电大法学专科模拟法庭超强完整套装范文合集

第一篇：电大法学专科模拟法庭超强完整套装

说 明

我们用的时候是12个人一组地，如果人数需再多点，只要相应增加一二个角色就行。

现在毕业了，让各位亲共享一下。

千万不要花钱向人买了，很简单地。最好写民事地，简单。心得体会上网找个随便改改就成了。

角色对应文书：

法庭审理笔-书记员 民事诉状－原告

原告代理词－原告代理律师 答辩状－被告

民事判决书-审判长、审判员、代理审判员 代 理 词－被告代理律师 案情简介－大家共用 附件1

案 情 简 介

2010年7月3日，被告邓小文以经营化妆品生意缺乏资金为由，向原告郭长伟、傅振良、郑巧丹借款100000元，约定利息按月利率1.5%计算；同时，约定于2011年春节前偿还50000元及利息，另50000元在2011年8月前偿还，但被告林志彭借款后，至今分文未付，经原告郭长伟、傅振良、郑巧丹三人多次催讨，其以各种理由搪塞，拒不偿还欠款。

为此，原告诉至法院。请求依法判决被告邓小文偿还原告郭长伟、傅振良、郑巧丹借款100000元及利息。

2010秋法学专科

附件2

代 理 词

尊敬的审判长、审判员：

依照法律规定，受被告的委托和某某市正义律师事务所的指派，我担任被告邓小文的投诉代理人，参与本案诉讼活动。

开庭前，我听取了当事人的陈诉，查阅了本案案卷材料，进行了必要的调查。现发表如下代理意见：因为当事人一是储会失败，会款被人卷走了，二是经营不善，资金流失，未能及时支付约定借款以及利息，并非我当事人故意不偿还原告郭长伟、傅振良、郑巧丹借款10万元及其利息。望贵院能在还款日期上延迟一段时间。使我当事人有时间偿还所拖欠的借款以及利息。

某某市正义律师事务所

律师

二〇一二年四月十日

附件2

福建省某某市人民法院

民事判决书

（2011）某民初字第88号

原告：郭长伟，男，1964年11月29日出生，汉族，住某某市海通路3号。原告：傅振良，男，1966年3月20日出生，汉族，住某某市海通路7号。原告：郑巧丹，女，1971年5月26日出生，汉族，住某某市海通路17号。委托代理人刘传嗣，某某市法正律师所律师。委托代理人高传强，某某市法正律师所律师。

被告：邓小文，女，1969年6月18日出生，住某某市溪西路116号。委托代理人朱海阳，某某市正义律师所律师。

本院于2012年4月18日立案受理了原告郭长伟、傅振良、郑巧丹与被告邓小文民间借贷一案。依法组成合议庭，适用普通程序公开开庭进行了审理。原告郭长伟、傅振良、郑巧丹，委托代理人刘传嗣、高传强及被告邓小文，委托代理人朱海阳均到庭参加诉讼，本案现已审理终结。

原告郭长伟、傅振良、郑巧丹诉称，2010年7月3日，被告邓小文以经营化妆品生意缺乏资金为由，向原告郭长伟、傅振良、郑巧丹借款100000元，约定利息按月利率1.5%计算；同时，约定于2011年春节前偿还50000元及利息，另50000元在2011年8月前偿还，但被告邓小文借款后，至今分文未付，经原告郭长伟、傅振良、郑巧丹三人多次催讨，其以各种理由搪塞，拒不偿还欠款。故原告诉至法院，请求依法判令被告偿还原告借款1000000元及利息，并承担本案诉讼费用。

经审理查明：被告于2010年7月3日向原告借款1000000元，约定2011年春节前偿还50000元及利息，另50000元在2011年8月前偿还，并出具了借条，借款后被告并未约定偿还原告本金及利息。

上述事实，原、被告均于承认，并有原告出示的借条为证，足以认定。本院认为，原、被告之间的借款事实清楚，证据确凿，予以认定，合法的借贷关系应受法律保护。被告借款后未按约定偿还借款利息，系被告违约，本院予以认定。据此，依照《中华人民共和国民事诉讼法》第六十四条的规定，判决如下：

被告邓小文应于本判决书生效之日起五日内偿还原告郭长伟、傅振良、郑巧丹100000元及利息（利息自2010年7月3日起至该款还清之日止，按月利率1.5%计算）。

本案受理费1300元，由被告负担。

如不服本判决，可在判决书送达之日起十五日内向本院递交上诉状，并按双方当事人的人数提出副本，上诉与福建省某某市中级人民法院。（上述案件受理费交纳方法：到本院领取省财政厅印制的人民法院诉讼费用缴费通知书，至迟在上诉期满后七日内预交到某某市中级人民法院，逾期不交，按自动撤回上诉处理）

审判长：

审判员：

代理审判员：(本卷与原本核对无异议)

二〇一二年四月二十日（书记员：

院印)附件2

答 辩 状

答辩人邓小文，女，1969年6月18日，汉族，住某某市溪西路116号。

因原告人郭长伟，傅振良，郑巧丹共同诉讼经济借贷纠纷一案，现答辩状如下：

我经营化妆品生意缺乏资金。便问三位原告有没有办法帮我挪100000元，原告说有，但利息要1.5%。我便同意了并写了借条，借条上写的借款日期是2010年7月3日。我原先是想储家会也就可以还了，不过没想到会款被人卷走了，再加上我经营不善，资金流失，未能及时支付约定借款以及利息，并非我故意不偿还原告郭长伟，傅振良，郑巧丹欠款100000元以及利息。现原告郭长伟，傅振良，郑巧丹已将我告至贵院，望贵院能在还款日期上延迟一段时间。使我有时间偿还所拖欠的借款以及利息。

此致 某某市人民法院

附：本答辩状副本一份

具答辩状人：

二〇一二年四月十日

附件2

代 理 词

尊敬的审批长、审判员：

福建某某市法正律师所律师接受原告郭长伟、傅振良、郑巧丹的委托。指派我们作为其委托代理人，在其诉邓小文民间借贷一案中代理参加诉讼。庭审前我们认真核实相关证据、查找法律根据。通过今天的法庭调查，对本案的事实有了清楚了解。现结合事实和法律发表如下意见：

一、本案被告从原告处借贷的事实十分清楚

2010年7月3日，被告邓小文以经营化妆品生意缺乏资金为由，向原告郭长伟、傅振良、郑巧丹借款100000元，约定利息按月利率1.5%计算；同时，约定于2011年春节前偿还50000元及利息，另50000元在2011年8月前偿还，并有借条为证。

二、本案不超过诉讼时效，原告的权利应当得到保护

被告邓小文借款时，约定于2011年春节前偿还50000元及利息，另50000元在2011年8月前偿还，但被告借款后，至今分文未付，经原告郭长伟、傅振良、郑巧丹三人多次催讨，其以各种理由糖塞，拒不偿还欠款，从2011年8月开始起算，到原告起诉时止，未超过法定的2年诉讼时效。

因此，本案借款事实十分清楚，借款关系合法有效，且未超过法定诉讼时效，因此被告应当承担偿还责任。

以上代理意见，请合议庭合议时予以充分考虑。

福建某某市法正律师所

代理人：

2011年11月15日

附件2

民事诉状

原告郭长伟，男，1964年11月29日出生，汉族，住某某市海通路3号。原告傅振良，男，1966年3月20日出生，汉族，住某某市海通路7号。原告郑巧丹，女，1971年5月26日出生，汉族，住某某市海通路17号 被告邓小文，女，1969年6月18日出生，住某某市溪西路116号。

诉讼请求

1、请求人民法院依法判令被告邓小文还原告郭长伟、傅振良、郑巧丹共同借款100000元及利息。

2、本案的一切诉讼费用由被告邓小文承担。

事实和理由

2010年7月3日，被告邓小文以经营化妆品生意缺乏资金为由，向原告郭长伟、傅振良、郑巧丹借款100000元，约定利息按月利率1.5%计算；同时，约定于2011年春节前偿还50000元及利息，另50000元在2011年8月前偿还，但被告邓小文借款后，至今分文未付，经原告郭长伟、傅振良、郑巧丹三人多次催讨，其以各种理由搪塞，拒不偿还欠款。

综上所诉，原、被告之间的借贷关系合法、有效。为维护原告的合法权益，特诉至贵院。请求人民法院依照《中华人民共和国民法通则》及相关法律的规定，判决被告邓小文偿还原告郭长伟、傅振良、郑巧丹共同借款100000元及利息。

