社会主义核心价值观标语

第一篇：社会主义核心价值观标语

社会主义核心价值观

宣传标语

1、倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。

2、社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。

3、呼唤莫若实干，心动不如行动，弘扬社会主义核心价值观重在知行统一。

4、弘扬社会主义核心价值观，为国家发展助力，为民族进步铸魂。

5、人民有信仰，国家才有力量。

6、爱国、敬业、诚信、友善，是每个公民都应树立的道德规范和价值追求。

7、践行社会主义核心价值观，汇聚实现中国梦精神动力。

8、培育和践行社会主义核心价值观，是整合社会力量、凝聚社会共识、解决和化解社会矛盾的重要途径。

9、弘扬社会主义核心价值观，建设川滇黔渝结合部区域中心城市。

10、弘扬社会主义核心价值观，率先实现次级突破，率先实现全面小康

.创文明乡镇，做文明村民 2.和睦相处、和衷共济、和谐发展 3.创文明乡镇，做文明村民

4.讲文明、有礼貌

5.提升一产、壮大二产、做强三产 6.创文明城市，做文明市民 7.和睦相处、和衷共济、和谐发展

8.爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 9.践行社会主义核心价值观，汇聚实现中国梦精神动力。

10.爱国、敬业、诚信、友善，是每个公民都应树立的道德规范和价值追求。

11.弘扬社会主义核心价值观，为国家发展助力，为民族进步铸魂。12.发展是党执政兴国的第一要务 13.发展是解决一切问题的关键

14.培育和线行社会主义核心价值观是全社会的共同责任 15.同心同德、同心同向、同心同行

16.爱国是核心、团结是基础、和谐是根本、发展是关键、文明是标志

17.发展是硬道理

18.倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。19.大力推进核心价值观进机关、进学校、进企业、进寺庙、进社区、进农牧区

20.共同团结奋斗、共同繁荣发展 21.提升一产、壮大二产、做强三产

22.团结稳定是福，分裂**是祸 23.团结进步是各族人民的共同心愿

24.弘扬中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观 25.守信光荣、失信可耻，真诚做人、守信做事

26.大力推进核心价值观进机关、进学校、进企业、进寺庙、进社区、进农牧区

27.发展是党执政兴国的第一要务

28.践行社会主义核心价值观，做文明有礼的北京人 29.推动社会主义核心价值观内化于心外化于行 30.民族团结是各族人民的生命线

31.坚定不移走有中国特色、西藏特点发展路子 32.劳动光荣、懒惰可耻，节约光荣、浪费可耻 33.建设团结、民主、富裕、文明、和谐的文明满洲里 34.爱国、团结、和谐、发展、文明 35.讲道德、尊道德、守道德

36.大力推动核心价值观进教材进课堂进头脑

37.弘扬社会主义核心价值观，建设川滇黔渝结合部区域中心城市。【社会主义核心价值观宣传标语】社会主义核心价值观宣传标语。38.爱国是每个公民应尽的义务

39.奋力推进小康西藏、平安西藏、和谐西藏、生态西藏建设 40.树立核心价值观，打牢共同思想道德基础 41.生产发展、生活富裕、生态良好

42.巩固军政军民团结

43.弘扬社会主义核心价值观，率先实现次级突破，率先实现全面小康。

44.立足中华优秀传统文化，培育和弘扬社会主义核心价值观 45.倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观 46.讲文明、改陋习、树新风 47.讲道德、尊道德、守道德 48.各族人民大团结万岁 49.好人好报、恩将德报 50.讲文明、改陋习、树新风

51.树立核心价值观，做社会主义新西藏合格接班人

52.呼唤莫若实干，心动不如行动，弘扬社会主义核心价值观重在知行统一。

53.同呼吸、共命运、心连心

54.爱国是核心、团结是基础、和谐是根本、发展是关键、文明是标志

55.全力推进西藏文化大发展大繁荣，实现文化资源大区向文化发展强区转变

56.紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围 57.劳动光荣、懒惰可耻，节约光荣、浪费可耻

