0 公式编辑器 学习心得 equation editor范文

第一篇：0 公式编辑器 学习心得 equation editor范文

快捷键 很好用

上标

contrl + H

下标

contrl + L

同时上下标

ctrl+J

平方根

ctrl + r

N次根

ctrl + T 然后 按 N

上下分式

（）：

[]：

{}：

剪切

全选

复制

希腊字母

输入较大空格 ：

输入微小空格 ：

一阶导数：

二阶导数：

一元积分：

定积分：

（逆）上横线 ctrl+shift +-≤：

≥：

∞： ctrl + K → ctrl + K

偏导 ctrl + K 乘号 ctrl + K

属于 ctrl + K 不属于 ctrl + K 包含 ctrl + K

ctrl + f

ctrl+（ctrl+[

ctrl+shift +{

ctrl + x

ctrl +A

ctrl + c

ctrl + G(greece)然后 a

(同时按下 ctrl键 及字母G键，然后 按字母A键)

ctrl + shift + space

ctrl + Alt + space

ctrl +alt +'

ctrl +shift + "

ctrl + shift + I 然后 shift +1

ctrl + I 首先 前面有一个字母 然后

ctrl+K

然后 按 ，ctrl +K 然后 按.然后 I 然后 A 然后 D

然后 T(time)然后 E

然后 shift + E 然后 C

不包含 ctrl + K 然后 shift + C

下一个插槽元素间跳转：（分子 填完后 填分母等）Tab 上一个插槽元素间跳转：（分子 填完后 填分母等）shift + Tab 一组符号及字母 的 微移 选中：shift + →

移动：ctrl + →

启动 公式编 辑器

利用重要工具

小技巧：每次插入完一个公式，都要重新启动“公式编辑器”(是不是觉得有点麻烦?)，想不想在工具栏上给“公式编辑器”安个家——建立“公式编辑器”按钮呢?

跟我来吧：单击菜单“工具→自定义”命令，在“自定义”对话框中的“命令”选项卡中选中“类别”下的“插入”项，然后在“命令”下找到“公式编辑器”，按下左键将它拖动到工具栏上放下即可。以后只要单击这个按钮就可以启动“公式编辑器”了，方便多了吧!

更多快捷键见

http://wenku.baidu.com/view/a23bb10c844769eae009edec.html

确定元素大小

在公式中应用数学元素大小

通过使用某种标准数学元素大小可以改变字符大小，或者可以直接给任意字符、字符串或模板中的符号指定用磅值表示的大小。

若要应用标准大小2 选定要重设大小的项目。

从“大小”菜单的五种标准数学元素大小中选择一种。

若要直接应用磅值大小2 3 4 选定要重设大小的项目。

选择“大小”菜单中的“其他”。

在“大小”框中键入 2 到 127 之间的数字来指定磅值。（1 英寸等于 72 磅）选择“确定”按钮。

当选中设置了自定义大小的文字时，“大小”菜单中的“其他”命令会呈选中状态，而且磅值大小会显示在该命令名称的旁边。

通过更改标准数学元素大小的定义，可快速改变所有使用这种数学元素大小的字符的大小。若要重新定义大小，可使用“大小”菜单中的“定义”命令。2 3 选择“大小”菜单中的“定义”。