此致 某某市人民法院

具状人：

二〇一一年十一月十五日

附件3：

法庭审理笔录

时间：2012年4月18日

地点：某某市人民法院民事审判庭

原告：原告郭长伟，男，1964年11月29日出生，汉族，住某某市海通路3号。

原告傅振良，男，1966年3月20日出生，汉族，住某某市海通路7号。

原告郑巧丹，女，1971年5月26日出生，汉族，住某某市海通路17号。

被告：被告邓小文，女，1969年6月18日出生，住某某市溪西路116号。

案由：原告郭长伟、傅振良、郑巧丹向 被告邓小文追讨借款未果案。案情概述：2010年7月3日，被告邓小文以经营化妆品生意缺乏资金为由，向原告郭长伟、傅振良、郑巧丹借款100000元，约定利息按月利率1.5%计算；同时，约定于2011年春节前偿还50000元及利息，另50000元在2011年8月前偿还，但被告邓小文借款后，至今分文未付，经原告郭长伟、傅振良、郑巧丹三人多次催讨，其以各种理由搪塞，拒不偿还欠款。

（一、法庭准备阶段）

书记员：诉讼案即将开庭审理。请肃静！

书记员：现在请当事人及其诉讼代理人入庭。（原告、原告代理人及被告、被告、被告代理人入庭）书记员：现在宣读法庭纪律：

1、到庭所有人员应听从审判员统一指挥，一律关闭通讯工具，遵守法庭秩序，不准吸烟。

2、旁听人员必须保持肃静，不得喧哗、鼓掌、插话，不得进入审判区，有意见可以在闭庭后提出。

3、当事人及其诉讼参与人不得中途退庭，如擅自退庭，是原告的作撤诉处理；是被告的则依法缺席判决。

4、审判人员或法警有权制止违反法庭纪律，妨碍民事诉讼活动的行为，对不听制止的，可依法予以训诫、责令退出法庭或者予以罚款、拘留；对情节严重的依法追究其刑事责任。法庭纪律宣读完毕

书记员：全体起立，现在请审判人员入席。

(转身)报告审判长，原告、原告代理人、被告、被告代理人均已到庭。庭前准备工作就绪，可以开庭。报道完毕。

（审判长向书记员点点头，书记员入座，坐下）

审判长：（敲法锤）现在开庭，首先核对当事人身份。原告，你的姓名、年龄、职业、住址？有无代理人？

原告：原告郭长伟，男，1964年11月29日出生，汉族，住某某市海通路3号。

原告傅振良，男，1966年3月20日出生，汉族，住某某市海通路7号。

原告郑巧丹，女，1971年5月26日出生，汉族，住某某市海通路17号。

原告代理人：我叫刘传嗣，男，福建某某市法正律师所律师。

我叫高传强，男，福建某某市法正律师所律师。

审判长：被告，你的姓名、年龄、职业、住址？可有代理人？ 被告：我叫邓小文，女，1969年6月18日出生，住某某市溪西路116号。我委托福建某某市法正律师所律师刘传嗣、高传强作一般代理人。

被告代理人：我叫刘传嗣，男，福建某某市法正律师所律师。

我叫高传强，男，福建某某市法正律师所律师。

[审判长]原告方对对方的身份有无异议。

[原告]无异议。

[审判长]被告方。

[被告]无异议。

[审判长]原告方有没有证人。

[原告]没有证人。

[审判长]被告方有没有证人。

[被告]没有。

审判长：根据《中华人民共和国民事诉讼法》的相关规定，宁德市海口区民事审判庭今天在此依法适用普通程序审理原告郭长伟、傅振良、郑巧丹向 被告邓小文追讨借款未果案。本案由本院审判员黄益寿、施希霹、叶明明、温作雄组成合议庭，黄益寿担任审判长，本院书记员费汉真担任记录。有关当事人诉讼权利和义务本院已书面告知，不再重复。下面本庭根据《中华人民共和国民事诉讼法》第四十六条的规定，交待回避权。审判人员有以下三种情况，可能影响案件公正审理的，当事人有权口头或书面申请他们回避：

1、是本案当事人或者是当事人、诉讼代理人的近亲属；

2、与本案有利害关系；

3、与本案当事人有其他关系，可能影响对案件公正审理的。有权申请上述人员回避。

审判长：原告是否申请回避？

原告：不申请。

审判长：被告是否申请回避？

被告：不申请。

二、（法庭调查阶段）

审判长：下面进行法庭事实调查，先由原告方宣读诉讼请求及其要点。

原告：2010年7月3日，被告邓小文以经营化妆品生意缺乏资金为由，向（原告郭长伟、傅振良、郑巧丹）我三人借款100000元，约定利息按月利率1.5%计算；同时，约定于2011年春节前偿还50000元及利息，另50000元在2011年8月前偿还，但被告邓小文借款后，至今分文未付，经（原告郭长伟、傅振良、郑巧丹）我等三人多次催讨，其以各种理由搪塞，拒不偿还欠款。

原告代理人：

一、本案被告从原告处借贷的事实十分清楚

2010年7月3日，被告邓小文以经营化妆品生意缺乏资金为由，向原告郭长伟、傅振良、郑巧丹借款100000元，约定利息按月利率1.5%计算；同时，约定于2011年春节前偿还50000元及利息，另50000元在2011年8月前偿还，并有借条为证。

二、本案不超过诉讼时效，原告的权利应当得到保护

被告邓小文借款时，约定于2011年春节前偿还50000元及利息，另50000元在2011年8月前偿还，但被告借款后，至今分文未付，经原告郭长伟、傅振良、郑巧丹三人多次催讨，其以各种理由糖塞，拒不偿还欠款，从2011年8月开始起算，到原告起诉时止，未超过法定的2年诉讼时效。

因此，本案借款事实十分清楚，借款关系合法有效，且未超过法定诉讼时效，因此被告应当承担偿还责任。

被告：（情绪有些激动）：我没钱，怎么还，我又没说不还。

审判长（拍打惊堂木）：请被告注意自己的语言和情绪，让原告律师把陈述做完！原告律师继续作陈述！

原告代理人：好的！谢谢法官。现在我代表我当事人本案的原告，特向法院提出起诉，请求依法判决。我原告的诉讼请求是：

1、请求人民法院依法判令被告邓小文还原告郭长伟、傅振良、郑巧丹共同借款100000元及利息。

2、本案的一切诉讼费用由被告邓小文承担。审判长：下面由被告答辩。

被告：（情绪还是有一些激动）我经营化妆品生意缺乏资金。便问三位原告有没有办法帮我挪100000元，原告说有，但利息要1.5%。我便同意了并写了借条，借条上写的借款日期是2010年7月3日。我原先是想储家会也就可以还了，不过没想到会款被人卷走了，再加上我经营不善，资金流失，未能及时支付约定借款以及利息，并非我故意不偿还原告郭长伟，傅振良，郑巧丹欠款100000元以及利息。现原告郭长伟，傅振良，郑巧丹已将我告至贵院，望贵院能在还款日期上延迟一段时间。使我有时间偿还所拖欠的借款以及利息。

被告代理人：开庭前，我听取了当事人的陈诉，查阅了本案案卷材料，进行了必要的调查。

现发表如下代理意见：因为当事人一是储会失败，会款被人卷走了，二是经营不善，资金流失，未能及时支付约定借款以及利息，并非我当事人故意不偿还原告郭长伟、傅振良、郑巧丹借款10万元及其利息。望贵院能在还款日期上延迟一段时间。使我当事人有时间偿还所拖欠的借款以及利息。

审判长：根据原被告陈述，双方对2010年7月3日被告向原告借款100000元并答应付利息的事实均无异议。但双方争议的焦点 一是原告没有在相应的时间收到还款。二被告没有在相应的时间付原告款项。

对于本法庭归纳的上述争议焦点，各方当事人如有不同意见，可以向本法庭提出。

审判长：被告、原告对本庭归纳的重点有没异议？

被告：没有。

原告：没有

审判长：现在继续进行法庭调查，请双方围绕此焦点提供相关证明！

原告代理人：我方向法庭提供一份字据，（并给原告看）：原告这张字据是否是被告写的？

原告（拿起仔细看了看）：是的！

原告代理人（法警把字据拿给被告看）被告，这张字据是不是你亲自写给原告的？

被告（拿起来看了看）：是的！这是我写给原告的！

原告代理人：好的！法官，这张字据就可以证明---被告确实向我当事人借款并立下字据。

审判长：被告对该证物有无异议？

被告：我对原告提供的字据的真实性及内容无异议。

被告代理人：我对原告提供的字据的真实性及内容无异议。

被告：我经营不善，资金流失，在加上会款被人卷走了，我希望能在还款日期上延迟一段时间，给我时间筹集资金，我想还他们钱，我也肯定还他们钱。

被告代理人：审判长，我方当事人愿意还款给原告，但因为各种原因我当事人的资金出了问题，没能及时还款，不我我当事人不还，现在我当事人需要时间筹钱，希望将还款期限延迟一段时间，让我当事人有时间筹到钱。