58.加强社会主义核心价值体系建设构建和谐文明美丽满洲里

59.培育和线行社会主义核心价值观是全社会的共同责任 60.团结进步是各族人民的共同心愿 61.大力推动核心价值观进教材进课堂进头脑 62.坚定不移走有中国特色、西藏特点发展路子

63.倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观 64.富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善

65.维护祖国统一，坚决反对分裂

66.立足中华优秀传统文化，培育和弘扬社会主义核心价值观 67.建设团结、民主、富裕、文明、和谐的社会主义新西藏 68.爱国是每个公民应尽的义务

69.守信光荣、失信可耻，真诚做人、守信做事

70.弘扬社会主义核心价值观，率先实现次级突破，率先实现全面小康。

72.国家利益高于一切

73.弘扬社会主义核心价值观，建设川滇黔渝结合部区域中心城市。74.树立科学文明健康的生活方式 75.爱国一家

76.讲诚实、重信用、守承诺 77.团结就是力量

78.热爱党、热爱祖国、热爱社会主义

79.践行以爱国、团结、和谐、发展、文明为主题的核心价值观，推进西藏实现跨越式发展和长治久安 80.同心同德、同心同向、同心同行 81.共同团结奋斗、共同繁荣发展 82.好人好报、恩将德报 83.维护祖国统一，坚决反对分裂

84.践行以爱国、团结、和谐、发展、文明为主题的核心价值观，推进西藏实现跨越式发展和长治久安 85.各族人民大团结万岁

86.修身律己、崇德向善、礼让宽容

87.讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同 88.建设团结、民主、富裕、文明、和谐的文明满洲里 89.讲文明、有礼貌

90.民族团结是各族人民的生命线

91.树立核心价值观，做社会主义新西藏合格接班人 92.发展是解决一切问题的关键

93.深入开展以爱国、团结、和谐、发展、文明为主题的核心价值观教育

94.社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。95.推动社会主义核心价值观内化于心外化于行 96.讲诚实、重信用、守承诺

97.人民有信仰，国家才有力量。

98.培育和践行社会主义核心价值观，是整合社会力量、凝聚社会共识、解决和化解社会矛盾的重要途径。

99.紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围 100.爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 101.践行社会主义核心价值观，汇聚实现中国梦精神动力。102.弘扬社会主义核心价值观，为国家发展助力，为民族进步铸魂。103.树立核心价值观，打牢共同思想道德基础 104.发展是硬道理

105.创文明城市，做文明市民

106.践行社会主义核心价值观，做文明有礼的北京人 107.弘扬中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观 108.团结稳定是福，分裂**是祸 109.爱国、团结、和谐、发展、文明

110.爱国、敬业、诚信、友善，是每个公民都应树立的道德规范和价值追求。

111.爱国是核心、团结是基础、和谐是根本、发展是关键、文明是标志

112.爱国是核心、团结是基础、和谐是根本、发展是关键、文明是标志

113.人民有信仰，国家才有力量。114.同呼吸、共命运、心连心

115.全力推进西藏文化大发展大繁荣，实现文化资源大区向文化发展强区转变

116.倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。117.呼唤莫若实干，心动不如行动，弘扬社会主义核心价值观重在知行统一。

119.树立科学文明健康的生活方式 120.生产发展、生活富裕、生态良好 121.团结就是力量

122.奋力推进小康西藏、平安西藏、和谐西藏、生态西藏建设 123.加强社会主义核心价值体系建设构建和谐文明美丽满洲里 124.巩固军政军民团结 125.国家利益高于一切

126.热爱党、热爱祖国、热爱社会主义 127.爱国一家

128.修身律己、崇德向善、礼让宽容

129.讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同 130.建设团结、民主、富裕、文明、和谐的社会主义新西藏 131.深入开展以爱国、团结、和谐、发展、文明为主题的核心价值观教育

