校园新媒体工作总结

第一篇：校园新媒体工作总结

工作总结&反思

校团委宣传部官方微博熊璐敏

接任这一部门已然将近一年，接任之时为自己设下的目标已经实现，并且远远超出预期设想，但却也有一些缺憾。对于自己这么长时间的工作，想说的很多，下面大致说一下：

一、部门内部

1、基本架构的稳定：（1）重要的一点是部门的定位：团委有是三个宣传部，每个的定位是不同的，本部门的定位是以线上活动来辅助本部门、其他各部门的线下活动，我们一直秉承着这个观点，并以此指导着我们的工作。（2）微博、微信上学期对于固定板块的设定、划分；这一学期对于微信自定义板块的创建，对于本部门而言，重要的一点其实是日常的更新维护，只有基本框架构建起来，保证日常更新，整个工作才可以顺利进行

2、人员调配：目前，大致分为三个小组，微博小组、微信小组、青梅小组，人员并不固定，会进行定期的轮换，以确保培养的每个干事可以对于每一个平台有清楚的定位和运营认知。

3、品牌打造：对于这一项工作，需要通过来两个步骤来实现：（1）细水慢流、潜移默化的进行：日常的更新，橱窗的海报，唯一的官方平台等等，在不知不觉中让大家对于平台有了深刻的认同感，以及营造同学们对于平台的认同感、归属感；（2）以声势浩大、规模较大的活动来达到振聋发聩的效果，提高知名度，从而达到引领的作用：例如青梅开学季，是三个平台同时推广，对新生的第一次的指导，提升认同感。（3）小活动的举办：以同学们喜欢的方式，愿意接受的方式去举办一些小活动，例如：有一种美叫中劳之春。

4、灵活调配：对于新媒体平台，没有变化是最大的威胁，新媒体是日新月异的，随时都会有变化的，只有不断地尝试、不断地更新，不断地调整、不断地变化，我们一直在做着这样的工作：微博、微信固定板块的调整，自定义板块的调整、青梅板块的删减、保留、新建等等：除板块的调配外，人员的调配也是很重要的，对于每一个部门都是，需要合适的人在合适的地方做工作。

二、对外联系

1、校内联系：一直坚信，团委是个大家庭，各部门紧密合作，并且在之前的日子里，我们一直紧密合作，这个也是之后的工作重心之一。

2、校外联系：作为首都高校传媒联盟的常委成员之一，我们一直致力于借助这一平台，与其他高校多多沟通，紧密合作，互相学习：参加每个月的团刊界别会，以及各种不定期的活动，逐步提升本部门的整体水平；在微博上与共青团中央互动，参与共青团中央举办的各个活动，增加我们微博的关注量。

三、未来发展

1、换届之后，团委微博与团委网站合成媒体部，对一个新的部门而言，同样有很多的问题需要解决，2、基本设想：大概分为两个部分：专业组与技术组：专业组负责文字、图片视频的采写，编辑；技术组负责微博、微信、青梅、网站四个平台的日常维护，内容发布，将资源完全整合。

3、网站部与新媒体部密不可分，二者可以实现最新资讯的共享，活动消息的及时发布。同时，合并后的部门也能在更大程度上节约资源，将团委的网络宣传直接划分为一个整体，使得网络媒体宣传更规范化，让团委的整体形象更科学合理。

第二篇：新媒体工作总结

艺术与传媒分院团总支、学生会新媒体

工

作

总

结

二0一五年十一月二十日

艺术与传媒分院团总支、学生会新媒体运营中心 韩雪原

对于过去的一个月，新媒体通过官方微博平台直播了学院的许多重要活动。主要如下：江服秋季运动会暨健美操大赛的时事图文转播；江服书画作品联展的拍摄与宣传；大学生综合招聘会的宣传与发布；第二届艺术与传媒分院寝室装扮大赛的宣传；艺术与传媒分院首届“致我们终将逝去的青春”朗诵比赛活动的宣传与赛后总结；通过这些活动的直播，部门成员熟悉了新媒体的发布流程，以及在一些特殊条件下，怎么去解决问题。