审判长：那么原告对被告提供的证词内容有何意见。

原告：虽然被告说的很有道理，但是被告没有给我们具体的时间还款，还以各种理由搪塞，拒不偿还欠款，这也造成我们的经济损失。

原告代理人：从字据上看，被告借款至今已有1年时间未还款利息，这对我当事人造成了经济损失。我方当事人怀疑被告故意以各种理由搪塞，拒不偿还欠款。

被告代理人：（举手惊呼）反对！反对原告代理人对我当事人做出误导性的猜测！

审判长：反对无效，这只是原告的思想表达。现在被告开始辩解！

被告：我是真的想还款，不是故意不还，而是真的没钱还，我也在努力筹钱，请大家相信我，我要是有钱，早就还钱了。审判长：双方还有没有辩论意见？

原告：没有

被告：我也没有了！

审判长：双方无新的辩论意见，法庭辩论结束，下面征询双方当事人最后意见

原告，最后还有什么意见？

原告：坚持诉讼请求。

审判长：被告，最后还有什么意见？

被告：请求驳回原告的诉讼请求。

（四、法庭调解判决阶段）

审判长：下面依据法律有关规定，对本案进行调解。被告，你有何调解意见？

被告代理人：我方愿意还款，希望将还款期限延迟一段时间，让我当事人有时间筹到钱。

审判长：原告，有何调解意见？

原告代理人：在诉讼前，我们双方已进行过多次协商，但被告没有调解诚意，现我当事人不愿意进行调解，听候判决。

审判长：由于原告不同意调解，本庭不再做调解工作，下面宣布休庭。书记员：全体起立，请审判长，审判员退庭。书记员：请坐

审判长：下面进行宣判。（只审判长站起来）

审判长：追讨借款未果案，经审理查明：被告于2010年7月3日向原告借款1000000元，约定2011年春节前偿还50000元及利息，另50000元在2011年8月前偿还，并出具了借条，借款后被告并未约定偿还原告本金及利息。

上述事实，原、被告均于承认，并有原告出示的借条为证，足以认定。本院认为，原、被告之间的借款事实清楚，证据确凿，予以认定，合法的借贷关系应受法律保护。被告借款后未按约定偿还借款利息，系被告违约，本院予以认定。据此，依照《中华人民共和国民事诉讼法》第六十四条的规定，判决如下：

书记员： 全体起立

审判长：被告邓小文应于本判决书生效之日起五日内偿还原告郭长伟、傅振良、郑巧丹100000元及利息（利息自2010年7月3日起至该款还清之日止，按月利率1.5%计算）。

本案受理费1300元，由被告负担。

如不服本判决，可在判决书送达之日起十五日内向本院递交上诉状，并按双方当事人的人数提出副本，上诉与福建省某某市中级人民法院。（上述案件受理费交纳方法：到本院领取省财政厅印制的人民法院诉讼费用缴费通知书，至迟在上诉期满后七日内预交到某某市中级人民法院，逾期不交，按自动撤回上诉处理）

书记员：请审判长审判员先行退庭！

在主审法官退出法庭后当事人及旁听人员退出法庭

审判人员：

当事人：

书记员：

二〇一二年四月十八日

附件3

模拟法庭心得体会

电大法学专科二年半期间，我们法律专业的学生学习了《刑法》﹑《刑事诉讼法》﹑《行政法和行政诉讼法》和《民法》等一系列的实体法与程序法。为了使同学们能加够深入，更进一步的理解这些法律，根据学校的组织安排，在指导老师的耐心指导下，我们进行了一次模拟法庭活动。这一次模拟法庭让我收获良多，在这里我谈谈我参加本次模拟法庭的心得体会。

我们小组由12人 组成，合议庭4人、书记员1人、辩护律师3人、公诉人3人、被告1人。本次模拟法庭我担任代理审判员。我们选择的案例是：2010年7月3日，被告邓小文以经营化妆品生意缺乏资金为由，向原告郭长伟、傅振良、郑巧丹借款100000元，约定利息按月利率1.5%计算；同时，约定于2011年春节前偿还50000元及利息，另50000元在2011年8月前偿还，但被告邓小文借款后，至今分文未付，经原告郭长伟、傅振良、郑巧丹三人多次催讨，其以各种理由搪塞，拒不偿还欠款。

为此，原告诉至法院。请求依法判决被告邓小文偿还原告郭长伟、傅振良、郑巧丹借款100000元及利息。

在指导老师的耐心指导下，我们知道要想做好模拟法庭是，首先就要学会撰写各种法律文书，于是我们就开始在网上查阅大量案件事实和各种资料，撰写各自的法律文书。公诉人应该写的法律文书有起诉书和起诉意见书。起诉书可以说是整个开庭阶段的指导，所以我很认真的查阅了资料，写完了我的起诉书。

学习写完法律文书后，我们就开始了模拟法庭的模拟演练。我想这个演练最重要的就是熟悉整个庭审程序。书记员宣读法庭纪律，安排公诉人和辩护人入庭，再请审判长和审判员入庭。审判长宣布开庭，传被告人到庭，调查与核对被告人的基本情况，起诉书副本有无收到，何时收到。再介绍案件名称，合议庭组成人员，出庭的公诉人和辩护人。告知被告人在庭审中享有的权利，是否申请回避。进入法庭调查阶段，先由公诉人宣读起诉书，讯问被告人，辩护人向被告人发问。公诉人举证，辩护人质证。辩护人也可举证。然后进入法庭辩论阶段，先由公诉人发表公诉词，再由辩护人发表辩护词，公诉人进行答辩。被告人和辩护人可以提出新的意见。之后被告人作最后陈述，审判长宣布休庭之后，进行合议庭讨论，最后再开庭作当庭宣判或择日再判。这就是整个庭审程序。

模拟法庭一直是我电大法学的一个特色活动，是我院实践教学的一项很有意义的内容。我是第一次参加这样的模拟法庭活动，以前只是在法院进行过旁听，这次亲身体验一番，才领会到他的真正的益处。

模拟演练的时候，所有的同学都很认真，我感觉不是因为这个活动是个表演，真正吸引大家的地方是我们体会了一次自己喜欢的知识如何发挥实际的作用。与自己学过的、了解过的东西相关的活动，总是调动大家不自觉地去向更深层次挖掘和研究。

另外，模拟法庭结束后，我再看教材就有不同的感觉。现在再看教材，觉得以前看书看得很死板，甚至根本就没有理解，有的是生硬的记忆，有的不知道之所以这样规定到底蕴涵怎样一个实际意义，现在看来这些问题是值得思考的。通过这次活动，学以致用是我最大的收获，同时也在一定程度上促进我改进自己的学习方法。我希望能有更多的机会参加类似的实践活动，虽然付出了很多的时间和精力，但是收获是很大的。

我们常常说要学以致用，在现在这个阶段最直接有效、锻炼实践我们知识技能的方式就是参加模拟法庭的活动。在活动中我们需要充分发挥自身能力，自己找案子，自己写诉状，自己找证据，自己练程序等等，这所有的自己做，让我感到了现实法庭审判工作的繁重和当事人寻求法律帮助的艰辛。法官要秉公执法，不偏不倚，当事人要寻找一切有利证据，维护自己的权利，丝毫不是我们在课堂学习上停留在书中的那些理论知识所能简单阐述的。通过这次模拟法庭的活动，我深刻感受到了自己法律知识的欠缺，它更加使我明确了自己要努力的方向。