在要改变的数学元素大小旁的方框中选定磅值。对话框中的图象显示出将受到变化影响键入新的大小并选择“确定”按钮。的字符。

键入数字时，“公式编辑器”会假定用户是要指定磅值

如何安装 公式编辑器

找序列号？（未验证）

需了解是哪个出版者 哪个版本

下载代码

安装试用版 试用30期

然后 更改系统文件中的一些数值即可

第二篇：绘图工具及公式编辑器的使用教案范文

实验18：绘图工具及公式编辑器的使用

实验课 Microsoft Word

1、了解绘图工具的基本组成；

2、熟练掌握自选图形、艺术字两种常用绘图工具的基本操作，如绘制、格式设置、缩放、旋转、多个图形的叠放次序与组合，选取操作等；

3、了解公式编辑器工具栏的基本组成；

4、能够熟练的运用公式编辑器在Word中创建简单公式。

重点：

1、自选图形的格式设置、缩放、旋转、组合等；

2、利用公式编辑器创建简单的公式。

3、熟练利用公式编辑器工具条创建公式。难点：

1、取消画布；

2、自选图形的规则缩放、旋转、组合、选取；

【导入新课】

导入：

实验18交35人，实验19交32人，实验29人

图1 生活中自选图形的应用

在生活中我们会经常用到一些如图1所示的由基本图形如圆、方形、星、字等组成的图案。画这些简单的图形我们没必要再专门学习一种画图

软件，word中的自选图形可以帮我们轻松地绘制出这类图形。

下面来看看如何应用自选图形来绘制“福”贴。

【讲授新课】

（一）基础知识

1、绘图工具栏：【视图】→【工具栏】→【绘图】。

自选图形工具在绘图工具栏中。

2、简介自选图形的常见种类：线条、连接符、基本形状、箭头、流程图、一、绘图工具的使用

星与旗帜、标注等。

3、取消画布：将【工具】菜单→【选项】→【常规】→将【插入“自选图形”时自动创建绘图画布】前的勾去掉，取可取消画布，从而使所插入的自选图形可自由移动。

（二）制作“福”贴——任务1

 观察分析“福”贴

1、包含了哪几种自选图形——正菱形、箭头、艺术字

2、三者的位置关系——箭头和艺术字在菱形上方。 画“福”贴

1、画菱形（1）按住shift键，拖画出正菱形。

（2）颜色填充和线条设置（填充色：红色

线条：金色，6磅实线）★小知识: 按shift键可画出规则自选图形

2、画箭头（用来代替花边）（1）按住shift键，拖画出丁字箭头。

（2）颜色填充和线条设置（填充色：无颜色

线条：金色，1磅实线）（3）拷贝出三个箭头，并通过移动和旋转来完成效果。

必做

★小知识：使用Ctrl+方向键，可微调图形大小。

3、添加“福”字（1）插入艺术字“福”：（样式：第1行第1列

字体——华文行楷

填充——黑色

线条——金色，粗细1.5磅）（2）将福字倒立：垂直翻转。

（3）将“福”字移到菱形上。将其【文字环绕】设置成【浮于文字上方】。（4）调整“福”字大小。

★小知识：在缩放图片时，按shift键可等比例缩放

4、组合

Ctrl+单击选中多个图形，或用选择对象工具拖动选取图形。 学生练习，完成“福”贴，并加以点评。

三、画“春联”——任务2

 观察“春联”图，分析它由哪几部分组成。

由两个竖卷形、一个带状图和艺术字组成。

 制作提示

1、竖卷形和带状图均在自选图形的“星和旗帜”中。

2、调整“福”贴的线条颜色为带图案线条（图案：之字形，前景：红色，背景：金色）

巩固任务

3、艺术字的填充色为黑色，所有图形的线条均为金色。

4、艺术字的竖排设置。

5、可先完成上联，然后复制上联，粘贴后修改其中的艺术字为下联文字即可完成下联。

6、将“春联”图组合成一个整体。 学生练习，完成“春联”图，并加以点评。

二、公式编辑器的使用

1、认识word公式编译器工具栏

2、使用方法：

（1）创建方法：【插入】菜单→【对象】→【新建】→【Microsoft 公式3.0】→进入公式编辑器→使用工具栏中的各种模板完成公式创建。