微博是新媒体主要工作点，需要发布学院学生会、团中央的新浪微博。对于这个月，微博一直在更新，当然也遇到了许多困难与挫折。

学生会微博，主要发布的是校园生活、新闻、活动、考试考证、时事一节每次活动的现场直播。主要存在的问题有:活动直播方面，遇到的撰稿和活动照片的质量问题；微博只有一人更新，更新的频率得不到保障；活动节目的撰稿问题。活动的照片质量，由于部员不能熟练的使用相机造成了照片模糊、光线不足，导致微博的照片质量不高；微博更新不够及时，也没有充分利用好这个平台，未能真正领悟到这个平台的优点；微博的内容与板块太死板，内容不够深刻，不能做到很好的为广大师生服务；没有充分大会微博应有的作用。

团中央新浪微博，主要发布的校园新闻、后动、团的动态等内容。存在的主要问题有：内容个新问题，因为团中央的微博主要发布的是关于团中央的动态，所以必须要团中央的新闻部更新；各个人负责的板块内容错词、错句太多。这是工作人员的疏忽，我们应该从自身找问题，做到 不犯同一错误，每句话、每个字都要细心审核，避免同样的低级错误。

总结以上问题，为了拥有一个好的平台为大家提供服务，下个月要注意这些问题争取把微博做得更好，做到为广大师生服务。

新媒体的责任很大，不管是微博还是别的平台。因此我们要保持不灭的积极性再往后的工作中，更加努力，更加上进。既然知道了自己的不足，就要在以后的工作中，纠正自己的错误，提高工作的效率，增强自身的素质，在接下来的工作中，在形式、内容上需要更加贴近大学生、服务同学、联系同学、深入同学、发动同学、引导同学，我们所有成员都会以服务同学为己任，兢兢业业、积极配合学校开展各项工作。

第三篇：校园新媒体路径研究

校园新媒体路径研究

【摘 要】只有德才兼备的人才能有力推动我国的社会主义建设事业，校园作为培养人才的重要场所，加强社会主义核心价值观的教育对我国的未来发展具有重要意义。当前各种意识形态的泛滥及网络技术的发展对校园德育工作而言，即是挑战，又是机遇。

【关键词】网络时代；高校传统媒体；社会主义核心价值观

学生时代是形成价值观的关键时期，互联网时代的到来使学生们能够更轻易、广泛地获得各种思想和信息，对增长学生的见识起到极大作用，不可忽视的是当前互联网上的很多内容是偏激、错误或不适合我国国情的，这会对学生形成正确的价值观造成负面影响。社会主义核心价值观是适应我国当前实形势，兼顾当前国家、社会、个人各层面的价值统一，通过互联网新媒体积极开展社会主义核心价值观的教育对帮助学生形成正确的价值观是当前各级院校的紧迫任务之一。

一、新形势下通过新媒体开展社会主义核心价值观的必要性

学生是国家未来的重要建设者，在校园时代学生不仅要学习各种课本知识，而且还要形成正确的人生观、世界观和价值观。当前我国正处于全面建设小康社会的重要时期，唯有德才兼备、积极向上的建设者，才能肩负起实现中华民族伟大复兴的重任。

学生正处于可塑性极强的时期，好奇心强、易于接受各种观点、大是大非判断力不强，而当前的社会中充斥着多元化的意识形态及大量诱导性的不良信息。通过互联网，学生很容易受到这些因素的影响，对学生形成正确的价值观十分不利。开展凝练中华民族积极向上精神的“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观教育对塑造学生正确的人生观、价值观、世界观具有事半功倍的效果。

互联网技术的普及和应用是大势所趋，其对学生价值观的形成具有不可忽视的影响，学校必须重视这一问题，并积极开展正确的引导，发挥互联网的优势，为学生价值观的形成做出贡献。

二、通过新媒体开展社会主义核心价值观教育的难题

（一）互联网上的不规范内容不利于学生正确价值观的形成

互联网遵循着开放和共享的精神，在互联网上有很多促使人积极向上，开拓视野、增长知识的内容，但是也存在着偏激、阴暗、不健康的糟粕，而且形式和内容更容易吸引住学生，虽然国家开展净网等行动，但是还是存在很多漏网之鱼。当前学生出于阅历少、判断能力差的时期，很容易被这些不良信息侵袭，不仅不利于正确价值观的形成，而且还可能影响学业，甚至走上犯罪的道路。而且学生在接受这些负面信息时往往具有隐蔽性，难以对此有效控制，使学校的价值观教育面临较大挑战。