这次活动也更加和谐了我们同学之间的关系。大学生活，很多都是自己管自己，很少能有机会将同学们聚在一起互相了解，时间长了就很容易淡漠。但模拟法庭给我们提供了这样一个机会，同学们在一起讨论法庭程序的进行顺序，一起找证据、写证词，一遍一遍地不断排练，共同找出排练中的错误来不断完善我们的模拟法庭。可以说这是我们所有成员团结的结果！总的说来，我们这次模拟法庭活动不仅仅培养了我们的个人能力，还增强了我们的团队精神。整个活动重提问、重交流、重讨论。而这正是我们将来工作中不可缺少的素质。活动中每个同学都有自己的定位，切实做好了自己的任务，所有的这些体会都将成为我生命中最宝贵的财富，它使我懂得了个人能力与团队合作的重要性！

2010年秋法学专科

学员：

学号：

二〇一二年四月二十日

第二篇：电大模拟法庭

模拟法庭实践学习心得

为完成电大法学本科法律实践的要求，在老师的指导之下我们班六名同学举办模拟法庭，进行一次法学知识大演练。

这次模拟法庭的实践活动，是由学生进行模拟法庭庭审表演。通过形象逼真、生动、内容丰富，规范合法的程序，以及采取当庭审判等一系列审判程序实际的操作和表演，使同学们增长见识，而且受到了很大启发，学到了在书本上学不到的知识，意义深远，收获很大。

这次模拟法庭活动也算使我们学习法律知识的一次大总结，也是我人生的一次非常特别的体验。

本次模拟法庭，我们以李日诉李月继承纠纷为案例，具体制定了法庭实施计划，做好了庭审前的准备工作，进行了细致的人员分工和会场的布置，整个模拟法庭的程序合法、庭审严谨，是一次成功的法律实践活动。

通过实践，我们增强了运用法律理论和法律知识分析问题、解决问题的基本能力，思想上提高了创新意识。

在本次模拟法庭案件的审理中，我的身份是审判长。原告李日的母亲罗志名下的8间房屋如何分割、继承是本案争议的焦点。

基本案情：原告李日的父亲李志远于1968年死亡，父亲名下8间房屋中的遗产部分由李日和母亲继承，并将8间房屋变更登记在母亲罗志名下。1975年，母亲罗达志与李达再婚，并生育子女李天、李地。同时，继父李达与前妻生有一子，李月，一直独立生活，并支持李地读书。2004年罗志病故，由李日、李月、李地平均出资共通

安葬了罗志。罗志临终前嘱咐，所有财产分四份，由李月、李天、李日、李地分别继承。李日认为财产中的8间房不应分成四分继承，应先由其分一半后，另一半则作为母亲的遗产进行继承。因协商不成提起诉讼。

我们‘依法’组成了‘模拟法庭’。我们八名同学中，我担任审判长，两人担任审判员，一人担任书记员，一人扮作原告，一人扮作被告，二人扮作追加被告（李天、李地）。

庭审开始。

首先，书记员宣布法庭记录，然后由我宣布开庭，核对当事人身份，告知当事人诉讼权利和义务。接下来由另一名审判员即主审法官，庭审调查，原、被告举证质证，法庭判论，最后陈述。

此案由于事实清楚，论据比较充分，法律依据明确，同时鉴于本案矛盾产生于家庭成员内部，为及时解决纠纷、化解矛盾，达到办案法律效果与社会效果的有机统一，合议庭决定在自愿、合法的基础上，力争调解结案。

依据《中华人民共和国继承法》第二十六条的规定，原告李日的父亲亡故遗后留下来的8间房屋中有一半，即4间为李日母亲罗志个人财产，应归其母亲罗志个人所有。另外4间才属于其父亲遗产，由李日和母亲各继承两间。本案争议的8间房屋中，李日母亲罗志拥有原个人房屋4间及原继承房屋两间，计6间；李日仅拥有原继承其父遗产房屋两间。故李日诉讼请求中“先由其分一半后，另一半则作为母亲的遗产进行继承”的主张没有法律依据，不应获得支持。依据《中

华人民共和国继承法》的相关规定，本案中8间房屋的正确分割及继承方式为：8间房屋先分割出2间李日的个人财产后，剩余6间作为罗志遗产，依据《中华人民共和国继承法》第九条：应由李天、李日、李地进行分割，但依据《中华人民共和国继承法》第十四条规定，李月自1997年起，主动关心照顾罗志及李地生活，并支持李地读书这一情节，可根据李月关心照顾罗志生活的程度，适当进行遗产分割。（上述遗产分割方式未考虑到李志远及罗志父母建在情况或死亡时间）

根据《中华人民共和国继承法》所规定的上述遗产分割方式，合议庭成员通过耐心细致的思想工作，最终达到了调解结案，各方当事人握手言和，起到了“案结人和”的良好社会效果。此次的模拟法庭到此结束。

通过这次活动，加深了对有关法律知识和我国司法实践的了解，法学思维和业务技能的得到基本训练，对所学课程的掌握程度以及专业知识水平认识和观察社会的能力进行了自我检测，用法律理论和法律知识发现问题、分析问题、解决问题的基本能力与创新意识有所提高，认识、理解了法律庭审的程序；实践活动是学习方法的转变，是理论联系实际培养能力的重要举措。下面就这次模拟法庭活动谈谈我个人的体会。

一、模拟法庭是学习方法的一大转变，是理论联系实际培养应变能力的重要举措。

模拟法庭在教学模式上更加开放灵活，不像书本上的知识那样

枯燥无味，它提高了同学们学习的兴趣，积极参加到模拟法庭这个实践活动中来，让我们充分认识到书本上的理论知识在实际中起到了指导作用。“模拟法庭”是法律实践的重要内容，以前我们主要是依靠自己学习为主、老师指导为辅，在学习中很难结合实际生活思考问题。而“模拟法庭”就给我们提供了非常难得的法律实践机会在教师的指导下，通过自己和同学们一起扮演审判长、审判员、书记员、以及原告、被告，完全按照正规的法律诉讼程序“开庭审理”，我们从案件材料入手，经历了分析实施情况、找出有关的法律文书、寻找适用的法律规范、形成自己的审理、裁决或调节思维，这种亲身经历使我们能够了解案件进展的全过程，在一定程度上把握案件的进程地和结局，同时在模拟法庭的训练过程当中，我们作为当事人或法官，成为案件的当事人或参与人，因而必须考虑所处的角色的利益，设身处地地分析案件，全力以赴地争取最佳结果，使自己由静态的接受知识转向动态的分析，有理论分析进而投入到评判审理的实践之中，这些都不能在书本上学到。

模拟法庭让原来的赵本宣传转化为虚拟现实，把学到的法律知识运用在模拟法庭中。俗话说，实践是检验真理的唯一标准。通过实践，我们所学到的法律在模拟法庭上得到了的检验。让我充分认识到不单要重视理论知识，好要把理论知识运用到实践中来。实际问题要在法律法规允许的范围内人性化地实际解决。

二、此次“模拟法庭”审理的案件中，我们可以看到，当事人不懂法、不知法、法律意识淡薄的危害性。我国现在各类民事纠纷中，有相当多的案件是因当事人不懂法而引起的。我国的普法宣传还没能深入到千家万户，普通老百姓特别是农村地区人们的法律意识还相当淡薄。因不懂法，小的纠纷导致恶性犯罪发生率还是相当高的。因此，要实现依法治国的目标，就必须在人民群众中普及法律知识，加强法制教育，特别是加强对广大农村地区群众的法制教育，引导他们学法、懂法、守法，使群众学会用法律的手段解决问题，认识到法律不仅是惩恶扬善的正义之剑，还是维护自身合法权益的有力武器，让每个公民都自觉遵守法律、依法办事，用法律武器及时化解各种矛盾纠纷。

总之，通过本次模拟法庭的实践活动，检验了我几年来的学习情况，让我深入了解了庭审全过程，对法律运用也有了一定的认识，使我能初步分析问题，基本解决问题，明确了我今后学习和工作的目标。

三、对于我个人的帮助。担任审判长一角色参加庭审，使我对庭审程序和民事纠纷的处理方式有了一个更明确的认识，不再像以前脑海中的模糊概念，通过本次实践，对自己几年来的学习有了一个考核，原以为我学的很好，可现在才明白所学知识还很浅薄要想在实践中发挥出自己的潜力，我还得一直努力地学下去，‘学无止境’，古人总结出来的这一点我在此刻理解是最深刻的。本次模拟法庭并非尽善尽美，但我找到了不足，我会不断的去学习，去发现。在此，我非常感谢学校、老师为我们提供了这么好的一个平台，让我有良好的学习环境、实践的最佳场所，真实的检验了学生对所学知识的认知水平、理解程度、运用能力。本次模拟法庭取得了最大的收益，通过实践，我们增强了运用法学理论和法律知识分析问题、解决问题的基本能力，思想上提高了创新认识，通过本次庭审实践，我初步掌握了审案的大致过程，对法律法规的应用有了较为深刻的认识，也充分体会到理论与实践相结合的重要性。对于自己几年来学习法律知识的成果进行了一次实地检验。这对今后的学习方法和学习方向有巨大的指导意义。在汲取法律知识时，要从法理入手，从应用着眼，做到有的放矢，不能成为只了解相关法条的词典式的知法者，以使自己在今后的学习历程中取得了更大的成绩。再次感谢给予我知识的学校和老师。