132.社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。

133.富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善

134.培育和践行社会主义核心价值观，是整合社会力量、凝聚社会共识、解决和化解社会矛盾的重要途径。

第二篇：社会主义核心价值观宣传标语

社会主义核心价值观宣传标语

1、弘扬富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观。

2、践行社会主义核心价值观，汇聚实现中国梦精神动力；

3、弘扬中华优秀文化传统，培育和践行社会主义核心价值观；

4、践行社会主义核心价值观，做文明有礼的随州人；

5、推动社会主义核心价值观内化于心外化于行；

6、弘扬中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观；

7、修身律己、崇德向善、礼让宽容；

8、城市，让生活更美好；文明，让城市更美丽；

9、讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同；

10、大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神。

依法治国宣传标语

1、科学立法，严格执法，公正司法，全民守法

2、建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家

3、增强全民法治观念，推进法治社会建设

4、依法治国 依法执政 依法行政

5、学法用法、依法办事；

6、加强法治何店建设，优化社会发展环境；

7、筑牢法治堤防，守护幸福家园；

8、学法正人，守法正本，执法正风；

9、诚信在心，法治在行，和谐在望；

10、做人要诚信，做事要守法；

11、法治教育进万家，普法责任你我他；

12、弘扬法治，崇尚文明，做诚信守法好公民；

13、同心同德创法治社区，群策群力建和谐家园；

14、弘扬法治精神，服务科学发展；

15、营造良好法治环境，促进经济健康发展；

16、深入开展普法教育，积极推进依法治理；

17、依法行政，依法办事，大力推动法治政府建设；

18、普及法律知识，弘扬法治精神；

19、弘扬宪法精神，增强法治观念； 20、推进依法行政，建设法治政府；

21、坚持科学执政、民主执政、依法执政；

第三篇：大学生社会主义核心价值观口号标语

大学生社会主义核心价值观口号标语 追求卓越，自强不息，自主创新，德才兼备。厚德载物，奋发图强；爱党敬民，甘于奉献。明德修身，奉献为乐；戒骄戒躁，创新求佳。争优创先争当有志青年，创新实践谱写青春风采 “塑自我之格

应时代之召

以常人之心

立非凡之志”健康向上，勇于创新，审慎行事，理性批判.7 明法正身 求知上进 热爱生活 服务社会知荣辱以常自省 执理想而厚践行 传播知识，深入社会，锤炼情感，调节规范，造福社会。礼法无偏废 是非当明辨 律己本严格 处世须宽容。学知不惑，行事不惧，处世不忧，自强不息，誓为不凡。求是为民；求知成才；求真立身；求思慎行笃学仁德学问而不止，尚行宏毅探求以至善。尊伦常之道，重仁义之德，弘公正之法，扬尚学之行。明德理，养才识；勤思省，善躬行。坚定理想信念，端正价值追求，纯洁思想道德。博学笃志，继行圣学，切问近思，开万世太平。以德为重，以孝为先，以俭为主，以知为智。脚踏实地，开拓创新；胸怀家国，兼济天下。学以正身，法以养德；行以明善，言以扬理。

学生是未来社会主义事业的建设者和接班人，是党和国家花了巨大的人力、物力培养的优秀人才。他们的思想素质和专业能力将关系到社会主义事业建设的大业。因此，我们必须探索多种途径，采取有效措施，大力加强学生社会主义核心价值观教育，把社会主义核心价值体系转化为学生的内在价值系统，成为指导他们学习、工作的信念、信仰，使他们成为“理想远大、信念坚定的新一代；品德高尚、意志顽强的新一代；视野开阔、知识丰富的新一代；开拓进取、艰苦创业的新一代”。当代的学生都是80、90后，他们生活在改革开放的时代，亲生感受到社会主义的优越性，享受了社会高速发展后的幸福生活，他们所受的教育都是正确的。所以在大多数学生心目中对社会主义核心价值观是积极认同的。然而，经济的发展、技术的进步、以及其他制度文化方面多多少少对学生的价值观产生了消极影响，从而产生对社会主义制度和价值观的不满、盲目崇拜其他的社会制度和价值观念的现象。主要原因有以下几个方面:

（一）价值信仰不坚定

当代学生所受的教育是正面教育，经历的也是阳光生活，因而对社会主义和共产主义的价值观有积极的认同。由于当代学生在青少年时期几乎都是处于保护性的养育之中，没有受过挫折，没有经历过苦难和社会的复杂性，还没有遭遇复杂的价值观冲突。但是，一旦当他们从“温室”之中走向复杂的社会，来到大学开始独立的生活和遭遇到复杂的社会问题，产生一系列的压力，开始产生对社会现实的不满，再加上他们从过去单方面的马克思主义、社会主义价值观被动灌输教育产生的消极接受后遗症，没有遭遇与世界多元文化价值观冲突，因而在面临当今世界多元文化价值观的冲突时，产生强烈的禁果效应和新鲜感，从而削弱了马克思主义、社会主义价值观的坚定信仰。

（二）轻视社会理想 现在多数学生人生态度积极，人生理想健康、崇高。但是，也有一些学生不能树立共产主义理想，怀疑社会主义的优越性，甚至不认同积极的社会理想，信奉个人主义价值观，崇拜个人奋斗，坚持个人主义理想。因而使得一些学生缺乏社会理想和精神追求，把读书和工作当作实现个人理想的途径。这也造成部分学生缺乏社会主义价值观的认同感。

（三）缺乏精神追求

当代学生多数都具有强烈的民族精神和时代精神，追求自尊自强、成才创新、民主科学、公平公正等。但是也有部分学生在家庭的保护性、享受性养育和学校的功利主义教育条件下，没有培养起坚强的意志品质和崇高的精神追求，产生了一些意志不坚定、游戏人生的现象。因而面对大学的自立、自理生活以及学习、人际交往和就业困难等问题时，产生无能的逃避、退缩甚至轻生行为。

（四）道德滑坡

当代学生总体上看具有良好的道德品质，具有正确的社会主义荣辱观。这是由社会、家庭、学校的正面教育决定的。因而能够认同社会主义荣辱观，传统道德价值观等。但是，也仍然存在部分学生道德滑坡、心理失衡的现象，认同低级趣味的、自私自利的甚至弄虚作假、损人利己的价值观念。

因此，为了学习社会主义核心价值体系我们应从以下几个方面帮助同学树立正确的社会主义核心价值观。

首先，改善学生社会主义核心价值观教育的对策

（一）坚持用马克思主义思想理论指导学生社会主义核心价值观教育

1、坚持用马克思主义指导思想引导学生构建自己的价值观系统

在世界多元化价值文化冲击情况下，学生价值观构建失去了方向感，出现了价值混乱和价值虚无的复杂局面。这就需要引导学生用马克思主义基本原理、立场和方法来正确把握错综复杂的社会现象本质，认识社会发展规律，提高辨别真假、是非、雅俗价值现象的能力。

2、用中国特色社会主义共同理想来指导学生价值理想

每一个人都有自己的理想，但是个人理想总是要与社会理想相联系。脱离社会理想，个人理想是不可能实现的。当前一些学生没有理想，这是因为他们面对多元价值理想的时候，产生了理想混乱，自己的价值理想在遭到不断冲击的情况下，产生了无所适从或虚无。因此，我们决不允许这种低级庸俗、个人主义的理想泛滥，要用社会主义的共同理想来引导和激发他们树立崇高的社会理想，引导他们把社会理想与个人理想结合起来。胡锦涛同志指出：“要让所有的学生都明白，党和人民对当代学生寄予殷切期望，全面建设小康社会实现社会主义现代化需要学生去建设，中华民族的伟大复兴需要学生去奋斗。青春只有在为祖国和人民的真诚奉献中才能更加绚丽多彩，人生只有融入国家和民族的伟大事业才能闪闪发光。”