（二）学生对学校开展价值观教育的抵触心理

学生时期存在一定的叛逆心理，向往自由，好奇心重，对于学校通过新媒体路径开展的社会主义核心价值观教育存在一定的抵触心理。当前学校开展此类教育大多存在强制性，将学生集中在一起，并且教学方式和教学内容对学生的吸引力不大，他们不喜欢被强制地去接受教育，更喜欢自己去发现、去探索，因此学校开展的教育效果收效不理想。

（三）学校的教学方式缺乏创新

虽然新媒体给了教育工作提供了丰富的资源，使教师能够更灵活地开展教学工作。但是很多教师还未能完全摆脱传统的教学方式，在教学上依旧以填鸭式、灌输式为主，新媒体成只是成为了更好展示教学内容的工具。使新媒体的教学效果不能充分发挥。

三、运用校园新媒体加强高校社会主义核心价值观教育的对策

（一）在教学中积极吸取互联网上的优质资源

传统的教材在形式、内容上都远远不如互联网资源丰富，仅仅通过文字和一些图片来提高社会主义核心价值观的教学效果难度是很大的。教学中要积极吸取互联网上的相关资源，同时教师也应积极运用互联网思维，在教学中通过视频、大量精准图片和讨论等方式配合教学工作，会极大吸引学生的学习兴趣，促进教学效果。

（二）积极引导学生通过新媒体培养主流价值观

当前学生的生活中已经离不开网络，为了使学生免受不良信息的侵害，学校在开展社会主义核心价值观教育时不仅仅要通过课堂、讲座等传统形式，还应重视在微信、微博、贴吧等领域对学生的影响，通过必要的引导，充分利用网络的自由性、便捷性、多元性的优势对学生开展社会主义核心价值观的教育，如通过学生乐于接受的多元方式和精彩的内容在上述平台开展爱校、爱国教育，弘扬中华民族的优良美德，同时开通学生与学校及社会的互动渠道，使学生从被动的接收变为主动的探寻，增强教育效果。

（三）线上线下联动开展教学工作

开展社??主义核心价值观教育不仅要在课堂进行，还要将之运用于实际，在网络及课余时间组织开展聚焦热点和时事政策的课外活动，如五四、七七事变、国庆等日期的纪念活动，对两会召开、全球峰会等时事和热门话题展开讨论，加强对学生好人好事的宣传，以此增进学生对集体和国家的感情、丰富学生的见闻、提高学生的思考能力和判断力，培养学生积极向上的精神，为主流价值观的行程做出贡献。

（四）坚持开展网络意识形态斗争

对于网络环境的复杂性，学校应针对热门话题积极引导学生，对网络中的引人注目的消极、反动、落后的言行进行反击，通过辟谣、引导、矫正等方式，使学生认识到正确的价值取向，提高自身觉悟。

社会主义核心价值观的教育是当前校园教学中的重要内容之一，面对当前复杂的网络环境，教职人员应认真分析学生的心理特点，积极发挥互联网内容丰富、自由性强、多元化等优势，对学生开展教育工作，为我国培养合格的建设人才，为国家未来的发展做出贡献。

参考文献：

[1]韩文乾.新媒体环境下高校社会主义核心价值观教育途径探析[J].思想理论教育导刊，2015（3）.[2]盛建军，何茂昌.新媒体时代交往实践观下的大学生社会主义核心价值观教育[J].学校党建与思想教育，2014（4）.

第四篇：校团委新媒体工作总结

2013～2014学年上学期福建医科大学团委

新媒体平台工作总结

在即将过去的这一学期里，青年宣传中心在校团委的正确领导下，较圆满地完成了既定的各项工作任务，同时积极开拓新的宣传阵地，在新媒体领域实现了新突破，本学期，我中心承担的新媒体工作主要包括“微博、微信、微视”，努力打造“三微一体”的新格局，我中心的新媒体部、传媒部、网络信息部在平台建设、内涵提升、团队培养等多个方面承担了大量工作，现就有关情况总结如下：