黑山电大

高畅

第三篇：电大法学专科调查报告

关于农民工法律意识的调查报告

调查时间：2013年2月。

调查地点：农村、乡镇、就业办事处等地方。

调查方式：采用收集材料、电话、网聊、面谈等方式进行调查。

调查目的：了解农民工获取法律知识及法律援助的途径，深入剖析农民工法制宣传教育工作中存在的问题，提出相应的解决措施。

前言：农民工是我国社会转型过程中的必然产物，大量进城务工的农民成为缩小城乡差别，促进城乡统筹发展的一支重要的生力军。农民工的合法权益不同程度地受到侵犯，其主要原因是农民工法律素质普遍较低，不懂得运用法律武器维护自身的合法权益。针对这一问题，我在2013年春节期间，对灵璧县的农民工进行了一次深入的调查。

通过调查灵璧县外出的农民工在外主要涉及建筑业、餐饮服务、批发零售、车辆修理、轻工业等行业。调查结果与分析

一、农民工获取法律知识及法律援助的途径

调查显示，电视、广播、报刊、杂志这些传统媒体仍然是农民工获取法律知识的主要途径和手段，占到了被调查人数的54.64%；通过法制宣传橱窗获取法律知识的农民工占到了总数的25.24%；以互联网为载体获得法律知识的农民工只占到了总数的1.6%。

在农民工认为在哪里咨询法律问题比较可靠这一问题上，有48%的人选择了政府相关部门，44%的人选择了法律服务所，33%的人选择了律师事务所，还有13.5%的人选择了熟人介绍。

在有效解决法律问题途径这一项目上，有66.51%的人选择了依法解决，另外还有9.57%的人选择了上访，这说明大部分农民工已有了通过法律手段保护自身利益的法律意识，而少部分把上访作为解决问题的途径，这也符合当前社会的实际。

在农民工是否了解法律援助具体条件的问题上，有84.07%的人选择了了解一些。有85.64%的被调查者认为，当他们需要法律帮助时很方便或比较方便。此外还有89.84%的农民工认为他们能够或有时能在社区获得法律帮助。

二、农民工法制宣传教育工作中存在的问题

1、农民工分布较广、流动性大、居住分散、难以集中，这些特性给农民工的法制宣传教育工作带来了一定难度，特别是外出农民工的法制宣传教育比较薄弱，存在不少盲点。

2、对农民工的法制宣传教育还处在初始和尝试阶段，没有形成制度化和规范化。

3、由于缺乏有效的经费保障，宣传教育活动的开展受到限制，加之其他主客观因素，造成宣传形式单一，特别是对外出农民工的法制宣传教育没有更好的办法，不断探索新形势下对农民工的法制宣传教育将是今后一个时期法制宣传教育工作的一个重点。

4、个别单位和部门领导重视程度不够，认识不到位，没有将对农民工的法制宣传教育工作摆上重要位置，也没有将其列入普法计划，致使此项工作开展的力度不大。

5、农民工的文化素质普遍偏低，教育对象文化程度参差不齐，这也一定程度上影响了宣传效果。

6、虽然建立了目标责任，但各部门的工作力度不尽相同，因此，在加强领导、健全机制，加强各部门密切配合、总结推广经验等方面还有很多工作要做。

7、工作发展不平衡，部分用工单位对在农民工中开展法制宣传教育工作认识不足，热情不高，目前宣传教育工作主要集中在建筑工地、规模较大的工厂等农民工较集中的企业，分散在个体商业、服务业、私营企业的农民工法制宣传教育工作比较薄弱。

三、当前亟需法律帮助的农民工群体及通过法律手段解决的问题

调查中，62.44%的被调查者认为建筑工地农民工最需要接受法律帮助，在外经商人员占23.08%，这说明建筑工地农民工人员较集中，有些共性问题，最需要得到法律帮助。

在农民工最需要解决的法律问题上，有43.72%的人认为是拖欠工资问题，另有24.02%及21.26%的人认为是劳动时间过长和用工单位待遇过低。

调查建议：

1、建立健全领导机制，推动农民工法制宣传教育工作制度化。建立健全农民工法制宣传教育工作的领导机制,实现对辖区内农民工的统一规划、统一部署、统一协调，形成政府指导、法制宣传教育部门协调、各主管部门具体组织、各企业保证落实的农民工法制宣传教育的格局。建议建立各职能部门组成农民工法制宣传教育工作领导小组，形成例会制度，积极开展调查研究，定期交流研讨，把握农民工法制宣传教育工作中出现的新问题、新情况、探求开展工作的新机制、新途径。协调解决农民工法制宣传教育工作出现的问题，注重开展对农民工法制宣传教育系统化和规范化的理论研究，以引导农民工的法制教育工作适应形势的变化和发展。普法主管部门负责领导机构的日常工作，对每一时期的具体工作制定方案，协调、督促和检查。要加强对本辖内农民工法制宣传教育工作的协调、督促和检查，共同推进农民工法制宣传教育工作。逐步形成和完善层级负责、上下联动的工作网络。

2、将法制宣传教育与法治实践活动相结合，积极营造氛围，发挥媒体作用。一是普法部门要联合各相关职能部门定期开展“送法进企业”、“送法进乡村”等活动，适时组织普法讲师团巡回进行法制演讲；二是注重整合社会资源，充分发挥法律专业人士、法律志愿者的作用，鼓励法律职业工作者在承接农民工法律服务时有针对性地开展法制宣传教育，倡导律师事务所自主为农民工举办各种类型的法制讲座；三是充分发挥各级调解组织及法律援助机构的作用，将人民调解与法律援助、法律服务相结合，及时调处农民工因工伤、劳资、人身伤害等引发的各类矛盾纠纷，为困难群众提供法律援助，维护其合法权益；四是及时总结推广农民工法制宣传教育典型经验，表彰先进，带动后进，确保法制宣传教育工作在农民工之中扎实、有成效地开展。

3、充分发挥企业的自身资源优势，营造学法用法氛围。企业自身要发挥内部党、团、工会组织的作用，加强企业内部普法的组织领导，围绕企业生产经营开展普法宣传，引导和监督企业遵守国家的法律法规，促进企业健康发展。要建立企业经营管理人员法制教育培训制度，制定企业普法五定、一考制度，即定目标、定人员、定形式、定内容、定时间，统一培训后进一步进行考试的制度。同时制定培训细则、学法制度、签到制度、作息制度等，保证企业法制教育培训工作真正落到实处。要依靠和发挥企业自身的宣传资源，利用已有的墙报、专栏、展板、内部刊物、内部网络开展法制教育，形成人人学法、讲法的氛围。努力探索依托企业内部法律顾问室、调解组织促进农民工法制宣传教育的工作机制，充分发挥企业内部的法制部门，以及受聘担任法律顾问的律师在农民工法制宣传教育工作中的作用。建立企业工会维权制度，通过职代会，依法维护农民工的合法权益。把评选“学法先进”同评选“名牌员工”、“守法员工”“优秀农民工”、“杰出青年”等活动结合起来，激励广大农民工自觉学法用法，不断奋发向上。

4、重点抓好企业主和经营管理人员的法制教育。企业主是企业发展、运营的决策者，抓好这部分人的法制教育，树立起法治理念，也就抓住了农民工法制宣传教育工作的关键。因此要重点加强企业主和经营管理人员的法制教育，使他们深入理解贯彻依法治国方略的重要意义，努力掌握宪法、基本法律以及规范市场经济的法律法规，进一步增强诚实信用、依法经营、依法管理的观念，并辐射影响到在企业内的农民工，达到依法治企，诚信经营，维护农民工合法权益、维护社会治安和市场经济秩序的目的。在普法内容上，要选择一些实用并与企业生产、经营、管理、流通、金融、税收、劳动社保，以及与市场经济规则有关的法律法规；在法制教育形式上，要组织一些质量较高，有一定层次的集中培训或专业法讲座，同时，鼓励自学和积极参加政府部门、行业管理部门举办的培训班；在组织方法上，由普法主

