八日

靖边九小安全工作计划

（2014---2015学第二学期）

一、指导思想

以党的十八届三中全会精神和以人为本的科学发展观为指导，以服务幸福靖边建设为总目标，以建和谐幸福校园为总要求，以争创平安校园为总抓手，严格落实安全责任，认真完善教育培训，广泛开展安全活动，扎实根治安全隐患，合理调处矛盾纠纷，全力保障广大师生的人身安全和校园财物安全，努力维护良好的教育教学秩序，为办人民满意教育作出应有的贡献。

二、工作目标

坚决杜绝重特大伤亡事故和恶性刑事案件，切实规避安全责任事故，全力控制并压降学生非正常死亡事故（不含病故和猝死）。力争实现“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”、“零投诉”目标。评选市、县“平安校园”从实现“四零”目标和综合考评成绩达到优秀等级。

三、具体工作安排

学校安全事关师生生命财产安全，事关社会稳定、和谐，是靖边九小教育教学事业蓬勃发展的根本。要根据“责任重于泰山”的指示精神，本着确保万无一失的原则，在上级领导的指导下，严格贯彻落实《关于建立学校安全监督管理长效机制的意见》精神，对照《全市学校安全及综治工作考评细则》，狠抓学校安全工作。

（一）、切实加强组织领导

要进一步健全安全工作领导班子，强化安全工作领导责任，建立“一

把手”负总责，其他校领导“一岗双责”、专职机构具体负责的安全工作领导体制和工作机制，分头把关，各负其责。

1、健全安全机构，明确安全职责，增强安全意识

根据上级安全工作精神，学校安全监督管理专职机构、人员、经费和办公场所全面落实。完善学校安全工作领导小组，形成“一把手”校长为第一责任人、分管安全的领导为直接责任人、安全监督办公室主任具体负责安全工作，其他领导各司其职的安全工作网络，对学校安全工作责任区层层划分，纵向到底，横向到边，确保不留安全死角。形成“一把手”负总责，职能部门具体抓，其他部门共同参与的安全工作格局。为进一步明确和强化校领导、职能部门和教职员工的安全工作职责，增强全员安全责任意识，杜绝各类安全责任事故的发生。

学校要重点完善上、放学学生管理，成立学校护送学生管理领导小组，倾斜力量确保学生上、放安全变数最大的工作万无一失。

同时加强与公安交警联系，保证治安警务到位，互相配合做好工作。

2、制订安全计划，落实安全措施，及时做好安全总结

学校安监办要根据上级安全工作目标要求，结合学校自身实际情况制定切实可行的安全工作计划，并列入学期开学工作计划中。教育教学工作的制定，也要把安全一块内容放在重要位置。在具体的安全工作中，要根据上级要求以及具体情况，分段制定好操作性较强的工作计划、方案，确保安全工作、活动顺利开展。

为了保证上级安全工作精神的顺利传达，保证学校安全工作有序、扎实开展，要坚持安全工作例会制度，要定期对全体班子成员上安全课，紧安全弦，对班子成员进行职业道德与工作纪律教育，提高班子成员的工作

责任心。

学校安全监督管理办公室要定期组织安全工作领导小组成员召开安全专题工作会议，总结经验，讨论分析学校安全工作现状，指出存在问题，研究解决办法，制定工作方案，确保学校安全工作有方向、有重点、有效果。

按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的方针，分三步实施学校安全工作检查，一是学校值周领导每日查，发现问题及时指出、整顿，并及时记好安全工作值周日志；二是安全监管部门不定期督查，发现问题开出整改通知书，告知相关部门及时整改；三是各部门经常自查，依照制订的各项制度加强对安全工作情况的自查自纠。不定时开展拉网式安全检查活动，要求全体职能部门人人参与，发现安全隐患苗头性问题立即解决。加强安全工作考核，并将考核结果纳入“绩效”考核。

对所做的工作，要及时总结，实事求是地肯定成绩，清醒地看到存在的问题，对于需要政府协助解决的问题，及时总结汇报，争取政府的帮助。严格落实安全工作月履职报告制度，每月安全工作情况及时小结，及时汇报。

（二）、规范各类安全工作，力争取得成效

修订完善安全工作制度，保证各项工作有序开展，制订应急预案。为确保各项制度和应急预案的科学、有效，我们要邀请有关权威、专家论证。平时我们要加强各种预案的演练，及时调整，确保一旦发生突发事件，能有条不紊地开展救援。同时，把各类制度、应急预案发到校园网安全专题栏里，使全体师生都能查阅、学习了解。