（2）修改方法：双击需要修改的公式→进入公式编辑器→修改。（3）建议：使用方向键来移动光标。

3、任务3：利用Word中的公式编辑器，完成【样文22.doc】中的【样文22-B】中的10个简单公式。

【小结】

1、自选图形的插入、填充和线条设置（带图案线条）、缩放（按shift键，等比例缩放）、旋转、叠放次序、文字环绕、组合和对齐这几种基本操

必做，至少完成5个

作。

2、word公式编辑器的使用

【作业】

1、完成任务1和任务3，任务2为选做任务；

2、完成实验报告后的书面作业。

【教后记】

第三篇：实验2-vi编辑器

西华大学数学与计算机学院上机实验报告

西华大学数学与计算机学院上机实验报告

课程名称： linux操作系统

指导教师：刘世林

上机实验名称：vi编辑器

上机实验编号：

年级：级 姓名：学号： 组号： 上机实验成绩：上机实验日期： 上机实验时间：12:30-13:30 提示：(教材p312)。一些实用的vi命令

yy复制当前行；3yy复制当前行开始的以下3行；4yy复制当前行开始的以下4行；….p粘贴复制的内容

dd删除当前行；3dd删除当前行开始的以下3行；4dd删除当前行开始的以下4行；…./模式查找；例，/count查找文本中的字符串”count”，/[0-9][0-9]

/模式替换；例，:1,9s/abc/xyz将1-9行的字符串abc替换成xyz。若有每行只替换1个。例，:1,9s/abc/xyz/g将1-9行的字符串abc替换成xyz。每行全替换。将第7章所讲的程序均用vi编辑，在编辑中注意使用本实验所提到的命令

一、实验目的学习使用vi编辑器建立，编辑，显示及加工处理文本文件。

二、实验内容

1.2.3.4.进入和退出vi 利用文本插入方式建立一个文件 在信笺的文本文件上移动光标位置 对该文件执行删除，复原，修改，替换等操作。

三、使用环境

1.硬件环境

微型计算机一台（intel® core CPU）（内存2G）

2.软件环境

VMware Workstation、Ubuntu11

四、核心代码及调试过程

五、总结

注：给出x,dd,u,c,r,等命令的功能，和你的体会

第四篇：VB课程设计-文本编辑器

学院名称学生姓名专业名称班

级VB课程设计报告

——文本编辑器

： ： ： ：

一、课程设计题目

用Visual Basic程序设计语言编写一个简易的文本编辑器

要求：有最基本的文本编辑功能，包括复制、剪切、粘贴、字体设置、背景颜色设置、字体颜色设置；同时拥有文本管理功能，包括打开文件、保存文件；以及完整的系统运行退出等功能，所有的操作可选择设定的快捷键。

二、课程设计目的

虽然本学期的Visual Basic课程是自学的，相对于课堂学习有些不足，但通过平时的上机实验，初步掌握了VB程序设计的各种方法，学会了编写最基本的VB程序；对于完整的VB程序设计来讲是很不足的，平时掌握的只是单独的窗体(Form)程序编写，以及各种简单控件的使用，没有做到很好连贯性，所以有必要做一次完整的VB程序设计，结合所学的基本知识，使用多个窗体自成一套系统，加上各种控件的综合运用，初步设计一个合格的VB应用程序；这样在巩固VB所学的同时，更好地学会程序设计的一些思想和方法，对于以后的编程学习或是工作有重要的实践意义。

三、课程设计说明

题目为文本编辑器，即是最基本的文本编辑程序，首先必须做好文本编辑器本身的功能，然后对其完善，做成一个完整的小程序

功能设计说明：功能是这个文本编辑器的核心内容，也就是程序的作用，它是用来做什么的；本程序就是用来编写文本的，编写过程中要利用到窗体（Form）一个，控件包括：RichTextBox1（超文本框）、CommonDialog（通用对话框），以及InputBox（消息框）、菜单编辑器等。要做的工作就是编写代码把这些控件和窗体等结合为一体，使得程序能够成为一体，顺畅运行。