管部门具体协调，行业协会和有关职能部门组织实施。各行业协会要充分发挥桥梁和纽带作用，与政府职能部门密切配合，加强对企业主的法制宣传工作，积极引导企业主遵纪守法、依法决策、依法经营。

5、进一步抓好农民工的法制宣传教育。按照属地管理“谁主管谁负责”、“谁聘用谁负责”的原则，将农民工的法制宣传教育融入社会治安、劳动用工、计划生育、卫生管理于一体的管理责任制，将责任落实到相关的部门和相应的用工单位中。在教育内容上，选择与其工作生活相关，以及维护保障公民合法权益方面的法律法规和诉讼法基本知识；在教育形式和组织方法上，可以因地制宜，灵活多样。要抓好农民工的法律培训工作，劳动部门在用工单位招聘人员时要把好就业前的培训关，在岗前培训时组织学习《劳动法》、《安全生产法》等法律法规。用工单位也要将法律学习融入各项业务培训活动中，如经营培训、管理培训、市场培训、策划培训，使农民工在接受业务培训过程中逐步接受法律知识，使农民工掌握与自身工作、生活密切相关的法律知识，知晓解决法律问题、寻求法律帮助的渠道和方法。满足农民工的学法需求。同时，做好农民工的维权工作，维护他们的合法权益。

经过本次调查，我们发现，农民工群体的法律素质水平与社会平均水平的差距还比较大。在今后的“七五”普法工作中，应定期举办“法律进工地”活动，宣传与其切身利益密切相关的法律知识，使普法教育经常化、多样化。整合法律援助、人民调解等司法行政职能，简化程序为农民工提供法律援助，建立工地民调组织，法律宣传与法律服务相结合，积极引导农民工依法维权，理性表达利益诉求。针对农民工法律知识需求量大的特点，在对农民工普法的工作中，要加大法律知识覆盖面，在过去的劳动法、民事法律法规等传统普法内容上加大与农民工工作、生活更加贴近的相关法律、法规的宣传。由于用工单位劳动时间过长及待遇过低等问题已开始凸现，今后的工作一方面要继续加强对农民工合理合法讨要拖欠工资的宣传教育之外，另一方面也要加大对用工单位的宣传教育，提高用工单位依法维护农民工合法权益的自觉性。

通过对返乡农民工的法律知识宣传工作的调查，综合灵璧县的情况，参看调查数据，我认为整个情况暂不严重，但可能会随着金融危机的影响深化而趋向严重，不可掉以轻心，必须积极应对。我们要看到这是挑战与机遇并存的新情况，要努力变不利为有利，化危机为转机，确保农民工就业与增收不受影响，并借此促进现代农业和打工经济的发展，加快新农村建设。

第四篇：电大法学专科社会实践

法律专业社会实践调查报告

浅析我国当前家庭暴力

教 学 点：砀山电大

班 级：2014年秋法律专科 学 号：1434001466000 姓 名；许方方 写作时间：2016年6月29日

关于家庭暴力的调查报告

内容提要：家庭暴力泛指家庭成员及家庭的近亲属间的虐待、伤害、侮辱、遗弃以及精神折磨等。家庭暴力不只是一般的家庭问题，而是严重的社会问题，已成为世界不少国家普遍存在的社会问题，无论是发达国家还是发展中国家，这种现象都不同程度地存在。目前我国涉家庭暴力离婚案件中，因丈夫的暴行而涉讼，导致夫妻离异的占绝大多数，由此表明妇女（妻子）是家庭暴力的最大受害群体。日益严重的家庭暴力危害了受害者的身心健康，侵犯了受害者的合法权益，破坏了社会稳定和发展，已引起全社会的广泛关注。为了给予家庭暴力的受害者更全面、更具体、更适当的协助，以取得更好的社会效果，必须建立完善的反家庭暴力法。我在此就其现状、成因及对策等，谈点肤浅的认识，以达抛砖引玉之效果。希望国家对反家庭暴力法的制定给予高度的重视和关注并采取必要的有针对性的措施，充分利用经济发展、社会进步所创造的条件，充分利用立法资源，坚决同任何形式的家庭暴力作斗争，把家庭暴力降低减少到最低、最小的限度。

一、调查项目的研究背景、方法及问卷分析

家庭暴力泛指家庭成员及家庭的近亲属间的虐待、伤害、侮辱、遗弃以及精神折磨等。它是暴力的重要组成部分，它具有隐蔽性、高发性，不仅危害家庭，同时又危及社会稳定。因此，家庭暴力不只是一般的家庭问题，而是严重的社会问题，它已成为世界不少国家普遍存在的社会问题，无论是发达国家还是发展中国家，这种现象都不同程度地存在。为了深入了解目前家庭暴力现状,分析其发生的原因,探索制止家庭暴力的有效方式,我以砀山县砀城镇镇、官庄镇、西南门镇为调查范围,通过走访调查形式对该区域家庭暴力现状情况进行了一次简单的调查分析,此次调查表明公众对家庭暴力问题的普遍关注,对参与婚姻家庭问题研究的态度还是很积极的.此次调查内容包括:被调查者的基本情况,对“家庭暴力”的熟悉,遭遇家庭暴力情形;目的是分析家庭暴力产生的原因,了解当前家庭暴力现状,寻求解决的有效对策.（一）调查对象的基本情况

考虑到家庭暴力问题的非凡性,调查对象以女性为主,男性只调查25人,年龄段相对集中,主要针对26岁以上的成年人,其中26—35岁的162人,36—55岁之间的102人,55岁以上19人,其余14人为25岁以下.调查对象在学历方面大专以上学历的人,占总数的34%,高中文化或中专占总数25%,初中文化占31%,而小学文化程度的仅占总数的10%.；在职业分布上干部占29%,个体私营业者9%,无业人员占37%,公司职员占9%,其他职业占25%。

（二）调查对象对“家庭暴力”的熟悉情况

在调查的245人中,有190人认为“家庭暴力是家庭成员之间的暴力行为,是一方对另一方的暴力行为,包括身体伤害,精神摧残和性暴力”,但还有55人片面地认为“家庭暴力就是男人打老婆”,说明当前还有相当数量的人对家庭暴力的概念还比较模糊。持“妇女,儿童,老人是家庭中的弱者,往往成为家庭暴力的受害者”的看法占九成以上;有95的人认为施暴者为男性;调查中近20的人认为家庭暴力仅是肉体上的伤害;有80的人认为除殴打伤害外,还包括性虐待,限制人身自由以及精神上的折磨;认为社会上家庭暴力现象比较多的占71人,一般的占84人,比较少的占90人.（三）遭遇“家庭暴力”的情形多样

夫妻吵架动手比例较高,且男方动手多;遭遇对方口头欺侮,大声喊叫,做出带有歧视倾向的恶性辱骂,经常批评或诋毁使其在众人面前难堪的有98人;受到伴侣经济控制的有22人;利用发怒或“发脾气”要挟对方去达到自身目的的有113人;不答应跟亲人或朋友交往,或恶意攻击对方的家人或朋友的11人;遭遇肉体暴力现象较为严重,其中冲突中遭殴打的有32人;毁坏个人财产或乱仍东西的有85人.二、问题探究

(一)家庭暴力的主要特点

通过调查,我们发现由于家庭暴力多发生在家庭的内部,受害者往往无力或不愿公开，加之公众的漠视和司法机关的介入不够，从而使家庭暴力与发生在社会上的暴力相比更具有隐蔽性，复杂性和持久性。主要表现为以下五大特点：

1.家庭暴力的家庭性和违法性。家庭性是指暴力行为发生在具有血缘关系和婚姻关系的家庭成员之间，正是家庭成员之间的血缘关系和婚姻关系，使得家庭成员之间的暴力行为具有隐蔽的特点，也使得人们对于家庭暴力的态度同对于其他暴力行为的态度具有很大的不同。有人认为，如果是出于合理的目的和动机，对家庭成员实施的暴力不属于家庭暴力犯罪。比如丈夫因为妻子的婚外恋而对妻子的毒打,父母出于教育的目的而对子女的肉体惩罚等。笔者认为这是一种误解，我们反对家庭暴力，是因为暴力行为本身侵害了家庭成员的生命，健康和人格尊严。家庭的各种矛盾和冲突，可以通过不同的手段来进行解决和救济,但是决不能诉诸暴力的手段，否则就具有违法性。