3、用民族精神和时代精神来提升学生精神追求

当前一些学生缺乏民族自豪感和民族自尊心和自信心。他们否认中华传统道德价值观念，表现出民族虚无主义、个人主义、利己主义的价值观。同时一些学生自认为是跨掉的一代，缺乏精神追求，不关心社会发展、不关心时代进步，沉浸在与世隔绝、精神虚无、享乐当前的物质主义、快乐主义之中。因此，我们一定要重视对这些学生的民族精神和时代精神追求的激发。要教育他们关心国家大事，关心民族强盛，关心社会发展，要与时俱进，自强不息。

4、以社会主义荣辱观为学生价值观标准

社会主义荣辱观作为最基本的道德情感，是学生重要的道德行为价值标准。随着社会主义市场经济的快速发展，经济价值观影响部分学生以物质经济需求为一切价值标准，在某种程度似的一些学生道德失范乱，丧失了起码的荣辱感，从而使得他们对丑恶现象、道德败坏现象见惯不惊，不以为耻反以为荣。因此，我们迫切需要对学生进行荣辱观教育，培养学生正确的荣辱感，已社会主义的荣辱观和荣辱感为行为动力和评价标准。

（二）不断创新学生社会主义价值观教育的突经、方法和手段

1、把社会主义核心价值观融合到各学科教学中

思想政治理论教育、专业知识教育，是不能截然分开的两种不同的教育。不论是人文学科还是自然学科，都不同程度地存在价值取向因素。因此，一方面要在思想政治理论课中系统传授社会主义核心价值观，注意社会主义价值观的在各方面的具体表现，认真分析鉴别，同时要注意对各种现象的解释和在各种领域的应用。另一方面，要在各具体的学科教学中渗透其基本精神，比如马克思主义哲学的基本方法，自然科学的人文精神，做到把社会主义核心价值观应用到各具体学科教学中去，实现相互配合、相互促进，共同引导、促进学生构建既具有自身个性化，又具有社会主义核心价值观系统的共性化的价值体系。

2、把社会主义核心价值体系教育融会到学校各个环节中

当前我国高校关涉到学生教育的有三个环节，即专业的思想治理论课、专门的思想政治管理、专业的教学行政管理。这三个环节分别隶属不同部门。教育作为一个完整的人的培养，应该各个环节相互配合，相互衔接，相互促进。做到全员育人，全过程育人。要在管理中，日常生活中，日常学习活动中贯穿价值教育。虽然在不同的环节教育的内容不同，但是，却可以通过各个环节的管理行为、各个学科的治学态度和各个环节中表现出来的道德品质和言行榜样，潜移默化地影响学生构建正确、积极、健康的以社会主义核心价值观为中心的价值体系。

3、把社会主义核心价值观教育现到学生社会实践活动中

价值观的形成总是与每一个人自身的需相联系的，总是与他自身的亲身体验相联系。因此，要引导、组织、带领学生参加丰富多样的实践活动，通过他们亲身参与各种实践活动，达到更加全面认识、理解社会，更加直接体验到自身的需要和社会的需要，他们在实践中把这两者连接起来，才会树立与自身需要相联系、自己能够理解、渗透自己的情感体验、具有自身的积极性和主动性、与自己已有的价值观念相联系并统一起来的价值系统。因此，我们不仅要坚持这些已有的有益活动，还要不断创造丰富多样的社会实践活动，不断探索实践活动的形式和内容，创新教育理念、方法和手段。

4、培养学生正确的媒体信息接收观念

媒体信息中有不少虚假的因素，同时媒体也有掌握媒体的人的主观价值取向。因此，我们要培养学生正确认识媒体信息，培养他们鉴别媒体信息真假、是非、好坏性质的能力，已自觉抵制陈旧腐朽落后虚假的信息的能力。