1、抓好重点

就目前学校安全工作情况看，如果学校出现重大安全事故，最大的可能就在交通方面，出现问题涉及人员最广，造成损失大。所以，我们要把这项工作作为安全整治工作重中之重。

第一，加强上、放家长接送学生车辆其它交通安全管理

家长接送学生车辆是一项持久又繁杂的工作，它时时、天天牵动着领导、教师的心。为了确保安全，靖边县公安交警为我校上、放学期间进行专门执勤。本学期我们要在上、放学学生及家长接送上下功夫，我们的策略是：严肃纪律动真格，全面参与促实效。

对于家长接送学生，签订责任书，要求他们准点接送学生，严格管理学生，严密督促家长驾驶员安全行车，对于拒不服从管理的家长驾驶员将严厉批评教育、或者建议其子女另找学校就读。规定值周教师定期汇报，德育处制定值周领导、教师不定期检查制度，发现情况，由学校德育处开出整改通知，及时处理。对于违规事件及时通报，并将处罚意见记录在案，决不心慈手软。

要求全体领导班子成员重视这项工作，并参与学生家长接送车辆的管理。由全体领导在北校门停车点轮流值周。每个班主任都要负责本班学生准点乘车，真正做到全员管理。以告家长书的形式要求家长准点送孩子，准点到侯车点侯车。经常向家长们进行安全驾驶知识的宣传，准时准点，不超载，不超速行驶，发现问题及时汇报。值周领导发现有放学滞留在校园的学生，及时与学生所在班班主任联系其家长来校接回，并对学生家长进行教育，若屡教不改，则劝其转学到其他学校就读。

同时，加强车辆进入校园管理，严格执行《学校车辆安全管理制度》，规范车辆进入校园路线、时速、时段及车辆的停放，严格禁止外来车辆停

靠。

严肃学生骑车纪律，严格禁止学生骑车上路。

2、抓紧常规

学校安全工作细、碎、杂，牵涉到学校工作的方方面面，在平日的工作中，我们要抓住每个细节，抓好每个环节，确保安全。

①加强门卫值班管理。要对聘请的1名符合国家劳动用工条件的门卫签订保安服务合同；门卫值班人员持证上岗。学校加强对门卫值班管理，落实《门卫工作制度》，明确职责。加强人员进出校园管理，严格落实《外来员来访接待制度》并做好登记。学生家长探视学生来校造访在门卫接待室进行，如有特殊情况须进入校园的，必须由相关老师领入。门卫室配备皮棍、钢叉、强光手电等必备用品。严禁剧毒物品及管制刀具带入。为增强学生家长学生接送安全意识，明确告知家长不得随意交由他人接送，不得交无营运资格的车辆接送，并安排校领导每日在校门口值班加强管理。

②加强校园设施设备安全管理

学校各类专用部室定人管理，相关制度完善，并与相关责任人签订目标任务书，明确职责，增强责任心。会计室严格执行现金存放制度。学校重点部位都安装了防盗装置，要保证设施设备安全。学校实验器材专室存放，定人管理，并加强使用，检查记载，确保不流失。节假日，严格落实领导带班值班制度并作好情况记载。

按规定完善消防配套设施，并加强管护，保证有效使用，配足配齐消防器材。定期组织师生开展消防逃生演练，确保发生火情时能有组织地快速撤离。

配置单独的配电间，制订管理制度并有专人管护，门上张贴警示标志，配电间地面设有绝缘毯，严格按照规范进行用电设备和线路的建设、使用、维护，电器设备工作性能正常。

定期对围墙、楼道、扶手、窖井盖等设施进行安全检查，排除隐患。学校校门口安排值周领导值周，楼梯口年级组安排。教师维持秩序，学生放学、集合、出操等都有班主任（或任课老师）带队，确保学生各项活动秩序井然。

新建、改建、扩建工程，小型的维修工程，尽量安排在节假日进行，并对施工现场加强安全督查。

③加强教育教学活动安全管理

注重对学生的体质检查，并结合平时的情况了解，建立学生健康档案，加强对特异体质学生的管理。落实《体育课及体育训练制度》，要求全体教师严格按照规范操作，确保体育课及体育活动训练的安全。切实加强学生上体育课、从事课间活动的组织管理，对学生加强体育活动安全规范教育，学生体育活动一律在操场进行。专人负责加强对体育器材的添置、使用、维护管理，现有体育器械符合安全和卫生标准。