2.施暴者多为丈夫。根据我们调查统计，在目前的家庭暴力事件中，丈夫对妻子实施暴力的占绝大多数，家庭暴力的受害者90%以上是女性。

3.家庭暴力具有隐蔽性。从调调查情况看，大多数受害人认为，家庭暴力系个人隐私，“家丑不可外扬”，如果反映到司法机关，会使家庭矛盾激化，影响婚姻和家庭的稳定，因而受害者大多采取忍耐态度。根据我国《刑事诉讼法》的相关规定，家庭暴力行为除杀人和重伤外，司法机关大多作为自诉案件处理，采取“不告不理”的做法。因此，家庭暴力案件中，真正由司法机关介入处理的较少。

4.家庭暴力具有复杂性。由于家庭内部关系的复杂性导致了家庭暴力发生的原因、实施的手段、产生的后果以及造成的危害各不相同，使家庭暴力具有复杂性。5.是家庭暴力具有持久性。通过对已暴露的家庭暴力进行分析，我们能够发现这类案件有一个共同点就是家庭暴力实施的时间上具有持久性。由于受害者对家庭暴力无力反抗或不愿公开，导致实施暴力行为者更加为所欲为，长时间地对受害者施暴。

（二）导致家庭暴力的主要原因

在调查中，我们经过认真分析后认为产生家庭暴力大致有以下原因： 1.封建思想加上女人的软弱是产生家庭暴力的重要原因。中国几千年的封建社会，“夫为妻纲”的古训在一些人的观念中根深蒂固。虽然新中国的法律规定了男女平等的原则，但“夫权”观念却不是短期内就能改变的。在传统的家庭教育中，男人是一家之主，封建的“三从四德”等封建思想观念根深蒂固，男人不可动摇的地位滋长了男人的霸气。女人的软弱，体现在几个方面：在家庭中缺少决策意识；封建的男尊女卑意识；整天忙于家务不愿参与社会的意识；对男人的错误经常采取迁就的方法。久而久之，男人的大男子意识加上女人的软弱给家庭暴力提供了一个滋生的土壤。

2.没有经济地位是产生家庭暴力的主要原因。女人没有了经济地位，就成为男人的附属，男人在家庭中就有了绝对的权威，这种没有制约的权利随着时间的推移，越来越膨胀，男人为金钱而困惑，而把更多的不快发泄给女人。因为女人没有为其直接创造价值，而女人在社会生活中为孩子，为丈夫，为家庭同样也尽到了抚养，赡养的义务，女人也感觉不公平，于是处理不好两者的矛盾就会发生家庭暴力。

3.社会环境的污染是产生家庭暴力的外部原因。一些人由于受社会不良风气的负面影响而失去道德伦理，贪图享乐，追求金钱和美色，在外包“二奶”，养情妇，对婚姻和家庭毫无责任感，最终导致夫妻关系恶化，反目成仇。

4.基层社会防范控制乏力。有相当一部分人认为家庭暴力是家庭内部的私事，他人不好干预也难以解决，即所谓“清官难断家务事”，致使家庭暴力的施暴者很少得到制裁，有相当一部分人错误地认为打老婆应该，谁也管不着，打也没人管，从而助长了家庭暴力事件的增长。

5.家庭暴力的隐蔽性增加了办案难度，没有确凿证据，致使执法部门难以追究施暴者的法律责任。家庭暴力一般发生在家庭当中，当事人只有夫妻二人，没有第三者在场，加上有的妇女不及时到司法部门鉴定伤情，这就给取证造成了困难，而没有确凿的证据，执法部门无力追究施暴者的法律责任。

6.施暴者的文化教育水平低、素质差。一些人存在着“打是亲，骂是爱”错误认识和生活陋习，形成不把施暴“当回事儿”的心理疾病以及性格缺陷。

（三）家庭暴力的危害

1.家庭暴力侵犯妇女的身心健康和生命安全。因男性体力上的优势，家庭暴力一旦发生，轻则表皮红肿发青，重则致残、重伤，甚至是闹出人命，严重损伤妇女的身体健康。身体上的损伤是外在的，家庭暴力还伴随着对妇女的精神摧残，精神的创伤往往比身体上的创伤更难以愈合,遭受暴力的妇女长期生活在恐怖、紧张的气氛中,心里充满了恐惧与悲哀,在一定程度上丧失自信和自尊,导致心情抑郁或精神分裂。在找不到正当的解脱途径的情况下,她们只好采取回娘家、出走,甚至自杀等消极反抗方式。

2.家庭暴力破坏婚姻家庭。美满幸福的婚姻需要夫妻双方共同经营，是建立在沟通协调基础上。家庭矛盾一旦演变成家庭暴力，这种和谐也就失去了平衡，双方关系转变成施暴者和受害者的关系，夫妻感情必然会出现裂痕，即使受害妇女可能还爱着丈夫，但是她们最容易想到和选择的方式就是通过离婚来摆脱家庭暴力。因此，家庭暴力是导致离婚的重要原因之一。

3.家庭暴力严重危害社会的稳定和发展。家庭暴力时常被人们认为是“两口子”的事而坐视不管，但事实上因家庭暴力导致妻子伤残或死亡的事件屡见不鲜，这本身就是一种违法犯罪的行为。对受害者来说，当虐待超过了她们肉体、精神的承受能力时, 她们不懂得用法律武器来保护自己，采取“以牙还牙、以暴制暴”报复手段，走上了犯罪的道路,从家庭暴力的受害者变成了害人者。有资料表明：我国五成以上的女性犯人是因为不堪忍受家庭暴力而走上犯罪道路的。另一方面，妇女作为社会中的一员，也是物质生活的创造者。而那些受家庭暴力侵害的妇女,在其人身权利、生命、人格、尊严等这些做人最基本的权利都被暴力所侵害、所剥夺的情况下,在身心受到严重伤害的情况下,又如何能够全身心地投入到社会生产、发展中去呢?家庭暴力不仅严重侵害了受害妇女的人身权利,而且影响了她们参与社会生产的积极性,从这个意义上讲,也直接间接地阻碍了社会的发展。

4.家庭暴力不利于下一代的健康成长。在一个充满暴力、充斥吵骂、怨恨和悲愤的家庭中成长的子女,其生理、心灵上必然会受到较大的伤害, 大多数患有恐惧、焦虑、孤独、自卑、不相信任何人等心理障碍，对家庭和婚姻缺乏安全感，对父母失去尊敬，影响其学习生活。长大后有暴力倾向的比其他孩子比例要高的多，有的甚至会有厌世心理,结果走上违法犯罪的道路。目前未成年人犯罪率不断上升，这是一个很好的例子。

（四）预防和制止家庭暴力的主要对策

家庭暴力是一个社会问题，要从根本上制止和消除家庭暴力，必须全社会共同努力，提高认识，加大措施，完善立法，形成有效机制和网络，才可达到标本兼治。

1.加大《婚姻法》，《妇女权益保障法》等法律法规的学习宣传。教育广大妇女努力提高自身素质，增强法律保护意识，并能用法保护自己的权益，在社会中有弘扬“自尊、自信、自强、自爱”的精神，在社会的大舞台中不断地提升在家庭中的地位。

2.加强家庭美德建设，规范社会秩序，净化社会空气，扫除各类色情服务。加强公民基本道德规范的教育，广泛开展“五好文明家庭”创建活动和“好媳妇、好丈夫”等优秀家庭角色的评选活动，引导家庭成员科学调适家庭关系，增强科学文化和道德修养，提升家庭的文明程度。3.加强对家庭暴力的惩治力度。我国现行法律对于家庭暴力的处置。只是在《婚姻法》中有所规定：“实施家庭暴力或虐待家庭成员，受害人提出请求的，公安机关应当依照治安管理处罚的法律规定予以行政处罚”。然而对于此类家庭暴力纠纷，公安机关介入处理难度是比较大的，一旦设计到行政处罚上来，受害人由于保护家庭的观念经常翻供，处罚实施难以落实。并且，对于实施家庭暴力只按照治安管理规定处罚是十分不够的，特别是受害者在遭遇家庭暴力后，由于证据不足或取证困难而不得不妥协时，使人感到法律的无力。虽然刑法中有对虐待家庭成员行为的处罚规定，但还不能完全适应家庭暴力问题。因此，尽快对家庭暴力行为进行立法显得十分必要和紧迫。