第四篇：“社会主义核心价值观”等等宣传标语

宣传标语

1、同创全国文明城区 共建奉贤美好家园

2、培育和践行社会主义核心价值观 倡导和弘扬健康文明和谐新风尚

3、传承好家训 培育好家风 弘扬贤文化 共筑中国梦

4、加强诚信教育 培育诚信观念 弘扬诚信风尚

5、深化“文明餐桌”行动 倡导勤俭节约风尚

6、学习雷锋精神 倡导志愿服务 建设美丽奉贤

7、富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。

8、提升公民出境游文明素质 彰显美丽贤城文明好风尚

9、加强和改进未成年人思想道德建设，是提高全民族素质、促进人的全面发展的必然要求。

10、坚持把培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民作为根本目标，不断培育社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

11、努力形成尊重未成年人、关心未成年人、帮助未成年人的社会氛围，促进他们健康成长、发展成才。

12、大力引导广大未成年人认识中华民族的历史和传统，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。

13、引导广大未成年人牢固树立心中有祖国，心中有集体，心中有他人的意识。

14、关心未成年人的成长，为他们身心健康创造良好的条件和社会环境。

15、要教育未成年人学会孝敬父母，学会尊重他人，学会自责、自省，有良好的道德品质，还有良好的行为规范。

16、加强未成年人思想道德建设，深入开展爱国主义和革命传统教育。

17、加强和改进未成年人思想道德建设，要着眼长远，做好规划，狠抓当前，把中央精神落到实处。

18、父母是孩子的首任教师，要尽心尽力，有爱心，有耐心和恒心。

19、家庭是未成年人接受思想道德教育的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。20、家长是孩子一生中最重要的教师，家长的道德意识和教子理念对孩子的健康成长起着至关重要的作用。