一、腾讯微信

1、发展概况

“福建医科大学团委”微信公众平台是基于腾讯微信打造的团学宣传与服务的新阵地，于2013年7月1日注册上线。本期逐步启动各项建设工作，于9月20日推出3G首页，9月27日推送首期《微观福医》微信报，10月16日关注数突破1000人，11月9日微信公众平台正式启动，11与14日关注数突破2000人，12月5日“空教室查询”功能推出，12月13日推送第20期微信报，12月15日关注数突破3000人。

截止2013年12月20日，关注数已达3230人。

图片说明：自正式启动以来，不到一个半月的时间，平台关注数便已突破3000人。

2、理念建设

在提高平台覆盖规模的同时，我们还积极进行运营理念建设，提出通过“四种微体验”和“五个新引领”打造一个“全线聚合服务平台”。

“四种微体验”是指：以权威渠道传播全视角资讯微体验；以全线交互拓展宽领域互动微体验；以青春风尚引导正能量价值微体验；以今昔福医感知劲发展梦想微体验。

“五个新引领”是指：全心引领师生成长发展；精心引领高校文化创新；贴心引领第二课堂建设；用心引领青年健康心态；尽心引领校园文明新风。

3、模块与功能

平台现有“微信报”“雷锋岗OL”“妙趣盒”“微生活”“留言板”“点我啊”等六大模块，有空教室查询、成绩查询、课表查询、等级考试查询、天气查询等30余项实用功能。其中：

①《微观福医》微信报以多图文群发模式每周二、五分别推送校园版、周末版两期。每期微信报容纳5个栏目，提供碎片化阅读体验，信息包括社会新闻、校园动态、生活百科、周边优惠等，以微视距观微校园，以微方式感微生活，以微动态传微能量，打造新媒体最真实的“六微”校园资讯服务。

②雷锋岗Online是共青团福建医科大学雷锋岗的微信线上服务平台，聚合微信实时信息传递模式，打通线上线下，用最直接高效的方式体验雷锋岗服务。现已有失物招领与寻物启事两大板块，“锋蜜事迹”板块将于下学期上线。

③微生活是V-LIFE俱乐部等一系列校园生活服务板块，通过发行V-LIFE俱乐部会员卡，持卡师生可享受合作商家周边优惠，目前已签约50余商家提供全方位线下服务。另外还举办各类丰富多彩的线下活动。

④妙趣盒是集中校团委微信公众平台所有的功能介绍板，让你了解平台一步到位，各种奇妙好玩的功能等待你和我们一起去发现。空教室查询、成绩查询、课表查询、等级考试查询、天气查询、穿衣提醒、快递查询、公交查询、人脸检测等。

⑤留言板是平台服务的反馈中心，提供给所有使用者进行线上留言，同时也是供稿通道，通过邮箱发送稿件给我们，让其他人也能听到你的心声。

图片说明：空教室查询”已服务愈4200次。仅12月中上旬总请求数已达到5180次。

数据统计截止2013年12月20日。

4、V-LIFE俱乐部

平台为使医大师生享受更多的线下优惠，与50余商家签署协议，为师生提供全方位生活优惠服务。（右下图）

5、平台形象建设

平台推出拟人化卡通人物“小伊”，力求打造平台亲和的形象，更快地融入学生群体。同时在青宣及青马班等主要活动中不断增加小伊的曝光率，迅速引发了我校学生的关注热潮。（左上图）

6、媒体关注

本学期开展的“福建医科大学团委”微信公众平台相关活动得到了诸多媒体的广泛报道，除以下罗列9次纸媒或网媒报道外，还两次登上福建教育电视台的《教育新闻联播》，一次登上福建省学联《学生观察》内参报送团省委领导。

媒体名称 中国青年报 中青在线 中国广播网（央广网）福建日报 福州日报

东南网

福州新闻网

新闻标题

福建医大：应用微信全方位服务学生 福建医大微信平台为学生提供全方位服务 福建医大全线聚合微信服务平台多方位服务学生

大学新生报到凸显“网络味” 微信公众平台变成学生生活助手 福医大大学城首个迎新 二维码学长受热捧 福建医大官方微信推『空教室』查询 晚起族有福啦 福医大微信公众平台启动 “雷锋岗”有了线上版 微信公众平台变成学生生活助手 可查四六级分数

二、新浪微博、腾讯微博

1、概况

新浪微博：关注量174粉丝数2674微博数880 腾讯微博：听众3659收听38广播223 另：“福建医科大学青年宣传中心”新浪微博的粉丝数业已突破2300。（数据统计截止至2013年12月19日）