总之，家庭暴力问题的解决是全社会的共同职责，需要全社会的关心和支持，各级政府组织和社会团体均应采取切实有效措施，把消除家庭暴力，维护妇女合法权益当作一项长期，艰巨的工作来抓，只有这样才能有效制止家庭暴力的发生，促进社会和家庭的文明进步和妇女权益的保障，实现真正意义上的男女平等。

第五篇：电大法学专科自我鉴定

即将到来的毕业季，大家都准备好了吗？那么你们的自我鉴定完成的怎么样呢？下面是小编为大家搜集整理出来的有关于电大法学专科自我鉴定，希望可以帮助到大家！

电大法学专科自我鉴定【1】

作为一名法学专业的学生，我热爱法学专业并为其投入了巨大的热情和精力。在几年的学习生活中，系统学习了法理学、行政法模块、经济法模块等专业知识，通过实习积累了转丰富的工作经验。大学几年，经过老师的精心培养和我的个人努力，我已经完全具备了当代大学生应有的各方面素质和能力。在拥有较广博的人文社会科学知识面的基础上，我系统地掌握了法律学科的专业知识，而且通晓一定的理工科知识，精通外语，能熟练操作计算机。在课余时间我努力学习英语，提高自己的英语能力，并使英语的听、说、读、写能力具有了较高的水平。我相信扎实的学业和成熟的心理使我有信心融入竞争激烈的社会。

锐意进取，永不自满是我的座右铭。在法学专业课之外我又辅修了许多跨专业选修课，它们使我获得了丰富的文学，社会学，英美文化等知识，并使英语的听、说、读、写能力具有了较高的水平，扎实的学业和成熟的心理使我有信心融入竞争激烈的社会。

理论与实践的结合对于我来说同样重要。我在校期间积极参加社团活动，锻炼了组织与协调能力，利用课余时间作兼职家教、营销员，争取自强、自立。在寒、暑假期间，我到法院、检察院、律师事务所实习，并撰写了实习报告和论文，做到了理论联系实践。总之，我珍惜每一次实际工作的机会，积累了一定的社会经验。

电大法学专科自我鉴定【2】

**年的秋天，那是一个丰收的季节，我怀着美好的向往，带着我的梦，走进了我向往已久的校园--XX广播电视大学。从那时起，我就暗自发誓，一定要虚心向老师求教，向班上的各位同学学习，不断积累书本上的理论知识，并在社会实践的过程中融会贯通，理论联系实际，做一个既能动脑又能动手的德才兼备的学生。转眼之间，我踏进校园已经一年有余。在刚过去的这段时光里，在学校各位领导和老师的关心和帮助下，我从政治思想上、道德修养上和专业知识上，都有了一个全新的变化，以至于对我的人生观、价值观，都产生了极为深远的积极影响。我憧憬着，在我毕业以后的某一天，我要用各位老师教给我的知识，来编织一张能捕获社会效益和经济效益的知识大网。在政治思想上，我努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，以及“三个代表”重要思想。马克思列宁主义是我们党的指导思想。毛泽东思想和邓-小-平理论与马克思列宁主义是一脉相承的统一的科学体系。

邓-小-平理论不仅是中国共-产-党的指导思想，而且也是中华民族振兴的精神支柱。一个民族不能没有精神支柱。邓-小-平理论以对当代中国和世界的深刻分析，而成为中华民族振兴的强大精神支柱。邓-小-平同志不仅是一位伟大的马克思主义者，而且也是一位伟大的爱国主义者。他曾对美籍华人李政道教授讲过：“我从青年时就有了这样的理想，一是为共-产主义奋斗终身;二是爱国主义，振兴中华民族，把我们民族发展起来，具体地讲就是把社会主义现代化搞好。”正因为邓-小-平理论是时代精神和民族精神的统一，是社会主义和爱国主义的统一，既是马克思主义的，又是“中国化”的，所以它既是我们党的指导思想，也是振兴中华民族的精神支柱。正因为此，所以我把邓-小-平理论作为我自己的指导思想和精神支柱，进一步提高我的爱国热情。就如美国的一位民族英雄说的那样：“我今生最大的遗憾，就是没有第二次生命献给我的祖国。”有先辈作为我的楷模和精神激励，所以我爱我的祖国。只是加强政治思想的学习，还不能算是真正的爱国，还要学习我国几千年来留下的宝贵的优良的道德情操。在过去的一年多时间里，我不断学习思想道德方面的知识。

孟子曰：“尧、舜。性者也。汤、武，反之也。动容周旋中礼者，盛德之至也。”这句话的意思是说：尧、舜，是按照自己的本性做事。汤、武，是反省自己让自己恢复到本性。人的一举一动都符合礼制的规定，是道德很高的表现。作为当代青年的我，更应该多学习前人的优秀道德观念，并用它来修正我的政治思想。我宁可自己攀上悬崖去摘一朵野花，也不会到别人的花园里去偷一束玫瑰。这便是我做人的准则。仅仅有一腔的政治热情和良好的道德风尚，就想把我们伟大的祖国建设好，这还远远不够，还必须有丰富扎实的科学文化知识才行。满腔的政治热情和良好的道德风尚促使我们将建设祖国的意识付诸行动，但建设祖国的效果却取决于我们是否拥有足够的专业知识。对于我们学习法学专业知识的学生来说，在建设祖国的过程中，就是要把我国建设成为一个客观公正的法制社会，这就要求我们法学专业的学生，首先要掌握足够的法学方面的专业知识，在将来跨出大学校门，进入社会以后，才有可能跟其他的法律工作人员一起，共同建立真正的法制社会国家。法学是一切专门以法律现象为研究对象的学科的总称。在过去的一年多里，我学习了法理学、宪法学、税法原理、刑法学总论、刑法学各论、行政法和行政诉讼法、刑事诉讼法、民法学等一系列的法律知识。在学习的过程中，我认真听老师的面授辅导，在课余时间自己充分发挥开放教育的特点：一是自学;二是对自己在学习过程中遇到的难点，通过电话、Email、BBS网上讨论等方式向老师请教。

在已经学习过的这些法律课程中，我掌握了较为扎实的理论知识。各科成绩在班上基本上都是位居前列。在去年十一月份学校组织的社会实践活动中，我到贵阳市中级人民法院参加了一件刑事案件的审理旁听。对于如何将理论知识运用到实际的法律工作中去有了比较深切的体会。法律专业知识得到了进一步的巩固和提高。总之，在过去的一年多里，通过老师的教导，同学们的帮助和我个人的努力，无论在政治思想方面、道德意识方面，还是法律专业知识方面，我都取得了较为满意的成绩。成功的人不但有惊人的毅力，而且也曾经付出过超人的辛劳。我相信，只要我坚持下去，要不了多久，我一定能用老师教给我的技能，编织一张捕获成功的知识之网。当然，在过去的时间里，有些地方我还做得不够，偶尔会因工作而耽误了学习，在今后的学习中，我会尽力协调学习和工作之间的冲突，做一名合格的，不，是一名优秀的大学生。

电大法学专科自我鉴定【3】

法学毕业生自我鉴定一般是由毕业生的思想道德素质、专业素质、身心素质、专业能力以及自身存在的缺点和今后努力的方向这五大部分组成，下面我们就分别来看看这些方面要怎么写：

1、思想道德素质：这一部分是不论什么专业的自我鉴定都必不可少的一项。主要介绍自己对国家政策方针的理解和认识，以及自己在学校期间是否遵守学校的校纪校规和参加各种公益活动等内容。

2、专业素质：这一部分就显得比较重要了，主要是介绍自己大学期间对自己所学专业的掌握，要对这几年自己的学习状况做一个介绍，比如对学习专业知识的态度、掌握了哪些专业技能、所学专业的成绩等都要写进去。

3、身心素质：这一项也是比较重要的，主要介绍自己的身心健康状况，现在很多大学生由于各种因素的影响，总是会出现这样那样的生理问题或者心理问题，因此在这做一个简单的介绍，可以帮助很多人更加清晰的认识自己，以便在以后的工作和学习中注意。

4、专业能力：专业能力这是一个毕业生自我鉴定的必写项目，这要求毕业生对这几年所学的专业技能做一个全面的评估，同时在这部分也要写出自己在专业方面的优势和特长，以便以后找工作。

5、自身存在的缺点和今后努力的方向：每个人都不可能是十全十美的，存在缺点是非常正常的，因此这部分就是让毕业生对自己的缺点有一个认识，这样在以后的工作和生活中才能加以改正，同时也要说明今后努力的方向。