21、关心和爱护未成年人健康成长，人人有责。

22、维护未成年人合法权益，优化未成年人成长环境！

23、弘扬传统文化，做有道德的人。

24、增强爱国情感，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。

25、努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的中国特色社会主义事业建设者

和接班人。

26、加强思想道德养成教育，规范文明生活习惯。

27、切实维护和大力保护未成年人的合法权益。

28、加强未成年人思想道德建设，促进未成年人健康成长。

29、关注一个成长的心灵，播种一个灿烂的明天。

30、践行社会主义核心价值观，汇聚实现“中国梦”精神动力。

31、倡导文明新风，共建美好家园。

32、弘扬文明新风尚，传播社会正能量。

33、弘扬社会主义核心价值观重在知行统一。

34、握手文明，告别陋习，崇尚节俭，合理消费。

35、爱国、敬业、诚信、友善，是每个公民都应树立的道德规范和价值追求。

36、公德装在心中，文明贵在行动。

37、呼唤莫若实干，心动不如行动，弘扬社会主义核心价值观重在知行统一。

38、弘扬社会主义核心价值观，为国家发展助力，为民族进步铸魂。

39、培育和践行社会主义核心价值观是全社会的共同责任。40、立足中华优秀传统文化，培育和弘扬社会主义核心价值观。

41、弘扬中华传统美德、培育和践行社会主义核心价值观。

42、修身律己、崇德向善、礼让宽容。

43、守信光荣、失信可耻、真诚做人、守信做事。

44、讲道德、尊道德、守道德；讲诚实、重信用、守承诺。

45、尊老爱幼，团结友爱，以礼待人，文明用语。

46、平安是家庭幸福的基石，和谐是社会文明的象征。

47、理解是家庭的支柱，宽容是和睦的根基。

48、平安家庭，家家共创;文明社区，户户共建;和谐社会，人人共享。

49、多一点关心，家人更和气;多一些宽容，家庭更和睦;多一份责任，社会更和谐。

50、礼让三分天地宽，海纳百川容乃大。慈孝为先人伦乐，仁爱礼仪家平安。

51、知荣辱，讲文明，建平安家庭；学礼仪，明道理，促和谐社会。

52、用心承担责任，用心构建和谐。

53、一事一理重和谐，一言一行讲文明，一日一年有平安。

54、幸福是棵树，和谐是沃土。

55、辛勤劳动创造财富，家庭和谐带来幸福。

56、文明创建人人参与，和谐社会家家受益。

57、加强邻里和睦团结，营造和谐人际关系。

第五篇：社会主义核心价值观

社会主义核心价值观

党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。

2014年，校团委紧紧结合社会主义核心价值观，围绕学校提出的“培养什么样的西华人”目标，积极探索西华青年应该具备的品格特征，在全校深入实施开展西华青年品格塑造工程，有效引导西华学子成为具有“忠诚感恩，求索创新，务实担当，大爱奉献”的西华青年。重点突出青年思想引领和服务学生成长成才两项战略任务。全面开展“我的中国梦”主题教育实践活动，在思想道德和人格素养、学术科技和创新创业、社会实践和志愿服务、文化艺术和个性发展、社团活动和社会工作等领域为西华青年学生提供敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦的成长平台。

易班平台：在易班建设上，充分利用易班学生工作站打造共青团引领青年学生思想的新阵地，将易班学生工作站建设成为展示团学工作和活动，丰富校园文化活动的新平台。通过易班学生工作站，打造深受师生喜爱的微访谈、易周话题、易周精彩等精品栏目。全年总共完成微访谈103次，易周话题12期；编辑易周精彩15期。学生参与量达5万余人次。

忠诚感恩：结合 “五·四”运动、烈士纪念日、国庆、“一二·九”运动等重大纪念日，利用易班、微信微博等新媒体，举办一系列线上线下主题活动。五四晚会、“我和国旗合个影”、我为社会主义核心价值观代言等活动，都在全校引起了社会主义核心价值观大讨论。我看见——“五四”晚会，传递社会主义核心价值观，微博互动数量达到11000多条，晚会微博话题#我看见.我们的五四#排到了微博热门话题榜第19位。同时，在前期微博宣传中，有3条微博点击量过万，最高为3.2万。此次晚会受到四川电视台等30多家媒体关注报道。“我和国旗合个影”活动、“我们好像在哪里见过，你记得么？”漫画校园，这两个话题就得到了团中央、以及各地省市团委微博的推送。在今年12月9日，还将举办纪念12.9运动文艺晚会。

同时，“西华青年”微信、西华大学学生会微信还主要打造特色栏目——“微故事”、“微人物”、“微声音”、“为你读诗”等，以西华青年品格为核心，在创新创业、主要做思想引领方面的内容。同时嵌入做具体活动、学生事物、学生服务、学生观点等内容的发布。以服务和引领来打造微信平台。

此外，还利用主 “西华讲堂（西华看世界）”讲、读书俱乐部、青年diea等，关注青年思想，提升价值观。加强社会主义核心价值观倡导。共有10000余名师生参加活动。截至目前，共开办西华讲堂21期，参与人数约6200余人。青年idea共两期，参与学生会近千人。同时，开展“老教授解读社会主义核心价值观”、“院长谈读书”、等讲座活动。受到师生欢迎以及四川日报等国家省市媒体的广泛关注。

除了感恩国家精神培养之外，也倡导学生感恩亲人、感恩身边的朋友，易班利用母亲节、教师节等节日，在线上发起最美教师、妈妈菜等活动，得到同学们的极大关注，纷纷留言表达对母亲、老师的感恩之情。

求索创新：重在大学生学术科技和创新创业方面，以“西华杯”、“挑战杯”为龙头，组织好科技创新项目的申报、立项和结题工作，实施大学生科技创新“登峰”计划，让优秀学生在科研骨干教师的带领下有机会从事到高端的科学研究中，积极组织学生参加各种国家、省市级科技类竞赛和活动，培育学生科技创新和浓厚校园学术氛围。上半年，共获得国际国家省市奖项共计150余项，其中，在“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛、“创青春”、“哈工大杯”第十六届全国机器人锦标赛等有影响力赛事获得一等奖20余项。