注重对学生游泳安全常识教育，让学生掌握一定的防溺水安全常识，远离溺水危险。通过发放告家长书、到学生家中家访等形式，提醒家长监管好子女，防止他们私自下河游泳。

学生实验实训操作，制订详实的实验管理制度及实验教学计划，严格按规范进行实验、实训操作，教师、学生都严格做好实验记载。

对有毒有害实验材料加强管理，严格按规范存放、领用、使用、销毁并及时登记。

学生校外实践活动外出前，预先制订详实的活动方案、事故应急预案，领导亲自带队，人员分工明确，报请局批准同意后再外出。外出前，对学生加强安全教育和纪律教育，与正规旅行社签订安全协议并为出游学生购买意外人身伤害险，学校不组织与教育无关的各种活动。

（三）、定期组织安全教育，提高安全教育实效

安全教育是学校教育工作重要的一个方面，通过教育，增强全体师生安全意识，提高全体是师生安全技能，从而促使全体师生共同关注，促进校园安全工作的开展。

1、开展形式多样的安全教育活动。

有目的、有计划、多渠道、多形式开展安全宣传周活动、游泳安全专题活动、食品安全专题教育、假期安全专题教育、消防安全宣传周教育等形式多样的安全专题教育活动。聘请法制副校长到校上安全法制教育课。各班主任每两周一次有序列开展安全教育，少先队经常组织开展学生自编自导的安全教育主题活动。

2、抓好安全技能的学习和演练。

通过丰富多彩的教育活动，学生掌握基本安全技能。定期组织师生进行灭火操作、消防疏散和逃生演练，确保师生熟知各种事故的防范措施，掌握自救技能。

学校派专门人员参加治安保卫干部业务培训，提高学校治安保卫的专性水准。

3、抓好教职工、学生、家长的身心排查。

加强新生特异体质排查，对学生身体异常学生，通知到各相关课任老师尤其是体育老师，合理安排学生活动，对心理特殊学生，德育处加强关注、教育，确保不发生各类安全治安事故。对家庭成员情况特殊的学生，班主任老师密切关注，尽可能多关心他们，同时与家长加强沟通，取得他们对学校工作的支持理解。

四、具体工作安排：

1、制订安全工作计划

2、防空疏散演练

3、安全工作专题会

4、安全工作随机抽查

5、学生特异体质排查

6、安排五●一假期值班

7、检查门卫、家长接送学生车辆驾驶员安全工作落实情况

8、安全知识讲座：节假日安全防范知识

9、消防安全教育

10、安全备课检查、学生安全知识抽查

11、安全工作会议

12、安全工作总结

13、收集安全工作资料

14、夏季安全知识讲座

15、暑假值周安排

靖边县第九小学

二0一五年三月八日

第五篇：诚信故事演讲比赛方案

古城小学诚信故事会比赛方案

一、指导思想

诚信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观建设的重点。为深化社会主义核心价值观体系建设，弘扬中华民族优良传统，加强小学生诚信主题教育，增强学生道德修养，规范学生行为，培养情操高尚的社会主义建设者和接班人。

二、活动目的

举办诚信主题故事会活动，通过讲故事形式，用古今中外真实、生动、鲜活事例教育感染学生。强化学生对诚信重要性的认识，引导学生，牢固树立以讲诚信为荣，不讲诚信为耻的道德观念，自觉践行诚信，努力做一个诚实守信的人，在学校形成事事讲诚信，人人做表率的良好氛围。

三、活动主题

诚信待人、诚信做事、诚信学习、诚信立身

四、活动参与人员：学校全体学生

五、活动时间：2017年4月26日下午

六、活动地点：党员活动室

七、赛程设置：

首先由各班级自行组织进行初赛，然后各班推荐1优秀选手参加校级决赛。

八、演讲要求

1、讲稿题目自拟，紧扣主题，思想性强，贴近学生生活实际。

2、故事内容应选自自身周围发生的诚信案例。感染力强，并有较强的教育意义。

3、语言表达准确、流畅、自然、感染力强；脱稿演讲。古城小学