2、开展的线上互动

●12.5国际志愿者#医大最美志愿者之随手拍#活动 ●#青宣加油#年欢会互动微博 ●#晚安医大#系列微博 ●#清早正能量#系列微博

●“志愿服务好故事”系列长微博采访：

①青春在奉献中闪光—— 访优秀志愿者黄桂莲

②志愿的青春最美丽——访优秀志愿者洪梁川

③奉献自我，不改初心——访优秀志愿者曾爱华 ●“拯救白血病青年刘寿黎同学”跟踪报道 ●#我印象最深的一句习总书记讲话#系列微博 ●#福建医科大学第三十二届校运会#系列微博 ●#选出你心中的福医好记者#系列微博 ●#微信公众平台启动仪式#系列微博

●#大报记者路#、#小妹去哪儿 福建医大站#系列微博 ●#我的道德梦#系列微博

●#圆梦中国，德耀中华#系列微博

●#争做网络文明传播志愿者#系列微博 ●#迎新锋行动#系列微博

3、舆情监察职能

青年宣传中心信息通讯站积极利用微博开展舆情信息监察，及时监控到舆情并迅速反应，开展了“宿舍水电费异常的学生权益维护行动”，并协助解决了11级成教生学费缴纳、研究生报考、新生军训等多个与学生息息相关的问题。

现已制定“福建医科大学网络舆情监测解决方案”、“福建医科大学舆情监测流程”、“福建医科大学舆情监测员奖励办法”、“关于设立舆情监测专项人员的通知”等6份文件。

三、腾讯微视

1、概况

腾讯微视是腾讯新近推出并高度重视的一款短视频分享软件，我中心在该软件发布后迅速反应，建立官方账号“福医新媒体”，迅速聚拢了243个关注量和164位粉丝。同时积极原创或转发微视40条，包括#惊悚实验室#系列微视，引发18次评论，92次点赞。

2、开展活动 利用12月“志愿服务月”的契机发动校院两级青协利用腾讯微视开展志愿服务宣传活动，成果显著，总计原创微视84条，转发36次。（数据统计截止2013年12月14日）

校团委青年宣传中心新媒体部 2013年12月19日

第五篇：新媒体工作总结

新媒体工作总结

x-x 土木工程与建筑学院新媒体宣传工作总结在过去的一学年里，土木工程与建筑学院新媒体宣传工作在校团委的正确领导下，较圆满地完成了既定的各项工作任务，同时积极开拓新的宣传阵地，在新媒体领域实现了新突破。本学年，我学院的新媒体工作主要包括：新媒体工作队伍的培养建设；PU平台建设使用；微博、微信、公众 QQ 这三大平台的建设和推广；对“团学苏刊”，校团委平台的推广和响应等。现就相关工作情况总结如下：队伍培养新媒体平台是学院紧跟时代步伐、学生兴趣特点开展思想教育、舆论引导的新阵线。在过去的一学年我们不断摸索总结，逐渐形成出了一支由学院团委书记领导，八位院学生会成员带头的新媒体精英工作团队。我学院形成了每学期开学第一个月内更新学院新媒体平台密码，由院教师牵头对院网络宣传员进行培训，再由院网络宣传员对班级网络宣传员进行培训，网络宣传员每周三定期召开例会讨论周工作计划的一系列工作培训机制。（下图一为 3月 12 日我院郑老师对宣传员进行培训，图二为 3 月 23 日院网络宣传与班网络宣传员进行探讨研究）

经过一系列的培养和建设，我院的这支网络宣传队伍虽然仅占学员人数的0.9%，但是有着很高的运转效率、执行力和保密能力，他们

肩负起了学院 PU 等四大平台管理，联络各班新媒体平台控制人，组织新媒体平台培训等工作。（下图为我院学生会微博响应习总书记五四重要讲话）PU平台建设和使用 我院于x 年 9 月正式引入并使用大学生 PU平台，经过努力与推广截止到到 x 年 6 月 9 日学院 1014 名学生中有 985 名同学注册使用 PU平台、实现了大一到大三同学的 100%注册使用，另外有 38 个团学组织注册使用，形成了各个社团、大一到大三每班注册，学院发声各团学组织集体响应的良好氛围。在不到一年的时间里我学院累计在 PU平台上发起活动 143 次、其中 112 次完结。（x 年 3 月 29 日我院学生会主席领衔推广PU 及团省委、学院公众微信）