全力搭建大学生创新创业俱乐部，依托学校科技园、校友资源及地方资源，大力开展大学生创新创业服务工作。大举办创业论坛。邀请社会知名企业家、成功创业者、校友企业家、职业经理人以及有关方面专家来校，采取组织报告会、讲座、座谈会、模拟创业活动等多种形式拓宽学生的创业视野。

同时，开展各类活动，营造浓厚的校园创新创业。氛围加强创业宣传。及时总结创新创业教育和自主创业工作，宣传推广先进经验。树立一批自主创业典型，予以大力宣传，弘扬创业精神，激发创业热情。

开展创业实践活动。建设学生创新创业俱乐部或创业沙龙，组织学生积极参加校、省、全国创业计划大赛、科技创新大赛等大学生创新创业竞赛活动。积极开展与专业、职业、创业相关的社会实践活动、青年志愿者活动，加强与企事业单位合作，建设创业就业见习基地。

同时，在易班网站中开辟创业专栏，及时传递创业知识，宣传创业政策，扩大创业教育的受益面。

务实担当： 主要利用志愿服务、社会工作、青马培训来培养学生的务实担当精神。今年，组织开展大学生“三下乡”社会实践活动。精心组织136支团队，共计2000余名学生深入西部、深入农村、深入基层，推动学生进行参与式观察和服务式体验，活动受到《四川日报》、四川新闻网，新浪网等多家媒体报道。打造志愿服务品牌项目9个，建设志愿者服务基地近30个，全年在校内外集中开展了助孤助残、关爱留守儿童、无偿献血、交通文明劝导、校园环保、义务支教、义务家教、城乡综合治理等志愿服务800余次，参与人次达10000人次，服务时数累计达30000余小时。

同时，利用青马团校，大力培养践行学生干部务实担当精神。积极发挥学生干部的带头作用。展现西华学子求真务实、勇于担当的精神风貌。在5.12地震、玉树地震、4.20地震中，学生干部带头参加志愿服务，抗震救灾。学生干部还专门组织党员服务队，第一个深入灾区，进行帮扶工作。同时，在面临3.1云南昆明火车站暴力案等社会事件时，主要学生干部第一时间参与学校维稳工作。从2013年到2014年，学生主要干部参与维稳值班5次，同时，还建立了日常信息维护制度，定期撰写学生网络舆情报告。

同时，还鼓励学生走出学校，把学生干部派驻到乡镇社区挂职锻炼。我校先后有20余名研究生、30余名本科生到郫县各乡镇挂职锻炼，把自己的所学运用到实际工作中，得到了地方政府的极大肯定。

大爱奉献：“4.20”芦山地震后，西华大学师生赴芦山开展“三下乡”志愿服务，发起圆梦活动。此后，西华志愿者通过对成都周边高校的考察，发现以校园公益基金的模式，有针对性地去支持、扶持爱心公益项目和团队，不仅能够让公益梦想延续，也能够让更多的同学加入到公益活动中来。为此，校团委成立了专门的团队研究制定《西华梦想公益基金》章程，包括经费管理、项目审核、人员构成等方面。

西华梦想公益基金，以更灵活多样的形式号召西华学子加入到公益团队中来，更好地诠释西华学子大爱奉献的精神品格。此笔基金，也将秉持“平等、互助、友爱、共享”的理念，为有公益梦想的同学提供资金支持，汇聚校园爱心力量，以更专业、更有效的方式开展爱心公益。从项目的申报、基金的审批到公益活动的开展，都将全程在易班上公开。

今年，西华梦想公益基金正式启动，受到同学的极大关注，共有69支公益团队申请基金，最终选择了“爱华公益”支教团队、“蒲公英”关爱留守儿童团队、“四叶草”关爱智障儿童团队、“蓝色行动”关爱自闭症儿童等8个公益团队进行资助。公益梦想基金受到社会媒体极大关注，有新浪网、四川新闻网、人民网等20多家媒体对其进行了报道。11月，爱心圆梦项目第二期即将推动，此次爱心圆梦项目以易班为主要载体，与上海易班合作，