本次设计在按照题目要求的前提下，为了完整地展示一个应用程序，在最初就设计为最基本的文本的编辑器，所以取名为“易记本”，就是简易记事本的简称，然后加入图标，在程序完成之后还进行了大包操作，得到应用程序的安装文件，最后安装在电脑上运行使用。四．源代码

Private Sub Command1_Click()Dim i As Integer If Text2.Text <> “123456” Then i = MsgBox(“密码错误”, 5 + vbExclamation, “警告”)If i <> 6 Then End Else Text2.Text = “" Text2.SetFocus End If End If Form1.Hide Form2.Show End Sub

Private Sub Form_Load()Text1.Text = ”“ Text1.MaxLength = 6

Text2.Text = ”“ Text2.MaxLength = 6 Text2.PasswordChar = ”*“ End Sub

Private Sub Text1_LostFocus()If Not IsNumeric(Text1.Text)Then MsgBox ”帐号必须为数字“, , ”警告“ Text1.Text = ”“ Text1.SetFocus End If End Sub

Private Sub Command1_Click()Form2.Hide Form3.Show End Sub

Private Sub Command2_Click()Form2.Hide Form4.Show End Sub

Private Sub Command3_Click()Form2.Hide Form5.Show End Sub

Private Sub Color_Click()CommonDialog1.Action = 3 Text1.ForeColor = CommonDialog1.Color End Sub

Private Sub Command1_Click()Form3.Hide Form2.Show End Sub

Private Sub Copy_Click()Dim st As String st = Text1.SelText End Sub

Private Sub Cut_Click()

Dim st As String st = Text1.SelText Text1.SelText = ”“ End Sub

Private Sub Exit_Click()End End Sub

Private Sub Font_Click()CommonDialog1.Flags = cdlCFBoth Or cdlCFEffects CommonDialog1.Action = 4 Text1.FontName = CommonDialog1.FileName Text1.FontSize = CommonDialog1.FontSize Text1.FontBold = CommonDialog1.FontBold Text1.FontItalic = CommonDialog1.FontItalic Text1.FontStrikethru = CommonDialog1.FontStrikethru Text1.FontUnderline = CommonDialog1.FontUnderline Text1.ForeColor = CommonDialog1.Color End Sub

Sub New_Click()Text1.Text = ”“ Me.Caption = File End Sub

Sub Open_Click()CommonDialog1.Action = 1 Text1.Text = ”“ Open CommonDialog1.FileName For Input As #1 Do While Not EOF(1)Line Input #1, inputdata Text1.Text = Text1.Text + inputdata + vbCrLf Loop Close #1 End Sub

Private Sub Paste_Click()Text1.SelText = st End Sub

Private Sub Print_Click()CommonDialog1.Action = 5 For i = 1 To CommonDialog1.Copies

Printer.Print Text1.Text Next i Printer.EndDoc End Sub

Private Sub SaveAs_Click()CommonDialog1.FileName = ”vb课设用.txt“ CommonDialog1.DefaultExt = ”txt" CommonDialog1.Action = 2 Open CommonDialog1.FileName For Output As #1 Print #1, Text1.Text End Sub

Dim arr As Long, sum As Long, a As Integer Private Sub Command1_Click()a = HScroll1.Value Text1.Text = plus(a)Call isprime(a)End Sub

Private Sub Command2_Click()End End Sub

Private Sub HScroll1_Change()Label2.Caption = HScroll1.Value End Sub Sub isprime(max As Integer)Dim x As Integer, i As Integer, j As Integer For i = 2 To max x = 0 For j = 2 To ictP * 2 Show1 ctDu(I), &HFFFFFF /(ctDuS + 1)* I * 0.6 Next Dim x As Single, y As Single Static J As Single Picture1.DrawWidth = 15 x0 = Picture1.ScaleWidth * 0.5: y0 = Picture1.ScaleHeight * 0.5 Picture1.PSet(x0, y0), 255 x = 1200: y = 0: J = JJ x = S * Cos(J + ToJ): y = S * Sin(J + ToJ)End Sub Private Sub Command1_Click()End End Sub