在使用方面，我院充分发挥PU平台便于统计课外实践学分、统计活动报名参加人数等优势，让青马工程培训、学生会及社团活动、学生暑期社会实践在 PU平台上发起并共享活动照片与新闻稿。PU平台的推广与使用有效扩大了学院活动的影响力，调动了学生参与活动的热情。新媒体工作 学院目前共有腾讯微博、公众微信、公众 QQ 三个新媒体平台。腾讯微博注册于 x 年，公众微信注册于 x 年 3 月，公众 QQ 注册于 x 年 11 月。

在学院新媒体推广方面，新媒体工作队制定了以新媒体促活动、以活动提高新媒体关注度的方针措施。现以 x 年4 月 9 日至 5 月 17 日我院学生会举办的“土建学院院徽征集大赛”为例，大赛初期我们采用 PU平台报名签到，大赛中

期收到作品后 PU平台签到并在腾讯微博、微信、公众 QQ 发起网络投票，后期颁奖典礼 PU平台报名签到并抽取微信、微博幸运观众。最终微信平台关注量由 4 月 9 日的 80 人涨到 5 月 17 日的 102 人，增幅 27.5％；公众 QQ平台由 92 人涨到 108 人，增幅 17.4％；公众腾讯微博平台由 141 人涨到162 人，增幅 14.9％。投稿人数网络投票留言数量新媒体平台关注提升人数 PU 发起次数 94 人 247 次 59 人 3 次

腾讯微博 x 年 9 月份的关注人数为 132，到 x 年 9 月 1 日为止上升到 170 人，增幅 29%，收听 120 个省、校、学院组织官方微博，x-x 年原创及转发信息 387 条，做到了让学生每天有东西可读，其中转发省、校团组织信息 67 次，有效扩大了省校团组织在学生中的影响。（图为我院学生会微博 9 月 2日为潘飞同学发起慈善募捐活动）关注人数收听数量信息发布量 170 人 120 个 387 条

当下微信平台凭借其强大的信息推送功能，简介明了的页面正在飞速发展且有逆袭微博、贴吧之势。我院新媒体团队于 x 年 3 月 21 日成功注册微信公众平台，借鉴了同济大学学生会微信管理经验，为我院微信平台制定了以图为主、贴合我院专业特点、提高同学文化品位，为学生就业考研指点迷津的高质量内容推送路线。短短半年不到的时间，年轻的微信平台已深入人心。（微信发送资料截图）关注人数发出信息 115 人 68 组

从曲线上看出，半年不到时间，关注度从 0 增长到到 115，中间没有人取消

关注，这和新媒体队伍的合理运作是分不开的，微信推送信息精心筛选、力求精品是我院新媒体工作的一个特色。

当下腾讯 QQ 是学生们主导的网络通讯传媒工具，基于这一点我院于 x 年 11 月正式开通了腾讯公众 QQ平台，该平台成长迅猛后来居上。目前该平台共有 442 人关注，基本覆盖了学院大一大二学生，其中还包括南校区学生联合会、船海学院宣传中心、经管学生组织等其他学院组织公众 QQ平台，真正做到了“一院发声，多院响应”、学院通知迅速传递到学生的良好局面。关注人数空间浏览量说说活动资料照片原创日志 442 人 12701 次 428 条 923 张 36 篇（截止到 x年 9 月 3 日）

除了打造学院官方新媒体平台，我们也积极向学院学生推广团省委、校团委微博微信平台，以便让学生更好了解省团委、校团委的信息动态。我们采用了学院团委成员向班委会成员推广，再由班委会成员向班级推广的模式，经过多月努力我们推广并统计出了我院关注 “团学苏刊”、“团学小微”微信平台的人数：团省委学校部“团学苏刊”团中央“团学小微”179 人 112 人

以上是 x-x 学年我院在新媒体宣传工作方面的基本情况，在接下来的一年中我们将总结过去一年的得失，努力让新媒体工作更进一步，让以 PU平台为首的新媒体平台真正成为大学生成长实践、活力展示的舞台。土木工程与建筑学院新媒体团队 x 年 9 月 5日