五、运行结果

六． 心得体会

通过本次课程设计，使我对VB的认识更加深入了一层，VB主要由两部分组成，一个是Visual可视化界面设计，另一个是Basic程序设计。对于第一部分，我觉得还是比较容易的，因为它比较直观。就目前我所学的，对于第二部分还是比较困难。在做设计的过程中发现自己存在不少问题，由于word知识欠缺，我没有办法为我的课程设计创建目录，这让我觉得很遗憾，尤其是对VB编程语句的不熟悉而造成在运行过程的很多次出错。具体说文本编辑器的设计，首先是控件的使用要注意，例如不能使用平时一般的Text文本框，因为其只适用于一般的文本显示，使用RichTextBox，可拥有文本的完整功能，不用再添加滚动条等控件，而是使用其自带的滚动条；其实是菜单的设计，应注意菜单的名称书写，不能出现重复现象，否则要使用索引，不仅增加麻烦更不利于程序编写，然后编写代码的时候应注意必须与菜单中的名字一一对应，否则会出现错误；最后要注意程序的完整性以及实用性、便捷性，能够有友好的UI设计，给用户最好的体验。

第五篇：MP3歌词编辑器 LRCEDIT[范文模版]

MP3歌词编辑器 LRCEDIT

所谓LRC歌词是指与播放的MP3歌曲同步显示的歌词，对于音文秀VT3100还包括与外语语音同步播放的文字。LRC歌词制作实质上是把歌词或文字，与歌曲或语音建立起一种时间对应关系。为叙述方便以下无论是与歌曲同步的歌词还是与外语语音同步的文字都统称为“歌词”。

您在制作LRC歌词之前，请首先将光盘的所有文件连同目录结构复制到硬盘上，在硬盘上进入Winamp2.74子目录，然后按以下步骤操作。

1． 输入歌词：

1)运行LRC歌词编辑器LrcEditor.exe。

2)在LRC歌词编辑器中将歌词输入到文本编辑框中

2．启动MP3文件

运行MP3播放器winamp.exe。点击MP3播放器winamp左上角的“+”图标，选择“播放/文件”菜单，打开您要播放的MP3文件。文件打开后，后面的播放或停止等操作完全由LRC编辑器控制，完全可以不必再理睬MP3播放器的工作状态。

3． 加入时间标签

重新回到LRC编辑器中，点击“停止”按钮，停止由上步打开的MP3文件的播放。然后点击“播放”按钮，重新开始从头播放，边播放边对照歌词。当要播放该句歌词时，点击“加入标签”按钮。如此重复，直到所有标签加入完毕。注意：有些句在歌曲中会重复演唱，只要在该句前重复加入标签即可。如下图所示最后一句：“快乐是永远的家”一句，该句前有[04:23.61][03:49.39][02:55.82][01:29.93]四个标签，表示在04:23.61、03:49.39、02:55.82、01:29.93四个时间之后都要播放该句歌词。

4．存盘

标签加入完后，选择“文件/另存为”，将该文件保存为与MP3文件同名的、扩展名为lrc的文件。如“快乐老家.lrc”。注意LRC文件与所对应的MP3文件必须具有相同的文件名，仅扩展名不同。

5．生成tnt文件

首先安装“音文秀VT3000系列支持软件”并运行（参考产品使用说明书）。选择编辑好的lrc文件，点击支持软件中的“工具TNT文件生成”菜单，弹出TNT文件转换窗口，点击“转换”按钮，即可将选择的lrc文件转换成TNT文件。到现在为止一个带歌词的歌曲节目就制作完成了。

6． 下传节目

上面制作好的节目，可以通过“音文秀VT3000系列支持软件”下传到音文秀VT3100中。注意，需要将MP3歌曲与制作的TNT文件一并下传，之后播放该MP3歌曲时，就可以看到歌词了。